成長通用【15篇】
成長1
“成長如此多嬌，引無數(shù)學(xué)生競折腰。”這句話用來形容現(xiàn)在的我們在合適不過。無數(shù)的習(xí)題作業(yè)，無數(shù)的課外補(bǔ)習(xí)，真的快要把學(xué)生們壓“折腰”了，我們真的只想要個(gè)快樂的童年。
也許是善解人意的天使把我們中小學(xué)生的心聲告訴了教育局，為了讓我們減少不必要的心理負(fù)擔(dān)和書面負(fù)擔(dān)，全國各地實(shí)施了“減負(fù)”行動(dòng)。從那時(shí)開始，學(xué)生們可謂是普天同慶了。每天的'作業(yè)量大幅度減少，再多也超不過1小時(shí)，再也不用擔(dān)心作業(yè)寫到半夜啦!做完作業(yè)，大家可以多向自己的興趣愛好發(fā)展，比如：看看書，練練字，彈彈琴等。不然練練體育也行，跑步，跳繩，仰臥起坐......再或者約上小伙伴一起玩?童年生活多快活呀!仿佛一群小魚找到了一片沒被污染的凈水，真正找到了自由與快樂。
美好的時(shí)光終是短暫的，好景不長，我們迎來了期中考試。當(dāng)試卷成績發(fā)到自己手上的那一刻，班級(jí)里的空氣像凝固了，誰也沒有出聲，氣氛因?yàn)樘珜庫o而恐怖。老師失望的聲音首先劃破了安靜，大家都低下了頭，感到慚愧與不安�！耙环指�，一分收獲”這句話沒錯(cuò)，可是以減負(fù)為理由的我們耕耘了嗎?大家紛紛勵(lì)志要開始好好學(xué)習(xí)了，想要趕快找到之前拿成績驕傲地向家長顯示時(shí)的自己。是的，是時(shí)候展示出自覺學(xué)習(xí)的我了。老師沒要求?我們自己做習(xí)題;家長沒要求?我們自己要求學(xué)。是時(shí)候回到學(xué)習(xí)的正軌上了。
至于那個(gè)無憂無慮的的過度減負(fù)嘛，還是讓他在我的憧憬與想象里好了。
成長2
“ 大家好，我叫……”又是一年開學(xué)季，看著手中封面上的漆已經(jīng)脫落的筆記本，我不禁回想起了那個(gè)陽光灼人的夏天。請君聽我娓娓道來……
“ 別再對(duì)著你的筆記本傻笑了，老師瞪了你好幾眼了�！蓖瑢W(xué)推來一張紙條道。我不禁啞然失笑道：“好啦，我知道了，今天中午我有點(diǎn)事，就不和你一起去吃飯了。”
中午，陽光透過窗外的梧桐樹葉，斑斑駁駁地撒在我的.課桌上。正承想：復(fù)習(xí)一下筆記吧!嘴角暗暗彎了起來，卻又迅速在嘴邊凝固了----筆記本不見了!整個(gè)下午，我就跟丟了魂似的。雨，淅淅瀝瀝地下著，我的心情也是這樣的，濕答答。
第二天，沮喪的心情一掃而光，取而代之的是生日的喜悅。誰可想，同桌在我的抽屜前搗鼓著什么，最不想發(fā)生的事情發(fā)生了，同桌手上正是我心心念念的那本筆記本�！澳氵@個(gè)騙子!”憤怒沖昏了我的頭腦，我竟然也開始口不擇言了。一直緊攥在手里的紙也被扔進(jìn)了垃圾桶，上面寫著“生日會(huì)邀請函”。
晚上，弟弟來找我道歉，是他把我的筆記本帶到學(xué)校去了，結(jié)果卻弄丟了。我也早就發(fā)現(xiàn)那本筆記本不是我的，可是就是不愿意向她屈服。深夜的蟬鳴異常地響亮，人們都已入睡了，可有一個(gè)房間卻閃著微弱的光，那便是一個(gè)女孩開著臺(tái)燈在給她最好的朋友，也被她深深刺痛過的朋友寫道歉信，準(zhǔn)備把這封信給那個(gè)朋友。
但是老天沒有給她那個(gè)機(jī)會(huì)，她的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，她的朋友跟所有人都告了別，卻唯獨(dú)她，但那個(gè)女孩卻不知，她的朋友沒有給別人任何禮物，但卻唯獨(dú)給她那本筆記本。
成長的路上，朋友之間，不可避免的就是猜忌，不信任，往往這些都是因?yàn)椴怀墒焖斐傻�，成熟之后，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯(cuò)過了太多太多!
