(必備)我和書(shū)的故事作文11篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我和書(shū)的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書(shū)的故事作文1
一天，我又翻開(kāi)了《三國(guó)演義》，躺在沙發(fā)上靜靜地閱讀。
我看得津津有味，十分入迷，仿佛身臨其境，就連被蚊子叮了一口，也渾然不知。此時(shí)，書(shū)才是我心中最重要的、獨(dú)一無(wú)二的伙伴。
我全神貫注地閱讀著，偶爾翻書(shū)的沙沙聲如同天籟。那聲音如微風(fēng)輕拂樹(shù)葉的.聲音，如雨水滴在瓦片上的聲音，如搖晃沙錘，響起了悅耳的聲音。此時(shí)此刻這聲音是那么和諧美妙啊！它伴隨著我的思考，伴隨著我一起一伏的心跳。
讀書(shū)時(shí)，品到的酸、甜、苦、辣，自在心頭。當(dāng)我讀到“隕大星漢丞相歸天”時(shí)，會(huì)感到無(wú)比的惋惜。諸葛亮北伐還未成功，便在五丈原病逝了，享年僅54歲，使我不禁想到《蜀相》一詩(shī)：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟�！毕氲竭@里，我的眼眶有些濕潤(rùn)了。當(dāng)我讀到《孫權(quán)降魏受九錫》時(shí)，我義憤填膺，我真沒(méi)想到孫權(quán)不僅忘掉了諸葛亮和魯子敬的話，而且還背信棄義，殺掉關(guān)云長(zhǎng)，投奔了曹丕為主，并受九錫，氣得我破口大罵……
讀著讀著，外婆回來(lái)提醒我去休息休息。可我“心在曹營(yíng)身在漢”，仍掛念著書(shū)中那誘人的情節(jié)，牽掛著人物命運(yùn)。趁外婆不注意，我又躡手躡腳地溜回了沙發(fā)，繼續(xù)像一匹餓狼貪婪地讀者。一晃，日已暮去，黑夜，如同一個(gè)靈活的山魈，不知不覺(jué)地來(lái)臨了。在外婆不斷的催促下，我才戀戀不舍地放下書(shū)本。
書(shū)就像是一席盛宴，讓我嘗盡人間滋味；書(shū)就像一位良師益友，讓我豁然開(kāi)朗；書(shū)就像一葉扁舟，讓我徜徉在知識(shí)的海洋。
與書(shū)為伴，其樂(lè)無(wú)窮！
我和書(shū)的故事作文2
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話始終在我心中環(huán)繞。這不禁使我想起那次......
我是一名中學(xué)生，平時(shí)壓力很大，幾乎沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。一次偶然的機(jī)會(huì)，使我感受到讀書(shū)的快樂(lè)......那天，我完成老師布置的作業(yè)后，漫不經(jīng)心的坐在書(shū)桌旁，偶然眼光落在一本書(shū)上。這是有一種說(shuō)不出的感受在我心頭徘徊，促使我拿起這本書(shū)。
不久，我便在這本書(shū)中暢游。書(shū)中的故事情節(jié)吸引著我，完美的結(jié)局使我高興。書(shū)讀完后，那其中的故事情節(jié)一遍又一遍的在我腦海閃過(guò)。這促使我向媽媽提出借書(shū)看的要求，沒(méi)想到她爽快的答應(yīng)了，很快給我辦了借書(shū)卡。我一有空時(shí)，借一些書(shū)來(lái)看來(lái)讀。什么小書(shū)大書(shū)小人書(shū)漫畫(huà)書(shū)故事書(shū)作文書(shū)名著小說(shuō)古典名著現(xiàn)代名著......我?guī)缀蹩磦�(gè)了遍。這才使我真正的從書(shū)中找到了樂(lè)趣，徹底明白了讀書(shū)的快樂(lè)和好處，幫助了我提高閱讀能力和理解能力。
現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上了讀書(shū)，使我在書(shū)中得到了巨大的'快樂(lè)。我一步一步的體會(huì)書(shū)中的快樂(lè)和內(nèi)涵。
我和書(shū)的故事作文3
它是一把金鑰匙，幫你開(kāi)啟智慧的大門(mén)；它是一只美麗的小船，載你在知識(shí)的海洋里遨游；他是一位睿智的裁判，把你帶到快樂(lè)的.起點(diǎn)站；它是一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。你知道它是誰(shuí)嗎？對(duì)，他就是我的好朋友----書(shū)，我們之間發(fā)生了許多有趣的故事書(shū)，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
