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我不會(huì)忘記作文（精選25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我不會(huì)忘記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我不會(huì)忘記作文 1
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，六月一個(gè)熱情的季節(jié)，我們卻要分別了，但不會(huì)忘記，你在那初秋時(shí)的模樣。
都說(shuō)幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡挺不容易的，但我們都是期待小學(xué)生活的'孩子，于是我便注意起了你。
你扎著一個(gè)雙馬尾，腦門(mén)上垂著小劉海，是個(gè)小眼睛，不過(guò)是個(gè)雙眼皮，你的眼睛就如能看見(jiàn)溪底鵝卵石的小溪，寫(xiě)滿了天真、可愛(ài)！高高的鼻子，讓你的臉龐多了幾分精致，用櫻桃小嘴形容你再好不過(guò)了。
剛看見(jiàn)你這如洋娃娃般的模樣，讓我印象深刻，更促使了我想與你做朋友的心，我走上前去開(kāi)口道：“你好呀，我是婷，你呢？”她應(yīng)到：“你好，我是瑩，小名妞妞！”就這樣，我們便走到了一起。
剛開(kāi)始我們才慢慢互相了解對(duì)方，慢慢的我們開(kāi)始融入對(duì)方，變得形影不離。
有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)生一些口角，甚至鬧小孩子脾氣幾天不說(shuō)話，但終究還是拗不過(guò)去；有時(shí)候我會(huì)發(fā)泄我的暴脾氣，但你總是安撫我，你爽朗的笑容，讓我心中快要爆發(fā)的小獅子慢慢平靜下來(lái)；有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐患露黄鹂藁蛞黄鹦Α?/p>
如果人生是一趟旅行，那小學(xué)就是旅行中的第一站，而瑩，就是我第一站中最美麗的風(fēng)景！
我不會(huì)忘記作文 2
這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，但有些事深深地映在了我的腦海里。
那一次，是星期五的下午。天氣很不好，下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶雨傘，因?yàn)樯衔缡乔缣�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，萬(wàn)里無(wú)云后會(huì)是烏云密布。我焦急地站在走道上，其他同學(xué)一個(gè)一個(gè)地走了，只有沒(méi)幾個(gè)還站在那里。我著急得快要哭出來(lái)了，想去打電話讓爸爸來(lái)接我，可又想到今天爸媽都出差，就不去了。
就在我要哭出來(lái)的時(shí)候，一位同學(xué)向我走了過(guò)來(lái)。他穿著潔白的衣服和黑色的褲子，正好形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。短短的頭發(fā)往左斜著，腳上穿著名牌鞋子耐克，紅紅的臉上帶著淡淡的微笑，手里拿著一把黑白相間的'大雨傘。他說(shuō)：“這把雨傘先借給你吧！我正好多帶了一把�！彼穆曇簦瑒傆仓袔е鴰追萑岷�，讓我感覺(jué)到有些熟悉。我又端詳了他一遍，這才想起，說(shuō)：“你不是上次摔去被我扶起的那位同學(xué)嗎？”他笑而不答，把傘遞給了我。“謝謝你！”我高興地說(shuō)。
我們開(kāi)始交談從前的事……天色漸漸暗了下來(lái)，我這才想起要回去了，便向他說(shuō)再見(jiàn)。然后撐開(kāi)傘走進(jìn)了大雨中。
我回頭望了他一眼，卻看見(jiàn)他根本沒(méi)帶雨傘沖進(jìn)了大雨中，我怔住了……
我不會(huì)忘記作文 3
六年的學(xué)習(xí)生活，總有幾個(gè)老師銘刻在我們的記憶里，走不掉；總有那么幾個(gè)熟悉漫長(zhǎng)求學(xué)之路的朋友，不經(jīng)意間闖入我們的內(nèi)心，刻骨銘心。我想拿起手中的筆，讓情感的潮水流淌。讓老師和朋友的形象從我的記憶中走出來(lái)，躍上紙面，表達(dá)我對(duì)朋友真誠(chéng)的感謝。
三年級(jí)的時(shí)候忘記帶關(guān)于思維和社會(huì)的書(shū)了。我翻來(lái)覆去翻書(shū)包，還是找不到他。當(dāng)你看到我皺眉的時(shí)候，把你的想法和社會(huì)借給我，讓我看到一條光明的路。(老師說(shuō)我不帶書(shū)會(huì)被處罰。)當(dāng)時(shí)忘了對(duì)你說(shuō)“謝謝”。
記得數(shù)學(xué)老師在黑板上寫(xiě)了一道題。班上有很多人不會(huì)。因?yàn)槟阍谘a(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，你會(huì)的。我讓你給我答案的時(shí)候，你很耐心的.教我。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候，你就給我充當(dāng)了“代替羊”。不知道真相的老師嚴(yán)厲批評(píng)了你。
又一次考試，我忘記帶鉛筆盒了。我前后借，但是借不到。沒(méi)有人借給我一支鋼筆，因?yàn)槲一艘稽c(diǎn)時(shí)間在它上面。)在我不知道該怎么辦的時(shí)候，你像天使一樣出現(xiàn)了。你看著我焦慮的眼睛。三支鋼筆中借我兩支。你用筆費(fèi)力地寫(xiě)試卷。
朋友，我真的很想對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”，哪怕只是一次，但是現(xiàn)在我們都畢業(yè)了，你不知道去哪里上學(xué)。
朋友就像一棵樹(shù)，為我擋住耀眼的陽(yáng)光…
我不會(huì)忘記作文 4
