[熱門]忘不了那句話作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的忘不了那句話作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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忘不了那句話作文 篇1
除夕夜,天空像一片凝固的墨水,顏色黯淡。一束束煙花飛到了半空中,格外顯眼。
那天晚上,我和爸爸在陽(yáng)臺(tái)上放煙花,引線被點(diǎn)燃那刻,煙花直沖云霄!芭尽钡囊宦,火星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,飛濺出來(lái)。
爸爸又拿出一個(gè)可以放十次的煙花筒,點(diǎn)上火!芭尽,第一束煙花像一朵盛開的花,緊接著第二束像一個(gè)巨大的彩色摩天輪,可是,第三束的火星飛出去之后直接落了下來(lái),沒(méi)有炸開。我正不解的時(shí)候,爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“寶貝,其實(shí)我們就像這燃放的煙花。貢獻(xiàn)大的人,就是彩色的煙花,顯眼、漂亮;如果是貢獻(xiàn)小的人,他就是單色的'煙花,雖然小,但也會(huì)在空中有精彩的一刻;但如果一個(gè)人什么付出和貢獻(xiàn)都沒(méi)有,他也就像剛沒(méi)有炸開的煙花,不留痕跡”。
過(guò)了一會(huì),我們的煙花放完了。可是還可以看別人放煙花,夜空中燈火通明,天上煙花點(diǎn)綴,色彩不一。
我回憶著爸爸的話,想起了自己三年級(jí)的時(shí)候有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽跳繩的事。那一次,裁判一吹哨子,全班同學(xué)都跳了起來(lái)。我飛速的甩著繩,腳也很配合!班钡哪_步聲和“嗖嗖嗖”的甩繩聲混雜在一起,里面隱隱約約還有我的心跳聲?墒俏倚睦镏挥幸粋(gè)念頭,把班上的跳繩成績(jī)往上拉。我拼命的甩繩,拼命的跳,速度越來(lái)越快,幫我數(shù)個(gè)數(shù)的同學(xué)都驚訝的張大了嘴!皣u”!裁判一聲哨響,比賽結(jié)束了,我看了一眼計(jì)數(shù)器,205個(gè)。給我數(shù)個(gè)數(shù)的同學(xué)告訴我他數(shù)出來(lái)也是205個(gè),他告訴我,我突破了三年級(jí)的記錄!這個(gè)成績(jī)不但把我們班上的成績(jī)提了上去,也給我了一個(gè)標(biāo)簽:跳繩冠軍。
是啊,如果有貢獻(xiàn),自己也會(huì)很光彩,所以,我記住了爸爸的這句話。
煙花還在天空中綻放,它讓我明白了一個(gè)道理——只要有貢獻(xiàn),總會(huì)增一分光彩。
忘不了那句話作文 篇2
在我記事起,聽過(guò)許多人的話語(yǔ):有老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教誨,有父母喋喋不休的嘮叨,也有同學(xué)的風(fēng)趣幽默的斗嘴……但是在我的成長(zhǎng)地記憶中,鋼琴老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話卻使我久久不能忘懷,使人刻骨銘心,終身難忘!
那是鋼琴過(guò)級(jí)在即,為了能順利通過(guò)考試,鋼琴尹老師與我每天練習(xí)鋼琴一個(gè)半小時(shí)。一開始,我覺(jué)得一個(gè)半小時(shí)根本就不算什么,練就練吧!可是,時(shí)間并不是過(guò)得想象中的那么快,當(dāng)同學(xué)們都可以下課的時(shí)候,我才彈了半個(gè)小時(shí),還必須要彈一個(gè)小時(shí)。這時(shí),琴行里已經(jīng)就只剩下我和尹老師了。外面的北風(fēng)呼呼地刮著,琴行里寒氣逼人,我的手指早已經(jīng)凍僵了,肚子也不爭(zhēng)氣地咕咕叫著。我心想:還是不練習(xí)了,大不了今年不考級(jí)啦!想著想著,彈琴的節(jié)奏慢下來(lái)了,琴聲也越來(lái)越亂了。老師仿佛看出了我的`心思,拍著我的肩膀說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利!只有半個(gè)小時(shí)今天的練習(xí)就結(jié)束了!甭犃诉@句話,我仿佛一下注滿了力量,一股暖流涌上我的心頭,我的臉也紅了,把所有力量都傳到手指尖上,在琴鍵上不停地上下飛舞,一首動(dòng)人而又優(yōu)美的旋律飛了出來(lái)。
后來(lái),每當(dāng)我精疲力竭的時(shí)候,耳邊總會(huì)想起鋼琴尹老師的那句“堅(jiān)持就是勝利!”就這樣,我堅(jiān)持了一個(gè)月,順利通過(guò)了考級(jí)。
通過(guò)這件事,使我懂得了“一句良言三冬暖”的道理。一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的力量,朝著目標(biāo)堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,也能創(chuàng)造出人生中的奇跡!
