[優(yōu)秀]追憶的作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的追憶的作文，歡迎大家分享。

追憶的作文1

　　一晃眼，許多年過去了。

　　疼愛我的太太，她究竟去哪兒了呀？爸爸媽媽說，她去了天上，于是我常常仰望天空，希望她能看見我。

　　小時侯，我還不懂事，碰到一點(diǎn)小事，眼淚就像打開的水龍頭一樣，會止不住地哭，那時受委屈也就只有太太來安慰我了。

　　一次，我用石頭在地上鉆了幾個洞，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，就批評了我一頓，我哭了，哭得特別大聲，跌跌撞撞地跑到太太那里去告狀，太太看見我哭得泣不成聲的樣子，就問怎么回事，我哭訴道：“我只不過在地上鉆了幾個小洞罷了，填滿不就是了嘛！爸爸他還要罵我！”太太說：“沒事兒，太太待會兒就去好好地批評他�！庇谑牵�太太就把爸爸叫來，裝模作樣地罵了幾句，就算完事兒了，我雖然知道太太是假裝的，爸爸也裝作很受傷的樣子不敢頂嘴，我就心滿意足破涕為笑了。

　　可是，現(xiàn)在，太太不在了，似乎也不會有人能像太太那樣安慰我了，我是多么懷念曾經(jīng)的時光啊。

　　太太的'遺像上積了許多灰塵，但是照片上又顯得親切自然，就像活的一樣，仿佛她就住在那個相框里，我每次路過遺像，就得拜上幾拜，因?yàn)�，這是對太太的尊重和追憶。

　　到了清明節(jié)，大家都換上了白色或者黑色的衣裳，拿著祭品之類，都往山上去了，面容悲切，思念難斷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，螞蟻一樣紛紛擾擾地上了山。

　　昔日難重來，人生不重返，我們更應(yīng)該珍惜自已跟家人在一起的每一寸光陰。

追憶的作文2

　　似水流年的青春，猶如裝在沙斗中的沙粒一樣永遠(yuǎn)不會停止。

　　——題記

　　當(dāng)麥田中金黃的麥穗，隨著陣陣清風(fēng)，跳起陣陣麥浪之圓舞曲時；當(dāng)北回的燕子在這塊廣袤的土地上，繁衍生息時；當(dāng)人行道兩旁，筆直的法國梧桐，迎著烈日的太陽，展示著勃勃生機(jī)、綠意昂然的生命之色時，在這個季節(jié)我們告別了夢幻般的青春。

　　歲月如梭，似水流年的青春，悄然無聲地離我們而去。驀然回首，那些青春歲月的畫面；那些精彩紛呈的瞬間；那些懷揣少年之夢的信念，不知何時讓歷史的車轍埋葬在滾滾黃沙中，變得蕩然無存。

　　再見青春，伴著野菊花開的芬芳，在夢碎的黎明前出發(fā)，開始新的生活，一個新的`生活結(jié)束了，而另一個生活卻隨風(fēng)而來，我們變得如此永恒迷惘。帶著風(fēng)鳴悲情的草帽，為著油、鹽、醬、醋、茶，酸、辣、苦、甜、咸——俱家常便飯的生活而忙碌奔跑著。在人生的十字路在人生的十字路口，我們不斷徘徊尋找著，哪些曾經(jīng)賦予青春的花兒。

　　再見青春，再見美麗的憂傷，清晨一縷久違的陽光，普照著青春中寧靜的校園，道路兩旁碧綠的梧桐，依然散發(fā)著青春活力，成才大道上在也沒有我們大三學(xué)子夾著書本去上課的背影；小足球廣場上，在也沒有我們用滑輪譜寫激情飛揚(yáng)的青春的身影；圖書館中在也沒有我們大三學(xué)子，往返于自習(xí)室的倩影；崇文北樓上，在也沒有我們參加活動譜寫青春本色的靚影。

　　再見青春，再見寧靜的校園，再見我的大學(xué)生活，再見我的朋友。

　　再見青春，再見永恒的迷惘，伴著野菊花的芬芳，在夢碎黎明前出發(fā)……

追憶的作文3

　　“這個丁香香囊…送給你…”

　　我始終無法忘記，當(dāng)年你說出的這一句話，連著小巷中丁香般的姑娘，成了我永遠(yuǎn)的追憶。

　　那年，我和你方二五年華，你就住在我的鄰家。那時的小巷，串起門來便利得很，打開咯咯作響的門鞘，叩響你家的門，不過三十秒，你便帶著淡淡的微笑，開門出現(xiàn)在我的眼前。

　　你總是穿著淡紫色的衣服，身上也總有一股憂愁文藝的，丁香般的氣質(zhì)，或許是因?yàn)檫@種氣質(zhì)，我才和你成為朋友的吧。但是比起這些，讓我更加贊嘆的，是你那一手近乎完美的，做香囊的手藝。

