家長(zhǎng)會(huì)作文匯總（14篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇1
我爸媽在我學(xué)習(xí)上可費(fèi)了不少心思，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那天，爸爸更是緊張兮兮，還因?yàn)樘^(guò)緊張而鬧了個(gè)笑話。
在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那天，因?yàn)閶寢屢习�，所以只能是爸爸去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
爸爸一臉的緊張，可還是急匆匆的吃了幾口飯就去了，媽媽一邊追一邊喊：“老頭子，再吃一點(diǎn)飯?jiān)偃�！”這時(shí)，走廊里響起了爸爸說(shuō)話時(shí)的回聲：“不—用—了—，我—已—經(jīng)—吃—飽—了—”媽媽自言自語(yǔ)道：“這個(gè)老頭子，這么冷的天，又沒(méi)穿多少衣服，回來(lái)肯定感冒！”我心里想：嘿嘿，這下老爸可慘啦！……在我正要上床睡覺(jué)時(shí)，爸爸回來(lái)了。
還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)，老爸就自動(dòng)說(shuō)：“這次家長(zhǎng)會(huì)老師說(shuō)你—”剛說(shuō)到“你”這個(gè)字時(shí)我的'心就提到嗓子眼了。
這時(shí)爸爸才接下去說(shuō)：“你在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。”這時(shí)我才松了一口氣�？墒前职值囊粋�(gè)“但是”把我的喜悅拋到了九霄云外，幸好接下來(lái)只是說(shuō)一些小毛病，否則一定會(huì)被“吵暈”呢！
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇2
哎！時(shí)間過(guò)得真慢啊！不知道我的卷子錯(cuò)在那兒呢？我語(yǔ)文只考八十六分爸爸回來(lái)會(huì)不會(huì)打我一頓呢？我的心里想有一只貓?jiān)趤y抓，感到忐忑不安極。真想長(zhǎng)一對(duì)順風(fēng)耳和千里眼看到家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)呀！
爸爸在我的千呼萬(wàn)喚下終于回來(lái)，我看見(jiàn)爸爸嚴(yán)肅的表情和遞過(guò)來(lái)的`考試卷，我的心里“撲通，撲通”地跳個(gè)不停，像要從嗓子眼兒里跳出來(lái)一樣。當(dāng)我攤開(kāi)考試卷時(shí)，看見(jiàn)那么多不應(yīng)該錯(cuò)的題，我感到又自責(zé)又后悔，考試的時(shí)候?yàn)槭裁床蛔屑?xì)檢查呢？
你看，看拼寫詞語(yǔ)我把“順序”寫成“迅速”，我讀一半的拼音就急著寫，真是媽媽常批評(píng)的拿半節(jié)就開(kāi)跑��！還有一個(gè)錯(cuò)就是填關(guān)聯(lián)詞，我選擇因?yàn)椤浴桶丫渥幼兂煽凑n外書(shū)，不能提高作文水平真是天方夜譚，還有一道修改病句更是錯(cuò)得離譜。我在不約而同的前面隨隨便便加一個(gè)“我”字，不約而同的意思是：沒(méi)約定而大家意見(jiàn)相同。難道我變成兩個(gè)人嗎？
還有作文，我把寫事的作文寫成寫人的作文，沒(méi)有認(rèn)真讀題審題就開(kāi)始寫，怎么會(huì)不犯錯(cuò)呢？老師扣我八分，也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
看這張卷子，我在心里暗暗下定決心在今后的考試中我要認(rèn)真讀題審題，經(jīng)過(guò)思考后，再去答題。再也不會(huì)不經(jīng)過(guò)思考就匆忙下結(jié)論。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇3
開(kāi)學(xué)都一個(gè)月了，直到今天才進(jìn)行第一次家長(zhǎng)會(huì)。其實(shí)家長(zhǎng)會(huì)在十幾天前早已經(jīng)全盤策劃好了（只不過(guò)是一個(gè)特殊的、全部由我們幾位學(xué)生組織、主持的家長(zhǎng)會(huì)），但是由于一系列的原因?qū)е录议L(zhǎng)會(huì)一而再，再而三的推遲，一直到今天。
幾天前，我們主持人已經(jīng)把主持稿和學(xué)生代表講話稿都準(zhǔn)備好了；把家長(zhǎng)會(huì)策劃、內(nèi)容、項(xiàng)目全盤搞定；就連黑板報(bào)都已設(shè)計(jì)好了。就等今天下午大展身手了！
下午剛來(lái)學(xué)校，我就帶領(lǐng)我的板報(bào)小組人員，通過(guò)我的設(shè)計(jì)來(lái)裝扮著整個(gè)黑板。實(shí)力強(qiáng)大，速度就是飛快��！不一會(huì)兒，板報(bào)就成功完成。板報(bào)主要突出了感謝老師辛勤培育，感激家長(zhǎng)養(yǎng)育之恩這一主題。兩邊是一副對(duì)聯(lián)，中間是一行彩虹形的楷體大字——家長(zhǎng)會(huì)，大字下面是一個(gè)火紅的、初升的太陽(yáng)。緊緊圍繞太陽(yáng)的就是那鮮艷、簇?fù)淼?美麗鮮花。大字兩邊又是兩只翩翩起舞的大蝴蝶，給人留下永久的清香，飄在整個(gè)乾坤之中。
