我與他作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我與他作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與他作文1

　　北風(fēng)呼嘯著，猶如一個(gè)個(gè)惡魔，在嘶鳴著�，F(xiàn)在已是午夜了，體育館內(nèi)不時(shí)傳來(lái)籃球撞擊地面、鞋子在地上磨擦的聲音。

　　還記得小學(xué)時(shí)，與他一起打籃球，一起同甘共苦，看著他在雨雪中奔跑，在風(fēng)中猶如一束野草，不論風(fēng)吹雨打，都依然堅(jiān)韌不拔、永不放棄。汗水與雨水打擊在他臉上，他也毫不在乎，只為了實(shí)現(xiàn)他心中的目標(biāo)。

　　不知過(guò)了多少個(gè)日月星辰、潮起潮落，他也不知經(jīng)受了多少次風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，他的意志變得更加堅(jiān)定。

　　終于有一天，我再次遇見(jiàn)了他。多么高的身形，多么壯的長(zhǎng)腿，多么挺拔的鼻子，多么純樸的眼神，多么熟悉的面容，多么相似的背影！

　　雖然我再次遇到了他，但是這次是在電視上，他已變成NBA球員了，在屏幕上跳躍著，在舞臺(tái)上奔跑著，在觀眾的眼睛里飛舞著。

　　終于，我再次遇到了他。雖然我們的.身份不同，雖然我們之間隔著一層薄紗，但我們的友誼卻依然沒(méi)變。

　　一起打籃球比賽，共同撐一把傘，一起被老師批評(píng)，一起去野餐……過(guò)去的日子猶如小溪，在我腦海中緩緩流過(guò)；猶如列車(chē)，在我腦海中慢慢開(kāi)過(guò)。雖然他有如此的成就，但我知道，這背后有多少汗水與淚水�。�

　　我開(kāi)始努力，我不想與他有這么遙遠(yuǎn)的差別，我不想他用這樣的眼光看我，我要向他學(xué)習(xí)……

　　可是，我錯(cuò)了。雖然我與他的差別是多么大，而我也一直認(rèn)為，只有獲得權(quán)力，別人才會(huì)尊重我，但是，我忘記了有一種友情，叫兄弟。

　　終于有一天，我再次遇見(jiàn)了他。他對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)匀皇切值�！”雖然如今的他是多么偉大、多么出名、多么厲害，但是，他仍然是我記憶中的他，他一直沒(méi)變。

　　我與他之間，就像蜘蛛網(wǎng)，雖然看上去那么脆弱，但實(shí)際上是那么牢固。

我與他作文2

　　我與他的距離一向遙不可及，所以每當(dāng)有長(zhǎng)進(jìn)時(shí)，我便會(huì)看看與他的距離是否又有縮短。一次當(dāng)我踮起腳尖，見(jiàn)他的頭頂近在咫尺時(shí)，誰(shuí)曾想近在咫尺卻化為了可望不可即。

　　他是我們班上的“學(xué)習(xí)專業(yè)戶”，剛進(jìn)校時(shí)，似乎我超越他只是一個(gè)無(wú)法完成的夢(mèng)想。

　　漸漸地，日歷緩緩地翻動(dòng)，曾經(jīng)才疏學(xué)淺的我已經(jīng)有了很大長(zhǎng)進(jìn)，我終于在他面前勇于踮起了腳尖。

　　數(shù)學(xué)書(shū)終于都告別了久違的教室，我們已開(kāi)始了最終復(fù)習(xí)，老師在黑板上畫(huà)畫(huà)點(diǎn)點(diǎn)，并不斷地提問(wèn)著一個(gè)又一個(gè)令人丈二和尚——摸不著頭腦的問(wèn)題，周?chē)�的同學(xué)都困惑不解，我得意地環(huán)顧四周，只見(jiàn)他正襟危坐，眉頭緊瑣。想必他是不會(huì)了，我更加得意的想，心中樂(lè)開(kāi)了花。隨后我狂妄地念起答案，老師豎起大拇指示意我的正確，而他只是默默地點(diǎn)著頭。

　　興奮沖蕩著我的心，沒(méi)想到自己就這樣成功了!

