光陰的故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的光陰的故事作文，歡迎大家分享。

光陰的故事作文1

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！薄澳�等閑，白了少年頭，空悲切。”這兩句名言都是關(guān)于珍惜時(shí)間的。第一句話是說(shuō)其它東西都可以買到，唯獨(dú)時(shí)間是買不到的；第二句話是說(shuō)，千萬(wàn)不要等到頭發(fā)白了的時(shí)候才后悔自己什么知識(shí)都沒(méi)有學(xué)到。

　　我自己也深有感觸。看，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間都不知去哪兒了，我卻比一年級(jí)更加的懂事了，過(guò)去的我和我現(xiàn)在比起來(lái)，可差遠(yuǎn)了。我現(xiàn)在不但學(xué)會(huì)了幫媽媽做一些力所能及的`家務(wù)活，還學(xué)會(huì)了怎樣照顧好比我小的弟弟妹妹。再過(guò)兩年，我又將成為上初中的大姐姐了，那時(shí)候，我承擔(dān)的事情也就會(huì)變得越來(lái)越多，課程和科目也會(huì)變得多起來(lái)，學(xué)習(xí)壓力也會(huì)變得越來(lái)越大，這些都只是關(guān)于學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，在生活中，我還要學(xué)會(huì)自己照顧自己，更要學(xué)會(huì)照顧爸爸媽媽和弟弟妹妹。

　　上個(gè)星期六，我們作文班組織了去鳳凰山采風(fēng)。那天，我們邊走邊欣賞著美麗的秋景，走著走著，不知不覺(jué)中就爬到了鳳凰山的頂端。從鳳凰山頂看我們居住的城市，雖然比不上大上海的“東方明珠”那么壯觀，那么美麗，但我依然很熱愛(ài)它。

　　聽(tīng)到有健身設(shè)施，我們一個(gè)個(gè)就像脫疆的野馬一樣沖了過(guò)去。當(dāng)時(shí)我以為只有我們作文班的去鳳凰山，可沒(méi)想到的是，居然有那么多的中老年人早已在那里活動(dòng)筋骨，以至于我在那里壓腿時(shí)，忽然覺(jué)得自己都變成中老年人了。

　　除了我、楊璦綺和馬旖旋，其他的人都去玩老鷹捉小雞了。他們玩老鷹捉小雞時(shí)，個(gè)個(gè)都玩得很開(kāi)心。我想，他們應(yīng)該都開(kāi)心得快忘了自己是誰(shuí)了吧！

　　我們?cè)谏巾敶�了四十分鐘后，就集合下山了。時(shí)間就是這樣，不知不覺(jué)的就不在了。

　　在這里，我想告訴你們，如果你們是讀小學(xué)或初一的，你們一定要多讀課外書(shū)，尤其是女生，不然你們到了初二到高中那個(gè)階段，就沒(méi)有時(shí)間來(lái)讀那么多的課外書(shū)了。并且，就算你們讀了課外書(shū)，你們也會(huì)很快忘記書(shū)里講了些什么東西。所以，你更應(yīng)該珍惜時(shí)間，趕緊多閱讀，因?yàn)樽x書(shū)的女生是智慧的，這智慧好比黃金一樣珍貴。

　　趁我們還沒(méi)有變老的時(shí)候，好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，并學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。只有這樣，我們的光陰才會(huì)有美麗的故事！

光陰的故事作文2

　　“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？”我坐在青春這列永不回頭的列車上，望向窗外一閃而逝的背影。我，還能記得起多少呢？

　　在小學(xué)一年級(jí)，猶記得拿著小布丁看動(dòng)畫(huà)片的快樂(lè)。

　　在小學(xué)五年級(jí)，同桌提到一個(gè)人。我說(shuō)不認(rèn)識(shí)呀。他惶然地看著我：“你怎么忘了呢？他在我們班待過(guò)一年，年初轉(zhuǎn)學(xué)了呀�！蔽覔u搖頭，腦海里完全沒(méi)有印象。

