流連似水，過境無息作文（通用21篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的流連似水，過境無息作文，希望能夠幫助到大家。

　　流連似水，過境無息作文 1

　　外婆家的老院有棵石榴樹，樹干上的年輪是時(shí)光刻下的刻度。那年我六歲，踮著腳夠不到最低的枝椏，外婆便抱起我，讓我摘下第一個(gè)泛紅的石榴�！奥�點(diǎn)兒吃，別沾到衣服上�！彼�的聲音裹著夏末的蟬鳴，我卻只顧著石榴籽的酸甜，汁水滴在她的藍(lán)布衫上，暈開小小的紅點(diǎn)。

　　后來我總在暑假回去，石榴樹一年比一年粗壯。十歲那年，我已經(jīng)能自己爬上矮墻摘石榴，外婆坐在廊下的竹椅上，手里搖著蒲扇：“當(dāng)心摔著，夠不著就等外公回來。”我得意地舉著滿枝石榴朝她笑，陽(yáng)光穿過樹葉，在她銀白的發(fā)絲上跳躍。她會(huì)把石榴籽剝?cè)诎状赏肜�，撒上少許白糖，那甜味里藏著整個(gè)夏天的溫柔。

　　去年再回老院，石榴樹的.枝椏已經(jīng)高過了屋檐。我搬來梯子摘下石榴，轉(zhuǎn)身卻見外婆扶著墻慢慢走來，腳步比從前遲緩了許多�！巴馄�，您嘗嘗，比去年更甜了。”我剝了一顆放進(jìn)她嘴里，她瞇起眼笑，眼角的皺紋像石榴皮上的紋路。臨走時(shí)，外婆塞給我一袋曬干的石榴皮，說能助消化，就像從前每次離開時(shí)，她總會(huì)把我的書包塞滿零食。

　　如今那袋石榴皮還在抽屜里，老院的石榴樹該又結(jié)滿果實(shí)了。時(shí)光像院角的溪水，悄無聲息地流過，帶走了外婆挺拔的身影，卻把最甜的回憶留在了石榴籽里，留在每次想起她時(shí)，心頭泛起的暖意中。

　　流連似水，過境無息作文 2

　　我的書桌抽屜里藏著一疊畫紙，最上面那張畫著歪歪扭扭的小房子，角落寫著“一年級(jí)畫”。那年剛?cè)雽W(xué)，老師布置畫“我的家”，我趴在書桌上涂了整整一下午，把天空畫成粉色，把窗戶畫成圓形。媽媽端來牛奶時(shí)笑著說：“咱們家的窗戶要是圓的，下雨可要漏水啦�！蔽覅s固執(zhí)地把畫貼在書桌前，覺得那是世界上最棒的作品。

　　三年級(jí)時(shí)，書桌的桌面多了幾道劃痕，那是我用鉛筆刀刻的“身高線”。每次長(zhǎng)高一點(diǎn)，我就踩著凳子刻一道，旁邊標(biāo)上日期。爸爸見了也不生氣，只是找來砂紙輕輕磨平邊緣：“要想長(zhǎng)高，得好好吃飯，不是刻桌子就能長(zhǎng)高的。”可我還是樂此不疲，看著線條一點(diǎn)點(diǎn)上移，仿佛就能抓住時(shí)光的尾巴。

　　上了初中，書桌漸漸被課本和習(xí)題冊(cè)堆滿，畫紙被壓在最底層，“身高線”也被新的桌布蓋住。有次整理書桌，偶然翻出那疊畫紙，最下面那張已經(jīng)泛黃，畫紙背面還有媽媽寫的小字：“寶貝第一次獨(dú)立完成的畫，2016年9月15日�！焙鋈幌肫鹉翘鞁寢屚低蛋旬嬆萌ニ芊�，卻因?yàn)槲铱摁[著要貼在墻上而作罷。

　　如今書桌的邊角已經(jīng)磨損，抽屜里的畫紙卻依然完好。時(shí)光像筆尖的'墨水，在不知不覺中暈染開來，帶走了童年的稚氣，卻在書桌的每一道痕跡里，留下了成長(zhǎng)的印記，提醒我那些被溫柔守護(hù)的時(shí)光。

　　流連似水，過境無息作文 3

　　巷口的早點(diǎn)鋪是我童年的晨光坐標(biāo)。每天清晨六點(diǎn)，王爺爺?shù)恼艋\就冒出白茫茫的熱氣，混著豆?jié){的香氣飄滿整條巷子。“小丫頭，還是要甜豆?jié){配肉包？”他的聲音洪亮，隔著好幾家大門都能聽見。我攥著媽媽給的零錢跑過去，總能拿到一個(gè)冒著熱氣的`肉包，油汁浸透油紙，燙得我直跺腳。

　　那時(shí)巷子里的孩子都愛圍著早點(diǎn)鋪轉(zhuǎn)，王爺爺總會(huì)多給我們一個(gè)糖糕。他的手布滿老繭，揉面時(shí)力道十足，面團(tuán)在他手里翻折幾下，就變成了整齊的包子褶�！澳銈円�好好讀書，將來考去大城市，就能吃到更好吃的了�！彼�一邊招呼客人，一邊給我們講城里的故事，眼神里滿是向往。

　　五年級(jí)那年，巷口要拆遷，早點(diǎn)鋪也搬了地方。搬走前一天，王爺爺給每個(gè)孩子都送了一大袋糖糕：“以后想吃了，就來新地址找我�！蔽遗踔�糖糕站在巷口，看著工人們拆去早點(diǎn)鋪的招牌，晨光落在裸露的磚墻上，照出滿地碎瓦。后來我去過幾次新地址，卻再也找不到當(dāng)初巷口的熱鬧。

　　如今巷子早已變成整齊的商品房，可每次聞到豆?jié){的香氣，我就會(huì)想起王爺爺洪亮的聲音和燙手的肉包。時(shí)光像巷口的晨霧，悄無聲息地散去，帶走了熟悉的店鋪和身影，卻把最溫暖的晨光留在記憶里，每當(dāng)想起，就像又嘗到了那年肉包的香甜。

　　流連似水，過境無息作文 4

　　小時(shí)候總愛牽著爸爸的手走路，他的手掌寬大厚實(shí)，能把我的小手完全裹住。每次過馬路，他都會(huì)把我的手攥得緊緊的：“跟著爸爸走，別亂跑�！标�(yáng)光穿過樹葉落在他手上，能看見青色的血管和厚厚的老繭，那是他常年修車留下的痕跡。

　　三年級(jí)學(xué)自行車時(shí)，爸爸在后面扶著車尾，手掌按在我的腰上保持平衡�！把劬�看前方，腳踩穩(wěn)踏板�！彼�的聲音就在耳邊，我卻總因?yàn)楹ε露鴵u晃。摔了好幾次后，我哭著說不想學(xué)了，他蹲下來，用粗糙的手掌擦去我的眼淚：“再試一次，爸爸陪著你�！蹦翘煜挛纾�我終于學(xué)會(huì)了騎車，回頭卻發(fā)現(xiàn)他的額角滲著汗珠，手掌也被車把磨紅了。