　　日歷停在了畫(huà)著紅圈的一天，這天是令人振奮的考試，其中我是最振奮的，因?yàn)樽C明自己的機(jī)會(huì)終于來(lái)了!

　　試卷一張張發(fā)下來(lái)，我舉起試卷一道道題似曾相識(shí)，我嘴角上揚(yáng)的更高，攻克題目的.過(guò)程勢(shì)如破竹，我信心滿滿。

　　試卷被揪心地發(fā)下來(lái)，惟有我歡天喜地，仿佛拿著彩票去兌獎(jiǎng)的路上……哈哈!我笑出了聲，功夫不負(fù)有心人，成績(jī)竟比我想象的還好。于是我欣喜若狂地舉著試卷到處?kù)乓�，所�?jiàn)之人無(wú)不目瞪口呆。當(dāng)我到他旁邊時(shí)，他依然不動(dòng)聲色，只見(jiàn)他正認(rèn)真的改著錯(cuò)題，我移開(kāi)遮住他成績(jī)的文具盒，沒(méi)想到門(mén)門(mén)接近滿分，我心中猶如在火熱中一下澆了一盆涼水，低下頭的我默默地走開(kāi)了!

　　我思忖片刻… …

　　我懂得了自己只是踮起腳尖看到了他下彎的頭，當(dāng)他挺直時(shí)，我依然和他距離甚遠(yuǎn)。我與他的距離不僅在于成績(jī)，更在于他的低調(diào)謙遜與我的狂妄傲慢。

　　我應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí)，縮短的不僅是成績(jī)上的距離，更是性格的距離。

我與他作文3

　　一提到對(duì)手，我便想起了“他”——我的伴侶。

　　晚上，正當(dāng)我為沒(méi)做完作業(yè)而煩躁時(shí)，是他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這都幾點(diǎn)了，怎么還在做作業(yè)呢？快點(diǎn)去睡吧！要知道睡眠不足，會(huì)變成丑八怪的。”我可不愿意當(dāng)丑八怪，還是讓作業(yè)見(jiàn)鬼去吧。于是，我鉆進(jìn)了被窩。

　　早晨，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，從暖暖的被窩里鉆出來(lái)�！把剑�好冷��！”這時(shí)，他湊過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你怎么起得這么早，在這個(gè)溫暖的世界里多呆一會(huì)，不是很好嗎？我看你呀，真是一個(gè)大白癡，有福不會(huì)享！”說(shuō)完，裝著一副氣呼呼的樣子，兩眼直瞪著我。在他的關(guān)懷下，我又“鉆”進(jìn)了他的“圈套”。

　　星期天，想幫媽媽做家務(wù)活，他跑過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)：“好不不容易有個(gè)星期天，還干什么活呀，走，咱們玩游戲機(jī)去�！蔽矣趾退�玩在一起了。

　　在他無(wú)微不至的.“關(guān)懷”下，我迎來(lái)的卻是老師的白眼（經(jīng)常遲到，成績(jī)下降），媽媽的嘮叨（不幫助做家務(wù)，整天玩游戲機(jī)）。我這才意識(shí)到，應(yīng)該和他說(shuō)拜拜了。

　　“早點(diǎn)睡吧，要不你會(huì)變成丑八怪的�！彼�又在引誘我了，我正準(zhǔn)備上床，試卷上的紅叉叉紛紛跑過(guò)來(lái)?yè)踝×宋业娜ヂ�。不行，還是把這些先“擺平吧”！我又坐回到書(shū)桌前。

　　“親愛(ài)的，再睡一會(huì)兒吧�！彼�又再拉我的胳膊了，我正要鉆進(jìn)被窩，老師嚴(yán)厲的目光又在我眼前閃現(xiàn)。不行，遲到了要挨訓(xùn)的。我一把推開(kāi)他，迅速穿衣下床。

　　最近常聽(tīng)到媽媽在爸爸面前夸我，“咱這孩子像換了個(gè)人似的，洗衣，做飯，拖地，樣樣都幫著干，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，游戲機(jī)也不玩了�！笨粗�他們高興的樣子，我的心在笑。可他卻撅著嘴，一言不發(fā)。

　　說(shuō)實(shí)話，有時(shí)我都禁不住他的誘惑，在他的誘惑下，我只稍作些松懈，就會(huì)消除疲勞，精力充沛，所以到現(xiàn)在為止，我還沒(méi)有徹底和他拜拜呢！

