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這是為什么作文（精選23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的這是為什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這是為什么作文 1
初秋的清晨，我蹲在小區(qū)的梧桐樹(shù)下，看著滿地金黃的落葉發(fā)呆。明明上周還是滿樹(shù)翠綠，怎么一場(chǎng)秋風(fēng)過(guò)后，葉子就換了衣裳？這是為什么呢？我抱著疑問(wèn)跑回家問(wèn)爺爺，爺爺笑著說(shuō)：“你自己去找出答案才有意思�！�
我翻出《植物百科》，又在爸爸的幫助下查了資料。原來(lái)樹(shù)葉里藏著“魔術(shù)師”——葉綠素、葉黃素和胡蘿卜素。春天和夏天，葉綠素忙著進(jìn)行光合作用，給樹(shù)葉穿上綠色的外套，其他色素都被它蓋住了。到了秋天，氣溫降低，光照變短，葉綠素就慢慢“退休”了，葉黃素和胡蘿卜素就露出了本來(lái)的顏色，樹(shù)葉就變成了黃色或橙色。
為了驗(yàn)證這個(gè)說(shuō)法，我摘了片半黃半綠的'葉子，用放大鏡仔細(xì)觀察。果然，綠色的部分葉脈清晰，黃色的部分紋路有些模糊。爺爺還告訴我，有些樹(shù)葉變紅是因?yàn)楫a(chǎn)生了花青素，就像楓葉那樣。我撿了片楓葉和梧桐葉對(duì)比，發(fā)現(xiàn)它們的色素分布真的不一樣。
原來(lái)落葉變黃不是簡(jiǎn)單的“褪色”，而是樹(shù)葉適應(yīng)季節(jié)變化的智慧。這場(chǎng)尋找答案的過(guò)程讓我明白，大自然里藏著無(wú)數(shù)奧秘，只要肯提問(wèn)、肯探索，就能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
這是為什么作文 2
雨后的院子里，一隊(duì)螞蟻正忙著搬運(yùn)面包屑。它們排著整齊的隊(duì)伍，從墻角的洞穴到花盆邊的食物，來(lái)來(lái)往往從不混亂。我蹲在地上看了半天，心里冒出個(gè)疑問(wèn)：螞蟻沒(méi)有地圖，也沒(méi)有指南針，這是為什么不會(huì)迷路呢？
我決定做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我在螞蟻隊(duì)伍經(jīng)過(guò)的路上，用樹(shù)枝劃了一道淺淺的溝。奇怪的是，螞蟻?zhàn)叩綔线厱r(shí)猶豫了一下，用觸角碰了碰溝沿，很快就找到了繼續(xù)前進(jìn)的方向。我又找來(lái)一塊干凈的布，在螞蟻經(jīng)過(guò)的路上擦了擦。這一次，后面的螞蟻?zhàn)叩奖徊吝^(guò)的地方，就像斷了線的風(fēng)箏，四處亂爬。
我趕緊去問(wèn)科學(xué)老師。老師告訴我，螞蟻的腹部能分泌一種特殊的.“信息素”，就像在地上畫(huà)了隱形的路線圖。前面的螞蟻留下信息素，后面的螞蟻用觸角就能“聞到”。我剛才用布擦掉了信息素，螞蟻就找不到方向了。老師還說(shuō)，螞蟻的觸角不僅能辨味，還能傳遞信息，就像我們的“對(duì)講機(jī)”。
我回到院子里，看著螞蟻重新排出隊(duì)伍。原來(lái)這些小生靈藏著這么厲害的“導(dǎo)航技巧”。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我知道，只要細(xì)心觀察、大膽實(shí)驗(yàn)，就能解開(kāi)生活中的很多疑問(wèn)。
這是為什么作文 3
冬至那天，我裹著棉襖去上學(xué)，一說(shuō)話就呼出一團(tuán)白氣，像小火車(chē)的煙囪一樣。我伸手去抓，白氣卻一下子就消失了。我看看身邊的同學(xué)，大家說(shuō)話時(shí)都有這樣的“白氣”，我心里納悶：夏天說(shuō)話怎么沒(méi)有呢？這是為什么冬天會(huì)呼出白氣呢？
我回到家就跑去問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有直接回答，而是給我倒了一杯熱水，讓我觀察杯子里冒出的熱氣。“你看，熱水的溫度比空氣高，水蒸氣遇到冷空氣就會(huì)變成小水滴。”爸爸指著杯子說(shuō)。我湊近一看，杯口的熱氣飄到空中，慢慢就變成了看不見(jiàn)的水汽。
爸爸接著解釋?zhuān)覀兩眢w里的'溫度是37℃左右，冬天室外溫度很低，比如0℃以下。我們呼出的氣體里含有水蒸氣，這些水蒸氣從溫暖的身體里出來(lái)，遇到冰冷的空氣，就會(huì)迅速凝結(jié)成無(wú)數(shù)微小的小水滴，這些小水滴聚集在一起，就形成了我們看到的白氣。夏天空氣溫度高，水蒸氣不容易凝結(jié)，所以就看不到白氣了。
為了確認(rèn)這個(gè)說(shuō)法，我做了個(gè)對(duì)比：我對(duì)著鏡子呼氣，冬天鏡子上會(huì)蒙上一層水霧，夏天卻干干凈凈。原來(lái)呼出白氣是水蒸氣的“變身”游戲。這個(gè)答案讓我明白，生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象，都藏著科學(xué)道理。
這是為什么作文 4