　　上初中后，我漸漸不再牽爸爸的手。有次陪他去修車，看見他蹲在地上擰螺絲，頭發(fā)里藏著好幾根白發(fā)。他想遞給我工具，我伸手去接時(shí)，不經(jīng)意間觸到他的'手掌，還是那么厚實(shí)，卻多了幾道新的傷口�！鞍职掷狭耍�力氣不如從前了。”他笑著說，把工具放在我手里，陽(yáng)光照在他的白發(fā)上，晃得我眼睛發(fā)酸。

　　如今我已經(jīng)比爸爸高了，偶爾還會(huì)挽著他的胳膊走路。他的手掌不再像從前那樣有力，卻依然能在我難過時(shí)，輕輕拍拍我的肩膀。時(shí)光像掌心的溫度，悄無聲息地變化，帶走了他的青春，卻把最安穩(wěn)的守護(hù)留在掌心的觸感里，成為我最堅(jiān)實(shí)的依靠。

　　流連似水，過境無息作文 5

　　爺爺?shù)呐f書柜里藏著一摞課本，最上面那本語文書的封面已經(jīng)泛黃，邊角卷成了波浪形。那是爺爺年輕時(shí)教小學(xué)用的課本，扉頁(yè)上有他工整的字跡：“1978年9月，贈(zèng)予學(xué)生李明�！蔽倚�時(shí)候總愛翻這些課本，看里面用紅筆圈畫的重點(diǎn)，想象爺爺站在講臺(tái)前講課的樣子。

　　三年級(jí)那年，我開始跟著爺爺學(xué)寫毛筆字，他就用這些舊課本當(dāng)字帖�！皺M要平，豎要直，就像做人一樣�！彼�握著我的手，筆尖在宣紙上慢慢移動(dòng)，墨香混著舊課本的紙香飄進(jìn)鼻子里。課本里夾著幾張泛黃的紙條，是當(dāng)年學(xué)生寫的感謝信，字跡歪歪扭扭，卻寫滿了真誠(chéng)。

　　爺爺去世后，我把這些課本收進(jìn)了自己的書柜。有次翻到那本語文書，發(fā)現(xiàn)夾在里面的一張楓葉標(biāo)本，已經(jīng)變得干枯發(fā)脆。想起那年秋天，爺爺帶著我在校園里撿楓葉，說要做成標(biāo)本夾在課本里，留住秋天的`顏色。那時(shí)他的聲音還很洪亮，翻課本時(shí)手指靈活，不像后來那樣顫抖。

　　如今每次寫毛筆字，我都會(huì)把爺爺?shù)呐f課本放在旁邊。墨香依然濃郁，就像爺爺從未離開。時(shí)光像課本里的墨痕，悄無聲息地暈染，帶走了爺爺?shù)纳碛�，卻把他的教誨和墨香留在書頁(yè)里，每次翻開，都能感受到他的目光落在我身上，溫暖而堅(jiān)定。

　　流連似水，過境無息作文 6

　　媽媽的窗臺(tái)總擺著幾盆月季，是她從外婆家移栽來的。我七歲那年，第一盆月季開花時(shí)，媽媽興奮地拉著我來看：“你看，這朵最紅的，像不像你畫的小紅花？”她的手指輕輕碰了碰花瓣，生怕碰壞了嬌嫩的花朵。我趴在窗臺(tái)上，看著蜜蜂在花叢中飛舞，媽媽就坐在旁邊給花澆水，陽(yáng)光落在她的發(fā)梢上，像撒了一層金粉。

　　后來每年春天，窗臺(tái)的月季都會(huì)準(zhǔn)時(shí)開花。五年級(jí)那年，我不小心碰倒了花盆，月季的枝條斷了好幾根。我嚇得哭了起來，媽媽卻沒有生氣，只是把斷枝剪下來，插在新的花盆里：“別難過，植物的生命力很強(qiáng)，它會(huì)重新長(zhǎng)起來的。”她每天給新插的`枝條澆水，還特意找來塑料袋套在上面保濕。

　　過了半年，那根斷枝真的長(zhǎng)出了新葉，媽媽笑著說：“你看，就像時(shí)光一樣，總會(huì)有新的希望�！笨晌夷菚r(shí)不懂她的話，只覺得月季開花是很平常的事。直到上了初中，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角有了細(xì)紋，她給花澆水時(shí)，動(dòng)作也比從前慢了許多，窗臺(tái)的月季卻依然開得鮮艷。

　　如今媽媽的窗臺(tái)又添了幾盆新的月季，當(dāng)年我碰倒的那盆，已經(jīng)長(zhǎng)得比我還高。每次開花時(shí)，媽媽都會(huì)拍照片發(fā)給我，說：“你看，這朵最紅的，還是像你小時(shí)候畫的小紅花�！睍r(shí)光像窗臺(tái)的花香，悄無聲息地飄散，帶走了媽媽的青春，卻把花開的驚喜和她的溫柔，留在了每一個(gè)春天里。

　　流連似水，過境無息作文 7

　　小學(xué)的操場(chǎng)是我最熟悉的地方，紅色的跑道上印著我們奔跑的腳印。三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了800米跑，站在起跑線上時(shí)，手心全是汗。同桌小雨站在跑道邊，朝我大喊：“加油！我給你準(zhǔn)備了礦泉水！”她的聲音被加油聲淹沒，卻讓我莫名有了勇氣。

　　跑到第二圈時(shí)，我的腿開始發(fā)軟，眼看就要被別人超過。這時(shí)我聽見小雨的聲音又響了起來：“堅(jiān)持�。∵�有一圈！”我抬頭看見她舉著礦泉水，在跑道邊跟著我跑，辮子甩得老高。最后一百米，我用盡全身力氣沖刺，沖過終點(diǎn)線時(shí)，直接撲進(jìn)了她懷里。她遞過來的礦泉水還帶著冰碴，喝下去的瞬間，所有的疲憊都消失了。

　　六年級(jí)畢業(yè)那天，我們?cè)诓賵?chǎng)的跑道上走了一圈又一圈。小雨說：“以后我們上了不同的初中，也要常聯(lián)系�！蔽覀�?cè)谂艿肋叺奈嗤�樹下刻下彼此的名字，約定每年夏天都回來看看。那天的陽(yáng)光很烈，我們的影子被拉得很長(zhǎng)，汗水滴在跑道上，很快就被曬干，就像從未留下痕跡。

　　去年同學(xué)聚會(huì)，我們回到小學(xué)的操場(chǎng)，跑道已經(jīng)重新翻修，梧桐樹上的刻字也被新的樹皮覆蓋。小雨笑著說：“沒想到時(shí)光過得這么快�！蔽覀冄刂�跑道慢慢走，就像當(dāng)年畢業(yè)那天一樣，陽(yáng)光依然很烈，卻照不回從前的.時(shí)光。可每當(dāng)想起那個(gè)奔跑的下午，想起帶著冰碴的礦泉水，心頭就會(huì)泛起暖意，那是時(shí)光留給我們的，最珍貴的友誼印記。

　　流連似水，過境無息作文 8

　　奶奶的廚房是家里最溫暖的地方，每天傍晚，廚房里就飄出飯菜的香氣。我小時(shí)候總愛蹲在灶臺(tái)邊，看奶奶往鍋里放菜，油星子濺起時(shí)，她就會(huì)用鍋鏟擋�。骸半x遠(yuǎn)點(diǎn)，別燙著�！辈窕鹪谠钐爬镟枧咀黜懀�映得她的臉紅紅的，我就捧著碗坐在旁邊，等著吃最愛的紅燒肉。