　　朋友，你想知道他的名字嗎？告訴你吧，他的名字叫懶惰。

我與他作文4

　　愛(ài)是相互的，可我欠下了太多。———題記

　　有這么一個(gè)人，他關(guān)心著我，并以沉靜的力量影響著我，可我以冰冷的方式傷害著他。

　　孩提的時(shí)候，我總喜歡跟在他身后，他是高大的，當(dāng)他那溫暖的大手牽著我的小手，無(wú)論什么風(fēng)雨，我都不怕。進(jìn)入小學(xué)，他是睿智的，我不會(huì)的問(wèn)題他總有辦法幫我解決。

　　可是，步入了青春期的我，卻在不久前和他發(fā)生了矛盾。那時(shí)，我想著離家出走，他只是淡淡地說(shuō)了一句：“出去的時(shí)候多穿點(diǎn)衣服。”現(xiàn)在想來(lái)，我后悔的眼淚就忍不住流下來(lái)，他還是那么關(guān)心我，即使我深深地傷害了他。

　　現(xiàn)在，時(shí)間的緊張讓我們接觸更少，可是每次見(jiàn)面，都能感受到他對(duì)我的思念。他總想和我敞開(kāi)心扉，談?wù)勆�活，而我選擇逃避，將他拒之我的心門(mén)外，我對(duì)他冷言少語(yǔ)。他似乎有點(diǎn)失落，但一如既往地對(duì)我關(guān)心，無(wú)怨無(wú)悔地對(duì)我付出。就像龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中說(shuō)的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！焙孟裎抑涣艚o了他一個(gè)背影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃避他，可他在我的身后默默給我力量。

　　他，就是一個(gè)平凡的`父親，一個(gè)就我視為世界的人，為我努力地?fù)纹鹨黄�藍(lán)天，我卻一次次傷害了他的心。比較我和他，我付出的愛(ài)太少，太少……

　　時(shí)光匆匆，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，他一點(diǎn)點(diǎn)老去，改變他的容顏，愿時(shí)光逝去地慢些，讓我對(duì)他的虧欠，對(duì)他的愛(ài)，能用我的一份遲到的愛(ài)彌補(bǔ)上。

　　讓我與他之間的愛(ài)，不會(huì)在比較中產(chǎn)生差距，讓我敞開(kāi)心扉付出真心，不再有虧欠。

我與他作文5

　　天空，灰暗陰沉。

　　他在孩童時(shí)期是個(gè)頑童，放學(xué)后總是第一個(gè)走在街道上，等待其他同學(xué)一起玩耍。每每玩耍后，總是蹦著跳著回到家中。

　　“天永遠(yuǎn)都是幽暗，幾顆若隱若現(xiàn)的明星就是那最美的風(fēng)景�！边@幾乎是他在玩耍時(shí)對(duì)天的唯一描述。不斷回憶老師臨走前布置的作業(yè)，考慮是否先完成作業(yè)。他用每個(gè)人遇到抉擇時(shí)的方法：拋硬幣。他聚精會(huì)神地觀察，夜色朦朧，更增添了無(wú)數(shù)的困難。他憑著感覺(jué)，仔細(xì)觀察著圖案。他心頭一震，與自己最初的愿景不謀而合。接著，屋內(nèi)亮起了一盞燈，翻動(dòng)書(shū)包的聲音，以及沙沙的筆聲。沒(méi)成想，這將改變了他的童年，使他的童年更有意義。

　　“門(mén)前的老樹(shù)好像更加粗壯了�！比�年后的他喃喃自語(yǔ)。一片烏黑而輕薄的云彩遮住皎潔明月的光輝。他再也沒(méi)有時(shí)間和那些親密無(wú)間的同伴們交談，取而代之的則是做作業(yè)的時(shí)間。但他不后悔，因?yàn)檫@是他自己選擇的.路。

　　五年后，他早已無(wú)暇去回憶往事，緊張的復(fù)習(xí)仍在進(jìn)行，街道上孩童的喧鬧聲早已蕩然無(wú)存。微風(fēng)吹拂，他好久都沒(méi)有再次站在街道上。寂靜的街道，那歡聲笑語(yǔ)似乎還在他的耳邊回響。不過(guò)他知道，這一切都已過(guò)去。

