- 相關(guān)推薦
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文（精選29篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 1
美國(guó)的一家報(bào)紙上登了這么一則廣告：“一美元購(gòu)買一輛豪華轎車”。
哈利看到這則廣告時(shí)半信半疑：“今天不是愚人節(jié)啊！”但是，他還是揣著一美元，按著報(bào)紙上提供的地址找了去。
在一棟非常漂亮的別墅前面，哈利敲開(kāi)了門(mén)。
一位高貴的少婦為他打開(kāi)門(mén)，問(wèn)明來(lái)意后，少婦把哈利領(lǐng)到車庫(kù)，指著一輛嶄新的豪華轎車說(shuō)：“喏，就是它了�！�
哈利腦子里閃過(guò)的第一人念頭就是：“是壞車�！彼f(shuō)：“太太，我可以試試車嗎？”
“當(dāng)然可以！”于是哈利開(kāi)著車兜了一圈，一切正常。
“這輛車不是贓物吧？”哈利要求驗(yàn)看車照，少婦拿給他看了。
于是哈利付了一美元。當(dāng)他開(kāi)車要離開(kāi)的時(shí)候，仍百思不得其解。他說(shuō)：“太太，您能不能告訴我這是為什么嗎？”
少婦嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，實(shí)話跟您說(shuō)吧，這是我丈夫的遺物。他把所有的遺產(chǎn)都留給了我，只有這輛轎車，是屬于他那個(gè)情婦的。但是，他在遺囑里把這輛車的折賣權(quán)交給了我，所賣的款項(xiàng)交給他的情婦——于是，我決定賣掉它，一美元即可。
哈利恍然大悟，他開(kāi)著轎車高高興興地回家了。路上，哈利碰到了他的朋友湯姆。湯姆好奇地問(wèn)起轎車的來(lái)歷。等哈利說(shuō)完，湯姆一下子癱倒在了地上：“啊，上帝，一周前我就看到這則廣告了！”
什么事都有可能發(fā)生。那些連奇跡都不敢相信的人，怎么能獲得奇跡呢？
生活中總有一些人，對(duì)未來(lái)并不主動(dòng)。他們不是在動(dòng)蕩的日子里顛簸得太久，就是在四平八穩(wěn)的時(shí)光里纏綿得太深。不是絕望了，就是變懶了，表現(xiàn)在想法上，不是怯懦，就是不思進(jìn)取。動(dòng)蕩迷亂了精神，信念就會(huì)在迷惘里潰散；而在溫柔鄉(xiāng)里待得太久，斗志難免會(huì)忘了回家的路。
自設(shè)的絕境，往往比生活給的絕境更讓人難以逾越。這個(gè)世界最大的絕境就是：在希望到來(lái)之前，絕望已經(jīng)到來(lái)；在“可能”到來(lái)之前，“不可能”早已抵達(dá)。
其實(shí)，許多地方往往不是人到不了，而是心到不了。只能在方寸之地回旋的人生，一定是跟在了別人的后面。一條路，當(dāng)被前人走絕，自己也只有重復(fù)的份兒。實(shí)惠的生活哲學(xué)，往往都是挑選“能”的事去想、去做。這樣看似規(guī)避了風(fēng)險(xiǎn)，卻同樣堵死了通往人生廣闊天地的`路。
生活是撲朔迷離的，它給你一些，也拿走一些，讓你快樂(lè)一陣，也讓你痛苦一陣。它的奇妙之處就在于，看似不動(dòng)聲色，卻讓每個(gè)人都過(guò)得不盡相同。
樂(lè)觀的人，總能在生活的有限中走出無(wú)限來(lái)，因?yàn)樗麄兏朴谠诮^望之處看到希望，在不可能中捕捉到可能。希望看似渺茫，卻伏在了時(shí)間深處。它一動(dòng)不動(dòng)，等在那里，等著與心性堅(jiān)韌而明亮的人相逢。你放棄的時(shí)候，或許它也在涕淚交加，因?yàn)�，它與你只是咫尺之遙。人生的好多轉(zhuǎn)機(jī)，不是等不到，而是常錯(cuò)過(guò)。
有時(shí)，消極想法太盛，會(huì)綁架我們的意志。先入為主的暗示，會(huì)讓我們?cè)诜穸ㄗ约簳r(shí)，愈發(fā)地理直氣壯。如果你習(xí)慣站在庭院里吹風(fēng)，不妨踩著木梯爬上屋頂。不僅是因?yàn)槲蓓數(shù)娘L(fēng)更大、更涼爽，重要的是，你會(huì)眼界突然一開(kāi)，看到庭院里看不到的風(fēng)景。
可惜，有的人一輩子都沒(méi)給過(guò)自己登上屋頂?shù)臋C(jī)會(huì)。他們被心底的院落囚禁得太久、太深。人生的明媚，他們無(wú)緣看到。
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 2
今天的作文課，我們做了一個(gè)有趣的游戲。
上課了，宋老師手里拿了一些報(bào)紙，大概有a3紙那么大。老師神秘的發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張報(bào)紙。接下來(lái)，老師問(wèn)：“你們能從這張報(bào)紙鉆過(guò)去嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，議論紛紛，有的說(shuō)能，有的說(shuō)不能，還有的拿不定主意。正在同學(xué)們皺著眉頭，一頭霧水的時(shí)候，“我能鉆”老師胸有成竹地說(shuō)。同學(xué)們幾乎都不敢相信自己的`耳朵，異口同聲的說(shuō)：“不可能！”我心里想：老師葫蘆里賣的什么藥？逗我們玩呢吧。正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，老師馬上拿出一張比我們手里的紙還小一半的紙，鄭重宣布：“看我來(lái)變魔術(shù)�！�
同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的看著，老師小心翼翼地左一下右一下地撕著�？此龑Ｗ⒌貥幼游胰滩蛔∠胄Α�(bào)紙撕完了，她輕輕的展開(kāi)，奇跡出現(xiàn)了：一個(gè)特大號(hào)的圓圈出現(xiàn)在眼前。老師把圈套在頭上，輕易的鉆了過(guò)去，還有很多空隙呢。真是不可思議，我們都管不住自己的小手，迫不及待的把紙弄的嘩嘩響。老師帶領(lǐng)我們回憶了剛才撕紙的步驟。老師說(shuō)：“大家來(lái)比賽，看誰(shuí)做得又快又好�！�
我趕快拿起紙，按照老師的方法開(kāi)始做。首先，把長(zhǎng)方形的紙對(duì)折。然后，從閉口那邊向?qū)吽海煲洪_(kāi)的時(shí)候就停下來(lái)。接著，再翻過(guò)來(lái)，向?qū)吽�，像剛才一樣，也是不要撕過(guò)頭。就這樣，不斷的交替進(jìn)行，直到撕完為止。我聚精會(huì)神的完成后，沒(méi)有急著打開(kāi)。我特別小心的在雙邊一端撕開(kāi)一個(gè)小紙條�？墒窃降阶詈笤街�，我的手直哆嗦。偷看其他同學(xué)，哎呦，什么樣的都有：有的撕成了“大胡子”，有的撕成了“八爪魚(yú)”，有的撕成了“窗戶”，還有的弄成了‘眼鏡’……我一不小心，撕斷了。看著成功的同學(xué)真是羨慕不已。失敗的同學(xué)并不氣餒，紛紛向老師要來(lái)報(bào)紙繼續(xù)自己的實(shí)驗(yàn)。
我雖然沒(méi)鉆成，但我從中明白了一個(gè)道理：做什么事不能只看表面就過(guò)早的下結(jié)論，一定要仔細(xì)的分析。簡(jiǎn)單的鉆報(bào)紙讓我明白了大道理——生活中需要用智慧挑戰(zhàn)不可能，因?yàn)椤耙磺薪杂锌赡堋保?/p>
點(diǎn)評(píng)：
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 3
“不可能，完全不可能……”聽(tīng)到一陣陣大喊，原來(lái)是我們?cè)谡奂垺?/p>
我們今天晚上將驗(yàn)證：“一張紙，用手完全對(duì)折，不會(huì)超過(guò)九次。是否正確�！�
第一次，何老師給我們一張a4紙，讓我們對(duì)折這張紙，最多能折多少次。我們便開(kāi)始試驗(yàn)，第一次沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，我們折得參差不齊，林資衡得方法十分特別，我們從下往上，他卻從左往右對(duì)折，給了我們很大的啟發(fā)。我們便學(xué)著他一起對(duì)折，但還是不行。我們總結(jié)出一個(gè)道理，紙?jiān)酱笤奖�，越容易折出九次�?/p>
第二次，何老師便拿出報(bào)紙，我們喊著：“夠大了！”我們用林資衡得方法，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有用了，但我們死不罷休，硬要堅(jiān)持說(shuō)：“一定能成功！”我們繼續(xù)對(duì)折，我們用出了吃奶的力氣，可也只能對(duì)折八次，聽(tīng)到林資衡說(shuō)：“這張紙折了一折還是那么大，一定能成功�！彪S后鄭淳一叫了起來(lái)：“一定可以�！蔽覀兟�，終究想：“還是不試了吧！”但不堅(jiān)持怎能有勝利呢！不行繼續(xù)試。第二次我們都把紙折爛了，但還是沒(méi)折到九次。我們又認(rèn)為，跟紙得面積無(wú)關(guān)。
第三次，我們之前說(shuō)不夠薄，何老師就拿了一張面巾紙，將它分成三等份，我們大喜過(guò)望，都說(shuō)一定可能。何老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來(lái)折，這幾個(gè)同學(xué)自信滿滿，林資衡在之后勢(shì)力慢慢減弱了，折得參差不齊，被何老師一秒否認(rèn)了，因?yàn)樽兂梢粋�(gè)不規(guī)則球了。之后蔡承栩折出了又平又整齊得八折，能否破紀(jì)錄，被林資衡又折了一折，變得不三不四。突然，陳彥希冒了出來(lái)，說(shuō)他完成了九折，老師讓蔡承栩公證員去檢驗(yàn)，結(jié)果也被一秒否認(rèn)，“難道真的`完成不了嗎”我心想，看到鄭淳一那嚴(yán)肅得表情，難道暗藏玄機(jī)，但并沒(méi)有什么，真的不可能。
最后我們得出結(jié)論：如果沒(méi)有差錯(cuò)，此句話為真實(shí)可信。有一些事，想得簡(jiǎn)單，但做起來(lái)不一定簡(jiǎn)單。
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 4
天下無(wú)難事，只怕有心人。是啊，天下沒(méi)有不可能的事，《八十天環(huán)游地 球》就告訴我了這樣的一個(gè)道理，讓我受益匪淺。
在九十世紀(jì)七十年代的社會(huì)條件下，八十天環(huán)游地球，在眾多人的眼中是不可能的，無(wú)法完成的。作者卻在這樣的背景下，構(gòu)造了一個(gè)曲折生動(dòng)的故事，塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象。書(shū)中的主人公�？讼壬笥汛蛸�，八十天內(nèi)環(huán)游地球，賭金兩萬(wàn)英鎊。�？撕退钠腿恕奥仿吠ā碑�(dāng)晚便開(kāi)始了環(huán)球旅行，中間有著無(wú)數(shù)的困難正等待著他們呢。
當(dāng)我讀到�？讼壬龅剑骸按崆伴_(kāi)走了”，“乘坐的火車被劫持了”，“路路 通不見(jiàn)了”，“海上遇到臺(tái)風(fēng)了”，“被人告上法庭了”諸類危險(xiǎn)的事，我總免不了為他捏把冷汗，擔(dān)心他輸了，變得身無(wú)分文。可他總能化險(xiǎn)為夷，以他堅(jiān)定的意志和超群的智慧克服了種種自然和人為的障礙，按時(shí)完成了八十天環(huán)游地球的任務(wù)，并贏得了一份真正的愛(ài)情。我真為他感到高興!
