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20年后的教室作文（精選43篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的20年后的教室作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20年后的教室作文 1
20 年后，中國(guó)已經(jīng)是一個(gè)科技比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，到處都在使用先進(jìn)的科學(xué)設(shè)備。
前幾個(gè)月，科學(xué)家制造出了一個(gè)神氣的教室，并正式安裝使用了。
這種教室很好 , 教室的門(mén)是一扇裝有感應(yīng)器的門(mén)，跟電梯的門(mén)差不多，門(mén)上有一個(gè)感應(yīng)器，只要人走到門(mén)口，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)。教室里裝有多媒體設(shè)備，有音響，黑板是塊屏幕和電腦連在一起的`，由電腦控制。屏幕上是軟屏設(shè)置，可以直接在屏幕上寫(xiě)字。教室里裝有空調(diào)、液晶電視等。值日生不用倒垃圾，因?yàn)槔斑B通垃圾管道，會(huì)吧垃圾全部送到垃圾站去。在夏天也不用怕蚊子叮咬，因?yàn)榻淌矣玫娜展鉄艟哂序?qū)蚊的作用，這種燈管能發(fā)出紫外線(xiàn)，而且不傷人。學(xué)生用的桌椅都是鋼做的，防地震。假如地震來(lái)了，同學(xué)們只要躲進(jìn)桌子下的大箱子里，就不會(huì)被石頭砸到了。再說(shuō)沒(méi)有這種桌子也同樣防地震，因?yàn)榻淌沂卿摌?gòu)屋，大多數(shù)是用鋼材做的，不容易被震倒。
我相信在 20 年之后，聰明的人們一定會(huì)造出這么好的教室，也許比我想象的更好。
20年后的教室作文 2
20年的教室會(huì)是怎樣的呢我大膽的展開(kāi)了想象之窗。我看見(jiàn)了20年以后的教室。
那里的教室也有門(mén)。窗。講臺(tái)。桌椅。黑板。電視機(jī)等。門(mén)是電子門(mén)只要鑒定了指紋就可以進(jìn)入本班黑板改為黑板墻，電視機(jī)改為電視墻 ，講臺(tái)是一張桌子和一把神奇筆組成的，燈圍繞這天花板的四周以免不小心打掉，電風(fēng)扇改為空調(diào)，窗戶(hù)改成上下推拉型的，外面還有防盜欄，還安了窗簾。
電子門(mén)把每個(gè)同學(xué)的指紋保存起來(lái)，第二次就可以進(jìn)入。黑板墻只要有操作就行了，比如要上語(yǔ)文課課本里的第二課只要點(diǎn)十一冊(cè)里的第二課，她就會(huì)在黑板墻上出現(xiàn)這篇課文要學(xué)的知識(shí)，同時(shí)黑板墻上出現(xiàn)的在課桌上也出現(xiàn)，課桌是是可以折疊成畫(huà)夾一樣大小的.，要是有作業(yè)就可以把課桌背回家寫(xiě)。講臺(tái)上的轉(zhuǎn)椅很高，這樣老師上課就不用站起來(lái)了，可以坐在轉(zhuǎn)椅上給我們上課，也不用再用粉筆寫(xiě)字空調(diào)是以本班的每個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)的溫度，調(diào)節(jié)適當(dāng)?shù)臏囟�，即使開(kāi)著窗戶(hù)也可以，要是沒(méi)有電也可以操作。
希望這一切都是事實(shí)，那該多好啊！
20年后的教室作文 3
時(shí)間老人發(fā)射的箭，一轉(zhuǎn)眼就飛到2055年的箭耙上。20年后科學(xué)發(fā)達(dá)，世界上發(fā)生了翻天覆地的變化，就連母校的教室也在發(fā)生變化！
20年后，中國(guó)的.著名科學(xué)家發(fā)明的智能課桌面世了，而且迅速地融入社會(huì)。智能課桌能儲(chǔ)存一至六年級(jí)的所有課本資料及習(xí)題，同學(xué)們不用背著沉重的書(shū)包上學(xué)了。每人桌上都有一臺(tái)電腦，可以查閱圖書(shū)室的書(shū)籍。這臺(tái)電腦有許多小游戲來(lái)供同學(xué)們娛樂(lè)，不過(guò)要完成當(dāng)堂任務(wù)，老師開(kāi)啟PC機(jī)你才可以玩，在上課鈴打響后，程序就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，所以在上課時(shí)玩游戲是沒(méi)有可能的。
除了智能課桌，液晶黑板也是我國(guó)發(fā)明的。它與老師的電腦相結(jié)合，老師備課時(shí)輸入一些相關(guān)的資料保存下來(lái)，第二天選擇相關(guān)科目，點(diǎn)擊資料題目，講完課文以后，用教鞭點(diǎn)一下黑板，板書(shū)與重點(diǎn)就會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)樗怯秒姲l(fā)動(dòng)的，所以停電時(shí)一切回復(fù)平常的樣子。
地板上寫(xiě)滿(mǎn)了數(shù)、英、語(yǔ)的口答習(xí)題，答對(duì)前進(jìn)，答錯(cuò)重答，這樣是不是很富有趣味性呢？
回憶，美好而甜蜜；展望，讓人充滿(mǎn)希望與企盼。同學(xué)們，讓我們一起企盼我們共同的將來(lái)。
20年后的教室作文 4
有一天晚上，我睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了20年以后的教室。
20年以后的教室特別大，但是桌椅特別少，只有20個(gè)，桌子圍成了一個(gè)大圈圈，老師就在圈圈里面講課，教室的外形有點(diǎn)像泰迪熊，而且墻壁還毛茸茸的，摸著很舒服。
每個(gè)班級(jí)里都有廁所，這樣就不用每天出去搶廁所了，廁所的外形像一個(gè)凱蒂貓，對(duì)了，這是我們女生教室，男生教室在旁邊。
男生教室外形像個(gè)領(lǐng)帶，里面也很大，桌椅也是20個(gè)，但是，桌子卻擺成了一個(gè)正方形，老師也在正方形里面講課。
課程表是同學(xué)們自己定，教室的墻上也是同學(xué)們自己裝飾，老師都非常溫柔，男生也非常紳士，同學(xué)們和睦相處。
20年后，同學(xué)們都不用帶書(shū)，只要一個(gè)平板電腦就行了，這樣書(shū)包就不會(huì)太重，而且下課時(shí)間很長(zhǎng)，足足20分鐘，上課時(shí)間還是40分鐘。
我們的.課多了許多動(dòng)手實(shí)踐，老師留作業(yè)也是去當(dāng)小記者采訪(fǎng)別人，或者去動(dòng)物園觀察動(dòng)物，或讓我們用草編一些小昆蟲(chóng)。
這個(gè)夢(mèng)，我做的美美地，如果以后的學(xué)校真是這樣，把選擇權(quán)都交到孩子手中，那么肯定所有人都會(huì)喜歡學(xué)校，學(xué)校也能培育出更多的人才。
20年后的教室作文 5
我小時(shí)候的理想是當(dāng)一名警察，現(xiàn)在我不是一名警察，而是一名設(shè)計(jì)師。我要為我的母校設(shè)計(jì)一間新型的教室。
新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)。
教室的門(mén)設(shè)計(jì)得可不一般，它具有放盜功能，門(mén)里有一臺(tái)微型電腦，它可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門(mén)上出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，請(qǐng)注意”字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶(hù)，這些大窗戶(hù)不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)呼吸。
黑板還是在前邊，不過(guò)現(xiàn)在的玻璃和那時(shí)的玻璃不同了，它具有兩個(gè)功能：一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書(shū)，這樣后面的'學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是在上課是有什么不懂的地方，你只要按一下＂鼠標(biāo)＂就行了．教師的四角裝有攝像機(jī)，要是誰(shuí)上課違反紀(jì)律，他的＂光輝＂形象就會(huì)被攝下來(lái)．
這就是20年后的教室，能在這樣的教室了學(xué)習(xí)，肯定心情舒暢。
20年后的教室作文 6
20年后，我是一名著名的教師。
早晨起床后，穿好衣服，吃完素食大餐，開(kāi)著我自創(chuàng)的水、陸、空三用汽車(chē)去給一家學(xué)校教課的了。到了那個(gè)學(xué)校，嗬！設(shè)備真先進(jìn)，可比我們小學(xué)時(shí)的學(xué)校先進(jìn)多了。黑板是信息黑板，你一按開(kāi)關(guān)，它會(huì)自動(dòng)顯示出該教第幾課，而且不用再選擇課程，它會(huì)自己更新課程。所以一個(gè)學(xué)老師也不用塵土飛揚(yáng)的去擦黑板了。你要是查資料，只要你說(shuō)出來(lái)任何的資料也能查出來(lái)。所以學(xué)校只要有六個(gè)班就行。老師也不用塵土飛揚(yáng)的去擦黑板了。你要是查資料，只要你說(shuō)出來(lái)任何的資料也能查出來(lái)。如果同學(xué)們上去聽(tīng)寫(xiě)單詞或詞組，寫(xiě)完以后按一個(gè)鍵，它就能自動(dòng)找錯(cuò)誤。老師的講桌也帶有自定如果課上有誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)講或者講話(huà)，它都會(huì)提醒你。特異功能，當(dāng)快要下課時(shí)，它會(huì)提醒你。
辦理的.圖書(shū)角更先進(jìn)，圖書(shū)角的桌子上擺有20臺(tái)微型圖書(shū)閱覽電腦，只要同學(xué)們說(shuō)出需要看什麼書(shū)，它都能顯示出來(lái)。它不傷害眼睛，還輕便。不需要電，只需要氧氣。
同學(xué)們，讓我們攜手迎接明日的黎明吧！
20年后的教室作文 7
如果你問(wèn)我二十年后的教室是怎么樣子，我就會(huì)很容易地回答你．怎么？不信？那好，就由我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)你吧!
