校門(mén)口作文范例（15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的校門(mén)口作文，希望能夠幫助到大家。
校門(mén)口作文1
今天是一個(gè)沉悶的清晨。天上本來(lái)存在的太陽(yáng)不知是不是去找月亮喝茶，躲在云層后見(jiàn)不到絲毫面目，還順手將茶水傾瀉下來(lái)。
我腳下踩著大小不一的水坑，飛濺起的水花落到鞋尖上也不在意。我的步伐之所以沒(méi)有絲毫放慢，是因?yàn)檫@是開(kāi)學(xué)的第一天。目光所至的一切都被朦朧的雨霧遮掩，只有閃爍的紅綠燈在灰蒙蒙的城市中顯現(xiàn)出幾分光彩。
比起報(bào)到的`早晨，今天站在校門(mén)口的人明顯少了很多，幾乎與平時(shí)無(wú)異。我正想快步走進(jìn)校門(mén)，突然有一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾。我歪著頭看清了那個(gè)身影——是馮校長(zhǎng)。此時(shí)她正笑意盈盈地站在校門(mén)口，向每個(gè)同學(xué)揮手，并用她動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)：“早上好!”
為什么馮校長(zhǎng)會(huì)在這兒?今天是什么特殊的日子嗎?我?guī)е鵁o(wú)數(shù)疑問(wèn)，有些緊張地向前走去。
快要接近了!我不知為何覺(jué)得有些不知所措，咽了一口口水。走到馮校長(zhǎng)面前有些不自然地抬起了頭，露出了幾分盡量燦爛的笑容。“馮校長(zhǎng)早上好!”伸出手輕輕在空氣中揮了一下，感受到了一絲涼意。馮校長(zhǎng)也對(duì)我回以微笑，她微瞇的眼眸中蕩漾著如同清泉的笑意，泛起漣漪;嘴角還嵌著梨渦，溢著幾分愉悅。我此時(shí)卻只覺(jué)得馮校長(zhǎng)的笑容如同嚴(yán)冬中的暖陽(yáng)般和煦而耀眼，驅(qū)散了暗灰的陰霾。
踏進(jìn)校門(mén)，在枯葉落盡的禿樹(shù)下往身后投去目光，這時(shí)我突然覺(jué)得此時(shí)的校門(mén)口是如此的不同尋常。熱心的保安與家長(zhǎng)們、懷著緊張又激動(dòng)的心情涌入校園的同學(xué)們，都成為了校門(mén)口獨(dú)特的風(fēng)景。
云縫中透出一絲熹微的陽(yáng)光，噴泉在陽(yáng)光下閃耀出七色的霓彩。
校門(mén)口作文2
您，是一個(gè)普通的勞動(dòng)者。工作是每天在學(xué)校門(mén)口巡邏，讓學(xué)生們的安全的到保障，您那瘦弱的身軀，看起來(lái)讓人覺(jué)得不放心，擔(dān)不起這有著千斤重的工作，但事實(shí)恰好相反，還記得您曾用雙手“吊”起我們班的重量級(jí)人物，您身體里面就像隱藏著一個(gè)大力士。
每天做完早操經(jīng)過(guò)游泳池，都能看到您在專(zhuān)心的洗游泳池，每當(dāng)我們看到過(guò)濾器里的東西洗出來(lái)的骯臟水時(shí)，都會(huì)不禁的“咦”一聲，而您卻微笑的對(duì)的我們喊“hello”，哦不，這對(duì)答也太好笑了吧。我們之所以每天看到清澈見(jiàn)底的游泳池，是因?yàn)槟谟脛趧?dòng)幫游泳池打扮，記得有一段時(shí)間，您身體不適，所以那一段時(shí)間，我們看到的不是游泳池，而是“污水”排放處，然而，心情也沒(méi)那么好。
據(jù)說(shuō)您的“hello”是“偷”回來(lái)的哦，沒(méi)猜錯(cuò)，您應(yīng)該是和三年級(jí)的'小朋友學(xué)的吧!
