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師生情作文（精選36篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的師生情作文，歡迎大家分享。
師生情作文 1
我們是祖國的花朵，而教師則是辛勤的園丁，不辭辛苦，孜孜不倦，澆灌培育著我們。在學習上同學遇到困難，教師會細心地指導他們。當我們犯錯時，教師會批評我們，但我們明白教師是愛我們的，期望我們做一個知錯就改的好孩子。
我覺得教師更像一位大家長，不只管我們的學習，也關心我們的生活。我還記得有一次我得了腮腺炎，班主任林教師得知消息后立刻聯(lián)系了他熟悉的`醫(yī)生為我治療，在那位醫(yī)生的悉心照料下，我很快就痊愈了。我和媽媽從心里感激林教師。去年教師節(jié)，我為教師獻上了一束花，祝他節(jié)日歡樂。教師說：“我什么都不需要，只要你們能好好學習，將來成為一個有用的人才，我就心滿意足了�！蔽衣犃撕蠛芨袆樱露Q心要努力學習，以優(yōu)異的成績回報林教師，這就是給他最好的節(jié)日禮物。
我在那里想對所有教師說：“您擁有世界上最神圣、最令人尊敬的職業(yè)。您是河蚌，我們是砂粒，您用心去打磨，讓我們成為了一顆閃閃發(fā)光的珍珠。您是蠟燭，燃燒了自我卻照亮了別人�！�
啊!教師我愛您!
師生情作文 2
世界上，萬物有之根源。秀美的鮮花在園丁的培育下俊美含情;挺立的大樹在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鷹在母親的折翅下霸氣長空。而當今遍世桃李，更離不開教師的諄諄善誘!
她是誰教師，是您!是您教會我們怎樣做人做事，是您在我人生的旅途上點燃期望的火把，是您讓我在知識的海洋里游蕩!從一年級的拼音生字到五年級的中華歷史，從天真無知的小孩變成聰明能干的少先隊員，從一棵隨風彎斜的小樹苗變成不怕風吹雨打的蒼松。這些，無不包含您無微不至的教導!
教師，您還記得四年級的暑假嗎
那時，正是赤日炎炎的'夏天。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得人喘可是起來。您和梁教師頂著火熱，帶領我們去參加網(wǎng)球比賽。數(shù)個驕陽似火的中午，您為了我們去給我們買水解渴;數(shù)個雄雞報曉的黎明，您睜開惺忪的眼睛，叫我們起床。多少個炙熱天氣的辛勤苦練，多少個披星戴月的滴滴汗水。劉教師，您猶如不知疲勞的機器，猶如春天的滴滴細雨，猶如精益求精的雕刻家。最終，經(jīng)過您千辛萬苦的訓練，我們取得了優(yōu)異的成績，每個人都獲得了名次。這是，您的眼中閃著激動的淚光，那是辛勤換來的成功，那是汗水換來的勝利!
教師，當我孤獨迷茫的時候，您是閃亮的燈火，燭照我前進的方向;當我苦惱困惑的時候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷;當我悲痛其累的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我沖過前面的障礙。劉教師，您永遠是我的教師，永遠都是……
師生情作文 3
一縷陽光透過樹林，射在校門前的小路上，這條路書寫了我五年多的童年腳步。當稚嫩的我們跨入學校的第一步，當我們第一次走進明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我們。您用愛把我們帶上成功的一步步階梯，您用微笑把我們領上人生的道路。
您是我們的朋友，把我們帶到知識的`海洋，讓我們和知識游戲;把我們帶到道德的山林，讓我們與道德交友;把我們帶到歡樂的田野，讓我們和歡樂同行，您是多么重要呀!
您就如一朵樸素的勿忘我，風雨里盛開，風雨里凋謝，您把一生的精力放在我們身上，風雨無阻，您送走了多少代天驕�？赡銈冏晕夷禺敐M天的繁星在樹梢頭輝耀著，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮著燈，不停地改善自我的備課，不停地批改作業(yè)，紅紅的一筆一筆，印進了每個同學的心中。
每當您講課時，我們看到熬夜后的您眼中透著一根根血絲，課堂上您講得那么生動，可很少人明白在背后您花了多少功夫啊!
您既是園丁教我們知識、教我們做人的道理;您也時時刻刻給予了我們慈母般的關愛!您就像一盞明燈照亮我的風雨前程，轉眼六年級，我們即將畢業(yè)，即將分開，可我們師生情如同藕絲一般牽連著牽掛著，永遠不分離。
教師我愛您!
師生情作文 4
我們新來的教師是個女大學生，她教我們語文。她還在上大學。教師長得很漂亮，卷著的黑黑的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神，說起話來悅耳動聽。我們五五班的學生都十分喜歡她!
教師來了以后，我們五五班就添了一些活躍氣氛。上課同學們都認真聽講，作業(yè)也認真完成，她也十分認真的.教育我們，培養(yǎng)我們。在辦公室，也幫蘇教師努力改作業(yè)。調皮的同學下課也不打鬧了，在哪呢在陪著她聊天、談笑呢!按班主任蘇教師的話來說，她是原先調皮的五五班的救星。
可一學期之后，我們聽到一個令全班震撼的消息——教師要走了!
