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腳踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)作文（通用19篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的腳踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。.
腳踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)作文 1
腳踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)——題記
當(dāng)你把自己的追求、渴望放到人生的最高點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有什么能阻擋你的步伐！沒(méi)有什么困難能夠難倒你。一顆子彈，不會(huì)射過(guò)自己的最遠(yuǎn)距離；一杯水，不會(huì)大于杯子的容積；一個(gè)人的成就，同樣也是無(wú)法高過(guò)自己的理想！因此，凡是要做大事的人，都必須要有自己的理想，自己的目標(biāo)！否則，一切都是空的，都是浮夸罷了！
當(dāng)你把自己的理想設(shè)立了，卻整天只想著白日做夢(mèng)，天上掉餡餅！那便更是浮夸，沒(méi)有意義，紙上談兵！唯有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能夠朝自己的理想邁進(jìn)！一個(gè)人如果僅僅是虛度人生，完全不想著以后做什么，那這個(gè)人的一生就是沒(méi)有前途的，就是浪費(fèi)的！
為什么是先腳踏實(shí)地，后志存高遠(yuǎn)！就是這個(gè)道理，如果你單單是志存高遠(yuǎn)，那我天大的理想也可能列舉出來(lái)，可是你如果不腳踏實(shí)地就絕對(duì)不可能會(huì)做到。
一個(gè)想學(xué)好數(shù)學(xué)的人，雖然他可能學(xué)不好數(shù)學(xué)；但是一個(gè)不想學(xué)好數(shù)學(xué)的人，卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)也不可能學(xué)好數(shù)學(xué)，這就是理想的力量。
一個(gè)記者曾經(jīng)問(wèn)一個(gè)山村里放牛的孩子：“你為什么放牛？”孩子答道：“賺錢(qián)”記者又問(wèn)：“你為什么要賺錢(qián)？”孩子回答：“為了娶媳婦�！薄澳銥槭裁匆⑾眿D？”“生娃�！薄澳闵藓笠墒裁�？”“放�！薄�
就是這樣，一個(gè)人的人生如果不斷在同一個(gè)起點(diǎn)上輪回，到頭來(lái)什么也沒(méi)有，兩手空空，一生渾渾噩噩，虛度年華！
而同樣也是一個(gè)山村里的孩子，他們是雙胞胎，看到天上飛的鴿子，就問(wèn)父親：“我也能飛嗎？”
父親回答道：“你想飛，就能飛！”
兩個(gè)孩子經(jīng)過(guò)自己的努力，還是沒(méi)能飛起來(lái)，這時(shí)，父親還在鼓勵(lì)他們，這兩個(gè)孩子最后真的'飛上了藍(lán)天，他們就是美國(guó)的萊特兄弟！
失敗于成功，其實(shí)往往就在于一念之差！一件事情，如果你認(rèn)為你自己能夠成功，你就能成功，只要你腳踏實(shí)地地去做，去完成它！就可以！如果不能做到腳踏實(shí)地地前者，那志存高遠(yuǎn)、獲得成功的后者也不可能會(huì)完成！
志向高的人，或許獲得的結(jié)果沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)，但是你人生的上限已經(jīng)增加了！而如果志向低的人，或許你達(dá)到了自己的目標(biāo)，但是你和志向高的人一比，就是天壤之別！
就像是一個(gè)明明可以考100分的人，把自己的目標(biāo)設(shè)定為20分，這樣的成功沒(méi)有任何的意義！同樣，一個(gè)只能考20分的人，如果把自己的目標(biāo)設(shè)立在50分，即使是進(jìn)步了一分，也是向目標(biāo)前進(jìn)了一步。
或許我們的志向非常廣大，但我認(rèn)為真正重要的如何讓自己的志向化整為零！何謂化整為零？就是將自己的大目標(biāo)分割成無(wú)數(shù)的小目標(biāo)，這樣才能夠真正真正做到無(wú)數(shù)的小目標(biāo)為自己的大目標(biāo)服務(wù)。
有志者事竟成，如果能像姜太公那樣沉著冷靜，志向高遠(yuǎn)，就是的不了天下，也能收獲成功的人生。也能品味出人生的酸甜苦辣！
腳踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)作文 2
常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，自己的腦袋不夠靈活，很死板，老師反復(fù)講過(guò)的題，聽(tīng)?zhēng)妆槎歼�記不住，于是，他們決定去“智力銀行”貸款。
他們首先來(lái)到“智力銀行”大廳，工作人員熱情地接待了他們，等他們說(shuō)明來(lái)意后，便給他們每人一張貸款借條，囑咐他們要寫(xiě)清姓名、貸款時(shí)間、貸款的智力程度等等。所謂的智力程度又分高、中、低三級(jí)，越往上利息便越多。至于利息嗎?便是讓他們一段時(shí)間什么也學(xué)不會(huì)，同學(xué)們思考了一會(huì)兒，都毫不猶豫地填完了表，而且智力程度大多填的都是高級(jí)。
第二天一到學(xué)校，他們立刻感受到智力增強(qiáng)了，老師講的知識(shí)記得特別牢，腦袋也一下子變得靈活了，別說(shuō)是做對(duì)題目了，就連所用方法，也常常比老師和其他同學(xué)的'簡(jiǎn)便得多，為此，老師直夸他們了不起，他們呀，甭提有多高興啦，都情不自禁地說(shuō)這次交易值!可好事沒(méi)過(guò)幾天，壞事便來(lái)了，“智力貸款”的同學(xué)們逐漸發(fā)現(xiàn)頭很暈，有時(shí)一起床便頭暈眼花，甚至還會(huì)嘔吐，上課聽(tīng)講注意力也無(wú)法集中了，只能靠智力來(lái)彌補(bǔ)不足。終于收款那天來(lái)了，他們的智力一下沒(méi)了，而且相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)什么都學(xué)不會(huì)，最后期末考試時(shí)，成績(jī)也大不如以前了。
漸漸的他們明白了，這種方法確實(shí)行不通，應(yīng)該腳踏實(shí)地才對(duì)呀!