　　畢業(yè)了，我期待發(fā)榜那天全班團(tuán)聚。豈料是分批通知，我一個(gè)人都沒(méi)見(jiàn)到，默默地一個(gè)人頂著烈日走回家。我抬頭看了看天空，卻哭不出來(lái)。

　　我還依稀記得小學(xué)同學(xué)，但后來(lái)漸漸忘卻了。他們就像黑白照，分明而遙遠(yuǎn)，有著歲月的覆塵。初中生活卻是鮮亮的現(xiàn)場(chǎng)直播。玩玩鬧鬧，一晃就三年。

　　初三時(shí)，我折回從前的教室，想尋找曾經(jīng)寫在課桌上的詩(shī)�？上б巡辉诹�。我站在空曠的教室里，忽然就淚眼滂沱。

　　估分那天，我拍下了初三教室的內(nèi)景，然后永遠(yuǎn)離開(kāi)了它。由于軍訓(xùn)，我錯(cuò)過(guò)了最后一次大團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。

　　現(xiàn)在，日日穿梭在人海中，過(guò)著三點(diǎn)一線的生活。我卻告訴自己我比從前快樂(lè)。不是么？我在青春的苦痛與訣別中成長(zhǎng)起來(lái)。愛(ài)像浮云，聚又散。我們是宇宙間的塵埃，卑微而盡全力地努力活著。滄海桑田之間，我想我一直擁有最好的年華和最好的路過(guò)者。

　　光陰呵，光陰又算什么呢？它可以?shī)Z去我們的一切，但卻毀不了愛(ài)的輪回。樸樹(shù)的《那些花兒》唱道：“他們都老了吧？他們?cè)谀睦镅剑俊泵ＣＨ撕�，原�?lái)相逢真的是這么美好而神奇的.事。

　　又一次別離到來(lái)——一個(gè)朋友將離開(kāi)我們這個(gè)理科班。我擁抱了她，并微笑著說(shuō)：“相信我，該遇見(jiàn)的人總會(huì)再遇見(jiàn)�！蹦敲从趾伪乇瘋�呢？

　　我想起蒼耳的《關(guān)于你的ABCD》——“在遇見(jiàn)Z之前，要珍惜ABCDE……XY，一如珍惜你自己一樣。”

　　原來(lái)，隨光陰流逝的不是歲月，而是我們。

　　流光清淺，就請(qǐng)你用盡全力來(lái)記住光陰的故事，再燦爛地忘記。

　　因?yàn)椋�我們都是照亮過(guò)彼此的星辰，在浮光的年華里微笑相擁。

光陰的故事作文3

　　——讀朱自清之《匆匆》有感

　　時(shí)光真的是匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)歷十多個(gè)寒暑。兒時(shí)入眠時(shí)媽媽唱的搖籃曲仿佛還在耳邊縈繞，然現(xiàn)在已不得不為了功課奮戰(zhàn)到深夜；從前的玩伴雖然依舊相識(shí)，但見(jiàn)面是已不再是嬉戲的歡笑，取而代之的是討論的細(xì)語(yǔ)……

　　時(shí)間匆匆，當(dāng)我們還沉浸在童年時(shí)代家人呵護(hù)的溫馨中時(shí)，驀然回首，我們已得為將來(lái)而拼搏了。親密無(wú)間的朋友也成為了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大，也許真的如哲人所言：“人生數(shù)十載，彈指一揮間�！�

　　朱自清先生說(shuō)，“日子在匆匆的過(guò)去，他有腳，輕輕悄悄地挪移，我們只能茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)�？墒�，燕子去了。有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……但是我們的日子卻一去不復(fù)返�！�

　　于是——小時(shí)侯，父母對(duì)我們講，要珍惜時(shí)間；上學(xué)了，老師對(duì)我們講，要珍惜時(shí)間；工作了，同事對(duì)我們講，要珍惜時(shí)間……把握住現(xiàn)在的每一分、每一秒，不要讓時(shí)間白白溜走。