全班整整沉浸在默默無語里一分鐘，誰也不相信這是真的。
最喜歡她的那些同學快哭了……
今日，是我們跟教師的“離別日”，教師來了，她的臉色很難看，像是以淚洗面過。說她要走了，讓我們不要太悲痛!可是，我們還沒有哭，教師她卻已經(jīng)潸然淚下了，但她卻不住的掩飾自我，讓同學們看不到她的悲痛。
我們?yōu)樗_了個歡送會，可是沒有一個同學是在“歡送”她。
我們把禮物，祝福送給了她，還是沒有表盡我們的情誼。
這一刻對她來說，這是她人生中很重要的一刻。
半個小時后，教師真的要走了，這就是我們分別的時刻了，霎那間，同學們都哭了，很悲痛，很悲痛……
教師，雖然你走了，可是我們不會忘記你給予我們的知識，我們會永記心頭，不管怎樣樣也不會忘記!不管您身在何方，您還是我們的教師!教師，我們五五班的學生愛您，永遠愛您!
師生情作文 5
有一個人最可愛，那就是教師;有一種人最無私，那就是教師;有一種職業(yè)最美麗，那就是教師;有一道風景最雋永，那就是師魂;有一種情感最動人，那就是生師情。
她，是我們的語文教師，一個我們愛的教師她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優(yōu)雅的氣質，是一位讓人一見就很難忘掉的教師。而深厚的文學底蘊，又將她渲染的'更加出色。無論遇見誰，她都會對他甜甜的一笑，笑得人心里有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴里滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時那么輕盈、潤澤。一句句看似平凡的話，經(jīng)她那巧嘴一修飾，就變得優(yōu)美動聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。
她給予了我們很多：誠實，認真，努力，不放棄……
在一次考試后，我的分數(shù)很不夢想。教師把我叫了過去，她說："沒關系。我看的出來，你這次是失誤。對了，下回作文不要寫偏題了啊!"說完，她又是微微一笑。此時我覺得信心十足了。雖然教師很慈祥，但她也曾批評過我。有一次，我寫作文不用心。他罰我重寫。雖然在全班面前批評了我，但我卻不生氣，因為那次作文我的確沒用心，思考就寫匆匆趕寫完就算了。
有人說，教師是那潔白的粉筆，摩擦了自我，寫出一曲曲動人樂章;有人說。教師是冬日里的暖陽，給人最溫暖的光芒;有人說，教師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，教師是茂盛的葉子，用她那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
師生情作文 6
老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們在陽光下成長，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學三年級我是一個十分頑皮的孩子。在一天，中午放學后，我家里沒有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對我說：“陳海龍，跟我來吧�！蔽掖袅艘粫䞍�，跟了上去。坐在老師的車上，一向十分嚴肅的.張老師竟然和藹可親得對我說話……
到了張老師家，張老師放下包，領著菜，一下子“沖”進廚房，開始做飯。只過了一會兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來的氣味，我狼吞虎咽起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學的。到了下午，在張老師上課的時候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問我中午吃沒吃別的東西，我說有……
到了醫(yī)院，經(jīng)過了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問：“有什么可以弄好?”醫(yī)生說，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時候睡著了，睡得十分香甜……
在不知不覺中，已經(jīng)到了6點鐘了。我模糊的睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴厲，已有學生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無時無刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長。
這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
師生情作文 7
老師，是辛勤的園丁，關懷學生，無微不至;老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人。在我讀小學的階段中，遇見過很多老師，但我永遠忘不了我以前的班主任——邱老師。
三年級時，邱老師才調來當我的班主任，和她相處的.兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。
酸
邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績，夜里一向上網(wǎng)查找資料，一有空就去新華書店找書買給我們。結果，邱老師近視了，她那雙大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋著，再也沒以前那么美麗了�？伤齾s說：“沒有關系，可是你們可別近視咯!”我聽了后很心酸。
甜
邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當野鴨，老師當獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的火眼金睛，老師還不時為我擦去汗水，那時我心里真甜。
苦
有一次，一個男同學偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個同學，被偷人說：“都是你這個老師教不好!”老師聽了，拿起教鞭，一邊打自我，一邊說：“是我管教不嚴，是我錯，都是我的錯。”我的心好苦，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。
辣
“邱老師懷孕了!”隨著這個消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當然，邱老師和她的丈夫也很開心。我本以為邱老師會請假，可她沒有。直到生下孩子，她從來沒請假過。八個多月來，邱老師天天挺著大肚子從水南來到學校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請假了�？纪昶谀┛荚�，我們便去看老師。老師生了一個男孩!而邱老師卻沒有說孩子的事，只是說：“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。
此刻，我轉學了，可我永遠不會忘記跟邱老師相處的日子，我會永遠記住這段師生情。
師生情作文 8
第32個教師節(jié)就要來的時候，我接到中學同學打來的一個電話，電話那頭的聲音一直哽咽著：“趙老師去世了！”那一刻，我沒有說話，心里卻無比的悲痛，眼淚就這樣流了下來。一會，我才緩過神，說：“什么時候的追悼會，我要回來送老師最后一程�！�
回到家，翻開相冊和日記，還有那我一直很用心珍藏的作文本，塵封的往事象放電影一樣的，又一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海......