陽(yáng)臺(tái)的角落掛著一張蜘蛛網(wǎng)，一只蜘蛛正趴在中央等待獵物。我觀察了整整一個(gè)下午，看到蒼蠅和蚊子飛進(jìn)去都會(huì)被粘住，可蜘蛛在網(wǎng)上爬來(lái)爬去卻自由自在。我心里充滿疑惑：同樣是蜘蛛網(wǎng)，這是為什么蜘蛛不會(huì)被自己的網(wǎng)粘住呢？
我找來(lái)放大鏡，小心翼翼地觀察蜘蛛網(wǎng)。發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)的絲線并不都一樣，有的絲線亮晶晶的，有的卻很暗淡。我查了《昆蟲(chóng)大百科》，原來(lái)亮晶晶的絲線是“粘絲”，上面有很多細(xì)小的粘珠，專(zhuān)門(mén)用來(lái)粘住獵物；而暗淡的絲線是“干絲”，沒(méi)有粘性，是蜘蛛的“安全通道”。
我還發(fā)現(xiàn)蜘蛛的'腳很特別，腳上有很多細(xì)小的絨毛，這些絨毛能減少與粘絲的接觸面積。而且蜘蛛會(huì)分泌一種特殊的油脂，涂在腳上，就像穿了“防滑鞋”，粘絲根本粘不住它。為了驗(yàn)證，我用小刷子輕輕刷掉蜘蛛腳上的油脂，再把它放在粘絲上，它果然被粘住了，我趕緊把它放回干絲上。
看著蜘蛛重新在網(wǎng)上布置陷阱，我不禁感嘆大自然的神奇。原來(lái)蜘蛛早就為自己設(shè)計(jì)了“逃生通道”，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我知道，每個(gè)生物都有適應(yīng)環(huán)境的獨(dú)特本領(lǐng)。
這是為什么作文 5
冬天的夜晚，我鉆進(jìn)被窩總是手腳冰涼。這時(shí)媽媽就會(huì)走過(guò)來(lái)，用她的手捂住我的腳。媽媽的手就像暖爐一樣，很快就能把我的腳捂熱。我摸著媽媽溫暖的手，心里好奇：我的手總是涼的，這是為什么媽媽的手總是暖的呢？
我跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你觀察一下媽媽平時(shí)都在做什么�！苯酉聛�(lái)的幾天，我仔細(xì)觀察媽媽的生活。早上媽媽早早起床做飯，然后打掃衛(wèi)生、洗衣服；中午給我輔導(dǎo)作業(yè)，下午還要去買(mǎi)菜、做飯。媽媽的手總是在忙碌著，很少有休息的時(shí)候。
我還發(fā)現(xiàn)媽媽特別怕冷，卻總把厚衣服讓給我穿。有一次我摸媽媽的胳膊，發(fā)現(xiàn)她的胳膊是涼的，可手還是暖的`。爸爸告訴我，運(yùn)動(dòng)能產(chǎn)生熱量，媽媽的手因?yàn)榻?jīng)常勞動(dòng)，血液循環(huán)快，所以總是暖的。更重要的是，媽媽的手心里裝著對(duì)我的愛(ài)，這份愛(ài)讓她的手充滿了溫暖。
那天晚上，我主動(dòng)給媽媽端了杯熱水，讓她暖暖手。媽媽笑著說(shuō)：“我的寶貝長(zhǎng)大了�！蔽抑溃瑡寢尩氖种詼嘏�，是因?yàn)樗阉械膼?ài)都傾注在了這個(gè)家里。這份溫暖，會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里。
這是為什么作文 6
姑姑送給我一盆含羞草，它的葉子像羽毛一樣，整齊地排列在莖上。我好奇地用手碰了一下，葉子立刻合攏起來(lái)，連莖都垂了下去，像個(gè)害羞的小姑娘。我覺(jué)得太有趣了，接連碰了好幾次，含羞草卻慢慢不“害羞”了。這是為什么含羞草會(huì)害羞，又為什么會(huì)“累”呢？
我查了資料才知道，含羞草的.葉子和莖的連接處有個(gè)“葉枕”，里面裝滿了水分。當(dāng)我們碰到葉子時(shí)，葉枕里的水分會(huì)迅速流向兩邊，葉枕就癟了，葉子自然就合攏了。過(guò)一會(huì)兒，水分慢慢流回葉枕，葉子就又張開(kāi)了。如果頻繁碰它，葉枕里的水分來(lái)不及回流，它就沒(méi)法合攏了，看起來(lái)就像“累”了一樣。
我還發(fā)現(xiàn)，下雨天含羞草也會(huì)合攏葉子。爸爸說(shuō)這是它的自我保護(hù)本領(lǐng)，合攏葉子可以減少雨水對(duì)它的傷害，也能防止害蟲(chóng)侵襲。原來(lái)含羞草的“害羞”不是膽小，而是聰明的自我保護(hù)。
從那以后，我再也不頻繁碰含羞草了，只是偶爾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察它。看著它在陽(yáng)光下舒展葉子，在雨天合攏葉片，我覺(jué)得大自然的每一種植物都有自己的生存智慧，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
這是為什么作文 7
晚上和媽媽散步，我抬頭看著天上的月亮，發(fā)現(xiàn)無(wú)論我們走多快，月亮都緊緊跟在我們身后。我加快腳步跑起來(lái)，月亮還是跟著我；我停下來(lái)不走，月亮也停在天上看著我。我拉著媽媽的手問(wèn)：“媽媽?zhuān)铝潦遣皇钦J(rèn)識(shí)我呀？這是為什么會(huì)一直跟著我走呢？”
媽媽笑著讓我看看周?chē)臉?shù)。我發(fā)現(xiàn)走路時(shí)，身邊的樹(shù)很快就被甩在身后，可遠(yuǎn)處的.山卻好像也在跟著我們走。媽媽解釋說(shuō)，這是因?yàn)樵铝岭x我們太遠(yuǎn)了，有38萬(wàn)多公里。我們走路時(shí)，身邊的景物離我們近，位置變化很明顯；而月亮離我們太遠(yuǎn)，我們走的那點(diǎn)距離，相對(duì)于月亮來(lái)說(shuō)幾乎可以忽略不計(jì)，所以看起來(lái)月亮就像在跟著我們走。