　　于是——為了把握現(xiàn)在，我們每天的時(shí)間都安排的滿滿的'，把大部分精力都花在了工作、學(xué)習(xí)上。有時(shí)候甚至為了工作學(xué)習(xí)而熬通宵……

　　于是——匆匆的日子讓我們茫然。促使我們給自己安排了太多的任務(wù)，使我們的身體和心靈都倍感疲倦。

　　其實(shí)有的時(shí)候我們也可以享受一下生活；涼爽的清晨，微風(fēng)佛過(guò)，水面蕩起一陣漣漪，我們就在柳樹(shù)下垂釣；烈日炎炎，睡意已毫無(wú)保留地顯露在臉上，便于午后小憩一會(huì)兒；夏日的夜晚，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，搬張椅子在庭院里，清風(fēng)花香，自然的氣息一同撲向臉龐……這樣的生活是不是很愜意呢？

　　也許，有的人會(huì)說(shuō)，這樣的生活是在浪費(fèi)時(shí)間，違背了我們珍惜時(shí)間的原則。其實(shí)不然，如果我們一直處在極度緊張的狀態(tài)中，長(zhǎng)此以往，我們不僅精神上扛不住，體力上也會(huì)吃不消。適度的休息會(huì)緩解精神上的疲勞，為了將時(shí)間的效率發(fā)揮到極至，我們要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。休息是為了更好的利用時(shí)間，更好地體現(xiàn)時(shí)間的寶貴。

　　時(shí)光匆匆，讓幼稚變得成熟，讓紅顏?zhàn)兂砂装l(fā)，讓青春成為遲暮。這是不可阻擋的規(guī)律。我們能做的只是在如水流逝的時(shí)光激流中留下一份永遠(yuǎn)不變的執(zhí)著信念。

光陰的故事作文4

　　我有多久沒(méi)見(jiàn)到那只葫蘆瓢子了呢？

　　似乎我們這代人的童年里，都有那樣一只葫蘆瓢子，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不被用著，可又常常被忽略，被遺忘，繼而孤單地浮在大水缸的水面上。

　　現(xiàn)在我們?cè)鯓雍人�呢？一壺，一杯，一倒，即成。若沒(méi)有了，用電便能快速地?zé)�制一壺，只需按下開(kāi)關(guān)�？稍谖矣啄陼r(shí)，尤其恰逢沒(méi)有熱水時(shí)，喝到一杯水可不是那么快捷方便的了。

　　奶奶先用那只年紀(jì)比我還大的葫蘆瓢子，一瓢一瓢地向一只穿心壺里舀水，銀白色的光澤在陽(yáng)光下異常閃耀。舀完了，隨手一扔，那瓢就又兀自浮在水上了。我拿起來(lái)看，多年的使用早已讓它的外殼光滑細(xì)膩，白色的瓢身剛舀過(guò)水，好似一塊瑩白的玉，這“玉”上還刻著細(xì)細(xì)的紋路，那是歲月?lián)崦�過(guò)的痕跡。

　　奶奶將事先準(zhǔn)備好的柴火垛起，一把火，“嗖”的一下，火苗就開(kāi)始跳躍，那只穿心壺便隔著石板開(kāi)始加熱，中間還伴有“噼噼啪啪”的火苗炸開(kāi)聲，紅紅的火光應(yīng)著我喜悅的小臉，也映著我身后那方矮矮的'土墻。

　　不久，水就燒開(kāi)了，因受蒸汽推動(dòng)，橡皮塞開(kāi)始在壺頂左右搖擺，短而尖的壺嘴也開(kāi)始“嗚嗚”唱起了歌。燒開(kāi)水多么有趣��！最后，把壺中的水倒入暖瓶里，熱乎乎的水才能喝到。在電熱水壺還未被發(fā)明的那時(shí)，葫蘆瓢子和穿心壺是人們喝熱水必不可少的工具。“一瓢飲”也許是我和古人最有趣的相同之事了吧！