每天晚上都會(huì)有家長(zhǎng)很晚才來(lái)接小孩子回家，對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)的小孩子或膽子較小的孩子您對(duì)他們沒(méi)有覺(jué)得煩，反而會(huì)去都逗她們，記得有一次我也在現(xiàn)場(chǎng)，還沒(méi)忘記您出的謎語(yǔ)“一個(gè)圓球狀，上面有七個(gè)孔。”“您們猜是什么?”當(dāng)時(shí)全場(chǎng)的人都愣住了，您立刻說(shuō)“頭”，我們立刻數(shù)起數(shù)來(lái)，才恍然大悟。
教室里的電器有問(wèn)題、有郵件寄給老師們…您都會(huì)第一時(shí)間把事情做好，絕不拖拖拉拉，您從來(lái)都是“今日事今日畢”。而且您在同學(xué)們心中是個(gè)開(kāi)心果。
因?yàn)槟晔乱迅�，所以學(xué)校就請(qǐng)來(lái)一個(gè)比較年輕的叔叔來(lái)代替您，您就上晚上看守。自從他上崗以后，學(xué)校里就少了很多生機(jī)，整天沉悶沉悶的，每天6：00的時(shí)候他都在大喊大叫，好像要向全世界通報(bào)“我要下班了，到校叔接班啦”，但每一次校叔都在鎖教室門(mén)，而他——木子李叔叔好像多等一分鐘就少幾百萬(wàn)一樣。
在同學(xué)們心中校叔比木子李叔叔好幾萬(wàn)倍，回母校的時(shí)候，依舊能看見(jiàn)精神奕奕的他。
校門(mén)口作文3
昨天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，校門(mén)口、通往學(xué)校的各個(gè)路口有許多家長(zhǎng)接送孩子，汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)堵住了要道，年輕的爸爸、媽媽?zhuān)赀~的爺爺奶奶、外公外婆組成的接送大軍，形成了一道怪里怪氣的風(fēng)景線(xiàn)。大人們提著書(shū)包，孩子在后面蹦蹦跳跳的跟著。
曾看到這樣一則消息：在日本，一孩子上幼兒園，入園這天，全家人在路邊送她，校車(chē)還沒(méi)來(lái)，小姑娘很興奮的瞪著大眼睛張頭向路口看，她自己背著書(shū)包，手上提著一個(gè)大包，里面放著帶往幼兒園的衣物用具。
也從網(wǎng)上查詢(xún)到：日本全太子德仁與太子妃雅子送四歲的愛(ài)女去幼兒園參加入園儀式的照片，小公主也是自己背著書(shū)包，拎著碩大的提袋，而她的父母空著手走在一邊。
怎么回事？中國(guó)的孩子小，日本的孩子也同樣是那么大。我在嘆服日本這種教育的同時(shí)，也在反思著我自己，思考著我們教育中存在的問(wèn)題。
由于家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，每天我都是順路帶孩子上學(xué)，兒子也多次提出想騎車(chē)自己去，好多次都被我加以拒絕。我怕孩子騎車(chē)?yán)壑�，我怕路上有什么不測(cè)。做為家長(zhǎng)，我每天充當(dāng)著孩子的保護(hù)傘，總想孩子的身影不離開(kāi)我的.視線(xiàn)。但我知道兒子正渴求獨(dú)立，我的這種庇護(hù)并沒(méi)有得到他的認(rèn)可。
至于說(shuō)我國(guó)的教育，從孩子的書(shū)包可以看出，中國(guó)孩子的書(shū)包可能是世界上最重的。課本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本、課外資料成了孩子沉重的負(fù)擔(dān)，小小年紀(jì)每天背著七八斤重的書(shū)包，難怪家長(zhǎng)替孩子背著。再者，中國(guó)的交通文明還沒(méi)有達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，橫沖直撞的汽車(chē)、摩托車(chē)眼里根本沒(méi)有孩子的安全。有哪個(gè)家長(zhǎng)放心讓孩子在車(chē)流中面對(duì)呢？書(shū)包太重、交通不文明，你說(shuō)這些孩子要到什么時(shí)候才能一個(gè)人去上學(xué)？
關(guān)注孩子，關(guān)注教育，不僅僅是我們教師的職責(zé)，也應(yīng)是全社會(huì)的一份責(zé)任！
校門(mén)口作文4
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)‘人群’”。又到了周五下午四點(diǎn)鐘，每周五下午“家長(zhǎng)一窩蜂”的四點(diǎn)鐘。
離放學(xué)還差十來(lái)分鐘，校門(mén)口那片黑壓壓的腦袋早已密密麻麻。那群“馬蜂”瘋狂地占領(lǐng)著校門(mén)口，并發(fā)出一陣陣不絕于耳的喃喃聲、埋怨聲以及嘮叨聲。