為了讓我更明白，媽媽給我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)：她站在遠(yuǎn)處舉著一個(gè)蘋(píng)果，我在近處來(lái)回走動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果真的好像一直在跟著我。媽媽說(shuō)，這和月亮跟著人走是一個(gè)道理，都是“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”的現(xiàn)象。
我抬頭看著天上的月亮，原來(lái)它并不是真的在跟著我走，而是因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我覺(jué)得宇宙真的太神奇了，還有很多奧秘等著我去探索。
這是為什么作文 8
深秋時(shí)節(jié)，校園里的梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)都落光了葉子，只剩下光禿禿的枝椏�？刹賵�(chǎng)邊的那棵老槐樹(shù)，卻依然枝繁葉茂，只是葉子變成了深綠色。我圍著老槐樹(shù)轉(zhuǎn)了好幾圈，心里充滿疑問(wèn)：其他樹(shù)都落葉過(guò)冬了，這是為什么老槐樹(shù)不落葉呢？
我去問(wèn)班主任王老師，王老師帶我們?nèi)ビ^察老槐樹(shù)的葉子。我們發(fā)現(xiàn)老槐樹(shù)的葉子比梧桐葉厚很多，表面還有一層蠟質(zhì)的膜。王老師說(shuō)，這層蠟質(zhì)膜能鎖住葉子里的水分，讓葉子在冬天也不會(huì)干枯。而且老槐樹(shù)是“常綠樹(shù)”，它不是不落葉，而是落葉和長(zhǎng)新葉同時(shí)進(jìn)行，我們不容易發(fā)現(xiàn)而已。
我們仔細(xì)觀察老槐樹(shù)的樹(shù)枝，果然發(fā)現(xiàn)有一些枯黃的葉子藏在綠葉中間，還有一些剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩綠葉芽。王老師告訴我們，常綠樹(shù)的葉子壽命比較長(zhǎng)，能活兩三年，而落葉樹(shù)的葉子壽命只有幾個(gè)月。冬天來(lái)臨，落葉樹(shù)通過(guò)落葉減少水分蒸發(fā)，而常綠樹(shù)則通過(guò)厚厚的葉片和蠟質(zhì)層抵御寒冷。
我摸了摸老槐樹(shù)厚實(shí)的`葉子，原來(lái)它不是不落葉，而是有自己的過(guò)冬本領(lǐng)�？粗L(fēng)中依然翠綠的老槐樹(shù)，我明白了，每種植物都有適應(yīng)季節(jié)變化的方法，無(wú)論是落葉還是常綠，都是大自然的智慧。
這是為什么作文 9
周末，我和弟弟在院子里玩吹泡泡。弟弟用清水吹，怎么也吹不出泡泡；我用媽媽給的肥皂水，輕輕一吹，就吹出了一串串五顏六色的泡泡。我拿著泡泡棒跑著，泡泡在陽(yáng)光下閃著彩虹般的光芒。我心里納悶：同樣是水，這是為什么肥皂水能吹泡泡呢？
我跑去問(wèn)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的叔叔。叔叔給我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，他把清水和肥皂水分別放在兩個(gè)盤(pán)子里，然后把一根細(xì)鐵絲彎成圓環(huán)，分別在兩個(gè)盤(pán)子里蘸了蘸。蘸清水的圓環(huán)拿起來(lái)，只有一層水膜，一吹就破；蘸肥皂水的圓環(huán)，卻形成了一層厚厚的水膜，輕輕一吹就變成了泡泡。
叔叔解釋說(shuō)，肥皂里有一種叫“表面活性劑”的東西，它能讓水的表面張力變小，形成更有彈性的.水膜。清水的表面張力太大，水膜很容易破；而肥皂水的水膜有彈性，能把空氣包在里面，就形成了泡泡。陽(yáng)光照在泡泡上，發(fā)生折射和反射，就出現(xiàn)了五顏六色的顏色。
我和弟弟按照叔叔的說(shuō)法，在肥皂水里加了點(diǎn)白糖，發(fā)現(xiàn)吹出的泡泡更大更結(jié)實(shí)了。原來(lái)吹泡泡里也藏著科學(xué)知識(shí)，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，也讓我明白，生活中的很多小游戲都蘊(yùn)含著大道理。
這是為什么作文 10
每次去爺爺家，總能聽(tīng)到收音機(jī)里播放著老戲，咿咿呀呀的唱腔，我聽(tīng)著覺(jué)得沒(méi)什么意思，可爺爺卻聽(tīng)得津津有味，還會(huì)跟著哼唱幾句。我坐在爺爺身邊，看著他陶醉的樣子，心里好奇：這是為什么爺爺這么喜歡聽(tīng)老戲呢？
爺爺給我講了他小時(shí)候的故事。爺爺小時(shí)候沒(méi)有電視，也沒(méi)有手機(jī)，村里每次唱戲都是最熱鬧的時(shí)候。全村人都搬著小板凳去戲臺(tái)前看戲，《花木蘭》《貴妃醉酒》這些經(jīng)典劇目，爺爺看了一遍又一遍。老戲里不僅有好聽(tīng)的唱腔，還有感人的故事，爺爺說(shuō)，每段戲都藏著做人的道理。
爺爺還給我講解戲里的內(nèi)容，比如《花木蘭》講的是女子替父從軍的故事，體現(xiàn)了孝心和勇氣；《包公案》講的是包公斷案如神，體現(xiàn)了正義和公正。我跟著爺爺聽(tīng)了一段《花木蘭》，看著爺爺比劃著戲里的動(dòng)作，我好像也聽(tīng)懂了戲里的故事，覺(jué)得唱腔也沒(méi)那么難聽(tīng)了。