同時(shí)，《夢(mèng)想的力量》這篇課文也深深感動(dòng)了我。這篇文章的主人公瑞恩為了使非洲的孩子能喝上干凈的水，通過(guò)自己的不懈努力來(lái)為他們挖井，實(shí)現(xiàn)了別人 眼中的不可能。是啊，有夢(mèng)想，去追求，一定會(huì)成功。夢(mèng)想是從荊棘叢踏出來(lái)的；是從沼澤地里冒出來(lái)的；是從沙漠里長(zhǎng)出來(lái)的；是從別人眼中的不可能上誕生的。我們要相信，一切都有可能實(shí)現(xiàn)，不要放棄，不管別人的.議論，去追求，為自己的夢(mèng)想去奮斗。要知道，偉大的壯舉發(fā)明都是從人們的不可能中誕生的。
我有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是考上哈佛大學(xué)，一個(gè)是游遍地球。聽(tīng)起來(lái)，似乎不可能。盡管親人朋友都說(shuō)不可能，可這些不會(huì)阻擋我前進(jìn)追求夢(mèng)想的腳步。有句話說(shuō)得好：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”我一定會(huì)為自己的夢(mèng)想而奮斗，我相信終有一天，我會(huì)成功的，會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想來(lái)證明給你們看!
邁動(dòng)你的腳步，讓我們一起去完成別人眼中的不可能!
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 5
一個(gè)身體瘦弱、戴著圓眼鏡的黑發(fā)小巫師，手持一根鳳凰羽毛魔杖，把你帶入那“夢(mèng)幻般的魔法世界”里。他就是我們的小巫師——“哈利波特”！
哈利波特，風(fēng)靡全球，無(wú)人不曉，“粉絲”無(wú)數(shù)。他是魔法天才，嬰兒時(shí)就抵擋住了“伏地魔”最厲害的咒語(yǔ)，才幸運(yùn)地活下來(lái)。他小時(shí)候也是個(gè)平凡的孩子，收養(yǎng)他的哈利一家都很嫌棄他，認(rèn)為他不可能有成就。后來(lái)，他卻成了舉世聞名的魔法天才�！豆ㄌ嘏c魔法石》這本書(shū)中，處處有我們想不到的、做不到的不可能的事變成了事實(shí)，讓我相信沒(méi)有什么事是不可能的。
說(shuō)起不可能，我想起了企業(yè)家姜瑩叔叔僅用十年時(shí)光，從收入微薄的銷售員搖身一變成身家數(shù)億的企業(yè)家。他成功的秘訣就是把“不可能”變?yōu)椤安�，可能！”。他做成了很多讓人覺(jué)得是不可能做成的事兒。他成功地將他的熟食龍蝦打入了長(zhǎng)三角地區(qū)的不少高檔酒店，光2009一年給他帶來(lái)的銷售收入就達(dá)1億2000多萬(wàn)元。
“不，可能！”這么平常的三個(gè)字，在這次《做一個(gè)有道德的人》演講比賽中時(shí)時(shí)鼓舞著我，帶給我無(wú)窮的力量。當(dāng)聽(tīng)到女選手銀鈴般的嗓音，心里發(fā)慌時(shí)， “不，可能！”在耳邊響起，我的心便會(huì)慢慢平靜；當(dāng)站到眾目睽睽的臺(tái)上，手腳發(fā)抖時(shí)，“不，可能！”仿佛是哈利波特給我施了魔力，讓我鎮(zhèn)定�！安�，可能！”這么簡(jiǎn)單的一句話，讓原先在老師同學(xué)面前都不敢讀課文的'我，居然過(guò)關(guān)斬將成功打入?yún)^(qū)級(jí)比賽。這次演講比賽，更使我相信沒(méi)有什么事是不可能的。
正是由于相信沒(méi)有什么事是不可能的，才會(huì)讓許多神話變成現(xiàn)實(shí)。網(wǎng)絡(luò)讓“千里眼順風(fēng)耳”變成事實(shí)；宇宙飛船讓“嫦娥奔月”變成現(xiàn)實(shí)；翟之剛走出太空艙讓“騰云駕霧”變成可能。這些神話變現(xiàn)實(shí)不正是科學(xué)家們的變“不可能為可能”的探索精神而發(fā)明的嗎？同學(xué)們，讓我們一起記�。菏澜缟蠜](méi)有什么事是不可能的，只要我們相信自己，不斷努力，就能創(chuàng)造奇跡。
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 6
在這大千世界中，有許多事情從表面看似不可能實(shí)現(xiàn)，但是，你如果能勤動(dòng)腦，勤思考，一切皆有可能。今天的課，就向我證明了這一點(diǎn)。
一上課，老師給我們每人發(fā)了一張32k白紙說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要用這張32k的白紙，讓胖胖的身體從這張紙片中鉆過(guò)去�！甭�(tīng)到這句話，我們都滿臉疑惑，就算在紙上剪下一個(gè)最大的洞，也只能容納一只拳頭過(guò)去，更何況是人呢？我情不自禁地問(wèn)老師：“老師，你不會(huì)是在耍我們吧？”老師和藹可親地說(shuō)：“不是耍你們，其實(shí)這并非不可能�！痹捯魟偮洌蠋煴隳贸鲆粡埣埡鸵话鸭舻�，三下五除二就剪出一個(gè)類似流蘇的形狀，接著緩緩拉開(kāi)后，驚人的一幕就呈現(xiàn)在大家面前。瞧，一個(gè)直徑約一米的大圓環(huán)，簡(jiǎn)直不可思議。老師笑著問(wèn)：“現(xiàn)在你們覺(jué)得能鉆過(guò)去嗎？”我們異口同聲地回答：“能”接著老師躬著腰，輕而易舉就過(guò)去了。不僅順利穿過(guò)去，而且還多出了一半，看來(lái)就算是兩人一起，恐怕綽綽有余��！
正在大家沉浸在成功的'喜悅之時(shí)，老師莫名地又給我們發(fā)了一張16k的紙，說(shuō)：“現(xiàn)在還有一個(gè)挑戰(zhàn)，你們要在不借助任何外力的情況下，用這張紙承受五本或更多本書(shū)的重量，但是不能把紙平攤在桌子上�！蔽覀兞⒖腾に伎嘞�，有的同學(xué)眉頭緊鎖，抓耳撓腮，教室里一片寂靜。沉思良久后，終于有個(gè)同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“圓柱體或許可以�！彼焖僮隽艘粋�(gè)圓柱，然后用皮筋固定住了它。開(kāi)始試著朝上面放書(shū)本，因?yàn)槠胶恻c(diǎn)非常難找，必須小心翼翼的，折騰了好一會(huì)il，第一本書(shū)總算乖巧地躺在上面，緊接著二本、三本、四本，全班人都屏住了呼息。最后一本，我緊張得全身冒冷汗，第五本終于放上去了，圓柱體安然無(wú)恙，把五本書(shū)穩(wěn)穩(wěn)地?fù)卧谏厦�，大家歡呼雀躍。
從這兩次挑戰(zhàn)中，我深深地懂得：只要你善于觀察，勤于動(dòng)腦，所有的不可能都能化為可能。
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 7
哐啷哐啷，一陣刺耳的響聲撲耳而來(lái)，是誰(shuí)在制造噪音？原來(lái)是立鴻教育六年級(jí)的學(xué)生正在挑戰(zhàn)不可能！
老師，發(fā)起了第一個(gè)挑戰(zhàn)，叫單打獨(dú)斗。游戲規(guī)則是用一根釘子頂起另一根釘子。并且苦口婆心，好說(shuō)歹說(shuō)要我們注意安全，別被釘子劃傷了！
我們紛紛議論，這也太簡(jiǎn)單了，我隨手拿起一根釘子，直接放到另一根釘子上，那釘子像個(gè)調(diào)皮的小孩，蹦蹦跳跳地嬉耍著，哐啷一下倒了。連試了好幾次，那釘子似乎一點(diǎn)也不給面子，儼然一個(gè)患了多動(dòng)癥的猴子，最后經(jīng)過(guò)不懈努力，終于把它立起來(lái)了，真是看似容易，做事難。
小試牛刀后老師布置了重如泰山的任務(wù)用一根釘子頂起十二根釘子，剛才信心滿滿的我們像癟了氣的氣球，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，唉聲嘆氣："這可能嗎？老師耍我們的吧！"同學(xué)們述說(shuō)的聲音像空中的箭一樣飛了出去，仿佛天空也被刺了星星點(diǎn)點(diǎn)的洞，只有老師神秘的笑著。
開(kāi)始嘗試，我絞盡腦汁的想辦法�？匆�(jiàn)老師在吃葡萄，我靈機(jī)一動(dòng)，可以用葡萄架的方法呀，方式稍微轉(zhuǎn)換一下，我心中熱血沸騰。首先，我們小心翼翼地拿一根釘子豎著放到桌面，然后，左放一個(gè)釘子塔在釘子上，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，我們?nèi)褙炞⒌牟僮髦Ｎ覀兠娌繃?yán)肅，生怕把釘子打亂了，額頭上滿是汗水，心里十分鎮(zhèn)定。接著，右放一個(gè)釘子搭在上面，再然后，把一個(gè)釘子塔到左右釘子的.空檔，順手把夾著釘子的釘架整個(gè)托起來(lái)。心提到了嗓子眼里，可我們遇到了困難，怎么把最后一個(gè)釘子立起來(lái)？難道要定在桌子里？經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的思考，我們決定用手夾住，我們把整個(gè)釘架放到上面，釘子顫顫巍巍，不久停止了波動(dòng)。我們歡呼起來(lái)："我們勝利了！"笑容浮現(xiàn)在我們臉上！
經(jīng)過(guò)老師講解，我們才知道運(yùn)用了力學(xué)平衡原理，但最重要的是團(tuán)結(jié)互助，有難同當(dāng)，勇于嘗試的精神，這樣就會(huì)創(chuàng)造無(wú)限可能！
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 8
我是一個(gè)小和尚，為了這重要的考試，我努力學(xué)習(xí)，可……
在那個(gè)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴的夜晚，我考試又不及格了，看著分?jǐn)?shù)牌上的成績(jī)，好伙伴妮妮兩次都通過(guò)了，我心里都不是滋味，雨水打在我臉上，使我分不清那是雨水還是淚水，狂風(fēng)呼嘯著穿過(guò)寺廟，好像在嘲笑著我，我看著那一次一次的叉，淚水又不聽(tīng)話地流了下來(lái)。突然，一只飛鏢射在牌子上，我本能地轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，師傅正站在屋頂上，他一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：”我再給你一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，兩日后，就算你的新成績(jī)�！罢f(shuō)著便用輕巧地動(dòng)作飛下屋頂，我拿起信一看，是一封密函，我準(zhǔn)備好吃的東西，便帶上木棍，戴好斗笠，藏好密函懷著復(fù)雜的心情動(dòng)身了。
我連夜奔向信上寫(xiě)的地址，經(jīng)過(guò)跋山涉水，我來(lái)到一座山谷，山谷的地勢(shì)極其險(xiǎn)惡，山路狹小陡峭。于是我緊緊靠著土塊，心里像揣著一只小白兔似的，砰砰亂跳，我拖著沉重的腳步，小心翼翼地向平地挪去，一不小心，一塊石頭順著懸崖滾了下去，我嚇得臉色蒼白，便放慢了腳步，大聲叫道：”師傅，救命……媽媽快來(lái)救救我呀……“”哇……“不知不覺(jué)，我已經(jīng)過(guò)了懸崖，我還心有余悸，大口大口地喘氣。