從門(mén)中走進(jìn)教室，一看，咦？黑板呢？怎么不見(jiàn)啦？原來(lái)，以前黑板缺點(diǎn)太多了，擦黑板的時(shí)候，免不了會(huì)弄得煙塵滿(mǎn)飛．所以黑板被一塊巨大的顯示屏代替啦!這塊新型黑板會(huì)在上課時(shí)播出相應(yīng)的內(nèi)容．下課時(shí)，如果想除去黑板上面的內(nèi)容，就按一下左下角的“刪除”鍵就行啦！
接著，就讓我們來(lái)看看桌子和椅子吧我剛才不小心撞了一下桌子，咦，怎么感覺(jué)不到痛？一看，桌子原來(lái)“長(zhǎng)”著尖尖的“四個(gè)角”已經(jīng)不見(jiàn)了，變成了“四個(gè)圓”。是為了同學(xué)們下課時(shí)追逐嬉戲撞到“四個(gè)圓”時(shí)，不會(huì)傷到身體。再仔細(xì)一看，桌子和椅子下面的幾條“腿”都安裝上了強(qiáng)力吸盤(pán)。這種吸盤(pán)會(huì)幫助桌子和椅子受到撞擊后紋絲不動(dòng)。所以桌子和椅子不會(huì)“移位”，老師和同學(xué)們自然也不用再操心擺桌子的事了。
此外，椅子上還安裝了一個(gè)“坐姿糾正器”。只要你的坐姿不正確“坐姿糾正器”就會(huì)提醒你坐姿錯(cuò)了。教室寬敞明亮，使學(xué)生不用因?yàn)榻淌姨珨D而擔(dān)憂(yōu)了。還說(shuō)給你聽(tīng)一個(gè)秘密：教室里還安裝了“身臨其境”系統(tǒng)。上課時(shí)，這個(gè)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，把你“帶到”與課本相關(guān)的`內(nèi)容，讓你有身臨其境的感覺(jué)。使上課變得更生動(dòng)，更有趣。
怎么樣，未來(lái)的教室神奇吧？
20年后的教室作文 8
時(shí)間飛逝，二十年后是什么樣子呢？我想應(yīng)該是翻天覆地的變化吧，比如我們穿的鞋子可以計(jì)步，房子可以幫助你做家務(wù)，汽車(chē)可以飛起來(lái)……而今天我想說(shuō)的是二十年后的教室。
未來(lái)的教室是智能的，它安裝了全自動(dòng)系統(tǒng)。當(dāng)你站在教室門(mén)外，人臉識(shí)別系統(tǒng)早已經(jīng)把每個(gè)學(xué)生的相貌特征存儲(chǔ)起來(lái)了，識(shí)別通過(guò)后，教室門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。另外教室里四面墻的顏色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變不同的顏色和圖案，春天百花齊放，夏天綠草如茵，秋天紅楓飄揚(yáng)，冬天雪花飛舞。如果天氣不好，教室的溫度還會(huì)自動(dòng)變熱或者變冷。我們使用的桌子椅子也都是可以調(diào)節(jié)的，可以根據(jù)自己的身高進(jìn)行調(diào)整，保證你坐得舒適。課桌的.功能也特別神奇，比如：你上學(xué)忘記戴眼鏡了，課桌就會(huì)用它的放大功能把字體變大，方便你閱讀；如果你寫(xiě)字的姿勢(shì)不對(duì)，它就會(huì)提醒你姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)，讓你及時(shí)改正；最重要的是它的防抄功能，如果考試時(shí)你偷看答案了，桌面上的報(bào)警器就會(huì)“滴滴滴”響起來(lái)，估計(jì)再也沒(méi)有人敢作弊了。課間休息時(shí)，教室地板就會(huì)播放音樂(lè)，還會(huì)隨著歌曲的內(nèi)容變換出不同的圖案：草地、大海、高山、天空……讓你盡情地放松。等到放學(xué)了，同學(xué)們也不用自己再掃地拖地了，因?yàn)槊總�(gè)教室都有一個(gè)清潔機(jī)器人負(fù)責(zé)打掃。
這就是我想象的二十年后的教室，是不是很神奇又有趣呢？只要我們努力學(xué)習(xí)，相信這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
20年后的教室作文 9
今天，我突發(fā)奇想，琢磨起20年后的教室是什么樣子的呢。無(wú)論是上課，還是課間休息，我都在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，甚至連老師布置的作業(yè)也拋之腦后。 下課鈴響起，我的好朋友吳雨潼高興地沖過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你在干嘛呀?”我答道：“在想20年后的教室是什么樣子的�！彼⒖陶f(shuō)：“應(yīng)該是這樣的，教室里要安裝智能空調(diào)，能根據(jù)溫度自動(dòng)吹送合適的風(fēng)。嗯，還要有一個(gè)掃地機(jī)器人，我們離開(kāi)教室后，它就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，將教室打掃得干干凈凈�！蔽医又f(shuō)：“應(yīng)該還有智能飲水機(jī)，桶里沒(méi)水了還可以自動(dòng)裝純凈水。還有轉(zhuǎn)筆刀，削筆的時(shí)候它會(huì)詢(xún)問(wèn)你筆頭的粗細(xì)�！�
“你說(shuō)的真棒!”她又問(wèn)，“還有什么呢?”我說(shuō)：“上課時(shí)，老師只需要點(diǎn)一下智能平板，上面的.電腦機(jī)器人就會(huì)和同學(xué)們講解題目，遇到難題還可以多講幾遍，甚至還可以根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)情況出一些練習(xí)呢。夏天不開(kāi)空調(diào)，也不會(huì)覺(jué)得那么熱，因?yàn)閷W(xué)生少，一個(gè)班只有十幾個(gè)人。上體育課時(shí)，如果不小心摔倒，身體擦傷了，操場(chǎng)上會(huì)停著一個(gè)懸空飛船，上面有一個(gè)會(huì)處理、包扎傷口的機(jī)器人;如果你感覺(jué)很疲憊，還可乘坐它回教室，真是太舒服了……” 一直停留在我心中的謎底，終于揭開(kāi)了，往后的日子里，我不在糾結(jié)那個(gè)問(wèn)題了，學(xué)習(xí)自然而然也有了進(jìn)步。
20年后的教室作文 10
二十年后的我，是一名工程設(shè)計(jì)師，我創(chuàng)造了一間神奇的教室，你想知道這間教室是怎樣的嗎？如果想，就聽(tīng)我往下講。
這間教室的墻壁，會(huì)根據(jù)什么季節(jié)或者什么節(jié)日來(lái)變化，春天的墻壁是粉色的，上面還有許許多多花花草草。夏天，墻壁會(huì)變成藍(lán)色……
窗戶(hù)更方便，如果是夏天就會(huì)吹涼風(fēng)，如果是冬天，它就會(huì)吹來(lái)熱風(fēng)，讓教室變得很溫暖。
同學(xué)們用的鉛筆是可以用非常久的，可以從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始一直用到你上完大學(xué)畢業(yè)，這可是非常省錢(qián)的'喲！
這間教室的桌椅是最先進(jìn)的了，只要你上課睡覺(jué)，這張桌子就會(huì)伸出兩只手，一敲一打的，讓你上課再也睡不著覺(jué)。如果你坐姿不好，椅子就會(huì)搖動(dòng)，這樣可以讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我一定可以創(chuàng)造出這種教室。
20年后的教室作文 11
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在國(guó)外待了二十多年了，這次我終于可以回到我思念已久的故鄉(xiāng)—吉安。
我下了飛機(jī)，來(lái)到了以前教我知識(shí)的學(xué)校。來(lái)到了我以前的班上，教室里所有的東西都大大改變了，以前又爛又臟的桌子，現(xiàn)在都煥然一新，變成了干凈的學(xué)習(xí)桌。桌子上還有按鈕，我按了一個(gè)藍(lán)色的按鈕，一臺(tái)新型的學(xué)生電腦就自動(dòng)從右邊給彈了出來(lái)，這個(gè)桌子如果被刀劃了一道痕跡，點(diǎn)一下清除按鈕，痕跡立馬從桌子上見(jiàn)了，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。這個(gè)桌子還可以調(diào)高來(lái)，椅子也可以，還會(huì)教育我們正確坐姿的方式。
窗子上的.玻璃是新型的“吃間玻璃”。吃音玻璃可是消除噪音的能手，室外的聲音為40分貝時(shí)，傳到教室里就只剩下12分貝了，裝上這種玻璃可以不引響我們的學(xué)習(xí)，有老人和小孩的家里也可以裝上這種玻璃。
教室里的黑板變成了木黑板。木黑板上也有按鈕，我一按這個(gè)按鈕，黑板上用粉筆寫(xiě)的字一個(gè)個(gè)都通通消失了，木黑板也不容易爛掉，如果被小刀割破了，也可以點(diǎn)剛剛那個(gè)按鈕被清除掉。黑板的右邊也有一臺(tái)電腦，要用的時(shí)候點(diǎn)開(kāi)屏幕就會(huì)自動(dòng)下來(lái)，不用的時(shí)候點(diǎn)關(guān)屏幕也會(huì)自動(dòng)上去。在屏幕上看字，也看得非常清楚，老師以后也不用把字寫(xiě)在黑板上，在隔天晚上給打出來(lái)就可以了，方便得很。
二十年后的故鄉(xiāng)是一個(gè)新時(shí)代，是一個(gè)繁華的時(shí)代，是一個(gè)嶄新的時(shí)代，二十年后的故鄉(xiāng)做什么事情都很方便。
20年后的教室作文 12
從小到大，我們常去的地方有兩個(gè)，一個(gè)是我們的家，一個(gè)就是我們學(xué)習(xí)、幫助我們成長(zhǎng)的另一個(gè)家，那就是教室。我未來(lái)的教室很美，也很神奇！下邊就請(qǐng)跟我一起去欣賞一下吧！
首先在每個(gè)教室門(mén)口有一個(gè)自動(dòng)識(shí)別機(jī)，它可以通過(guò)識(shí)別各位同學(xué)的臉來(lái)統(tǒng)計(jì)班級(jí)實(shí)際來(lái)上課的同學(xué)，遲到的同學(xué)和請(qǐng)假的同學(xué)，然后通過(guò)藍(lán)牙自動(dòng)發(fā)送給老師，另外如果哪位小朋友走錯(cuò)教室了它還可以提醒。進(jìn)入教室之后，先來(lái)看下我們的黑板，黑板可以通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別功能自動(dòng)顯示老師要講的內(nèi)容，還可以記憶老師上課所講的內(nèi)容，這樣老師不在時(shí)我們就可以打開(kāi)黑板的開(kāi)關(guān)來(lái)復(fù)習(xí)功課了。其次是我們的課桌，每個(gè)同學(xué)的課桌都有檢查作業(yè)的功能，需要時(shí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，把作業(yè)放在上邊，課桌就可以自動(dòng)批改作業(yè)了，然后還可以把作業(yè)的.情況通過(guò)藍(lán)牙發(fā)送給各科老師。角落里的空調(diào)可以根據(jù)室內(nèi)溫度自動(dòng)切換成制冷或制熱，讓同學(xué)們?cè)谑孢m的環(huán)境下好好學(xué)習(xí)，同時(shí)這臺(tái)空調(diào)還可以檢查同學(xué)們的健康情況，誰(shuí)發(fā)燒了，它可以感應(yīng)到，并提醒那位同學(xué)和上課老師。最后，來(lái)看下我們的窗簾，它會(huì)根據(jù)太陽(yáng)光的強(qiáng)烈程度自動(dòng)平移。
這就是我們的教室，很神奇吧！
20年后的教室作文 13
現(xiàn)在是00年，我來(lái)到教室，這樣美麗的教室讓我每天都有美好的心情！
未來(lái)教室的墻堅(jiān)不可摧，無(wú)論是火箭炮、原子彈都拿它沒(méi)辦法，而且墻還可以自動(dòng)切換圖畫(huà)。比如，老師上課到關(guān)于春天的課文時(shí)，墻上便會(huì)呈現(xiàn)花兒、樹(shù)木、白云、太陽(yáng)、小動(dòng)物……上到關(guān)于宇宙的文章時(shí)，墻上就會(huì)呈現(xiàn)銀河、行星、恒星和流星，真是栩栩如生，讓人感覺(jué)身臨其境。
未來(lái)教室的桌椅也功能強(qiáng)大。桌子叫天天向上桌，椅子叫魔法正姿椅，可有趣了！