　　每當(dāng)旅行時(shí)，總能在一些景點(diǎn)看到賣葫蘆制品的商人，那些葫蘆被裝飾的油光發(fā)亮，古樸幽雅，整齊地排列在一起，等著人們購(gòu)買�？晌铱傉J(rèn)為它們無(wú)論如何都比不上童年時(shí)期舀水的葫蘆瓢子，那只水瓢，承載了濃濃的鄉(xiāng)村氣息，樸實(shí)親切，全然沒(méi)有當(dāng)作紀(jì)念品的冷漠與木訥。更重要的是，它有歲月授予的獨(dú)特勛章，裂痕，這總能讓我回想起過(guò)去珍藏的那段光陰的故事。

　　我的記憶就像那瓢子里的清水，永遠(yuǎn)清明澄澈，涼人肺腑。而瓢子里也自有天地，不是一勺就能說(shuō)盡的。

光陰的故事作文5

　　光陰的故事，改變了我們。

　　——題記

　　光陰的故事改變了我們……12月23日，《光陰的故事》正式上演。這是一次大型的舞臺(tái)劇晚會(huì)，由我們?nèi)�班同學(xué)、家長(zhǎng)以及老師的傾力打造。

　　兩個(gè)月了！我們?cè)谂�力、在收獲。

　　從選材開(kāi)始，我們就在認(rèn)真地對(duì)待這件事。開(kāi)始我們并不是現(xiàn)在《拯救地球》這樣一個(gè)嚴(yán)肅、環(huán)保的話題，而是一個(gè)非常有笑點(diǎn)的劇目。后來(lái)左挑右選，還是認(rèn)為這個(gè)劇更適合我們。

　　第一次彩排，我們沒(méi)有太多的信心，甚至連臺(tái)詞都記不住。舞臺(tái)劇對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是陌生的，但是我們很認(rèn)真。我們的表演得到了意想不到的鼓勵(lì)。接下來(lái)的課余排練時(shí)間，我們?cè)絹?lái)越有感覺(jué)了。

　　可以這樣說(shuō)吧！我對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常有信心，我相信張沁和陳鴻帆也有同感。

　　我呢！可以說(shuō)是這個(gè)劇里最重要的角色——地球。本身一個(gè)活波愛(ài)動(dòng)的肖女生，在這個(gè)劇里就得成為和自己性情完全相反的生了病的地球。我在這個(gè)小劇組和這個(gè)角色中成長(zhǎng)起來(lái)了！

　　看起來(lái)，一切都還非常順利的時(shí)候，就快臨近正式表演的時(shí)候，我，這個(gè)參演重要角色的我，突然生病了。在星期五的`早晨，就開(kāi)始上吐下瀉，整個(gè)人頓時(shí)蔫了下來(lái)。

　　到了晚上，晚會(huì)終于開(kāi)始了。我是主持人之一。我強(qiáng)打精神，一次次走上舞臺(tái)。心里難受得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。我心里突然冒出了兩個(gè)小人。一個(gè)說(shuō)：“明明就忍不住，就別裝了！跟大家說(shuō)一下生病了，哪怕演砸了，老師和同學(xué)會(huì)原諒的�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“你可不能因?yàn)樽约簯蚜税嗌系暮檬�。一定要撐住�！闭麍?chǎng)晚會(huì)只要不是我表演的時(shí)間，我?guī)缀醵寂吭谙词珠g的面盆前吐。最后還是第二個(gè)小人勝利了！

　　我們的《拯救地球》，名次雖然不是那么理想，但是我認(rèn)為我們并沒(méi)有輸！

　　這一次《光陰的故事》舞臺(tái)劇晚會(huì)令我非常難忘。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)比這一次演得更好、更出色！

光陰的故事作文6

　　光陰是沒(méi)有故事的，有故事的是我們。時(shí)光那么浩瀚，我們只是溺死在其中的蚍蜉�；蛟S不該用這些喪氣的詞句，只是誰(shuí)能游過(guò)時(shí)間的海洋？