不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)一行字：越過(guò)這條線者——死！還有一個(gè)骨頭，順著這個(gè)牌子往下看，有一條鮮紅的線正懶洋洋地躺在地上，我伸出一只腳試探，這時(shí)，一只肥大的.毛毛蟲(chóng)正順著線爬，我眼珠子骨碌骨碌地轉(zhuǎn)，心想：為何不讓這蟲(chóng)做個(gè)試驗(yàn)?zāi)兀纯丛骄�會(huì)有什么結(jié)果。想著便把那只蟲(chóng)子踢到線的另外一邊。剎那間，好幾十根長(zhǎng)矛一起被射到地上，那只小蟲(chóng)一下子被刺死了。我看得目瞪口呆，好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，做了一個(gè)深呼吸，閉上眼睛，一路狂奔，尾后的長(zhǎng)矛不斷地追，終于，我逃出來(lái)了。
我繼續(xù)出發(fā)，到了目的地，我歡呼起來(lái)：”我終于完成任務(wù)可！“
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 9
世上有許許多多的不可能,它們以各種各樣的形勢(shì)出現(xiàn)在我們的生活中,其中就有一些是能被克服、“打敗”的.。雖然它們剛開(kāi)始會(huì)讓人感到十分棘手，但是一定要堅(jiān)持不懈，辦法總比困難多吧！
記得那次是三年級(jí)跳繩考試的前幾天，在最后一節(jié)體育課上，我正在練習(xí)跳繩，可不知為什么總是跳不好，一會(huì)兒絆到腳，一會(huì)兒繩脫手。每跳兩個(gè) 幾乎要斷一次。體育老師對(duì)我說(shuō)：“如果照這樣下去，你期末跳繩成績(jī)不可能是優(yōu)秀�！甭�(tīng)了這句話，我的心就像十五個(gè)吊桶打水--七上八下。我看見(jiàn)別人跳得又快又好，還時(shí)不時(shí)挽著新花樣，頓時(shí)羨慕不已：“如果我也能像這樣該多好��！”于是，我決定剩下幾天抱抱佛腳，去挑戰(zhàn)老師所說(shuō)的“不可能”。
說(shuō)干就干，我和我媽媽來(lái)到小區(qū)空地上，拿出準(zhǔn)備好的跳繩。媽媽給我講了許多要領(lǐng)，并作了示范……輪到我自己跳了我的喉嚨哽咽了一下，雙手緊握繩的兩端，奮力起跳，可是鋼條兩個(gè)就斷了。媽媽說(shuō)：“你跳得太高了，這樣既費(fèi)力又費(fèi)時(shí)間，腰挺直腰板，雙腳自然并攏，輕輕的跳。”我按照媽媽的方法又是了幾次，但都以失敗告終。我心想：難道我期末真不可能優(yōu)秀?媽媽過(guò)來(lái)安慰我：“傻兒子做任何事情都要有恒心，你怎么能就這樣半途而廢呢？再試一次，如果成功了呢！”我渾身充滿了動(dòng)力；決不讓媽媽失望。我緊握繩子兩頭，挺直腰板，雙腳叉開(kāi)，調(diào)整好呼吸“三，二，一”開(kāi)始!我像一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，忽上忽下，兩腳落地輕盈，幾乎沒(méi)法出一點(diǎn)兒聲音……跳第三十個(gè)的時(shí)候，我斷了一下，但是我毫不氣餒，分奮起跳躍，終于在60秒完成了第89個(gè)。我倒在地，急促的呼吸對(duì)剛才還感到意猶未盡，為自己感到驕傲和自豪。考試那天，我順利獲得“優(yōu)秀”，我戰(zhàn)勝老師的“不可能”。
挑戰(zhàn)不可能，就是把“不可能”變?yōu)椤翱赡堋边@次跳繩，讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。要相信自己，做“東風(fēng)第一枝”，我要挑戰(zhàn)真活中更多不可能。
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 10
今天是科技節(jié)中的第一項(xiàng)活動(dòng)，也是同學(xué)們最期待的活動(dòng)。它就是“挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)”！
今天天公不作美，到了中午，天上已經(jīng)下起了小雨。要知道，我們做的降落傘遇到水，它的價(jià)值就會(huì)大大縮水的！我們?nèi)喽技背闪藷徨伾系奈浵仯δ樧兂赡憧弈�，眉頭絞在了一起。不過(guò)，天公似乎還是個(gè)通情達(dá)理的天公，立刻收回了水神，變出了晴天，大家甭提有多高興了！
十二點(diǎn)二十分，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到音樂(lè)廳進(jìn)行挑戰(zhàn)。大家都很高興，也很緊張。雖然這些活動(dòng)我們已經(jīng)參加了四次你，可我的心里還是在犯嘀咕：別人做的降落傘又打又結(jié)實(shí)，而我的卻又小又松垮，跟他們比，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫！沒(méi)辦法，豁出去了！我也只好在心里給自己打氣，好讓“咚咚”跳動(dòng)的心臟別那么緊張，發(fā)抖的雙腿別再發(fā)抖！
“下面請(qǐng)五（1）班一到十號(hào)準(zhǔn)備！”這是裁判的聲音傳入我的耳中。我緊緊地拽著我的救命稻草——降落傘，小心翼翼地把降落傘擺在空中，作懸浮狀態(tài)。我的心臟就像一只小兔子，不登不登地跳著，真的好著急！這是我第一次在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)出現(xiàn)的狀況，我也不知道我哪來(lái)的這么一股勇氣！
“放！”裁判一聲令下，十只形態(tài)各異的'降落傘在空中慢悠悠地盤(pán)旋，有的則像轟炸機(jī)一樣筆直墜落地面，姿態(tài)萬(wàn)千！我一直死死地盯著我的降落傘，看著它在空中跳迪斯科！雖然不是第一，但我趕肯定，我不是第一個(gè)墜毀的，這已經(jīng)超乎了我的想象，給一個(gè)自我安慰獎(jiǎng)吧！就這樣，我以臨陣磨槍，不亮也光的心態(tài)打破了我倒數(shù)第一的長(zhǎng)達(dá)四年之久的衛(wèi)冕鐵蛋！我好高興，其實(shí)，也不過(guò)是一只降落傘而已嘛！
通過(guò)這次挑戰(zhàn)，使我深刻地體會(huì)到了“愛(ài)拼才會(huì)贏”，“一切皆有可能”，“沒(méi)有什么不可能”這些話，也使我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己。這次挑戰(zhàn)使我受益匪淺，我一定不會(huì)忘記這次挑戰(zhàn)的！
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 11
“木木，你聽(tīng)說(shuō)里嗎？現(xiàn)在網(wǎng)上流行這樣一個(gè)說(shuō)法。”冰冰故意賣關(guān)子。
“什么，什么，你不要賣關(guān)子快說(shuō)呀�！�
“聽(tīng)說(shuō)，只要將吃過(guò)的棒冰的木棍收集一千根，埋在自家院子里，就會(huì)出現(xiàn)樹(shù)精靈，它會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望�！北焖俚恼f(shuō)。
“是真的嗎。那我們明天就收集�！�
“不是吧，木木，科學(xué)家還沒(méi)驗(yàn)證呢�！�
“不管了，我要奶奶能康復(fù)�！蔽壹�(dòng)的說(shuō)。
“不，木木那會(huì)令我們成為別人的笑柄。我不干”冰冰冷冷的說(shuō)
“冰冰，你……你……膽小鬼。不理你了�！蔽铱拗x開(kāi)了。
從那以后，冰冰無(wú)論說(shuō)什么我都不理，要知道我和他是從小玩到大的好朋友，形影不離。卻……唉。我從收集木棍起，我就成為了別人的笑柄。我曾想過(guò)放棄，但是我心里一直有個(gè)聲音告訴我不要放棄，爸爸媽媽離開(kāi)后，奶奶就是我的唯一�，F(xiàn)在奶奶生病了，有一絲希望也好，即使是不現(xiàn)實(shí)的。
不知多少天后，我終于收集到了一千根。那天晚上，夜深了，奶奶早早的睡下了，我看奶奶睡著了，便小心翼翼的起床，來(lái)到院子里，挖了一個(gè)深深的坑，將收集的木棍放了進(jìn)去。并埋好。
奇跡發(fā)生了，埋木棍的地方發(fā)出無(wú)數(shù)金光，漸漸的慢慢暗了下來(lái)。
“你好，我是樹(shù)精靈，你有什么愿望，我可以給你實(shí)現(xiàn)，但是只有一個(gè)�！币粋�(gè)穿著綠衣服的有著翅膀的女孩說(shuō)。
“你是樹(shù)精靈，真的嗎？我的愿望是治好我奶奶的病。行嗎？”我激動(dòng)的.說(shuō)。
“你考慮好了嗎？”精靈問(wèn)我。
“是的”我斬釘截鐵的說(shuō)。
“那我開(kāi)始了�！�
“星語(yǔ)，櫻語(yǔ)，潮語(yǔ)，雷語(yǔ)……”精靈念了好長(zhǎng)一段咒語(yǔ)，我都聽(tīng)不懂。
“好了，你奶奶明天就會(huì)好的�！闭f(shuō)著便消失了。
“謝謝你，精靈�！蔽以谛睦锔兄x到。
“第二天，奶奶的病真的好了。”
別人問(wèn)我，我跟他們講了后，都不相信。認(rèn)為我跟他們開(kāi)玩笑。我都回答“誰(shuí)說(shuō)不可能�！�
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 12
把不可能變?yōu)榭赡�，再去付諸行動(dòng)，是人類文明進(jìn)步的本質(zhì)，敢想敢做，只有把不可能變?yōu)榭赡�，才�?huì)取得質(zhì)的飛躍。
早在古代，人們仰望星空，就對(duì)那一輪皎潔的明月充滿了遐想，編制了許多美麗的神話，世世代代都渴望有一天能飛上天空。于是，從萬(wàn)戶的壯舉，到航天技術(shù)的誕生，人類把登月從不可能的幻想變?yōu)榭赡艿你裤�，�?dāng)1969年月球上第一次留下人類的足跡，回望充滿艱辛的道路，捫心自問(wèn)：這難道不是把不可能變?yōu)榭赡軉幔?/p>
對(duì)科學(xué)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的居里夫人，嘔心瀝血試圖驗(yàn)證鐳的存在，可是她的實(shí)驗(yàn)條件艱苦，成功的幾率也微乎其微，在別人眼里這是“不可能”的事，但她就是憑著鍥而不舍的決心和把不可能變?yōu)榭赡艿男拍睿K于在幾噸可能含有鐳的工業(yè)廢渣中提煉出了0.1克鐳，試想，如果她沒(méi)有這種毅力，這種信念，怎么能夠成功呢？
愛(ài)迪生在尋找制作燈絲的材料時(shí)，曾經(jīng)有人譏諷地對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了幾千次，不可能成功了，你還是放棄吧”，但他放棄了嗎？不，他說(shuō)：“這不是失敗，這是一步一步成功，至少我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了幾千種不能做燈絲的.材料”，憑著這種樂(lè)觀和自信，他才換來(lái)了萬(wàn)家燈火，給人類帶來(lái)了光明和溫暖。