腳踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)作文 3
在平凡的世俗中，有著怪異的人，每個(gè)人都有一手絕活，都是腳踏實(shí)地地練出來(lái)的，不存在任何僥幸心理。
這讓我想起了一件事：“哎呦，好累呀！”我做完了書(shū)寫(xiě)作業(yè)，伸了一個(gè)懶腰。還剩下一項(xiàng)背誦作業(yè)，我心想：說(shuō)不定明天不會(huì)抽背，也不會(huì)抽默，不背也沒(méi)什么大不了的。我存在了僥幸心理，于是就偷懶不背了。誰(shuí)之，第二天早上，語(yǔ)文課上，老師要我們默寫(xiě)昨晚的家庭作業(yè)中的背誦內(nèi)容。這無(wú)疑是給了我當(dāng)頭一棒，我當(dāng)時(shí)就慌了，大腦一片空白，拿出語(yǔ)文書(shū)，臨時(shí)抱佛腳，開(kāi)始讀背。
“開(kāi)始默寫(xiě)�！崩蠋熣f(shuō)。�。∥殷@呼。完了！完了！這下糟糕了！一邊還沒(méi)讀完，老師就讓我們默寫(xiě)，我又匆匆忙忙的大致只看了一遍，就開(kāi)始默了。
我在同學(xué)的催促下，垂頭喪氣地交了上去，短短五分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。
終于批改完畢，我的'本子上呈現(xiàn)的是一大片紅色的叉叉和圈圈，我懊惱極了，明白事情要腳踏實(shí)地地去做，才能獲得成功，不能存在任何僥幸心理。于是，我回家重默，腳踏實(shí)地，獲得了一百分。
從此以后，我把這句“任何事情都要腳踏實(shí)地地去做，不能存在任何僥幸心理，就能獲得成功”這句話(huà)謹(jǐn)記于心。
腳踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)作文 4
貓咪貝貝既活潑又可愛(ài)，原本可以很受小動(dòng)物們的喜歡�？墒撬鍪轮幌胫徊降翘欤瑥膩�(lái)不肯腳踏實(shí)地地去做事。來(lái)，我們一起來(lái)看看它又干了什么事吧! 貝貝現(xiàn)在家里可熱鬧了!貝貝今天過(guò)生日，邀請(qǐng)了許多好朋友來(lái)家里吃蛋糕。廚師正在廚房里熱火朝天的地做蛋糕。突然，貝貝走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)廚師正在做那個(gè)六層蛋糕。便走過(guò)去厲聲說(shuō)道：“我只喜歡第四層，我也只要第四層!”盡管廚師一再?gòu)?qiáng)調(diào)蛋糕只能一層一層的做，但貝貝還是執(zhí)迷不悟。最后，廚師只好無(wú)可奈何地走了。
今天，動(dòng)物小學(xué)春游。瞧，他們來(lái)到了山羊大叔的別墅，別墅有三層。貝貝看后愛(ài)不釋手，尤其是對(duì)第三層，更是喜不勝收�；氐郊液螅⒖探衼�(lái)了豬泥匠，準(zhǔn)備蓋一座像山羊大叔家那樣的.別墅�？墒牵掖沂畮滋�，豬泥匠卻還在原地打地基。貝貝又過(guò)來(lái)訓(xùn)斥了一番，豬泥匠的說(shuō)辭和廚師大致一樣�？韶愗愐琅f不理解。最終，它的空中樓閣還是沒(méi)有搭建好。 盡管已經(jīng)受到了那么多挫折，貝貝依舊我行我素。做事仍像之前那樣，不計(jì)后果。
腳踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)作文 5
在古希臘神話(huà)里，有個(gè)叫安泰的英雄。他的力量來(lái)自于大地，只要在大地上，便會(huì)力大無(wú)窮，可一旦離開(kāi)大地，神力便會(huì)消失。最后，他是被赫拉克斯舉在空中掐死了。這個(gè)神話(huà)故事，告訴了我們無(wú)論你有多么強(qiáng)大，一定要腳踏實(shí)地，否則一切都是浮云。
舉個(gè)例子吧。剛上初中時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)，上課聽(tīng)講都很認(rèn)真，于是第一次大考成績(jī)就很理想�？墒�，到第二個(gè)和第三個(gè)學(xué)期時(shí)，我就開(kāi)始浮躁了，上課不想聽(tīng)講，覺(jué)得沒(méi)意思，不重要，作業(yè)也不自己寫(xiě)，要么抄同學(xué)的，要么直接抄答案，這些導(dǎo)致我的各科成績(jī)直線(xiàn)下滑。到第四個(gè)學(xué)期時(shí)，我知道自己不能再這么墮落下去了，學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的，做表面功夫是沒(méi)有一點(diǎn)效果的，于是我又開(kāi)始重新沉下心來(lái)，什么都不想，腳踏實(shí)地去做好每一個(gè)功課，結(jié)果不出所料，確實(shí)進(jìn)步了許多。