一位年輕秀氣的女家長(zhǎng)在最前面打頭。她神情焦急，在傳達(dá)室旁來(lái)回踱步。她一邊邁著小碎步，一邊想方設(shè)法往校園內(nèi)翹首瞻望，還時(shí)不時(shí)打開(kāi)手機(jī)，看看時(shí)間，距離放學(xué)還有“多少年的歲月”。她的嘴里還不停地念叨著：“什么時(shí)候才放學(xué)，什么時(shí)候才放學(xué)，人家等會(huì)兒還有急事要辦啊，什么時(shí)候……”
緊隨其后的是一位老爺爺。只見(jiàn)他雖然臉上布滿(mǎn)了歲月的痕跡，看似年過(guò)花甲，但卻顯得年輕力壯，還騎著一輛破舊的自行車(chē)。他在一旁正與門(mén)衛(wèi)用不太標(biāo)準(zhǔn)的方言談笑風(fēng)生，還時(shí)不時(shí)向校園內(nèi)眺望一下，并加上一句：“怎么還不放學(xué)？”
在人群中，一位青年男子顯得格外顯眼。只見(jiàn)他身材魁梧，比別的家長(zhǎng)高出將近半個(gè)腦袋。他盡管身材高大，卻始終踮著腳，觀察著校園內(nèi)的.動(dòng)靜。旁邊的家長(zhǎng)因?yàn)樯砀咛虼私?jīng)常問(wèn)他校園里怎么樣了。這個(gè)“大個(gè)子”也熱情地回答他們提出的問(wèn)題，似乎他們的孩子都在同一個(gè)班級(jí)。
時(shí)間，一分一秒過(guò)去，終于熬過(guò)了這漫長(zhǎng)的“十幾年”，“馬蜂發(fā)亂”的時(shí)刻來(lái)臨了。放學(xué)鈴聲一響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛也似的直奔校門(mén)口。頓時(shí)，“馬蜂窩”一片混亂。他們推的推，擠的擠，撞的撞，紛紛奔向自己的孩子，個(gè)個(gè)如同喝醉了的大漢子似的跌跌撞撞。他們有的摟著自己的心肝寶貝，詢(xún)問(wèn)他們?cè)趯W(xué)校里的趣事；有的大聲呼喊著自己孩子的名字，尋找著他們；還有的等了好久都找不到自己的孩子，索性跑去教室尋找……剎那間，校門(mén)口成了一個(gè)“馬蜂窩”。
一群黑壓壓的“馬蜂”，獨(dú)特的風(fēng)景。
校門(mén)口作文5
我是一個(gè)初中生，性格很靦腆沒(méi)有什么多話(huà)，但是我家里面話(huà)卻特別多，不知是為什么。在家里爸爸媽媽很辛苦，我和弟弟都很懂事，每天都會(huì)做家務(wù)做飯，爸爸媽媽下班回來(lái)以后就可以直接吃了，但是生活中也有那么一些人不懂得父母的愛(ài)，把父母的愛(ài)當(dāng)做是一種可以隨意踐踏的物品。
那一次是清早，因?yàn)橐荚囁晕以缭绲鼐推鸫擦�，吃好了早飯以后就�?lái)到了學(xué)校，剛走到校門(mén)口我就看見(jiàn)了非常揪心的一幕。一個(gè)中年婦女拿著一個(gè)飯盒遞給一個(gè)小孩，那個(gè)小孩看起來(lái)上六年級(jí)了，看起來(lái)是一個(gè)非常調(diào)皮的男孩子，中年婦女應(yīng)該就是他的媽媽?zhuān)^上已經(jīng)長(zhǎng)了許多的白發(fā)。小男孩看了看飯盒里面的菜，做出一副很嫌棄的表情，對(duì)婦女說(shuō)道：“你拿回去吧，我在學(xué)校打飯吃�！眿D女說(shuō)：“沒(méi)事，這個(gè)等你餓了的時(shí)候可以吃啊，快拿著�！毙∧泻⒉荒蜔┑卣f(shuō)：“我說(shuō)了不用了，拿回去吧�！钡珛D女硬是要塞到他的手上，結(jié)果小男孩使勁一推，飯盒掉在了地上，都撒了出來(lái)，小男孩說(shuō)道：“看，這不怨我吧�！眿D女看著地上的食物說(shuō)道：“這是你最喜歡吃的點(diǎn)心�！毙∧泻s做出一副不在意的樣子，我看不下去了，說(shuō)道：“小弟弟，你覺(jué)得你這樣做對(duì)嗎，父母把你生下來(lái)養(yǎng)這么大你就不懂得感恩的嗎？他們每天辛苦是為了誰(shuí)，還不是為了可以讓你吃飽穿暖，你知不知道這么一盒點(diǎn)心你父母要工作多久才能買(mǎi)，你還挑三揀四的�！毙∧泻ⅹq豫了，我又說(shuō)：“雖然不是要你怎么樣，但是你也不應(yīng)該這樣對(duì)自己的母親啊，她十月懷胎把你生下來(lái)就是想看到你現(xiàn)在這個(gè)樣子嗎，你好好想想吧�！蔽艺f(shuō)完便走了。
我躲在了一個(gè)角落里面偷偷看小男孩會(huì)怎么做，結(jié)果還挺驚訝的。小男孩主動(dòng)把飯碗撿了起來(lái)，緊緊地抱住了媽媽?zhuān)舐暤卣f(shuō)了一聲對(duì)不起，看來(lái)他剛才把我說(shuō)的`話(huà)都已經(jīng)聽(tīng)進(jìn)去了。
校門(mén)口的這一幕讓我看清了小孩，只要小孩真正懂得了父母的良苦用心，他們自然會(huì)好好報(bào)答他們的。一個(gè)人不可能真正討厭自己父母，只是他還沒(méi)有到達(dá)那個(gè)懂事的時(shí)候。
校門(mén)口作文6
校門(mén)口，幾乎每時(shí)每刻都能看到保安師傅那筆挺的身影。
師傅五六十歲的年紀(jì)了，卻是老當(dāng)益壯。不管刮風(fēng)下雨還是烈日高照，他總是樂(lè)呵呵地守護(hù)著我們。他的皮膚經(jīng)過(guò)烈日的考驗(yàn)，變成了健康的紅黑色，一道道滄桑的皺紋，是歲月刻下的痕跡。