忘不了那句話作文 篇3
“友好相處吧,你們相處的時(shí)間正在縮短!”初聽這話時(shí)是三年級(jí),可現(xiàn)在仍讓我記憶猶新。
記得那是一天下午的一堂足球課,老師讓我們繞桿運(yùn)球。輪到我前面的`一位同學(xué)運(yùn)球,我便迫不及待了?墒牵屛沂謵阑鸬氖,他運(yùn)得太慢了,還沒(méi)等到他運(yùn)完兩個(gè)彎,我便飛速運(yùn)球沖過(guò)去,眼看就要撞上了,我把他的球往外一踢,自己繼續(xù)運(yùn)球。
繞到終點(diǎn)后,我望了望他,只見他拖著沉重的身子,紅著臉追著球。老師見狀,幫他拿到球,還問(wèn)我原因?晌覐(qiáng)詞奪理,一聲高過(guò)一聲,不斷辨解著。這時(shí),老師說(shuō):“友好相處吧,你們相處的時(shí)間正在縮短!”我頓時(shí)想起他與球可望而不可及的樣子,剛想說(shuō)清事實(shí),老師已經(jīng)走了。我承認(rèn)了錯(cuò)誤,一場(chǎng)矛盾被化解了。
這句話不斷告誡我友好相處的重要性,使我受益匪淺。我亦是這么做的。
四年級(jí)時(shí),我與另一位同學(xué)搬飯箱?墒,他吃完飯便不見了蹤影,我一個(gè)人把飯箱推到電梯口,雖然滿頭大汗,可我覺(jué)得這很值得。當(dāng)他看我這幅樣子,正想對(duì)我道歉,我卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!友好相處很重要,我們相處的時(shí)間在一天天縮短!”說(shuō)完這番話,我看到他的眼里充滿了感激。
正是這句話,使我們同學(xué)之間友好相處;正是這句話,使一場(chǎng)場(chǎng)矛盾被消除;正是這句話,引導(dǎo)了我們?nèi)松_的方向。
回想三年級(jí),這句話讓我迷途知返,告訴了我們友誼的重要,我永遠(yuǎn)也忘不了!
忘不了那句話作文 篇4
“世上無(wú)難事,只怕有心人”這是奶奶常對(duì)我說(shuō)的一句話。這句家喻戶曉、眾所皆知的話,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻很難。
記得有一次,學(xué)校要舉行跳繩比賽,可那時(shí)候我還不怎么會(huì)跳繩,怎么辦呢?我回家試跳了幾下,沒(méi)有一次不“死”:一次腳勾住繩子,一次繩子脫手飛了出去,還有一次摔了個(gè)“狗啃屎”。我愁眉苦臉,腦子里閃出一個(gè)念頭:“算了,放棄吧,不參加了。”這時(shí),奶奶對(duì)我說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人!