那年，教我們語文課的是年近50歲的趙國平老師。趙老師個子高大，頭發(fā)已經(jīng)花白，面目清瘦，但精神矍鑠，身板硬朗。趙老師和藹可親，平易近人，無論課上講課還是課下跟學生談話，總是和風細雨，從不呵斥我們，我們很少聽見趙老師高聲講話，但他的課堂語言卻有種很強的穿透力和吸引力，不知不覺中，像股源源不斷流淌的清泉沁入學生求知的干涸心田。天文地理，上下五千年，在當時的我們看來，趙老師可謂無所不曉，尤其是他的古文功底，文史知識，令我們望塵莫及。他給我們講《史記》，講文天祥，講《紅樓夢》，講梁啟超，講魯迅……再難懂的課文，到了他的課上，深入淺出，暢快淋漓，無不讓人感到豁然開朗。聽他的課，就是一種莫大的享受，我們都愛聽他講課，都很敬重他。
記得當年復習班教室設在學校東面的另一個院里。從西院東墻邊的小門出去，橫穿一條五六米寬的馬路，左拐二十多米才是東院的大門。那時侯，路面都還沒有硬化，到處坑坑凹凹。有天晚飯后下過一場雨，我們正在教室里上晚自習，趙老師來了�！疤旌诼坊�，我們送您回去吧，老師�！蓖瑢W們親熱地跟趙老師打招呼�！安挥貌挥�，我有手電筒，過來看看你們�！狈艑W的時候，我們跟趙老師一同往回走，我一直走在他的身邊。他自己深一腳淺一腳的，卻還不時地用手電筒照照我的腳下。那手電筒光線微弱，但在我的'心里，那就是光明，就是溫暖，就是希望，照亮了我的腳下，也照亮了我的前途。
我記得有次寫作文，我的作文本只剩下了最后兩頁，我只好轉到反面寫完作文交上。本子發(fā)下來的時候，我猛然覺得好象不是我的了，比我原先的那本厚了許多，也重了許多。正當我納悶的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，后面被人釘上了一本新的作文本！兩本本子合而為一，平整到位，不仔細看，還真以為是厚厚的一大本呢！我馬上明白了：是趙老師給我釘上的。在剛被趙老師批閱過的我那篇作文里，有他用紅筆給我圈點的錯別字和兩個錯用的標點，幾段好的語句下面還有紅色的波浪線。
好細心的趙老師！我心里感到熱乎乎的。好幾次我都想當面對趙老師說聲謝謝，可每當面對他的時候，笨拙的嘴卻說不出一個字，滿心的只有感動，仿佛一個小孩子面對一位長者、一位老父親，感受到的只有他源源不斷地傳輸給我的偉大的父愛，卻找不到任何合適的語言來表達，我只有以極好的態(tài)度聽他講課，學習語文，以示對他的敬重。所以，我一直沒能當著趙老師的面說出珍藏我心中的那份感動，說出哪怕再簡單不過的兩個字——謝謝。這也是我最遺憾的事情。
直到今天，我也沒能再見趙老師一面，沒有想到的是，在我還沒來得及跟他道聲：教師節(jié)快樂的時候，他卻離我們而去。我好恨自己，恨自己為什么不早點回家看望恩師！我想我不會原諒自己！
難忘跟隨他老人家學習語文的每一天，難忘最后一次與他老人家道別時的情景。讓我珍藏于心的，是那本合而為一的作文本——有生以來我用過的最好的作文本，上面不僅僅有趙老師給我釘上的本子，也不僅僅有趙老師圈點的符號和被趙老師在班里當作范文讀過的作文，更有一位長者、一位老“父親”——我的老師—一位普通教師對一個學生的疼愛，有已伴隨我十八年必將伴隨我一生的感動！
再見了，恩師！在天堂里，從此又多了一位老師！
師生情作文 9
但是，很快周老師的腦子里就來了一個大變故：有一天，老師去醫(yī)院檢查，老師居然得了癌癥！不過還好時間還早，還有醫(yī)生。老師要先去南寧住院。當她聽說手術費7萬多元，心里又是焦慮又是恐懼：老師家不富裕，房子是租來的，孩子還在幼兒園，家里拿的工資少。
但是事情有了轉機：原來和周老師一起教我們9班的數(shù)學老師被調到了我們7班，她告訴了我們這個消息。聽完之后我們都紛紛發(fā)言，最后決定集合9班的同學自己組織捐款！9班每個班都有我們的同學，每個班派一個代表當自己班的收費員，然后把收到的錢收起來，教給數(shù)學老師，讓數(shù)學老師發(fā)。但是，周老師不接受。這時，我們的'李校長得知周老師生病了，于是他動員全體師生向周老師捐款。我們學校捐了一萬八千多塊，加上其他學校捐的錢，我們終于得到了足夠的“七萬多塊”(包括我們九班學生捐的錢)。
雖然周老師沒有親自接受我們9班學生的捐款，但我的老師仍然很高興，因為這反映了我們老師和學生的感情！