　　四年級(jí)那年，我想給奶奶驚喜，偷偷學(xué)著炒雞蛋。結(jié)果油放多了，雞蛋炒成了黑乎乎的一團(tuán)。奶奶走進(jìn)廚房時(shí)，我正站在灶臺(tái)邊哭，她卻笑著拿起筷子嘗了一口：“味道不錯(cuò)，就是火大了點(diǎn)�！彼�拉著我的手，教我怎么控制火候，怎么翻鍋，油煙嗆得我們直咳嗽，卻笑得很開心。那天的晚飯，我們把黑乎乎的.雞蛋都吃了，奶奶說：“這是我孫女第一次做的菜，比紅燒肉還香�！�

　　上了初中，我住在學(xué)校，只有周末才能回家。每次回去，奶奶都會(huì)提前在廚房忙碌，餐桌上擺滿我愛吃的菜。有次我看見她在廚房揉面，動(dòng)作比從前慢了許多，揉一會(huì)兒就要歇口氣�！澳棠汤狭耍�做不動(dòng)了�！彼�笑著說，把揉好的面團(tuán)搟成餃子皮，我趕緊走過去幫忙，卻發(fā)現(xiàn)她的手已經(jīng)有些顫抖。

　　如今奶奶的廚房已經(jīng)換成了天然氣灶臺(tái)，可我總覺得，沒有柴火灶炒出來的菜香。每次放假回家，我都會(huì)給奶奶做炒雞蛋，雖然已經(jīng)炒得很好吃了，可她還是會(huì)說：“比我做的還香�！睍r(shí)光像廚房的煙火，悄無聲息地升起又消散，帶走了奶奶的力氣，卻把飯菜的香氣和她的愛，留在了每一頓飯里，成為我最溫暖的牽掛。

　　流連似水，過境無息作文 9

　　學(xué)校旁邊的小書店是我童年的秘密基地，店主是個(gè)戴眼鏡的老爺爺，總坐在柜臺(tái)后看書。我第一次去書店時(shí)，攥著媽媽給的十塊錢，不知道買什么書。老爺爺放下書，給我推薦了一本《安徒生童話》：“這個(gè)年紀(jì)的孩子，都愛讀這個(gè)�！彼�的聲音很輕，像書頁(yè)翻動(dòng)的聲音。

　　后來我成了書店的�？停�每天放學(xué)都要去逛一會(huì)兒。老爺爺會(huì)把新到的.童話書放在最顯眼的位置，還會(huì)給我留一把小椅子，讓我坐在角落看書�！奥�慢看，不買也沒關(guān)系�！彼�總是這樣說，自己則繼續(xù)坐在柜臺(tái)后看書，陽(yáng)光透過窗戶照在他的眼鏡上，反射出淡淡的光。有次我不小心把書的封面撕壞了，嚇得不敢說話，他卻笑著說：“沒關(guān)系，我用膠水粘好就行�！�

　　五年級(jí)那年，書店要轉(zhuǎn)讓了，老爺爺說他要回老家養(yǎng)老。臨走前，他送給我一套《西游記》：“這本書能教會(huì)你很多道理�！蔽遗踔鴷�站在書店門口，看著他把行李搬上車，眼鏡滑到了鼻尖上，他卻沒來得及扶。后來我再也沒見過他，只聽說他回了南方的老家。

　　如今學(xué)校旁邊的書店變成了文具店，可我每次經(jīng)過那里，都會(huì)想起老爺爺輕緩的聲音和角落里的小椅子。那套《西游記》還在我的書柜里，書頁(yè)已經(jīng)泛黃，卻依然能聞到淡淡的墨香。時(shí)光像書店里的書頁(yè)，悄無聲息地翻動(dòng)，帶走了熟悉的店主和書店，卻把閱讀的快樂和溫暖的善意，留在了每一本書里，陪伴我成長(zhǎng)。

　　流連似水，過境無息作文 10

　　小時(shí)候最怕下雨天，尤其是晚上放學(xué)，天黑得早，雨水打在傘上噼啪作響�？擅看巫叱鲂ｉT，總能看見媽媽舉著傘站在路口，燈光照在她的臉上，格外溫暖�！翱爝^來，別淋著了�！彼�把我的書包背在自己肩上，把傘往我這邊傾斜，雨水打濕了她的半邊肩膀。

　　三年級(jí)那年的一個(gè)雨夜，我因?yàn)橹等辗艑W(xué)晚了。走出校門時(shí)，雨下得更大了，我以為媽媽不會(huì)來了，委屈地站在屋檐下哭。這時(shí)遠(yuǎn)處傳來媽媽的聲音：“寶貝，我在這兒！”我抬頭看見她舉著傘跑過來，褲腳沾滿了泥水，手里還拿著一件我的外套�！暗燃绷税�？媽媽路上堵車了�！彼�把外套披在我身上，把我摟在懷里，雨水順著她的頭發(fā)滴下來，我卻覺得格外溫暖。

　　上了初中，我開始自己騎自行車上學(xué)。有次晚自習(xí)放學(xué)遇到下雨，我正推著自行車在雨中走，忽然看見身后有一束燈光�；仡^一看，是媽媽舉著手機(jī)跟在我后面：“我怕你看不見路，給你照照亮�！彼�的腳步很輕，燈光一直跟在我的自行車輪旁，照亮了前面的路。那天我騎得很慢，希望這段路能長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)。

　　如今我已經(jīng)能自己開車了，可每次下雨的`夜晚，總會(huì)想起媽媽舉著傘站在路口的身影，想起她跟在我身后的燈光。時(shí)光像雨夜的雨水，悄無聲息地流淌，帶走了我對(duì)雨天的恐懼，卻把媽媽的愛留在了每一束燈光里，留在每一個(gè)溫暖的擁抱中。那些雨夜的記憶，就像一盞明燈，照亮我前行的路，提醒我無論走多遠(yuǎn)，總有一份愛在身后守護(hù)。

　　流連似水，過境無息作文 11

　　老家堂屋的角落，那把藤編椅還靜靜立著。藤條早已褪成深沉的棕褐色，椅面中央磨出了光滑的痕跡，像被時(shí)光反復(fù)親吻過的印記。每次回鄉(xiāng)，我總愛坐在上面，指尖劃過交錯(cuò)的藤紋，就像觸摸到那些流水般逝去的歲月。

　　小時(shí)候，這把藤椅是我的專屬樂園。外婆總把我抱坐在上面，手里搖著蒲扇，講牛郎織女的故事。陽(yáng)光透過窗欞，在藤椅上投下斑駁的光影，外婆的聲音混著蟬鳴，釀成夏日最清甜的夢(mèng)。我總愛揪著藤條晃蕩腳丫，看椅腿邊的青苔悄悄蔓延，以為這樣的時(shí)光會(huì)像藤椅一樣牢固。

　　上小學(xué)那年，我在藤椅上第一次學(xué)寫自己的名字。外婆蹲在旁邊，握著我的手一筆一劃地寫，她的白發(fā)垂在紙頁(yè)上，像一朵飄落的棉絮。寫錯(cuò)時(shí)，她就用袖口輕輕擦去，藤椅上散落著鉛筆屑，混著她身上皂角的清香。后來我每次拿回獎(jiǎng)狀，都要鋪在藤椅上炫耀，外婆會(huì)摸著我的頭，把獎(jiǎng)狀貼在藤椅上方的墻上，讓陽(yáng)光照亮那些鮮紅的字跡。