以前，人類從未想過(guò)有一天能登上月球，只是有夢(mèng)想，但最終把不可能變?yōu)榭赡�。別人都未想到居里夫人可以發(fā)現(xiàn)鐳，但她把不可能變?yōu)榭赡堋Ｊ×藥浊Т魏�，�?ài)迪生不覺(jué)得不可能，反而樂(lè)觀自信，把不可能變?yōu)榭赡�，世上本沒(méi)有不可能的事，我們只要用自己的努力，就會(huì)把一個(gè)個(gè)“不可能”，變?yōu)椤翱赡堋薄?/p>
人類的發(fā)展史，可以看作是一個(gè)把不可能變?yōu)榭赡艿臍v史，把夢(mèng)想、行動(dòng)和成功連綴起來(lái)的歷史，成功源于鍥而不舍的努力，付出努力，就會(huì)把不可能變?yōu)榭赡埽言瓉?lái)不敢夢(mèng)想的變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 13
蝸牛因?yàn)橛兄郎辖鹱炙挠職猓拍茏罱K到達(dá)人生的巔峰；螞蟻因?yàn)橛兄鴿L進(jìn)火堆的勇氣，卑微的種族才得以延續(xù)；毛毛蟲(chóng)因?yàn)橛兄评O而出的勇氣，才蛻變成“舞動(dòng)的精靈”。作為人類社會(huì)中一個(gè)個(gè)普通的個(gè)體，你是否有勇氣挑戰(zhàn)生活中的“不可能”？
三輪車上讀出的博士——郭榮慶
他只上了3年小學(xué)，過(guò)早進(jìn)入社會(huì)的他干過(guò)一切卑微的工作，搬磚頭、和水泥、蹬三輪�？刹还芨墒裁�，人們總能看見(jiàn)閑暇時(shí)捧著書(shū)的他。為了騰出時(shí)間看書(shū)，他毅然放棄車間優(yōu)越的工作；為了弄懂書(shū)上的內(nèi)容，他常常不吃不睡反復(fù)鉆研；為了省出錢(qián)買更多的書(shū)，他住在簡(jiǎn)陋漏雨的茅屋、吃野果充饑……就這樣，這個(gè)“半文盲”小伙楞是憑借自己的努力，懷揣著堅(jiān)持夢(mèng)想的勇氣，成功考取中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士學(xué)位。他，就是郭榮慶，一個(gè)卑微的小人物，卻完成了近乎不可能的事，正是那份勇氣成就了他。
藍(lán)天碧海間創(chuàng)造奇跡——郭川
或許你還在為《少年派》中少年的勇氣拍手稱道，可你是否知道，現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的模范，他叫郭川。沒(méi)受過(guò)任何專業(yè)訓(xùn)練的他，成功挑戰(zhàn)40英尺帆船單人不間斷環(huán)球航行。海嘯、風(fēng)暴等不可預(yù)知的災(zāi)難時(shí)刻都在威脅著他，水，食物等物品的缺乏暗示著死神一步步臨近；更可怕的是無(wú)盡的孤獨(dú)，像蠱蟲(chóng)一般吞噬著他僅剩的意志。終于，他成功了，他靠的正是那面對(duì)“不可能”的勇氣，這勇氣，使他的航程圓滿落幕。
一根指頭敲出的世界——霍金。
自小患小兒麻痹癥，四肢不能動(dòng)，一生只能在輪椅上度日�？伤麤](méi)有放棄對(duì)生活的`熱愛(ài)，沒(méi)有停止對(duì)未知世界的探索，他用他僅能活動(dòng)的一根手指，頑強(qiáng)地敲出一條條理論，一部部著作。倘若沒(méi)有那份面對(duì)不幸的勇氣，他又怎能做出如此成就？他告訴我們，世界上沒(méi)有“不可能”，只要勇氣不滅，成功自會(huì)降臨。
面對(duì)生活的未知，我們需要的僅是一份坦然面對(duì)的勇氣。直面生活中的“不可能”吧，讓勇氣駕著你人生的帆遠(yuǎn)航！
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 14
水能流向天空嗎？也許你會(huì)斷然否定�？墒侨绻荒芰飨蛱炜眨翘炜盏挠晔菑哪睦飦�(lái)的呢？物理學(xué)家告訴我們，如果將水變成氣態(tài)，水就能裊裊地流向天空。
一根細(xì)小的稻草能飛過(guò)高墻嗎？也許你又會(huì)斷然否定。可是如果它改變單獨(dú)行動(dòng)的套路，與石子緊緊抱在一起呢？借助石子的重量，我們就能成功地讓它飛躍高墻。
如果不讓非洲大草原上的風(fēng)滾草滾動(dòng)，它還能傳播種子嗎？也許你還會(huì)斷然否定�？芍参飳W(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明：風(fēng)滾草為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，能夠克服一切困難去超越束縛。
在這個(gè)世界上，真的沒(méi)有什么不可能。所謂奇跡，就是將不可能變成可能。
譬如樂(lè)視網(wǎng)在起步初期，面對(duì)百度、阿里、騰訊等實(shí)力雄厚的網(wǎng)絡(luò)大牌，誰(shuí)都覺(jué)得他們是在以卵擊石，不自量力；但樂(lè)視網(wǎng)的控股集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼ceo賈躍亭硬是在99%的人都不看好的情況下，走出了一條輝煌之路。在內(nèi)地成功推出“平臺(tái) + 內(nèi)容 + 終端 + 應(yīng)用”的垂直產(chǎn)業(yè)鏈整合模式并受到市場(chǎng)熱捧之后，他又雄心勃勃地計(jì)劃把樂(lè)視生態(tài)在中國(guó)的成功奇跡復(fù)制到海外，硬是憑借硬邦邦的.業(yè)績(jī)，被美國(guó)福布斯授予“中美創(chuàng)新人物獎(jiǎng)”。
又如小米科技創(chuàng)始人雷軍，在全球手機(jī)市場(chǎng)被少數(shù)大牌瓜分殆盡之際，他竟然以門(mén)外漢的身份硬往里面闖。在許多人看來(lái)，他的舉動(dòng)無(wú)異于飛蛾撲火，自取滅亡。但事實(shí)呢？他硬是在看似不可能的情況下，讓小米品牌不斷壯大。不僅在手機(jī)市場(chǎng)攻城掠地，而且在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域搞得風(fēng)生水起；不僅進(jìn)軍家電市場(chǎng)，而且還將觸角伸向了汽車產(chǎn)業(yè)。尤為震撼的是，他還成功地將小米品牌與“低價(jià)格+高性能”劃上了等號(hào)。
在如今這個(gè)風(fēng)云際會(huì)的時(shí)代，真的沒(méi)有什么不可能。如果你渴望成功，就請(qǐng)記�。核芡焐狭�，前提是改變自己的狀態(tài)；細(xì)小的稻草能夠飛越高墻，前提是改變自己?jiǎn)为?dú)行動(dòng)的思維；風(fēng)滾草能四處奔跑，前提是肯于掙脫束縛。在這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可以，只要你愿意，你就能在看似不可能的地方創(chuàng)造奇跡。
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 15
開(kāi)學(xué)伊始，我們開(kāi)始了為期五天的軍訓(xùn)，說(shuō)實(shí)話，軍訓(xùn)開(kāi)始之前我的心情是既期待又忐忑，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，這并不是我的第一次軍訓(xùn)，但是卻是最讓我受益匪淺的一次軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)，一個(gè)令人敬畏的字眼，是需要用汗水和真心去澆灌的一次磨練，是需要用意志去支撐的一次行動(dòng)。軍訓(xùn)，于我于你，都是克服一切困難的一次偉大嘗試。
在訓(xùn)練中，我們感受到了軍訓(xùn)的嚴(yán)厲和教官的一絲不茍。記得每天早晨我們訓(xùn)練的第一次內(nèi)受，便是站軍姿。我們要克服天氣等不良因素的影響，一動(dòng)不動(dòng)地站上半小時(shí)。仿佛世界就從此刻靜止一般，站軍姿對(duì)我來(lái)說(shuō)是最難受的`一個(gè)環(huán)節(jié)，“頭抬起來(lái)，目視前方，下巴微收，雙手貼于大腿兩側(cè)，雙腿夾緊，身體往前傾，重心落于前腳掌”，這是站軍姿時(shí)教官總掛在嘴邊的一句話，話雖簡(jiǎn)單，但身體卻很誠(chéng)實(shí)，十幾分鐘下來(lái)，身體就得僵硬。大腿開(kāi)始感到酸痛，而最難受的便是前腳掌，仿佛被烈火灼燒一般，但我都堅(jiān)持下來(lái)了。我只想說(shuō)世止沒(méi)有“不可能”，凡事都事在人為。
俗話說(shuō)得好“眾人拾柴火焰高”，在踢正步的時(shí)候，我們老是踢不好，教官耐心的指導(dǎo)我們希望我們用心去做，用心去理解。最終在一次次正步循環(huán)中，我們終于有了進(jìn)步，這是每個(gè)人的努力，我們是一個(gè)整體，這讓我堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)的力量究竟有多大，這就是我們班的團(tuán)結(jié)。
最后，我想感謝一直辛苦訓(xùn)練我們的教官和一直默默陪伴我們的班主任劉老師。沒(méi)有教官就沒(méi)有今天意志堅(jiān)定。斗志昂揚(yáng)的我們，沒(méi)有老師，就仿佛失去了精神支柱。軍訓(xùn)就好像我們?nèi)松缆飞系囊粋�(gè)小困難，唯有克服這次困難，我們才能成長(zhǎng)，前進(jìn)，困為泥濘的路才能留下腳印，困難就是人生的一道亮麗的風(fēng)景線，經(jīng)受住考驗(yàn)，才能看到最美的彩虹。感謝教官和老師。
軍紀(jì)如鐵，意志如鋼，驕陽(yáng)似火，共創(chuàng)輝煌。相信在高中未來(lái)的三年里，我將不斷超越自己，敢于挑戰(zhàn)挫折，困難如彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，因?yàn)槭郎蠜](méi)有“不可能”。
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 16
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)名參加了男子200米。
我的內(nèi)心很忐忑不安，我要為班級(jí)爭(zhēng)光取得最好的成績(jī)。馬上就到了200米比賽了，我站在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備起跑的姿勢(shì)，發(fā)令槍一響，同學(xué)們都像一匹匹脫韁的野馬一般沖了出去，我也像箭一般奔向終點(diǎn)，耳邊有呼呼的風(fēng)聲和同學(xué)們的吶喊加油聲。待我跑到了終點(diǎn)，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)都到了，我沒(méi)有取得名次很沮喪。垂頭喪氣地回到班級(jí)的座位上，好朋友們都來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，你盡力就好了�！笔堑�，我已經(jīng)努力了，下面我要好好地為班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們加油助威。