放學(xué)后，終于到了家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始的時(shí)間了，我和其他幾位同學(xué)主持了家長(zhǎng)會(huì)，并代表老師向家長(zhǎng)們匯報(bào)了這學(xué)期的表現(xiàn)，代表了全體同學(xué)感謝了老師與家長(zhǎng)。使整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)氣氛活躍并圓滿成功。
在這里謝謝老師對(duì)我的信任并給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇4
前幾天是家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)榭纪暾Z(yǔ)文以后，我在家里就沒(méi)有一次放松過(guò)，有時(shí)候，我真想住在學(xué)校。果真，都在預(yù)料之中。可是卻又一件事出乎我的意料。 語(yǔ)文成績(jī) 聽(tīng)到語(yǔ)文二字，我心中不由咯噔一聲，現(xiàn)在的課堂我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再發(fā)言了。這次家長(zhǎng)會(huì)還不知道怎么樣呢!
在爸爸去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的'這段時(shí)間，我一直焦急的等待“緩刑”的判決。生怕成了“死刑”。這次的考試其實(shí)是小學(xué)成績(jī)最差的一次了。心里這樣想著，但爸爸以來(lái)的眼神告訴我‘事情不會(huì)這么簡(jiǎn)單。’
近七點(diǎn)了，樓梯間小聲的腳步聲被我有一忽略，我非常害怕家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)開(kāi)完。但是一卻并不是如愿的，當(dāng)鎖芯想起熟悉的鑰匙聲時(shí)爸爸回來(lái)了，姿態(tài)沒(méi)有改變。有點(diǎn)回歸正常了。爸爸把英語(yǔ)要求擺在桌上讓我趕緊復(fù)習(xí)，又說(shuō)了一些要求爸爸就出去開(kāi)電視了。我松了一口氣，心里慶幸到我還活著!心中的心情言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)，我感謝天，感謝地，感謝馬路上的小螞蟻，感謝花，感謝草，感謝......
以后，這樣的是再也不會(huì)出現(xiàn)了。
我插上復(fù)讀機(jī)，讀起英語(yǔ)。我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答爸爸媽媽。感謝你們對(duì)我的關(guān)心，感謝!感謝......
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇5
期中考試結(jié)束了。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。
我做了充分的準(zhǔn)備，但還是免不了有些緊張。畢竟這是第一次作為老師，面對(duì)眾多家長(zhǎng)。兩個(gè)多月的工作，是否成功，是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，所有的答案應(yīng)該都是從學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)體現(xiàn)。但是，我們班的語(yǔ)文成 績(jī)，卻是年紀(jì)最末。所以，似乎一切的準(zhǔn)備都沒(méi)了支撐，顯得底氣不足。
時(shí)間不會(huì)停。
結(jié)束之后，我與同事同時(shí)也是我學(xué)生家長(zhǎng)的一位老師進(jìn)行溝通。這位老師經(jīng)驗(yàn)豐富，一下子就指出了我組織的.家長(zhǎng)會(huì)的問(wèn)題。因?yàn)槭堑谝淮蔚募议L(zhǎng)會(huì)，我過(guò)分顧忌家長(zhǎng)們的感受，為了照顧面子，沒(méi)有直 接將存在的問(wèn)題和存在問(wèn)題的學(xué)生直接公布，進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的了解和解決，而是大談家庭教育方式方法。最后，一團(tuán)和氣卻是不痛不癢，不能引起家長(zhǎng)注意。這位同事又跟我深入分析了家庭教育在小學(xué) 階段的重要性，極具可塑性的小學(xué)時(shí)期，家長(zhǎng)的配合，對(duì)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)至關(guān)重要。
茅塞頓開(kāi)。工作之中，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了，處處皆學(xué)問(wèn)。一直都告訴自己遇事多問(wèn)，不能只知其然不知其所以然就胡亂上手。這次又是一個(gè)深刻教訓(xùn)。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇6