先說(shuō)說(shuō)這個(gè)天天向上桌的神奇之處吧！要是你上課做小動(dòng)作，桌子就會(huì)彈出它的機(jī)械臂，提醒你要認(rèn)真聽(tīng)課。如果你影響了同桌學(xué)習(xí)，桌子中間會(huì)突然出現(xiàn)一條紅外線(xiàn)，它會(huì)發(fā)出警報(bào)，這種聲音只有你一個(gè)人能聽(tīng)得到。直到你認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，它才會(huì)停下。遇到不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，只需按下左邊桌角的按鈕，然后在桌子上用手?jǐn)M寫(xiě)一遍，它就會(huì)告訴你這是什么字以及筆畫(huà)和寫(xiě)法了。
再說(shuō)說(shuō)這個(gè)魔法正姿椅吧！這個(gè)椅子啊，簡(jiǎn)直比哈利·波特的魔法還厲害。比如：想去哪兒可以在半秒鐘內(nèi)傳送過(guò)去。這個(gè)椅子還能調(diào)整你的坐姿，如果坐姿不對(duì)，椅子就會(huì)發(fā)出“滴滴”的響聲，讓你背直起來(lái)。如果有東西沒(méi)有帶，只要按下黃色按鈕說(shuō)出指令，它便會(huì)立刻蹦到你手中，而且是全新的、剛剛制造出來(lái)的呢！
這套桌椅太受大家歡迎了，每個(gè)人都非常喜歡它！
未來(lái)教室的.門(mén)也十分有意思，叫防盜木門(mén)。這扇門(mén)可以自動(dòng)識(shí)別主人和壞人，能掃描出訪(fǎng)者的身份信息及危險(xiǎn)指數(shù)。要是有小偷進(jìn)來(lái)，就會(huì)迅速啟用防盜網(wǎng)攔住小偷，然后吸住小偷并聯(lián)系警察。如果是主人回來(lái)，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，并發(fā)出甜甜的聲音：“歡迎回家！”
怎么樣，未來(lái)的教室厲害吧？
20年后的教室作文 14
未來(lái)的時(shí)候，我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)神奇的教室，門(mén)是自動(dòng)開(kāi)或關(guān)可以自己鎖上門(mén)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，可以把要用的東西放在桌子上，然后直接開(kāi)始寫(xiě)。
神奇的教室里面還有裝飾，里面有空調(diào)、桌椅、黑板、窗戶(hù)等。各種東西都能變化，包括教室本身也可以變，而且也可以跑，什么都會(huì)。更重要的是還可以說(shuō)話(huà)。在上課的時(shí)候，還可以講比較容易錯(cuò)的題，還講一些新知識(shí)。
房子里的鬧鐘到了規(guī)定的時(shí)間就會(huì)響，時(shí)間一點(diǎn)兒也不會(huì)錯(cuò)，這是個(gè)特殊的`鬧鐘，很大，質(zhì)量很好，砸不壞，每小時(shí)還能提醒一次呢！教室里就像一個(gè)魔法屋，還想一個(gè)水晶城，教室的墻至少高四米多，面積大約是一千一百七十平方米。墻上還有花紋，是彩色的花紋，很漂亮，房子里還有一個(gè)課下休息室，什么都可以做，在里面肯定會(huì)感到很開(kāi)心。
每到吃午餐的時(shí)候用智能機(jī)器人就可以把午餐送到餐桌上，有牛排、火腿腸、面條、烤羊肉、飲料、燒烤、雞鴨魚(yú)肉等，很豐富，同學(xué)們可以坐在一起吃飯，吃完飯后，機(jī)器人就會(huì)自己把盤(pán)子送到廚房里。
我的神器教室是不是很厲害？什么都會(huì)做，想干什么就干什么，真希望能馬上擁有一個(gè)這樣的房子！
20年后的教室作文 15
現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，那我們21世紀(jì)的教室會(huì)是怎么樣的`呢?就讓我們一起來(lái)看看吧。
快看!同學(xué)們的課桌已經(jīng)變成了電腦桌。桌子上還帶著轉(zhuǎn)筆刀、墨囊盒、時(shí)鐘、小電風(fēng)扇，還自帶暖氣呢!哇，真的是太好了，我也好想進(jìn)去享受這高科技產(chǎn)品呢!
快看!大家都不用書(shū)本了，每人有一臺(tái)電腦。大家在電腦上把課件下載下來(lái)，老師講一道，同學(xué)們?cè)陔娔X上輸一道。不愧是21世紀(jì)，就是好啊!真羨慕大家在電腦上上課，要是我也進(jìn)去嘗嘗這美好的滋味該多好啊!
快看!那難道不是機(jī)器人嗎?怎么機(jī)器人也開(kāi)始講課了?原來(lái)是到了21世紀(jì)，大家經(jīng)濟(jì)來(lái)源也快，學(xué)校買(mǎi)了不少機(jī)器人來(lái)代替教師了呢!當(dāng)然，機(jī)器人是靠科技發(fā)明出來(lái)的，肯定比我們教師要差100倍呢!
快看!那是什么?教室里傳來(lái)嗞，嗞的響聲，我的天哪!教室成圖書(shū)館了。每位同學(xué)都有一張——圖書(shū)借閱卡，想借書(shū)時(shí)，刷一下卡就行了。里面的書(shū)豐富多彩，應(yīng)有盡有。
這就是21世紀(jì)的教室，真發(fā)達(dá)啊!
20年后的教室作文 16
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口,把手按在機(jī)器人保安的胸部�！氨０病本蜁�(huì)禮貌的向你問(wèn)好：“早上好！歡迎來(lái)到‘神奇小學(xué)。”如果你是外面的人,想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟,“保安”就馬上攔截他,并把她訓(xùn)逐出校門(mén)很遠(yuǎn)。。
來(lái)到教室,你會(huì)不有贊嘆到：“哇！這里的景色真美呀！”白色的墻壁變成了一片綠油油的'草坪。小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競(jìng)相開(kāi)放，仿佛吸收了自然新鮮的空氣。像在公園里一樣！原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春、夏、秋、冬，在墻上變換出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗外的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)，室外溫度的差別。會(huì)自到開(kāi)啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境。冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。
課桌上有紅，黃，藍(lán)，綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕式上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師，而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì)在黑板上寫(xiě)出來(lái)，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫(xiě)就可以啦，如果寫(xiě)錯(cuò)了，只要聲控一下。說(shuō)：“寫(xiě)錯(cuò)啦！”藍(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書(shū)包啦，只要帶一雙明亮的眼睛和一雙耳朵就行啦。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！
20年后的教室作文 17
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了21世紀(jì)，此時(shí)的教師宛如仙境一般。
走進(jìn)教室，你首先看到的是可以隨聲、環(huán)境變化的墻壁，下課了，墻壁又變成了綠色，可以緩解學(xué)生們學(xué)習(xí)的疲勞；上課的時(shí)候，墻壁又變成了藍(lán)色，可以調(diào)節(jié)學(xué)生們緊張的情趣，要是光線(xiàn)不是很好，墻壁又變成了白色，讓教室變得亮堂堂的。
黑板換成了一個(gè)大屏幕，屏幕上會(huì)顯示老師講課的所有內(nèi)容。對(duì)了，講臺(tái)上還會(huì)有一臺(tái)電腦，作為一個(gè)教室局域網(wǎng)的控制中心，每一位同學(xué)的.桌子上也會(huì)有一臺(tái)必不可少的電腦，作為網(wǎng)絡(luò)的終端，供每一位學(xué)生上課和娛樂(lè)的時(shí)候使用，都是可以上網(wǎng)的。電腦里不僅可以?xún)?chǔ)存許多的文件，還能讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)到許多課本上沒(méi)有的東西。另外，每一位同學(xué)的電腦都有自己的密碼，只有自己才能夠打開(kāi)，才能夠進(jìn)入電腦，所以你要保管好自己的密碼。
打掃教室是一件十分麻煩的事情，可是在我這個(gè)未來(lái)的教室里，地上是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)灰塵的，這是怎么回事呢？原來(lái)每一個(gè)教室里都配備了一個(gè)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)打掃的機(jī)器人，學(xué)生在聽(tīng)課的時(shí)候，機(jī)器人就已經(jīng)開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。它即不怕苦，又不嫌臟。
怎么樣，未來(lái)的學(xué)校新穎吧，喜歡嗎？
20年后的教室作文 18
現(xiàn)在的教室雖然有了現(xiàn)代化的大屏幕和電腦，大黑板�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，吃飯時(shí)底年級(jí)還說(shuō)方便，可高年級(jí)呢?去睡室睡覺(jué)時(shí)你想過(guò)被淋濕嗎?在教室扒在桌面舒服嗎?在未來(lái)的教室這些都不成問(wèn)題，還可以幫助上課的同學(xué)們的名題。
2297年的教室時(shí)怎樣操作的呢?，當(dāng)在上課有同學(xué)在開(kāi)小差或想做一些與學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)的事和不小心走神了，桌子和椅子會(huì)發(fā)出第一次聲音告訴你上課不要走神，開(kāi)小差，想別的東西。接著你不聽(tīng)的話(huà)，它們就會(huì)通告全班同學(xué)你在做什么，到了下課，自已所有的`東西好像被超級(jí)膠水粘住一樣，徐了自已以后誰(shuí)都拿不動(dòng)，徐了經(jīng)過(guò)自己的批準(zhǔn)，吃飯時(shí)，老師一說(shuō)下課，同學(xué)們的桌子就會(huì)變成了用手指點(diǎn)擊一下，就可以出現(xiàn)給你選的菜樣式，這樣高年級(jí)的大哥哥、大姐姐就不用去你擠我碰去飯?zhí)么蝻埑�。到中午睡覺(jué)的時(shí)候，大家的桌子就會(huì)有各式各樣的床，可以有自已滿(mǎn)意的床了，還可以選擇室內(nèi)溫度，是有自已才能接收到自已調(diào)的溫度，就不會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)吵，上課的課前準(zhǔn)備你忘了做的話(huà)桌子就會(huì)提示你，放學(xué)清潔時(shí)，這可是不能準(zhǔn)時(shí)讓老師下班的原因之一，可在未來(lái)卻是只要老師在講臺(tái)上用一種特殊的機(jī)器說(shuō)垃圾清潔，垃圾一下子都沒(méi)了，全到了地下去加工，加工后變成老師們所用的筆或電。老師還可以對(duì)這種機(jī)器說(shuō)批改什么作業(yè)，所說(shuō)的作業(yè)全改完了剛才說(shuō)的只須一到教室按一個(gè)按鈕就行了。
這樣的教室是不是既為學(xué)生又為老師大做的呢?為什么這么說(shuō)呢?，因?yàn)楦淖鳂I(yè)、提醒等等。都是為大家所大做!