成長3
成長，猶如一條高低起伏的音線，時(shí)高時(shí)低，時(shí)長時(shí)短。高音，升華了熱情，催促了帶來的緊張；低音，沉穩(wěn)的氣氛萬分清平、低調(diào)。這些痕跡，一點(diǎn)一滴地跳上了我的成長記憶樂譜。
成長路上，最值得回憶的，是我第一次上初中。
夏日一束光極速照射著大地母親的身軀，云層朦朧。而我們宿舍卻還懶洋洋地趴在床上，鬧鐘的叫喊聲一直不止，睡夢中都能聽見“鈴鈴”的聲音。逼不得已，以烏龜般的速度爬下床，躡手躡腳地奔向陽臺(tái)……披上外衣，收起衣袖往門外走去。我來到教室，眼睛只睜得出一條細(xì)縫，眼皮如千斤重，視線模糊地，翻開書本。身板端正地坐著，頭卻一上一下地磕著。只記得我在一場沸騰的讀書聲中背誦：“夜雨寄北……巴山夜雨漲秋池……巴西夜雨漲秋池……”我同桌不經(jīng)意笑起來了。我猛地一驚醒，輕揉著我的額頭，眼前的事物也漸漸清晰。早讀鈴剛響起，我也從睡夢中徹底醒來。
每天的日子不斷循環(huán)，而我也日日絞盡腦汁地學(xué)習(xí)。期中考倒計(jì)時(shí)，每天的我們沖涌著血脈，在那繁殖知識(shí)，成長知識(shí)，為考試備戰(zhàn)。這時(shí)，似乎有一陣強(qiáng)烈的`海浪聲涌入我的耳鳴中。
藍(lán)天白云下，清風(fēng)吹拂著樹葉，安慰著我們躊躇滿志的心。進(jìn)入考場，坐立，挺直，不辜負(fù)的是筆頭下磨煉的知識(shí)，考場一片寂靜，無人言語，只一心為得個(gè)好成績。這時(shí)，之前強(qiáng)烈高亢的聲音，似乎沉靜下來。
成長，經(jīng)過磨煉是不可避的。它總是磕磕絆絆，總是需要堅(jiān)持，不然，成長就沒有了磨練，沒有了色彩。
成長4
今天我去參加學(xué)校宣傳片的錄制。
拍到說夢想的時(shí)候，本來老師安排的第一個(gè)就是我，可是導(dǎo)演一直沒有看見我。我的夢想是服裝設(shè)計(jì)師，結(jié)果導(dǎo)演讓一年級(jí)的小朋友先拍了，她也說她想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，導(dǎo)演說相同的夢想就不再拍了，最后說夢想這部分就沒有拍我。
那時(shí)我的心都碎了，馬老師說沒有拍也沒有關(guān)系，可是我還是很難過，眼淚都要掉下來了。因?yàn)槲矣X得我比那個(gè)小朋友畫得好，我準(zhǔn)備得很充分，而且馬老師把我的畫放在了第一個(gè)，在場所有的老師和同學(xué)們都說該我了，可導(dǎo)演卻視而不見，真讓人著急！
回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“今天這個(gè)事情對(duì)你來說不見得是個(gè)壞事，它能教會(huì)你成長�！�
我搖搖頭不明白媽媽的'意思，媽媽摸著我的頭說：“有時(shí)候運(yùn)氣和機(jī)遇同等重要，與其事后后悔，不如當(dāng)時(shí)為自己爭取一把，比如，如果當(dāng)時(shí)你能勇敢地跑到導(dǎo)演面前讓他看到你，并且告訴他你比那個(gè)小朋友優(yōu)秀的理由，毛遂自薦，向?qū)а轄幦∫粋�(gè)試鏡的機(jī)會(huì)，不管結(jié)果如何，你都不會(huì)像現(xiàn)在這樣糾結(jié)了！”
對(duì)呀，媽媽說的有道理��！爸爸媽媽和老師不可能幫我一輩子，想要成功，不僅要自身優(yōu)秀，還要勇敢爭取，畢竟機(jī)會(huì)最后還是要靠自己去創(chuàng)造的，這就是媽媽說的成長吧！
成長5
我們都會(huì)迎來成長，走在成長路上的我們，應(yīng)當(dāng)明白生活中沒有誰的成長會(huì)一帆風(fēng)順，只有在經(jīng)歷過一些挫折后，我們才會(huì)得到更快速的成長。
我的成長也是充滿著坎坷的，所幸在我的成長路上，我的身邊一直都有父母、老師，還有朋友的陪伴，是他們在我成長路上不斷給我勇氣，讓我能夠跨過我成長道路上的一個(gè)又一個(gè)坎。