今天下午我學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。說(shuō)到家長(zhǎng)會(huì)，我又害怕又惱火：剛剛開(kāi)學(xué)開(kāi)什么家長(zhǎng)會(huì)嘛。
但是老師的話誰(shuí)敢不聽(tīng)呢?我們也只有聽(tīng)老師的安排呀。下午第二節(jié)課下課后，我就提心吊膽的回家，生怕回來(lái)后有什么暴風(fēng)雨下�；氐郊液�，我只好“安安心心”地寫作業(yè)。寫著寫著，突然，電話響了起來(lái)，但是只響了一聲。我滿懷著好奇心去看看是誰(shuí)的號(hào)碼。我走到客廳，只見(jiàn)電話上寫著：136……這是我爸爸的`電話呀!我心里更是緊張，心想：怎么辦呢。但最后我還是決定去打這個(gè)電話問(wèn)問(wèn)是什么情況。正撥136……，嘟——，嘟——，嘟——“您撥打的電話正在通話中，請(qǐng)稍后再撥�！卑�!真是讓人揪心呀!后面，爸爸又來(lái)了一個(gè)電話，說(shuō)他馬上就回來(lái)。唉!還是回來(lái)好呀。爸爸回來(lái)后，并沒(méi)有說(shuō)什么批評(píng)我的話，只是說(shuō)讓我上課認(rèn)真一點(diǎn)。
真是白揪心了，害得我心都提到嗓子眼上去了。真是要想人不知，除非己莫為。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇7
今天晚上六點(diǎn)半要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我的心在怦怦地跳。我想："我是會(huì)被吳老師表?yè)P(yáng)，還是會(huì)被吳老師批評(píng)？''
一吃完了飯，媽媽就去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我和爸爸到了瓜渚湖去玩。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，媽媽打電話來(lái)說(shuō)在學(xué)校門口等我們。我乘爸爸的`車去接?jì)寢尅?/p>
我們把媽媽接上了車，在車上我問(wèn)媽媽："媽媽，我有沒(méi)有被吳老師表?yè)P(yáng)，有沒(méi)有被吳老師批評(píng)？''媽媽說(shuō)："你有批評(píng)也有表?yè)P(yáng)。''"我的表?yè)P(yáng)是什么，那我的批評(píng)又是什么呢？''媽媽說(shuō)："你的表?yè)P(yáng)是現(xiàn)在你的字比以前寫得好，能按時(shí)的完成作業(yè)。你的批評(píng)是上課時(shí)空話太多。''
我一定要把講空話的壞毛病改掉。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇8
今天，下午我們班來(lái)了好多家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，首先薛老師讓我們自己從書(shū)包里那一本最喜歡看的書(shū)，書(shū)的名字叫：（木偶奇遇記），然后薛老師讓柴伯屹往出帶，我們拍著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了后院，然后我就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)，不一會(huì)兒，我們就開(kāi)始跳大繩，我們現(xiàn)在開(kāi)始跳1510，是什么意思，就是你前面一個(gè)同學(xué)在繩中間跳5個(gè)，但是你要等他跳到4下你才能進(jìn)繩，這種跳大繩的方法是3年級(jí)才跳的大繩，我們跳的可高興了，但是女生李金書(shū)老到我們男生這邊來(lái)。
我們還創(chuàng)造了一個(gè)游戲，就是我們班有很多女生來(lái)抓我們3個(gè)男生，我們的`男生是我、柴伯屹、還有魏來(lái)、王樸元，只要女生一起來(lái)抓我們一個(gè)男生，只要里一個(gè)男生幫那個(gè)男生，女生所有人都必須要解散，就這樣子玩的真開(kāi)心的時(shí)候，突然就聽(tīng)到了放學(xué)的鈴聲，我們趕緊回班了，然后柴伯屹就往大門口帶，最后家長(zhǎng)接走了，今天是我玩的最開(kāi)心的一天！
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇9
今天，學(xué)校要讓全校的學(xué)生家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)。
上一星期是一二年參加家長(zhǎng)會(huì)，這個(gè)星期一上午是五六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，今天下午是三四年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我怦然心動(dòng)害怕家長(zhǎng)不來(lái)，第二節(jié)下課家長(zhǎng)來(lái)了我們班的同學(xué)都看見(jiàn)自己的媽媽爸爸的 過(guò)去，我的媽媽還沒(méi)來(lái)我到學(xué)校門口看看，沒(méi)到，到校園里看看沒(méi)在這讓我感到焦急。