從一出生，我就感受到了許許多多的愛(ài)。爸爸的愛(ài)，媽媽的愛(ài)，爺爺、奶奶的愛(ài)。但是，今天我要說(shuō)的卻是老師的愛(ài)。
在我的印象里，周老師是一個(gè)溫柔和善良的人。尤其是她那雙含笑的眼睛總掩不住她對(duì)我們的喜愛(ài)。
周老師就是這么地愛(ài)我們，把我們每一個(gè)人都默默地裝在她的心里，悄悄地關(guān)心著我們。
有一件事情，我不知道該不該提它，但是這件事情卻給了我極大的影響。記得班里有一位同學(xué)，她的爸爸媽媽離婚了，她被判給了媽媽。從此以后她的爸爸對(duì)她們母女二人便不聞不問(wèn)。這位同學(xué)因失去爸爸的疼愛(ài)變得寡言少語(yǔ)，悶悶不樂(lè)。如果有哪位同學(xué)在她面前提起爸爸她便低下頭，悄悄地走開(kāi)了。當(dāng)周老師知道這件事后，就悄悄地在班里制定了一條特殊的.規(guī)定，誰(shuí)也不許在那個(gè)同學(xué)面前提起自己的爸爸，我被老師的做法深深地感動(dòng)了，而且我也更加喜歡她。
然而，四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，我便因爸爸媽媽的工作調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)了。離別前，周第師還囑咐我去了那兒一定要努力學(xué)習(xí)，有什么困難還可以回來(lái)找老師。雖然這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，但是卻飽含了老師對(duì)我深深的愛(ài)。
周老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這份愛(ài)的。
我不會(huì)忘記作文 5
今天早上烏云密布，不出我所料，下起了大雨。雨淅瀝瀝嘩啦啦啦，風(fēng)呼——呼——，雷哄——哄——，真嚇人。我看時(shí)間馬上就要上課了，于是我拿著傘走出家門(mén)便上學(xué)去了。
我撐著一把小傘，風(fēng)雨在我的臉上徘徊。一小步一小步的往爛泥路上走，疾風(fēng)吹在我的身上，涼嗖嗖的直打哆嗦。
忽然間我發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)男孩，穿著一件黑色T恤衫。他沒(méi)有帶傘，雨水把他的頭發(fā)打濕了，然后順著頭發(fā)往T恤上滴，最后滴到鞋子上。我想他應(yīng)該很冷吧？我要不要去撐他呢？不行！我是女生，他是男生，我撐他會(huì)被議論的'。我就呆呆的看著。
突然他啊的一聲摔到了草從溝里，我想：“他應(yīng)該很痛吧？好可憐��？要不要去扶他呢？不…”沒(méi)等我想完我也摔倒了，也許是我看他太注意，沒(méi)發(fā)現(xiàn)腳下有這么大的一個(gè)土坑。啊…好痛，我的手，我的腳，我也被淋濕了。過(guò)了一會(huì)，我抬頭想站起來(lái)，突然看到那個(gè)男孩在看著我，我和他眼神相對(duì)，我又馬上低頭，卻又看到他凍得彤紅的手在我面前，他是要扶我嗎？突然他開(kāi)口說(shuō)了一聲：起來(lái)吧！就這樣，他把我扶了起來(lái)。我看著他，心里很緊張。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
我不會(huì)忘記作文 6
我是個(gè)記性不好男孩，簡(jiǎn)直就是屬老鼠的——撂爪就忘。不過(guò)，有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我曾發(fā)過(guò)毒誓，要是忘記，我將永世不得超生。
那是一個(gè)讓人傷心的中午。當(dāng)時(shí)我和一個(gè)小伙伴玩彈球，不巧的是它跟淘氣包似的飛進(jìn)了一個(gè)大院子。我想到要去問(wèn)那戶人家要球，但是心中無(wú)限的懼怕以及十足的怕生還是讓我打了“退堂鼓”。
一個(gè)昏暗而略帶點(diǎn)壞的“燈”亮了，那是我的餿主意。我跟那個(gè)人說(shuō)：“你翻墻到大院里，然后拿到球就走出大院。”
他也沒(méi)說(shuō)什么，默默地答應(yīng)了我的.請(qǐng)求。他爬墻觀察情況，我在下面用盡全力頂住他。
他跳下來(lái)時(shí)，慌張地跑了回去。我滿腦子疑惑，直到發(fā)現(xiàn)我腳上和地上有血�！半y不成？”我跑了回去，眼前的一幕讓我的眼睛瞪得比地球還大：他手上的肉少了一塊。我倆聲嘶力竭地喊：來(lái)人��！救命啊……”終于，我們所稱(chēng)的“老叔子”來(lái)了。我眼睜睜地看著他被送往醫(yī)院，心中充滿無(wú)限悔意。
回到家后，我跪了下來(lái)，雙眸不停地流出淚珠。
從此之后，這件事成了我的黑歷史，我也一直告誡自己：“你不應(yīng)該是個(gè)自大的男孩！”
我不會(huì)忘記作文 7
一縷清風(fēng)吹過(guò)，我倚靠在欄桿邊，腦海里浮現(xiàn)出一件我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事。
那天我與同學(xué)一同出游，我們邁著整齊的步伐進(jìn)了山，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，凍得我們瑟瑟發(fā)抖，山上毫無(wú)一點(diǎn)人居住過(guò)的痕跡，那干枯的樹(shù)枝彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方，毫無(wú)一絲光彩，在寒風(fēng)的映襯下顯得格外凄涼，也有些蕭瑟，那不算粗的樹(shù)干，在狂風(fēng)的怒吼中顫抖著，仿佛隨時(shí)都要倒下似的。
我雙腿麻木，毫無(wú)一絲力氣了，我想起了在家與父母在一起時(shí)的美好場(chǎng)面，那熱騰騰的'米飯，那父母和藹的笑容。我邁著沉重的步伐走到了馬致遠(yuǎn)的故居，他晚年時(shí)也如我們一樣，不知去處，真是“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！蔽覀儸F(xiàn)在能與父母家人在一起是多么幸福，我們應(yīng)該知足，珍惜每一寸光陰，珍惜每一天，每一時(shí)，每一分，每一秒。