　　將新鮮的.花瓣像晾魚干一般晾在窗臺上，待到那花瓣像縮水的面料一樣皺了起來，便把它們收在手心中，拿著香水往上面彈了彈，將花瓣裝在繡著金邊的香囊中，香囊立刻散發(fā)出清雅的芳香。

　　是呀，那時的我，無論看幾次你做香囊時的動作，都還是感覺那么神奇。我不禁像個銅人般站在院中，看了很久，直到你發(fā)現(xiàn)了幾乎看呆的我：

　　“哎呀！我們的‘香囊收藏家’又來啦！來，看看我新做的蘭花香囊，聞起來怎么樣？”

　　你轉(zhuǎn)過身來，把那個漂亮極的蘭花香囊遞到了我的眼前，我湊近嗅了嗅，嗅出了蘭花淡淡的香氣，如清歌般縈繞在小巷中。

　　“哇…好香啊…”我不禁贊嘆。

　　“喜歡嗎？喜歡就帶走吧�！蹦阄⑽⑿χ�看著我，我也笑了，在那一刻，小巷中傳開我們兩個銀鈴般的笑聲。

　　然而，這樣歡樂的時光并沒有持續(xù)多久，就是在那之后的第二年，父親將我?guī)ё撸�讓我去美國讀書了。

　　在我出發(fā)的那一刻，你突然朝我走來，著著淡紫色的衣服，手中拿著一個淡紫色的銀邊香囊。

　　“這個丁香香囊，送給你�！蹦愕拖骂^，把香囊遞給了我，我并沒有看清你的表情，只是木然的收下了香囊。

　　“如果，你還能再回來，記得來找我…我教你做香囊�！彼�的口中輕輕吐出這么幾乎話。

　　而我，只能朝著小巷的盡頭越走越遠(yuǎn)，我輕輕地朝她擺了擺手，直到最后，那個紫色的身影在我的視野里逐漸遠(yuǎn)去，使得我只能記住她袖子上沾上的丁香花瓣和身上若有若無的丁香味。

　　那次，我就那么走了，留下了對她的無限追憶。

　　一年之后，我再次回到了這里，只見這里高樓聳立，昔日我所追憶的小巷已經(jīng)不見，那個紫色的身影，也隨著這一切的消散，變成了追憶中的身影。但是，我摸了摸我的上衣口袋，拿出了那只香囊：

　　香囊，承載著這里所有的追憶……記憶著那條小巷，和小巷中丁香般的姑娘。

　　透過香囊，我好像明白，人生中最重要的，是一起走過的記憶，不求能回到從前，只求能夠通過一個物品，時刻記起這段追憶，便是好的了……

　　追憶中，那個紫衣姑娘，朝著我，笑了。

追憶的作文4

　　我在XXXX小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)有三年了，這里的學(xué)校生活是幸福、溫馨以及驕傲的。

　　學(xué)校的設(shè)施完備，配有鋼琴的音樂室，有視藝工具齊備的視藝室、有我最喜歡的藏書豐富的圖書館，還有無論是下雨天還是晴天都不會影響我們上體育課的有蓋操場和開放型的操場……相比之下，特別是國內(nèi)的'一些較落后地區(qū)的小學(xué)，我們是幸福的一群。

　　學(xué)校還安排了許多不同的課堂活動，給同學(xué)一些學(xué)習(xí)課外知識以外的體驗(yàn)。其中，我最喜歡的是常識課的專題學(xué)習(xí)，老師給了我們很大的學(xué)習(xí)自主權(quán)，讓我們自由成組，根據(jù)學(xué)生各自的能力分配工作，通過各種途徑搜集資料等。從中，我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，而友情亦在同學(xué)間的交流之中慢慢建立起來，我們更學(xué)生到如何勇敢地在同學(xué)面前分享我們的研習(xí)成果。我們在老師們的悉心教導(dǎo)下慢慢茁壯成長，在同伴們的鼓勵下快活而溫馨地長大。

　　我很喜歡學(xué)校的老師，喜歡老師對學(xué)生有教無類的精神，喜歡老師對學(xué)生無微不至的關(guān)心。記得我班上有一位同學(xué)學(xué)習(xí)很懶惰，上課又時常睡覺，所以他的成績并不好，但老師并沒有放棄他，不但打電話給他媽媽了解情況，而且還利用放學(xué)后的時間幫他補(bǔ)課，給予鼓勵，建立自信，他的成績漸漸地進(jìn)步了。最后，老師還在班上點(diǎn)名表揚(yáng)他呢。

　　你們說，這樣的學(xué)校生活怎能不讓我樂在其中?怎能不讓我以此為榮呢?