　　他發(fā)現(xiàn)了孩童時(shí)拋擲的那枚硬幣，卻意外的看到了菊花圖案。我驚訝，問(wèn)他后悔嗎？他淡然一笑，“過(guò)去的無(wú)法改變，即使道路選擇錯(cuò)誤，但只要努力堅(jiān)持，就能收獲意外的美麗�！蔽蚁萑肓顺了�。

　　他，就是住在我內(nèi)心深處的自己。我無(wú)懼前方的種種困難，因?yàn)樗�是我不斷追逐的目�?biāo)。每當(dāng)超越，就戰(zhàn)勝了過(guò)去的自己，雖然流了更多的汗水，但我堅(jiān)信，成功的喜悅與汗水并存。

　　夜色籠罩著天空，月光照在身上。他腦中聯(lián)想到許多意境，但瞬間拋之腦后，因?yàn)榕�力就是進(jìn)步，進(jìn)步才能使自己欣慰。

　　第二天，天空依舊艷陽(yáng)高照。

我與他作文6

　　“我喜歡你，真的，我想跟你在一起！”我終于在紙條上“離題”了半小時(shí)后，寫(xiě)下這句真正要講的話，傳給坐在旁邊的他——誠(chéng)！今天是我的生日，收到了好友的禮物，包括異性朋友，雖然很開(kāi)心，但是還是莫名的失落，因?yàn)檎\(chéng)不知道我生日，當(dāng)然也就沒(méi)有送我禮物了。也許是因?yàn)槭斩Y物收瘋了，也許是因?yàn)檎娴暮芟敫嬖V他，所以放學(xué)后，我坐到他的旁邊，跟他開(kāi)始傳紙條，先問(wèn)他有沒(méi)有喜歡的人，一步步接近主題，告訴他有人喜歡她，最后我終于寫(xiě)出了開(kāi)頭的這句話。我微笑的看著他，他的臉開(kāi)始紅了。發(fā)現(xiàn)自己看他太久使得他臉發(fā)紅后，我笑出聲了，開(kāi)始跟好朋友雪莉聊天，不久，他回音了，說(shuō)“喜歡我的`人真的是你嗎？”我覺(jué)得好笑，笑著寫(xiě)到“是呀，是我，真的是我！”他看完后說(shuō)“讓我考慮考慮！”我依然笑著，說(shuō)“好呀！”為什么我依然笑？呵呵～因?yàn)槲蚁嘈潘麜?huì)喜歡我，為什么相信？平時(shí)的觀察咯！！

　　回家的路上，我驚訝自己的行為，怎么能那么大膽的說(shuō)出來(lái)自己喜歡他呢？難道真的是瘋了？其實(shí)我知道有兩個(gè)原因：一是自己第一次喜歡人，加上自己的性格是有什么說(shuō)什么的，天不怕地不怕，又沒(méi)有失戀過(guò)，所以不知道說(shuō)了之后的一切后果將是如何；二是因?yàn)樾睦镉袀�(gè)想法就是他會(huì)喜歡自己，所以當(dāng)然也無(wú)所畏懼了�！癘K，明天等他的答案了，希望不是壞事！”

　　今天心情很開(kāi)心，一到學(xué)校就笑個(gè)不停，三節(jié)課下來(lái)感覺(jué)不對(duì)，怎么感覺(jué)被人注視著？轉(zhuǎn)頭一望，望見(jiàn)了一個(gè)人，不用說(shuō)，那人就是誠(chéng)！他發(fā)現(xiàn)了我，連忙把頭轉(zhuǎn)到另外一邊，而我也連忙轉(zhuǎn)身，臉突然好熱好熱，可以烤幾只雞翅了。第五節(jié)的時(shí)候，誠(chéng)傳了一張紙條給我，打開(kāi)一看，寫(xiě)著“下午留下來(lái)，我有話跟你說(shuō)！”臉又一次滾燙起來(lái)。。。

　　中午放學(xué)回家，自己不停的笑不停的笑，好友桐潑我冷水：“你確定他回答應(yīng)你嗎？萬(wàn)一他跟你說(shuō)他不喜歡你怎么辦？”對(duì)呀！唉～～看來(lái)高興太早了！