20年后的教室作文 19
教室是我們學(xué)習(xí)的天地，不過(guò)現(xiàn)在的教室夏天炎熱，冬天寒冷。教室擺滿(mǎn)了桌椅，只剩下極少可走動(dòng)的地方……不能帶給老師和同學(xué)方便與快樂(lè)，所以我有一個(gè)美好的愿望：長(zhǎng)大以后當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出一種能帶給我們方便、快樂(lè)的教室。
我設(shè)計(jì)的教室是用一種特殊的皮子做的，這種皮子又薄又堅(jiān)固，它可以隨著季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)教室里的溫度和濕度，讓人感到十分舒適。教室里的四個(gè)窗戶(hù)變成了四個(gè)小圓點(diǎn)，可別小看這四個(gè)小圓點(diǎn)，它的作用可大了：通風(fēng)、透氣，無(wú)所不能，更厲害的是它還可以在夏季吸收溫暖的陽(yáng)光，冬季儲(chǔ)存雪花。那么它就可以在炎熱的時(shí)候，將雪花飄下來(lái)，讓我們欣賞到罕見(jiàn)的“六月飛雪”，不再感到炎熱，它還可以在我們需要的時(shí)候，將儲(chǔ)存的陽(yáng)光釋放出來(lái)，讓你感到四季如春。這樣做還很環(huán)保呢！
教室的黑板是全自動(dòng)的'，它可以根據(jù)課文的內(nèi)容而改變黑板的形狀、顏色和內(nèi)容，很方便吧。它操作起來(lái)更方便：只要教師用特制的遙控器輕輕一按，就會(huì)出現(xiàn)教師想寫(xiě)的內(nèi)容，而且字跡工整，版面清晰，讓人一目了然。
教室的桌椅更奇特，它們五彩繽紛，全是用一種輕巧、不易損壞的氣球做的。上課時(shí)，你只需在觸摸屏上點(diǎn)擊你所需要的文具或其它東西，你要的文具就會(huì)出現(xiàn)在桌子上了。下課時(shí)，只要按下玩耍鍵，它就會(huì)變成碰碰車(chē)，讓同學(xué)們能夠體驗(yàn)到碰碰車(chē)的快感呢！
這種新型教室給我們帶來(lái)了方便和快樂(lè)，讓我們不再厭倦學(xué)習(xí)了。它的作用真大呀！
20年后的教室作文 20
未來(lái)教室是什么樣的呢？跟上我的腳步，一起去2038年看看吧！
學(xué)校操場(chǎng)上一排排形狀各異的大“泡泡”，那就是一間間教室。不同的形狀，代表著不同的年級(jí)。走近教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，四周沒(méi)有窗戶(hù)只有門(mén)。老師輸入密碼，大門(mén)就會(huì)打開(kāi)。如果學(xué)生要自己進(jìn)去，那就要對(duì)著大門(mén)微笑啦，大門(mén)識(shí)別出你是這個(gè)班的學(xué)生后就會(huì)開(kāi)門(mén)放行。
進(jìn)入教室后，眼前豁然開(kāi)朗，似乎到了一個(gè)“世外桃源”，小溪流水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這是怎么回事呢？原來(lái)秘密就在教室的“泡泡墻”上。高科技的“泡泡墻”不但隔絕了外界的雜音，而且能吸收存儲(chǔ)陽(yáng)光，自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線(xiàn)，循環(huán)室內(nèi)外空氣，冬暖夏涼。最重要的是，每一面墻都能呈現(xiàn)全息影像，能根據(jù)班級(jí)的設(shè)置，變化不同的場(chǎng)景，這樣同學(xué)們就能感受到在不同環(huán)境上課的新奇感覺(jué)了。
學(xué)生們的桌椅和講臺(tái)都是特殊材質(zhì)制造的'，每周老師都會(huì)開(kāi)放權(quán)限，允許學(xué)生根據(jù)個(gè)人喜好自由塑形。瞧，有蘑菇狀的、有大象狀的……咦？怎么沒(méi)看見(jiàn)書(shū)包呢？早淘汰啦！所有的課內(nèi)外知識(shí)，都存儲(chǔ)在桌面上那個(gè)護(hù)眼平板電腦里了，并和家里的學(xué)習(xí)平板聯(lián)網(wǎng)，在課堂上學(xué)完知識(shí)后，回家也只要用平板完成復(fù)習(xí)鞏固作業(yè)就好了。最為特殊的，是桌子旁邊掛著的VR眼鏡了。同學(xué)們可以在老師的引導(dǎo)下，戴上VR眼鏡，身臨其境地感受課本內(nèi)容。比如《黃山奇石》，同學(xué)在VR影像中一邊聽(tīng)著老師講解，一邊和作者同游，多么奇妙啊！
未來(lái)的教室，當(dāng)然還有許許多多的功能等待我們?nèi)パ邪l(fā)了，一起努力吧！
20年后的教室作文 21
未來(lái)的神奇教室，將會(huì)是什么樣子的呢？我來(lái)說(shuō)一下我的想法吧！
教室里面有空調(diào)、桌椅、掛在墻上栩栩如生的畫(huà)像、和名人名言、佳句、警句、以及各種各樣的花擺在窗臺(tái)上向太陽(yáng)微笑。這些東西把教室弄得漂漂亮亮的。
黑板、書(shū)籍、紙筆還有老師的桌子等教學(xué)用品。讓人一下子就感受到了濃厚的學(xué)院氣息。
還有同學(xué)們的作品。有栩栩如生的畫(huà)，每一幅畫(huà)都代表著學(xué)生的笑臉。和漂亮精致的'手工制作，都是同學(xué)們的努力。
神奇教室當(dāng)然也有未來(lái)的高科技。有衛(wèi)生掃地機(jī)。把教室打掃的一塵不染。還有高科技智能時(shí)間作業(yè)表，一天早上老師發(fā)作業(yè)發(fā)到智能時(shí)間表上晚上一到放學(xué)時(shí)間，他就可以提醒老師，并且為同學(xué)布置作業(yè)。
神奇教室，一定還有一些更好玩的高科技。就比如科幻攝像頭。往屋里照一關(guān)燈，教室里就變成了宇宙�？梢宰屛覀冋J(rèn)識(shí)太空知識(shí)，可以說(shuō)是一種娛樂(lè)項(xiàng)目。
最后神奇教室的高科技是雨水窗臺(tái)它可以把下雨天的雨水接住，并把它們凈化，同學(xué)們就可以喝到純天然無(wú)公害的水了。
這就是我想像的神奇教室，是不是很有趣？你們的一定也很好玩�？靵�(lái)分享分享吧。
20年后的教室作文 22
我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，一個(gè)飛行機(jī)器人把我?guī)У搅艘粋�(gè)新的世界，我一看，原來(lái)是一所學(xué)校，我背著書(shū)包走向教室。
我來(lái)到教室，大吃一驚，這個(gè)教室怎么有這么多的高級(jí)功能呢。
教室有一個(gè)課堂紀(jì)律教育系統(tǒng)。上課時(shí)一旦有同學(xué)私自聊天或做小動(dòng)作開(kāi)小差時(shí)，這個(gè)系統(tǒng)能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，并在開(kāi)小差同學(xué)課桌上自動(dòng)彈出一塊開(kāi)小差的警示牌，開(kāi)小差的同學(xué)馬上就意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，重新開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
教室里還有一塊神奇的黑板，在黑板上寫(xiě)好了字以后，不用手工擦，只要按一下就可以自動(dòng)擦除。如果有同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及抄寫(xiě)資料，也沒(méi)關(guān)系，可以按返回按鈕在黑板上進(jìn)行重復(fù)查詢(xún)，因?yàn)楹诎逶谧詣?dòng)擦除的時(shí)候，就已經(jīng)把黑板上的資料自動(dòng)保存起來(lái)了。
教室還有作業(yè)批改輔助功能，同學(xué)們只要把作業(yè)放到作業(yè)批改機(jī)器里，不用幾秒鐘，作業(yè)就已經(jīng)全部自動(dòng)批改好了，而且這個(gè)機(jī)器已經(jīng)把每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)題記錄了下來(lái)，每個(gè)同學(xué)還可以聽(tīng)取自己的`錯(cuò)題講解呢。
到了校本課的時(shí)間，同學(xué)們期待的環(huán)形立體電影開(kāi)始了，教室四周的墻壁竟然變成了電影屏幕，立體逼真的電影，讓同學(xué)們欣喜若狂。
叮鈴鈴，一陣急促的鬧鈴聲，把我從甜甜的美夢(mèng)中驚醒了，我真舍不得從夢(mèng)中醒來(lái)�。�
20年后的教室作文 23
教室，是我們每個(gè)人都去過(guò)的地方，教室是知識(shí)的海洋，是我們學(xué)習(xí)的天地。我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子，而未來(lái)的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發(fā)揮我們的想象力，來(lái)想象一下未來(lái)的教室。
未來(lái)教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案。如果是春天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油的`草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫啊?/p>
教室的地板，是能發(fā)出一種清新的香氣，上課時(shí)，它能讓同學(xué)們集中注意力聽(tīng)老師講課。下課時(shí)，它能讓同學(xué)們放松一下，讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。
教室的窗戶(hù)也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶(hù)就會(huì)像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室里送來(lái)冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室里帶來(lái)溫暖。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室。讓我們一起迎接這神奇的教室的到來(lái)吧！