記得一年，那一次我生了一場大病，也因此我學(xué)習(xí)上的課程落下了不少。我的這一次生命對(duì)我的學(xué)習(xí)上的影響是很大的，這也讓我焦急了一段時(shí)間，因?yàn)槿粑业牟∵�不好，我還不能出院，那么我落下的學(xué)習(xí)與新知識(shí)點(diǎn)就會(huì)越來越多，到時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績也定會(huì)一落千丈。
在我對(duì)我學(xué)習(xí)上產(chǎn)生焦慮的時(shí)候，是我的父母在我身旁開導(dǎo)著我。因?yàn)槿f事都要以我的身體為重，只有身體好了，我才會(huì)有精力去學(xué)習(xí)。在我生病的這段時(shí)間，我的老師還有我的朋友們都來探望過我。他們也都一直在鼓勵(lì)著我，并且我的老師還對(duì)我說學(xué)習(xí)上的事要我放心，等我病好了，他會(huì)給我補(bǔ)習(xí)，一定將我這段時(shí)間落下的.知識(shí)全都補(bǔ)回來。還有我的同學(xué)朋友們，他們都紛紛說，等我病好了，之后一定會(huì)盡他們所能的幫助我。
感動(dòng)，就在他們一次次的對(duì)我的鼓勵(lì)之中從我的心頭涌了出來，我的成長路上能夠有他們的陪伴是我之所幸。
后來，等到我病好了之后，父母一直關(guān)心著我的飲食，老師貼心的每天放學(xué)后抽出一些時(shí)間專門給我補(bǔ)習(xí)，班上的同學(xué)們也都對(duì)我很有照顧，還有我的朋友們，在很多事情上也都很依著我。
我們的成長路上雖然會(huì)遭遇不幸，但是，在這些挫折之中，我們也能感受到很多溫暖的真情。
成長6
不經(jīng)意間，我們一天天長大，成長的歲月里有煩惱也有快樂，成長的滋味有些苦、有些辣、也有些甜。
“媽，這次我考了90分，我厲害吧！”我迫不及待地跑回家與媽媽分享這個(gè)好消息�！昂檬裁春每纯锤舯诶蟿⒓业呐畠憾伎剂�100分，你還好意思問我你是不是很厲害�。 眿寢屌瓪鉀_沖的說。我連忙解釋：“這一次考上90的就只有5個(gè)�！薄昂�，5個(gè)又怎么樣，你還不是沒有考到100分�！眿寢尣恍嫉卣f了一句。
“你為什么每一次都要拿我和別人家的孩子比，我考了第一名后，你總是說，你這是抄的吧，你怎么可能考這么高，你知不知道，你每次說出這句話的時(shí)候，我都覺得我的努力都白費(fèi)了！”說完，我便破門而出。
到了街上，星光閃閃，月亮捂著嘴巴偷笑，旁邊的柳樹都在沙沙作響，好像都在嘲笑我一般，現(xiàn)在我坐在公園的長椅上，湖面波光粼粼，看了許久后，我覺得心情好了一些。突然，一陣“咕咕”聲打破了這和諧美妙的境界我才發(fā)現(xiàn)了我還沒有吃飯，我心想：“媽媽應(yīng)該睡下了吧！我可以自己回去做飯吃�！�
可是，我到了樓底下，眼前的一幕令我感動(dòng)：我的母親臉上掛滿淚痕，著急地四處張望。她看見了我，就如同一個(gè)小孩與自己失散已久的母親一樣，滿懷欣喜的跑了過來，一把把我摟住，對(duì)我說：“對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)了，我不應(yīng)該打消你的信心�！蔽夷遣粻帤獾难蹨I順著我的`臉頰流了下來�！白�，我們回家吃飯�！眿寢岄_心地說。
到了家里，還是一如既往地和諧，桌子上的飯菜都涼了，我才知道，媽媽為了找我，連晚飯都沒有吃，我那不爭氣的眼淚又落了下來。
我們成長的路上是曲折的，遇到困難，我們要勇敢面對(duì)，讓我們一起快樂地成長吧！
成長7
成長是什么？
成長是成熟，還是穩(wěn)重？成長是青春，還是激情與澎湃？成長同時(shí)也是煩惱，是憂愁。
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照，無憂無慮樂陶陶。終有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都來了......”我們何嘗不是歌曲中的小小少年，少兒時(shí)，我們嬉戲打鬧，不必拘于小節(jié)，想吃就吃，想鬧就鬧，不必顧慮別人的感受，做錯(cuò)事大人就說幾句，害怕了有父母陪伴......