追憶的作文5

　　童年就是一本小人書，在那發(fā)黃的宣紙上，寫滿一個個動情的故事。打開一頁便看見三更雞叫，母親起床，點(diǎn)著秸稈生火做飯，而我蜷縮著那小小的身體，在暖暖的被窩里做著美夢。

　　打開二頁，在門前的老槐樹下，天黑了，姐弟幾個舉著燈籠，輕輕的玩耍，生怕把燈籠里的蠟燭驚滅，有著燈籠的夜晚數(shù)著天上的星星，才會有美好的想象。才會幻想著牛郎和織女重逢時，會不會互相贈個手帕作紀(jì)念。小小的心靈對每一樣都好奇。哇塞那顆星最亮是不是二郎神呢?不知道呀，你等會我去問媽媽?弟弟的兩條腿總是跑的快，一會跑回又是興奮又是自信地地說：是媽說是……

　　打開三頁，父親扶著鐵犁趟著地，我離父親很遠(yuǎn)，看不見父親流下的汗，只管坐在地頭玩溜溜，小小的身影完全不顧太陽暴曬，一心一意的玩著，一只蝴蝶飛來，聞著我身上發(fā)出的汗泥味，久久不愿離去……

　　打開四頁，媽媽在田里產(chǎn)地，我和弟弟跟在后面，不小心把苗踩折了，怕媽媽看見用身子擋著挖個坑，把小苗埋了。然后乖乖的跟在媽媽身后不說話，小小的內(nèi)心做了壞事也心虛。

　　打開五頁，一只小魚游在水里，姐姐好厲害，竟然敢用手去抓，終于抓到了，撿個瓶子灌些水把魚放瓶里拿回家，回家后怕魚兒悶，就放在盆子里養(yǎng)著，誰知姐姐們不在，小貓竟然從水里把魚給奪去了，全然不顧我的`存在大口的吃著，魚兒疼的搖著尾巴，我求貓打貓都沒用，貓把魚吃了，于是我只好心疼的大哭……

追憶的作文6

　　過中秋節(jié)啦，今年的中秋節(jié)陰沉沉的，晚上肯定沒有月亮。

　　今年的中秋是在與父母的簡單的一次聚餐中度過的。因?yàn)閷こ�，我甚至找不到一絲值得保存在我記憶中匣子里的美好，是因?yàn)榉泵Φ膶W(xué)業(yè)掩蓋了中秋的味道，更是因?yàn)槲覔磹鄣挠H人，此時已然不在。

　　我只能從花樣日益繁多的月餅中去尋找依稀地辯論那些過往。

　　我又看到了那個忙著品嘗月餅一亦樂乎的我。中秋在我的腦海中并什么概念。因?yàn)槲矣X得那時的月亮并無異于平時，可以時�？匆�，可以讓她跟在我的身后，很服從。因此對中秋的月亮沒了好奇心，可讓我對之魂?duì)繅衾@，無法忘卻是一個小月餅。

　　于是每一年中秋節(jié)，就在這種與月餅的邂逅中悄然度過。這時，靜悄悄，一陣涼爽的微風(fēng)穿過，月光仿佛給大地披上了一層薄薄的紗衣。

　　吃著香甜的月餅，坐在陽臺的椅子上，月亮在我的星空悄然升起，望著那皎潔的明月，我不由聯(lián)想到了因?yàn)橥党韵伤幎�升天成仙，住在月宮中的嫦娥，不知她現(xiàn)在還是否孤獨(dú)。我開始睜著大眼睛，久久地佇立凝望那一輪即圓的月亮�？尚闹袇s有絲絲寒意，錯過的'月圓不再重逢，而逝去的時光也無為被挽留�；仡^想抓住背上的那一縷月光，月光卻見不到月亮。曾錯過了無數(shù)次的月光，又怎么會始終如一的跟在我的身后，并一如既往的給予我溫暖呢？這已然不是那時的中秋了！夢境里，我走在路上，歡笑著奔跑，一回頭，滿臉都是幸福。

　　也許，那樣月光洋溢的中秋，只能回憶。

追憶的作文7

　　8月15日，xx年的這個日子我已經(jīng)軍訓(xùn)歸來，但軍訓(xùn)歸來的時候我知道女排在大獎賽的時候輸?shù)猛�慘的。

　　xx年的這一天，你們同樣輸了。一年前，我為了你們的失敗反問過自己，我為什么會喜歡上一支失敗的球隊(duì)？我有沒有選擇錯？

　　帶著對自己的疑惑，還是一直用心呵護(hù)著她們。但是今天，但她們在奧運(yùn)賽場上接連失敗的時候，我卻更堅(jiān)定得覺得她們太需要我的愛了。是為什么？為什么熟了我還會愛得更深？