20年后的教室作文 24
我們要去學(xué)校上學(xué)，我們每天要在教室里運(yùn)動(dòng)、吃水果、寫(xiě)作業(yè)會(huì)有很臟的紙，我們也要輪流打掃教室，也要老師來(lái)檢查一次，臟還有的話(huà)老師還要重新再掃一次，所以我們要想一個(gè)辦法讓我們和老師不在辛苦，我們可以在垃圾桶上安裝一個(gè)像吸塵器一樣的機(jī)器，有一個(gè)開(kāi)關(guān)，我們掃地就不用掃了，按一下綠色按鈕，垃圾就會(huì)被吸進(jìn)垃圾桶里去了，再按一下紅色按鈕就關(guān)閉了;還有第二個(gè)辦法，就是設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人，每個(gè)老師都有一個(gè)遙控器，一按綠色按鈕，它就開(kāi)始打掃教室，首先它提起拿抹布的手臂開(kāi)始擦每張桌子和椅子，一會(huì)功夫桌面和椅子就是光亮如新;隨后放下抹布，把椅子一個(gè)一個(gè)的倒架在桌子上，它又提起拿掃把的手臂就在教室里舞動(dòng)起來(lái)，眨眼的功夫，教室地面上已是一塵不染。老師再按一下紅色按鈕，機(jī)器人就會(huì)回到老師辦公室去。這樣我們和老師就不用再辛苦了。
每個(gè)教室的課桌統(tǒng)一都在邊上有一個(gè)綠色按鈕，一按綠色按鈕桌面上就會(huì)有一個(gè)電腦屏幕，老師的電腦上是什么，我們的電腦上就是什么，我們就在電腦上學(xué)習(xí)。如果上課上到水果了，那整個(gè)教室的墻壁上就會(huì)有各式各樣的`水果有西瓜、香蕉、蘋(píng)果等等……老師沒(méi)來(lái)時(shí)，機(jī)器人還會(huì)代替老師看著我們做眼保健操。
我相信坐在這樣教室里的同學(xué)們，都會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)的。
20年后的教室作文 25
我向來(lái)許愿都很靈的，特別是生日那天許的愿望同場(chǎng)都會(huì)夢(mèng)想成真，比如去年我許的想把教室變得神奇一些，這不，今天真的實(shí)現(xiàn)了，走，跟我一起去瞧瞧吧。
從外觀來(lái)看教室很像聯(lián)合國(guó)召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議的地方，老師通常會(huì)站在圓圈的正中央，同學(xué)們坐在圓圈外側(cè)聽(tīng)課，老師所處的位置可以360度無(wú)死角的觀察學(xué)生們的一舉一動(dòng)，透明的玻璃圍墻散發(fā)著柔和但是科技感十足的光，上課時(shí)它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，女生的課桌是粉色的，有一種夢(mèng)幻的感覺(jué)，男生的課桌則是酷酷的藍(lán)色，桌面上的圖案各不相同，如果誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課，很容易就會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。
或許從外表看這個(gè)教室沒(méi)啥特別的，但它的功能可多著呢，如果上課時(shí)你出現(xiàn)了開(kāi)小差分心的狀況，它就會(huì)發(fā)出刺耳的警報(bào)聲，并且大聲的念出你的名字，被叫到名字的時(shí)候會(huì)很尷尬，聽(tīng)到這功能小伙伴們頓時(shí)倒一了一口氣……
做習(xí)題的時(shí)候，如果出錯(cuò)了，它會(huì)發(fā)出“叮叮”的聲音，提醒你哪里做錯(cuò)了，正確的算式和解決方式是什么？聽(tīng)到這里每個(gè)人都會(huì)暗暗自喜，我想即使不喜歡學(xué)習(xí)的孩子也會(huì)愛(ài)上這項(xiàng)功能了吧！
最神奇的是背古詩(shī)的時(shí)候，你背的古詩(shī)是哪位古人所寫(xiě)的，他就會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái)上，搖頭晃腦、抑揚(yáng)頓挫的的古詩(shī)聲讓你仿佛時(shí)光傳說(shuō)回到了古代，那種感覺(jué)真的讓你難以置信，當(dāng)然如果背錯(cuò)了的話(huà)，他就會(huì)拿出戒尺打得你手心通紅，聽(tīng)到這里是不是特別想回家，趕緊好好背古詩(shī)呢？
而考試的時(shí)候，單數(shù)的人在下面考試，而雙數(shù)的同學(xué)可要飛上去停在半空中考試，這樣就避免了抄襲這種事情的發(fā)生，除非你有千里眼否則你是看不到同學(xué)的卷子的`，如果有了這么先進(jìn)的功能，世界上還會(huì)有壞學(xué)生嗎？
自從有了這神奇的教室，我早就默默的摘下了我的“二道杠”，因?yàn)檫@個(gè)世界上已經(jīng)沒(méi)有不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生了，有了這神奇的教室，老師也減少了許多工作量、不用再那么辛苦，因?yàn)檫B黑板也設(shè)置成了語(yǔ)音模式，無(wú)論老師身在何處都可以對(duì)教室的情況了如指掌，老師更不用檢查作業(yè)啦，因?yàn)榇蠹易鳂I(yè)都是完全正確，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缤鸺阒本�(xiàn)上升。
雖然這些看起來(lái)很神奇，但沒(méi)準(zhǔn)真的會(huì)在未來(lái)的某一天得到實(shí)現(xiàn)，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)那句名言：夢(mèng)想還是應(yīng)該有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？！
20年后的教室作文 26
在我的想象里，我未來(lái)的教室是這個(gè)樣子，每天老師讓我們做的作業(yè)特別少。我希望教室里有3個(gè)書(shū)架，上面的書(shū)可以免費(fèi)看。老師的課桌擁有自動(dòng)彈射功能比如:當(dāng)老師需要粉筆時(shí)，課桌可以自動(dòng)給老師，我們的課桌也一樣，當(dāng)我們需要鉛筆、橡皮或直尺時(shí)，課桌會(huì)自動(dòng)彈出，這樣就不會(huì)讓課桌響的。
我想象的課桌是這樣的'，里面是空心的能裝書(shū)，鉛筆，橡皮之類(lèi)的文具，都能放進(jìn)去。上面還有一個(gè)能開(kāi)的開(kāi)關(guān)。
我心里想象的老師是:語(yǔ)文老師有耐心、數(shù)學(xué)老師看到當(dāng)我們不會(huì)解答時(shí)，便會(huì)過(guò)來(lái)給我們講解，英語(yǔ)老師，我希望英語(yǔ)老師每節(jié)課用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)。
我希望有一個(gè)美麗的教室，墻壁上被美術(shù)老師畫(huà)上好多美麗的畫(huà)，這樣才能有一個(gè)美麗的教室。
我希望教室里有一些綠色的植物，擺在窗臺(tái)上，老師的課桌上，因?yàn)檫@樣才能有新鮮空氣，才能讓教室的空氣良好起來(lái)。
我還想要一個(gè)大大的黑板，我想讓它動(dòng)它就自己動(dòng)。每當(dāng)老師需要在黑板上寫(xiě)字時(shí)它便會(huì)自動(dòng)動(dòng)起來(lái)讓老師寫(xiě)字。當(dāng)老師想要傳動(dòng)黑板是，黑板會(huì)動(dòng)起來(lái)。
這是我想要的未來(lái)教室，你的呢？
20年后的教室作文 27
今天是2038年元旦，我和闊別已久的老同學(xué)相約回到母校，在四年(2)班的教室里歡聚一堂。
如今，科學(xué)技術(shù)日新月異，教室已然舊貌換新顏，擁有了一些超級(jí)神奇的功能，變得別有一番情趣�，F(xiàn)在就由我來(lái)介紹吧!
未來(lái)的教室是全自動(dòng)化的，門(mén)是聲控的，再也不用老師一大早來(lái)開(kāi)門(mén)了，只要說(shuō)一聲“早上好”，聲控器就會(huì)自動(dòng)識(shí)別本班同學(xué)的身份，自動(dòng)打開(kāi)。一跨進(jìn)大門(mén)，你的視線(xiàn)就會(huì)被頭頂上一盞漂亮新穎的花朵燈所吸引。它既可以射出柔和又不失明亮的光芒，還不反光，保護(hù)大家的視力，又可以散發(fā)出陣陣花香，讓人神清氣爽。
定睛一看，教室四周的墻壁貼上了一種有趣又奇特的壁紙，它的有趣體現(xiàn)在可以隨著課程來(lái)變換場(chǎng)景，讓同學(xué)們精神飽滿(mǎn)，更投入地聽(tīng)課。例如這一節(jié)是語(yǔ)文課，上的是《長(zhǎng)城》，壁紙便將氣魄雄偉的`萬(wàn)里長(zhǎng)城映入大家的眼簾，讓同學(xué)們仿佛置身城墻之上，充分感悟古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。它的奇特之處在于可以使教室保持恒溫，冬暖夏涼。
教室離不開(kāi)黑板，如今它已脫胎換骨，智能化了，巨幕屏可以滾動(dòng)播出甚至點(diǎn)播回放老師講課的主要內(nèi)容，徹底告別了以前板書(shū)時(shí)粉塵飛揚(yáng)的日子。
讓人大跌眼鏡的是同學(xué)們的課桌也改頭換面了，每個(gè)課桌上都內(nèi)嵌電腦顯示屏，顯示出老師的課件，坐在后排的同學(xué)再也不用伸長(zhǎng)了脖子，費(fèi)勁地看黑板上的字了!讓人激動(dòng)萬(wàn)分的是配備了貼心的椅子，它不但可以根據(jù)身高調(diào)整高低，糾正坐姿，而且還能在下課時(shí)為同學(xué)們提供按摩服務(wù)，緩解疲勞，放松身心。
瞧，這就是未來(lái)的超級(jí)教室，很神奇吧!能坐在這間教室里上課多么幸福啊!只有你想不到的，沒(méi)有科技做不到的!