爺爺說(shuō)，老戲是我們的傳統(tǒng)文化，里面藏著祖輩們的'智慧和情感�，F(xiàn)在我每次去爺爺家，都會(huì)陪他聽(tīng)一會(huì)兒老戲，爺爺還教我唱幾句。我知道，爺爺喜歡的不僅是老戲的唱腔，更是老戲里承載的回憶和文化。
這是為什么作文 11
直到現(xiàn)在有一件事不管我怎么想也不知道是為什么，它已經(jīng)困惑了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。
那天我和妹妹出去買(mǎi)東西，臨走之前妹妹把她最喜歡的自行車(chē)推上就出發(fā)了。妹妹騎著她的自行車(chē)在街上走我緊跟在后面追，我跑了一會(huì)兒實(shí)在堅(jiān)持不住了就停了下來(lái)，妹妹說(shuō)：“姐姐，我?guī)愫昧�！”我高興極了，“你帶得動(dòng)嗎？我比你重多了！”“放心吧！我試試看！”妹妹信心十足的說(shuō)。果然她真的帶動(dòng)了我，當(dāng)我們正高興的時(shí)候，忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)小男孩，只見(jiàn)他在那里哇哇大哭，妹妹剎住了車(chē)和我一起走到那個(gè)小男孩身邊，妹妹問(wèn)：“小弟弟，你為什么哭呀？”只見(jiàn)那個(gè)小男孩不回答還是不停地哭�！懊妹�，我們走吧！他都不告訴你為什么哭還管他干什么�！蔽矣悬c(diǎn)兒不耐煩了。這時(shí)走來(lái)一位老奶奶，她一把摟住那個(gè)小男孩說(shuō)：“哎呦！我的.孫子，你怎么哭了？”小男孩還是不說(shuō)，老奶奶看了看我們又看了看自行車(chē)說(shuō)：“好啊，一定是你們，你們用自行車(chē)撞倒了我的孫子！你們這兩個(gè)死娃子……”“老奶奶，不是這樣的，我們……”妹妹剛說(shuō)了一半，“不用說(shuō)了，沒(méi)道德的兩個(gè)死娃子，快走！”老奶奶厲聲說(shuō)道。我很生氣，“憑什么不分青紅皂白就說(shuō)是我們干的！”“呦！你撞了人還有理了是不是？”老奶奶說(shuō)道。妹妹拉著我說(shuō)：“姐！算了吧，不和她計(jì)較，畢竟她是個(gè)老人，她有自己的孫子，為了自己的孫子可以不顧一切的！這是愛(ài)！我們走吧！”我只好和妹妹一起回家了。
回到家里后我悶悶不樂(lè)，為什么呢？為什么關(guān)心別人倒成了一件壞事，這到底是為什么？
這是為什么作文 12
沒(méi)有小弟弟之前，爸爸每天見(jiàn)了我就要把我舉得高高的，在我小臉蛋上親吻幾下；有了小弟弟后總是一下班就抱住小弟弟逗呀、笑呀、親呀，連一個(gè)笑臉也不給我了。我看在眼里，記在心里，傷心極了。我真想大聲地問(wèn)爸爸，這是為什么？為什么？
我過(guò)十歲的生日那天，爸爸媽媽從不提這件事，我不敢開(kāi)口。向鄰居家的小孩借了一本“娃娃書(shū)”，坐在旁邊看。爸爸看見(jiàn)了二話沒(méi)說(shuō)，一把從我手中奪過(guò)去，罵道：“不好好學(xué)習(xí)，看什么娃娃書(shū)�！蔽覀牡乜蘖�。我想，生日不過(guò)，連看本娃娃書(shū)都不能嗎？這時(shí)弟弟來(lái)了，爸爸笑嘻嘻地把“娃娃書(shū)”遞給了弟弟�？墒堑艿芤彩莻�(gè)學(xué)生，連作業(yè)都沒(méi)有做完。這么，難道我不是您的親骨肉嗎？
還有一次，老師要求我們參觀公園，寫(xiě)一篇觀察日記。我想有了老師這把尚方寶劍，高高興興地回到家，輕輕地跑到爸爸的'書(shū)房對(duì)他說(shuō)：“爸爸，今天老師要我們寫(xiě)觀察日記，要求我們到公園看看，可以嗎？”爸爸卻勃然大怒：“小孩子去什么公園，滾，做你的功課去！”弟弟聽(tīng)到了吼聲跑過(guò)來(lái)，您滿臉堆笑溫和地問(wèn)：“小乘乖，你要干什么？”弟弟撒嬌地說(shuō)：“我要去公園。”“好好好，帶你去，帶你去�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了忙說(shuō)：“把小瓊也帶上。”您既沒(méi)有表示同意，又沒(méi)有表示反對(duì)。我沒(méi)勁地跟在你們后面。
一路上您和弟弟瘋鬧，而我被你們冷落在一邊。您不是給弟弟買(mǎi)冰糕就是給弟弟買(mǎi)可口可樂(lè)，我嘴干渴得像火烤的一樣，大著膽子要您給我買(mǎi)根冰棒。您一反對(duì)弟弟的態(tài)度，“要吃，你回去！”
這是為什么呀？爸爸，這是為什么？
這是為什么作文 13
爸爸，這是為什么呢
爸爸老皺著眉頭，這是為什么呢？
哦，原來(lái)啊，爸爸沒(méi)有幽默感。
我讓爸爸剝個(gè)蛋，老爸不肯剝，這是為什么呢？
哦，原來(lái)啊，這個(gè)蛋有個(gè)疤。
那老爸為什么不肯剝呢？
哦，原來(lái)啊，這個(gè)蛋又臭掉的嫌疑。
那我也不敢剝了，這是為什么呢？
哦，原來(lái)啊，我也怕“臭蛋”上身。
這個(gè)“臭蛋”沒(méi)人剝了，這是為什么呢？
哦，原來(lái)啊，別人也怕“臭蛋”上身。
那 這個(gè)“臭蛋”誰(shuí)來(lái)剝呢？
哦，原來(lái)啊，還可以讓爸爸的爸爸來(lái)剝。
“爺爺，麻煩剝個(gè)蛋！”
