我的良師益友作文(優(yōu))
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的良師益友作文，希望能夠幫助到大家。
我的良師益友作文 篇1
說(shuō)到讀書(shū)，有些人覺(jué)得讀書(shū)悶死了，可我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)椋皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！泵慨�(dāng)我走到哪里，都會(huì)帶上我的“好朋友”！
在我很小的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸的“藏寶”地點(diǎn)于是我每次都會(huì)把“寶藏”放到我的小屋里，然后再慢慢欣賞它，我讀得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。
有一次，大掃除，爸爸給我說(shuō)，咱們來(lái)場(chǎng)游戲吧！如果誰(shuí)沒(méi)有在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)把自己的小屋收拾干凈，就要罰掃兩個(gè)廁所哦。好，成交！
計(jì)時(shí)，開(kāi)始！我拼命地向屋子里跑去，可誰(shuí)知，老爸比我跑的`更快，不管了。開(kāi)門(mén)見(jiàn)臟，得快點(diǎn)了。如果我先收拾書(shū)桌會(huì)不會(huì)更快一些。說(shuō)做就做，我收拾的很快，馬上就完工了！咦，這不是媽媽前幾天給我買(mǎi)的書(shū)，算了，我就勉為其難地看看吧。我好像在書(shū)的海洋里遨游，想活潑的小魚(yú)一樣欣賞著大海里美麗的景物，更像軟軟的海綿貪婪的允吸著無(wú)盡的汁水！此時(shí)此刻，我多想永遠(yuǎn)沉醉在書(shū)的海洋里啊！
“咚咚咚”！爸爸生氣的看著我，我看看表，已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了，唉，愿賭服輸，我來(lái)打掃衛(wèi)生間吧！
書(shū)就是我的良師益友，每當(dāng)我在黑暗中摸索時(shí)，它就像一盞明燈，永直尚電競(jìng)遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的方向；當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，它就是我最忠誠(chéng)的伙伴，陪伴我左右！
我的良師益友作文 篇2
如同鳥(niǎo)兒喜歡藍(lán)天，魚(yú)兒喜歡大海，花兒喜歡太陽(yáng)一樣，我喜歡讀書(shū)。雖談不上愛(ài)書(shū)如命，但它那磁鐵般的誘惑力，卻深深吸引了我。書(shū)籍給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣，書(shū)是我的良師益友。
記得第一次看《悲慘世界》時(shí)，我就被書(shū)中曲折動(dòng)人的故事情節(jié)深深地吸引住了�，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)再看，我有了更新的感受和體會(huì)。它讓我懂得了什么是美、丑，什么是善、惡，我倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
最近，我讀了意大利著名作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》一書(shū)。它改變了我的`一些曾經(jīng)固執(zhí)的想法，陶冶了我的情操，美化了我的心靈，使我受益匪淺。
書(shū)籍，同樣更是我形影不離的好朋友，在書(shū)籍的大殿里，沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有老師那總也聽(tīng)不完的教誨，為之取代的是平等與和諧。我能與書(shū)中的人物促膝交談，我能與他們手牽著手、肩并著肩，我能與他們說(shuō)悄悄話……他們不是我的好朋友，卻勝似我的好朋友。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我，成功時(shí)、失敗時(shí)、快樂(lè)時(shí)、痛苦時(shí)，我總能從他們那里獲得充足的養(yǎng)分，營(yíng)養(yǎng)自己，茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)籍在我的眼里不是沒(méi)有生命的，而是有血有肉的。它帶給我美妙的憧憬，深遠(yuǎn)的遐想，使我懂得了什么是真、善、美，怎樣為人處世。書(shū)籍，是我的良師益友！
我的良師益友作文 篇3