我們有一份幸福來(lái)自父母，他們給我們一個(gè)家，給我們無(wú)微不至的關(guān)懷，給我們最偉大最無(wú)私的愛(ài)。因?yàn)橛兴麄�，我們才�?huì)有幸福與歡笑，我們應(yīng)該懂得感激，懂得回報(bào)。
我不會(huì)忘記作文 8
當(dāng)我打開(kāi)自己的電腦，打開(kāi)網(wǎng)課開(kāi)始看視頻的時(shí)候，我就知道很多東西都已經(jīng)注定好了的。
就包括之前我給自己樹(shù)立的那些規(guī)劃，那些模范，那些所有的條條框框，其實(shí)在某種程度上都在一步步地貫徹落實(shí)，即便是那時(shí)我一直都想偷懶的，我就在這樣的過(guò)程當(dāng)中，卻也能夠看到不同的樣貌。
從前有那么多的故事是難以取舍，他們并不知道這些樣貌到底意味著什么，他們可能會(huì)給自己一些閑暇的時(shí)間去醞釀一下自己所獲得的結(jié)果，他們可能寫(xiě)一篇文章向打造精品一樣去，從不應(yīng)付，從不敷衍就像對(duì)待自己的`人生。
可是也不要忘記，不同的人對(duì)待自己人生的不同態(tài)度也是不一樣的。
就像你說(shuō)那些人他們覺(jué)得吊二郎當(dāng)?shù)模珜?shí)際上他們自己可能也都不這樣覺(jué)得，他們覺(jué)得這些所有的樣貌，其實(shí)都是同樣的。他們那些沒(méi)有辦法改變的情況，在某些程度上還是會(huì)存在呈現(xiàn)的可能。
我們的人生也同樣是這個(gè)樣子的，我們都說(shuō)走一步看一步，我們可以看到很多人在收禮者自己的樣貌，他們?cè)跊Q定著自己的人生，可是當(dāng)我們來(lái)到這里，卻發(fā)明那些一塌糊涂的，其實(shí)永恒都是直線人生。
看不懂的過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間還是看不懂那些你能夠理解的，即便是過(guò)去再久遠(yuǎn)的歲月，也不會(huì)忘記那種感覺(jué)。
我不會(huì)忘記作文 9
童年的趣事像沖不走的.鵝卵石,深深地扎在我記憶的沙灘里。
在我6歲的時(shí)候,一天,我拿著小鐵鏟在樓下和小朋友們一起玩.忽然，我想 到一個(gè)問(wèn)題：為什么我們不會(huì)往天上飛呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ嬖V我：“是地球引力吸住了我們�！薄叭绻野岩ν诔鰜�(lái)，不就比牛頓還歷害？”我想。于 是，我使勁挖了起來(lái)，挖呀挖呀，坑深得快到我大腿了，可是還沒(méi)見(jiàn)到“引力”。“對(duì)了，引力吸住了我，一定是在我腳下�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。擦了擦汗，又從腳下挖 起來(lái)。挖了很久，還是沒(méi)挖到。媽媽早就做好了飯，喊了我好幾遍，每次我都說(shuō)“馬上就好”。最后，媽媽下來(lái)了，看著我正在汗流夾背地挖土，問(wèn)“你在干什么 呀？”“我在挖引力呀�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)，媽媽聽(tīng)了笑得前仰后合，說(shuō)：“引力和空氣一樣，是看不見(jiàn)摸不著的”我聽(tīng)了，似懂非懂得地點(diǎn)點(diǎn)頭。
每個(gè)人的童年是有趣的，這件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
我不會(huì)忘記作文 10
聽(tīng)雨碎江南，水袖輕拂，是誰(shuí)在清唱。
一將功成萬(wàn)骨枯，那萬(wàn)人之上的英雄將軍，待到馬革裹尸之時(shí)，可是只余無(wú)盡的悲哀？
一卷卷古書(shū)，淚水氤氳了痕跡，是誰(shuí)的筆墨，淡開(kāi)了誰(shuí)的濃妝？
你是否還記得，曾有一人在你身后默默地守護(hù)，彈琵琶給你聽(tīng)，卻不與你相見(jiàn)。半生皆是如此。
你是否還記得，曾在合歡樹(shù)下，將你擁入懷抱的男子，身上有淡淡的熏香。從此之后你去尋他，卻再也不見(jiàn)他的痕跡。連他的氣息，也找不到一點(diǎn)。
你是否還記得，那是你蹲在地上哭的萬(wàn)分絕望，是誰(shuí)來(lái)到你的身邊，陪伴你度過(guò)最絕望的時(shí)光，讓你一次次滿心歡喜地看到希望。
我想，這一切你都已經(jīng)忘記了。
你已經(jīng)成了那人的'妃子，恃寵而驕，是如今概括你最好的成語(yǔ)。
你再也不會(huì)留戀，那一棵即將死去的合歡樹(shù)，以及合歡樹(shù)下那一個(gè)永生永世不滅的靈魂。
我不會(huì)忘記作文 11
老師，多么動(dòng)聽(tīng)的一個(gè)詞，多么偉大的一個(gè)詞。
我從一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)完全不了解的小孩，長(zhǎng)成懂事的孩子，蘊(yùn)藏著父母和老師的多少心血！我從小就調(diào)皮，可自從遇上了善解人意的沈艷老師后，使我發(fā)生大大的變化。
她無(wú)時(shí)無(wú)刻的`關(guān)心著我們！每天的安全小知識(shí)從不間斷，那個(gè)同學(xué)病了，會(huì)不停的問(wèn)：怎么樣？好沒(méi)好點(diǎn)？之類(lèi)的話，我真的體會(huì)到老師原來(lái)比母親還親！
還記得在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上！你看著大家努力的樣子，臉上露出了溫馨的微笑。喜悅少不了，但失敗也少不了！你對(duì)接力賽上的意外和高鵬宇跳繩比賽上發(fā)揮的不正�！銢](méi)說(shuō)什么！你用那金子一般的心，大海一般的胸懷一次一次的原諒我們，你都說(shuō)：“示不可三，大人還犯錯(cuò)，何況是小孩子！”多么和藹的老師！
沈老師，我不會(huì)忘記你！
我不會(huì)忘記作文 12