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地說(shuō)。
“我來(lái)也！”
爺爺來(lái)了。
爺爺不怕“臭蛋”，這是為什么呢？
哦，原來(lái)啊，爺爺見(jiàn)的世面多了。
爺爺剝好了蛋，這是為什么呢？
哦，原來(lái)啊，爺爺膽子大咯！
“謝謝爺爺！”
我誠(chéng)懇地說(shuō)。
“不用啦！”
爺爺大方地說(shuō)。
“爸爸，這是個(gè)好蛋！”
我欣喜地說(shuō)。
“是個(gè)好蛋。你一個(gè)人吃不光，我?guī)湍愠砸稽c(diǎn)。”
爸爸壞笑著說(shuō)。
爸爸為什么壞笑著和我說(shuō)呢？
哦，原來(lái)啊，爸爸的.幽默感又回來(lái)啦!
望著爸爸，他的眼角，多了一些魚(yú)尾紋，本就是千金一笑，生活的壓力，把他的肩膀壓的更寬了，可分明是顫顫巍巍的。從未聽(tīng)過(guò)他唱“為什么受傷的總是我，到底我是做錯(cuò)了什么？”但在他的內(nèi)心深處，何曾不苦過(guò)累過(guò)？
爸爸的一笑，真的好難得。待到他放松的時(shí)刻，我要將這一表情，永遠(yuǎn)記載相冊(cè)里，永遠(yuǎn)記在我心里！這是為什么呢？“什么樣的心情，什么樣的年紀(jì)，什么樣的歡愉，什么樣的哭泣�！敝灰蛭覑�(ài)著的爸爸。
這是為什么作文 14
我們之間，不知是從何時(shí)起，距離越來(lái)越遠(yuǎn)。是因?yàn)殚L(zhǎng)大，還是生活中的瑣碎之事，讓我們之間從一層薄膜開(kāi)始，越來(lái)越遠(yuǎn)。
小時(shí)候，你總讓我騎在你的脖子上，帶著我到處兜風(fēng)...那時(shí)候，如此的開(kāi)心。
大一點(diǎn)了，幼兒園的我因貪玩，錯(cuò)背了班上一個(gè)同學(xué)的同款書(shū)包。那一次，是你第一次拿鞭子打我。
不知是從何時(shí)起，我的記憶中，對(duì)你的.回憶開(kāi)始越來(lái)越少。
一覺(jué)醒來(lái)，家里空蕩蕩的只剩下我和一直陪著我的大熊（布偶）。你總是很忙，忙著工作賺錢(qián)。忙到，就連我們之間的交流也越來(lái)越少。
聽(tīng)說(shuō)，大人們都喜歡好孩子。于是我一直在想，是不是我變乖了，你就會(huì)多點(diǎn)注意我？
我努力學(xué)習(xí)，努力變乖，變成一個(gè)大人們都喜歡的那種孩子。為了你，努力讓那條懶蟲(chóng)冬眠，收起自己的淘氣與幼稚。大人們紛紛向你取經(jīng)時(shí)，你淡然一笑。他們不知道的是，我做的那么多，只想讓你看到。
每次考砸，老媽總是會(huì)說(shuō)：“下次考好就行了�！倍悖瑒t會(huì)罵我，說(shuō)我。即使考好了你也會(huì)在我開(kāi)心時(shí)潑一盆冷水。
再大一點(diǎn)，學(xué)習(xí)越來(lái)越忙，忙到每次回到家后都是洗了澡就倒頭大睡。你也總是忙到我快睡著時(shí)拖著疲憊的身子倒在床上呼呼大睡。
我們第一次吵架，那一次，你因憤怒打了我一巴。還說(shuō)，“讀了這么多年書(shū)，翅膀都長(zhǎng)硬了，現(xiàn)在都敢教訓(xùn)老子了是不？”
而后，我們之間的矛盾越發(fā)嚴(yán)重�？墒�，究竟是什么，讓我們之間逐漸變得如此難以調(diào)節(jié)？我的父親，你能知道這是為什么嗎？
這是為什么作文 15
一次，我們習(xí)作班寫(xiě)作文。到了公布的那一天，我并沒(méi)有獲獎(jiǎng)，連鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒(méi)得到，我傷心透了。
于是，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@次寫(xiě)景我沒(méi)有獲獎(jiǎng)呢？”
“估計(jì)是因?yàn)槟銓?xiě)得不生動(dòng)吧！”媽媽不確定地說(shuō)。
聽(tīng)了媽媽的話后，我就十分后悔。
到了發(fā)作文的.日子了，我終于可以揭開(kāi)謎底了。結(jié)果，等看到我的作文時(shí)，看見(jiàn)了老師的評(píng)語(yǔ)，才知道，原來(lái)是因?yàn)轭}目要求寫(xiě)景，而我寫(xiě)的卻是人物動(dòng)作，而且很多，人不是景。
唉，當(dāng)初為什么不好好看題目要求呢？拿起筆就寫(xiě)，還不如想個(gè)3分鐘也行吧。
我回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“為什么沒(méi)獲獎(jiǎng)呀？”
“因?yàn)�，”我吞吞吐吐地說(shuō)道：“因?yàn)槲覜](méi)，沒(méi)有看題目要求�！�
“哦，”媽媽說(shuō)，“是的嘛，這次的事記得了吧！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：媽媽說(shuō)得對(duì)，這次的事情就相當(dāng)于一個(gè)教訓(xùn)吧！
從那天起，每次作文我都看好了題目要求再寫(xiě)，再也沒(méi)有跑題了！
從這件微不足道的事情中，我知道了：干什么事情都要想好再干，若不好好想，就會(huì)搞砸的。
這是為什么作文 16
那天，我正在家里玩，抱著自己心愛(ài)的布娃娃，坐在屬于我的天地。那是多么快樂(lè)呀！