其實(shí)，無(wú)論是什么人，做什么事，都要腳踏實(shí)地的，否則就不會(huì)完成夢(mèng)想。如果沒(méi)有科學(xué)家的精益求精，就沒(méi)有現(xiàn)在的'飛機(jī)，火箭，電腦，手機(jī)。雖然說(shuō)偉大的創(chuàng)造總是源于夢(mèng)想，但是每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)卻都離不開(kāi)腳踏實(shí)地地實(shí)干。
我將做大地之子，永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地，即使遇到挫折、即使遇到誘惑，我都將義無(wú)反顧，勇敢向前！
腳踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)作文 6
常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，自我的腦袋不夠靈活，很死板，老師反復(fù)講過(guò)的題，聽(tīng)?zhēng)妆槎歼�記不住，于是，他們決定去“智力銀行”貸款。
他們首先來(lái)到“智力銀行”大廳，工作人員熱情地接待了他們，等他們說(shuō)明來(lái)意后，便給他們每人一張貸款借條，囑咐他們要寫(xiě)清姓名、貸款時(shí)光、貸款的.智力程度等等。所謂的智力程度又分高、中、低三級(jí)，越往上利息便越多。至于利息嗎？便是讓他們一段時(shí)光什么也學(xué)不會(huì)，同學(xué)們思考了一會(huì)兒，都毫不猶豫地填完了表，而且智力程度大多填的都是高級(jí)。
第二天一到學(xué)校，他們立刻感受到智力增強(qiáng)了，老師講的知識(shí)記得個(gè)性牢，腦袋也一下子變得靈活了，別說(shuō)是做對(duì)題目了，就連所用方法，也常常比老師和其他同學(xué)的簡(jiǎn)便得多，為此，老師直夸他們了不起，他們呀，甭提有多高興啦，都情不自禁地說(shuō)這次交易值！可好事沒(méi)過(guò)幾天，壞事便來(lái)了，“智力貸款”的同學(xué)們逐漸發(fā)現(xiàn)頭很暈，有時(shí)一起床便頭暈眼花，甚至還會(huì)嘔吐，上課聽(tīng)講注意力也無(wú)法集中了，只能靠智力來(lái)彌補(bǔ)不足。最后收款那天來(lái)了，他們的智力一下沒(méi)了，而且相當(dāng)一段時(shí)光內(nèi)什么都學(xué)不會(huì)，最后期末考試時(shí)，成績(jī)也大不如以前了。
漸漸的他們明白了，這種方法確實(shí)行不通，就應(yīng)腳踏實(shí)地才對(duì)呀！
腳踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)作文 7
在大海的森林里住著猴媽媽一家，猴媽媽有三個(gè)孩子，老大叫猴聽(tīng)話(huà)；老二叫猴機(jī)靈；老三叫猴美麗。一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人100元錢(qián)，要他們出去工作，看誰(shuí)能過(guò)上富足的生活。
老大猴聽(tīng)話(huà)倒不著急，先在鄉(xiāng)下找了個(gè)木匠的工作，他起早貪黑，腦海里有著千奇百怪的想法，做了好多漂亮、可愛(ài)有招人喜歡的玩具。他被老板推薦到城里一家赫赫有名的玩具企業(yè)，因?yàn)楹锫?tīng)話(huà)老實(shí)本分，想法新穎，不久，老板開(kāi)了幾家分公司，讓猴聽(tīng)話(huà)來(lái)管理，猴聽(tīng)話(huà)就這樣成了一家企業(yè)的'老板。
老二猴機(jī)靈慢條斯理，他不著急找工作，而是在平時(shí)生活中積累經(jīng)驗(yàn)，猴機(jī)靈開(kāi)了一家飯店，飯店的生意倒是紅紅火火，客人絡(luò)繹不絕，但是好景不長(zhǎng)，因?yàn)楣ぷ魅藛T在關(guān)門(mén)時(shí)沒(méi)有檢查到火沒(méi)關(guān)，結(jié)果飯店被一把火燒成了灰燼，老二拿者剩下的幾千塊錢(qián)回了家。
老三猴美麗已經(jīng)迫不及待了，他剛來(lái)到城里，就被許多東西所吸引住了，東瞧瞧西看看，左買(mǎi)右買(mǎi)，還不到一個(gè)月，100元早已經(jīng)花光，現(xiàn)在猴美麗只能在街上討飯了。
三個(gè)孩子里只有老大猴聽(tīng)話(huà)過(guò)上了好生活，老二不細(xì)心，老三不務(wù)正業(yè)。在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們都只有一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能獲得成功。