可是現(xiàn)在呢？
現(xiàn)在我們知識(shí)增多了，有了朋友，有了心事，也無形之中有了煩惱。
小時(shí)候，爸爸就非常重視我的視力，有時(shí)在我寫作業(yè)的時(shí)候，他會(huì)糾正我的姿勢：“把筆往上拿一拿”“頭別歪著寫”......我會(huì)立馬糾正過來，雖然有時(shí)爸爸會(huì)說我“擺姿勢給他看”，但我一點(diǎn)也不會(huì)生氣，反而會(huì)笑起來。
現(xiàn)在，當(dāng)爸爸再一次的提醒我“姿勢”后，我就會(huì)很煩很煩，有時(shí)會(huì)應(yīng)付工事，草草擺了擺頭，向上拿了拿筆。有時(shí)爸爸一走我就又恢復(fù)了原狀。
上小學(xué)的時(shí)候，我有一位非常好的朋友，我和她的友誼到了初中也一直維持著。但是大家肯定不會(huì)想到，上五年級(jí)時(shí)，因?yàn)闊⿶溃铧c(diǎn)兒毀了一段真摯的'友情。
正值五年級(jí)小升初關(guān)鍵時(shí)刻，老師每天上課我們反復(fù)進(jìn)行著“做題”“講題”“做題”“講題”，這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了，她是數(shù)學(xué)課代表，我非常喜歡她。但是她非常不喜歡我原來的好朋友。我終于要選擇了，想到原來的好朋友下課總是來找我，似話非話的不知要說什么......“她”和“她”，我最終選擇了“新她”。
時(shí)光流逝，那個(gè)原本承諾來同一個(gè)學(xué)校的新她，不知去了哪里，再也沒有聯(lián)系。還是原來的她，向我伸出了友誼之手。
我的煩惱怪誰？怪爸爸，怪她？都不是。我該怎么做，才能消除和減少這些煩惱？
成長8
成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品位后的甜蜜；成長好似一缸成年老酒，需要時(shí)間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的橘滋味。
在成長的過程中，有一次我不知不覺地對(duì)一種東西感上了興趣，那就是——作文，說來話長，其實(shí)是這個(gè)樣子的。
初次接觸它，是因?yàn)槲夷峭�，在四年�?jí)時(shí)她訂了一份《快樂作文》，她非常喜歡那本書，總在下課或課間時(shí)讀的非常入迷。有一次我就問她：“你為什么那么入迷的看那本書，好看嗎？”她笑著說：“當(dāng)然啊，你也來看看�！蔽倚睦锵耄嚎淳涂纯�。當(dāng)我打開它時(shí)，一下子就被那里的事物吸引了，因?yàn)槟抢锝榻B每個(gè)事物都很有序。有的是介紹名家作文、有的描寫家庭的故事、還有的是一些作文指點(diǎn)等……有時(shí)我在一頁的左下角或右下角會(huì)經(jīng)�？吹揭恍┯哪」适�、小笑話之類的，當(dāng)時(shí)我看得是那么津津有味。
當(dāng)然，我最愛看跟我一般大的同學(xué)寫的一些美好的.文章，因?yàn)槊慨?dāng)我看到這些時(shí)，就會(huì)想到我自己。我也會(huì)想：我也會(huì)寫出這樣出色文章的，我相信我自己！
作文是我成長中的快樂，作文能使我們走進(jìn)一個(gè)新的世界，在這里，它能使我們學(xué)會(huì)更多的寫作手法，也許一篇作文，會(huì)讓我們學(xué)到遇到困難時(shí)、該怎樣去面對(duì)。我相信，漸漸的，你會(huì)愛上作文、喜歡上它！
成長的故事也許很多很多，比如：有歡樂、有悲傷、有收獲等……成長的歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一分每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往！
成長9
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上，發(fā)出一陣陣響聲，我的思緒拉回到了清純無憂的童年。
腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐，那對(duì)水汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的聲音正“咿咿呀呀“地叫著媽媽。這讓人好懷念，好懷念。那時(shí)候,幾乎完全不用想任何事,人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙。
而現(xiàn)在,那藍(lán)圖已不再寂寞,因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)寫下歡笑,記下憂傷,種下眼淚,畫上夢想.