　　喜歡蒲公英，喜歡它隨風(fēng)而飄，隨遇而安的淡然和灑脫。也許它也會(huì)有它的無(wú)奈吧，我不是它又怎能知？就像我的笑容背后也有我的心事，人不是我又怎會(huì)懂？越長(zhǎng)大越孤單，常常打開(kāi)，打開(kāi)微信，翻開(kāi)手機(jī)通訊錄，只是終究不知道該怎么去打擾別人的生活，只好黯然退出。偶爾我是個(gè)很聒噪的人，但大多數(shù)時(shí)候面對(duì)大多數(shù)人我連基本的寒暄都不會(huì)。我自卑，羞于開(kāi)口。甚至記性極差，別人有回憶可談，而我總是湊不齊那些走過(guò)的'歲月。這些年在我心里走動(dòng)也就那幾人，那幾枚好姐妹都散落在各地，喜歡聽(tīng)《那些花兒》，總覺(jué)得她們就是那些花兒，當(dāng)然她們花開(kāi)正濃。偶爾也會(huì)想起那些石沉大海的心事與夢(mèng)想，曾經(jīng)那么勇敢那么努力過(guò)，只是后來(lái)，云也淡了，風(fēng)也輕了。我想每個(gè)人都會(huì)有這樣一種感覺(jué)，在某一天突然做了某一個(gè)決定，很努力很投入，總覺(jué)得這個(gè)決定像是生命中最重要的決定。等多年以后再想起來(lái)，那個(gè)決定原是那么微不足道，甚至壓根再也想不起那個(gè)決定。然后覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己是那么的幼稚和可笑。

　　夜寒入侵，北國(guó)冬夏銜接很緊，春秋自然就顯得單薄，有星星在窗前閃爍，思緒越扯越遠(yuǎn)，過(guò)去的已然過(guò)去，甚至也沒(méi)發(fā)生過(guò)什么特別大的事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一事無(wú)成到了現(xiàn)在，并不掩飾對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂，我不知道自己想要什么，這是問(wèn)題的根本，但憑我這智商也確實(shí)不能解決這根本，所以只希望自己可以學(xué)些本領(lǐng)，保證以后無(wú)論何時(shí)何地都能吃上飯，確保此生手心永不向上，想要的自己給，給不起的便不奢求。想想最對(duì)不起的是父母，他們視我如寶，而我始終未曾給過(guò)她們驕傲。

　　時(shí)光日夜流淌，它什么都沒(méi)帶走，也什么都沒(méi)留下。我還是我，我又不是我。你還是你，你仿佛也不是你了。流水它帶走光陰的故事改變了我們。有時(shí)候會(huì)假設(shè)很老的自己，坐在自己想象的午后，拐杖就在腳邊，但并不打算也不需要去干點(diǎn)什么，陽(yáng)光在滿是褶皺的皮膚里跳舞，調(diào)皮的敲打著那些溝溝壑壑。牙床沒(méi)有牙了但是我還會(huì)張著嘴笑，那一刻生命所有的苦痛都一筆勾銷。屬于我的時(shí)光戛然而止，時(shí)間繼續(xù)寫著歷史，我的光陰沉默不語(yǔ)，它沒(méi)有故事。

光陰的故事作文7

　　歲月悠悠，時(shí)光悄然的流去，不知不覺(jué)間我已從一個(gè)孩童變成了成年人�；仡^看看，這些年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。光陰的故事不算精彩，但卻獨(dú)特。因?yàn)楣怅幚锏拿恳患�事，每一個(gè)人，每一個(gè)微笑都值得我們記憶，都塑造了更好的我們！