這時(shí)候，溫老師來(lái)到我面前：“韓天予，高晟杰腳扭了跑不了800米了，你能為他跑嗎？”我不假思索地回答可以。這時(shí)候，同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)勸說(shuō)我：“韓天予你別逞強(qiáng)，你真能跑完800米啊，這可是耐力的`挑戰(zhàn)，你又沒(méi)有練過(guò)還是放棄吧，你想好了？”我笑呵呵地說(shuō)：“重在參與�！�
休息了片刻調(diào)整了狀態(tài)，做好跑步前的準(zhǔn)備工作。終于輪到了800米比賽了。我分到了4跑道，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)中間的跑道是最有優(yōu)勢(shì)的，保持體力在彎道上完成超車。剛開(kāi)始起跑，我拼盡全力一個(gè)勁的往前沖。因?yàn)槲覜](méi)有合理分配體能，漸漸地被一個(gè)個(gè)同學(xué)超了上去，我的體力也到了極限，我好想放棄。這時(shí)候很多同學(xué)隨我一起跑了起來(lái)一路上給我加油鼓勁，我咬緊牙關(guān)。自己選擇的一定要咬著牙堅(jiān)持跑完，不求獲勝也要盡到本能不留遺憾。在最后一圈，我?jiàn)^起直追用盡了全身力氣終于離終點(diǎn)越來(lái)越近了，同學(xué)們的加油聲更響了，最后我沖過(guò)了終點(diǎn)，得了小組第4名，我完成了自己的挑戰(zhàn)。馬拉松精神就是超越自己完成不可能的任務(wù)，我做到了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)還在繼續(xù)，這不單單是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這更是奧林匹克將士精神的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在我們今后的人生道路上，我們都要記住和發(fā)揚(yáng)這奧林匹克的永不放棄，超越自我的精神。
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 17
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣�！奔偃粢粋�(gè)人沒(méi)有對(duì)自己充滿信心，就算他有在厲害的本事也究會(huì)石沉大海，無(wú)處施展，因?yàn)樗褜?duì)自己失去了信心，不敢嘗試。
鄧稼先爺爺就是一個(gè)很好的例子。他總共只活了62年。整整62年，他對(duì)核彈事業(yè)付出了多少？因?yàn)樗嘈抛约�，才有了研究的�?dòng)力。這怎不令我們感動(dòng)。
每個(gè)人都有兩個(gè)選擇，一是：“我能行”二是：“我不行”。這兩個(gè)選擇都發(fā)自我們的內(nèi)心。出于恐懼，出于害怕，從何人不敢相信自己。我們可是新世紀(jì)的小學(xué)生，沒(méi)有什么我們辦不到的，在關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)自己說(shuō)上一句：“我能行”，那么這句話就比泰山還重，比大海還深！當(dāng)我能行成為一種信念，深深地在我們心頭扎根時(shí)，心里早已萌發(fā)出一個(gè)念頭，這時(shí)，“我能行”隨著時(shí)間的變遷，人物的變化，潛移默化地埋藏在腦海里，時(shí)刻不忘，說(shuō)明我們長(zhǎng)大了！
記得有一次，學(xué)校舉行夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。四月份的天，感覺(jué)涼涼的。10點(diǎn)整，我的一個(gè)項(xiàng)目女子跳遠(yuǎn)拉開(kāi)了序幕。我緊張到手抖。看著對(duì)手們一個(gè)個(gè)士氣高漲，我不禁有些擔(dān)心，怎么辦？倒霉，第一個(gè)就是我。我懷著緊張不安的.心情上場(chǎng)了。我加速前進(jìn)，最后因?yàn)樘e(cuò)而不算成績(jī)，還有三次機(jī)會(huì)。我到底該怎么辦，是放棄還是??????這時(shí)我的腦海里冒出一句名言：積極的心態(tài)，包含觸及內(nèi)心的每件事情——榮譽(yù)、自尊、憐憫、公正、勇氣與愛(ài)。我應(yīng)該相信自己，就算失敗了又怎樣，我相信，我一定不會(huì)失敗“我能行”我默默得對(duì)自己說(shuō)了一句。
連續(xù)三次，我都拿到了我往常練習(xí)所沒(méi)有的成績(jī)，我笑了，原來(lái)一句“我能行”可以改變我的命運(yùn)，改變局面，扭轉(zhuǎn)乾坤�！拔夷苄小本褪且环N信念，我對(duì)于擺脫困難的信念！
我能行，短短的一句話，包含著人生萬(wàn)千哲理，我們是社會(huì)的一員，是中華民族燦爛的篇章，我們陽(yáng)光少年正在成長(zhǎng)！
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 18
拿破侖說(shuō)：我的字典里，沒(méi)有不可能。因?yàn)檫@種信念，他成了法蘭西第一帝國(guó)皇帝。但，什么是不可能？它是一個(gè)毫無(wú)概率的根本？還是一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)？這種種原由，讓我更想讀懂它。
大作家——海倫·凱勒。三歲時(shí)，雙目失明，耳朵也漸漸沒(méi)了該有的敏捷，這對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)莫大的打擊，她無(wú)法領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，她無(wú)法看到美麗的一切，更別談讀書(shū)、寫(xiě)字。但隨著莎莉文老師的到來(lái)，海倫·凱勒的人生有了天翻地覆的變化。在莎莉文老師的幫助下，她燃起了對(duì)知識(shí)渴求的火苗。通過(guò)了不懈的努力，最終成為了偉大的女作家！她完成了所有人認(rèn)為不可能完成的事。三個(gè)字“不可能”并沒(méi)有束縛海倫·凱勒的潛能。
“不可能”，如果你將任何事情都定義不可能。把簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的可能視為奇跡，那你的人生又有什么意義呢？相反，你把“不可能”看做——“不，可能�！蹦敲疵\(yùn)掌握在自己手中，我們每個(gè)人都應(yīng)該用坎坷的從容，和身為萬(wàn)物之靈的`睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。“不，可能�！睍�(huì)在你最虛弱的時(shí)候潛入你的意識(shí)中�！安唬赡堋睍�(huì)在你身邊駐足、萌芽，和它有緣的人，會(huì)以此作為她的機(jī)會(huì)，讓它時(shí)刻來(lái)提醒自己：萬(wàn)事皆有可能，世界是不可預(yù)告的。因此，心中樹(shù)立起無(wú)形的旗幟，讓它在風(fēng)中無(wú)際的飛揚(yáng)。
曾有人說(shuō)：當(dāng)你滿懷信心時(shí)，不可能也會(huì)變成可能，當(dāng)你自暴自棄時(shí)，可能也會(huì)變成不可能，不可能變?yōu)楹翢o(wú)希望。消沉的人，眼里充滿消極，頹唐、籠罩著黑暗。積極的人，眼里充滿希望，追求，點(diǎn)亮著生命。著名音樂(lè)家，貝多芬，他在音樂(lè)坮的事業(yè)剛剛起步，卻雙耳失聰，這對(duì)他猶如晴空霹靂，但他憑借自己的意志力，成了叱咤風(fēng)云的音樂(lè)家，盡管之前喧囂的世界驀然間變得寂靜，美妙的音樂(lè)也慢慢逝去，但他可以用心靈去感受。
讓我們把“不可能”，轉(zhuǎn)化為“不，可能”。去未知的世界探索、去綻放屬于你的亮色。畢竟，精益求精，提取其精華，將其吸收，才是正道！
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 19
生活中有許多事情咋一看是不可能的，但只要想辦法去做，就可以將一些不可能的事變?yōu)榭赡堋?/p>
今天的作文課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)相信我這胖胖的身體能從這張小小的紙片中鉆過(guò)去！”聽(tīng)了老師的話大家都非常驚訝，老師看同學(xué)們一臉茫然的樣子，便換了一種口氣說(shuō)，我教大家一個(gè)辦法，將這張紙變形以后，你就可以鉆過(guò)去了。
此時(shí)教室外的.風(fēng)刮得“呼、呼”直響，好像在給我們打氣。
老師先給我們每人發(fā)一張紙，教我們將紙變形的方法。先將紙對(duì)折，然后從對(duì)折這一面沿著邊將紙撕成一個(gè)小口，接著往下撕，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師正在演 示撕紙的手，我們的手微微顫抖小心翼翼地學(xué)著老師的動(dòng)作一步一步往下撕，這時(shí)老師說(shuō)：“注意！撕到這里不要撕斷”，我們抬頭望著老師，老師又說(shuō)：“到這里 往右撕，快到頭時(shí)停住。”同學(xué)們按老師的方法繼續(xù)往前撕，眼看要到頭的時(shí)候，我來(lái)了一個(gè)大剎車，有一種好像要沖下山坡，突然被人拉住似的感覺(jué)。這時(shí)老師那 還和藹可親的聲音再次傳入我們的耳朵里，“按剛才的方法再做一次”，最后將開(kāi)始合起來(lái)的那條邊撕開(kāi)，再拿起撕開(kāi)的紙輕輕抖幾下，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大圓圈，這樣 你就可以輕而易舉的從這張紙中間鉆過(guò)去了。
我按老師的方法已經(jīng)接近最后一步時(shí)，大氣也不敢出，輕手輕腳完成了最后的步驟。屏著氣，生怕把成果吹壞了。當(dāng)我把紙打開(kāi)的時(shí)候心隨著紙的抖動(dòng)而跳動(dòng)，紙打 開(kāi)得越大，我的心情就越興奮，我把紙全部打開(kāi)時(shí)，看到一個(gè)大大的紙圈，忍不住叫起來(lái)“我成功了！”，當(dāng)時(shí)心里真比吃了蜜還甜呢，迫不及待地就將紙圈掛在了 脖子上。
通過(guò)做這個(gè)游戲，讓我明白了一個(gè)道理：辦法總比困難多，一些表面看非常難實(shí)現(xiàn)，不可能成功的事，只要你多動(dòng)腦筋，想辦法，就可以將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 20
美國(guó)盲聾女作家，教育家，海倫·凱勒，很小就因病喪失了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可逾越的障礙，一個(gè)不能想象，不能忍受的痛苦。但是她卻戰(zhàn)勝病魔，學(xué)會(huì)了講話，用手指聽(tīng)話。并用畢生的精力投入到聾人，盲人謀利益的事業(yè)中。并成為一個(gè)偉大的女作家，教育家。
一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就。這是何等令人驚訝。在面臨困難時(shí)，她沒(méi)有向命運(yùn)低頭。而是以頑強(qiáng)的精神，驚人的毅力，走完生命之路，為人類作出貢獻(xiàn)。