　　也許是更了解她們，了解到她們的付出，了解到她們是如何為了夢想而去追逐的。訓(xùn)練可以一直不停，訓(xùn)練即使承受不了也要承受，即使哭著她們也沒有放棄。每天的累倒，起來，累倒，起來。

　　我們無法了解一個集體如何一起去努力。我們也無法了解陳忠和對于這幫女孩的疼愛。他曾經(jīng)覺得自己愧對于她們，他覺得她們的努力就要讓她們到達(dá)最高領(lǐng)獎臺。我們無法去理解如何面對社會輿論的那種煎熬與堅(jiān)持。所有的`所有，我們了解得太少。

　　我知道，肯定有人說她們失敗，我也知道有人要陳導(dǎo)下課。那就讓叫下課的人來帶隊(duì)。往往都是那些人最失敗。叫得出卻做不到。如果你是有膽量、有實(shí)力的話你絕對可以來帶隊(duì)。但是，又有多少人有能力呢？�。。�

　　但是對于她們，我要去捍衛(wèi)她們。沒有說誰一定能勝利，沒有說誰一定能奪冠。也許我們的女排需要浴血重生，也許這些隊(duì)員真得太累了。

　　但是對于夢想，她們還是拼過了。

追憶的作文8

　　一曲終，人盡散。

　　當(dāng)初信誓旦旦的承諾在最后一個音符戛然而止的瞬間碎成了泡沫一一就像它不曾存在過。

　　盛夏的風(fēng)在雷雨前輕輕搖落了葉。樹依在，那個我們埋下的瓶還在，可是那些人，早已在時光的回流里走散。

　　那些人還是那些人，只不過在曾經(jīng)昏黃的記憶中站著，笑著。卻那般虛渺，笑得讓我看不清了五官。他們的聲音從記憶中傳來，卻好像飄過了幾萬光年那么悠遠(yuǎn)虛幻。

　　嘴唇淡淡地說：“那個曾經(jīng)永遠(yuǎn)的超級四班呢。那個跳躍在記憶里的無敵四班呢。”

　　心聽見嘴唇的話，隱隱抽動了一下。悵然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　所以六年，再怎么久遠(yuǎn)也會被時光吞噬掉，只剩下記憶的粉末在雨里毫無遮掩地接受洗禮。

　　那“閃耀至上/六4”的閃光頭像很少再在聊天框彈起。即使偶爾跳動著，激動地點(diǎn)開后卻發(fā)現(xiàn)是廣告。打上了“同學(xué)們還好嗎”，再沉默一會后又一個字一個字刪掉。當(dāng)初最好的朋友，在各自改變后發(fā)現(xiàn)彼此那么陌生。彼此有了更好的朋友。于是當(dāng)初無話不談的.人們只剩下了“最近好嗎?”“還好，你呢。”“也不錯。”“拜拜。”“嗯，拜�！�

　　說好的永遠(yuǎn)呢，說好的一輩子呢，說好的不忘呢。為什么只剩下了我在原地徘徊。

　　當(dāng)初的我們不是這樣啊。當(dāng)初的我們一起追逐打鬧，六4是這幢樓最歡樂鬧騰的存在。當(dāng)初的我們一起大笑一起神傷，一起扛罪一起挨罵。夜半醒來難以入眠，便叫醒對方在月光下暢聊，那時的星星看著我們微笑。直到兩個人都困了，再一起睡覺。那時有一顆糖都恨不得扳成兩半，那時總是一起一起在樓梯上學(xué)鬼叫，被學(xué)姐鄙夷也照樣玩得樂呵，因?yàn)榧词故恰吧窠?jīng)病”，只要是兩個人，便什么都不在乎。那時絕不允許別人說4班的壞話，一幫人沖上前就是不準(zhǔn)別人在我們班門口叫囂。

　　可是即使是這樣，在時光面前還是那么微不足道。

　　“有些人是天使，在你的生命里出現(xiàn)一段時間，教會你什么，她便走了�！边@樣說，至少他們曾守護(hù)過我們，我們曾守護(hù)過他們。

　　所以，既然我們斗不過時光，大不如就珍惜現(xiàn)在，因?yàn)橹挥形覀儼盐盏默F(xiàn)在，時光有權(quán)在未來淡化，卻沒有權(quán)利在現(xiàn)在改變它的溫度和力量。等到現(xiàn)在也成為記憶，那就讓它成為難忘的動人的記憶。就像那些曾經(jīng)讓你潸然淚下的故事一樣。

　　“上帝在教會我珍惜的同時讓我失去，于是我一個人默默珍惜著記憶的空白�！�

　　所以，即使記憶就像沙子，終會慢慢流失剩下越來越少，但是，至少聽到4班時心還會在抽動的那一霎那想起些什么曾經(jīng)的溫暖與難忘，那就是屬于閃耀至上4班人的驕傲。