20年后的教室作文 28
未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。
教室的墻壁會(huì)以季節(jié)來(lái)變。春天，你可以任意選擇一個(gè)春天的圖案，你選的圖片具體內(nèi)容畫(huà)的是什么，后面就會(huì)出現(xiàn)相對(duì)應(yīng)的春天詩(shī)句。夏、秋、冬三季我就不祥說(shuō)了。
很多同學(xué)都很喜歡上體育課吧，可一下雨就上不了。而未來(lái)的.教室在下雨時(shí)也可以上體育課的。每個(gè)班都有一個(gè)秘密地下室，只有體育老師的指紋才能打開(kāi)。千萬(wàn)不要擔(dān)心沒(méi)有空氣，里面的空氣也是有的。
還有人在開(kāi)學(xué)時(shí)忘記了自己的班級(jí)在哪里？或是覺(jué)得上樓梯太累了。這些，統(tǒng)統(tǒng)不用擔(dān)心。首先上樓只用坐電梯，按下你要到幾樓？幾班？電梯就會(huì)把你送到目的地。你還可以輸入你的名字，它就會(huì)把你送到那個(gè)班。所以這兩個(gè)也不用擔(dān)心。
老師講課也不用黑板和粉筆，只用一個(gè)大屏幕，寫(xiě)任何東西在上面，會(huì)傳到學(xué)生的屏幕上，還得用熒光筆寫(xiě)，熒光筆的顏色任你選，不用自己買(mǎi)。
當(dāng)你寫(xiě)字姿勢(shì)不正確的時(shí)候，桌子會(huì)發(fā)出警告，上課時(shí)打瞌睡也是一樣的。
早上不管冷熱都會(huì)自動(dòng)開(kāi)空調(diào)。下午放學(xué)了，值日生忘記關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)空調(diào)什么的，它們都會(huì)在半分鐘內(nèi)自動(dòng)關(guān)上。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不久的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室。
20年后的教室作文 29
現(xiàn)在的教室里，上課有不認(rèn)真聽(tīng)講和講話(huà)的同學(xué)。下課，教室里有追逐打鬧的同學(xué)。這可給老師增添了不少負(fù)擔(dān)。2050年，我成了一位發(fā)明家，發(fā)明出了一種有許多功能的教室。
2050年的教室，課桌上安裝了一個(gè)感應(yīng)器。只要有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講或隨意講話(huà)，課桌上就會(huì)出現(xiàn)一張紙條，上面寫(xiě)著：請(qǐng)你不要不聽(tīng)講！或者是：請(qǐng)你不要講話(huà)！如果你還不聽(tīng)，那就別怪機(jī)器不客氣了。你的名字就會(huì)出現(xiàn)在老師的電腦屏幕上。下課你就會(huì)被老師叫到辦公室去談話(huà)。每當(dāng)你被老師叫去辦公室談話(huà)一次，機(jī)器上就會(huì)計(jì)錄一次。直到超過(guò)十次，那對(duì)不起，請(qǐng)你在家里待到你改正了為止再來(lái)上學(xué)。
2050年的教室還有一個(gè)功能。那就是：每當(dāng)下課，監(jiān)視跑步的機(jī)器都會(huì)開(kāi)啟。只要你跑步，監(jiān)視器就會(huì)精準(zhǔn)地計(jì)算出你跑步的`速度。假如你跑步的速度超過(guò)了每分鐘跑10米，那么監(jiān)視器就會(huì)讓你貼著墻站到上課。如果你敢跑，監(jiān)視器就通知老師來(lái)教訓(xùn)你。
“殷閱，起床了�！眿寢尩穆曇舭盐依亓爽F(xiàn)實(shí)世界。雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我堅(jiān)信：這一天一定會(huì)到來(lái)。
20年后的教室作文 30
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼就到了2029年，到了日新月異的一年，到了科技更為發(fā)達(dá)的一年。我已經(jīng)成為了一名科研人員，我們的團(tuán)隊(duì)正在研造一種新型的多功能教室，它就是我們的新教室。
教室的門(mén)設(shè)計(jì)得非常實(shí)用、方便、快捷。從前的老教室，需要老師用鑰匙打開(kāi)門(mén)，多麻煩呀！而且很容易失竊。現(xiàn)在，門(mén)的旁邊有一臺(tái)先進(jìn)的掃描儀，它把全班同學(xué)的指紋和相貌都儲(chǔ)存在芯片里面。只要一個(gè)同學(xué)想進(jìn)去，就直接把手指放在掃描儀上，或是把臉貼近掃描儀，若是班上的同學(xué)，“咚”的一聲，門(mén)就開(kāi)了；若不是班上的同學(xué)，掃描儀就會(huì)發(fā)出警報(bào)，讓這位同學(xué)吃“閉門(mén)羹”。
在盛夏，我們巴不得有涼爽的空調(diào)吹；在嚴(yán)冬，我們也巴不得有溫暖的熱氣。在未來(lái)的教室里，有這樣一個(gè)按鈕——藍(lán)色的外殼，上面寫(xiě)著“空調(diào)開(kāi)關(guān)”四個(gè)字。只要老師摁一下，教室后方會(huì)突然出現(xiàn)兩臺(tái)大空調(diào)，為同學(xué)輸送冷氣；倘若老師再摁一下，空調(diào)就會(huì)輸送熱氣。除此之外，在每位同學(xué)的課桌，有一臺(tái)迷你版的小空調(diào)，跟隨大空調(diào)的溫度的變化而變化。空調(diào)還有一套完整的智能系統(tǒng)，能根據(jù)天氣變化而調(diào)節(jié)溫度。
教室里的使用起來(lái)，準(zhǔn)會(huì)讓你感到非常奇特。只要老師把同學(xué)們的'身高輸入進(jìn)課桌，課桌通過(guò)微型智能計(jì)算機(jī)，計(jì)算出最適合學(xué)生的課桌高度，從而讓身高太矮或太高的同學(xué)不會(huì)再有這方面的苦惱。老師上課最發(fā)愁的無(wú)非不過(guò)同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)關(guān)系！課桌能對(duì)上課走神、說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作和打盹兒的同學(xué)發(fā)出微弱的電流，讓他們乖乖聽(tīng)講。
教室的飲水機(jī)會(huì)讓你感到：現(xiàn)在的科技真是太厲害了！在教室后方和講臺(tái)各有兩臺(tái)感應(yīng)飲水機(jī)。不要小看這兩臺(tái)飲水機(jī)，它的用處可大著呢：只要同學(xué)將水杯放在出水口，飲水機(jī)就會(huì)自動(dòng)送出一杯溫度適中的水。講臺(tái)上的飲水機(jī)可就非常厲害啦！它能通過(guò)磁場(chǎng)把老師的水杯“吸”到出水口，送出水，并提醒：x老師，您該喝水了。
教室的黑板可讓老師笑逐顏開(kāi)，省心了不少。它會(huì)通過(guò)太陽(yáng)光投射出當(dāng)天的日期、時(shí)間、天氣情況，而且還不會(huì)傷害到同學(xué)們的眼睛。老師天天要用粉筆寫(xiě)字，寫(xiě)粉筆的時(shí)候手還很疼，但現(xiàn)在，老師只要拿出一支感應(yīng)筆在上面寫(xiě)字，黑板就會(huì)出現(xiàn)老師的字跡。還有，這塊黑板還能聲控，只需摁下“聲控模式”按鈕，大聲地念出字就行了。老師在擦黑板的時(shí)候會(huì)很費(fèi)勁，但現(xiàn)在，老師只需要摁下“一次性清除”按鈕，黑板上的字跡就會(huì)消失地?zé)o影無(wú)蹤啦！
這就是我們未來(lái)的新教室，一個(gè)既神奇又美觀的現(xiàn)代化教室。在這樣子的教室上課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一定會(huì)非常有趣吧？如果讓你去，你會(huì)喜歡嗎？
20年后的教室作文 31
在二十一世紀(jì)的未來(lái)，室驗(yàn)小學(xué)的中心，有一座巨大的建筑物――大本鐘。
這不是大本鐘的模仿，而是一座高科技的智能教學(xué)樓。這座樓分成一個(gè)個(gè)小小的圓，那是一個(gè)個(gè)教室。現(xiàn)在，可以讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)所謂的“高科技”啦。走上樓梯，來(lái)到四（五）班的教室門(mén)口，門(mén)口擺著好多雙鞋，不用奇怪，教室是圓的，當(dāng)然得穿特殊的鞋啦。在門(mén)框上，有一個(gè)指甲大小的洞，那是微形錄像頭，如果你晚到了便會(huì)自動(dòng)發(fā)信息給老師，以防你不誠(chéng)實(shí)，偷偷溜進(jìn)來(lái)。教室的中央有一大個(gè)一大個(gè)的沙包，那是學(xué)生座椅，你隨便怎么坐都可以，因?yàn)樗幸粋�(gè)芯片，可以測(cè)你的心理，只要在聽(tīng)課就可以。如果沒(méi)聽(tīng)課，它就會(huì)像一把扎滿(mǎn)釘子的`“活火山”，把你弄得痛苦不堪。教室里沒(méi)有桌子，一人一個(gè)平板電腦，老師講課的板書(shū)占一半，不用怕看不見(jiàn)，在為可以放大。另一半是錄像機(jī)，把老師講的課全程錄像。
教室前面的講臺(tái)更牛，還有那個(gè)“大本鐘”語(yǔ)。數(shù)老師（包括所有老師）要拖課，那把教室建成大本鐘干嗎？鐘一響，學(xué)生倒安安穩(wěn)穩(wěn)的，老師在講臺(tái)上卻被震得象在12級(jí)地震現(xiàn)場(chǎng)，五臟六腑都“蹦”了出來(lái)。如果學(xué)生很喜歡，只要在“課后評(píng)分”地方點(diǎn)一個(gè)好，老師就會(huì)留下來(lái)。“墻”上的黑板也有芯片，老師不用找文件，心里一想，文件就會(huì)立刻打開(kāi)。芯片還能識(shí)別人。同學(xué)如果在動(dòng)，不到5秒，電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，以防壞掉。黑板角落一個(gè)個(gè)白色的，上面畫(huà)有圖案的是教室按扭，一按，相應(yīng)的教室布置，讓同學(xué)們和老師不會(huì)為沒(méi)有教室而煩惱。
教室后邊的圖書(shū)角也很神奇。想到什么書(shū)，什么書(shū)就會(huì)被推出一個(gè)角，不用我們一本本地找了。圖書(shū)角的邊上有一個(gè)生物角，透明的玻璃里一個(gè)“動(dòng)物園”一樣的地方。每天都會(huì)引來(lái)許多好奇的眼睛，里面除了兇猛的野獸，其它動(dòng)物幾乎都不缺。進(jìn)入邊上的“更衣室”，一套適合你的衣服就穿在了你身上，再走進(jìn)“迷你動(dòng)物園”，邊上不是透明的了，而是一望無(wú)際的“動(dòng)物天堂”。盡管知道這是幻覺(jué)，但學(xué)是很吸引人。走近那些動(dòng)物，衣服起了作用，讓人聽(tīng)懂了它們的語(yǔ)言，還能和它們交流呢！
不止這些呢，節(jié)日里，“天花板”上的燈會(huì)身出五彩的光芒，平時(shí)只會(huì)在摔倒時(shí)變軟的“地板”現(xiàn)在一不小心踩著了哪塊，“砰”地一下就會(huì)炸出五色的彩帶，立刻又自動(dòng)恢復(fù)，為節(jié)日增添不少樂(lè)趣。
噢，差點(diǎn)忘記了，教室是園的，真正的目的就是不讓老師體罰學(xué)生。因?yàn)槟前选吧嘲巍币呀?jīng)起到這個(gè)作用了啦！
這樣一個(gè)智能教室，一定會(huì)在21世紀(jì)被發(fā)明出來(lái)讓我們用的。我們一定要去研發(fā)出這種高科技的智能教室。
20年后的教室作文 32
你們想去看看未來(lái)的教室嗎？就讓我們一起去看吧！