我一向喜歡書(shū)，無(wú)論是什么書(shū)，我一律都來(lái)者不拒。而且不論什么時(shí)候，只要有空，我的手里一定拿著一本書(shū)，記得那是一個(gè)星期六的晚上，媽媽給我買了一本兒書(shū)，書(shū)的名字叫《木偶奇遇記》。才剛買回來(lái)，我就迫不及待地打開(kāi)書(shū)了，小木偶奇妙的經(jīng)歷很快就吸引了我，我正捧著書(shū)津津有味地看的目不轉(zhuǎn)睛時(shí)，不想媽媽竟然跑來(lái)打攪我的雅興，她命令我馬上上床睡覺(jué)，我看了看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)多了，時(shí)間過(guò)得真快，我才看到正精彩處，我多么不想丟下我的書(shū)呀！但母命難為，我聽(tīng)話地上了床，裝模作樣地躺了好一會(huì)兒，媽媽可算是走了。等周圍都安靜了，我這才踮起腳尖，小心翼翼地下了床，我在黑暗中摸索著，突然摸到了一個(gè)東西，應(yīng)該是這本書(shū)了，我心想。我拿起書(shū)，打開(kāi)臺(tái)燈，坐在椅子上看了起來(lái)，看著看著，我忽然覺(jué)得眼皮像一塊兒鉛塊兒一樣重，我忍了一個(gè)小時(shí)還多，終于把這本書(shū)看完了，一看鬧鐘原來(lái)已經(jīng)一點(diǎn)多了，我就馬上睡了。
我記得毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀詩(shī)。”是呀，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
我和書(shū)的故事作文4
從小時(shí)候上幼兒園時(shí)，我每天都會(huì)讓爸爸媽媽給我講童話故事�！镀呱ā纷屛腋∠肼�(lián)翩，《大拇指湯姆》讓我勇氣倍加，《生命之水》讓我懂得了做人不要傲慢無(wú)禮。
上小學(xué)以后，《安徒生童話》和《格林童話》已經(jīng)不滿足我了，我開(kāi)始閱讀一些名著：《三國(guó)演繹》、《西游記》、《海底兩萬(wàn)里》……
記得三年級(jí)暑假的一天，我寫(xiě)完作業(yè)看了看表十點(diǎn)多，我心里開(kāi)成了一朵花。因?yàn)閶寢屨f(shuō)，只要寫(xiě)完作業(yè)，書(shū)可以隨便看。于是我抓起《三國(guó)演義》就津津有味的看了起來(lái)。我如一匹饑腸轆轆的狼，貪婪的讀著。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“高熙，今天吃什么飯？大米還是蒸面條？”我說(shuō)：“都行”。媽媽笑著說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)迷”。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，當(dāng)媽媽喊一聲：“開(kāi)飯了！”我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)讀了兩個(gè)小時(shí)了。
我下了樓，摸了摸我的肚子說(shuō)：“媽媽，我怎么不餓呀？”媽媽一邊笑一邊說(shuō)：“這就是人們說(shuō)的‘書(shū)中自有千鐘粟’的`道理呀！哈哈！”
英國(guó)作家尤安·艾肯說(shuō)：“如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，書(shū)是最好的伴侶�！彼晕乙嘧x書(shū)，讀好書(shū)，讓我的每一天都變得更加豐富多彩。
我和書(shū)的故事作文5
古人常說(shuō)，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！笔前�，書(shū)就像我的好朋友，給我安慰，給我快樂(lè)，我離不開(kāi)書(shū)，它能使我忘記煩惱，還忘記了吃飯。