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；教育家說(shuō)：書(shū)籍是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；航海家說(shuō)：書(shū)籍是夜晚大海上那指路的明燈……然而，對(duì)我而言：書(shū)籍是我的良師益友。為什么這么說(shuō)呢？聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)。
五六歲時(shí)的我，剛接觸到書(shū)，書(shū)認(rèn)識(shí)我，可我卻不認(rèn)識(shí)它。在上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，一部分注音的童話書(shū)的便帶我走進(jìn)了一個(gè)新天地。在這個(gè)新天地里，灰姑娘告訴我做人要善良；丑小鴨告訴我在生活中永遠(yuǎn)不要放棄希望；小紅帽則告訴我不要聽(tīng)信陌生人的話……在這個(gè)小天地里，我快樂(lè)的玩耍著，不知不覺(jué)中，也知道了一些生活中的小常識(shí)。
八九歲時(shí)的我，對(duì)書(shū)已經(jīng)不再是那么陌生了。書(shū)就像我的.朋友，有位朋友給我講述了《苦兒流浪記》，使我深深的為苦兒面對(duì)困難時(shí)的精神和勇氣所感動(dòng)；她又給我講述了日本作家筆下的《窗邊的小豆豆》，使我被小豆豆的樂(lè)觀精神所感動(dòng)；她還給我講述了《愛(ài)的教育》，又讓我對(duì)這位只有四五年級(jí)小朋友筆下的“愛(ài)”所驚喜……這位朋友還真是一位益友��！在與這位益友的交談中，我也漸漸懂了一些值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
再長(zhǎng)大些的時(shí)候，我便開(kāi)始看名著，這時(shí)的書(shū)，就像一位老師，這位老師讓我在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，細(xì)細(xì)品味林黛玉的多愁善感；也讓我在讀《三國(guó)演義》時(shí)，為諸葛亮的神通廣大拍手叫好……這位老師，您總是那么循循善誘，真是我的良師��！
書(shū)，既是給予我無(wú)窮知識(shí)的良師，又是與我朝夕相伴的益友，這樣的良師益友，我能不愛(ài)嗎？
我的良師益友作文 篇4
喜歡讀書(shū)的人，時(shí)把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書(shū)中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時(shí)代；在書(shū)中他同作者一同體會(huì)到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優(yōu)美的歌曲…… 從小我就出類拔萃，但是數(shù)學(xué)卻總給我拖后腿，我早已發(fā)誓要學(xué)好數(shù)學(xué)，可是懶散的我卻常常忘了這個(gè)“偉大”的誓言。而今我終于明白：學(xué)數(shù)學(xué)很容易，只要你稍稍努力一點(diǎn)點(diǎn)，上課再認(rèn)真一點(diǎn)點(diǎn)。還要經(jīng)常買(mǎi)點(diǎn)考題來(lái)做一做，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，把重點(diǎn)部分牢牢的記起來(lái)，還要經(jīng)常背背乘法口訣，因?yàn)榇蟛糠輸?shù)學(xué)題里都要用到它。那一定會(huì)成功的!
其實(shí)，我一開(kāi)始語(yǔ)文成績(jī)也是很差的，但由于種種原因，我成功了：我買(mǎi)了一本《閱讀提高》，我決定每天做一篇，過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間我的閱讀能力已經(jīng)迅速提高了很多了。我還經(jīng)�？凑n外書(shū)，在遇到一些好詞佳句多一點(diǎn)的書(shū)時(shí)，我總會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)小本子，當(dāng)我一看到有用的成語(yǔ)時(shí)，我會(huì)立刻抄下來(lái)。看到美妙的語(yǔ)句時(shí)，我會(huì)用筆畫(huà)起來(lái)，并記熟它。 讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的`幫助。
在我認(rèn)為，讀書(shū)是人生中最好的娛樂(lè)、消遣的方式，它不但能給予人無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，而且可以給予人無(wú)限的樂(lè)趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