回想過去,歡樂總與我相伴、節(jié)假日里,與朋友一道穿梭在繁華的大道是,手牽手、肩并肩。無疑,又給街上增添了一道風(fēng)景線。學(xué)習(xí)上取得的成功,總能與朋友一同分享,學(xué)生的快樂莫過于此。
但在成長的大道上,誰有沒有過憂傷,誰有沒有過眼淚。當(dāng)我考試失敗時(shí),當(dāng)我獨(dú)自一人站在雨中而沒人愿意理我時(shí),當(dāng)我......,我都回哭,會(huì)很傷心地哭,會(huì)使出自己最大的力量任性地哭一場,直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚。
而今天,在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗,接受了無數(shù)次考驗(yàn)的今天.當(dāng)我再次跌倒,再次失敗的時(shí)候,我已不會(huì)像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學(xué)會(huì)了尋找原因和辦法,解決問題.是的,我長大了,我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生活中的每一次高潮與低谷.
現(xiàn)在,我已經(jīng)種下了理想的種子,畫下了夢想的圖畫。今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué),為的就是讓種子早日開花結(jié)果,讓夢想早日綻放出燦爛的.笑臉,讓成長的過程留下美麗的足跡。
每個(gè)人的成長過程都不同,沒個(gè)人的成長經(jīng)歷也不同,但是多多少少都會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,而我也一樣,我想以后的路上,我會(huì)更加從容不迫地面對(duì)它們。
成長10
時(shí)光飛逝，不知不覺我已經(jīng)12歲了，即將小學(xué)6年級(jí)畢業(yè)。時(shí)光老人伴隨著我不緊不慢地前進(jìn)，不禁勾起了我對(duì)童年的回憶和對(duì)未來的向往。
在幼兒園，我的表現(xiàn)很棒，但膽小、愛哭。有時(shí)被老師叫站起來，我就哭了，然后又被老師的話逗笑。那時(shí)，我是校園明星”，跳繩第一名，講故事第一名，拍皮球第一名
但是，畢竟每個(gè)人都要成長，我告別了那時(shí)的幼稚，剛升入小學(xué)時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了好奇，學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。但這些并不夠，我學(xué)習(xí)了彈電子琴、打乒乓球等。不過，我還是那么愛哭，上課說話被留下哇哇”哭個(gè)不停，有一次竟哭得沒力氣了。這件事我每次回憶起都會(huì)呵呵地傻笑。
隨著我的漸漸成長，我變得謹(jǐn)慎，能忍，不愿讓別人受傷，曾經(jīng)的愛好變成了令我驕傲的成就。不過學(xué)習(xí)的.壓力也讓我感到煩惱，每一次節(jié)假日回家，看到回家作業(yè)記錄本那一堆作業(yè)，我都會(huì)嘆氣，感嘆作業(yè)太多，但我無奈，只得慢慢做完。為了能抗住這壓力，我經(jīng)常會(huì)偷著玩游戲，被發(fā)現(xiàn)又是一頓痛罵，其實(shí)那痛罵也飽含對(duì)我的期望。是�。榱四芸忌虾贸踔�，為了能考上好高中，為了能考上大學(xué)，找到一份好的工作，父母對(duì)我付出了多少，我卻沒有珍惜，但是學(xué)習(xí)壓力太大了，我也需要一個(gè)放松的時(shí)間。
我不想長大，但是我沒有能力讓時(shí)間停止甚至倒流。我只能慢慢成長，期往未來更美好。
成長11
時(shí)光如流水，飛快地流著。從小班到中班，從中班到大班，從大班到小學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)……我一天一天地長大了，走在人生成長的道路上，回過頭來，我看見了小時(shí)候的自己。
那一年，我四歲。那個(gè)夜晚，爸爸媽媽都去上班了，只剩下我一下人在家。夜，靜悄悄的。窗外，樹的枝葉不停地?cái)[動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)魔爪朝我伸來。我嚇得包在被子里，不停的顫抖著，嘴里不停地念著:“媽媽，你在哪里?媽媽……”隨后，我伸手飛速的拿起手機(jī)，快速的撥打了媽媽的電話。“喂，怎么了女兒?”聽到媽媽的聲音后，我的眼淚像瀑布一樣流了下來，大聲說:“媽媽，你在哪?你快回來!”媽媽聽了馬上安慰我說:“好好好，媽媽這就回來，不怕不怕啊!”