師傅是個(gè)幽默感十足的.人。有一次，我去找我丟失的書(shū)本。年輕的保安叔叔隨意翻找了幾下，嚷嚷道：“沒(méi)看見(jiàn)，這里沒(méi)有你的書(shū)。”一想到回家老媽咆哮我丟書(shū)的情景，我心里更加著急了，眉毛擰在了一起�？蓭煾祬s耐心地又尋找了好幾遍，但仍不見(jiàn)書(shū)的蹤影。他只好無(wú)奈地唱道：“我拿什么奉獻(xiàn)給你呀，我那可愛(ài)的小孩——”聽(tīng)著保安師傅那走調(diào)的歌聲，我撲哧一聲笑了起來(lái)，連焦慮也瞬間跑的無(wú)影無(wú)蹤。
別看保安師傅看起來(lái)粗獷，其實(shí)他可是個(gè)充滿(mǎn)閑情逸致的人呢，有些意外吧。他在傳達(dá)室的窗口上養(yǎng)了一傅看起來(lái)粗獷，其實(shí)他可是個(gè)充滿(mǎn)閑情逸致的人呢，有些意外吧。他在傳達(dá)室的窗口上養(yǎng)了一缸金魚(yú)，換班休息的時(shí)候，就與金魚(yú)聊天說(shuō)話(huà)。
一天中午，保安師傅神秘兮兮地跟我說(shuō)：“告訴你呀小娃娃，我這金魚(yú)能聽(tīng)懂我說(shuō)話(huà)呢�！蔽倚α�，他以為我不信，急忙說(shuō)：“不信我給你看呢�！彪S后，裝出一本正經(jīng)的樣子，拍著魚(yú)缸，大喝一聲：“停！”嚇我一大跳，再看看魚(yú)缸里方才活蹦亂跳游來(lái)游去的魚(yú)兒果真停了下來(lái)，緩緩搖尾。我鼓掌贊道：“太棒啦，伯伯你真厲害�！睅煾等绾⑼悖靡獾匦ζ饋�(lái)，那一道道皺紋像菊花一般。
即使是休息日、節(jié)假日，學(xué)校里空無(wú)一人，保安師傅依然會(huì)堅(jiān)守崗位，用他那炯炯有神的眼睛時(shí)刻關(guān)注著校園，看護(hù)著學(xué)校的一切。
校門(mén)口保安師傅的身影，是學(xué)校一道引人注目的風(fēng)景線(xiàn)。盡管他們的工作平凡，卻守護(hù)著我們的平安。
校門(mén)口作文7
夏天，一件白色圓領(lǐng)背心，一雙黑球鞋，一條綠色軍褲。冬天，頭戴一頂氈帽，一件軍大衣，春秋天則是一身洗的發(fā)白的藍(lán)色工作服。黝黑的皮膚，橡樹(shù)皮一樣的雙手，臉上的皮膚顯得更粗糙。他早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長(zhǎng)滿(mǎn)了硬生生的繭皮。尤其是那雙眼睛，深深地陷了進(jìn)去，好像好幾夜沒(méi)睡上安穩(wěn)覺(jué)。
看樣子已經(jīng)年近六旬了，他就是我們學(xué)校門(mén)口的看車(chē)伯伯，我不清楚他在這工作多少個(gè)年頭了。
每天一大早，當(dāng)我們騎車(chē)到學(xué)校時(shí)，總能看見(jiàn)那熟悉的瘦小的背影在不停地忙碌著，幫同學(xué)們把自行車(chē)井然有序的擺放好。當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里上課時(shí)，他會(huì)默默地坐在學(xué)校門(mén)口的一把椅子上，認(rèn)真的看守著學(xué)校門(mén)口兩邊的自行車(chē)。
放學(xué)時(shí)，在同學(xué)們紛紛騎走自己的車(chē)以后，看車(chē)伯伯會(huì)把學(xué)校門(mén)口兩邊還沒(méi)被同學(xué)騎走的車(chē)子統(tǒng)一擺放到學(xué)校大門(mén)口，以便同學(xué)一出門(mén)就能看到。
有時(shí)碰到有的同學(xué)車(chē)胎突然沒(méi)氣了，看車(chē)伯伯準(zhǔn)會(huì)那出氣筒幫同學(xué)打氣，還有是哪個(gè)同學(xué)的自行車(chē)鏈子掉了，看車(chē)伯伯也會(huì)幫同學(xué)認(rèn)真的修好鏈條。看著同學(xué)騎車(chē)遠(yuǎn)去的背影，他的`臉上露出了欣慰滿(mǎn)意的笑容。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)論刮風(fēng)下雨下雪，無(wú)路嚴(yán)寒還是酷暑，看車(chē)伯伯每天依舊會(huì)堅(jiān)守在自己的崗位上，默默無(wú)聞的工作。他像一株草一樣平凡，沒(méi)有從事驚天動(dòng)地的大事，沒(méi)有人知道他的姓名，他甚至沒(méi)有人注意到他，可他默默地一如既往地為大家付出著。
其實(shí)，生活中有許多看車(chē)伯伯這樣的人，他們默默地奉獻(xiàn)著自己的能量，給我們的生活提供了幫助和便利。我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)這樣一道道風(fēng)景，感恩他們的付出，正是這樣一株株小草一樣的普通人，才使我們生活充滿(mǎn)了綠色和希望。
校門(mén)口作文8
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響起，校門(mén)口漸漸變得熱鬧起來(lái)。