我已經(jīng)長(zhǎng)大，但我還想幼稚一回，從中找到美好童年的回憶。
正在我沉醉在美好時(shí)光中時(shí)，爸爸悄無(wú)聲息的推開(kāi)了門(mén)，一看見(jiàn)我抱著布娃娃美滋滋的樣子，立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來(lái)，臉上暴起一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我，震耳欲聾地說(shuō)：“跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，叫你把這些布娃娃丟掉！你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”面對(duì)突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”，我驚惶失措，忐忑不安。
爸爸陰沉著臉，伸手抓起了我心愛(ài)的布娃娃。我悲痛欲絕，晶瑩的淚珠像斷了線的珍珠，滾下面頰。“砰”的'一聲，爸爸把門(mén)關(guān)上，布娃娃被他扔進(jìn)了垃圾簍。我淚水漣漣，望著那扇門(mén)，心里無(wú)比的傷痛和不解。
這是為什么？難道人長(zhǎng)大了，就不能玩那些留下了童年影子的東西嗎？難道長(zhǎng)大了就再也不能幼稚一回嗎？
窗外的小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳，嘰嘰喳……”的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：小女孩，真可憐……
聽(tīng)著小鳥(niǎo)的叫聲，我又禁不住流下了眼淚。我心里一遍又一遍問(wèn)：誰(shuí)能告訴我這是為什么？為什么？
這是為什么作文 17
大家都知道，中國(guó)是著名的禮儀之邦，但是，中國(guó)人是否都有一個(gè)好的禮儀習(xí)慣呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
在我得肺炎的那幾天，每天都要到人民醫(yī)院去打點(diǎn)滴，有一天，我在醫(yī)院看見(jiàn)這樣一件事。
一個(gè)農(nóng)民摸樣的青年手里端著一碗用保溫瓶裝好了的湯，急匆匆地趕往病房，正走在路上時(shí)，他不小心撞到了一位妙齡女子，并把湯灑了出來(lái)，濺到了她的身上。
“對(duì)不起，對(duì)不起！”那位青年連忙道歉。
“你走路怎么沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀？啊？鄉(xiāng)巴佬！”女子破口大罵。
“好，好，好，我?guī)湍悴粮蓛�，好嗎？”青年協(xié)商道。
“不行！你得賠錢(qián)！”女子滿臉怒氣的說(shuō)，“300塊，拿錢(qián)來(lái)！”
圍觀的`群眾紛紛指責(zé)這位女子，她自知理虧，灰溜溜地逃走了。
這不由得使我想起了曾在燕山街口看見(jiàn)的一件事情。
一個(gè)中年人不小心將茶水潑到一個(gè)穿西服的男子身上。中年人立馬道歉：“對(duì)不起！”
男子微微一笑：“算啦，也不是存心的，沒(méi)關(guān)系�！�
同樣是生活在地球上的人，禮儀習(xí)慣為什么如此不同呢？
這是為什么？
這是為什么作文 18
今天，我興高采烈地走在回家的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)路邊的小吃店的旁邊有兩只狗正在舉行“拔河比賽”。你可別小瞧這個(gè)！它們的“拔河比賽”跟我們不一樣，我們拔河比賽是用手，而狗兒卻用尾巴，嘿！你說(shuō)這新鮮不新鮮��？
我見(jiàn)了，忙跑過(guò)去觀看。但這觀看的人實(shí)在太多了，我好不容易找了個(gè)細(xì)縫鉆了進(jìn)去，又憑著自己“瘦小”的身子，終于鉆了進(jìn)去觀看這趣事。
我站在人群堆里，看著這幅情景，直發(fā)笑。你瞧！這兩條狗不知被誰(shuí)把兩條尾巴綁在了一起，害的狗兒只好待在了一起。這時(shí)，這兩條狗有點(diǎn)煩躁起來(lái)，拼命的向兩邊掙扎，一條狗往左，一條狗往右，十分有趣！我看著看著不禁有點(diǎn)同情兩只小狗了。后來(lái)，不知是哪位好心人見(jiàn)狀，上去解開(kāi)了兩只狗尾巴上的結(jié)，將兩只狗放了。
人們見(jiàn)沒(méi)什么“好戲”可看了，人群也就漸漸散了。可我的腦海里不停的浮現(xiàn)這兩只小狗的'模樣，就感覺(jué)很疑惑。為什么人類(lèi)要這么“殘忍”？動(dòng)物也有生命啊，為什么要這么對(duì)待它們？動(dòng)物是人類(lèi)的朋友啊，那又為什么要這么“殘忍”？要不是那位好心人，這兩條狗真不知該怎么辦啊！唉！希望那些“殘酷”的人類(lèi)要善待動(dòng)物，動(dòng)物正需要人類(lèi)的關(guān)懷啊！
這是為什么作文 19
我您知道嗎？教師節(jié)我用了幾天的時(shí)間為您制作賀卡，我每天只要一有時(shí)間，就又涂又畫(huà)，有時(shí)深夜還在做，早上上學(xué)都遲到了。
直到有一天下午，我終于做好了賀卡，高高興興的送去，但我發(fā)現(xiàn)，別的同學(xué)都是買(mǎi)的，只有我的是自己做的，我想：張老師一定會(huì)更喜歡!