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”
從小到大，這首歌一直陪伴在我的左右，激勵(lì)著我向前，讓我學(xué)會(huì)遇到挫折不低頭，愈挫愈勇，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。年華隨時(shí)光流逝，意志隨歲月消磨，然而現(xiàn)在的我，卻失去了從前的那份純真與自信。時(shí)光流逝的是那么的快，仿佛小學(xué)畢業(yè)那天就在昨天，然而三年早已過(guò)去。初中生活的酸甜苦辣，我都慢慢的感受到了，我害怕了，我畏懼了，我失去了自信心了。
然而就在這個(gè)時(shí)候，我遇見(jiàn)了您——親愛(ài)的老班!是您在我次要放棄的`時(shí)候給我信心給我安慰，給予我莫大的幫助與支持，老班您就是天底下最負(fù)責(zé)任的老班!還記得嗎?“堅(jiān)持到底就是勝利!”這句話是兩年多以來(lái)您一直對(duì)我說(shuō)的，我也一直記在心里從未忘記過(guò)，這輩子遇見(jiàn)您是我最大的幸運(yùn)，感謝初中兩年多以來(lái)您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)關(guān)愛(ài)與幫助，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您!
我不會(huì)忘記作文 13
有沒(méi)有一段旋律，讓你跟著輕輕合，默默落淚？
有沒(méi)有一場(chǎng)相遇，讓你悲喜交加，難以抗拒？
有沒(méi)有一個(gè)故人，讓你念念不忘，魂?duì)繅?mèng)縈？
有沒(méi)有一份愛(ài)情，讓你一輩子向往？
且行且念，空留滿腹惆悵。
也許，本就不曾想起，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
一望無(wú)際的天空下，如今的你是怎番模樣？
身邊的風(fēng)景，是否已經(jīng)符合你曾經(jīng)的'期望？
可有一人，愛(ài)你如命，不棄不離？
這些問(wèn)題，有人也許永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)出口，至于答案，也只能在心底游蕩，暗無(wú)天日。
到最后，終于學(xué)會(huì)放棄。
素年錦時(shí)，莫負(fù)韶光。
午后時(shí)分，縷縷陽(yáng)光穿越走廊層層玻璃窗灑下一地金黃，透著朦朦朧朧的溫暖。
壓抑了一天的爆動(dòng)，似乎在這一刻全部化為烏有，只留滿滿的舒適。
追憶似水年華，茫茫然，尋尋覓覓。
糾纏，徘徊，釋然，終究要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)定地走下去。
從來(lái)不曾想起那些快樂(lè)、傷痛，卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)樗麄冊(cè)缫雁懹浽谛睦铮啦坏ァ?/p>
我不會(huì)忘記作文 14
人間處處有真情，真情處處暖人心�！}記
去年，我大病了一場(chǎng)，好幾個(gè)月沒(méi)去學(xué)校讀書(shū)了。老師同學(xué)都打電話來(lái)關(guān)心我，問(wèn)這問(wèn)那。我越來(lái)越想同學(xué)，就讓媽媽帶我去學(xué)校。
我剛到教室門(mén)口，不知誰(shuí)喊了一聲：“賁凱來(lái)了！”同學(xué)們一窩蜂似地涌上來(lái)，把走廊圍得水泄不通。大家問(wèn)寒問(wèn)暖，有的焦急地問(wèn)：“你什么時(shí)候來(lái)讀書(shū)阿？”有的`搶著問(wèn)：“你好了嗎？還痛不痛阿？”還有的大聲說(shuō)：“快要考試了。”哲娜告訴我音樂(lè)考什么，美術(shù)考什么。世琛去幫我拿英語(yǔ)試卷。思達(dá)還激動(dòng)得哭了，不停地在擦眼睛。老師心疼地說(shuō)：“瘦得我都認(rèn)不出來(lái)了�！薄�
經(jīng)過(guò)我的努力，我終于補(bǔ)完了作業(yè)。美術(shù)、音樂(lè)得了“優(yōu)”。老師還夸我寫(xiě)的作文很棒。
老師和同學(xué)們的言行讓我感覺(jué)到了深深的愛(ài)，雖然我渾身無(wú)力，但心里感覺(jué)暖暖的。盡管時(shí)隔一年了，這些情景卻還歷歷在目，久久不能忘懷。我想：這些事恐怕我永遠(yuǎn)也忘不了，我也要用同樣地愛(ài)去關(guān)心別人。
我不會(huì)忘記作文 15
當(dāng)微風(fēng)輕輕掀起柳絮；當(dāng)太陽(yáng)悄悄地在美麗的櫻花樹(shù)上灑下金色的光輝；降落時(shí)，我們正在享受浪漫的校園生活。走進(jìn)彌漫著晨光的教室，整理好書(shū)包和作業(yè)，深吸一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)和生活。在課堂上，我們盡情地展示自己的.才華，大膽說(shuō)出自己的獨(dú)到見(jiàn)解，記住自己要領(lǐng)悟的知識(shí)點(diǎn)和要點(diǎn)。為了鳥(niǎo)兒為我們歡呼，為了大地點(diǎn)頭稱(chēng)贊，為了花兒愛(ài)上它們，為了在空中飛舞的花瓣充滿感激和希望……我們努力工作！
我們喜歡休息時(shí)間，這十分鐘讓我們自由自在。讓我們一起暢談，增進(jìn)彼此之間的友誼，增加寶貴的精神財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題，以提高彼此的績(jī)效并使自己更加明智。我們?nèi)谌肓思w，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家庭。我們朝夕相處，都希望我們的“家”能出類(lèi)拔萃。
現(xiàn)在，我們微笑著走在校園的林蔭小道上，傳播著最幸福的時(shí)光。離開(kāi)校園，讓我們回頭看看走過(guò)的路。相信我們中有人依依不舍，有人為沒(méi)有虛度生命而自豪，有人則憧憬美好的未來(lái)！