腳踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)作文 8
曾經(jīng)我看到過(guò)很多人臉上有著天使的笑容和天使的模樣。也許他們穿著一身潔白的衣服，有著一雙美麗的翅膀。
可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些東西都是人類(lèi)假想出來(lái)的，也許很多東西真的'存在，但是人們卻未必真的見(jiàn)過(guò)，也許一些有妄想癥的人們，他們總是會(huì)覺(jué)得很多東西就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，也�?huì)創(chuàng)造出來(lái)，在這個(gè)世界上。
我們不斷地往遠(yuǎn)方走去，我們不停地直接說(shuō)心疼文化核心的教育，在不同的領(lǐng)域上我們?nèi)チ?xí)慣著別人的風(fēng)俗，信仰和語(yǔ)言文化習(xí)慣，我們總是覺(jué)得這些不斷的前進(jìn)和發(fā)展是有利于自身的。
可是終將有一天，我們會(huì)發(fā)覺(jué)自己就像沒(méi)有根的浮萍，飄來(lái)飄去。
我們走在了那一座繁華的大城市，卻發(fā)現(xiàn)那里根本就不是我們的皈依。
我們看到那么多川流不息的車(chē)和人來(lái)人往，會(huì)讀懂，原來(lái)這個(gè)世界本身的定義就是繁忙，每個(gè)人的時(shí)間都無(wú)比寶貴，他們甚至不會(huì)騰出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去在意你是開(kāi)心還是不開(kāi)心。
也許這本身就是生活的常態(tài)，只是以前的時(shí)候，年紀(jì)小我們從來(lái)沒(méi)有看懂過(guò)我們口中說(shuō)著那些人是繁華，想著策馬奔騰，卻從未想過(guò)原來(lái)腳踏實(shí)地也是一種美。
腳踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)作文 9
小山羊夢(mèng)想成為一名出色的雕刻家。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他拜遠(yuǎn)近聞名的雕刻家老山羊?yàn)閹煂W(xué)習(xí)雕刻。
老山羊傳授給小山羊一些基礎(chǔ)知識(shí)和技能后，就把他帶到一堆普通石頭跟前說(shuō)：“你用這些石頭好好兒地練習(xí)一下本領(lǐng)吧！”
“是，師傅！”小山羊說(shuō)著，就認(rèn)真地雕刻起來(lái)。小山羊很快就雕出了幾個(gè)作品。老山羊看了以后，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！只要繼續(xù)努力，你一定能成功的。”
這一天，小山羊又在練習(xí)雕刻。雕著、雕著，他突然想：我用普通石頭雕出來(lái)的作品不管有多好，都沒(méi)有什么價(jià)值�，F(xiàn)在連師傅也夸我雕得好，我為什么不找些珍貴的石頭來(lái)雕呢？這樣的話(huà)既能練習(xí)本領(lǐng)，又能創(chuàng)造價(jià)值。
于是，小山羊瞞著師傅悄悄地找來(lái)一塊珍貴的玉石雕了起來(lái)。然而，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，他不僅沒(méi)有雕出精美的作品來(lái)，還把這塊上等的玉石毀壞了。
看著眼前的'廢品，小山羊后悔極了。他主動(dòng)向師傅承認(rèn)了錯(cuò)誤，然后靜下心來(lái)好好兒地在普通石頭上練習(xí)起本領(lǐng)來(lái)。經(jīng)過(guò)不懈地努力，小山羊，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
感悟
學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事，需要一步一個(gè)腳印積累。只要你腳踏實(shí)地認(rèn)真去做，成功的花朵終有一天會(huì)綻放。
腳踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)作文 10
我的理想很平凡，不過(guò)是考一個(gè)理想的大學(xué)，成為一名自由的文字編輯者。
而正是這樣的一個(gè)小小的愿望，為我的生活帶來(lái)了許多動(dòng)力。
我熱愛(ài)閱讀，喜歡領(lǐng)略文字帶給內(nèi)心深刻的震撼，更愛(ài)用一筆一紙描繪自己的真情實(shí)感。我時(shí)�；孟胗心敲匆惶欤铱梢宰杂芍湮业臅r(shí)間，一整天呆在圖書(shū)館里，沒(méi)有學(xué)習(xí)與生活上的困擾，只有書(shū)藉與文字，沒(méi)有過(guò)多的束縛，不必看那些枯燥的`課本，只是吸收語(yǔ)言的魅力，品味書(shū)香的濃郁，那該有多美好……