師生情作文 10
老師，多么熟悉的字眼呀！一座知識的橋梁，把我們從無知帶到成熟！一個在教育事業(yè)上默默奉獻，似蠟燭一般點燃自己照亮別人……
小芳拿著剛采完的新鮮野菊花來到了老師的辦公桌前，她看到老師辦公桌上的小臺歷上面清楚的顯示著國際教師節(jié)9月1日這幾個鮮明的大字。她又看到辦公桌上老師還未蓋上的鋼筆水瓶，她想老師一定又熬夜批改作業(yè)了，她一轉眼又看到了桌子上的地球儀，她想老師的知道是多么淵博啊，她小心翼翼的把野菊花插到了筆筒里，她想老師看到一定會欣慰的 ……由此我想到了我的夏老師，記得有一次，我們的同學上課時因為感冒而吐了，她知道后馬上把那位同學吐的東西清理掉。又把她的家長叫來了，干完一切之后老師又馬上給我們講課…… 講到這，我不禁的敬佩起老師來！
今天是9月1日教師節(jié)，我向您獻上最真摯的祝福：因為您一片愛心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的.絢爛，稻麥的金黃。在這屬于您自己的日子里，愿我的深深謝意化成束束永不惆悵的鮮花，給您生活帶來永遠的芳香！
師生情作文 11
老師，在學生的腦海里是很威嚴、很嚴厲的角色，而在我的心中卻又不一樣的師生情。那是我二年級的老師，她姓陳，是一位即將退休的老教師了，今年是她教書的最后一年了。所以她希望她教的學生都是快樂的、毫無壓力的，對我們就如親孩子一樣，所以我們非常敬愛我們的老師。
記得那時候，我的字是全班最差的、我也最不愛舉手。而陳老師從來不批評我，反而每次都對我微笑，當我有進步時，她總是最高興的。就在老師的這種鼓勵下，不知道是因為什么，我的字在班里漸漸從低等，到中等，最后到了上等。而我也越來越喜歡舉手發(fā)言了。成績從中等也到達了上等。當時我是多么的興奮，我多么希望老師可以一直教我。可是上天往往不順從人意，老師走了，帶著她快樂的笑容走了。幾年過去，我已是六年級，我們和老師分別了四年，可我的心里卻從被忘記過老師，老師那開心的笑容至今都“珍藏”在我的腦海。
多么希望現(xiàn)在教我的`是陳老師，她用她那溫柔的笑容看著每個人，可以把你的一切壓力消除。但一切都不是這樣，我們有了新老師，雖然她教得很好。可誰也不能在我心里把陳老師的位置替代。老師你知不知道，您曾教過的學生他在時時刻刻的想著你，老師！老師！
師生情作文 12
光陰似箭，日月如梭，一轉眼就上四年級了，在這四年的學習歷程中，換了有四位老師，但在這些老師里面，只有一位老師讓我深受感動。她，就是我們現(xiàn)在的班主任。老師您在課堂上，你時常給我們講一些古代名人的故事，以此激歷我們要好好學習；您還教給我們學習方法，讓我們能更好地學習。放學后，您又把我們一個個送出校園，然后又一個個目送著......
老師，您還記得嗎？一次上科學課的時侯，我和一名同學發(fā)生了矛盾，互相把作業(yè)本撕破了，下課后，你把我們叫到講臺前，你沒有嚴歷的訓斥我，而是耐心的教育我，開導我。您和顏悅色的對我說：‘‘你是個老實的孩子，以后和同學發(fā)生了矛盾要找老師幫助解決，聽了你對我的教誨，我牢記在心中，把它當做我進步的動力。
還有一件事，您可記地嗎？有一次寫生字時，我寫的'比較慢，您發(fā)現(xiàn)之后用溫和的語氣說：‘‘其實你是一位好學生，就是干什么事都有點慢，你要是克服這點不足就是更好的一位學生了，雖然只是短短的幾句話，但在我的腦海里留下了深刻的印象。董老師，你不是父母，勝似父母，您對我的關心和幫助我永遠記在心中。
師生情作文 13
9月10日，是我們老師——辛勤的園丁的節(jié)日。
��！9月，金色的9月。9月的菊花是我們獻給老師最好的禮物！因為，知識豐富的老師，培育著我們這小小的蓓蕾。
你看這幅獻花圖，不正是表達了我們少先隊員對老師的'敬愛之情嗎？
你看那個小女孩。兩手各拿一束金燦燦的野菊花，悄悄走近老師辦公室的窗前，把花插在桌上的筆筒里，此時辦公室里空無一人，那個女孩呆呆地看著辦公室里的擺設：窗角有一本日歷，上面寫著：“九月十日，星期三，中國教師節(jié)�！迸赃呌兄槐具�未合攏的語文課本，她默默地想：“天老師一定很晚很晚才睡”。課本上面還放著一副普通的眼鏡，這副眼鏡不知老師戴了幾十年了，鏡架上都打補丁了，從這可以看出，老師平時省吃儉用，每年的工資自己只用一點點，別的都給我們買學習用品。前面還放著筆筒，墨水、地球儀。那瓶紅紅的墨水曾幫我們批改過多少作業(yè)啊！這怎能不讓我們深受感動呢！