　　曾經(jīng)的我。

　　曾經(jīng)的我在父母面前。我叛逆，不懂事，不理解他們的良苦用心，以為他們做的所有事情都理所應(yīng)當(dāng)，肆意的傷害他們的心！曾經(jīng)的我在朋友同學(xué)面前，那時(shí)的我無(wú)所顧忌。每一天都按著自己的心情，對(duì)朋友的態(tài)度也取決于自己的心情，不會(huì)考慮他人的感受。曾經(jīng)的我在老師面前，那時(shí)的我討厭老師每天管這管那，討厭她每周跟家長(zhǎng)之間的例行談話。于是，課上搗亂，背地里起外號(hào)……盡可能的讓她不舒服。曾經(jīng)的我面對(duì)愛(ài)情，那時(shí)的我以為愛(ài)情就是天，那時(shí)的我不在意成績(jī)，不在意什么其他的東西，眼里只有愛(ài)情，義無(wú)反顧。

　　現(xiàn)在的我

　　現(xiàn)在的我面對(duì)父母，我懂事，孝順，我會(huì)理解他們做的每一件事，我會(huì)對(duì)他們表達(dá)我的愛(ài)意�，F(xiàn)在的我，在同學(xué)朋友面前，我變得內(nèi)斂，我會(huì)注意自己的言談舉止，會(huì)注意他人的感受，會(huì)珍惜每一段相識(shí)的緣分�，F(xiàn)在的我面對(duì)老師，更多的是一種敬意和理解，可能是因?yàn)樽约簩W(xué)的也是師范專業(yè)吧，對(duì)老師多了心疼和崇拜！現(xiàn)在的`我面對(duì)愛(ài)情，那只是生活中的一部分，不在是全部，我開(kāi)始懂得平衡愛(ài)情與生活。

　　這不就是光陰的力量嗎，一路上經(jīng)歷的所有事情，受過(guò)的所有失敗與痛苦，贏得的所有的成功和榮譽(yù)，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)的磨平了我的棱角，讓我懂得寬容與理解。它拔除了我身上的刺，讓我變得更加柔和。

　　光陰所帶給我們的東西不是幾天，幾個(gè)月就可以看見(jiàn)效果的，可能是幾十年才會(huì)讓你看到自身性格，品性方面的變化。只要能守得住內(nèi)心，我相信光陰的變化一定會(huì)是美好的。在光陰中，我們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的不只是年齡，還有那顆心。我們的心堅(jiān)強(qiáng)中透露著柔軟，柔軟中也不失堅(jiān)韌。

　　歲月流轉(zhuǎn)，光陰也會(huì)逐漸變長(zhǎng)，光陰的故事也會(huì)愈加多，愈加精彩。等到老了，回想這一生，或順利，或坎坷，但我相信每個(gè)人都不會(huì)忘了光陰的故事，都會(huì)讓其在記憶深處閃閃發(fā)光。

　　也相信，光陰終會(huì)讓我們成為最好的我們！

光陰的故事作文8

　　天邊的浮云，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”浮上云頭，試圖用自己耀眼的光芒吸引每朵花、每株草的目光--兒時(shí)的向往。

　　小時(shí)候啊，總喜歡左手握住香甜的棒棒糖，右手牽扯起裙邊的一角，在小伙伴們羨慕而又向往的目光中搖曳轉(zhuǎn)動(dòng)著自己的身體，傾聽(tīng)著伙伴們心醉的聲音。然而，鄰家一位小妹妹卻驕傲地從衣柜里拿出她漂亮的蝴蝶結(jié)，于是，她的周圍簇?fù)砹梭@羨的贊嘆，我聽(tīng)到了自己哭泣的聲音。我只能獨(dú)自回家抱著洋娃娃，嘟噥著小嘴，在她耳邊呢喃著：“只有你最了解我，我是最漂亮，最美麗的公主……”就這樣，兒時(shí)就在自我陶醉、自我安慰中消磨掉自己的煩惱。

　　風(fēng)卷殘?jiān)�，雨刷日逝，漫天的風(fēng)云雷電、日月星辰和偉岸的天空正在我堅(jiān)毅與執(zhí)著的手紋中，鋪展宏圖--少年時(shí)的夢(mèng)想。