　　初中后住校，回家的次數(shù)漸漸少了。每次打電話，外婆總說“藤椅給你留著呢”。直到去年冬天，外婆突然離世。我趕回家時(shí)，看到藤椅上搭著她常穿的藍(lán)布衫，椅腳的青苔早已干枯。墻上的獎(jiǎng)狀被雨水浸得泛黃，卻依然倔強(qiáng)地貼在那里。

　　如今再坐藤椅，椅面已有些硌人，卻依舊能感受到熟悉的溫度。陽(yáng)光依舊透過窗欞，只是再也沒有蒲扇的涼風(fēng)，沒有蒼老的.叮嚀。我忽然明白，時(shí)光就像門前的溪水，帶著外婆的笑容、鉛筆的清香和藤椅的光影悄然流過，看似無痕，卻早已在生命里刻下深深的紋路。那些流連的歲月，從未真正離去，就藏在藤椅的每一根藤條里，在我觸摸它的瞬間，輕輕蘇醒。

　　流連似水，過境無息作文 12

　　推開塵封的六年級(jí)教室門，細(xì)碎的粉筆灰從門框上簌簌落下，在陽(yáng)光中劃出一道道銀亮的弧線。講臺(tái)上的粉筆盒還敞著，里面躺著幾支半截的彩色粉筆，黑板角落還留著當(dāng)年未擦凈的黑板報(bào)板書，“六一快樂”四個(gè)字的邊角已有些模糊。時(shí)光像一陣無聲的風(fēng)，掠過這間教室，卻把無數(shù)記憶留在了粉筆灰里。

　　記得那年春天，語文老師在黑板上教我們寫“春”字。她握著粉筆的手在黑板上頓了頓，先寫橫，再寫撇捺，像在畫一幅畫。粉筆灰落在她的發(fā)梢上，像沾了一層細(xì)雪�！按壕褪遣菽酒仆�，就是希望發(fā)芽。”她說話時(shí)，粉筆灰隨著氣流輕輕浮動(dòng)，我們坐在下面，鼻尖縈繞著粉筆特有的清涼氣息。那天放學(xué)后，我和同桌偷偷溜回教室，用彩色粉筆在黑板角落畫了朵小花，盼著它能像老師說的那樣，在時(shí)光里綻放。

　　最難忘的是畢業(yè)考前的復(fù)習(xí)課。數(shù)學(xué)老師用白色粉筆在黑板上寫滿公式，又用紅色粉筆圈出重點(diǎn)，黑板像一塊五彩的調(diào)色板。我們趴在課桌上抄寫，鼻尖蹭到作業(yè)本上，沾了點(diǎn)白色的粉筆灰。老師走下來巡視，會(huì)用指尖輕輕擦掉我們鼻尖的灰，笑著說“小糊涂蟲”。夕陽(yáng)透過窗戶照進(jìn)來，把粉筆灰染成金色，也把老師的影子拉得很長(zhǎng)。

　　畢業(yè)典禮那天，我們?cè)诤诎迳蠈懴旅總�(gè)人的名字。粉筆在黑板上摩擦，發(fā)出沙沙的聲響，像時(shí)光在輕聲歌唱。有人用粉色粉筆畫了顆心，有人用藍(lán)色粉筆寫了“再見”。最后，班主任用黃色粉筆在最上方寫了“前程似錦”，粉筆灰落在她的眼鏡片上，她推了推眼鏡，聲音有些哽咽。

　　如今再走進(jìn)這間教室，課桌椅已換了新的，只有黑板上的.粉筆痕跡還在固執(zhí)地訴說著過往。我拿起一支粉筆，在黑板上輕輕一畫，粉筆灰依舊簌簌落下，卻再也沒有那群追著粉筆灰奔跑的少年，沒有那個(gè)會(huì)擦去我們鼻尖灰塵的老師。時(shí)光過境無息，卻把最珍貴的記憶，藏在了這漫天飛舞的粉筆灰里，每次想起，都帶著清涼又溫暖的氣息。

　　流連似水，過境無息作文 13

　　巷口的老槐樹又開花了，潔白的槐花綴滿枝頭，像堆了一層厚厚的雪。微風(fēng)拂過，花瓣簌簌飄落，落在青石板路上，也落在我的肩頭。我站在樹下，看著那些旋轉(zhuǎn)著墜落的花瓣，忽然想起，這已是老槐樹陪伴我的第十五個(gè)春天，時(shí)光像巷子里的流水，悄無聲息地漫過了無數(shù)個(gè)花開的季節(jié)。

　　小時(shí)候，老槐樹是巷子里所有孩子的樂園。春天花開時(shí)，我們搬來小板凳，踩在上面摘槐花。樹不高，枝椏伸得很遠(yuǎn)，我們踮著腳就能夠到。摘下的槐花交給媽媽，能蒸出香甜的槐花糕�；ㄏ懵�滿整條巷子，連空氣都變得甜絲絲的。夏天，老槐樹的枝葉長(zhǎng)得格外茂盛，像一把巨大的'綠傘。我們?cè)跇湎绿�皮筋、拍皮球，累了就坐在樹下的青石板上，聽巷口的老爺爺講古。樹葉間漏下的陽(yáng)光，在地上織成斑駁的圖案，伴著蟬鳴，構(gòu)成了整個(gè)童年的背景音。

　　上初中那年，我在老槐樹下學(xué)會(huì)了騎自行車。爸爸扶著車后座，在樹下來回走動(dòng)，槐花落在他的肩上，他卻顧不上拂去�！把劬�看前方，別慌�！彼�的聲音里帶著鼓勵(lì)。我踩著腳踏板，車輪碾過飄落的槐花，忽然覺得車身一輕，回頭看時(shí)，爸爸已經(jīng)站在遠(yuǎn)處，笑著朝我揮手。老槐樹下，我騎了一圈又一圈，花瓣粘在車輪上，像帶著一串白色的夢(mèng)。

　　后來，巷子要拆遷了。消息傳來時(shí)，我們正在老槐樹下吃槐花糕。媽媽的手頓了頓，說：“這樹怕是要保不住了�！蹦翘�，巷子里的人都來到槐樹下，有人拍照，有人撿槐花，沉默地站著。我摘下一枝槐花，夾在課本里，想留住這最后的花香。拆遷那天，我特意跑去看，老槐樹依舊挺立著，只是周圍的房屋已變成斷壁殘?jiān)�。挖掘機(jī)停在旁邊，卻遲遲沒有開動(dòng)——后來聽說，因?yàn)榇蠹业膱?jiān)持，老槐樹被保留了下來。

　　如今，老槐樹依舊守在巷口，只是周圍建起了新的高樓。每年花開時(shí)，我都會(huì)回去看看，摘下一朵槐花，放進(jìn)嘴里，還是當(dāng)年的甜味。那些童年的伙伴早已各奔東西，爸爸的頭發(fā)也染了霜色，但老槐樹的花開花落，依舊按時(shí)序上演。時(shí)光像流水般過境，帶走了舊屋、帶走了蟬鳴，卻帶不走老槐樹的清香，帶不走那些藏在花影里的溫暖記憶。