記得那次，媽媽中午回姥姥家，要把我自己放在家里，當(dāng)時(shí)我正在看《哈利·波特與鳳凰社》，媽媽跟我說(shuō)的時(shí)候，我敷衍地點(diǎn)了點(diǎn)頭，含糊地說(shuō)：“好好好，嗯�！蔽页撩栽跁�(shū)中無(wú)法自拔，媽媽見(jiàn)我目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，便又問(wèn)了一次，直到聽(tīng)到我肯定的`回答，媽媽才放心地走出了房門(mén)。
第二天中午，我拿著“friend”回家時(shí)，沒(méi)看見(jiàn)媽媽，大概出去了，應(yīng)該馬上就回來(lái)了。我安慰自己，拿出書(shū)癡迷地讀了起來(lái)。
“斯內(nèi)普被詹姆·波特用咒語(yǔ)“倒掛金鉤”在樹(shù)上，露出了他那黑漆漆的內(nèi)褲……”我不禁哈哈大笑，眼一瞥時(shí)鐘，咦？怎么都12：30了還不回家？我失望地?fù)u了搖頭，看了看肚子，說(shuō)：“老兄，難為你了�！�
看到赫敏為了學(xué)院喝了藥水，誤變成一只貓而為她著急；看到馬爾福謾罵羅恩，心中十分生氣；想到伏地魔又卷土重來(lái)，很擔(dān)心……不知不覺(jué)，過(guò)去了三十分鐘，“媽媽去哪兒了？人呢？”肚子終于忍不住了，卻發(fā)現(xiàn)好上學(xué)了，這才想起來(lái)，我應(yīng)該自己吃飯。
飯可以一日不吃，書(shū)不可一日不讀，我愛(ài)讀書(shū)，它使我快樂(lè)。
我和書(shū)的故事作文6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”臧克家也曾說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！惫湃嗽疲簳�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)，是知識(shí)的海洋，我像一條小魚(yú)在大海中遨游；書(shū)，是文學(xué)的天空，我像一只小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔；書(shū)，是智慧的花園，我像一只小蜜蜂在花園里辛勤地采著花蜜。
有一次，我買了一本嶄新的'《笑貓日記》。一回到家，我就立馬沖上自己房間，打開(kāi)書(shū)本津津有味地看了起來(lái)。由于書(shū)本里的情節(jié)太好看了，所以我看得很入迷，竟然連媽媽叫我下去吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。于是，媽媽生氣地上來(lái)把我拽了下去。吃完飯后，我顧不上喝湯就又跑去看書(shū)了。媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看書(shū)，說(shuō)我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。
還有一次，我從同學(xué)那里借到了很稀有的《闖進(jìn)你的孤單星球》這本書(shū)。每當(dāng)下課我就迅速地拿出那本書(shū)，爭(zhēng)分奪秒地看著。一次數(shù)學(xué)課下課，因?yàn)槲铱吹搅俗罹什糠�，所以沒(méi)有聽(tīng)到選修課的上課鈴聲。直到周圍安靜了，感覺(jué)不對(duì)勁，才知道其他同學(xué)早去上課了。選修課教室離我的教室很遠(yuǎn)，所以，上課了好一會(huì)兒我才趕到那里。選修課老師是一個(gè)非常嚴(yán)肅的老師，他見(jiàn)我遲到了這么久，于是把我大罵了一頓。
書(shū)是我的良師益友；是指引我通往智慧王國(guó)的一盞明燈；是讓我文學(xué)的天空中越飛越高的一雙翅膀……��！我愛(ài)讀書(shū)。
我和書(shū)的故事作文7
書(shū)，是人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”。讀書(shū)最大的好處，是它將你有限的生命，無(wú)限度的拉長(zhǎng)，加厚。
一天，我和弟弟去新華書(shū)店看書(shū)。一進(jìn)圖書(shū)館就聞到了一股書(shū)香的味道，圖書(shū)館里的書(shū)籍琳瑯滿目，有《小王子》，有《童年》，還有《草原上的小木屋》。
我最喜歡的就是《綠野仙蹤》這本書(shū)了，我去書(shū)架上找了很久，還是沒(méi)有找到，這時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻。“在這呢！”弟弟大叫一聲。聽(tīng)到這話，我如同考試考了100分一樣興奮，趕緊往弟弟的`方向跑去。