首先，我們先看教室的外墻，它就是一個(gè)大大的太陽(yáng)能發(fā)電墻，它能把陽(yáng)光收集起來(lái)轉(zhuǎn)化成電，教室里用電可全靠它了，而且它還可以根據(jù)天氣情況調(diào)節(jié)教室的溫度，冬暖夏涼，非常舒服。
走進(jìn)教室，就仿佛來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。教室里的每張桌子就像一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕。上課的時(shí)候，我們就點(diǎn)開(kāi)屏幕就能找到我們需要的課本和作業(yè)本，就可以上課了。老師上課講的內(nèi)容如果有哪點(diǎn)不會(huì)的，就可以問(wèn)一下桌面上的電腦，這樣我們就不用每天背著重重的書(shū)包來(lái)學(xué)校了。
教室里的椅子有自動(dòng)感應(yīng)功能，如果坐姿不端正或來(lái)回晃，椅子就會(huì)發(fā)出輕微的警報(bào)聲提醒同學(xué)們坐正。椅子還可以折疊，下課和放學(xué)時(shí)椅子折疊成很小的`一塊放在課桌下面，不占空間，方便通行。
教室里的黑板有一個(gè)語(yǔ)音功能，只要老師對(duì)著旁邊的話(huà)筒說(shuō)話(huà)，黑板上就會(huì)出現(xiàn)老師說(shuō)的話(huà)。下課了，按下旁邊的按鈕，黑板上的字就會(huì)自動(dòng)清掉，這樣老師就不用那么辛苦地往黑板上寫(xiě)字了，我們也不用辛苦地擦黑板了，節(jié)省了許多時(shí)間，而且也沒(méi)有粉筆沫的污染。
我真希望現(xiàn)在也能創(chuàng)造出這樣的教室，那該多好��！
20年后的教室作文 33
隨著科技的進(jìn)步，我們的教室也發(fā)生了巨大的變化。新時(shí)代的教室，非常智能。
比如，教室里配備智能清潔系統(tǒng)，時(shí)刻保持教室的干凈整潔。而且，如果教室里的桌椅等有一些較小的損壞，還能自動(dòng)修補(bǔ)，大大延長(zhǎng)教室內(nèi)物品使用壽命，室內(nèi)物品至少能用上十幾年。
以前上課的教室，老師會(huì)遇到很多麻煩，比如說(shuō)擦黑板麻煩等。同學(xué)們也是，椅子坐久了，身體不舒服等。不過(guò)這些問(wèn)題在未來(lái)智能教室，都能得到很好的解決。
比如，教室里配備智能黑板擦，只要老師寫(xiě)錯(cuò)字，或者想把黑板上的內(nèi)容全部擦掉，機(jī)器部可以都幫忙，而且只要三秒就能擦完，是不是很神奇。還有配備智能桌椅，桌子不允許小朋友們?cè)谥鸵巫由砩蟻y涂亂畫(huà)，不然，你的懲罰就來(lái)了。桌子還有兩只靈活的手，只要你要什么書(shū)呀，筆呀，尺子呀，它都可以都你拿。椅子就更好了，它會(huì)根據(jù)小主人的體形和學(xué)習(xí)時(shí)間，智能按摩，幫助同學(xué)們放松身體！
老師講課時(shí)，只要把要說(shuō)的內(nèi)容輕聲說(shuō)一遍，智能復(fù)讀機(jī)就可以傳到同學(xué)們的'耳朵里，聲音還可以調(diào)節(jié)高低，還可以將聲音變成溫柔的呢。
希望我的智能教室可以快點(diǎn)上市，這樣我相信同學(xué)們都會(huì)喜歡學(xué)習(xí)了吧！
20年后的教室作文 34
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我心中神奇的教室。神奇的教室里有什么呢？
神奇的教室里有幾位神奇的老師。分別是數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師，數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)魔法交給了我們讓我們把小小的數(shù)字變得靈活運(yùn)用。語(yǔ)文老師把語(yǔ)文知識(shí)教給了我們。讓我們變成了語(yǔ)言匯通表達(dá)的小精靈。英語(yǔ)老師把外國(guó)的語(yǔ)言教給了我們。讓我們以后走上社會(huì)和外語(yǔ)朋友談吐自如。
神奇的教室有許多神奇的文具�？荚嚨臅r(shí)候只要你不會(huì)，你只要對(duì)著字典說(shuō)不會(huì)，字典就會(huì)給你答案。還有神奇的鉛筆，你只要筆畫(huà)寫(xiě)錯(cuò)，筆尖就會(huì)縮回去，還會(huì)把正確的筆畫(huà)顯現(xiàn)在本子上面。還有神奇的課桌和椅子。如果你上課打瞌睡，課桌上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)拍子拍你一下，讓你從瞌睡蟲(chóng)的魔爪下逃脫。你如果上課有小動(dòng)作，坐姿不正，椅子會(huì)往后移，讓你撲通一聲坐在地上，只要你上課不認(rèn)真聽(tīng)講。書(shū)就像點(diǎn)讀機(jī)一樣，讓你所學(xué)的知識(shí)在你腦海里面過(guò)一遍，還有神奇的`本子，如果你寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)，它就會(huì)合起來(lái)，你想寫(xiě)字也不讓你寫(xiě)。
神奇的教室里還有神奇的黑板。它似乎與老師的思想相互貫通，老師說(shuō)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)出現(xiàn)在黑板上。這就是我夢(mèng)中的神奇教室。
好了，我介紹完了，你們喜歡未來(lái)的這個(gè)神奇教室嗎？
20年后的教室作文 35
哎!又要到上學(xué)的時(shí)候了，我眼睛都睜不開(kāi)，算了算了，我還是老老實(shí)實(shí)的去上學(xué)咯!我穿好衣服，吃完飯，立馬背上書(shū)包去學(xué)校了。
滴滴滴!臉部識(shí)別成功!為你開(kāi)啟小校門(mén)，啊!快遲到了!我坐在循環(huán)電梯里去14樓，轉(zhuǎn)一圈，我快吐了!到了!滴滴滴!指紋識(shí)別成功!請(qǐng)坐上智能椅子上，選擇你的座號(hào)，謝謝!46號(hào)!嗡嗡嗡“”拿出語(yǔ)文課本和語(yǔ)文作業(yè)!”毛老師說(shuō)到，滋滋，機(jī)械手臂替我們拿出來(lái)，“今天，我們要學(xué)習(xí)《草原》這一課，請(qǐng)大家默讀課文，想想課文主要內(nèi)容是什么一會(huì)我找人回答我的問(wèn)題�！焙诎迳暇土⒖田@示著課文內(nèi)容是什么?厲害吧!“范家樂(lè)，你說(shuō)一下吧!”“我覺(jué)得是這樣的'…………”滴滴，正確值百分之八十……
公共社備，如窗戶(hù)：點(diǎn)下紅色按鈕是關(guān)上，藍(lán)色按鈕是打開(kāi)，黃色按鈕是清洗。燈光是根據(jù)你的需要來(lái)調(diào)節(jié)的。
學(xué)習(xí)社備已經(jīng)介紹一些了，桌子是個(gè)電腦，老師發(fā)布作業(yè)可以在電腦里發(fā)布，按下橙色按鈕變形成一個(gè)小床，椅子墊可以發(fā)熱，還有被子，到冬天的時(shí)候，按下綠色按鈕彈出被子蓋好你的腿。
哈哈哈!厲害吧!
焯灝!焯灝!醒醒!該上課了啊!嗯?原來(lái)是夢(mèng)啊!多么多么真實(shí)啊!我希望以后的學(xué)校就是這樣的，那該多好啊!我好喜歡我夢(mèng)見(jiàn)的神奇教室啊!
20年后的教室作文 36
“媽?zhuān)依Я耍胰ニX(jué)了。”我大聲對(duì)媽媽說(shuō)�？墒俏乙惶稍诖采�，閉了一小會(huì)兒眼就再也睡不著了，“哎，我還是寫(xiě)作業(yè)吧，不然明天又要被老師罰了�？墒遣坏桨雮�(gè)小時(shí)我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就去睡覺(jué)了。
第二天早晨，我五點(diǎn)鐘就起床了，為的是寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)我就去上學(xué)，到了教室，立馬晨讀，我拿出書(shū)包里的晨讀單，但是他們摸了書(shū)桌上的某個(gè)地方，書(shū)桌居然慢慢的進(jìn)入了一個(gè)角落里，然后那個(gè)夾角和那些書(shū)都慢慢的下去了，“替代”的是一臺(tái)臺(tái)電腦，他們快速去取，我還沒(méi)弄懂他們?cè)诟墒裁�，老師就說(shuō)：“金守鑫你還愣著干什么，摁書(shū)桌按鈕，讓書(shū)桌下去�！� 可是我不知道按鈕在哪里，更別說(shuō)按哪一個(gè)按鈕，我硬找覺(jué)得有一些不大正常了，我就不好意思撓頭說(shuō)：“老師，我忘了怎么操作了”老師又重新“教”我了……
教室我不懂的還有許許多多的黑科技呢！什么用溫度調(diào)節(jié)的`空調(diào)了！什么自動(dòng)播放的圖書(shū)了！什么感應(yīng)的飲水機(jī)了�？傊淌业暮诳萍汲硕嗑褪菍�(shí)用，只有你想不到，沒(méi)有班級(jí)沒(méi)有的……
“小鑫，五點(diǎn)鐘到了，請(qǐng)問(wèn)你是再睡一個(gè)小時(shí)，還是立刻從床上爬起來(lái)，等著老師罰呀”不用說(shuō)，當(dāng)然趕緊起來(lái)補(bǔ)作業(yè)呀……我想到這里就跑向書(shū)桌把作業(yè)補(bǔ)上
20年后的教室作文 37
未來(lái)不是夢(mèng)。今天帶大家去參觀一下未來(lái)的神奇教室吧。
當(dāng)你來(lái)到教室門(mén)口，一扇隱形的紅外感應(yīng)大門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。教室里空空蕩蕩，周?chē)膲Ρ谏想m然沒(méi)有一扇窗戶(hù)，但教室里依然陽(yáng)光明媚，讓你感到溫暖舒適。
走進(jìn)教室，桌椅隨著同學(xué)們的到來(lái)，像種子一樣從地面冒出來(lái)。根據(jù)每人的身高、體重、寫(xiě)字的姿勢(shì)，自動(dòng)調(diào)節(jié)到最佳位置。這樣一節(jié)課下來(lái)，一點(diǎn)兒都不會(huì)感覺(jué)累。
上課時(shí)間到了，教室的天花板上伸出一個(gè)智能電波收發(fā)器。它可以把老師講的內(nèi)容映射到教室四周的墻壁上，每個(gè)同學(xué)都能看的清清楚楚。隨著文字和圖案的出現(xiàn)，老師悅耳動(dòng)聽(tīng)的講解聲清晰地傳入每個(gè)人的耳朵里。
下課了，桌子消失了。椅子自動(dòng)排列到教室四周，上面放著各種各類(lèi)的書(shū)，喜歡閱讀的.同學(xué)可以安靜地讀書(shū)。教室中央出現(xiàn)了單杠、雙杠等健身器材，喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)可以鍛煉身體。
放學(xué)后，同學(xué)們也不用打掃衛(wèi)生了。教室可以自動(dòng)處理垃圾，還可以把垃圾分類(lèi)，通過(guò)空間隧道把垃圾運(yùn)到指定的地點(diǎn)。
希望神奇的教室能早點(diǎn)出現(xiàn)，那樣，我還來(lái)得及去親身體驗(yàn)一下。
20年后的教室作文 38
同學(xué)們，現(xiàn)在的教室漂亮嗎？未來(lái)的教室更漂亮呢！讓我們一起去欣賞一下吧！
走進(jìn)教室，你首先看到的是教室黑板，教室的黑板可不是普通的黑板，只要按一下上面的按扭，就會(huì)呈現(xiàn)出你想呈現(xiàn)的字。按一下另一個(gè)按扭，所有的字就會(huì)清空，怎么樣，很神奇吧？還有更神奇的呢！教室的墻體可以隨時(shí)調(diào)換環(huán)境，冬天比夏天還溫暖，夏天和冬天一樣涼快……