我想，書(shū)籍是我的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢？
我的良師益友作文 篇5
有時(shí)候，分辨好壞很難，即使知道那個(gè)方向是錯(cuò)的，還是會(huì)有好奇心，但總有一個(gè)人會(huì)引導(dǎo)著我走向正確的方向。
那個(gè)我稱為“老師”的人，其實(shí)就是天天在我身旁陪伴我的好朋友，當(dāng)我遇到一些糾結(jié)的事時(shí)，她并不會(huì)直接幫我做決定，她會(huì)給我許多的建議讓我去參考，因?yàn)槲蚁嘈潘慕ㄗh，我常常都跟著她的方向走。
有一次，朋友們約好要去幫另一個(gè)朋友慶生，而到了當(dāng)天晚上，我們買(mǎi)好了晚餐的材料，原本一開(kāi)始沒(méi)什么事情發(fā)生，直到后來(lái)突然有個(gè)人提議說(shuō)要喝酒，也有很多朋友紛紛同意，可是我和那位好朋友卻不知道該做什么決定才好，是喝還是不喝？一直在我腦海里交戰(zhàn)。結(jié)果我的好朋友說(shuō)：“喝酒不好，而且我們也未成年�！�
雖然我的.好朋友說(shuō)了這句話，但看到其他朋友都默不作聲，我也不好說(shuō)什么，后來(lái)我的好朋友把我拉到一邊對(duì)我說(shuō)：“你如果也想喝，我也不能強(qiáng)迫你什么，可是你要知道，如果被父母發(fā)現(xiàn)，這對(duì)你一點(diǎn)好處都沒(méi)有！”她一說(shuō)完，我的心意就改變，因?yàn)橄胍幌�，真的什么好處也沒(méi)有，于是我就拒絕了。
我的好朋友常常能引導(dǎo)我往對(duì)的道路走，我會(huì)思考她所說(shuō)的，并接受她好的建議，不去做不對(duì)的事。
我的良師益友作文 篇6
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！薄耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！痹谖议_(kāi)始讀書(shū)認(rèn)字的`時(shí)候，我根本不在意這些話，不相信書(shū)中有那么多的好東西。
記得有一次，媽媽帶我到書(shū)店里挑書(shū)，我挑了一本封面很漂亮的《淘氣包馬小跳》，看了一會(huì)兒便喜歡上它了。慢慢地我喜歡上看書(shū)了，從此便一發(fā)不可收拾，與書(shū)結(jié)下了深厚的友誼。每天寫(xiě)完作業(yè)，我都要拿起一本書(shū)來(lái)讀，樂(lè)此不疲，有時(shí)候媽媽喊我吃飯我都聽(tīng)不到，直到媽媽喊我好幾聲才從書(shū)中醒來(lái)。媽媽會(huì)開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“終于長(zhǎng)大了，希望你讀書(shū)的熱情能夠堅(jiān)持下去�！蔽液軋�(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
書(shū)，良師益友�？梢允抢蠋�，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，開(kāi)闊了自己的視野；可以是朋友，每天陪伴我不斷成長(zhǎng)，陪著我喜怒哀樂(lè)。在我堅(jiān)持不懈的努力下，我終于明白了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，明白了那些俗語(yǔ)的真正意義。
在未來(lái)的日子里，我將堅(jiān)持不懈地保持讀書(shū)的熱情，讓書(shū)作為我進(jìn)步的階梯，不斷攀爬，成為我生活中必不可少的朋友，伴我成長(zhǎng)。讓我們好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我的良師益友作文 篇7
有一位好的老師，等于擁有了一本百科全書(shū)。有一位對(duì)你有益處的朋友，等于擁有了進(jìn)步的秘笈。三人行，必有我?guī)熝�。在我身邊，良師益友無(wú)處不在。
良師益友一：父母
父母是孩子的第一位老師，是孩子人生的老師。我們會(huì)握著父母的大手，邁出人生的第一步，他們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們?nèi)耸篱g的道理，而在失落灰心并想放棄時(shí)，在我們身邊給予鼓勵(lì)的人，也正是父母。父母是一位老師，或慈祥或嚴(yán)厲。也是一位朋友，他們會(huì)敞開(kāi)心扉跟你說(shuō)話，會(huì)將人生的精華一一道給你。
良師益友二：書(shū)
書(shū)是人世間的一味良藥。開(kāi)心時(shí)，傷心時(shí)，失望時(shí)……書(shū)總是會(huì)陪著你，在書(shū)的世界中漫游。而在其中學(xué)到的東西也不會(huì)少，許多知識(shí)也隱藏在書(shū)中，美好的童話，或許會(huì)悟出一個(gè)大道理，一則小小的寓言，或許可以學(xué)到許多……而在書(shū)的世界中，所有都是美好的，你會(huì)情不自禁地融入其中。