　　——后記

追憶的作文9

　　又是2月28日，我認(rèn)為最灰暗的一天，不知遠(yuǎn)在天堂的它，能否聽見我的呼喚。

　　亦是一個陰雨連綿的日子，一切都是那么使人壓抑�；疑�的天空像一塊的沉重的鉛，重的讓人窒息。我站在窗口，望著滿天的灰色，眉頭不由地皺了起來。我不知道這是第幾次寫到它，無知的人說我是敷衍作文，抄襲舊作。我說，這是我最高層次的思念，我能給它的，也只有這些。

　　它就喪生在公交車的車輪下，在2月28日這個陰雨的日子里。我還記得我是怎樣站在傾盆的大雨下，歇斯底里的，近乎尖叫的'喊著：貝貝——貝貝——你回來��！”直到嗓子嘶啞，腔內(nèi)沒有一絲唾液，再也喊不出聲來。它死了有五年了吧，在貝貝剛死的那段日子里，我抑制自己，甚至在吳老師講動物課文時，一時動情，竟一時失去了理智，留下了眼淚。過了兩年，每次想起它，不管心情多好，當(dāng)時笑得多么燦爛，都會傻傻的發(fā)愣，腦袋空空�，F(xiàn)在懷想它看起來臃腫，卻又不失靈活的身軀，四條短小的腳，圓溜溜的大眼睛，總會笑。望著晴朗或陰晦，湛藍(lán)或灰暗的天，綻放開一個只屬于它的微笑。

　　至今，那些畫面還依稀在我眼前浮現(xiàn)：它的淘氣：把家里的拖鞋藏起來，歪著頭看我一只腳跳著去搜尋另一只拖鞋的蛛絲馬跡；它的可愛，在地板上跳踢踏舞，任趾甲在地板上摩擦，發(fā)出輕快的脆響；它的乖巧，天天用濕漉漉的鼻尖，趴在我的床沿上，碰醒我每一個慵懶的早晨……

　　我想起那段歌詞：“失去后才珍惜，還有什么意義……” 貝貝在我身邊的時候我不會珍惜，現(xiàn)在悼念有什么意義。貝貝的性格和我一樣，做什么事都干凈利落，行動永遠(yuǎn)比思維快，所以經(jīng)常鬧笑話，為我們家在那段不太和睦的時期增添了一絲生氣與活力。

　　2月28日，心中永遠(yuǎn)的陰霾，貝貝，天堂路上一路走好！

追憶的作文10

　　就再孔錄一下記憶里零零碎碎的那些東西吧。雖然現(xiàn)在想來他的那些好也只是朋友之間的好也OK。還是沒有把他拉黑，但改了備注，再點(diǎn)到聯(lián)系人的'時候，瞬間有個頭像從頂行掉走了，畢竟a和他的全名z字母排序還是有一定差距的。

　　我有其他感想嗎，好像也其實(shí)并沒有，就是覺得剛剛好也是及時止損吧，雖然結(jié)束得有點(diǎn)晚，有些時候一個人以為不會走，另一個覺得會挽留，在這個時候就體現(xiàn)出來了。大概他覺得多少只是鬧著玩，我也覺得他還會再來找，然后說一些霸氣的表達(dá)不滿生氣的話，我就又會稀里糊涂地上賊船。但明顯這次沒有必要了呢，誰都不要打擾，保留最后的和平商量分手的可愛與溫柔。

　　他也明白你會哭，但他還是讓問題隔夜了。沒什么吧。早上起來刷牙，刷著刷著就哭得不成人樣，像小孩子賽跑卻在半途摔倒而錯失表現(xiàn)機(jī)會委屈得哭得面部表情扭曲一樣。

　　昨天我說他不愛我，見面六次，他說我拿我的小本子記下來了嗎。我說沒有。好吧，聊天記錄的畫風(fēng)轉(zhuǎn)變得真快，現(xiàn)在也沒啥好跟我的好朋友說的，早上起來換了頭像，他還沒有換。

　　其實(shí)現(xiàn)在要說起來全部都是不愛的影子，哪怕當(dāng)初覺得是愛的也有論述使之成為假命題。至于頭像，我的論述是：哼，果真一點(diǎn)也不在乎這個頭像。

追憶的作文11

　　追尋著翅膀的痕跡，找到被自己遺失的雙翼。就算無法再次擁有，至少讓我知道，我已飛過。

　　——題記

　　這年的春天很短暫，夏天來的倉促。就在一瞬間，丁香花的味道就充滿了整個城市。

　　六月就要到來了。這個夏天的炎熱似曾相識，但是世界卻變了，身邊的人變了，鏡子中的自己，也變了。

　　曾經(jīng)有那么多美好的幻想，現(xiàn)在，完全沒有了實(shí)現(xiàn)的資本。失去了理想的自己，空落落的。曾經(jīng)有的那個理想，現(xiàn)在卻漸行漸遠(yuǎn)。不能夠堅(jiān)持下去的自己，軟弱，也無奈。