但這畢竟只是夢(mèng)想的藍(lán)圖，立足當(dāng)下才是最重要的。
為了夢(mèng)想中的大學(xué)生活，進(jìn)入初三后，我開(kāi)始逼著自己成為更好的自己，步入初三便主動(dòng)上交了手機(jī)，補(bǔ)習(xí)功課，每天上課都全神貫注地聽(tīng)，不懂就問(wèn)同學(xué)和老師，考試失利也不會(huì)氣餒，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保下次不會(huì)再犯，不驕不餒，不急不燥，便是我到了初三的改變……
在未來(lái)的日子里，我必須更加努力，全身心投入學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥泻玫某煽?jī)才能上好的學(xué)校，以后才會(huì)有更多的選擇權(quán)，過(guò)自己向往的生活。
星空璀璨，五彩繽紛，前路艱險(xiǎn)，腳踏實(shí)地。
腳踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)作文 11
在古希臘神話(huà)中，有一個(gè)英雄叫安泰。他的力量來(lái)自地球，只要它在地球上，它就會(huì)無(wú)邊無(wú)際，但一旦他離開(kāi)地球，神圣的力量就會(huì)消失。最后，他在空中被赫拉克斯勒死。這個(gè)神話(huà)告訴我們，無(wú)論你多么強(qiáng)大，你都必須腳踏實(shí)地，否則一切都是浮云。
給我舉個(gè)例子。當(dāng)我第一次上初中的'時(shí)候，我做了家庭作業(yè)，上課時(shí)聽(tīng)得很認(rèn)真，所以第一次大考試的成績(jī)非常理想。然而，到了第二學(xué)期和第三學(xué)期，我開(kāi)始浮躁起來(lái)，不想聽(tīng)課，覺(jué)得無(wú)聊，不重要，作業(yè)也不寫(xiě)自己，或者抄寫(xiě)學(xué)生，或者直接抄答案，這些都導(dǎo)致我在各個(gè)科目的成績(jī)直線(xiàn)下降。到了第四學(xué)期，我知道我不能再這樣墮落下去了，學(xué)習(xí)是為了我自己，做膚淺的功夫是沒(méi)有效果的，所以我又開(kāi)始沉溺于內(nèi)心，不去想任何事情，腳踏實(shí)地地去做每一個(gè)家庭作業(yè)，結(jié)果并不出人意料，我真的取得了很大的進(jìn)步。
事實(shí)上，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論你做什么，你都必須腳踏實(shí)地，否則你就無(wú)法實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。沒(méi)有科學(xué)家的卓越，就不會(huì)有飛機(jī)、火箭、電腦和手機(jī)。雖然偉大的創(chuàng)造總是來(lái)自夢(mèng)想，但每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都離不開(kāi)腳踏實(shí)地的工作。
我將是地球之子，永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地，即使遇到挫折，即使遇到誘惑，我也愿意回首，勇往直前！
腳踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)作文 12
也許有點(diǎn)兒幼稚，有點(diǎn)小兒科，但是你只是默默地做著自己目前所能做的。
有些目標(biāo)很大，很遠(yuǎn)，同時(shí)也很光鮮亮麗。你也想著做，也學(xué)著把目標(biāo)分成一小步一小步，希望漸漸地離那個(gè)大的目標(biāo)近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。
可是，遠(yuǎn)處的美景要看，畫(huà)餅充饑可以擋一時(shí)，現(xiàn)實(shí)中的柴米油鹽也是要考慮的。
他們說(shuō)著宏遠(yuǎn)的目標(biāo)，好像一開(kāi)口就是大手筆，都是高高在上遙不可及的。
原本你也會(huì)搬個(gè)小板凳，托著雙腮，默默地聽(tīng)著他們規(guī)劃出來(lái)的美景，的確很美，美到你忘卻了它是否真實(shí)，是否讓你能伸手可觸。
也許可以觸及，但不是立刻馬上，那需要很多時(shí)間的堅(jiān)持與努力，而不是口頭上的吹噓。
漸漸地你學(xué)會(huì)了看腳踏實(shí)地，即使是他人眼中所不屑一顧的，可你明明什么才是實(shí)實(shí)在在。