我不會(huì)忘記作文 16
校園里響起讀書(shū)聲。小學(xué)的時(shí)光總是那么快樂(lè)美好，天真爛漫。然而，這美好的時(shí)光即將逝去，我在心里默默的難過(guò)，難過(guò)！
記得以前，當(dāng)我犯錯(cuò)的.時(shí)候，老師會(huì)用嚴(yán)厲的目光“審視”我，偶爾還會(huì)給我上一記大手。那時(shí)，我常常恨老師留了那么多作業(yè)，要求那么多，但現(xiàn)在我只剩下對(duì)老師的感激之情了。記得上課互相傳紙條、假唱，課間拉拉拉拉的時(shí)間很快就過(guò)去了！記得上三年級(jí)的時(shí)候，我和一個(gè)朋友因?yàn)橐患胀ǖ男∈鲁尺^(guò)架。我們分手了，再也沒(méi)有問(wèn)過(guò)對(duì)方的事情。長(zhǎng)大后，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，想向他道歉，但為時(shí)已晚，他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。對(duì)此，我感到非常痛心和痛心！我在心里罵了自己一千遍。當(dāng)初為什么會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和他分手？為什么你沒(méi)有勇氣向他道歉？
為什么時(shí)間一去不復(fù)返了？有人偷了他們，他們現(xiàn)在在哪里？現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，我想把這段美好的時(shí)光永遠(yuǎn)銘記在心，為這段時(shí)光畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
我不會(huì)忘記作文 17
時(shí)光不老，我們不散。
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼之間，六年時(shí)光，悄然流過(guò)。
六年間，我在班級(jí)里認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，但是和我最熟的，也只有你們兩人了。剛進(jìn)入校園，我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，只能獨(dú)來(lái)獨(dú)往。有一次在回家的路上，我看到了你，但是沒(méi)有勇氣和你打招呼，我加快了步伐，漸漸的超過(guò)了你，本以為你也會(huì)裝作沒(méi)有看到我，與我擦身而過(guò)的時(shí)候，你卻跑來(lái)和我說(shuō)，你和我是一個(gè)班的吧，沒(méi)想到我們是順路，以后一起回家吧。就這樣我交到了在小學(xué)的第一個(gè)朋友，我們每天一起回家，在路上，總會(huì)講一些各自小學(xué)的'趣事，慢慢的。我們依舊和初一一樣，一起回家，一起玩耍，不同的是，在我們二人組中，又加入了一位成員，變成了“三人幫”，那個(gè)人啊，就是我的同桌，一個(gè)整天都在笑的女孩子，有些時(shí)候，我都想長(zhǎng)一雙透視眼，可以看看她的頭部構(gòu)造，想知道她為什么這么愛(ài)笑。不過(guò)，有她在，我們回家的路就不會(huì)很單調(diào)了�，F(xiàn)在一眨眼，就已經(jīng)畢業(yè)了，想想心里還是會(huì)很不舒服的，畢竟我們相處了六年，一下子，就要分別了，不時(shí)淚水還會(huì)充滿眼眶。我的好朋友啊，在沒(méi)有你們的歲月中不知是否還會(huì)有人和我一起玩耍，也不知在你們將來(lái)的歲月中，可否還會(huì)記得我們?cè)?jīng)許下“說(shuō)好要一直一直在一起，不會(huì)忘記彼此”的諾言。
離別之際，有太多太多的話想和你們說(shuō)但又不知道該從哪里說(shuō)起，只希望在之后的歲月中，彼此之間可以永不相忘。
因?yàn)槲抑�，離別，只是為了更好的開(kāi)始……
我不會(huì)忘記作文 18
他是我們班一個(gè)陽(yáng)光男孩，許多人都是他的朋友。他的大眼睛、高鼻梁、小嘴巴和深色頭發(fā)成了他的特點(diǎn)。
11月的一天，他仍然像往常一樣在原來(lái)的地方等車(chē)。然而，這一次他的腳步有點(diǎn)沉重，眼睛浮腫，好像剛剛哭過(guò)。
當(dāng)校車(chē)到達(dá)時(shí)，他走得很慢，上車(chē)時(shí)沒(méi)有和老師打招呼。這可能對(duì)你來(lái)說(shuō)并不奇怪，但恐怕此時(shí)你可能會(huì)想:許多學(xué)生都做同樣的事情。有什么奇怪的？然而，在過(guò)去，他是老師的好學(xué)生。不管他遇到誰(shuí)，他都會(huì)先打個(gè)招呼。即使他病了，他仍然堅(jiān)持上學(xué)，除非他病得很重。想到這，我不禁問(wèn)他:你怎么了？”聽(tīng)到我的問(wèn)題，他沉默了，低下了頭。
當(dāng)我到達(dá)教室時(shí)，我放下書(shū)包，快步走到他的面前。輕聲問(wèn):“你到底怎么了？如果你有任何擔(dān)心，讓我們幫助你�！蔽铱吹剿樕纤闪丝跉�，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)出了世界形勢(shì)。原來(lái)，今天，因?yàn)槲业牡艿鼙凰母改肛?zé)罵并反駁他們，我?guī)缀踝屛业哪赣H因?yàn)椤澳阕约骸卑l(fā)生了一起車(chē)禍。“那你就要向你媽媽賠罪了！承認(rèn)你錯(cuò)了�！薄暗�......”我打斷了他。“不，但是，今天你去你父母那里賠罪，知道嗎？”他應(yīng)該說(shuō):知道......明白了.”這一天，他心不在焉地去上課。當(dāng)我晚上睡覺(jué)的'時(shí)候，我仍然感到不安，害怕他太自負(fù)而不能向他的父母賠罪。
第二天，我松了口氣。他的臉變了一張新的。在生活中，如果你知道你已經(jīng)犯了錯(cuò)誤并將會(huì)犯錯(cuò)誤，那么你只會(huì)落入敵人的手中......