寒假過(guò)后開(kāi)學(xué)了，我們?nèi)ゴ驋呓淌肄k公室，由我來(lái)倒垃圾。突然，我發(fā)現(xiàn)我親手制作的賀卡在垃圾桶里，這時(shí)，我的心猶如刀割一樣疼痛。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不僅我的被扔掉，還有幾個(gè)同學(xué)親手做的也在垃圾桶里，我原以為老師只扔掉了我的，可還扔掉了別人的。我想：一定是老師因?yàn)椴幌肴拥艋ㄥX(qián)買(mǎi)來(lái)的.賀卡。雖然我們沒(méi)有花錢(qián)，但我們卻付出了心血�。�
我一回頭，看見(jiàn)老師桌子上有很多買(mǎi)的賀卡。這時(shí)，我的心比一開(kāi)始還難過(guò)，傷心。
現(xiàn)在，在我眼里，您永遠(yuǎn)不會(huì)和藹，您永遠(yuǎn)不會(huì)可親，您永遠(yuǎn)不會(huì)溫柔了！痛，痛，痛，一千個(gè)痛，一萬(wàn)個(gè)痛，我永遠(yuǎn)不喜歡不愛(ài)您了！您為什么連看都沒(méi)看，就將我的賀卡扔掉了，為什么，為什么？您能看出我真誠(chéng)的心嗎？能嗎？
這是為什么作文 20
生活中有很多傷心事，今天，我禁不住想要大喊一聲：為什么？這是為什么？
前些天，品德老師布置了一個(gè)任務(wù)：在家長(zhǎng)的幫助下做“手抓飯”。有的同學(xué)悲哀地說(shuō)：“我的媽媽才不管我呢。”聽(tīng)到這話，我感到慶幸，我老媽可是非常通情達(dá)理的`，她一定會(huì)支持我。一路上，我哼著小曲向家里跑去，真希望能早點(diǎn)大顯身手。晚上，我信心十足地對(duì)媽媽說(shuō)：“最最慈愛(ài)的媽咪，您要和我一起做手抓飯，讓其他人羨慕死�！�
平時(shí)十分開(kāi)明的媽媽一聽(tīng)是品德老師留的作業(yè)，就不耐煩地沖我揮揮手，呵斥道：“小孩子做什么飯，只會(huì)白白浪費(fèi)米，而且肯定沒(méi)人吃�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到媽媽會(huì)這樣說(shuō)，呆在那里了。我反駁道：“可是老師讓寫(xiě)第一次做飯的感受呀�！薄疤菀琢�，胡亂編幾句就行。反正老師也不會(huì)調(diào)查。”媽媽竟教導(dǎo)我說(shuō)謊話，我實(shí)在不敢相信。我不想放棄，繼續(xù)哽咽著說(shuō)：“第一次做飯難免會(huì)不成功，只要多多練習(xí)，不就會(huì)進(jìn)步嗎？自己的勞動(dòng)果實(shí)在任何時(shí)候都是最香甜的，不．．．不是嗎？”媽媽氣急敗壞地向我吼道：“做什么做，連我的話你也不聽(tīng)？會(huì)給我回屋做卷子去，別煩我了。”我徹底失望了，拖著沉重的腳步回到房間，艱難地拿起千斤重的筆，淚無(wú)聲地從臉頰上滑落下來(lái)。作文成績(jī)不錯(cuò)的我，這次卻怎么也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)，是的，沒(méi)有真正做過(guò)，沒(méi)有真情實(shí)感，怎能寫(xiě)出作文來(lái)呢？
第二天，老師檢查作業(yè)，我沒(méi)有完成，罰站了一節(jié)課，那是我第一次罰站，心里很不是滋味。
這是為什么作文 21
引路的螢火蟲(chóng)
我最?lèi)?ài)的動(dòng)物就是螢火蟲(chóng)了，它一般都喜歡在晚上太陽(yáng)落山，月亮升起，螢火蟲(chóng)就會(huì)從草叢中冒出來(lái)，它經(jīng)常會(huì)帶個(gè)燈，照亮著回家的路。
晚上螢火蟲(chóng)出來(lái)了，在空中飛舞著，像一個(gè)個(gè)群星閃爍的星星，飛向天空看看有沒(méi)有人迷失方向。
就在這時(shí)，我在一條幽深的路上，仿佛就像自己已經(jīng)掉隊(duì)了，我已經(jīng)迷失了方向。可那里沒(méi)有燈光，我根本無(wú)法走，見(jiàn)天空中的星星，在天空中為我?guī)罚炜罩械男切堑袅讼聛?lái)。
掉到了我的前方，帶我走回了家，我一直看著它們，眼睛都不眨一下，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太神奇了，這就是我喜歡他們的原因，看完這篇文章，你喜歡上它們了嗎?