小女孩想著想著，眼淚不住地往下流，又看看那一束金燦燦的野菊花，擦干眼淚，臉上露出了笑容，她想：“老師就像這束野菊花，默默奉獻，不求索取�！�
師生情作文 14
提起筆來，我又仿佛看到了您那沾著圣潔的粉筆灰的身影，不，那是一枚至高無上的精致勛章，它凝聚了您的嘔心瀝血，融合了您起早貪黑。
看著那長長的作文評語，我頓時感到了本子萬分的沉重，萬分精致。也許，您又為我們熬紅了雙眼吧！
老師，你的生命因辛勤耕耘兒芬芳多彩，因開闊兒閃亮，因奉獻兒充實，不曾輝煌，卻精彩；不曾高貴卻偉大。啊！多么圣潔的職業(yè)呀！多么偉大的人物��！您的`生命是一支歌，最美好，最悅耳；您的生命是一首詩，最感人，最美麗。
屋外格外安靜，只有那窗外的大榕樹沙沙奏樂。我似乎感覺自己是花兒，您是我們尋覓的春天；我們是苗兒，您是我們自由生長的土地……
園丁的努力是遠遠不夠的，還需要我們自己奮發(fā)圖強才行。
“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道……”。每當我讀到這首詩，我就會想起曾經(jīng)教過我的老師——陳老師，她正是這首詩的化身。
師生情作文 15
我們是祖國的花朵，而教師則是辛勤的園丁，不辭辛苦，孜孜不倦，澆灌培育著我們。在學習上同學遇到困難，教師會細心地指導他們。當我們犯錯時，教師會批評我們，但我們明白教師是愛我們的，期望我們做一個知錯就改的好孩子。
我覺得教師更像一位大家長，不只管我們的學習，也關心我們的生活。我還記得有一次我得了腮腺炎，班主任林教師得知消息后立刻聯(lián)系了他熟悉的.醫(yī)生為我治療，在那位醫(yī)生的悉心照料下，我很快就痊愈了。我和媽媽從心里感激林教師。去年教師節(jié)，我為教師獻上了一束花，祝他節(jié)日歡樂。教師說：“我什么都不需要，只要你們能好好學習，將來成為一個有用的人才，我就心滿意足了�！蔽衣犃撕蠛芨袆樱露Q心要努力學習，以優(yōu)異的成績回報林教師，這就是給他最好的節(jié)日禮物。
我在那里想對所有教師說：“您擁有世界上最神圣、最令人尊敬的職業(yè)。您是河蚌，我們是砂粒，您用心去打磨，讓我們成為了一顆閃閃發(fā)光的珍珠。您是蠟燭，燃燒了自我卻照亮了別人�！�
啊!教師我愛您!
師生情作文 16
“哎喲！春天的這個早晨，我心情愉快地醒來，上學遲到了。為什么肚子疼就跑去學校？”我一邊揉著酸痛的肚子，一邊這么想。
嘿！我應該設置鬧鐘的。我后悔了�？磥碇荒芟Ｍ灰虏哿�。
但上帝就是不同意，我的胃越來越酸，最后發(fā)展到嘔吐前極度難受的感覺。慢慢的`，慢慢的，我再也忍不住了，我“哇”的一聲吐了出來。這時，全班同學像炸鍋一樣起哄，發(fā)出惡心的“啊”的聲音。我很尷尬，不知道該怎么辦。感謝張老師走過來，親切地問：“楊劍宇，你沒事吧？”我虛弱地回答：“沒什么。”然后張老師又把我扶到垃圾桶，我又吐了，感覺特別難受.吐了幾次之后，終于覺得舒服了，靠在椅背上，喘著粗氣。張老師還幫我擦嘔吐物，不怕惡心，還狠狠教了學生一堂特殊的課來對待別人，讓學生受益匪淺。孫坑還拿著拖把掃走了我的嘔吐物，大家對自己的行為深感愧疚。
張老師讓我感到溫暖，甚至感覺到了家的溫暖。我相信，在未來的歲月里，師生情的濃濃不會輕易淡去。
師生情作文 17
今天，我做了充分的準備，在英語課上和外教見面，和真正的外國人一起上課，這種情況每n年才能發(fā)生一次。
在英語課上，蘇菲說，在今天的外教課上，表現(xiàn)最好的'人會得到1000分，我們每個人都下定決心要得到1000分。
外教來了，搶分的動作開始了。我們都非常緊張和興奮。我們緊張是因為怕自己表現(xiàn)不好被人批評，給別人1000分。我們很激動終于可以出國教書了，我們都很喜歡他。
今天的外教課很特別。主題是拳擊。外教拿出一些關于拳擊的圖片。我是第一個舉手的。外教給我打電話，我大聲說出了答案。外教很滿意，也很驕傲，因為班里就我一個人。