　　流連似水，過境無息作文 14

　　整理書桌時(shí)，那個(gè)藏在抽屜最深處的藍(lán)色日記本掉了出來。封面上的小熊貼紙已經(jīng)卷了邊，鎖扣上生了點(diǎn)銹，輕輕一掰就開了。翻開泛黃的紙頁(yè)，稚嫩的字跡帶著墨水的清香撲面而來，那些被時(shí)光封存的日子，像流水般緩緩流淌在眼前。

　　第一頁(yè)的日期是小學(xué)三年級(jí)的開學(xué)日，字跡歪歪扭扭：“今天我上三年級(jí)了，班主任是王老師，她的眼睛像星星�！毕旅娈嬛�一個(gè)簡(jiǎn)筆畫，一個(gè)扎著馬尾的老師，旁邊畫著一顆星星。我想起那天，王老師穿著碎花裙子，笑著接過我的書包，她的眼睛真的很亮，像夜空中的星星。日記本里還夾著一片干枯的楓葉，是那天放學(xué)時(shí)王老師送我的，她說明天會(huì)變紅，果然第二天，楓葉就變成了火紅的顏色。

　　翻到中間幾頁(yè)，是五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)�！敖裉煳遗馨税倜�，跑到最后一圈時(shí)，我快累死了，想放棄。這時(shí)候我聽到了小明的喊聲，他舉著我的水杯，喊我加油。最后我得了第三名！”那天的場(chǎng)景清晰地浮現(xiàn)在眼前：跑道旁的梧桐樹落葉紛飛，小明舉著我的藍(lán)色水杯，臉漲得通紅，拼命地喊我的名字。沖過終點(diǎn)線時(shí)，他跑過來扶我，水杯里的水灑了我一身，卻帶著清涼的甜意。日記本里貼著當(dāng)時(shí)的獎(jiǎng)狀，邊角已經(jīng)卷起，卻依舊能看出鮮紅的“第三名”字樣。

　　初中的日記里，多了些青澀的煩惱�！敖裉旌托〖t吵架了，因?yàn)樗�借我的鋼筆沒還。我很生氣，可是看到她哭了，我又很后悔�！毕旅娈嬛鴥蓚�(gè)生氣的`小人，中間畫著一支鋼筆。后來我們和好了，她送了我一支新的鋼筆，筆帽上刻著我的名字。那支鋼筆我用了很久，直到墨水再也吸不進(jìn)去。日記里還夾著一張紙條，是小紅寫的“對(duì)不起”，字跡娟秀，旁邊畫著一個(gè)道歉的表情。

　　最后幾頁(yè)的日期停留在高一的暑假。“明天就要去新的學(xué)校了，有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)期待。王老師說要好好學(xué)習(xí)，小明說會(huì)來看我，小紅送了我一本筆記本�！蹦翘焱砩�，我把日記本放進(jìn)抽屜，鎖上了鎖，以為會(huì)很快再翻開，卻沒想到一放就是好幾年。

　　合上日記本，封面上的小熊依舊笑著。時(shí)光像流水般過境，帶走了童年的青澀，帶走了并肩奔跑的伙伴，卻把那些溫暖的瞬間藏在了日記本的紙頁(yè)里。那些歪歪扭扭的字跡，那些干枯的樹葉，那些褪色的獎(jiǎng)狀，都是時(shí)光留下的痕跡，在我翻開日記本的瞬間，重新煥發(fā)生機(jī)，告訴我那些流連的歲月，從未遠(yuǎn)去。

　　流連似水，過境無息作文 15

　　陽(yáng)臺(tái)的角落里，放著一個(gè)竹編籃，竹條呈淡淡的金黃色，編得細(xì)密緊實(shí)，籃沿處包著一圈磨得發(fā)亮的牛皮。這是爺爺生前給我編的，如今已經(jīng)過去五年，竹籃依舊完好，只是在時(shí)光的浸染下，多了幾分溫潤(rùn)的光澤，像一位沉默的老友，訴說著那些似水般流逝的時(shí)光。

　　小時(shí)候，爺爺總在院子里的老竹樹下編竹籃。他坐在小馬扎上，面前堆著劈好的竹條，手指靈活地穿梭其間，竹條發(fā)出沙沙的聲響。我總愛蹲在旁邊看，看青綠色的竹條在他手里變成一個(gè)個(gè)精致的竹籃、竹筐。爺爺?shù)氖稚喜紳M了細(xì)小的傷口，是被竹條劃破的，他卻說：“竹有靈性，你對(duì)它好，它就給你編出好東西�！�

　　七歲那年的生日，爺爺把這個(gè)竹編籃送給了我。“以后你就用它裝書本，裝玩具，結(jié)實(shí)著呢。”竹籃的把手處被爺爺打磨得格外光滑，不會(huì)硌手，籃底還編了個(gè)小小的“福”字。我高興極了，每天用它裝書包，小伙伴們都羨慕我有這么好看的竹籃。放學(xué)路上，我提著竹籃蹦蹦跳跳，竹條碰撞發(fā)出清脆的聲響，像一首快樂的`歌。

　　上小學(xué)時(shí)，我用竹籃裝過剛摘的桑葚，紫紅色的汁液染在竹條上，留下了淡淡的印記；裝過獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，讓竹籃里充滿了榮譽(yù)的味道；還裝過給爺爺買的降壓藥，看著他接過藥時(shí)欣慰的笑容。爺爺總說：“這籃子跟著你，也沾了不少喜氣�！泵看挝矣猛曛窕@，他都會(huì)仔細(xì)擦拭干凈，放在院子里晾干，竹籃在陽(yáng)光下，泛著淡淡的竹香。

　　初中后，我搬到了城里上學(xué)，竹籃也跟著我進(jìn)了城。媽媽說竹籃太舊了，想扔掉，我堅(jiān)決不同意。我用它裝零食，裝文具，放在書桌旁，每次看到它，就想起爺爺編竹籃的樣子。高一那年冬天，爺爺病重，我提著竹籃去看他，里面裝著他愛吃的柿餅。他摸著竹籃，虛弱地說：“這籃子還好好的，真好�！蹦鞘俏易詈笠淮我姞敔�。

　　如今，竹籃依舊放在陽(yáng)臺(tái)上，我用它裝著曬干的桂花。每當(dāng)桂花飄香，就會(huì)想起爺爺院子里的老竹樹，想起他編竹籃時(shí)的身影，想起竹條沙沙的聲響。時(shí)光像流水般過境，帶走了爺爺?shù)男θ�，帶走了院子里的竹香，卻把最珍貴的思念，藏在了這個(gè)竹編籃里。竹條的紋路里，刻著那些溫暖的歲月，每次觸摸，都能感受到時(shí)光的溫度，知道那些流連的日子，從未真正離開。

　　流連似水，過境無息作文 16

　　老街上的修表鋪還開著，木質(zhì)的招牌上刻著“李記修表”四個(gè)大字，漆皮已經(jīng)剝落，卻依舊透著古樸的氣息。鋪?zhàn)永锏墓衽_(tái)擦得锃亮，上面擺著大大小小的鐘表，滴答滴答的聲響交織在一起，像時(shí)光在輕聲吟唱。李師傅坐在柜臺(tái)后，戴著老花鏡，手里拿著細(xì)小的工具，專注地修理著一塊舊手表�？吹竭@一幕，那些似水般流逝的時(shí)光，忽然在滴答聲中清晰起來。