回到房間,足足想了十分鐘才想出這句話的含義,原來(lái)奶奶的意思是:“世界上沒(méi)有做不到的事,只要你用心做,就會(huì)成功!庇谑,我在心里為自己大聲吶喊三次加油后,又一次拿起繩子,用比原來(lái)還慢十倍的速度一下一下地跳,“一、二、三、……”不知怎么了,手和腳愿意合作了,一下比一下好。
我信心大增,練的滿頭大汗。在我不斷的.努力和堅(jiān)持下,速度也漸漸提升了。我參加了學(xué)校的跳繩比賽,雖然成績(jī)不是太理想,但是,我嘗到了成功的喜悅。
“世上無(wú)難事,只怕有心人”。這句話仿佛是一杯香濃的茶,品一品,便能拼出濃濃的香味;這句話還似乎是靈丹妙藥,使我至今難以忘懷。這句話,讓我就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
奶奶說(shuō)的對(duì)!稚嫩的小鷹不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮怎能搏擊長(zhǎng)空?這句話讓我懂得了一個(gè)道理:當(dāng)我們遇到困難時(shí),都應(yīng)該努力去嘗試,而不應(yīng)該放棄。只要有心,就一定能戰(zhàn)勝困難!
忘不了那句話作文 篇5
自從我上小學(xué)以來(lái),我聽了很多有意義、非常經(jīng)典的話,有一大部分都已經(jīng)忘了。但有一句話,深深地刻在我的心版上,這句話是“做事一定要持之以恒、堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,堅(jiān)持就能成功!”在這句話背后,還隱藏了一個(gè)故事。
那次,我去妹妹家玩,在院子里,有一些和我差不多大的孩子在玩游戲,在她們玩的道具里,我一眼就看中了那個(gè)小稱,那小稱特別乖巧,當(dāng)時(shí)我就想:這個(gè)一定是制作的,我也要做,我覺(jué)得買的稱一點(diǎn)也沒(méi)有意思,還不如自己做,不給錢,又可以鍛煉動(dòng)手能力,這真是一舉兩得,哈哈太容易了,媽媽看了我做的稱,一定會(huì)很高興。一回到家,我就手忙腳亂的準(zhǔn)備起東西來(lái),開始做的'時(shí)候,還比較簡(jiǎn)單,可到了穿線的時(shí)候,又沒(méi)有洞,用到插呢,又插得亂七八糟,這時(shí)我就灰心了,心想:怎么會(huì)插不好呢?媽媽走了過(guò)來(lái),她看見了我做了一半的東西,又看了看我,說(shuō)道:“做事一定要持之以恒、堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,堅(jiān)持就能成功!”我聽了媽媽的鼓勵(lì),不知從哪兒冒出了一股無(wú)窮的力量,我有埋頭思考,突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到了用大頭針來(lái)幫忙,我試了試,嘿,剛好合適,不大也不小,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就做完了,受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
還有一次,我學(xué)滑冰,開始時(shí),我站都站不穩(wěn),更不用說(shuō)滑了,那些滑得好的大姐姐、大哥哥一會(huì)從我這兒穿過(guò)來(lái),一會(huì)從我這穿過(guò)去,嚇都要嚇?biāo)廊肆,我要打退堂鼓了,正?dāng)我脫掉滑冰鞋的那一瞬間,媽媽的話突然回響在我的耳邊,想到這里,我又努力、耐心地學(xué)起來(lái),我摔倒了又起來(lái),再次摔倒再爬起來(lái),最后,我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
媽媽的話時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我,讓我一次又一次戰(zhàn)勝困難,不斷前進(jìn)!我相信,我會(huì)攻破所有難關(guān)!