每天放學(xué)時(shí)走出校門(mén)，一陣熱鬧的氣息迎面撲來(lái)。神奇的是，這一塊不大的地方，竟然可以擠下各種大大小小的文具商店，快餐店等等。走在學(xué)校圍墻與商鋪之間的小路上，各種小吃的香味迎面而來(lái)：雞排，雞腿，手抓餅，壽司……讓人垂涎三尺。走進(jìn)文具店，小小的空間里各種文具排列得密密麻麻：鉛筆，圓珠筆，橡皮……還有一些奇形怪狀的文具，讓人眼花繚亂、目不暇接。路上車(chē)水馬龍，把一條窄窄的馬路堵得水泄不通。路上，學(xué)生三五成群地在車(chē)流中慢慢地行走，有說(shuō)有笑，不時(shí)停下買(mǎi)杯奶茶或是圓珠筆。校門(mén)口是熱鬧的。
初三的學(xué)生都要晚自習(xí)，所以大多數(shù)時(shí)候，傍晚時(shí)分就會(huì)有許多學(xué)生家長(zhǎng)帶著盒裝的飯菜，站在校門(mén)口前，等待著他們各自的孩子。學(xué)生們總是小跑著過(guò)去拿飯，家長(zhǎng)們看到自己的孩子過(guò)來(lái)時(shí)，臉上往往帶著一份欣喜，一份欣慰，還不忘叮囑幾句話(huà)。學(xué)生接過(guò)飯盒，又急匆匆地跑走了。也許是去吃飯吧，甚至來(lái)不及說(shuō)一句“再見(jiàn)”。但急急忙忙的學(xué)生后面，總有一道充滿(mǎn)暖意的目光默默注視著他們的.背影，然后默默轉(zhuǎn)身，離去。校門(mén)口是溫暖的。
雨下得很大，我站在走廊臺(tái)階上，沒(méi)有帶傘。我看著如同一道透明幕布的雨，不知道該怎么辦。我正咬咬牙做著淋雨的準(zhǔn)備時(shí)，身后傳來(lái)一陣腳步聲——是我的同學(xué)，他帶著一把雨傘，臉上帶著笑容，招呼我過(guò)來(lái)一起走。這把傘如同救命稻草一般，讓我大喜過(guò)望。秋風(fēng)已略帶寒意，在傘下的我卻覺(jué)得溫暖。到了校門(mén)口，他把傘遞到我手里，說(shuō)：“我快到家了，給你用吧�！蔽医舆^(guò)傘，看他消失在雨幕中，心里一陣感動(dòng)。校門(mén)口，是讓人感動(dòng)的。
校門(mén)口這塊小小的地方，雖然不大，但是仍然可以容下許許多多的人，許許多多的事，充滿(mǎn)熱鬧、溫暖與感動(dòng)。
校門(mén)口作文9
陰黑的天裹著臃腫的地，細(xì)細(xì)的雨絲飄飄灑灑。天地漸漸融為一體。
在昌樂(lè)二中門(mén)口，我背著巨大的書(shū)包，像一只蝸牛似的緩慢地走著，旁邊是提著大包小包的父母。我是家中的獨(dú)生子。父母傾注了他們所有的愛(ài)集我一身；我步入初中。他們又積極地為我的未來(lái)打算，把我送入了這所離家200多公里的全省聞名的寄宿制學(xué)校。
“嘿！爸媽。進(jìn)了校門(mén)。就又得兩周后才能見(jiàn)面了。”
“‘雄鷹展翅沖霄漢，家雀蜷身戀屋檐。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，為了你的將來(lái)，只能如此啊�！备赣H微笑道。
學(xué)校門(mén)口聚集著不少家長(zhǎng)以及與家長(zhǎng)難舍難分的孩子們，校門(mén)口立著的大牌子上——“家長(zhǎng)止步”四個(gè)鮮紅的大字格外顯眼。
“大爺。您看。就不能再通融通融么？孩子一個(gè)人提不了這么多東西，別再累出個(gè)毛病來(lái)……”
“不行。這是學(xué)校的規(guī)定！”門(mén)衛(wèi)用奇怪的眼神看著我的`父母。斬釘截鐵地說(shuō)。
“大爺，你看這樣行嗎，我一個(gè)人幫孩子提進(jìn)去。然后立刻就出來(lái)！”母親試圖與門(mén)衛(wèi)繼續(xù)搭訕。
“不行！這真的是學(xué)校規(guī)定啊。如果放您進(jìn)去。我會(huì)挨處分的！您看。其他家長(zhǎng)不也都在校門(mén)口等著嗎？”
“大爺，您就……”
“不行。不行！”門(mén)衛(wèi)大爺終于不耐煩了。
我站在一旁聽(tīng)著父母與門(mén)衛(wèi)的對(duì)話(huà)，頹然地拖著大包小包走進(jìn)校門(mén)。剛進(jìn)校門(mén)，身后便傳來(lái)父母的話(huà)：“孩子。宿舍的床單記得一星期一換！要記得每晚洗腳。洗腳時(shí)要用溫水！”“還有。你飯卡里記得充錢(qián)。別耽誤了吃飯！吃飯時(shí)要注意營(yíng)養(yǎng)搭配。沒(méi)錢(qián)了就給我們打電話(huà)啊！”
“知道了！”我頭也不回地應(yīng)答。
“記得多喝水！有空多往家里打電話(huà)。別老是報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。啥事兒都說(shuō)說(shuō)！”“要搞好學(xué)習(xí)。別偏科！上課要注意聽(tīng)講！”“和同學(xué)們別鬧矛盾。有事與老師多溝通！”……
我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)校內(nèi)，淚水大滴大滴落下，不禁在心里默念：爸爸媽媽。謝謝你們?cè)谖页砷L(zhǎng)路上的陪伴，謝謝你們給予我的無(wú)微不至的關(guān)心，謝謝你們對(duì)我的每一句鼓勵(lì)，每一次批評(píng)，每一次陪伴……