　　相信，每個人都曾是在人間迷路的天使。但是軟弱而又無奈的我們，不敢折斷自己的翅膀，卻也飛不向任何地方。于是終于有一天，天使的翅膀消失了，于是，我們再也找不到回家的路。

　　迷路前，有一個方向等著自己去追尋。沒有等到自己的那個角落，是不是也和我一樣的失落呢。為了找到那個屬于自己的角落，一路上橫沖直撞，跌跌撞撞。碰了壁，受了傷。于是開始學(xué)的圓滑了，開始忘記了自己要去的地方，開始在這個不屬于自己的世界中過著行尸走肉般的生活。

　　失去了信念，失去了勇氣。我還有什么可以擁有的呢？

　　這個夏天，陽光這么耀眼。卻總也照不亮心中那個角落�？偸亲屛铱床磺�，無法找到。想要試探著邁出每一步，但是那每一步都有可能讓自己跌入萬丈深淵，粉身碎骨。那是需要勇氣的事情，我現(xiàn)在最缺少的就是勇氣。于是，走上那條幾乎所有人都會走的路，那是個安全的獨(dú)木橋，勝者在別人的羨慕中順利通過，敗者留在原地也不至死。我看得見它的方向，盡管那不是我想去的地方。

　　六月，一個奮斗的季節(jié)。看著大家為了未來奮斗，再看看碌碌無為的自己。別無選擇的路，不屬于自己的路，走上去了，我又能走多久。

　　我不是一個好孩子，更不是一個好人。不是循規(guī)蹈矩的升學(xué)就是明智，不是假裝乖巧就是好人。惆悵而獨(dú)悲。六月的夢的'開始伴著丁香的清香開始，伴著樹葉的枯黃結(jié)束。這是個漫長的夢，不適合悲傷的夢�；蛟S，在這個夢的盡頭，我能看到我的方向吧，那個我追尋的角落……

　　天空沒有翅膀的痕跡，但我已飛過。望著天空，我看不到那痕跡，也不知道我曾在哪一片天空下飛過，不知道我在哪里弄丟了我的雙翼，我的方向。

　　找尋，迷失了的我會在隨波逐流中尋覓，也許有一天我想起它，即使那一天我們在地球兩端，你在遙不可及的地方。即使那一天我再也無法到達(dá)你的方向。至少讓我看到，我飛過。

追憶的作文12

　　世界上最可怕的事情，不是死亡，而是遺忘。

　　——題記

　　人生就像坐火車，從出生上車，上車后直直的奔向死亡。在這趟單程車中，我會遇到很多人，他們出現(xiàn)在我們的生活中，如同窗外的景色，令我快樂，卻不得不分別。

　　四年，在我的生命中只不過是一瞬間，可能就像是車窗外荒漠般的景色，或喜，或悲，也許他不絢爛，但它記錄的卻是最真實(shí)的自我。

　　小學(xué)的`時候，大家都不想上初中，可是上了初中，我卻發(fā)現(xiàn)我不想離開初中，不想畢業(yè)。

　　真的，四年太短了。

　　剛上初中那一會，我想：還有四年時間可以玩，初中生活才剛剛開始。但是，時間就像長了腿似的，風(fēng)一般從我身邊吹過，這一吹就是兩年。

　　這時候我才如夢初醒般的意識到：我的初中生活已經(jīng)過去二分之一了，還有不到兩年的時間你們就要畢業(yè)了！是啊，曾經(jīng)遠(yuǎn)在天邊的地理生物中考正在一步步逼近，黑板上醒目的倒計(jì)時時時刻刻敲打著我們的心·。

　　原來我懼怕死亡，我認(rèn)為死亡是這個世界上最可怕的事情。

　　但是現(xiàn)在，我懼怕畢業(yè)，我發(fā)現(xiàn)這才是世界上最可怕的東西：七張卷子，做散了一群人，四年同窗，一起哭過，一起笑過，做完了這七張卷子，就此別過。