我不會(huì)忘記作文 19
歲月如同一把利刃，把一個(gè)平凡的生命刻得滿身溝壑。有了愛(ài)的滋潤(rùn)，它又可以把一個(gè)平凡的生命雕刻成一個(gè)美麗的雕塑，讓我們難以忘記……
因?yàn)橛袗?ài)，我們幸福；因?yàn)橛袗?ài)，我們快樂(lè)；因?yàn)橛袗?ài)，我們成長(zhǎng)。
媽媽愛(ài)花，但她從來(lái)不會(huì)把花裝在瓶子里，不會(huì)限制其根的生長(zhǎng)，媽媽說(shuō)——愛(ài)不是占有。
一些鳥(niǎo)兒喜歡飛到我家陽(yáng)臺(tái)，媽媽便在陽(yáng)臺(tái)撒些小麥、玉米，但從來(lái)不會(huì)去捕獲它們，媽媽說(shuō)——愛(ài)不是扼殺。
媽媽喜歡到海邊去散步，但她從來(lái)不會(huì)把沖到岸邊的小生命帶走，她會(huì)把它們放回大海，媽媽說(shuō)——愛(ài)不是死亡。
是的，愛(ài)不是占有，愛(ài)不是扼殺，愛(ài)不是死亡。那么愛(ài)到底是什么？
媽媽講過(guò)，鮮紅而燦爛的楓葉開(kāi)在樹(shù)上，一位詩(shī)人把它采下，大加贊賞。紅楓說(shuō)：“是的，因?yàn)槟愕馁澷p，而斷送我們的生命。”
媽媽說(shuō)：“上帝愛(ài)魚(yú)，于是創(chuàng)造了河流、湖泊；而人類(lèi)愛(ài)魚(yú)，卻發(fā)明了捕魚(yú)工具�！�
是的，愛(ài)的方式不同，愛(ài)的含義也不同……
媽媽愛(ài)我，就像天空對(duì)白云的愛(ài)撫，就像大海對(duì)魚(yú)兒的縱容，就像陽(yáng)光對(duì)花草的普照……
媽媽對(duì)我的`愛(ài)，讓我感受到的是春筍獲得春雨洗禮后的茁壯，是麥苗得到甘露后的喜悅，是蠶蛾破繭時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)……
因?yàn)橛袗?ài)，我的生活不再寂寞；因?yàn)橛袗?ài)，我的日子不再憂傷；因?yàn)橛袗?ài)，我的記憶不再空白……
愛(ài)，不能忘記。
我不會(huì)忘記作文 20
一生中經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣咸，都在其中。在這里面一定有一件事令你記憶猶新，永不會(huì)忘記，不錯(cuò)，就是那天。
五年級(jí)的那天上午，下課時(shí)，我與同學(xué)一起玩著，跑著，突然一個(gè)同學(xué)在我前面伸出一條腿，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就被摔倒在地上，我的腳瞬間鉆心的疼了起來(lái)，咱都站不了了。老師知道后給我媽打了電話，讓我媽帶我去醫(yī)院檢查。
不一會(huì)兒，媽媽就急匆匆的趕來(lái)了，本來(lái)想把我扶起來(lái)走，去見(jiàn)我走不了路，慢慢熬，不猶豫的背起了我，一步一步的，艱難地走下樓，顯然，很吃力。
媽媽已經(jīng)年前50歲了，個(gè)子不高，而我卻有80多斤，盡管那時(shí)是冬天，可媽媽仍然汗流浹背。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憷哿税桑课蚁聛?lái)自己走吧，可以不用背著的，這樣你會(huì)累壞的�！�
媽媽擦了一把汗，邊喘氣邊對(duì)話說(shuō)：“沒(méi)事兒，媽媽不累，你腳不舒服，就不要走了，很快就出校門(mén)了�！�
媽媽背著我走出了校門(mén)，把我放到電動(dòng)車(chē)上，推著電動(dòng)車(chē)，媽媽不停的喘著粗氣，手不停的`顫抖著，汗不停的向下落……
到了醫(yī)院，媽媽又背著我東跑西跑，為我做檢查。
媽媽一邊走著，一邊不停的問(wèn)我：“疼嗎？再忍一忍，一會(huì)兒讓醫(yī)生看完，我?guī)慊丶液煤眯菹�。�?/p>
雖然我的腳是那樣的疼，但我依然說(shuō)了一句：“不疼�！�
我的眼眶濕潤(rùn)了。
那天媽媽背我的畫(huà)面，我記憶猶新，那天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我不會(huì)忘記作文 21
你們還記得嗎？?jī)赡昵暗南奶臁?/p>
那個(gè)夏令營(yíng)，我們笑著相遇。我們來(lái)自不同的地方，不同的'年紀(jì)�？晌覀冞�記得對(duì)彼此說(shuō)：“你好�！�
這個(gè)夏令營(yíng)，亦是快樂(lè)的，或亦是悲傷的。不加掩飾地說(shuō)，還有些“痛苦”。
我不會(huì)忘記每天早上，我們總是會(huì)讀一遍《大學(xué)》再吃早飯，老師還要求我們背下來(lái)。嗯……有些枯燥。
我不會(huì)忘記，那個(gè)滿天繁星的夜晚，我們坐在操場(chǎng)上聊天。涼風(fēng)吹來(lái)，我們的笑聲在風(fēng)中流浪。