　　小時(shí)候，爸爸有一塊老式的機(jī)械表，是爺爺傳給他的。有一次我調(diào)皮，把手表拆開，卻再也裝不回去，急得哭了起來。爸爸沒有罵我，帶著我來到了李記修表鋪。李師傅那時(shí)還不算老，頭發(fā)烏黑，接過手表時(shí)，笑著說：“別急，我?guī)湍阈藓��！彼�坐在柜臺(tái)后，戴著放大鏡，手指靈活地?cái)[弄著零件，鋪?zhàn)永锏溺姳淼未鹱黜�，�?yáng)光透過窗戶，照在他認(rèn)真的臉上。我蹲在旁邊看了一下午，看著那些細(xì)小的零件在他手里重新組合，最后，他把修好的手表遞給爸爸，滴答聲依舊清脆。

　　從那以后，我總愛去修表鋪玩。李師傅會(huì)給我講不同鐘表的故事，講機(jī)械表的原理，還會(huì)給我看他收藏的老鐘表。有一塊懷表特別漂亮，表蓋上刻著花紋，打開后，里面有一張小小的照片。李師傅說，這是他年輕時(shí)給妻子買的，如今妻子不在了，懷表就成了念想。我摸著懷表冰涼的外殼，聽著里面滴答的聲響，忽然覺得時(shí)光也像一塊鐘表，不停運(yùn)轉(zhuǎn)，卻把珍貴的記憶藏在了里面。

　　上初中時(shí)，媽媽送了我一塊電子表，我特別珍惜。有一次表掉在地上，屏幕碎了，我急得跑去修表鋪。李師傅已經(jīng)有了白發(fā)，他接過手表，看了看說：“能修，就是要等幾天�！蹦菐滋�，我每天都去修表鋪門口張望。修好的那天，他把手表遞給我，屏幕嶄新，還幫我換了新的電池。“要好好愛惜�！彼�笑著說，眼角的皺紋像綻放的花朵。我給了他修表費(fèi)，他卻又塞給我一顆糖，說：“拿著，甜滋滋的'�！�

　　后來老街改造，很多店鋪都搬了，只有李記修表鋪還留在原地。去年我回家，特意去了修表鋪。李師傅已經(jīng)滿頭白發(fā)，戴著厚厚的老花鏡，卻依舊在修理手表。鋪?zhàn)永锏溺姳磉�是滴答作響，只是多了些新的款式。我拿出那塊電子表，他看了看，笑著說：“還在用啊，真是個(gè)念舊的孩子�！彼麕臀覔Q了電池，沒收我的錢。

　　離開修表鋪時(shí)，身后的滴答聲依舊清晰。時(shí)光像流水般過境，帶走了李師傅的青春，帶走了老街的舊貌，卻帶不走修表鋪的溫暖，帶不走那些藏在滴答聲里的記憶。那些專注的眼神、溫暖的笑容、甜甜的糖果，都被時(shí)光刻在了心里，每次聽到鐘表的滴答聲，就會(huì)想起老街上的修表鋪，想起那些流連的歲月。

　　流連似水，過境無息作文 17

　　窗臺(tái)上的多肉已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了，葉片肥厚飽滿，泛著淡淡的粉色，從最初的一小株，繁衍成了滿滿一窗臺(tái)。陽(yáng)光灑在葉片上，折射出晶瑩的光澤，看著它們，那些似水般流逝的時(shí)光，忽然像多肉的葉片一樣，飽滿而溫暖。

　　第一次見到這株多肉，是在初二的生物課上。老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一小株多肉，說這是“不死鳥”，很好養(yǎng)活。我小心翼翼地把它放在鉛筆盒里，帶回家后，找了個(gè)小小的酸奶盒當(dāng)花盆，放在窗臺(tái)上。剛開始，多肉的葉片有些干癟，我每天都給它澆水，生怕它死掉。媽媽笑著說：“多肉不用澆太多水，它的葉片里能存水�！蔽野胄虐胍�，減少了澆水的次數(shù)，沒想到幾天后，多肉的葉片竟然變得飽滿起來，還長(zhǎng)出了小小的嫩芽。

　　中考前的那段日子，學(xué)習(xí)壓力很大，每天晚上都要學(xué)到很晚。累了的時(shí)候，我就會(huì)趴在窗臺(tái)上看多肉。月光灑在葉片上，泛著淡淡的銀光，看著它安靜地生長(zhǎng)，我的心情也會(huì)平靜下來。有一次模擬考試考砸了，我趴在桌子上哭，眼淚滴在了多肉的葉片上。我看著多肉，覺得它像在安慰我一樣，葉片上的水珠像一顆晶瑩的淚滴。那天晚上，我在日記本上寫下：“多肉都在努力生長(zhǎng)，我也要加油�！�

　　上高中后，我搬到了學(xué)校宿舍，把多肉也帶了過去。宿舍的窗臺(tái)朝東，每天早上都能曬到太陽(yáng)，多肉長(zhǎng)得格外好。周末回家時(shí)，我會(huì)把多肉帶回家，讓媽媽幫忙照看。媽媽會(huì)給它換更大的花盆，還會(huì)給我講多肉的變化：“今天長(zhǎng)出了新的小芽，昨天掉了一片葉子，又在土里扎根了�！泵看温爧寢屨f這些，我都覺得很溫暖，仿佛多肉也成了家里的一員。

　　有一次放假回家，發(fā)現(xiàn)多肉的一片葉片被風(fēng)吹掉了，落在窗臺(tái)上。我很心疼，媽媽卻說：“別擔(dān)心，你看，它已經(jīng)長(zhǎng)出根了。”我仔細(xì)一看，葉片的底部果然長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的.白根。媽媽把它種在新的花盆里，說：“這就是生命的力量，即使掉了一片葉子，也能重新生長(zhǎng)。”后來，那片葉片真的長(zhǎng)成了一株新的多肉，和原來的那株并排放在窗臺(tái)上，像一對(duì)親密的伙伴。

　　如今，窗臺(tái)上的多肉已經(jīng)繁衍成了一片小森林。有的葉片肥厚，有的長(zhǎng)出了花劍，有的還開了小小的黃花。每次給它們澆水、施肥，我都會(huì)想起初二時(shí)的那株小多肉，想起中考前的夜晚，想起媽媽的話。時(shí)光像流水般過境，帶走了青澀的初中時(shí)光，帶走了宿舍的舊貌，卻帶不走窗臺(tái)上的多肉，帶不走那些藏在多肉生長(zhǎng)中的記憶。那些努力生長(zhǎng)的姿態(tài)、溫暖的安慰、生命的力量，都被時(shí)光刻在了心里，讓我明白，即使時(shí)光流逝，那些美好的瞬間，也會(huì)像多肉一樣，在生命里綻放。

　　流連似水，過境無息作文 18

　　拐過街角，那間舊書店依舊藏在巷子里，木質(zhì)的門楣上掛著“三味書屋”的牌匾，字跡已經(jīng)有些模糊，卻依舊透著淡淡的書香。推開虛掩的木門，“吱呀”一聲輕響，帶著時(shí)光的韻味，書店里的書架上擺滿了舊書，陽(yáng)光透過天窗灑進(jìn)來，照在積著薄薄一層灰塵的書脊上，那些似水般流逝的時(shí)光，忽然在書香中蘇醒。