　　我是一個淚點(diǎn)極高的人，什么生離死別，或后悔什么的·，人家看了哭的稀里嘩啦，我卻無動于衷：這是天命，可憐之人必有可恨之處·。

　　可是當(dāng)我意識到畢業(yè)近在咫尺后，我卻總是想哭：

　　最后一節(jié)語文課·老師說：“拿出本子，我們默寫�！薄皩懯裁础�？”“全班同學(xué)的名字�！�

　　老師：你在干什么？我：練習(xí)笑。老師：為什么？我：畢業(yè)的時候不想哭。

　　……

　　很幸運(yùn)在最好的時間，遇到最好的你們，時光不老，我們不散。

追憶的作文13

　　夢里情思醉遙憶，潤雨聲聲無淚滴�；�無千日成過去，細(xì)數(shù)芳年落華堤。

　　一夜醒來，寒窗四壁，推開薄霧，又望見久違的你躲在云端偷偷哭泣。

　　你，愁斷了我的思緒；久久窗前的佇立，注定延伸了我心底模糊蒼老了的記憶。動情的相遇，煽情的飛絮，含情的飛雪灑落了一地又一地。朵朵如夢的雪片化作裙擺柔風(fēng)的美麗，浸染了我的情緒；遇上你無言的神秘，水佩風(fēng)裳的秀麗；才演繹出纏綿牽手的情意；往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都注定了你我今生真情的繼續(xù)。可如今，一切都已隨風(fēng)而去，只留下小諾傷心的淚滴

　　你，褪去了塵世的浮華和艷麗。風(fēng)霜的沉寂不代表古老的鐘樓在無言的記敘；漂泊的你是否已忘記了我的溫柔含蓄；誰來共剪西窗燭的詩意已化作以往遙遠(yuǎn)美好的追憶，落葉繁花的愁緒已被流水癡情的真心付諸于遠(yuǎn)去；年少的青澀已化作成熟的魅力，你我的愛情在隔岸的煙火中已成為遙遠(yuǎn)的美麗，被我永遠(yuǎn)深深的埋藏于記憶。

　　你，隱去了情人的凄美和傷悲的回憶。千年的追遇，細(xì)雨中的佇立，引來花傘柔情的遮蔽，素面無言的美麗如香荷淺放，信任了群芳的妒忌，淡淡的微笑用溫潤的玉手撫平了我心底的寒寂，神韻的筆墨在含情的宣紙上點(diǎn)開了真誠，柔婉，凄美和善良的真諦。一段千年的記憶囑咐了愛情的美麗。

　　你，是癡情人傷心欲絕的淚滴。樹上殘存的.褪色美麗，如一只只蝴蝶被你的突然，驚恐了美夢殘存的漣漪，如破碎的夢，點(diǎn)點(diǎn)被無情的風(fēng)遺忘在愛的角落里回憶。傷心的你，傷心的我，正在演繹梁祝傷心的過去。隔岸你的美麗如紅塵的落日，正在拼命掙扎著表現(xiàn)你內(nèi)心絕望的溫柔玉立。無情的風(fēng)雨，傷心的淚滴，傳頌著一段段往日醉人的傳奇經(jīng)歷。

　　你，是一部深藏著世間萬物深情厚意的無言記憶。高山流水的情意；秋葉葬花的厚意；落花流水的深意；一片片不斷被修改重寫的愁緒美麗。冬看到了，冬聽到了，為了這真誠地付出，癡心地等待，她感動得偷偷哭泣。是的，只有冬才明白其中深深的含義。問世人誰人能懂？問世人情為幾何？“問世間情為何物，直教人生死相許”；夢里尋你千百度，暮然回首，你卻在燈火闌珊隔岸處。

　　你，濕潤了我遺失的歲月；纏綿了我失望的淚滴；嘆息了我無奈地輕狂；滄桑了我久違的紅顏；望眼欲穿了我沉睡的過去。一段段模糊和清晰的殘存回憶，讓我的雙眸涌出了溫柔的珠玉；我已分不清哪是冬雨，哪是淚滴。“物是人非，欲語淚先流”，這千年的美麗，這千年的冬雨，不知醉醒纏綿了多少人的思緒，濕潤深藏了多少人的追憶。

　　我愿化成小諾的淚滴，去浸染那遙遠(yuǎn)的美麗。

追憶的作文14

　　我今年已經(jīng)五年級了，關(guān)于童年那些美好的記憶，因?yàn)樘�長時間被遺忘而稍微黯淡了。當(dāng)我將它們重新串起，輕輕吟唱，仿佛一首悅耳動聽的歌。

　　童年時，令我難忘的是在暑假爸爸和我打羽毛球的時光。天剛蒙蒙亮，爸爸就領(lǐng)著我從基礎(chǔ)的發(fā)球，握拍教起，到后來就教我技巧。我們開始正式積分時，爸爸總是故意將球打歪，讓我跑左跑右。輪到我發(fā)球時，我也將球故意打歪，把球卻輕輕一接，沖我笑，我生氣了，就追著爸滿院跑……院里傳來我們的笑聲。