家長(zhǎng)會(huì)要開(kāi)始了我的媽媽還沒(méi)到，上課了，老師給我們講了講校信通博客表?yè)P(yáng)了孫佳怡、我、張國(guó)慶、程前、井嘉輝、張江林等等，又講了安全教育。
家長(zhǎng)會(huì)馬上要開(kāi)始了，老師先講一下博文，我的媽媽來(lái)了媽媽簽過(guò)了字，就做到我的位置了，老師講了很多我都聽(tīng)進(jìn)去了，數(shù)學(xué)老師讓很多家長(zhǎng)都留了下來(lái)我的媽媽沒(méi)有留下，魏校長(zhǎng)已講過(guò)，我 和媽媽都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，語(yǔ)文老師說(shuō)誰(shuí)在說(shuō)話就多增一道家庭作業(yè)，我立馬閉上了自己的`嘴巴一句話也不說(shuō)，我覺(jué)得自己就像一個(gè)啞巴一樣不會(huì)說(shuō)話。
下學(xué)了我背著書(shū)走出教室這讓我依依不舍的教室，媽媽連忙給我拿著書(shū)包走出這個(gè)學(xué)校。
今天的家長(zhǎng)會(huì)真是一個(gè)讓我們開(kāi)心快樂(lè)的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇10
12月1日，我校召開(kāi)了五年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)媽媽了，我臉上高興，心里卻像有了一只皮球，亂蹦毛跳，忽上忽下，忽飛忽落，忐忑不安。
回到家后，我的腦海一直在幻想媽媽回家后的表情和動(dòng)作：手指著我的鼻子氣急敗壞地說(shuō)：“王天袆，你給我丟死人了！光榮榜上哪一張紙上有你的名字……”那氣勢(shì)洶洶的臉使我連看一眼都不敢。媽媽會(huì)怎么樣？揍我，踢我，搧我耳光……媽媽來(lái)了……不，還沒(méi)來(lái)……為什么考那么一點(diǎn)分啊……她肯定會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！
門忽然開(kāi)了，我從幻境走出來(lái)，轉(zhuǎn)臉一看，是媽媽回來(lái)了。媽媽莞爾一笑，說(shuō)：“我回來(lái)了，過(guò)來(lái)，我給你講一下錯(cuò)題。雖然你的成績(jī)超出了我的想像，一直‘高高在上’的數(shù)學(xué)明星，成績(jī)居然降低了十分。”媽媽剛對(duì)物我說(shuō)完，又對(duì)爸爸說(shuō)：“你女兒最難的`題卻沒(méi)錯(cuò)，白送分的題反而都錯(cuò)了�！庇謱�(duì)我說(shuō)：“你要這樣看，……下次別錯(cuò)，記住。”
家長(zhǎng)會(huì)是為了給老師做一個(gè)深刻的了解，是為了感恩，是為了給家長(zhǎng)的努力回報(bào)，使家長(zhǎng)們知道自己的努力沒(méi)白費(fèi)
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇11
家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽與我談話。
回到家，我不斷的問(wèn)媽媽老師說(shuō)什么。媽媽一直在說(shuō)：“我回家再告訴你吧�！笨墒俏沂羌毙宰拥娜�，一直再問(wèn)。
媽媽說(shuō)：“這次的家長(zhǎng)會(huì)，我有點(diǎn)生氣，講臺(tái)右側(cè)的是你們的默寫背書(shū)表，為什么你一次滿分都沒(méi)有？”
我開(kāi)始無(wú)語(yǔ)，從剛才那急性子一下變成無(wú)語(yǔ)的小孩。我無(wú)法面對(duì)媽媽那眼神。我開(kāi)始說(shuō)話：“媽媽，我只能說(shuō)是我粗心。每一次我都是認(rèn)真對(duì)待這個(gè)默寫的.，而且很認(rèn)真的背書(shū)�？墒敲恳淮尉褪且�?yàn)槟敲磶讉�(gè)小錯(cuò)誤，就導(dǎo)致我的一百分飛走。對(duì)不起，媽媽。”
媽媽從那兇猛的眼神變成溫柔體貼的眼神，讓我有點(diǎn)不敢相信，因?yàn)橐酝膵寢屧缇烷_(kāi)始罵我批評(píng)我�？墒沁@一次，她竟然……媽媽說(shuō)：“其實(shí)，我也想到這點(diǎn)，也知道你是很用心的去對(duì)待每一次的默寫，可是你就不能再認(rèn)真點(diǎn)細(xì)心點(diǎn)？”
我抬頭看著媽媽輕輕的說(shuō)：“我能行嗎？”
媽媽笑說(shuō)：“傻孩子，世間上沒(méi)有什么行不行的，命運(yùn)都掌握在自己的手里�！�
然后我滿懷信心的說(shuō)：“我一定可以那滿分的！”
家長(zhǎng)會(huì)后我又懂得這些道理。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇12
星期五上午8：30，我和爺爺去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
我們進(jìn)了教室，班主任斯老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們和家長(zhǎng)也只來(lái)了幾個(gè)。等到快9：00的時(shí)候，斯老師來(lái)了，就給我們發(fā)學(xué)生手冊(cè)，告知我們這次期末考試的成績(jī)，當(dāng)我看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我呆了!