忘不了那句話作文 篇6
我總也忘不了那句話,那句爺爺去世時(shí)對(duì)我說(shuō)的話。爺爺在去世那天,拉著我的手對(duì)我說(shuō):“孩子,是你讓爺爺長(zhǎng)大了。”
如果一個(gè)老人對(duì)你說(shuō)上這么一句話,你的心里會(huì)有什么感受呢?說(shuō)實(shí)話,我聽了之后,心里很難受,這句話里有多少爺爺?shù)奶拐\(chéng),就有多少爺爺?shù)男了帷N抑罓敔斦f(shuō)的這句話,意思是他過(guò)去的重男輕女思想在我的影響下,改變了。的確,爺爺從我很小的時(shí)候起,就帶著一種重男輕女的思想在養(yǎng)育孩子,只要是男孩兒,爺爺都特別的重視,而像我這樣的'女孩兒,他都抱著一種忽視的態(tài)度。
后來(lái),大概正是我對(duì)他的好,讓他說(shuō)出了那句話吧,那句我總也忘不了的話。其實(shí)按照我自己的想法來(lái)看,我并沒(méi)有覺(jué)得我對(duì)爺爺有特別好,那只是一種對(duì)待老人的尊敬,以及他是我爺爺,我一定會(huì)這樣對(duì)待的態(tài)度。然而這樣的態(tài)度,因?yàn)楦绺鐐儚奈从羞^(guò)的緣故,爺爺總算在心里想明白了,自己那重男輕女的思想是多么的有問(wèn)題,自己重男輕女一輩子,最后卻是自己的孫女兒更重視他,更在意他,給了他晚年的關(guān)愛(ài)。
有很多次,我都想把哥哥們拉過(guò)去看望爺爺,但我一想到我拉過(guò)去的他們,有真的關(guān)心我那已經(jīng)年邁的爺爺嗎?與其勉強(qiáng)著哥哥們?nèi)タ此,不如我自己去好了。爺爺后?lái)的日子,除了爸爸伯伯他們,大多數(shù)的時(shí)候,都只有我這一個(gè)孫女兒去看他,我會(huì)在周末學(xué)習(xí)不緊張的時(shí)候去看看,陪他老人家聊聊天,聽他唱一唱我其實(shí)聽不懂的戲曲。
令我印象深刻的是后來(lái)爺爺每一次在我去看他時(shí),都會(huì)用手給我剝一些瓜子仁,一粒粒擺在那里,不讓爸爸伯伯們吃,只準(zhǔn)我吃;蛟S從那個(gè)時(shí)候起,爺爺就想對(duì)我說(shuō)那句,我總也忘不了的話了吧!
忘不了那句話作文 篇7
時(shí)光如梭,一轉(zhuǎn)眼,我都上四年級(jí)了。生活中,老師、同學(xué)、家長(zhǎng)給我們說(shuō)的話,數(shù)不勝數(shù)。但我相信,總有一些話會(huì)打動(dòng)你的內(nèi)心深處。對(duì)我來(lái)說(shuō),媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話,我終生難忘。
由于我在班里年齡最小,所以剛上學(xué)時(shí),我在班里不太拔尖。但是我堅(jiān)持不懈地多聽、多讀、多寫、多練,我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。在二年級(jí)下學(xué)期,我數(shù)學(xué)得了100分。語(yǔ)文96。5分。我激動(dòng)萬(wàn)分,甚至有點(diǎn)得意忘形,于是我一整個(gè)暑假幾乎沒(méi)有去努力學(xué)習(xí)。
開學(xué)后,我更驕傲了,筆記殘缺不全,作業(yè)亂七八糟,上課偶爾走神。直到有一天,單元測(cè)成績(jī)出來(lái)了,看見我的成績(jī),78分!我垂頭喪氣地回到家,媽媽發(fā)現(xiàn)我的情緒低落,問(wèn)我發(fā)生了什么,我如實(shí)把情況告訴了媽媽。媽媽拉著我的手,用滿懷期望的眼光看著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,你懂這句話吧?”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭,反復(fù)思索著。這句話就像一束陽(yáng)光,照進(jìn)我的心里,讓我豁然開朗,就像一滴甘露,滋潤(rùn)我的'心田。此后,我又重新調(diào)整了我看待知識(shí)的態(tài)度和我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我上課聚精會(huì)神地聽講,并把筆記記得一字不差,作業(yè)寫得工工整整。功夫不負(fù)有心人!那次期末,我又考到了令人滿意的成績(jī)。
這件事兒過(guò)去一年半了,但是媽媽說(shuō)的那句話時(shí)刻在我心中回響,也時(shí)刻激勵(lì)著我。它讓我腳踏實(shí)地地前進(jìn)。你有什么刻骨銘心終生難忘的話與我分享嗎?