鍛煉自己鋼鐵般的意志，挑戰(zhàn)不可能打垮做不到，越是艱難險(xiǎn)阻，越是勇往直前。以自己勇敢的精神在任何艱難險(xiǎn)阻面前都不退縮�？朔謶郑俏覀冏呦虺晒Φ牡谝徊�。做到全力以赴，就可以再奮斗中成長(zhǎng)，在風(fēng)險(xiǎn)中獲得意外的收獲。
一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞。而在于有沒(méi)有奮斗多，平時(shí)，有些人總以條件差，困難多作為沒(méi)有取得成就的'理由。但是和海倫相比，這些困難多么的微不足道��！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量。就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。
要做一個(gè)積極勇敢樂(lè)觀的追夢(mèng)人，永遠(yuǎn)不說(shuō)消極的話，只有堅(jiān)韌不拔向著目標(biāo)奮進(jìn)，成功后將在不遠(yuǎn)處等待著你的到來(lái)。珍惜自己的時(shí)間，利用好每一份每一秒。做事不放過(guò)沒(méi)一個(gè)細(xì)節(jié)，小心謹(jǐn)慎，細(xì)致，能夠做到這些，還有什么是不可能的呢？
上世紀(jì)流行這樣一句話樓上樓下電燈電話很多人認(rèn)為這種生活是遙不可及，根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，只是憧憬一下而已。認(rèn)為不肯能在自己身上實(shí)現(xiàn)�？墒�，隨著時(shí)代的進(jìn)步，這樣的生活已經(jīng)不值一提了�？梢钥闯�，從不可能到可能只是時(shí)間的問(wèn)題，只要時(shí)間允許，之喲啊付出應(yīng)有的努力，任何不可能都有成為可能的一天。
成事在天，謀事在人。
有志者事竟成。
只要有恒心，鐵杵磨成針。
多對(duì)自己說(shuō)我能行，我一定可以，只有這樣才不會(huì)被不可能束縛，才能不斷超越自我。
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 21
非常希望點(diǎn)進(jìn)來(lái)的小伙伴能夠認(rèn)真看完這篇文章。
之前我有看到過(guò)那么一篇文章，講述一個(gè)人從中學(xué)到現(xiàn)在40歲之間，因那個(gè)老師的一句話而在人生中獲得無(wú)數(shù)珍寶的真實(shí)故事。
那年，這個(gè)男生的英語(yǔ)很差很差，當(dāng)然全班其實(shí)都差不多。他曾多次立志好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取提高成績(jī)，考個(gè)好的高中。但，一拖再拖，直至拖到了初中最后一個(gè)學(xué)期。他開(kāi)始慌了，但又不相信他能在這所剩不多的幾個(gè)月里能夠真正學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)。他去問(wèn)了全校許多老師，問(wèn)他們，他現(xiàn)在開(kāi)始努力，還有機(jī)會(huì)學(xué)好嗎？百分之九十九的老師回答他的都是：“只要你想，就一定可以�！钡�(dāng)他問(wèn)到了他的物理老師時(shí)，物理老師連頭都沒(méi)有抬一下，就說(shuō)：“我說(shuō)不能，你就不學(xué)了嗎？”
他有點(diǎn)懵，沒(méi)太懂物理老師的意思。不過(guò)他還是好好開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，慶幸的是，成績(jī)的確有所提高。還記得成年后有一次，他特羨慕那些會(huì)彈鋼琴的人，但，鋼琴這門(mén)藝術(shù)，不是他這種都三十了的.人能學(xué)的。正準(zhǔn)備放棄時(shí)，他腦海中又一次響起了當(dāng)年物理老師的話：“不能，你就不學(xué)了嗎？”于是，他鼓起一種莫名的勇氣，跟一群未滿十歲的小孩一起學(xué)習(xí)鋼琴。雖然彈得不是很好很好，但，至少他會(huì)了，至少他又多了一種技能不是嗎？
不可能，你就不學(xué)了么？這是一個(gè)反問(wèn)句，強(qiáng)烈的反問(wèn)你，別人說(shuō)不行的事，你就不能去嘗試看看嗎？這也是是強(qiáng)烈的告訴你：即使別人不認(rèn)可你，你也可以去努力拼一把。努力過(guò)的人，與連開(kāi)始的決心都不敢有的人就結(jié)束的人，他們之間的區(qū)別有多大，我知道，你們應(yīng)該都懂。
如果不去努力一下，你怎么就知道你不可以？就憑外界那些無(wú)謂的評(píng)論就能打消你努力的念頭？那你活著干什么？你是為誰(shuí)而活？是為自己還是為外人？你不是別人，別人也不是你，你不懂別人，別人也不懂你，誰(shuí)知道努力過(guò)后是輸是贏？
不努力拼一拼就退縮，孩子你是懦夫嗎？
不可能，也去拼一拼。說(shuō)不定就成功了呢？
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 22
人間處處皆可能�；蛟S可能的事物總是有很多。而我們卻總是那么的渺小。這樣微不足道的我們還能夠做什么？也許世界的美好總是抵擋不住現(xiàn)在的殘酷。但是這現(xiàn)實(shí)的殘酷卻又總是會(huì)經(jīng)歷的許多！經(jīng)歷都將會(huì)變成一切閱歷。都將會(huì)變成一個(gè)成功的收獲！把不可能變成可能。把每一次的經(jīng)歷都將成為考驗(yàn)！相信，我們都將會(huì)在這一次又一次的考驗(yàn)之中，學(xué)會(huì)了許多。同時(shí)又將會(huì)感到一絲絲的喜悅！帶著這個(gè)初心，勇敢的走下去，相信，未來(lái)的未來(lái)將會(huì)更加美好。因?yàn)橐磺薪钥赡�！把不可能變成可能。把所有的�?jīng)歷都將變?yōu)閯?dòng)力。永遠(yuǎn)堅(jiān)持，相信自己！我能行！
不可能
或許，這世界中，我們有很多的奢求。的確，過(guò)分的要求那將會(huì)永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)。不可能的一切都將會(huì)是不屬于我們的。一切的奢求都將會(huì)以失敗告終！打破我們的并不是沒(méi)有希望，而是一切的幻想于空想。這樣的我們即使再怎么努力，奮斗。也都將實(shí)現(xiàn)不了！不可能發(fā)生的事情那就不要去想。因?yàn)樾闹须y免會(huì)有一絲的.雜念。而這些雜念又會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的包圍著我們。唯一能夠做的卻只有現(xiàn)在吧！也許唯有做好現(xiàn)在，才能夠找到最初的自己！讓自己的人生不留任何的遺憾。因?yàn)樗械倪z憾都將會(huì)是失望的結(jié)局！然而不可能發(fā)生的過(guò)分奢求，也都是無(wú)所來(lái)臨的！我們要活在當(dāng)下，不要總是想夢(mèng)境的美好！把握現(xiàn)在，做到最初。心中有初心，將會(huì)更加的美好！
可能也許，這時(shí)間的艱辛又將會(huì)是誰(shuí)擁有？又將會(huì)是誰(shuí)能夠擁有？可能的事情就只有臨近現(xiàn)實(shí)。卻不是空想！我也想要那夢(mèng)境中的幻想。但卻終究實(shí)現(xiàn)不了。那就要切合實(shí)際，唯有這樣我們才會(huì)更加的努力！把不可能變成可能，卻是自己的能力之內(nèi)的！不要總是讓空想留在這人生。因?yàn)槿松?jīng)歷太多的遺憾，那便會(huì)是傷痕累累！既然如此，那就做好現(xiàn)在，把我現(xiàn)在。走好自己的人生之路。相信，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力之后，總是會(huì)得到美好的回報(bào)！更希望明天的明天你將會(huì)更加的優(yōu)秀！
可能的事情總是會(huì)發(fā)生，相信明知要癡心依舊，便會(huì)方得始終！
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 23
俗話說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。很多時(shí)候，我們以為做不到的事情，只要我們?cè)敢馀�，其�?shí)是可以做到的。就像最初有飛向藍(lán)天的夢(mèng)想一樣，后來(lái)有了飛機(jī)的發(fā)明，所以很有可能完成許多看似不可能的事情。只要心中有夢(mèng)想，有堅(jiān)定的方向，就能成功。很多人會(huì)說(shuō)完成這個(gè)任務(wù)是不可能的。你不應(yīng)該浪費(fèi)你的精力。最后是浪費(fèi)時(shí)間。但你要知道，一個(gè)人的生命是那么漫長(zhǎng)。如果你不努力去取得一些成績(jī)，你的.人生有什么意義？
我想說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷。記得初中的時(shí)候第一次考試，英語(yǔ)考了68分。我當(dāng)時(shí)沒(méi)臉回家，老師讓我爸媽簽字。我頭皮把卷子拿回家，爸爸罵我。他說(shuō)，你考了那么多分，我怎么幫你簽？不努力就別回家。期末考試一定要考前五。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得不可能。第一次在班里排名30多，覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)不可能。
但是當(dāng)時(shí)我爸嚴(yán)肅的表情真的嚇到我了，我差點(diǎn)哭出來(lái)，但是我忍了。當(dāng)我?guī)е瞧撐幕氐綄W(xué)校時(shí)，我下定決心要做這件事。我努力學(xué)習(xí)硬背書(shū)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)消化書(shū)中的知識(shí)，早起背英語(yǔ)單詞。從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得特別累，很多時(shí)候因?yàn)橛X(jué)得這是一件很難的事情，真的很累，就想放棄，但是一想起父親嚴(yán)肅的表情，我就咬緊牙關(guān)繼續(xù)堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)中遇到不懂的問(wèn)題會(huì)問(wèn)老師，有時(shí)候老師不在會(huì)問(wèn)同學(xué)。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我理解一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)有很大的成就感，漸漸地，我也愛(ài)上了這種學(xué)習(xí)方式，我認(rèn)為這種方式對(duì)我來(lái)說(shuō)越來(lái)越方便了。我的成績(jī)有了明顯的提高，但是距離我爸給我定的目標(biāo)還有很長(zhǎng)的路要走，所以我要繼續(xù)努力。終于期末考試了。成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，我驚呆了。我的成績(jī)?cè)诎嗬锱琶谒�，英語(yǔ)成績(jī)也提高到了110分。當(dāng)時(shí)很開(kāi)心，覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。我激動(dòng)得眼淚都下來(lái)了。我拿著試卷回家給我爸看，臉上寫(xiě)滿了驕傲。