　　少年時(shí)際啊，總欣賞自我的個(gè)性與心情，在緊握的`雙手中，寫滿了汗與淚的交融�；⒖诶慰圩∶撈岬匿摴P，好像承載著民族的精魂。眉宇間的軒昂與斗志，平增出一道盤古開(kāi)天辟地的氣節(jié)。但是，斗爭(zhēng)是時(shí)刻存在的!我拼命地競(jìng)爭(zhēng)，欲超越所有的對(duì)手，但我分明感到了自己的疲憊，聞到了喘氣的急促與匱乏。我聽(tīng)到了旁人的數(shù)落與譏笑，頓時(shí)覺(jué)得自己無(wú)比羸弱，好像一瞬間失去了穩(wěn)健的步伐，輕盈的身體，美妙的血流，陷入了深不見(jiàn)底的彷徨。我尋覓著自己，卻在倒地時(shí)明心見(jiàn)性，我要加倍地努力與付出。當(dāng)羽翼落盡時(shí)，重?cái)X散落的羽毛，抬起婆娑的臉，笑迎成功的鮮花和掌聲。于是，我想，我的少年時(shí)期就在自我勉勵(lì)中消釋心中的煩惱。

　　落英繽紛，絢爛如滿天凄艷的紅霞，印證我佛拈花一笑的了然，尋覓一塊青石，靜觀滄海變桑田……成人時(shí)的徘徊。在我的成人時(shí)期啊，心愈勞累，愈渴望潤(rùn)澤與柔和，準(zhǔn)確地說(shuō)，這是我的青年時(shí)代。右手牽著左手，任纏綿縈繞在心頭，心無(wú)他求，只求永遠(yuǎn)能被禁錮到這肆意的向往中。然而，沒(méi)有天長(zhǎng)地久，沒(méi)有永世的承諾。天空中潑滿了青釉，也罷，且學(xué)彼此拂袖而去，各自天涯。轉(zhuǎn)身的剎那，笑得自然、真摯，漸漸地，我的青年時(shí)代就在幾度回首與轉(zhuǎn)身中寫就煩惱，也拋開(kāi)煩惱。

　　裝上一壺小酒，喝得暢快淋漓，甩甩頭發(fā)，迎面一天……

光陰的故事作文9

　　時(shí)間，如無(wú)聲的流水，悄悄地從我的指間閃過(guò)；時(shí)間，如流逝的沙漏，靜靜地從我的眼中灑下；時(shí)間，如清晨的第一束陽(yáng)光，過(guò)去了就挽回不了。我們要做時(shí)間的主人，在擁有它時(shí)緊緊抓住，好好珍惜�！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”這句話，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋，它就像我心靈的伙伴，在迷茫時(shí)指引方向，翻開(kāi)過(guò)去的日記，一個(gè)故事不由自主的出現(xiàn)在腦�！�…

　　記得那是一個(gè)匆忙的上午，一筐子事情壓在我身上，傷人的腦筋不停的轉(zhuǎn)動(dòng)：數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)、稿子、賀卡……無(wú)數(shù)個(gè)選擇擺在眼前，讓我不知所措。就在我迷茫時(shí)，上課鈴聲卻響了起來(lái)，我心中突然有什么地方落空了，至今也不知原因，我變得焦躁起來(lái)，上課也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，好不容易挨到了下課，心想：唉！時(shí)間這么短，我又沒(méi)八雙手，怎么忙了過(guò)來(lái)呀？