依然每一天都有聽(tīng)到有人中大獎(jiǎng)一樣的`輝煌，你不再只是酸溜溜地仰望，因?yàn)槿说谋拘跃褪侵豢醋约涸敢饪吹降膭e人光鮮的一面，兀自認(rèn)為那是他們不費(fèi)吹灰之力，可生活很現(xiàn)實(shí)，人前顯貴人后受罪的事例，誰(shuí)人不曉得，只是不愿意去細(xì)想而已。
還是腳踏實(shí)地點(diǎn)好。
腳踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)作文 13
偷懶一時(shí)爽，追命在考場(chǎng)。
我翻開(kāi)書(shū)，看見(jiàn)這密密麻麻的字，頭就大，干什么不好非要看書(shū)。要不是老師讓每個(gè)同學(xué)都看，我才不會(huì)看書(shū)呢。大概掃了幾行字，我就開(kāi)始唉聲嘆氣，這書(shū)一點(diǎn)意思都沒(méi)有，轉(zhuǎn)身我就扔下書(shū)，去找可愛(ài)的電視了。
過(guò)了幾天，陽(yáng)光正好，明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)教室。我坐在窗邊，窗臺(tái)上有一盆花，散發(fā)出淡淡清香，正陶醉著，只聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天早上考試，同學(xué)們準(zhǔn)備好鋼筆�！蔽衣�(tīng)得一怔，考試這，這……怎么都不提前通知，完了完了。我手忙腳亂的拿出草稿紙和鋼筆。低頭看向語(yǔ)文卷子，我雙手合十，閉上眼給卷子行了一禮。行完，就開(kāi)始寫(xiě)卷子了。雖然，我有時(shí)會(huì)偷懶，但基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的，基礎(chǔ)題十分鐘就做完了。我得意洋洋的接著做下一類(lèi)題，我又一愣，這題竟然和之前的`那本書(shū)有關(guān)，“請(qǐng)寫(xiě)出《綠野仙蹤》的主人公”，可我根本就沒(méi)看，現(xiàn)在那本書(shū)應(yīng)該都落一層灰了吧！
懊惱著，我突然想起老師讓我們寫(xiě)過(guò)這本書(shū)的讀后感，說(shuō)不定本子上有。我靈機(jī)一動(dòng)，悄悄把手伸向書(shū)包，邊掏邊觀察著周?chē)闆r，老師出門(mén)了，好時(shí)機(jī)，我迅速拿出本子壓在卷子底下。
我看似是在答題，實(shí)則是在翻著本子找答案！可奇怪了，怎么也找不到讀后感，我猛地抬頭，沒(méi)寫(xiě)！老師布置的讀后感我沒(méi)寫(xiě)！完了，徹底完了，這道題四分，老媽給我的要求是95分以上。果然，偷了懶，最終倒霉的還是我自己。
人生沒(méi)有捷徑走，腳踏實(shí)地才是王道。
腳踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)作文 14
每次欣賞廣闊的星空，總會(huì)看到一個(gè)小孩子仰望天空，喃喃自語(yǔ)：“一、二、三……”他的眼里充滿(mǎn)了渴望，嘴里充滿(mǎn)了興奮。
這個(gè)男孩，你也知道，就是著名的天文學(xué)家張衡。
張衡從小喜歡研究天文，經(jīng)常在院子里觀察星星。廣闊的星空讓他幼小的心靈深深迷戀。長(zhǎng)大后也很厲害。他發(fā)明了渾天儀和地動(dòng)儀，為祖國(guó)的天文領(lǐng)域做出了巨大貢獻(xiàn)。
只要仰望星空就能成功嗎？沒(méi)有。只有“仰望星空”和“腳踏實(shí)地”，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。
著名畫(huà)家達(dá)芬奇和音樂(lè)家郎朗都是一步一步走向成功的。當(dāng)然，他們也為此犧牲了很多：快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的童年，舒適安逸的休息時(shí)間.正是因?yàn)楦冻隽撕芏�，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)探索，才取得了巨大的.成就。
這個(gè)名人故事讓我明白，一個(gè)人首先要有自己的夢(mèng)想，要有“仰望星空”的勇氣和力量，要有滴水穿石的毅力和努力的決心。
剩下的就是對(duì)未來(lái)的堅(jiān)持和時(shí)間的沉淀。日復(fù)一日，年復(fù)一年。當(dāng)你從一個(gè)不起眼的石頭變成了打磨后的玉石，那就是刻有“成功”的玉石！
現(xiàn)在你可能沒(méi)有什么優(yōu)越的條件，但是你還是可以給自己定一個(gè)目標(biāo)，可以是考試100分，重點(diǎn)高中，甚至成為著名的科學(xué)家.