“非常好！”外教說，我又和外教比賽打架了，因為外教以前是警察，功夫很好，我一點禮貌都沒有，小拳頭很快就打到了他肚子上。我?guī)缀跤帽M全力，外教卻無所事事。他還會少林武術嗎？我和外教練完拳，外教又開始演戲了。我看到他左手拿著黑板，右手舔著肚子。全班同學齊聲說：“一二三.八九十分！”哦耶！
今天的課真的很好。我不僅和外教打了一場拳擊賽，還學到了快樂中的所有知識。更可喜的是我也拿到了夢寐以求的1000分！
教官李遠推薦郭訓民
師生情作文 18
喬老師是我一到三年級時的班主任兼語文老師。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不再教我了，但她對我的教導和關心我還歷歷在目。
有一次，我和同桌小吳上課時講廢話，被喬老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，她嚴肅地把我們倆叫上講臺，讓我們把講的話寫下來，然后再寫一張檢查。寫完后，她在下面又寫了一段話，讓我?guī)Щ厝ソo媽媽簽字。第二天，媽媽寫了滿滿一頁話給喬老師。喬老師看完后，摸著我的頭說：“潘雨欣，你是一個好學生，老師相信你一定會改正的�！蔽壹刃呃⒂指袆�，心想：老師相信我能改好，我可不能辜負老師對我的信任��！于是，我就努力克制住自己，讓自己好好聽課，不講廢話。漸漸地，愛講廢話的`壞毛病消失了。
還有一次，我語文考砸了，看著考卷上一個個顯眼的紅叉叉，不爭氣的眼淚奪眶而出。這時，一只溫暖的手輕輕地搭在我的肩上，我抬頭一看，啊，是喬老師！喬老師看了看我的考卷，和顏悅色地對我說：“我相信這只是個意外，下次你一定會考好的。”聽了她的話，我信心倍增，鼓起勇氣迎接新的挑戰(zhàn)。
轉眼間三年時間已經(jīng)過去了，喬老師給我的語文學習打下了扎實的基礎。“老師領進門，修行靠自身”。喬老師，謝謝您對我的教導和無微不至的關懷，我不會讓您失望的！
師生情作文 19
老師是一個多么熟悉而有令人敬佩的字眼�。±蠋煹恼佌伣陶d讓我們學到了很多知識，使我們取得了好成績。在這里我一定要好好感謝我們的班主任辛老師，是她帶領我徜徉在知識的海洋，是她在我遇到困難時給了我很多鼓勵和幫助。
記得有一次在上課時，我突然感到頭有些隱隱作痛，心想：我一定要堅持上完今天的課！于是，我就用手托著腦袋，忍著疼痛繼續(xù)聽講�？墒�，腦袋卻不聽使喚，越來越痛，我便無精打采地趴到桌子上。辛老師發(fā)現(xiàn)了我的`異樣，急忙走到我身邊，關切地問：“怎么了？哪里不舒服�。俊蔽夷樕n白，無力地回答道：“辛老師，我頭好痛啊……”辛老師趕緊去倒了一杯熱水給我喝，又打電話通知我媽媽來接我去醫(yī)院檢查。在等待媽媽來學校的時候，每隔一會兒，辛老師就會來問一下我頭痛的情況有沒有好轉，并安慰幾句。當看到我臉色開始紅潤起來，情況好轉，她欣慰地看著我笑了，那笑容比陽光還燦爛，還溫暖。
通過這些點點滴滴的小事，我對老師非常敬佩，特別是我們敬愛的辛老師，她對待我們就像對自己的孩子一樣，富有愛心，誨人不倦，又嚴格要求，使我們迎著陽光大步向前。
辛老師，謝謝您！
師生情作文 20
第二個實驗涉及四年六個班：黃樹洋
我的老師很生氣
人生中，人有四種狀態(tài)：喜、怒、悲、喜�，F(xiàn)在我來介紹一下“憤怒”。
“憤怒”就是生氣。我們的語文老師很“差”，總是對同學發(fā)火。不，幾天前我們又讓她生氣了。
這個星期的星期四，我早讀課評論作業(yè)的時候，徐老師看了看練習冊，把學生的作業(yè)“掃”了一遍，但是到了我這里就不解釋了。我想：老師不會盯著我看的'。我的心怦怦直跳。好緊張！
然后，只聽一遍：“王某某”打開練習冊。沒等我回過神來，老師就在我眼前“飛”了起來。然后，只聽到一陣亂七八糟的翻書聲，然后就聽到“啪”的一聲。一本練習冊被扔在講臺上。徐老師生氣地說：“放學了，讓你媽去拿。”。
徐老師頓時火大了。這次她生了一場大火。她立刻想起了之前發(fā)生的事情。他說：“我從來沒有教過像你這樣的垃圾課。上次給你看《風云兒女》，有人用什么東西威脅別人脫褲子。”。
最后許先生實在忍不住了，就讓我們班再抄一遍《林中樂隊》。生氣了，生氣了，什么時候能從徐先生身邊離開？
師生情作文 21
老師，您像太陽；溫暖我們的心，您像燈光照；亮我們前進的路，您像春風；帶走我們的憂傷。您的愛比父愛嚴厲，比母愛細膩，給予我們特殊的愛。