我不會(huì)忘記，那場(chǎng)武術(shù)表演，和武術(shù)老師爽朗的笑聲，和那一句“就是比你帥！”
我不會(huì)忘記，和我同一個(gè)寢室的你們——喜歡和我說(shuō)悄悄話，有時(shí)，還會(huì)說(shuō)夢(mèng)話，還有廣播的鈴聲，總是放著：“南山南，北海北……”
當(dāng)然，我也不會(huì)忘記……
離開(kāi)的前一個(gè)晚上，我們唱著這首最熟悉的歌《南山南》。我們都哭了。我們說(shuō)著分離，誒，連老師也哭了啊，沒(méi)必要守著堅(jiān)強(qiáng)了。
三個(gè)星期，二十一天。
那天，教室空了，走廊空了，操場(chǎng)空了，我的心，也空了……那是，少了一個(gè)你們。
那個(gè)夏令營(yíng)，我們哭著分離，可我們還是對(duì)彼此說(shuō)了句“再見(jiàn)。”
你們還記得嗎？?jī)赡昵暗奈覀儭，F(xiàn)在你們?cè)鯓恿四亍欠駮?huì)想起，那個(gè)夏天，那個(gè)夏令營(yíng)，和那些無(wú)憂無(wú)慮的日子。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
我不會(huì)忘記作文 22
蒙蒙細(xì)雨，如簾，任憑風(fēng)再猛烈，也穿不透心中的那簾……
也許是苦澀，也許是失望。望著那轉(zhuǎn)身消失在雨簾的無(wú)助的身影，我猶豫了。或許，是我錯(cuò)了。
還記得我們的初次相遇，那是一個(gè)美好的季節(jié)，淡紫色的'太陽(yáng)花充斥著整條小路，微風(fēng)拂過(guò)，撩起她略顯凌亂的發(fā)絲，淡淡的笑容如太陽(yáng)花一樣甜美，使我深深迷戀。
“你好！你真可愛(ài)，我叫思思，你叫什么名字？”一道清脆的聲音像極了風(fēng)鈴，隨著微風(fēng)飄到我的耳邊。“我？我…我叫詩(shī)雨。”或許是緣分吧，就這么尷尬的開(kāi)場(chǎng)白，卻使我們成為了一對(duì)不可分開(kāi)的好閨密。
在那柳棵樹(shù)下，還保留著帶有幼稚的誓言：一生一世做永遠(yuǎn)的閨密！在那棵柳樹(shù)下，還放映著我們歡樂(lè)的時(shí)光。在那棵柳樹(shù)下，還放飛了屬于我們的夢(mèng)想！
而如今，一切，一切……都消失在你轉(zhuǎn)身的那一瞬間。我心痛，我難過(guò)，與我相伴多年的姐妹啊！……風(fēng)可以無(wú)情，雨可以無(wú)情，可我們的情誼難道真的就此消失了嗎？你說(shuō)你不能呆在這兒了，你說(shuō)你要去大城市掙錢(qián)，你說(shuō)，你卻要離開(kāi)了……或許我應(yīng)該讓你走，或許是我的錯(cuò)。
對(duì)不起，我不該讓你為難。我知道，你不會(huì)回來(lái)了，但我還是要請(qǐng)求你，無(wú)論在哪兒，一定，一定不要忘記我，不要忘記你曾經(jīng)的那個(gè)姐妹……
因?yàn)椋矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記你……永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
我不會(huì)忘記作文 23
秋天，我來(lái)到了新學(xué)校，又見(jiàn)到了尊敬的老師。
老師，多么崇高的職業(yè)：傳道、授業(yè)、解惑。您把棵棵幼苗培成大樹(shù)，您為祖國(guó)山川增添秀色。您是雨露，潤(rùn)育桃李，大地芳菲；您是陽(yáng)光，普照四方，河澤盡輝。
我的啟蒙老師給了我們?nèi)松淖鴺?biāo)。那一次見(jiàn)到她是那么平易，雖然貌不驚人，但她對(duì)我的關(guān)愛(ài)卻讓我深深地喜歡上了她。每當(dāng)我們看到她，不管在哪里，我都會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地叫一聲“老師好！”她也親切地回給我一個(gè)微笑，我真高興。
剛上一年級(jí)的我，像墻角的那棵草，寂寞無(wú)助，常會(huì)默默無(wú)語(yǔ)。一次，老師的一個(gè)提問(wèn)，全班的同學(xué)幾乎都舉起了手，只有我還在想要不要舉手，我擔(dān)心我會(huì)說(shuō)錯(cuò)，我怕說(shuō)不好老師會(huì)批評(píng)我。但當(dāng)老師的目光和藹地看著我時(shí)，我頓時(shí)鼓起了勇氣，我知道那是她對(duì)我的期望，我不能辜負(fù)她。果然，老師讓我回答，可是我恰恰回答錯(cuò)了，同學(xué)們有的嘻笑起來(lái)，我的臉更是不知紅成什么樣了。老師親切地說(shuō)：“大家靜一靜，我們聽(tīng)她重新再說(shuō)一次，好嗎？”這回，雖然我的聲音很輕，但老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)對(duì)了，說(shuō)得好。同學(xué)們也都贊許地看我。