教室里的椅子，你可別小看它，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果你的.坐姿不正確，它就會(huì)抖一下，提示你坐好正確的姿勢(shì)。教室里的窗戶(hù)也很特別，如果是春天，窗戶(hù)上就會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)小花，小草盛開(kāi)的景色，如果是夏天，呈現(xiàn)的就是人們游泳的景象。如果是秋天，呈現(xiàn)出桃李滿(mǎn)下、瓜果飄香的美景。如果是冬天，就會(huì)呈現(xiàn)出孩子們打雪仗的景象……
就在這時(shí)忽然有一句話(huà)響在我耳邊：“菲菲！起床啦，要遲到了！”
啊！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)！但我有信心相信這一切隨著高科技的發(fā)展最終會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
20年后的教室作文 39
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，未來(lái)的教室是什么樣子的呢？它會(huì)給我們帶來(lái)哪些方便？我遐想著……
未來(lái)的教室一定比現(xiàn)在的教室更加寬敞明亮，教室的門(mén)是智能的，只要該班的學(xué)生站在門(mén)前，門(mén)就會(huì)自動(dòng)識(shí)別打開(kāi)。
教室都安裝了“智能空調(diào)”，“智能空調(diào)”是通過(guò)光能接收器每天白天吸收光儲(chǔ)存能量，只要每天儲(chǔ)存十個(gè)小時(shí)的光能，“智能空調(diào)”就可以根據(jù)天氣的變化調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和凈化室內(nèi)空氣。天氣熱的時(shí)侯，“智能空調(diào)”可以吸走熱風(fēng)，呼出涼風(fēng)；天冷的時(shí)候，“智能空調(diào)”可以吸走涼風(fēng)，呼出熱風(fēng)。教室兩邊的的玻璃窗，是用特殊的環(huán)保材料做成的，不僅可以隔音，還能自動(dòng)調(diào)節(jié)教室里的.光線(xiàn)，既明亮又護(hù)眼。教室的黑板是一個(gè)大屏幕，每當(dāng)老師上課講什么內(nèi)容，它都能顯示出來(lái)，使老師講課的內(nèi)容更加生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而且老師上課不需要用粉筆寫(xiě)字，只需要用電子筆在屏幕上寫(xiě)字，電子筆后端還配有電子橡皮擦，在寫(xiě)錯(cuò)的地方擦一下就沒(méi)有了，這樣既方便又環(huán)保又干凈，老師再也不用“吃”粉筆灰了。
未來(lái)的教室里每一張桌椅都用的是一種高科技的塑料氣囊。它可以根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行調(diào)整，下課后只需按一下按鈕，一秒鐘就可以自動(dòng)收起，同學(xué)們下課后可以有足夠空間盡情玩耍。
未來(lái)的教室里每個(gè)同學(xué)桌上都有一個(gè)學(xué)習(xí)小電腦，把我們所有要學(xué)的書(shū)籍都穿進(jìn)了電腦，這樣我們不必天天背著一個(gè)大書(shū)包來(lái)上學(xué)，也不用擔(dān)心沒(méi)有帶齊書(shū)，下課后，把沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題輸進(jìn)電腦，他會(huì)自動(dòng)解答。
對(duì)啦，每間教室還有衛(wèi)生間，衛(wèi)生間是全自動(dòng)的，不需帶手紙，直接用熱水清洗烘干。衛(wèi)生間有特殊的機(jī)器，能把污染物加工成沒(méi)有氣味的肥料，直接通過(guò)管道運(yùn)送到農(nóng)業(yè)公司。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的未來(lái)教室還不錯(cuò)吧！我相信，通過(guò)我努力學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，它一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
20年后的教室作文 40
時(shí)間老人發(fā)射的箭，一轉(zhuǎn)眼就飛到2024年的箭耙上。20年后科學(xué)發(fā)達(dá)，世界上發(fā)生了翻天覆地的變化，就連母校的教室也在發(fā)生變化！
20年后，中國(guó)的著名科學(xué)家發(fā)明的智能課桌面世了，而且迅速地融入社會(huì)。智能課桌能儲(chǔ)存一至六年級(jí)的所有課本資料及習(xí)題，同學(xué)們不用背著沉重的'書(shū)包上學(xué)了。每人桌上都有一臺(tái)電腦，可以查閱圖書(shū)室的書(shū)籍。這臺(tái)電腦有許多小游戲來(lái)供同學(xué)們娛樂(lè)，不過(guò)要完成當(dāng)堂任務(wù)，老師開(kāi)啟PC機(jī)你才可以玩，在上課鈴打響后，程序就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，所以在上課時(shí)玩游戲是沒(méi)有可能的。
除了智能課桌，液晶黑板也是我國(guó)發(fā)明的。它與老師的電腦相結(jié)合，老師備課時(shí)輸入一些相關(guān)的資料保存下來(lái)，第二天選擇相關(guān)科目，點(diǎn)擊資料題目，講完課文以后，用教鞭點(diǎn)一下黑板，板書(shū)與重點(diǎn)就會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)樗怯秒姲l(fā)動(dòng)的，所以停電時(shí)一切回復(fù)平常的樣子。
地板上寫(xiě)滿(mǎn)了數(shù)、英、語(yǔ)的口答習(xí)題，答對(duì)前進(jìn)，答錯(cuò)重答，這樣是不是很富有趣味性呢？
回憶，美好而甜蜜；展望，讓人充滿(mǎn)希望與企盼。同學(xué)們，讓我們一起企盼我們共同的將來(lái)。
20年后的教室作文 41
我幻想中的眼鏡教室是絢麗多彩、稀奇古怪，這個(gè)教室是懸浮在太空中的。支撐著教室的是無(wú)處不在的空氣，似乎一放掉氣，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，這所眼鏡學(xué)院就要飛到天涯海角，帶老師和同學(xué)“遠(yuǎn)走高飛”。
學(xué)校的外形酷像眼鏡狀，兩個(gè)眼鏡片分別是通往里一個(gè)星球的出入口。你可以自由自在的暢游在太空中，想去哪兒就去哪兒。你可以去炎炎烈烈的火星上吃燒烤，去草木茂盛的木星上給小樹(shù)澆水、施肥，去水流極多的水星上去洗澡、游泳。
如果你想家了，你就可以乘坐太空航行船飛到地球，和親人團(tuán)聚。這里的每一個(gè)人都要發(fā)一副眼鏡，眼鏡到底是做什么用的？不瞞你說(shuō)其實(shí)每一副眼鏡都是一臺(tái)電腦，他有各種各樣的.功能：學(xué)習(xí)、玩游戲、查閱資料……30分鐘后，它就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，讓您的眼睛養(yǎng)精蓄銳。
我想的未來(lái)的教室是這樣的。同學(xué)們，你們想的是什么？給我們一起來(lái)分享一下吧！
20年后的教室作文 42
花精靈有著粉撲撲的臉蛋圓滾滾的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上別著幾朵鮮花，衣服上也墜著許多鮮花，鞋子是花瓣做的，就連翅膀也是用兩片花瓣做成。
花精靈乘著一片花瓣飛進(jìn)了我們教室，她一跺腳我們的教室就成了一片花海，引來(lái)許多蝴蝶，蜜蜂。同學(xué)們看到她這么厲害，一位同學(xué)喊道：“花精靈，快來(lái)救救這盆菊花吧！”又一位同學(xué)喊道：“花精靈，這盆玫瑰也需要你呀！”花精靈輕輕飛到那盆菊花前，只見(jiàn)她拿出一朵七色花，一邊摘下一片黃色花瓣放進(jìn)盆栽里，一邊念到：“花兒花兒，快快長(zhǎng)，葉子葉子，快快綠！”一眨眼的功夫，一朵菊花盛開(kāi)了，菊花伸著懶腰問(wèn)道：“我睡了多久啦？”花精靈又來(lái)到一盆只剩下一些枯枝敗葉的盆栽旁，問(wèn)道：“這是什么呀？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道：“這是一盆枯萎的玫瑰花！”花精靈一邊摘下紅色花瓣放在盆栽里，一邊又念起咒語(yǔ)來(lái)，玫瑰花瞬間展開(kāi)了紅色的微笑，打了個(gè)哈欠說(shuō)：“現(xiàn)在幾點(diǎn)啦，該起床了嗎？”不一會(huì)兒，花精靈把教室里所有枯萎的盆栽都叫醒了。同學(xué)們有的拍手叫好，有的'嘴巴張得可以塞下一個(gè)拳頭，還有的去摸摸花瓣是不是真的。
花精靈完成了使命，沒(méi)等同學(xué)們感謝她，就悄悄地離開(kāi)了。
20年后的教室作文 43
咦?教室怎么變成這樣了，怎么和我原來(lái)上課的教室完全不一樣呢？
我站在教室中央環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)它非常神奇。教室每面墻上都有一張海洋圖案的貼紙，這張貼紙不僅用來(lái)裝飾美觀，而且還是一個(gè)空調(diào)，它會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)最舒服的溫度。當(dāng)然，教室里已經(jīng)看不到空調(diào)機(jī)了。
神奇教室的的黑板也不一樣。只要老師說(shuō)什么，它就出現(xiàn)什么，如果老師講課累了，按下按鈕，就可以自動(dòng)保存了。這個(gè)黑板還能識(shí)別聲音。如果黑板占滿(mǎn)了，不要擔(dān)心，老師只需在黑板上圈一圈，那字就可以消失了。
神奇教室的門(mén)也截然不同。有一個(gè)同學(xué)要進(jìn)教室，他看見(jiàn)門(mén)還關(guān)著，但是走到門(mén)前的時(shí)候，門(mén)居然消失了。等他進(jìn)去以后，門(mén)又顯身了。原來(lái)這是一道自動(dòng)門(mén)。突然，另外一個(gè)班的同學(xué)沖過(guò)來(lái)，門(mén)像一張柔軟的弓把他彈了回去，還發(fā)出聲音：“非本班人員謝絕入內(nèi)”。原來(lái)，這扇門(mén)還能自動(dòng)識(shí)別我們的身份和班級(jí)呢。
同學(xué)們進(jìn)入神奇教室以后，都驚訝的張大嘴巴，因?yàn)榻淌姨罅�，一眼望去足足有一個(gè)足球場(chǎng)那么大。突然，一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“教室里怎么沒(méi)有桌子？”“對(duì)啊，課桌去哪里了？”“課桌在這里�！蔽野聪乱粋�(gè)按鈕說(shuō)道，課桌立刻出現(xiàn)了。我們高興地背著自己的'書(shū)包走到座位上。座位居然還能根據(jù)個(gè)子高低，自動(dòng)升降高度。當(dāng)我打開(kāi)桌板時(shí)，發(fā)現(xiàn)有新的文具，和語(yǔ)數(shù)英等各科用具，看起來(lái)好看又實(shí)用。
最神奇的一點(diǎn)是，我發(fā)現(xiàn)在神奇教室里同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率提高了幾十倍，一篇課文原來(lái)背半個(gè)小時(shí)也未必能背熟，現(xiàn)在一分鐘看完一遍就印到腦海里了！
“寶，該起床上學(xué)了。”“��？沒(méi)想到這竟然是一場(chǎng)夢(mèng)！”
吃過(guò)早飯，我走在上學(xué)的路上，還回味著神奇教室的神奇之處。我長(zhǎng)大了就要發(fā)明它，讓老師和同學(xué)們都用上這樣的神奇教室！
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