忘不了那句話作文 篇8
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,雖然聽過(guò)許多人的話,但媽媽那句話將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。
記得我五歲的時(shí)候,爸爸到北京出差,買了一輛玩具小汽車給我。這輛小汽車非常美觀,我高興極了,整天玩?zhèn)不停。第二天,表姐來(lái)我家,我倆興高采烈地玩起了小汽車,我們倆各站一方,讓小汽車從我們倆的中間來(lái)來(lái)往往。正當(dāng)玩得開心時(shí),小汽車一動(dòng)不動(dòng)地停在中間了。當(dāng)時(shí)我非常焦急,束手無(wú)策,不知怎么辦才好,通過(guò)仔細(xì)檢查,原來(lái)是電線斷了。糟糕啦!要是給媽媽知道,她一定會(huì)責(zé)怪我的。
過(guò)了兩三天,媽媽問(wèn)我:“你不是很喜歡那輛小汽車嗎,為什么沒(méi)再玩了?”當(dāng)時(shí)我心里怦怦直跳,但還強(qiáng)作鎮(zhèn)靜,裝作若無(wú)其事地回答:“明天再玩吧!”媽媽不再說(shuō)什么了,我也算安下心來(lái)了。當(dāng)天晚上,我心里很不好受,吃了晚飯就說(shuō)要睡覺(jué)了。但躺在床上翻來(lái)翻去老是睡不著,腦海里總忘不了自己對(duì)媽媽說(shuō)了謊話。越想越后悔,終于又爬起來(lái),鼓起勇氣把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽,媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪我,還微笑地說(shuō):“這輛小汽車又不是你們故意弄壞的',根本沒(méi)有你們的錯(cuò),有什么不敢說(shuō)的?”接著媽媽又親切地教誨我:“以后如果犯了錯(cuò)誤,要誠(chéng)實(shí)地承認(rèn),知錯(cuò)就改才是個(gè)好孩子!
這件事直到現(xiàn)在我還記得一清二楚。因?yàn)槲覐哪翘炱鹁投昧苏\(chéng)實(shí)才是好孩子!爸e(cuò)就改”這一句話我永遠(yuǎn)也忘不了。
忘不了那句話作文 篇9
不記得是在二年級(jí)下期還是三年級(jí)上期了,也不記得那位實(shí)習(xí)老師姓什么了,但我卻總也忘不了她給我寫的那句話。
那次,實(shí)習(xí)老師剛來(lái)的時(shí)候,我在《泡泡自主管理手冊(cè)》中寫她對(duì)我們管理很嚴(yán),比曹老師還嚴(yán)。不久之后,實(shí)習(xí)老師給我寫了一張紙條:“子芮,你在《泡泡自主管理手冊(cè)》中寫我很嚴(yán)格、很嚴(yán)厲,現(xiàn)在呢?”我當(dāng)時(shí)在心里默默地說(shuō):“不,不,您和藹可親,一點(diǎn)也不嚴(yán)厲。真的,真的……我有很多話想對(duì)您說(shuō)……”
記得您給我們上《用兵取火》的時(shí)候,班上很鬧,我?guī)状蜗肼犇f(shuō)的話,卻好幾次都沒(méi)有聽清。
您的`實(shí)習(xí)時(shí)間到了,臨走之前,我給您一張紙,請(qǐng)您給我寫幾句話。寫完之后,我將那張紙小心翼翼地保存好。過(guò)了好一會(huì)兒,您走過(guò)來(lái)又遞給我一張紙。
我慢慢地看著紙上的字,字體如此娟秀,好一個(gè)漂亮!
“你記。喝绻阌100個(gè)苦難,那就要用101個(gè)微笑來(lái)笑對(duì)人生!笔堑,您這句話不禁在我心中激起了不停翻滾的浪花。
現(xiàn)在,您寫的這句話一直激勵(lì)著我前進(jìn),謝謝您!您對(duì)我特別友好,好像不是師生,而是朋友似的!傲佳砸痪淙瑦赫Z(yǔ)傷人半句多!蹦囊痪淞佳裕瑢(duì)您來(lái)說(shuō)也許沒(méi)什么,但我卻會(huì)受益終生。就好似“聽君一席話,勝讀十年書”一樣。
這句話,寄托了您對(duì)我的感情,也勾起了我對(duì)您的思念,更搭起了我們師生之間友誼的橋梁!。∧鷲(ài)我,我同時(shí)也愛(ài)您。您加我為好友,但是我們卻沒(méi)再聯(lián)系。我是多么的思念您呀!
那句話,早早地刻在我的心里,但那張紙,卻早已不在。謝謝您,敬愛(ài)的親愛(ài)的實(shí)習(xí)老師!
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