　　第一次走進(jìn)這間書店，是在小學(xué)五年級(jí)。那天我放學(xué)后迷路了，誤打誤撞走進(jìn)了這條巷子。書店的老板是一位老爺爺，戴著老花鏡，坐在門口的藤椅上看書。他看到我，笑著說：“小朋友，迷路了？進(jìn)來歇歇腳吧�！蔽易哌M(jìn)書店，立刻被滿架的書吸引了。書架很高，直達(dá)天花板，上面擺滿了各種書籍，有童話書、歷史書、小說，還有一些泛黃的古籍。老爺爺給我倒了一杯水，說：“慢慢看，不著急�！蹦翘�，我在書店里看了一下午的.《安徒生童話》，直到爸爸找來。

　　從那以后，我成了舊書店的常客。每周六早上，我都會(huì)帶著攢下的零花錢，去書店里買書。老爺爺知道我喜歡童話書，總會(huì)給我留一些適合我看的書。有一次，我想買一本《格林童話》，卻發(fā)現(xiàn)錢不夠。老爺爺笑著說：“沒關(guān)系，先拿去看，下次再給錢�！蔽夷弥鴷�，高興地跑回了家，后來每次去書店，我都會(huì)多帶一點(diǎn)錢，慢慢還清了書錢。老爺爺還會(huì)給我講書里的故事，講那些作者的生平，讓我對(duì)讀書更感興趣了。

　　上初中后，我的閱讀范圍越來越廣，從童話書轉(zhuǎn)向了小說和歷史書。每次去書店，我都會(huì)和老爺爺聊上一會(huì)兒，聊書里的情節(jié)，聊我的學(xué)習(xí)。有一次，我因?yàn)楹屯瑢W(xué)吵架，心情很不好。老爺爺給我拿了一本《小王子》，說：“看看這本書，也許你會(huì)明白一些道理�！蔽易�在書店的角落里，看完了這本書，明白了友誼的珍貴。后來，我主動(dòng)向同學(xué)道歉，我們又和好了。我把這件事告訴了老爺爺，他笑著說：“書是最好的老師�！�

　　高中后，學(xué)習(xí)越來越忙，我去舊書店的次數(shù)漸漸少了。有一次放假，我特意去了書店，發(fā)現(xiàn)老爺爺已經(jīng)不在了，接替他的是他的兒子。他告訴我，老爺爺去年去世了，臨終前還惦記著我，說我是個(gè)愛讀書的好孩子。書店里的書架還是老樣子，上面擺滿了舊書，只是多了一個(gè)小小的相框，里面是老爺爺?shù)恼掌�，戴著老花鏡，笑容慈祥。

　　如今，我依然會(huì)經(jīng)常去舊書店。每次走進(jìn)書店，聞到淡淡的書香，就會(huì)想起老爺爺?shù)男θ荩�想起那些在書店里度過的午后。時(shí)光像流水般過境，帶走了老爺爺?shù)纳碛�，帶走了童年的青澀，卻帶不走舊書店的書香，帶不走那些藏在書頁(yè)里的溫暖記憶。那些泛黃的書頁(yè)、慈祥的笑容、珍貴的道理，都被時(shí)光刻在了心里，讓我明白，書籍和那些美好的時(shí)光，永遠(yuǎn)是生命中最珍貴的財(cái)富。

　　流連似水，過境無息作文 19

　　走在街頭，忽然聞到一股熟悉的甜香，轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)賣麥芽糖的小攤。攤主正用小錘子敲著麥芽糖，發(fā)出清脆的“叮�！甭�，金黃色的麥芽糖在陽(yáng)光下泛著誘人的光澤。這股甜香像一把鑰匙，打開了記憶的閘門，那些似水般流逝的童年時(shí)光，忽然帶著麥芽糖的甜味，清晰地浮現(xiàn)在眼前。

　　小時(shí)候，賣麥芽糖的老爺爺總會(huì)推著一輛舊自行車，走街串巷。自行車的后座上綁著一個(gè)木箱子，里面裝著大塊的麥芽糖，箱子上掛著小錘子和小鑿子。他的吆喝聲很特別：“麥芽糖嘞，甜滋滋的麥芽糖！”每次聽到吆喝聲，我就會(huì)拉著媽媽的衣角，纏著要吃麥芽糖。媽媽總會(huì)給我買一小塊，老爺爺用小錘子敲下一小塊，用紙包好，遞給我。我迫不及待地放進(jìn)嘴里，甜絲絲的味道在舌尖蔓延，帶著淡淡的麥香，好吃極了。

　　有一次，我把媽媽給的零花錢弄丟了，看著賣麥芽糖的老爺爺經(jīng)過，只能眼巴巴地看著。老爺爺看到我，笑著說：“小朋友，想吃麥芽糖？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，說：“我沒錢。”老爺爺沒說話，敲下一小塊麥芽糖，遞給我：“沒關(guān)系，爺爺送你一塊。”我接過麥芽糖，含在嘴里，覺得那是我吃過最甜的麥芽糖。后來，我每天都幫媽媽做家務(wù)，攢了一點(diǎn)錢，特意跑去給老爺爺送錢。老爺爺笑著說：“不用了，小朋友，下次再來買就行�！�

　　上小學(xué)后，我和小伙伴們總會(huì)湊錢買一大塊麥芽糖，然后一起分享。我們坐在巷口的`石階上，把麥芽糖掰成小塊，你一塊我一塊，甜香漫滿整個(gè)巷子。有一次，我們把麥芽糖粘在了頭發(fā)上，急得哭了起來。賣麥芽糖的老爺爺路過，笑著幫我們把麥芽糖取下來，還教我們?cè)趺闯圆挪粫?huì)粘頭發(fā)�！奥�慢吃，別著急，”他說，“麥芽糖要含在嘴里化著吃，才好吃�！蔽覀冋罩�他說的做，果然不再粘頭發(fā)了。

　　后來，賣麥芽糖的老爺爺再也沒來過巷子。媽媽說，他年紀(jì)大了，走不動(dòng)了。我很失落，以為再也吃不到那么好吃的麥芽糖了。有一次，媽媽從超市買了一塊麥芽糖，我嘗了嘗，卻覺得沒有小時(shí)候的味道甜。媽媽笑著說：“不是麥芽糖變了，是你的心境變了�！蔽也琶靼�，我懷念的不僅僅是麥芽糖的味道，更是那些和小伙伴們一起分享的時(shí)光，是老爺爺慈祥的笑容。

　　如今，我站在賣麥芽糖的小攤前，買了一小塊麥芽糖。放進(jìn)嘴里，甜絲絲的味道依舊，卻少了些小時(shí)候的感覺。時(shí)光像流水般過境，帶走了賣麥芽糖的老爺爺，帶走了巷口的石階，帶走了童年的伙伴，卻帶不走麥芽糖的甜香，帶不走那些藏在甜香里的記憶。那些清脆的吆喝聲、慈祥的笑容、分享的快樂，都被時(shí)光刻在了心里，每次聞到麥芽糖的甜香，就會(huì)想起那些流連的童年歲月，心里甜甜的，暖暖的。