夢(mèng)想的世界里，沒(méi)有柵欄，阻礙你前進(jìn)的是懶惰和愚蠢的毅力。如果真的喜歡一門(mén)藝術(shù)，就要持之以恒，慢慢發(fā)現(xiàn)一切都是那么簡(jiǎn)單，那么快樂(lè)！
是的，只要你“仰望星空”，別忘了“腳踏實(shí)地”，你就是最亮的星星！
腳踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)作文 15
人要做一個(gè)塌實(shí)的人，不能浮躁，不能浮在上面，要沉在下面，人只要不浮躁，就會(huì)進(jìn)步，如果浮躁了就會(huì)退步。
所謂的浮躁，就是驕傲自滿(mǎn)、非常的自傲，以為自己非常的了不起，老是看不起別人，不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，覺(jué)得心里很煩，這樣就了解不到問(wèn)題的`本質(zhì)，就拿我上次考數(shù)學(xué)的事情來(lái)說(shuō)吧，那道應(yīng)用題上本來(lái)寫(xiě)的是往返一次，一往一返應(yīng)該是兩次的，我卻只按一次來(lái)計(jì)算，所以算錯(cuò)了，沒(méi)看清題意，就白白的扣了這分。然而，只要靜下心來(lái)，什么事都能做好的。
所謂的謙虛、靜心、沉得住氣，就是很聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，很認(rèn)真的聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，非常的謙虛的人。
同學(xué)們，如果問(wèn)你們，是要做浮躁的人呢？還是要做謙虛的人呢？你們肯定會(huì)異口同聲地回答，要做謙虛的人。因?yàn)�，浮躁只�?huì)使人退步，浮躁只會(huì)使人落后，我們肯定是要做謙虛的人了。
人只有腳踏實(shí)地了，才能站穩(wěn)，如果不腳踏實(shí)地，就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰，這個(gè)社會(huì)，是需要謙虛的人，有用的人；浮躁的人，社會(huì)是不需要的，所以我既然要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，首先就要做到謙虛。
有一些人，非常的聰明，但又非常的浮躁，誰(shuí)都瞧不起，那就是假聰明。所以，我們更不能做一個(gè)假聰明的人。
大家一定要記住一句話(huà)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退后�！�
腳踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)作文 16
我站在月球上仰望星空，看到地球上的人類(lèi)正在毫無(wú)敬畏地一寸一寸毀滅著他們腳下的星球。當(dāng)他們同樣仰望星空的時(shí)候，不知他們是否想到：我們這邊星空雖然浩瀚，卻將無(wú)處安放他們地球人的青春。上天保佑他們能夠在太晚了之前腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴地開(kāi)始對(duì)自己的'救贖。
另外，王冉也對(duì)高考提出自己的看法：
中國(guó)“考神”還提醒你：只要你真是牛人，明天考的怎么樣，和20年后混的怎么樣，沒(méi)半毛錢(qián)關(guān)系。
很多人覺(jué)得如果取消高考，招生腐敗會(huì)讓普通孩子沒(méi)有希望，其實(shí)不是這樣。學(xué)校和公司一樣，聲譽(yù)和品牌是命根。為什么我們不那么擔(dān)心招聘腐敗？因?yàn)槿绻患夜局徽蓄I(lǐng)導(dǎo)的子女，這家公司可能也就離關(guān)門(mén)不遠(yuǎn)了。學(xué)校最大的利益是建立品牌，招最好的學(xué)生，把他們培養(yǎng)出來(lái)，將來(lái)他們才能為學(xué)校捐更多的錢(qián)。
我的一個(gè)朋友，小孩才一歲多，就開(kāi)始糾結(jié)以后孩子到底上中國(guó)學(xué)校還是國(guó)際學(xué)校，兩條路愁得不行。我開(kāi)始替她孩子愁，中國(guó)家長(zhǎng)(尤其是母親)太把這事當(dāng)事了。其實(shí)，哪條路上都能出好孩子，小時(shí)候養(yǎng)成好性格比哪種語(yǔ)言說(shuō)的更利落重要。我那朋友說(shuō)我沒(méi)資格談這事，是站著說(shuō)話(huà)不腰疼，好吧那我腳疼可以吧？
十年之內(nèi)，中國(guó)會(huì)取消高考嗎？教育體制改革，取消高考應(yīng)該是一個(gè)很大很根本、而且早晚繞不過(guò)去的的命題。
腳踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)作文 17
走路，在我們呱呱落地后自然就學(xué)會(huì)了。然而，從一個(gè)人走路的姿態(tài)我們可以分辨出這個(gè)人的年齡，性格，甚至社會(huì)地位�？茨切┌菏组煵�，步伐穩(wěn)健的人，應(yīng)該是個(gè)正直的青年；那個(gè)步伐蹣跚，彎腰駝背的老人，一定飽經(jīng)風(fēng)霜，操勞了一輩子的老人；還有那趾高氣昂，穿著洋氣，扭著跨部走一字步的女人，想必一定是個(gè)魅力超群的美女吧。我喜歡觀察別人走路的方式，僅僅從一個(gè)人走路的姿態(tài)，就可以看出他背后的故事。