那一刻。我下定決心。一定要努力學(xué)習(xí)。將來(lái)為父母撐起一片蔚藍(lán)的天！
校門(mén)口作文10
“叮鈴鈴“放學(xué)鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都整理好書(shū)包下樓了。我理好了書(shū)包下了樓才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下雨了。于是我便找了一個(gè)地方避雨，等爸爸過(guò)來(lái)接我。這時(shí)，校門(mén)口已經(jīng)擠滿(mǎn)了來(lái)接同學(xué)的家長(zhǎng)。
我站在避雨的地方焦急地等待著爸爸。后來(lái)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地走了。不久之后，學(xué)校就剩我一個(gè)人了。我一個(gè)人自言自語(yǔ)道：“爸爸怎么還不來(lái)��？”話(huà)音剛落，爸爸就急匆匆地趕過(guò)來(lái)了，手上拿著傘。身上被雨淋濕了，頭發(fā)也淋濕了。身上還有一些不易察覺(jué)的血跡。我見(jiàn)到血跡就問(wèn)爸爸：”爸爸，你這是怎么了？沒(méi)事吧？“爸爸淡淡地回答道：”沒(méi)事，咱們回家吧�！罢�(dāng)我們要走的時(shí)候，有一位中年人急匆匆地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：”可算是追到你了，大恩人！謝謝你！這是我的小心意。”“老爸，這是怎么回事��？”我站在爸爸旁邊，不知所措地問(wèn)道�！睕](méi)什么事�！罢f(shuō)完就要接我回家�！斑@也算沒(méi)事啊。這可是天大的事！小姑娘，你爸爸剛剛救了我媽媽?zhuān)易龊檬虏涣裘�！幸虧我及時(shí)找到了你爸爸，不然，我媽媽就會(huì)茶飯不思的。小姑娘，你還不了解事情的'經(jīng)過(guò)吧。讓我來(lái)告訴你好了。那個(gè)時(shí)候，我的母親正走在人行道上，但是她沒(méi)有注意看是紅燈還是綠燈。就那樣直接走了過(guò)去。后來(lái)一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，撞到了我媽就開(kāi)走了。后來(lái)你爸看見(jiàn)了，就把我媽抱了起來(lái)急忙送往醫(yī)院了。之后，我媽就被送進(jìn)了急救室，后來(lái)，他見(jiàn)到我媽的包里有一張聯(lián)系卡，于是你爸爸就一個(gè)一個(gè)電話(huà)打了過(guò)去。打完之后，他等親戚到了就走了。”
我聽(tīng)完了這段中年叔叔說(shuō)的話(huà)，頓時(shí)覺(jué)得爸爸好厲害。我有一個(gè)好爸爸！
校門(mén)口作文11
生活中，我們常會(huì)遇到各種各樣的見(jiàn)聞，那些感人的見(jiàn)聞，總會(huì)深深的觸動(dòng)我們的心靈。
這天早晨，萬(wàn)里無(wú)云、溫暖的陽(yáng)光照著大地，照的花兒爭(zhēng)奇斗艷，照的鳥(niǎo)兒在枝頭歡快的歌唱。我精神百倍的`背著沉甸甸的書(shū)包歡快無(wú)比地向?qū)W校走去。
我還沒(méi)到校門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)一陣小女孩的哭聲，我連忙跑了兩步湊上前看。只見(jiàn)一個(gè)七八歲的小女孩，身材矮小瘦弱，穿著粉紅色的花格裙，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的。我仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)小女孩是新生忘記帶本子了，害怕老師說(shuō)不敢進(jìn)教室，在這大哭起來(lái)。
門(mén)衛(wèi)爺爺正耐心的勸說(shuō)：“孩子別怕！你和老師說(shuō)忘帶了，老師不會(huì)批評(píng)你的�！笨尚∨⑦�在哭！這時(shí)，一位衣衫襤褸的老爺爺，白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉灰塵，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，胸前掛著一個(gè)深藍(lán)色補(bǔ)著補(bǔ)丁的大布袋，一雙松樹(shù)皮般的老手，一只手拿著個(gè)小黃盆，另一只手正從小黃盆里拿出兩個(gè)硬幣，微笑著遞到小女孩的手里說(shuō)：“別哭了孩子，拿去買(mǎi)本吧！”小女孩起初還狐疑地望著眼前這位素不相識(shí)的乞丐爺爺，而后有些膽怯的后退了一步，乞丐爺爺微笑著把錢(qián)放到女孩的手中，什么也沒(méi)說(shuō)頭也不回的走了......