可愛(ài)的海豚寶寶
我最喜歡的另一種動(dòng)物就是海豚，它是海洋中最可愛(ài)的一種大動(dòng)物，有大的，也有小的`，它們喜歡在水中玩耍，和其他水里動(dòng)物不一樣，它喜歡和人類(lèi)接觸，可其他動(dòng)物不喜歡和人類(lèi)接觸，因?yàn)樗鼈兣氯祟?lèi)傷害。
它最大的特點(diǎn)是背上有個(gè)尖尖的“刀”，還有一身光滑又雪白帶藍(lán)的身體，非常漂亮。我有一次看見(jiàn)電視上的海豚，吵著媽媽要去海豚館，媽媽同意了。我們放假是來(lái)到了海豚館。
我一走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)海豚們都跳了出來(lái)，我用手輕輕撫摸它，它還沖著我笑呢，我看著它，也不知不覺(jué)的笑了起來(lái)，海豚真是太可愛(ài)了。
這是為什么作文 22
我是一只池塘里的小青蛙，我和父母、兄妹還有伙伴們世代生活在這個(gè)小池塘里，每天都很快樂(lè)。
今天，我像往常一樣在池塘邊的田里捉蟲(chóng)吃。忽然，從草叢中傳來(lái)“沙沙”的聲音，“有情況”我本能地跳入水中。聲音近了，原來(lái)是一個(gè)人，確認(rèn)不是天敵后，我懸著的心放了下來(lái)。我們幫人類(lèi)捕捉害蟲(chóng)，他們是不會(huì)傷害我們的。我跳上荷葉，沖他們“呱呱”唱歌，向他們問(wèn)好�？闪钗乙庀氩坏降氖撬蝗婚g向我伸出了手，一把將我抓起來(lái)，扔進(jìn)一個(gè)麻袋里。這一切突如其來(lái)，我甚至沒(méi)有掙扎的機(jī)會(huì)。黑暗之中，我感覺(jué)到身邊還有許多跟我一樣被捉住的`同類(lèi)，而且不斷地還有其它伙伴進(jìn)來(lái)。他要帶我們?nèi)ツ哪�？我不知道未�?lái)是吉是兇，我有一種不祥的預(yù)感。
不知不覺(jué)中，一束光亮刺痛了我的眼睛，麻袋被打開(kāi)了，我和其他的小青蛙被倒了出來(lái)，我們集中在一個(gè)逃不出去的筐子里。這時(shí)，一個(gè)操著刀的女人向我們走過(guò)來(lái)，她一臉冷酷好可怕，鋒利的刀晃我們的眼睛。我們緊緊擁在一起，渾身發(fā)抖。那女人左手拎起一個(gè)同伴，把它按在砧板上，右手提起刀就向他的脖子上切�！斑辍钡匾宦�，刀切進(jìn)去了！血流出來(lái)了！這一切來(lái)得那么突然，我還沒(méi)來(lái)得及閉上眼睛她已經(jīng)完成。接下去的我再也無(wú)法看下去，嚇得閉上了眼。人類(lèi)實(shí)在太可怕了。
身邊的同伴一個(gè)個(gè)減少，我害怕，我知道自己這次在劫難逃。我終于還是被拎起，我躺在砧板上，絕望地閉上了眼，腦海中一片空白。刀下來(lái)了——“這是為什么？”這是我到死也想不明白的問(wèn)題。
這是為什么作文 23
直到現(xiàn)在有一件事不管我怎么想也不知道是為什么，它已經(jīng)困惑了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。
那天我和妹妹出去買(mǎi)東西，臨走之前妹妹把她最喜歡的自行車(chē)推上就出發(fā)了。妹妹騎著她的自行車(chē)在街上走我緊跟在后面追，我跑了一會(huì)兒實(shí)在堅(jiān)持不住了就停了下來(lái)，妹妹說(shuō)：“姐姐，我?guī)愫昧耍 蔽腋吲d極了，“你帶得動(dòng)嗎？我比你重多了！”“放心吧！我試試看！”妹妹信心十足的說(shuō)。果然她真的帶動(dòng)了我，當(dāng)我們正高興的時(shí)候，忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)小男孩，只見(jiàn)他在那里哇哇大哭，妹妹剎住了車(chē)和我一起走到那個(gè)小男孩身邊，妹妹問(wèn)：“小弟弟，你為什么哭呀？”只見(jiàn)那個(gè)小男孩不回答還是不停地哭�！懊妹�，我們走吧！他都不告訴你為什么哭還管他干什么�！蔽矣悬c(diǎn)兒不耐煩了。這時(shí)走來(lái)一位老奶奶，她一把摟住那個(gè)小男孩說(shuō)：“哎呦！我的孫子，你怎么哭了？”小男孩還是不說(shuō)，老奶奶看了看我們又看了看自行車(chē)說(shuō)：“好啊，一定是你們，你們用自行車(chē)撞倒了我的孫子！你們這兩個(gè)死娃子……”“老奶奶，不是這樣的.，我們……”妹妹剛說(shuō)了一半，“不用說(shuō)了，沒(méi)道德的兩個(gè)死娃子，快走！”老奶奶厲聲說(shuō)道。我很生氣，“憑什么不分青紅皂白就說(shuō)是我們干的！”“呦！你撞了人還有理了是不是？”老奶奶說(shuō)道。妹妹拉著我說(shuō)：“姐！算了吧，不和她計(jì)較，畢竟她是個(gè)老人，她有自己的孫子，為了自己的孫子可以不顧一切的！這是愛(ài)！我們走吧！”我只好和妹妹一起回家了。
回到家里后我悶悶不樂(lè)，為什么呢？為什么關(guān)心別人倒成了一件壞事，這到底是為什么？
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