當(dāng)爸爸看到我的成就時(shí)，他很高興。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，其實(shí)我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多問(wèn)題。我認(rèn)為你是一個(gè)聰明的孩子，你可以達(dá)到這樣的目標(biāo)，所以我說(shuō)。我很抱歉以前對(duì)你這么嚴(yán)格，但我認(rèn)為現(xiàn)在你應(yīng)該感謝自己的努力。
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 24
我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)事實(shí)，無(wú)論是深夜苦讀，還是請(qǐng)求他人輔導(dǎo)作業(yè)，最終換來(lái)的也只能是上課走神，與底下的學(xué)生混在一起，課間操時(shí)總是躲在衛(wèi)生間里。“他將成為這個(gè)班級(jí)最好的寫(xiě)照，因?yàn)椋从沉舜蟀雮�(gè)班級(jí)的形態(tài)�！碑�(dāng)我聽(tīng)到現(xiàn)在的任課老師偶爾批評(píng)班級(jí)時(shí)，我總會(huì)猛然間想起幾年前的那個(gè)“他”，一個(gè)永不可能的'事實(shí)，一個(gè)為了“留下美好的童年”而荒廢了六年的人，現(xiàn)在想起時(shí)，我總會(huì)為他而感到惋惜與無(wú)奈，習(xí)慣是伴隨著一個(gè)人的一生的，或許直到他認(rèn)清現(xiàn)實(shí)才能改變，但至少，那已經(jīng)是成年以后了。我嘆息一聲，隨即陷入了深深的回憶之中。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，教室內(nèi)，剛考完試的同學(xué)們興致勃勃地詢問(wèn)對(duì)方作答時(shí)的答案，有的人喜笑顏開(kāi)，也有的人開(kāi)始默默地抽泣。此時(shí)我們正值小升初的最后關(guān)頭，彼此才十一二歲，但我已經(jīng)感覺(jué)得到他們的心思也已經(jīng)放在別處了，我并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是趴在窗前，觀察樹(shù)葉緩緩落下，以及不斷移動(dòng)的光影。這時(shí)，我的同學(xué)李逸揚(yáng)走過(guò)來(lái)，忙詢問(wèn)我的答案，我愣了愣，隨即轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，李逸揚(yáng)明顯很焦急，看來(lái)，班級(jí)里略有地底下的身份有點(diǎn)不受待見(jiàn)，我在班里成績(jī)較好，于是，我把答案說(shuō)給了他。他的眉頭緊鎖，臉上的神情越來(lái)越焦急，傷心地說(shuō)：“唉！這次又考不好了，回去肯定得挨罵。”一滴汗水從他的面頰滾落下來(lái)，滴在他面前的書(shū)本上，在陽(yáng)光的反射下顯得有些晶瑩透亮。
“你有沒(méi)有真正想過(guò)原因？”我凝視著他，他的目光還在別處。我還可以看見(jiàn)，看見(jiàn)四年級(jí)時(shí)他放棄課程去踢足球，看見(jiàn)他自從找到了“朋友”后下課混在一起，看見(jiàn)他上課常常走神，看見(jiàn)他因走神作業(yè)不會(huì)而苦苦思索，看見(jiàn)他默默哭泣自己為什么會(huì)比別人學(xué)得差而從未改變自身�！跋脒^(guò)，小學(xué)這六年我放開(kāi)玩，到初中的時(shí)候再學(xué)，小學(xué)是為了給我留下一個(gè)美好的童年�！崩钜輷P(yáng)思索了一會(huì)兒，說(shuō)道。我話中有話地說(shuō)：“那么在初中的時(shí)候你就保持現(xiàn)在的心態(tài)加油學(xué)吧。”我說(shuō)完這些，便走出門(mén)外。類似的話他已經(jīng)聽(tīng)了不下十遍了，其實(shí)早在一年前同學(xué)和老師都已經(jīng)勸過(guò)他好多遍，再繼續(xù)下去也只能是徒勞，他還未察覺(jué)出來(lái)。李逸揚(yáng)繼續(xù)用下課的時(shí)間來(lái)虛度，無(wú)法挽回。
那便是結(jié)束，永不可能。
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 25
“本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功�！边@是莎士比亞曾說(shuō)過(guò)的一句話。許多人總是在絕望的邊緣徘徊，卻從沒(méi)想過(guò)去嘗試，也許能夠打破“不可能”。
在未來(lái)的某一天，太陽(yáng)開(kāi)始衰退，人們便開(kāi)始了“流浪地球計(jì)劃”，將地球“搬離”太陽(yáng)系。這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。當(dāng)?shù)厍蚪?jīng)過(guò)木星時(shí)，由于木星的強(qiáng)大引力，地球上的大氣逐漸被吸走。很快，地球?qū)⒈煌呓�，人們處于十分危險(xiǎn)的時(shí)刻。當(dāng)其他人都處于絕望時(shí)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)卻在不斷嘗試，哪怕這種拯救地球的方法幾乎只有0.03%的幾率成功，可是他們并不放棄，最后竟成功將地球脫離危險(xiǎn)。
雖然這僅只是電影《流浪地球》中講述的一個(gè)故事，卻告訴觀影者：只要嘗試，就能夠創(chuàng)造新的希望，就能夠成功。
眾所周知，冬奧會(huì)是4年才舉辦1次，而參加冬奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱酥挥袔滋斓倪\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備了4年。伍大靖在上屆冬奧會(huì)中，贏得了男子100米短道速滑的金牌。人們都知道他的實(shí)力很強(qiáng)，卻并不知道這金牌背后的`故事。采訪中，他給我們看了他的小腿，因?yàn)槌Ｄ暧?xùn)練而變得“傷痕累累”。伍大靖還告訴大家他每天的訓(xùn)練方式，十分辛苦。有時(shí)，他甚至是一種絕望的狀態(tài)，但是他并沒(méi)有放棄，而是不斷地嘗試超越自己的最高記錄。
他的金牌，他的每一滴汗水，都告訴我們：只要嘗試，就能夠突破自我，哪怕正處絕望時(shí)，也能創(chuàng)造出奇跡。
俞敏洪高考三年才最終考上大學(xué)。第一年高考時(shí)，他自信地走進(jìn)考場(chǎng)，可當(dāng)成績(jī)出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己考進(jìn)大學(xué)的希望十分渺小，在放棄與嘗試之間，他選擇了嘗試。第二年高考時(shí)，成績(jī)離分?jǐn)?shù)線差距甚小，可還是沒(méi)考上。第三年高考前，他一心扎入學(xué)習(xí)，甚至將一本英語(yǔ)詞典都背下來(lái)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人。”他終于考上大學(xué)，并與朋友創(chuàng)立了“新東方”，在教育方面卓有成就。
俞敏洪的例子告訴我們：只要嘗試，就能獲得成功的機(jī)會(huì)，打破“不可能”。
古德里安說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人�！辈⒉皇菄L試沒(méi)有用，而是很多人已經(jīng)放棄嘗試。所以他們并不知道嘗試能打破“不可能”。我認(rèn)為我們每一個(gè)人，在遇到問(wèn)題時(shí)，要不斷嘗試，這樣才有可能會(huì)成功，將“不可能”變成“有可能”，“一定”。
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 26
每當(dāng)遇到難過(guò)的坎，或有很棘手的事一時(shí)半會(huì)過(guò)不去，或命運(yùn)讓我感嘆無(wú)能為力時(shí)，我就會(huì)想到爸爸。如果爸爸現(xiàn)在還在我身邊，那么我的生活可能就會(huì)是另一番處境。好多我束手無(wú)策的事，都會(huì)被他輕而易舉的處理掉。又如果他還在我身邊，如今的我也許會(huì)以另一種職業(yè)身份，或優(yōu)秀或糟糕的走一條路。我偶爾會(huì)設(shè)想這些不可能。但從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)老天爺，沒(méi)抱怨過(guò)他的不公，是他讓我的家變的不完整，發(fā)生了天翻地覆的變化。但我似乎懂事多了，懂得愛(ài)了。
或許著就是難以預(yù)知的人生和命運(yùn)吧。誰(shuí)都無(wú)法曉得明天會(huì)是什么樣，未來(lái)會(huì)是什么樣，有好多的未知數(shù)再等我們?nèi)ヌ浇�。只有�?jīng)過(guò)之后，才知道。我們能掌控的只有今天，只有現(xiàn)在進(jìn)行的這一刻。我有時(shí)在想，這應(yīng)該就是我要走的路吧，是我人生中要面對(duì)和解決的事情，只有從容坦然的處理之后，我才能再次起航。
假如爸爸還在我身邊，我未必能這么快懂事，能未必體諒媽媽的難處，能未必明白媽媽對(duì)我的愛(ài)，能未必這樣顧家，懂得為所有的人設(shè)想，哪怕所有的不幸都降臨在我的身上，只愿我愛(ài)的家人能健康平安，其他都不重要。也許這就是讓我快快長(zhǎng)大的`條件吧，所以老天才把爸爸從我身邊帶走。讓爸爸重新回到我身邊，那是不可能的事，就因?yàn)檫@些不可能才讓我更加珍惜身邊的人，珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
或許就是因?yàn)槟切┎豢赡�，我們才學(xué)會(huì)更加珍惜今天所擁有的一切，懂得用心，用愛(ài)去經(jīng)營(yíng)人生，裝飾生活，點(diǎn)綴生命，似的我們的每一天都是嶄新的，美好的，讓人向往的。
有人說(shuō)，人生就像一本書(shū)，不必篇篇都非精彩不可，不是每頁(yè)都有妙語(yǔ)連珠，好詞佳句鋪就不可，只要我們用真心，真愛(ài)去著作，即使平凡的語(yǔ)句也能燁燁生輝，因?yàn)檎嬲茏x懂那本書(shū)的讀者只有我們自己而已，因?yàn)槲覀兗仁亲髡撸彩亲x者。因而，沒(méi)必要整本書(shū)都是千篇一律的精彩。具備高興，生氣，憂傷。害怕，傾慕，厭惡和嗜好七種感情的人，才是一個(gè)完整的人，那一本好書(shū)，也應(yīng)該有很多的“感情”，不可能只有一種。