　　流連似水，過境無息作文 20

　　窗外又下起了小雨，淅淅瀝瀝的，打在玻璃上，發(fā)出輕輕的聲響。我想起了奶奶的油紙傘，那把藏在衣柜最深處的油紙傘，傘面是淡淡的藍(lán)色，上面繡著幾朵白色的茉莉花，傘骨是結(jié)實(shí)的竹制，雖然已經(jīng)有些陳舊，卻依舊透著古樸的韻味。那些在雨中與油紙傘相伴的時(shí)光，像流水般過境，卻在記憶里留下了深深的痕跡。

　　小時(shí)候，奶奶總帶著我撐著油紙傘去趕集。雨天的小路泥濘不堪，奶奶會(huì)把我抱在懷里，一只手抱著我，一只手撐著油紙傘。油紙傘很大，能把我們都遮住，傘面滴落的`雨水，在地上濺起小小的水花。我趴在奶奶的懷里，聞著她身上淡淡的皂角香，聽著雨滴打在傘面上的聲響，覺得格外溫暖。趕集回來時(shí)，奶奶會(huì)給我買一串糖葫蘆，我含著糖葫蘆，躲在油紙傘下，看著雨水順著傘面流淌，像一串串透明的珠子。

　　上小學(xué)時(shí)，我開始自己撐油紙傘上學(xué)。奶奶會(huì)提前幫我把傘撐開，檢查傘骨是否結(jié)實(shí)，然后遞給我：“路上小心，別摔著�！蔽覔沃�油紙傘，走在上學(xué)的小路上，雨水打在傘面上，發(fā)出“噼啪”的聲響。遇到小伙伴，我們會(huì)一起撐傘走，油紙傘下的空間很小，我們擠在一起，說說笑笑，雨水打濕了褲腳，卻一點(diǎn)也不覺得冷。有一次，我的油紙傘被風(fēng)吹翻了，奶奶連夜幫我修好，傘面上多了幾針細(xì)密的針線，卻依舊漂亮。

　　有一年夏天，下了很大的雨，河水漲了起來，淹沒了村口的小橋。奶奶撐著油紙傘，背著我過河。河水沒過了奶奶的膝蓋，冰涼刺骨，她卻緊緊地抱著我，生怕我掉進(jìn)水里。油紙傘在風(fēng)雨中搖晃，卻始終沒有被吹翻。我趴在奶奶的背上，聽著她沉重的呼吸聲，看著雨水順著她的頭發(fā)滴落，心里酸酸的。過河后，奶奶的衣服全濕了，卻笑著問我：“冷不冷？”我搖搖頭，把臉埋在她的懷里，聞到了油紙傘淡淡的桐油香。

　　后來，奶奶去世了，油紙傘被媽媽收進(jìn)了衣柜。我再也沒有撐過那把油紙傘，卻常常想起它。有一次，我在衣柜里找到了它，傘面有些泛黃，卻依舊能聞到淡淡的桐油香和茉莉花的清香。我把它撐開，放在陽(yáng)臺(tái)上，雨水打在傘面上，依舊發(fā)出“噼啪”的聲響，像奶奶在耳邊輕聲叮嚀。

　　窗外的雨還在下，我看著遠(yuǎn)處的雨幕，仿佛又看到了奶奶撐著油紙傘的身影。時(shí)光像流水般過境，帶走了奶奶的笑容，帶走了村口的小橋，帶走了童年的時(shí)光，卻帶不走油紙傘的溫暖，帶不走那些藏在雨水中的記憶。那些油紙傘下的擁抱、叮嚀、溫暖，都被時(shí)光刻在了心里，每次下雨，就會(huì)想起那把藍(lán)色的油紙傘，想起那些流連的歲月，心里充滿了溫暖和思念。

　　流連似水，過境無息作文 21

　　風(fēng)，呼呼地刮著；雨，嘩嘩地下著；淚，簌簌地流著；我們，就這樣分開了。

　　——題記

　　十年前

　　“爸爸，爸爸！你輸嘍，你輸嘍！哈哈！”稚嫩地小手揮舞著，調(diào)皮地笑著，跑著。而爸爸什么也沒說，只是淡然地笑了。到了晚上，疲憊不堪的我，合上雙眸，躺在沙發(fā)上迷迷糊糊，朦朧中，我聽到了爸爸媽媽的談話�！懊髂辏�她就要上學(xué)羅，家里還欠了那么多的債，要不你出去賺錢來把債還些，以后負(fù)擔(dān)也輕些。”媽媽說。接著，我聽見爸爸低沉的聲音：“朋友在湖南看了一個(gè)工程，叫我去，大概需要大半年才能回來，你一個(gè)人在家，行嗎？”“放心吧，沒問題，孩子還小�！薄澳敲魈欤�我就出發(fā)，你把行李收拾一下�！闭f完，他們也相繼睡了。此時(shí)，我一點(diǎn)睡意也沒有，心里像有一塊大石頭似的。

　　第二天早上，爸爸很早就起來，準(zhǔn)備出發(fā)，不想讓我知道，我卻早已站在了門口�！鞍职�，今天下雨，你要去哪兒？”“爸爸出去辦點(diǎn)事，乖，在家要聽話，知道嗎？”“嗯，”我強(qiáng)忍著淚水，但任然緊緊地拉住了爸爸的手，“霜兒，快放手，爸爸出去務(wù)活，是為了供我們讀書�！苯憬氵呎f邊把我的手掰開，看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，雨下得很大，我的`淚也不停地流著......

　　十年后

　　“爸，吃飯了�！薄榜R上就來�！鄙赃^片刻，我有些不耐煩，大聲吼道：“快點(diǎn)啊，再不吃，就趕不上車了。你快點(diǎn)��！”只見爸爸立刻從房間沖出來，三下二下地吃完飯，扛起行李，便沖出了家門。我趕緊跟上去，看著他氣喘吁吁的樣子，我不知該說什么，只是默默地走著。

　　到學(xué)校，整理著床鋪，外面突然下起了大雨。“爸，床鋪好了，我們?nèi)ベI生活用品�！薄鞍褌銕�上，外面雨很大。”“哦�！蔽夷蒙蟼�，和爸爸一起來到店里。買了一些東西后，我正思索著還要買什么，爸爸說：“餓嗎？”“不餓�！薄安火I你就回學(xué)校去，我還有事，就先回家了。哦，對(duì)了，在學(xué)校一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立�！薄爸�道了，你走吧！”我已有些不耐煩了，心里想到：話怎么這么多，煩死了。爸爸一臉無助，默默地離開了�？粗�爸爸離去的背影，我有些后悔了，似乎有什么刺著我的心，淚水流下來了。

　　十年了，我由那個(gè)小姑娘已成長(zhǎng)為一個(gè)青少年，而爸爸臉上的皺紋堆積得越來越厚。十年前那個(gè)依戀父親的小女孩呢。我再也不是那個(gè)舍不得他走的女兒了，我開始厭倦他，對(duì)他的態(tài)度越來越不好。為什么會(huì)這樣呢，那可是生我養(yǎng)我的爸爸呀！從小到大，他不怕艱辛地供我讀書，看到成績(jī)是他最高興的時(shí)候，他不求回報(bào)，只求我有一顆孝心就行，而我，卻沒有做到。

　　“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！碧煜碌膬号畟�，及時(shí)盡孝吧！

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