我們這一生會(huì)走過(guò)很多的路，平坦的.大馬路；崎嶇的山間小道，乃至于淌水過(guò)河。當(dāng)然，人們都喜歡走順順溜溜的大馬路。其實(shí)人生何嘗不是這樣呢！誰(shuí)都希望自己的一輩子都是順利的，不想要那些溝溝壑壑，可是一個(gè)人需要有冒險(xiǎn)的精神，要隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)那些困難的來(lái)臨，或者可以參加一次冒險(xiǎn)旅行，走到那崎嶇的地方，在逆境中鍛煉自己。我喜愛(ài)爬山，因?yàn)槲矣X(jué)得走山路不僅鍛煉我的身體，更重要的是可以磨礪我的耐性，每當(dāng)你到達(dá)那想象中遙不可及的山峰時(shí)，你會(huì)覺(jué)得一種成就感油然而生。
走路，要腳踏實(shí)地的走，一步一個(gè)腳印地走，而不需要那些過(guò)多的動(dòng)作去掩蓋了它原來(lái)的樸實(shí)。我們?nèi)松惺Ｏ碌穆愤�有很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，我們要以冒險(xiǎn)的精神和認(rèn)真的態(tài)度走完剩下的路程，等你將要走到路的盡頭，回頭眺望時(shí)，你會(huì)看到，你走過(guò)的路上開(kāi)滿(mǎn)了絢麗的花兒，那這一趟路你就沒(méi)有白走了，但如果，你看到的只是光禿禿的土丘，那你真應(yīng)該好好的反思。記住，你現(xiàn)在的態(tài)度將決定你未來(lái)的路。
腳踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)作文 18
“從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的……”這悅耳的聲音是從哪兒傳來(lái)的呢？原來(lái)是我們班為了迎接國(guó)慶70周年的.演出在排練《中華少年》。
上個(gè)星期，老師發(fā)下了這一張紙，我看了一下內(nèi)容，可真多�。∥倚南�，這么多，背完要花多少時(shí)間��！這時(shí)，我腦袋里發(fā)出另外一種聲音：背了也挺好的呀！不僅可以上臺(tái)表演，還可以為班級(jí)出一份力，一舉兩得，真好！我考慮了片刻“好，那就背吧�！币粋�(gè)雙休日過(guò)去了，我還不會(huì)背。星期一早上，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都會(huì)背了。于是，包老師讓我們晚上再背一次。到了晚上，我把老師說(shuō)的話(huà)忘了個(gè)一干二凈，結(jié)果第二天我又落選了。心里特別難過(guò)。放學(xué)回家后，我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真的把《中華少年》熟練地背下來(lái)，心想：萬(wàn)一需要替補(bǔ)的話(huà)我就可以頂上去了！
星期四，我們班來(lái)了位“特殊”的老師，他是從“快樂(lè)一加一”來(lái)的一位老師——胖胖老師。落選的我心里又燃起了希望之火。這時(shí)候，包老師叫到我的名字時(shí)，我心中既緊張又興奮，清晰的讀出了朗誦詞。這時(shí)，我看見(jiàn)包老師的頭微微地點(diǎn)了一下，我心里立即像吃了蜜一樣甜，因?yàn)槲抑羞x了！
從這次競(jìng)選中，我明白了一個(gè)道理。學(xué)習(xí)不能偷懶，也沒(méi)有捷徑，要腳踏實(shí)地的走好每一步。
腳踏實(shí)地志存高遠(yuǎn)作文 19
理想好比山頂?shù)娘L(fēng)景，很美！追求理想就像登山，很苦！這就需要我們一步一個(gè)腳印，也就是要腳踏實(shí)地。荀子說(shuō)過(guò)：“不積硅步，無(wú)以至千里”。說(shuō)明腳踏實(shí)地，重在積累的重要性。也說(shuō)明了只有“積硅步”，才能“至千里”。具體來(lái)說(shuō)，就是做事要腳踏實(shí)地，不畏艱難，不怕曲折，堅(jiān)忍不拔地做下去，才能達(dá)到最終的目的。
老話(huà)講“三百六十行，行行出狀元”，今人說(shuō)“英雄不問(wèn)出處”�？蔁o(wú)論老話(huà)還是今說(shuō)，講的都是一個(gè)道理：路在自己腳下，只要腳踏實(shí)地，鮮花和掌聲就在前方。作為小學(xué)生，我們應(yīng)如何走好腳下的每一步呢？
首先，認(rèn)清自我，腳踏實(shí)地。無(wú)論是平時(shí)的學(xué)習(xí)中還是日常生活中，無(wú)論做任何事情我們都要全身心作文的投入，哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，也力求做到最好。
其次，智慧為經(jīng)，汗水為結(jié)�！耙晃莶粧�，何以?huà)咛煜隆敝v的就是凡事都要學(xué)會(huì)從小事做起，將來(lái)的成功很大程度上來(lái)自于今天腳踏實(shí)地的鍛煉。
最后，銳意進(jìn)取，善于總結(jié)。我們應(yīng)該對(duì)我們所經(jīng)歷的東西不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是財(cái)富。每總結(jié)一次，我們就進(jìn)了一步，就成長(zhǎng)了一點(diǎn)。
無(wú)數(shù)成功的`事例告訴我們，身為一名小學(xué)生，我們很平凡，但我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們是有著輝煌的前途的“天之驕子”！也許我們不是最棒的，不是最優(yōu)秀的，但是勤能補(bǔ)拙，天道酬勤，總有一天我們也會(huì)有一片屬于看書(shū)的藍(lán)天，畫(huà)出世是最美麗的彩虹！
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