所以，人生有很多的不可能，我門(mén)要用心去解讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛胁豢赡艿拇嬖�，我們�?huì)或明白或糊涂或慶幸或擔(dān)憂某些事情的發(fā)生，人生何嘗不是這樣呢？用一顆平常心去珍愛(ài)現(xiàn)在的一切，那是最美好的事。
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 27
“東亞病夫的招牌被我一腳踢開(kāi)！……”我聽(tīng)著周杰倫的歌，若有所思。
以前那些所謂的強(qiáng)國(guó)，總是角我們中國(guó)人為‘東亞病夫’，瞧不起我們中國(guó)。如今這個(gè)稱號(hào)已被我們用實(shí)力給抹去了。現(xiàn)在再也沒(méi)人或是沒(méi)人敢叫我們中國(guó)人為“東亞病夫”了。
在奧運(yùn)會(huì)上也有了我們中國(guó)人的一席之地。一塊塊金牌、銅牌、銀牌，都被我們的運(yùn)動(dòng)員們給贏來(lái)了。
“沒(méi)有不可能的！”我不禁感慨道，“掛了那么久的‘東亞病夫’這個(gè)招牌不就被勇敢、堅(jiān)強(qiáng)又有毅力的運(yùn)動(dòng)員給踢開(kāi)了嗎！”
王楠，是一個(gè)女乒乓球手，她曾帶著傷去參加比賽，而且還拿了奧運(yùn)會(huì)的冠軍。要贏得奧運(yùn)會(huì)的冠軍不容易，王楠帶傷贏得比賽就更不容易了。歸根結(jié)底還是因?yàn)樗恼J(rèn)真、努力。正是有了像王楠一樣的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員，中國(guó)現(xiàn)在在體育方面才會(huì)有如此大的成就。正是有了運(yùn)動(dòng)員們的`毅力，中國(guó)才在各國(guó)人心中從弱國(guó)變成了強(qiáng)國(guó)，在奧運(yùn)會(huì)上才有了一席之地。
沒(méi)有不可能的！不是嗎？只要努力，任何事都辦得到。
“毅力+勇氣+信心+努力+認(rèn)真+團(tuán)結(jié)=奧運(yùn)”這個(gè)等式成立嗎？回答是成立！奧運(yùn)會(huì)中的馬拉松長(zhǎng)跑不是就需要毅力嗎？單杠、雙杠等體操不正需要勇氣嗎？跳水難道不需要信心嗎？……
什么是奧運(yùn)精神呢？就是更高、更快、更強(qiáng)和重在參與。多少運(yùn)動(dòng)員為了自己，為了家人，更為了自己的國(guó)家，在賽場(chǎng)上盡情地?fù)]灑著汗水，毫不吝嗇。又有多少運(yùn)動(dòng)員為了來(lái)參加比賽，每天都辛勤地、不停地鍛煉著。這就是奧運(yùn)精神。
沒(méi)有不可能的！不是嗎？只要你付出了辛勞，付出了汗水，你就會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。
奧運(yùn)會(huì)上每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那拼搏的勁兒時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，想退縮時(shí)，我就會(huì)想起那些揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)員們，想他們?yōu)榱藝?guó)家而努力，鍥而不舍，還有那些帶傷比賽的運(yùn)動(dòng)員們。我會(huì)想：“難道我遇到的這點(diǎn)困難比的上他們所遇到的嗎？既然那么大的困難他們都能克服，而我遇到這么小的困難都承受不了嗎？”想著，我就又拿起筆，鉆研著那些難題……
我仿佛現(xiàn)在已經(jīng)看到了在賽場(chǎng)上那些奮發(fā)努力、毅志非凡的運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒M情地?fù)]灑著汗水。我仿佛還聽(tīng)到了觀眾席上那一陣陣如雷鳴般的喝彩聲……
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 28
人生有很多第一次，第一次站立、第一次寫(xiě)字、第一次游泳……上周末，我參加了人生第一次的馬拉松比賽，雖然只是一場(chǎng)4.2公里的微型馬拉松，卻也極大地挑戰(zhàn)了我的意志和體能。
那天我起了個(gè)大早，乘車趕往活動(dòng)場(chǎng)地——華潤(rùn)春繭體育館。比賽還沒(méi)開(kāi)始，我們站在那里聊天。我聽(tīng)到有人說(shuō)：“我怕我跑到后面就堅(jiān)持不下去呢！”“是呀！我以前最多只跑過(guò)3公里呢！”我也有同樣的感受，怕自己跑不下去，但我還是鼓勵(lì)自己盡力而行。
這時(shí)，教練喊道：“各就各位！”——嘭！槍響了！我好似一匹脫韁的野馬跑過(guò)起跑線。但是由于人太多了，我差點(diǎn)摔了一個(gè)狗啃泥，幸好我舉起雙手保持了平衡。我繼續(xù)跑著，雷瀟文在我身邊，他告訴我要?jiǎng)蛩倥�，不能忽快忽慢，保持有�?jié)奏地呼吸。我按照他給我的建議來(lái)跑，不知不覺(jué)中就跑了1.5公里。我們進(jìn)入了深圳灣公園，看到了一片美麗的花海。看到這令人賞心悅目的風(fēng)景，我的.疲倦一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了。這時(shí)，我看到許多小朋友們跑到了大草坪上，我也想跑到上面，但跑前媽媽跟我說(shuō)過(guò)如果跑到大草坪上面，那節(jié)奏就會(huì)打亂。我抵制住了誘惑，繼續(xù)往前跑。又跑了一會(huì)兒，我看到義工舉著3公里的牌子，我鼓勵(lì)著自己：加油，李雨葳！還有1.2公里就到終點(diǎn)了！你能行！雖然我感到雙腿酸痛，太陽(yáng)火辣辣地暴曬著，令我感到異常難受。
在一旁的雷瀟文仿佛知道我堅(jiān)持不下去了，給我鼓勵(lì)道：“加油！我們已經(jīng)很棒了，其他四（2）班的小伙伴都在我們后面呢！只要我們盡力了，那就很棒了！”我受到了激勵(lì)，好像雙腳注入了很多的動(dòng)力，一下子疲倦也減輕了不少。這時(shí)，有人跟我們說(shuō)：“加油哇！你們只有200米了！快跑呀！跑快點(diǎn)兒就可以加一個(gè)名次了！”我果然看到了原先的起跑線，于是像一只離弦的箭一樣沖過(guò)終點(diǎn)線。這時(shí)，我感到大汗淋漓、疲憊不堪。我的臉紅得像一個(gè)熟透了的西紅柿，上氣不接下氣�？墒俏倚睦镞�是特別開(kāi)心，因?yàn)槲彝瓿闪吮荣悾姨魬?zhàn)了自己。這是我第一次完完整整地跑下4.2公里呢！媽媽也在一旁為我點(diǎn)贊道：“你真棒！居然破紀(jì)錄了！”我聽(tīng)到這話，臉上的笑容更燦爛了，心里也像吃了蜜一樣香甜。
經(jīng)歷完這場(chǎng)微型馬拉松，我獲得了一個(gè)啟示：盡力而行，做最好的自己！
永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文 29
能量是不可能是守恒的。如果能量守恒的話，地球早被太陽(yáng)烤成熟雞蛋了。能量是在不斷的產(chǎn)生，也在不斷消耗的過(guò)程中。能量守恒只能在狹義的力學(xué)范圍內(nèi)成立。自然界的能量是無(wú)法計(jì)算的，因此不可能守恒。如果說(shuō)能量守恒，那能量的總和是多少？是一億億焦?fàn)�，還是兩億億卡路里？沒(méi)人能回答這個(gè)問(wèn)題。既然無(wú)法確認(rèn)自然界能量的總和，能量就不可能守恒，因?yàn)闊o(wú)恒可守。不同能量的消耗，產(chǎn)生不同的效應(yīng)，消耗和結(jié)果是互為因果關(guān)系的。
自然界從來(lái)不存在能量轉(zhuǎn)換這樣的事，能量只能改變物質(zhì)的相況，不同物質(zhì)的相況具有不同的能量�；疖囋趧�(dòng)力的驅(qū)動(dòng)下開(kāi)動(dòng)時(shí)，火車的狀態(tài)被改變了，由靜止變成了運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的火車有了動(dòng)能，是運(yùn)動(dòng)的.火車本身的特質(zhì)，而不是其它能量轉(zhuǎn)化來(lái)的。動(dòng)力只能改變火車的狀態(tài)，使火車有了速度。火車有了速度，就具備了動(dòng)能。動(dòng)能是有速度的火車自身的特質(zhì)。
我們推車的時(shí)候，如果力量不夠大，車沒(méi)有推動(dòng)，這時(shí)車就不會(huì)有動(dòng)能。只有力量夠大時(shí)，車被推動(dòng)了，有了速度，車才有了動(dòng)能。車的動(dòng)能是和車的質(zhì)量和速度有關(guān)系，我們推車的力，只是消耗能量給車一個(gè)速度。我們的推力，只是讓車從靜止變成運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。并非我們的能量傳遞給了車，而是給了車一個(gè)速度，使車具有了動(dòng)能。
發(fā)電機(jī)在能量的驅(qū)動(dòng)下，產(chǎn)生了電這種特殊物質(zhì)。電這種特殊物質(zhì)看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)。當(dāng)我們用它來(lái)驅(qū)動(dòng)車輛時(shí)，電能量的消耗，使車從靜止到運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的車輛有了一定的速度，也就具有了一定的動(dòng)能。我們用它來(lái)照明時(shí)，電流流過(guò)燈具，燈具的發(fā)光體改變了狀態(tài)。電能消失了，一種新的更特殊的物質(zhì)，光產(chǎn)生了。
能量守恒和數(shù)學(xué)的無(wú)窮大是矛盾的。都說(shuō)能量守恒，卻沒(méi)人能說(shuō)出宇宙總能量是多少，只能認(rèn)為是無(wú)窮大。無(wú)窮大意味者分母為零，那分子還有什么意義呢？分子隨便都可以，還怎么守恒呢？
能量不是無(wú)源之水，無(wú)根之木。也不是希臘神話中的不死鳥(niǎo)。糧食放在倉(cāng)庫(kù)里不會(huì)產(chǎn)生能量，石油埋在地下不會(huì)產(chǎn)生能量。人的體能是通過(guò)攝取營(yíng)養(yǎng)獲得的，發(fā)動(dòng)機(jī)的能量是通過(guò)油料燃燒獲得的。簡(jiǎn)單的看待能量，不神秘化，我們就能更好的認(rèn)知這個(gè)世界。
【永遠(yuǎn)別說(shuō)不可能作文】相關(guān)文章：
不可能作文04-17
永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)作文05-25
挑戰(zhàn)不可能作文05-10
挑戰(zhàn)不可能作文04-16
沒(méi)有不可能作文04-14
不可能的人作文04-28
挑戰(zhàn)“不可能”作文05-09