　　我的手胡亂地翻動(dòng)著語(yǔ)文書(shū)，剎那間，我看到了魯迅的一句名言：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。這句話一下子點(diǎn)醒了我，我似乎明白了什么。我連忙將事情在腦海里理順，然后按著思路去做，抓緊一切時(shí)間，先做簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)，我盡力抑制住心頭的毛躁不安，用心的去對(duì)待每一題，哎呀！一道思維題難住了我，我苦苦思索，也想不出個(gè)所以然來(lái)，草稿一大堆，卻沒(méi)一個(gè)正確的答案。我心中泛起了小波瀾，但一想起那句話，我便又抓緊起時(shí)間，將其它事拋在腦后，認(rèn)真的'算起來(lái)。就這樣，我成功的完成了數(shù)學(xué)，接著是英語(yǔ)，記得有一個(gè)單詞我沒(méi)有學(xué)過(guò)，我翻遍英語(yǔ)書(shū)也沒(méi)有找到，一想還有許多事，就不由自主的慌了起來(lái)，問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也不會(huì)，但轉(zhuǎn)念一想，或許“它”有辦法，于是我找到詞典，因?yàn)闀r(shí)間的緣故，我在每一個(gè)課間抽出時(shí)間來(lái)翻一翻，終于找到了。我默默的感謝著這句話，感覺(jué)做事越來(lái)越得心應(yīng)手了，我從課余時(shí)間中抽出時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，沒(méi)想到，我居然在放學(xué)之前做完了所有事，我驚訝萬(wàn)分，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出那句話。

　　我感謝這一句話，是它使我的時(shí)間“變多”，也是我的心靈更加豐富。

光陰的故事作文10

　　那些記憶里遺忘的曾經(jīng)逐漸地沉淀下來(lái)，成為在我們心海中安靜而美麗的花紋。可是當(dāng)什么東西真切地觸碰了那些記憶，這些曾經(jīng)又會(huì)像塵埃一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛散著，拼接著，溫暖的畫(huà)面又重回眼前。我們的心中又會(huì)蕩漾起一波一波的關(guān)于逝去的憂愁，久久不散。

　　當(dāng)我讀到《似水流年》這篇文章的時(shí)候，真真地是想起了小學(xué)時(shí)的日子。雖然作者與我的經(jīng)歷不同，她的文章是重回高中校園所觸發(fā)的感想，但那份懷念母校，懷念舊時(shí)老師與同學(xué)，懷念彼時(shí)上學(xué)時(shí)光的情感，卻是相同的。

　　我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了舊時(shí)同學(xué)的笑聲，我閉上眼睛，想象著自己是坐在那個(gè)熟悉的教室里，周圍是你，他，她還有他們。

　　我聽(tīng)見(jiàn)你在叫我的名字，久遠(yuǎn)的聲音，帶著記憶中模糊不清的顫動(dòng)。

　　我聽(tīng)見(jiàn)他的籃球一下一下?lián)舸蛑�地面的聲音，跑�?dòng)的腳步聲中我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他汗水滴落的聲音。

　　我聽(tīng)見(jiàn)她在開(kāi)懷大笑，銀鈴般的聲音鉆進(jìn)我的耳朵。

　　我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诎察o地做著作業(yè)，“沙沙”的聲音蔓延在空氣中成為靜止的音符。

　　我聽(tīng)見(jiàn)她在講臺(tái)講著那令大部分人昏昏欲睡的數(shù)學(xué)題。

　　我聽(tīng)見(jiàn)他生氣時(shí)拍講桌的`聲音。

　　我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)闖過(guò)樹(shù)梢時(shí)的長(zhǎng)嘯。

　　我聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校年久失修的大廣播咿咿呀呀地播放著眼保健操的音樂(lè)。

　　……

　　我聽(tīng)見(jiàn)了你們。

　　我怎么才能又看見(jiàn)你們？

　　憂傷不聲不響地蔓延開(kāi)來(lái)，我又想起了與你們相處的日子。

　　有些時(shí)候花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去構(gòu)思一個(gè)句子，然后滿意地看著自己耗費(fèi)了很多時(shí)間寫下的幾個(gè)字，欣喜若狂。

　　有些時(shí)候花費(fèi)很少的光陰去思念那些過(guò)往，然后惆悵地回憶我們?cè)谀切┝魇帕说臅r(shí)光中的痕跡，滿面憂傷。

　　若流年真的似水，那么請(qǐng)流慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。

　　如果光陰能夠倒流，我希望回到遇見(jiàn)那一天。光陰的故事重新開(kāi)始。

　　故事里，有我們逝去的韶光。

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