拿到這本書(shū)之后，我就坐在椅子上看書(shū)，剛開(kāi)始，我還時(shí)不時(shí)看看外面的時(shí)間，但是，這本書(shū)的確太誘人了，以致后來(lái)我都忘記了時(shí)間，不知道現(xiàn)在已經(jīng)黃昏了，媽媽過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“快點(diǎn)回家吃飯，明天再來(lái)看。”“就一點(diǎn)我就看完了，就一點(diǎn)”我說(shuō)道。但是，我的肚子確實(shí)有點(diǎn)餓了。只好把書(shū)依依不舍地放回書(shū)架，先回家了。
第二天，我又如期而至，把剩下的內(nèi)容全看完。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事作文8
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津;《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn);《十萬(wàn)個(gè)為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)!
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽(tīng)得津津有味，我和書(shū)的故事。突然，老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)，碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的.能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)!
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感激之情。我的
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩!更加的快樂(lè)!
我和書(shū)的故事作文9
書(shū)是我形影不離的朋友，書(shū)是我溫暖的家，書(shū)就是一位神通廣大的軍師，也是一盞為照亮成功道路的明燈。
我和書(shū)有許多故事，今天，我用這個(gè)習(xí)作的機(jī)會(huì)，把我和書(shū)的`故事和大家分享。
記得有一次，我要去外面吃飯，去之前我要把作業(yè)寫(xiě)完。在這段時(shí)間，我一直在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，突然，我看到我的書(shū)桌旁有一本《作文選》，我想：我還有數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，還是先做作業(yè)吧！不了，等一下做完作業(yè)，要去吃飯了，我還是先看書(shū)吧。我于是拿起《作文選》一頁(yè)，兩頁(yè)地讀著，我很快樂(lè)也很懼怕，快樂(lè)的是我能讀自己喜歡的書(shū)，懼怕的是明天我不能交作業(yè)。那時(shí)我忘記了時(shí)間，我好像在書(shū)的王國(guó)自由地遨游。
媽媽突然走進(jìn)了客廳，問(wèn)我：“寶貝，寫(xiě)完了嗎？”我低著頭說(shuō)：“沒(méi)有。”我突然想到了一個(gè)好辦法，我說(shuō)：“媽媽你們?nèi)コ燥垼乙粋�(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)我吃中午剩下的飯菜好嗎？”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“好吧�！�
我急忙寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)，拿起書(shū)繼續(xù)把書(shū)讀完。我好像進(jìn)入了大海，出也出不去了。我在書(shū)的王國(guó)慢慢地遨游。
媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“吃飯了嗎？”我說(shuō)：“吃了。”媽媽好奇地問(wèn)：“怎么飯菜還在那里？”我疑惑不解，我想起了原來(lái)把吃飯時(shí)間給忘了。我狼吞虎咽地把飯吃完了。我覺(jué)得這次讀書(shū)比去外面吃飯還要好，因?yàn)槲沂斋@了許許多多的知識(shí)。