斯老師開(kāi)始講話了，講了些什么，我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，最后斯老師發(fā)獎(jiǎng)，我沒(méi)有得到三好學(xué)生，我這次退后了好多，才得了32名。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，我心里很難過(guò)!在回家的'路上，我在想：為什么只有這么點(diǎn)分呢？肯定又是我粗心了，數(shù)學(xué)老是把加法看成了減法了，語(yǔ)文肯定是沒(méi)有看清楚題目的意思，我決心以后改掉粗心的毛病，不管是做作業(yè)還是考試，都要認(rèn)真仔細(xì)，也不能一知半解，有了一點(diǎn)成績(jī)，就不能驕傲自滿。
我相信，只要克服了我的弱點(diǎn)，成績(jī)就會(huì)有進(jìn)步，下學(xué)期我一定要評(píng)上“三好學(xué)生”。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇13
一年一度的家長(zhǎng)會(huì)辦在星期一下午，聽(tīng)到這個(gè)消息后，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)眉開(kāi)眼笑，而我就是愁眉苦臉的那種人，因?yàn)樯险n我有的時(shí)候不知道怎么了總想笑總想說(shuō)話一堂課要被瞪2次多， 我害怕老師告我媽，又不害怕因?yàn)槔蠋熤赋鑫业娜秉c(diǎn)讓同學(xué)看我笑話，我希望我自己一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)同時(shí)也要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，這樣我也算是美中不足吧。
第2節(jié)課下課，我就去大門口等，那里人山人海，因?yàn)橄鹿?jié)課開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在茫茫人海中我找到啦媽媽，真是心有靈犀，到了班里媽媽做到我的座位上抱著我，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始首先講的.是安全，因?yàn)榘踩?一學(xué)習(xí)第二，5月幾號(hào)來(lái)著我也忘了初中一位女生由于天氣太熱下水游泳溺水了，后來(lái)幾位男生去救他，犧牲了人也沒(méi)救上來(lái)，同班同學(xué)說(shuō)英雄救美。另外還有學(xué)習(xí)方面，和老師說(shuō)下面我念一下上課說(shuō)話 講話的人名，聽(tīng)到這里我提心吊膽總害怕老師點(diǎn)我名，最后沒(méi)有點(diǎn)我的名，真是幸運(yùn)，但是躲過(guò)初一躲不過(guò)十五，以后我上課在也不說(shuō)小話了。小心為好，免得下次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)還要愁眉苦臉提心吊膽。
開(kāi)完這次家長(zhǎng)會(huì)，我明白了安全第一學(xué)習(xí)的二。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇14
今天，學(xué)校組織全體學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)這可是同學(xué)們很熟悉的事了，每一次家長(zhǎng)會(huì)前，同學(xué)們總會(huì)有幾人歡笑幾人愁，成績(jī)差的驚慌失措，成績(jī)好的.信心十足。我呢?我的心怦怦 地跳，真不知道會(huì)是陽(yáng)光燦爛?還是和風(fēng)細(xì)雨?還是直接來(lái)頓竹板炒肉。就連排練舞蹈也是心不在焉，我懷著忐忑不安的心情等到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束�；氐郊依铮覍�(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得怎么樣?老 師批評(píng)我了嗎?”爸爸說(shuō)：“你表現(xiàn)總的說(shuō)來(lái)還不錯(cuò)，日記比以前寫的有進(jìn)步了，家庭作業(yè)也能夠完成得很好，寫的字要是再工整些就好了，如果以后你再上臺(tái)講故事能夠不用看書(shū)也能講的很精彩那就 更好了，就是以后做題不要再馬虎了……家長(zhǎng)會(huì)又不是告狀會(huì)，它只是學(xué)校和家長(zhǎng)之間互相了解，互相交流，共同來(lái)幫助孩子健康成長(zhǎng)，能更好的了解和教導(dǎo)孩子共同進(jìn)步的一個(gè)平臺(tái)�！�
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后，我下決心改掉以前的不足，保持自己的長(zhǎng)處，一定嚴(yán)格的要求自己。
我希望這次家長(zhǎng)會(huì)老師，家長(zhǎng)和學(xué)生都能有自己的收獲!
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