小姑娘頓時(shí)破涕為笑，一溜煙的拿著錢(qián)跑到實(shí)驗(yàn)小學(xué)街對(duì)面的超市買(mǎi)本去了。在場(chǎng)的老爺爺、家長(zhǎng)、同學(xué)們都不約而同的向這位乞丐爺爺投去了驚訝與贊賞的目光，還有幾位家長(zhǎng)向老爺爺?shù)男↑S盆里紛紛投去了硬幣。我心想：多么善良的老爺爺呀！不知他乞討多久才得來(lái)的硬幣卻無(wú)私的幫助了素不相識(shí)的小女孩。
生活中這次意外的小見(jiàn)聞，讓我深深的懂得了：善良是一縷陽(yáng)光溫暖著我們；善良是一滴水滋潤(rùn)著我們；善良是一盞燈引領(lǐng)我們走向和諧的世界。
校門(mén)口作文12
我的校門(mén)口是一條路，路兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了櫻花。
東去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。綠色裝點(diǎn)著大地，色彩裝飾著世界，到處生機(jī)勃勃。我們校門(mén)口的櫻花也舒展著身體，扭動(dòng)著腰肢。春季中旬，樹(shù)枝上點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠吸引著人們的眼球，湊近一看，原來(lái)是小花苞��！淡淡的.綠葉包裹著還不見(jiàn)粉的花瓣，就似老雞拼命護(hù)著小雞一樣。保護(hù)著它們，有愛(ài)極了。櫻花好像很容易養(yǎng)活，沒(méi)過(guò)幾天，花瓣就張開(kāi)了笑臉，一層一層的，離遠(yuǎn)一看就像是滿(mǎn)樹(shù)的粉色爆米花，頓時(shí)讓人產(chǎn)生美得感覺(jué)，為我們學(xué)校增添了一道美得風(fēng)景線(xiàn)。
深春后，美麗的花朵紛紛落下。一個(gè)半天就會(huì)把路鋪上一層粉色的毯子，像下櫻花雨一樣。每當(dāng)有汽車(chē)疾馳而過(guò)就會(huì)掀起櫻花，里面隱約透著一絲瀟灑和不羈，我喜歡極了這種感覺(jué)。每個(gè)下午，同學(xué)們都早早的到了學(xué)校門(mén)口，雖然有一小半是真正來(lái)學(xué)習(xí)的，但絕大多數(shù)都是來(lái)欣賞櫻花的。每當(dāng)櫻花下落得多的時(shí)候，我們學(xué)校有的女生就會(huì)站在樹(shù)下面，準(zhǔn)備淋一下花瓣雨。兩只手并攏等待著花瓣落入手中，然后帶走，慢慢享受。
我曾經(jīng)也是她們中的一員，干過(guò)這樣我現(xiàn)在認(rèn)為很傻的事情，還記得那天我早早的去學(xué)校，是因?yàn)槿タ茨沁�沒(méi)開(kāi)全的櫻花。櫻花雖然不多，但柔弱的花瓣終究敵不過(guò)風(fēng)，一刮就落，我慢慢走到樹(shù)下，也學(xué)那些女生一樣，捧著雙手。不一會(huì)，還真有花瓣落下，我小心翼翼的把它們收起，然后讓媽媽給我做成書(shū)簽。
初夏時(shí)，櫻花已落盡了，只剩下光禿禿的樹(shù)干。即使這樣，它還是別有一番味道。
感謝櫻花，感謝它們裝點(diǎn)著我們的校門(mén)口！
校門(mén)口作文13
早晨的空氣都是那么的清新，好像無(wú)論昨日心情有多糟都可以忘懷似的。迎著初春的風(fēng)，我騎著單車(chē)遨游在上學(xué)的路上，迫不及待地想去班里調(diào)侃一番！三分鐘前還是滿(mǎn)懷的遐想，可來(lái)到校門(mén)口，我頓時(shí)傻了眼，甚至懷疑是不是菜市場(chǎng)挪了位——挪到我們校門(mén)口來(lái)了——
你看，人流如潮！自行車(chē)、三輪車(chē)、助動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、小轎車(chē)、面包車(chē)……車(chē)“兄弟”們像是在搶位置一樣，一個(gè)挨著一個(gè)，互不相讓?zhuān)B一個(gè)行人想動(dòng)一下，都要考慮到會(huì)不會(huì)引起后面的“大騷動(dòng)”！家長(zhǎng)們真是愛(ài)兒心切：有的`牽著孩子的手慢慢往前挪；有的拼命往前擠，恨不得把孩子送到教室門(mén)口，哦不，是恨不得送到孩子的座位上安置好！
你聽(tīng)，如雷貫耳！四面八方都傳來(lái)各種各樣“動(dòng)聽(tīng)”的聲音，小汽車(chē)“滴滴滴——”；摩托車(chē)“噠噠噠——”；助動(dòng)車(chē)“吱吱吱——”外加家長(zhǎng)們中氣十足的“吶喊”——囑咐孩子們。好像三百里之外就可以聽(tīng)到這里的“大提琴四重奏”，不禁讓人心寒。這“晨曲”未免也太洪亮了吧。我也使出吃奶的力氣鉆進(jìn)了校門(mén)，一邊嘀咕道：這些家長(zhǎng)也太小題大做了吧，上小學(xué)就這樣，以后豈不是……卡！不能再想了！
校門(mén)口的一番掙扎使我出了一身冷汗……
放學(xué)這樣的一幕再次上演，家長(zhǎng)要在“茫茫人�！敝姓业阶约旱暮⒆右舱骐y！雖然我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生開(kāi)辟了一小塊集散地，但仍有家長(zhǎng)沖破“安全地帶”。