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我喜愛(ài)讀書(shū)，它是一輩子的朋友。
我和書(shū)的故事作文10
我是一個(gè)典型的書(shū)迷，常常沉浸在書(shū)中的故事而忘記周圍的一切，也因此栽過(guò)跟頭鬧過(guò)笑話。
記得有一次我去達(dá)志中學(xué)的圖書(shū)館借書(shū)，眼睛不經(jīng)意地掃視了書(shū)架上的那些書(shū)。突然，我看見(jiàn)一本名叫《綠野仙蹤》的`書(shū)。我好開(kāi)心啊，因?yàn)檫@些書(shū)架上的課外讀物早被我看完了，沒(méi)想到居然漏了一本。正好，今天就讓我把它們“一網(wǎng)打盡”。從書(shū)架上取下書(shū)，我便迫不及待地打開(kāi)看，看著看著，我就入迷了。稻草人，鐵皮人，獅子，女巫……各種各樣像神話一樣的人物。直到圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了，我才戀戀不舍地走了。
下樓梯時(shí)，我還在想稻草人有沒(méi)有得到它的腦子，結(jié)果想得太入迷，一不小心摔了一跤。原來(lái)階梯已經(jīng)走完了，我就這樣一個(gè)倒栽蔥摔了個(gè)狗啃泥。
我經(jīng)常把自己當(dāng)成書(shū)中的主人公，想想如果是自己，會(huì)怎么做呢？記得有一次，我正因?yàn)檫@樣想而出了個(gè)大洋相。那天，爸爸媽媽帶我出去吃飯，當(dāng)時(shí)我正想如果我是書(shū)中的那個(gè)主人公，會(huì)如何用她的魔法鞋。正好，媽媽問(wèn)我要吃什么？我竟脫口而出：“我要吃鞋子”。媽媽先是一愣，然后頓了頓說(shuō)：“那你把你的臭鞋拿起來(lái)啃吧！”話音一落，整張桌子的人都笑了。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給我?guī)?lái)的智慧是無(wú)窮的，同時(shí)也給我?guī)?lái)了許許多多的樂(lè)趣。
我和書(shū)的故事作文11
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_是這樣�。�(shū)帶給我們知識(shí)，帶給我們樂(lè)趣，帶給我們美麗的空間。
從小我就愛(ài)聽(tīng)故事，每天都要媽媽給我講故事，故事中可憐的丑小鴨，英俊的青蛙王子，漂亮的白雪公主都深深的吸引著我。
第一次讀書(shū)的時(shí)候我才五歲，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字少，所以只能看加拼音的書(shū)。但我知道我在慢慢的`進(jìn)步，因?yàn)槲也恍枰僮寢寢屪x給我聽(tīng)了。
剛上小學(xué)的時(shí)候，由于我看書(shū)看的比較多，所以課本上的生字，能讀得會(huì)讀，能寫(xiě)的善寫(xiě)�；旧峡荚噷�(duì)我來(lái)說(shuō)不算困難。
上了二年級(jí)之后，我就開(kāi)始看不加拼音的書(shū)了。比如《笨狼奇遇記》，這本書(shū)主要講了笨狼的一些搞笑的故事。笨狼雖然笨，但他最大的特點(diǎn)是非常喜歡幫助別人。小兔子摘完板栗運(yùn)不回家里，笨狼看見(jiàn)了，把奶酪扣在帽子里，幫小兔子把板栗送回家。我看完這篇故事后，感覺(jué)笨狼十分天真，可愛(ài)，所以我非常喜歡這本書(shū)。
上四年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買了兩本書(shū)，分別是：《分類作文》，《淘氣包馬小跳，偵探小組在行動(dòng)》。
《分類作文》，主要講了一些作文，里邊有狀物篇，師生篇，風(fēng)景篇，動(dòng)物篇，寫(xiě)人篇。
法國(guó)大作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具�！笔前�，書(shū)讓我懂得了許多的道理，引起了我無(wú)限的遐想，所以我以書(shū)為友，就讓書(shū)成為我最好的伙伴，陪伴我走過(guò)春夏秋冬吧！
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