我與他作文7

　　人生路途曲折，除父母之外，給我最大啟發(fā)的人應(yīng)該就是他了。

　　——題記

　　在人生這條小路上曲折前行，難免會(huì)遇到許多困難，但總有人會(huì)幫助你前行，可以說(shuō)是人生的指路燈了吧，都會(huì)激發(fā)你的內(nèi)心，使你奮發(fā)向上，勇往直前。然而除了父母以外，給我最大幫助的卻是他——我的老師，他可以說(shuō)是給了我巨大的勇氣，我之前的性格與現(xiàn)在的性格大為不同，都是取決于他的鼓勵(lì)，那是在我上小學(xué)的時(shí)候，他是新來(lái)的老師個(gè)子不高，瘦瘦的，戴個(gè)眼鏡……每次見(jiàn)到他，總會(huì)給人一種溫暖的感覺(jué)，這位老師脾氣很好，對(duì)同學(xué)們友善，學(xué)生們都很喜歡上他的課，每次上課都會(huì)打起12分的精神。

　　說(shuō)他教書(shū)育人，不如說(shuō)它是人生導(dǎo)師，每次都會(huì)給我們講道理，是你的思想發(fā)生一些變化，懂得一些做人的.道理。

　　上小學(xué)時(shí)，我總是不擅長(zhǎng)說(shuō)話，也沒(méi)有別的朋友，一個(gè)人很孤獨(dú)，知道這個(gè)老師來(lái)后，我可以說(shuō)是大變樣了。有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他給我們出了幾道數(shù)學(xué)題，說(shuō)“誰(shuí)做出來(lái)了，并且做全對(duì)，今天晚上可以不寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)�！眲e的同學(xué)都做完了，我也做完了，只是我不敢讓老師看這時(shí)老師走到我的身旁，拿起了我的書(shū)說(shuō)“你寫(xiě)完了為什么不交呢？”我說(shuō)；怕做錯(cuò)了，老師拿起了我的作業(yè)看了看說(shuō)全對(duì)。自從那次以后，我變得異常自信，相信自己是獨(dú)一無(wú)二的。

　　后來(lái)我才知道，我并沒(méi)有做全對(duì)，而是老師對(duì)我說(shuō)了一個(gè)善意的謊言。正是因?yàn)檫@個(gè)善意的謊言，成就了另一個(gè)我，使我在成長(zhǎng)之路上越走越遠(yuǎn)，給了我信心，給了我拼搏的動(dòng)力，所以說(shuō)他是人生導(dǎo)師也不足為過(guò)。

我與他作文8

　　在20xx秋天的某一個(gè)月，我有幸遇見(jiàn)了他們。當(dāng)時(shí)的我也沒(méi)有想到，我會(huì)在這個(gè)年紀(jì)喜歡上不符合我這個(gè)年紀(jì)的東西。

　　初次與他們相遇，并真正去了解他們的時(shí)候是在一檔喜劇節(jié)目上。當(dāng)時(shí)的他們神船大褂長(zhǎng)衫，手中拿著折扇和快板，嘴里唱的是著名的北京小曲兒。在那一刻，他們的才華都展露出來(lái)了。自那以后，一個(gè)名叫德云社的大型中國(guó)男子天團(tuán)逐漸出現(xiàn)在各種社交短視頻上被大眾所了解，那群名叫德云女孩的粉絲們也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的給大家宣傳著他們。

　　該怎么說(shuō)呢，我是一個(gè)十三十四歲的孩子，在這個(gè)年級(jí)我不去喜歡那些娛樂(lè)圈的.小鮮花小鮮肉們，而是去喜歡聽(tīng)老年人所喜愛(ài)的相聲，去捧角兒。這在很多人眼里都是覺(jué)得很荒謬的�？隙〞�(huì)有人說(shuō)我是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)得帥才去喜歡他們的。

　　其實(shí)他們說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，我一開(kāi)始喜歡他們的確是因?yàn)樗麄兊念佒岛芨�，但是真正的了解了他們之后是喜歡上了他們的才華和那種與生俱來(lái)的教養(yǎng)，始于顏值，陷于才華，忠于人品說(shuō)的就是我對(duì)他們的感情吧。