以前也提過(guò)接送孩子的事情，可是都沒(méi)什么用，家長(zhǎng)們還要罵上兩句哦，對(duì)了，去年我們校門(mén)口還發(fā)生了車(chē)禍?zhǔn)录�！誒呀，我們學(xué)生簡(jiǎn)直就是處于半崩潰狀態(tài)……
校門(mén)口作文14
相信大家對(duì)自己的學(xué)校一定不陌生，那你有沒(méi)有仔細(xì)注意過(guò)，當(dāng)自己剛走出校門(mén)，那回頭一看的景象，是否給你留下了深刻的印象？我每天都會(huì)注意校門(mén)口的一草一木，當(dāng)我站在校門(mén)口時(shí)，那過(guò)去一天天發(fā)生的事和變化在我的腦海中就像一部動(dòng)畫(huà)片在放映�，F(xiàn)在就讓我們按下自己的“回放”鍵，來(lái)看看我們走過(guò)的漫長(zhǎng)路程……
大家上學(xué)不是一天兩天了，已經(jīng)有好幾年了，我在每個(gè)季節(jié)觀察到的，各不相同，各具風(fēng)韻。春天的時(shí)候，那愛(ài)打扮的春姑娘把大地裝飾得漂漂亮亮。春天，我站在校門(mén)口外，一片生機(jī)勃勃的樣子，讓人心曠神怡。春姑娘不愧是打扮的行家，綠樹(shù)抽出嫩芽，小草從地里伸出頭來(lái)，吮吸著甘甜的`露水，鳥(niǎo)兒與花朵交換眼神，讓人看了心里好不歡喜！
夏天時(shí)，夏姑娘把我推到了校門(mén)口外，看看她打扮的校園能否賽過(guò)春姑娘。當(dāng)我夏天站在校門(mén)口看，那繁密的綠葉為人們撐起一片濃蔭，讓學(xué)習(xí)緊張的同學(xué)，在下課時(shí)得以放松。
秋姑娘吹著涼爽的風(fēng)走到我的校門(mén)口外。她吹一口氣就可以讓大地爺爺穿上新衣裳，給植物穿上金黃的背心。校園里高高的蘋(píng)果樹(shù)，受到秋姑娘的關(guān)懷，為人們結(jié)出一個(gè)個(gè)又大又甜的蘋(píng)果。俗話(huà)說(shuō)，紅花還需綠葉襯。光吃著蘋(píng)果，未免太單調(diào)了，于是，桂花妹妹散發(fā)出迷人的香味，邊聞著桂花沁人的香氣，邊吃著甜香爽脆的蘋(píng)果，那才是享受，舒服�。�
與世無(wú)爭(zhēng)的冬姑娘，踏著輕盈的步子，來(lái)到了人們身邊。冬天時(shí)，我站在校門(mén)口所見(jiàn)到的是一片純凈的雪白。這時(shí)，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)們，帶著關(guān)懷的心情，為孩子準(zhǔn)備好了手套。這時(shí)，我在校門(mén)口外看到了一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，讓人真感動(dòng)！
我的動(dòng)畫(huà)片放完了，這一年一年積累下來(lái)的，讓我不禁地會(huì)心一笑。每當(dāng)我站在校門(mén)口時(shí)，看著我的足跡，這是我少年時(shí)的記憶。難道不是嗎？
校門(mén)口作文15
在我的生活中，常常有令我難忘的事，有讓我開(kāi)心的，后悔的，感動(dòng)的，這些事都讓我記憶猶新，今天，我就和大家分享一個(gè)令我感動(dòng)的故事！
在一個(gè)炎熱的夏天，那年我上二年級(jí)，太陽(yáng)火辣辣的大地，讓人不想出教室，我也不例外，即便是下課也只想靜靜的在教室里坐著，也不想到太陽(yáng)底下活動(dòng)一下，或許也是在思考著眼前的一些問(wèn)題。
挨了一節(jié)又一節(jié)的課中午放學(xué)的鈴聲終于打響了，放學(xué)本應(yīng)是讓人開(kāi)心的事，確被炎熱改變了，而我卻犯愁了，你可能會(huì)問(wèn)這點(diǎn)路有什么難走的呀？那是因?yàn)槲壹译x學(xué)校有一公里遠(yuǎn)，我們班在操場(chǎng)上站成一個(gè)隊(duì)伍，即將要踏上又累又曬又餓的路程，隊(duì)伍走出學(xué)校門(mén)口就散了，我在余光中驚奇的發(fā)現(xiàn)了爺爺，爺爺也看見(jiàn)了我，他戴著一頂草帽，手上提著個(gè)袋子坐在一塊大石頭上，我馬上跑了過(guò)去，爺爺笑瞇瞇的`從袋子里拿出一個(gè)飯盒來(lái)，隨后又拿出了筷子一些東西，我驚喜的想：爺爺來(lái)給我送飯啦！果真，爺爺打開(kāi)飯拿給我吃，雖然是一樣的飯菜，我確有不同的胃口，捧起碗來(lái)大口大口的吃，放下飯盒來(lái)又看見(jiàn)爺爺慈祥的笑容，喝了幾口水，吃飽喝足之后又和爺爺說(shuō)了會(huì)兒話(huà)，就和爺爺告別回了教室。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有什么深的感觸，可現(xiàn)在才知道原來(lái)當(dāng)時(shí)爺爺知道外面太陽(yáng)大，怕我曬著，就在家里做好飯菜，連飯也顧不上吃一口就急忙來(lái)給我送飯，這十分令我感動(dòng)。
如果能再回到二年級(jí)爺爺給我送飯的那天，我一定要跟爺爺說(shuō)一聲“謝謝”，實(shí)在是太難忘了，因?yàn)槲腋械搅藸敔攲?duì)我的疼愛(ài)，如果有可能的話(huà)，我將來(lái)也會(huì)回饋一些愛(ài)給爺爺。
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