那個(gè)夜晚，我一直提心吊膽的。直到媽媽回來，我才不在害怕。
時(shí)光飛快的流逝，我現(xiàn)在已經(jīng)長大了。變成了一個(gè)勇敢、活潑、調(diào)皮的大姑娘。又是一個(gè)獨(dú)自在家的'夜晚，我趴在桌前認(rèn)真地寫作業(yè)。窗外一片漆黑，突然，一個(gè)影子向我撲來�！鞍�!”我嚇得大叫。靜下心仔細(xì)一看，原來是一只大鳥飛過，現(xiàn)在正停在樹枝上，嘎嘎嘎的叫著。我突然想起了出去走路的媽媽，媽媽可是個(gè)膽小鬼，這只大鳥會(huì)不會(huì)嚇到她呢?我忙給媽媽打電話，說:“媽媽，外面有只大鳥，你會(huì)不會(huì)怕啊?要不要我去接你?”媽媽什么都沒有說，只說了一句:“孩子，你長大了�！�
時(shí)間過得飛快，我會(huì)一天天長大的，會(huì)變得越來越勇敢，越來越成熟，越來越懂事。
成長12
人生如一條漫漫長路，我們在這條路上留下了深深淺淺的足跡。有些已經(jīng)被歲月淡忘了，還有一些則深深地埋藏在心底。
接近期末考試了，大家都十分忙碌，作為副班長兼語文課代表的我更是“日理萬機(jī)”，心中一種莫名的煩躁油然而生。
那天班級(jí)要出黑板報(bào)，我負(fù)責(zé)檢查，所以留到了四點(diǎn)半。全校只剩下我一個(gè)人�？粗诎鍒�(bào)，總覺得不太合適，又看不出問題，我只好去隔壁班參考一下，教室門鎖了，只好站在椅子上透過窗戶往里看。
第二天來到學(xué)校，隔壁班老師發(fā)現(xiàn)教室進(jìn)了小偷，便報(bào)告了校長，校長便把最后走的我叫到辦公室詢問。雖然老師們相信我，但走出辦公室時(shí)，同學(xué)們那異樣的眼光深深傷害了我，我委屈極了，悶悶不樂地結(jié)束了一天的課程�；丶視r(shí)，我騎著自行車，看到一輛卡車上有幾個(gè)玩具落了下來。我急忙幫著撿玩具，好不容易將玩具都拾起來，回頭一看，新買的自行車卻被人偷走了。回到家，我想起這一天的委屈事，禁不住嚎啕大哭起來。
爸爸趕忙安慰我：“我遇到的.事與你恰恰相反，今天我買西瓜時(shí)，把100元當(dāng)10元付了，走出幾百米才想起來，回頭一看，那瓜農(nóng)滿頭大汗地追上來，將多余的90元還了給我�！卑职值脑捑拖耜柟庖粯�，頓時(shí)驅(qū)散我心中的陰霾，讓我破涕為笑。
這就是我成長道路上印象最深的足跡，它教會(huì)我生活中不僅有陰影，還有陽光，這陽光一直照耀著我。
成長13
沒有任何人，沒有任何事情是能夠完美無缺的;然而，為了讓自己更好我們時(shí)時(shí)進(jìn)步、時(shí)時(shí)把握自己最佳狀態(tài)，我們必須放低姿態(tài)、我們必須虛心接受自己的缺點(diǎn)。
對(duì)我來說，我最大的缺點(diǎn)在于我的過度細(xì)心和吹毛求疵。好多對(duì)于別人來說是再也芝麻蒜皮不過的事情，在我眼里卻是無可忍受;好多對(duì)于別人來說是不重要的事情，在我心里都會(huì)過度的停留，然而，我卻浪費(fèi)了許多不必要的心力和精神在那些不是真正重要的事情上。久而久之，我花了比別人更多力氣、更多汗水，卻無法得到相同的回報(bào)與回饋。久而久之，我的耐性和自信漸漸被我自己消磨殆盡，取而代之的是我的冷漠和對(duì)自己的不相信。