　　在德云社那里，我真的不用長(zhǎng)大。張?jiān)评椎囊痪洌河心銈冊(cè)谖姨��?shí)；秦霄賢的一句：這都是我的白月光們；劉筱亭的一句：我雖然長(zhǎng)得不漂亮，但讓你們快樂(lè)是我畢生的夢(mèng)想。德云社不再是一個(gè)招牌，而是德云男孩德云女孩心的歸屬地。這世間并不溫柔，但德云社是我們心中的溫柔。

　　2120年的歷史書(shū)上寫(xiě)到：21世紀(jì)初，曾有熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的人在此社，他們身著大褂溫文爾雅，將這傳統(tǒng)藝術(shù)傳承至今。有一群身穿大褂的人在努力的傳承文化，也有一群人陪著他們一起傳承文化，那是一個(gè)屬于傳統(tǒng)文化的時(shí)代。是的，很高興。那時(shí)我有幸與他們相遇。

我與他作文9

　　“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！毖剑▲B(niǎo)媽媽下蛋了，疼得嗷嗷叫。經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一滴的細(xì)心照顧，小鳥(niǎo)拍破了蛋殼，想要看看外面的世界。

　　哎？怎么有一只黑蛋，像一個(gè)茶葉蛋！又過(guò)了半天，那只黑乎乎的蛋露出了一個(gè)小頭，原來(lái)呀，一只黑不溜秋的小鳥(niǎo)來(lái)到了這一個(gè)美麗的世界上。鳥(niǎo)媽媽驚呆了：“這是我的孩子嗎？！”不過(guò)，鳥(niǎo)媽媽堅(jiān)信，它再黑，我也要仔細(xì)培養(yǎng)它！她相信小鳥(niǎo)一點(diǎn)兒也不笨，每天都教它飛、覓食。這，卻引起了白鳥(niǎo)兒的嫉妒。

　　“小白，你說(shuō)，我們哪一點(diǎn)不如它！”“就是嘛！媽媽也不理我們了！”你聽(tīng)，兩只鳥(niǎo)兒心不甘情不愿了！嗯……也不知道，他倆是不是“神預(yù)言”，媽媽覺(jué)得教不會(huì)小黑，不教了！小黑可難過(guò)了。

　　也許，你不知道，小黑有一樣大本領(lǐng)——模仿聲音！只是，它還不知道而已！

　　“小黑，你再讓媽媽教教你吧！”白色小人對(duì)它的心說(shuō)�！靶『�，你什么都會(huì)，才不用她教呢！”黑色小人對(duì)它說(shuō)。正在糾結(jié)時(shí)，小黑聽(tīng)到了樹(shù)葉“沙沙”響的聲音。正好，小黑模仿了一下。哇哇哇！小黑都不敢相信自己學(xué)得那么像！于是，小黑去尋找其它聲音了：“喵~”“汪汪~(yú)”“嗶啦啦”“滴滴答”……呀！好多聲音哇！小黑準(zhǔn)備去找媽媽�？墒莿傉业綃寢�，媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的，別打擾我，我很忙！”小黑好傷心。于是，它離家出走，去了馬戲團(tuán)。

　　到了馬戲團(tuán)，馴獸師很愿意接受一只會(huì)表演的'鳥(niǎo)。但，小黑沒(méi)想到馴獸師讓它參加第一場(chǎng)表演！為了這場(chǎng)表演，小黑花了大量的時(shí)間去尋找聲音，接著去模仿，最后，要表演了。在表演時(shí)，小黑模仿了：狗，貓，有蛇，有水，還有樹(shù)葉，甚至還有人！它獲得了熱烈的掌聲。媽媽、小白鳥(niǎo)在電視上看見(jiàn)了小黑，她們后悔了。媽媽后悔沒(méi)教小黑，小白鳥(niǎo)后悔沒(méi)跟它做朋友……

　　是的，我們不必要討厭自己的缺點(diǎn)，也不用為此而自卑，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。失敗了，再來(lái)一次。希望大家都要做文中的小黑，學(xué)會(huì)利用長(zhǎng)處。努力了，你還會(huì)失敗嗎？加油吧，伙伴們！一起去做成功者！

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