記得有次，您正在給我們上課，突然我的胃里翻江倒海，特別難受，我強忍著不吐出來。但是我最終還是沒能忍住，“哇”產(chǎn)生一股刺鼻的氣味，同學們朝我投來異樣的眼光。這是您聽見了走了過來，我以為你要訓斥我便做好了挨訓的.準備，但你卻沒有。你走到我旁邊問我：“怎么了，是不是不舒服？”便帶我去漱口，漱完后便把我扶到位子上，自己去操場拿沙土來覆蓋我的嘔吐物。我看著您忙前忙后的樣子內心十分的感動。
有人說，老師是那潔白的粉筆，摩擦了自己，寫出一曲曲動人樂章；有人說。老師是冬日里的暖陽，給人最溫暖的光芒；有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。 這就是我的老師，一位可歌可敬的老師，一個無私奉獻的老師，給我一種特殊的呵護，讓我健康成長。
老師謝謝你，不僅教給我知識，還給予我呵護。
師生情作文 22
老師是辛勤的園丁，關懷學生無微不至；老師是火紅的蠟燭燃燒自己，照亮別人。
在我的小學生活中，遇到過許多老師，讓我永遠忘不了的是我的班主任——張老師。
她長的不高不低，身材略微偏胖，一雙明亮的眼睛放射著智慧的光芒，一個小巧玲瓏的鼻子和一張櫻桃小嘴，真是漂亮。
記得一個夏天的一天，天氣就像娃娃的臉說變就變，中午還是大晴天，下午放學時就電閃雷鳴、風雨交加，傾盆大雨從天而瀉。望著別的同學都陸續(xù)地被家長接走，我的心中十分焦急正當我準備一抱頭“扎”進“雨簾”時，張老師叫住了我，只見她一邊向我走來，一邊脫著自己身上的雨衣，張老師把脫下來的雨衣穿著我的身上，一邊幫我扣住扣子，一邊語重心長說：“穿上雨衣趕緊回家吧，路上要小心下雨路會滑的�！笨粗蠋煘槲颐β抵�，我的眼睛濕潤了，激動的.說：“謝謝你了張老師，還是你穿吧，”張老師親切說：“沒事你穿吧，我還有一把雨傘呢！”穿著老師的雨衣的我往家里走去，雖然雨還在下著，但是我的心里卻是暖洋洋的。
這份濃濃的師生情就像這綿綿的雨，怎能會割得斷？這份深深的情懷就像陣陣風，怎能讓我忘懷？師生情，情難忘。
師生情作文 23
今天五中二班，老師讓我去他辦公室?guī)退龑懽鳂I(yè)。當我搬到這里的時候，我已經(jīng)在上了大約十分鐘的'課。我跑在前面，老師在后面。我離老師大約100米遠。
這時，我看到門口多了一個“門衛(wèi)”。嘿，這不是劉玉寧嗎？我來到教室，問一個同學：“他們在教室里干什么，搞得很神秘？”“嘿，你不知道，他們沒有老師就鬧翻了�！薄八麄冊诟墒裁�？”“哦，打架”“啊，表演雜技”。"尤其是楊、和瞿，他們都是貫手."
“看門人”劉玉寧似乎覺察到了什么，正要報告他們的“隊長”屈魏震，但為時已晚。岑老師已經(jīng)到門口了。她看了劉玉寧幾眼，對她說了幾句話，然后叫了其他幾個人。
“你，你怎么能在課堂上這樣做？自己寫文章的話，用400字檢查一下，明天交”。
事后，他們幾個人一致認為劉玉寧沒有好門，于是幾個人在拐角處痛打劉玉寧，劉玉寧不是吃素的，于是他們向老師報告。最后，老師把他們的父母叫到學校。
我認為這是對他們最好的懲罰。
師生情作文 24
老師是辛勤的園丁，是把我們從孩童陪養(yǎng)成一名懂事的少先隊員的人。在這個令我感到自豪和驕傲的這個美麗校園里，散發(fā)著濃濃的一種感情，這種感情它有一個既很響亮又很偉大的名字——師生情！我們學校的師生情是怎么樣的`呢？一起跟我來看看吧！
這天，在下午放學的時侯有位同學沒帶傘，而外面又下著傾盆大雨，這位同學躲在屋檐下望著外面的傾盆大雨，急得像熱鍋上的螞蟻在那兒團團轉。這時，天漸漸地黑了，雨也越下越大， 淩老師這時正批改完作業(yè)，從辦公室出來，看見李小雪正在屋檐下焦急地等，老師走過去親切地問：“小雪，你爸爸媽媽沒來接你嗎？” 小雪說：“ 我媽媽今天加班， 我想等雨小了再回去。” 淩老師望著那已經(jīng)黑了的天空對小雪說：“ 小雪， 天已經(jīng)黑了， 老師送你回家好嗎 “ 小雪點了點頭。 于是， 淩老師左手打開雨傘，右手摟著小雪，走在雨幕中。
一路上，老師把雨傘拼命的往小雪這邊靠，老師的肩膀上已經(jīng)濕了一大塊，老師的脖子上也不知是雨水還是汗水。但老師像沒感覺到一樣，一路上和小雪說說笑笑。到了小雪家，小雪急忙給老師去拿毛巾，可當她回來時，老師已消失在那“雨林”中……