我的膽量開(kāi)始大起來(lái)了，我終于敢站起來(lái)發(fā)言了，終于走上講臺(tái)去發(fā)言了，終于走上學(xué)校的大會(huì)上發(fā)言了�，F(xiàn)在，我經(jīng)常主持全校性的活動(dòng)了。
春色滿園，離不開(kāi)老師的.精心培植，我的成長(zhǎng)，更離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師，一部永不生銹的播種機(jī)，播下的是希望，播下的是未來(lái)。
我真誠(chéng)地祝愿天下教師節(jié)日快樂(lè)！
我不會(huì)忘記作文 24
聽(tīng)著那些關(guān)于失戀的歌，自己莫名就在感慨，為什么他不聽(tīng)歌了呢？難道是怕從歌里聽(tīng)起自己的故事？然后淚流滿面嗎？他這是在故意逃避自己的情緒嗎？還是說(shuō)現(xiàn)在的他已經(jīng)很忙了，現(xiàn)在的他已經(jīng)在改變了，就像我一樣，在忙碌起來(lái)了，所以他沒(méi)有時(shí)間去聽(tīng)歌，所以他現(xiàn)在也是在不斷的.完善自己，不斷的成長(zhǎng)自己?jiǎn)幔?/p>
希望是如此吧，還希望以后再次見(jiàn)面的時(shí)候，我們都可以足夠強(qiáng)大，我們都足夠優(yōu)秀，可以放下過(guò)去的那一些。畢竟我想足夠優(yōu)雅，足夠優(yōu)秀的人是不會(huì)緊抓著過(guò)去不放的，即便是過(guò)去傷害過(guò)自己的人，其實(shí)最后如果自己過(guò)得好的話，一定會(huì)重新感激那個(gè)曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人，最后對(duì)那個(gè)人的態(tài)度，其實(shí)取決于自己的優(yōu)秀程度。
所以希望最后我們見(jiàn)面的時(shí)候彼此強(qiáng)大，彼此優(yōu)秀，彼此優(yōu)雅，他甚至我優(yōu)雅，然后兩個(gè)人可以放下過(guò)去，微笑著打招呼，甚至可以促膝長(zhǎng)談。
歌詞里面有說(shuō)，我怕談笑風(fēng)生你早已淡忘，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)的話，這一些過(guò)去，我應(yīng)該是會(huì)壓住在封鎖在記憶盒子里，可能以后不會(huì)再被提起，但是我想我是忘不了的。
他對(duì)我的影響其實(shí)已經(jīng)造成了。因?yàn)樗也慌懦饽切┏闊煹哪泻⒆�，我知道他們有自己的難看之處，他們也有自己的柔軟之處，我不會(huì)去排斥那一些學(xué)歷不夠高的男孩子，看起來(lái)很浪的男孩子，畢竟因?yàn)樗抑划?dāng)他們也會(huì)很溫柔，他們也可以很紳士，他們懂得道理，甚至比高學(xué)歷的人多。
所以不會(huì)忘記，要感謝曾經(jīng)來(lái)過(guò)，希望以后我們還有緣可以再續(xù)友誼之緣。
我不會(huì)忘記作文 25
我還記得在四年級(jí)的暑假，我報(bào)名參加了古箏班。因此，我整個(gè)夏天都在學(xué)習(xí)古箏。我不能像其他孩子一樣玩耍。
一天，老師告訴我，我必須參加古箏考試。當(dāng)我到家時(shí)，我開(kāi)始背樂(lè)譜。我已經(jīng)期待它很久了，終于是比賽的時(shí)候了！
第二天一早，我來(lái)到了鋼琴公司。我又和幾個(gè)一起學(xué)古箏的朋友一起演奏了《漁舟唱晚》，然后去了我被評(píng)分的地方。當(dāng)我們到達(dá)教室時(shí)，我們開(kāi)始把分?jǐn)?shù)記在心里，以免忘記。
“還有7個(gè)人和6個(gè)人……”我把它們記在心里。最后，是我。當(dāng)最后一場(chǎng)比賽快結(jié)束時(shí)，我緊張的心都要跳出來(lái)了，汗水從我的頭上冒出來(lái)。我告訴自己:不要緊張，深呼吸...前面的人都玩完了，輪到我了。
我深深地吸了一口氣，輕松地走到幾位老師面前，鞠了一躬，開(kāi)始演奏。然而，當(dāng)我演到一半時(shí)，我突然忘記寫(xiě)樂(lè)譜了。這時(shí)，我充滿信心，突然大發(fā)脾氣。我心想:這太可怕了。我甚至忘記了比分。我一定太緊張了。我正納悶該怎么辦時(shí)，突然想起了老師的'話:“如果你忘了寫(xiě)樂(lè)譜，跳過(guò)那段，開(kāi)始彈奏你記得的曲子�！币虼�，我跳過(guò)了那一段，重新開(kāi)始演奏，幾乎沒(méi)有任何瑕疵。
考試幾天后，老師高興地告訴我，我通過(guò)了考試，我非常高興。似乎只要你努力，任何困難都會(huì)被克服！
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