和這世界上每一個(gè)人一樣，我也想讓自己更強(qiáng)壯、更勇于面對(duì)這一切，然而，赤裸裸的'事實(shí)擺在眼前，我在意的越多、得失心的越重，我的失敗率就越高。既然如此，我何不放下自己的所有的疑慮和所有的牽掛，專注于當(dāng)下的事情呢？從現(xiàn)在起，我必須做得更果斷，做事做得更確實(shí)。既然選擇了，就不回頭不猶豫直到完成為止。我的敵人，就是自己;我的突破點(diǎn)，就是自己的舒適圈;我成功的那一天，將會(huì)是我持續(xù)努力直到夢想到手的那天，在那以前，沒有任何事情是能讓我滿足的。
曾經(jīng)，我做了好多好多的夢，然而，我卻一個(gè)也沒有實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在起，我會(huì)努力的成長、努力茁壯，讓自己變得更好、替這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的微小心力。
成長14
說好了的，就要一起慢慢長大。
你呱呱墜地，我無比欣喜。喜歡趴在你床前，看著你咿咿呀呀地流口水；喜歡抱著你，蹭蹭你軟乎乎的小臉蛋。我聽不懂你在嚷些什么，你也不知道我說的是什么意思，但我們依然可以快樂地交流。那一年，你一歲，我九歲。
你口齒不清，我輕聲細(xì)語。慢慢的，你會(huì)說些簡單的詞語了。當(dāng)聽到你喃喃念出一聲“姐姐”時(shí)，我興奮至極，迫不及待地想要昭告天下。我一遍遍地教你說話，你嗯嗯啊啊地跟著。我是多么想聽你念出自己的名字啊。那一年，你兩歲，我十歲。
你滿地亂跑，我笑著跟隨。剛學(xué)會(huì)走路的你迫不及待地想要了解這個(gè)新奇的世界，總是舉著小手搖搖晃晃地走著。我會(huì)在前面等你，等你一下沖進(jìn)我懷里。你緊緊抓著我一只手指頭，屁顛屁顛跟在我身后，到處亂走。那一年，你三歲，我十一歲。
你興致盎然，我聽你講述。初上幼兒園的你，對(duì)一切新環(huán)境無比好奇。本就性格活潑的你更加能說會(huì)道，最開心的莫過于，每天晚上聽你滔滔不絕地講述著幼兒園發(fā)生的事情，你總是能有很多新發(fā)現(xiàn)。那一年，你四歲，我十二歲。
你善良懂事，我深感歡欣。漸漸長大的'你，懂事了許多，會(huì)在吃飯前等爸爸媽媽，會(huì)把“謝謝”掛在嘴邊。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你捏在手里等我下課的那顆糖，真的很甜。那一年，你五歲，我十三歲。
你年少單純，我陪你成長。這一年你上小學(xué)了，大你八歲的我，卻幼稚地喜歡和你一起寫作業(yè)。每天晚上聽你念著拼音，我在旁邊默背古詩。這一年，你六歲，我十四歲。
小家伙啊，不知不覺你已經(jīng)陪了我六年，你呀你呀，總讓我牽腸掛肚。就這樣，一起慢慢長大吧！
成長15
我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)?成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個(gè)好成績，可是每個(gè)人的'能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。 人生有競爭才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望??因此，煩惱也就日益增多。 可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會(huì)送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
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