良師益友三：大自然
大自然是人類最原始的老師，許多大道理和原則都是從大自然老師中領(lǐng)悟的，作為我們的'老師它的知識(shí)更加深?yuàn)W，也是很難尋找的，可是只要靜下心慢慢學(xué)習(xí)就會(huì)有不可思議的知識(shí)，而大自然也是一位有趣的朋友，可以在它那里學(xué)到許多。
在我的良師益友中，每一位都不可錯(cuò)過(guò)，只要悉心學(xué)習(xí)，一定會(huì)悟出不少的。
我的良師益友作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。是的，書(shū)，不僅是我的良師，也是我的益友。
五歲那年，我讀了我人生中第一本書(shū)——《童話故事》，其中給我印象最深的是《皇帝的新裝》，記得故事的大意是這樣的：從前有一個(gè)皇帝，他每一個(gè)小時(shí)都要換一件衣服。后來(lái)來(lái)了兩個(gè)騙子，說(shuō)是紡織工，能織出世界上最漂亮的衣服，實(shí)際上那些衣服都是假的。這個(gè)故事讓我看見(jiàn)了一個(gè)愚蠢的國(guó)王和奸詐的紡織工。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，讀了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。還記得那淘氣的馬小跳，搞笑的毛超，每一個(gè)故事都吸引著我�！冻�(jí)市長(zhǎng)》里面的.一個(gè)小情節(jié)讓我記憶猶新，在挑選市長(zhǎng)時(shí)，馬小跳的表現(xiàn)栩栩如生。在四個(gè)調(diào)皮蛋里面，我看到了毛超編故事，引得同學(xué)們哈哈大笑，我也情不自禁跟著笑了起來(lái)。
后來(lái)，我又看了《西游記》，感受到了唐僧師徒的千辛萬(wàn)苦，看了《水滸傳》后，我更是忘不了勇敢的林沖，瘋狂的魯達(dá)……這些故事如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我。
我的良師益友作文 篇9
書(shū)是人類生活中不可缺少的良師益友，它好比一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；又如同一把鑰匙，幫我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。書(shū)讓我們遨游知識(shí)的天地，帶我們領(lǐng)略學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
小的時(shí)候，我只對(duì)書(shū)中的畫(huà)感興趣，因?yàn)槟切┊?huà)畫(huà)得惟妙惟肖，而對(duì)周圍的文字則連看都不看。長(zhǎng)大了，才慢慢體會(huì)到的魅力。隨著識(shí)字量的增加，我便喜歡上了楊紅櫻阿姨的作品《淘氣包馬小跳》。楊紅櫻阿姨把每一個(gè)人都刻畫(huà)得十分形象，尤其是主人公馬小跳。而且楊紅櫻阿姨寫(xiě)的都是生活中一些平凡的小事，這給我許多寫(xiě)作文的靈感。以前，我認(rèn)為寫(xiě)作文要寫(xiě)轟轟烈烈的大事，但自從看了《淘氣包馬小跳》后，我才明白其實(shí)生活中的每一件事都可以成為寫(xiě)作文的素材。這讓我的作文水平有了很大的提高，而這一切僅僅是因?yàn)樽x書(shū)。
書(shū)不但教給我寫(xiě)作文的方法，還帶我暢游奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。四年級(jí)時(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)十分著迷，媽媽就給我買(mǎi)了一本書(shū)《奇妙的數(shù)王國(guó)》。這本書(shū)用童話的`形式來(lái)講數(shù)學(xué)，使原本枯燥無(wú)味的題變得十分生動(dòng)。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，它讓我明白了許多數(shù)學(xué)知識(shí)：解方程、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)化等等。因此，我在數(shù)學(xué)課上一點(diǎn)兒也不吃力，把知識(shí)點(diǎn)記得很牢固，為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書(shū)可以吸收更多的“營(yíng)養(yǎng)成分”來(lái)豐富大腦，讀書(shū)可以學(xué)到許多知識(shí)，讀書(shū)可以提高成績(jī)，讀書(shū)還可以……，書(shū)是最好的“家教”，讀書(shū)可以幫助學(xué)習(xí)。
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