　　那已經(jīng)是七年前了。

　　我在小學(xué)了也譜寫了許多動人的歌，六年啊，那段花開的季節(jié)，各種新奇的東西眼花繚亂，我們一起上課、玩耍，活動……直到下學(xué)，我們臉上仍然洋溢著甜美的笑容。

　　那也是二、三年級的事了。

　　當(dāng)我為第一個同學(xué)過生日的時候，手里捧著那玲瓏的禮物。我仔細(xì)的端詳著，那是我們純潔友誼的.證明，那盈盈的燭光，慢慢亮起來時，我感覺心里也有一盞燈，慢慢升起，那是我們友誼的長明燈。

　　當(dāng)我們開始為成績、為自己的理想而奮斗時，我們已經(jīng)五年級了，雖然學(xué)習(xí)很緊張，但我有時間還是會和一群朋友們狂侃，聊生活、聊志向、聊人生、聊游戲、聊學(xué)習(xí)心得……我們一起分享自己的快樂，那時，我們心中都有一首屬于自己的歌。

　　我輕輕的(地)吟唱著，那童年的歌，那永遠(yuǎn)也會(回)不來的歌，那無憂無慮的歌……我想，有一天，我還會回想起今天的歌……

追憶的作文15

　　溫馨美好的童年歲月，天真無邪的爛漫時光，在歲輪的輾轉(zhuǎn)下如同夕陽般轉(zhuǎn)眼幻滅。

　　——題記

　　我降生在一個冷漠的城市，來來往往的車輛和人群并未沖淡這種感覺，反而顯得它更加孤獨(dú)。雖然公路縱橫交錯，但是人卻像是永遠(yuǎn)不會相交的線般面無表情地擦身而過幸好我的童年大部分都是在另一個在我眼中特別溫暖的小鎮(zhèn)度過的。說真的，那里的店鋪很多，幾乎你一出門就能看到店鋪，而且并沒有過于寬大而空洞的馬路，給人的感覺雖然有點(diǎn)擁擠，卻很溫暖，像是所有人都住在一個大家庭，我很喜歡這種感覺。

　　再那里，我有個很要好的朋友--吳一凡。我們經(jīng)常踏著校園青青的芳草，漫步，嬉戲。在陽光下，我們像兩只快樂的精靈般互相追逐，飛舞。我是一個十分怕冷的人，所以我們也經(jīng)常一起曬太陽，靠在一起像兩只可愛的小獅子。

　　小鎮(zhèn)靠江，我和一凡放學(xué)后總會到江邊看夕陽，吹風(fēng)，玩水。夕陽的余輝照在我們的臉上，暖暖的，當(dāng)時我們并不知道“夕陽無限好，只是近黃昏“的.含義，我們只知道，看見紅彤彤的夕陽，我們回很幸福，很幸福。我們會作很多在別人眼中很幼稚的詩，起很多好聽的名字，一起做美麗的夢，想很多稀奇古怪的東西，說似乎永遠(yuǎn)也說不完的話。為此，我們總是忘記時間，回到家常常被罵得很摻，然而，我們依然死性不改地過著我們的生活。呵呵，我們都不是好孩子。

　　在那里，我有個很疼我的外婆，她的笑容并不像童話里的老奶奶的笑容一樣慈祥，而是很質(zhì)樸，甚至有點(diǎn)童真的笑。她很勤勞，在我的印象里，家中的一切活兒都是她自己一個人包的，用我舅母的話就是：一頭從年輕干到老的�！，F(xiàn)在想想，還真貼切呢。

　　我是一個不聽話的孩子，從早到晚哭哭鬧鬧，吵到鄰居都怕的那種�？薜穆曇艉艽螅瑫r間又很長，可以說是哭出道行了。也許那時哭得太多吧，現(xiàn)在很少流淚了。親戚都說，我被外婆徹底寵壞了，而外婆也默默承受了這一切。我那時真的很任性，誰都受不了我，只有外婆她相信我只是年齡還小不懂事，包容我甚至縱容我。我不肯吃飯，她就哄我吃點(diǎn)別的什么，只要我能吃飽，她就很高興；我生病不肯吃藥，她就用糖啊餅干啊之類的哄我吃。我們家并不富裕，可以算是窮的了，可是外婆她還是盡量地滿足我那些無理的要求。

　　外婆那么地愛我，疼我，可是我終于有一天還是罵她沒良心。幸好外婆現(xiàn)在還活著，依舊健康，我放假的時候還可以過去住，順便煩煩她。嘻嘻，我還是個不孝的孫子。

　　回首一望，這無憂的童年仍然歷歷在目，只是它以極快的速度向后退去，我抓不住它。

　　溫馨美好的童年歲月，天真無邪的爛漫時光，在歲輪的輾轉(zhuǎn)下如同夕陽般轉(zhuǎn)眼幻滅。

　　初二:梅顯華

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