師生情作文 25
“叮咚，叮咚……”下課鈴聲響了，剛上完體育課的407班的同學活蹦亂跳地跑進了教室。一進教室，就發(fā)現(xiàn)蘭蘭趴在桌子上，無精打采的'。同學們都問蘭蘭怎么了，蘭蘭卻一聲不響。
“叮咚，叮咚……”上課鈴聲響了，老師走進了教室。教室里除了蘭蘭，同學們都坐得端端正正。老師看見蘭蘭趴在桌子上，以為蘭蘭被人欺負了，走過去溫柔地問：“蘭蘭，你怎么了，有人欺負你嗎？”蘭蘭小聲地說：“沒有�！崩蠋熥屑毧戳丝刺m蘭，發(fā)現(xiàn)蘭蘭臉色蒼白，急忙摸了摸蘭蘭的頭，啊，好燙，是發(fā)燒了。于是，老師小心翼翼地扶蘭蘭到辦公室里，讓她坐在小椅子上，并從醫(yī)藥箱里找到了體溫計，清洗消毒后，讓蘭蘭含在嘴巴里。過了10分鐘，老師取出了溫度計�！把�，40℃了�！崩蠋燇@訝地喊出聲，連忙在醫(yī)藥箱里找了藥，用熱水泡好，小心地吹了吹，遞給了蘭蘭，和藹可親地說：“蘭蘭，把藥喝了吧，喝了藥會好得快�！碧m蘭接過老師手中那杯泡好的藥，一口一口地喝了下去。藥雖苦，但蘭蘭的心里卻比吃了蜜還甜。
在辦公室休息了一會兒，蘭蘭覺得好點了。她十分感謝老師，抱著老師感激地說：“謝謝你老師，你真好！”從此，蘭蘭與老師的感情更深了！
師生情作文 26
學校是一座美麗的大花園，我們是花園里的花朵，老師是辛勤培育我們的園丁，我們在老師精心呵護下快樂的成長。我們的班主任就是一位可愛的園丁，她高高的個子，長長的頭發(fā)，高高的鼻梁，最漂亮是那雙會說話的大眼睛。上課的的時候，老師很嚴肅，如果有的同學偷偷做小動作，老師就會用嚴厲的目光看著他，好像在說：“上課要專心聽講�！比绻械耐瑢W準確的回答出老師提出的問題，她就會微笑著看看那位同學，仿佛在說：“你真棒�！�
下課的.時候老師就變成了我們的好朋友，和我們一起做游戲，幫我們解決遇到的困難。老師常常叮囑我們遇到多著急的事也不要快跑，以免摔倒、受傷，一定要注意安全。如果有的同學病了，老師會細心的照顧他，并及時聯(lián)系家長。老師就是這樣愛護和幫助著我們。今年教師節(jié)，我們每個人給老師一份小禮物，有人送給老師一份自制的賀卡，有人送了一盆小花，我在家摘了一朵很漂亮的花送給了老師。
老師非常開心，她連聲說謝謝你們。老師，我們愛您，祝您幸福、健康。謝謝您的精心培育，讓我們茁壯的成長。
師生情作文 27
一天，我在地上撿到一張碟片，碟片外形漂亮，五顏六色的，上面寫著“株羅紀公園”，我很好奇，于是，就把它帶回了家。回到家，我打開電腦，把這張碟片放到電腦里，突然，電腦里跳出了一個窗口“按一下回車鍵”，我二話不說，就按了一下回車鍵，剎時間，我做夢也想不到，我居然被電腦給吸進去了。我進入了一個非常神奇的地方------“株羅紀公園”，我進入了株羅紀公園的大門，看見里面有許許多多的恐龍。我邊走邊看旁邊的恐龍。突然，前面的草叢稍微動的一下，里面躥出一只恐龍向我奔來，我毛骨悚然，轉身就跑，它緊追不舍，我這才知道，它是舉世聞名的“霸王龍”。猛然間，前面出現(xiàn)了一只脖子長長的`龍，我知道，它是專門吃素的益龍，于是，我飛快爬上樹，摘下了幾片葉子，給那只恐龍吃，那只恐龍吃，那只恐龍和我變得很友好，它看見后面有一只兇狠的霸王龍，就迅速地蹲下來，讓我騎在它的脖子上幫助我逃過了災難。忽然，前面又出現(xiàn)了一只霸王龍，它張開血噴大口，我們來不及躲開，就被它給吃了……“啊！”一聲尖叫，把我給驚醒了。
哦，這原來是一場驚險的夢啊！
師生情作文 28
如果說記憶的長河是一件收藏奇珍異寶的盒子，那我這個盒子里可珍藏著各種寶貝，其中那件事就像一顆夜明珠般在我心里閃閃發(fā)光，格外耀眼。
記得那天我游手好閑的走在人來人往的街上，偶然看到兩個年輕人坐在街上的.靠椅上玩手機喝著水，但不知是何原因匆匆離開，只落下一些食品袋和礦泉水瓶。我心想：“他們怎么這樣�。∪俗吡藮|西也不收拾，真沒素質”�？粗鞑幌⒌娜巳海瑳]有一個人去主動拾走椅子上的水瓶，就在我想上前撿起時，一位老爺爺走到靠椅旁撿起，我的心里暖陽陽的。那位爺爺大約七十多了，頭戴一頂老式布帽，身材消瘦極了，兩鬢間長滿了白發(fā)，面容顯的蒼老卻格外精神。老人的外表雖平凡極了但心卻是純潔善良的。這種精神在茫茫人海中脫穎而出，顯得格外特殊，格外的美。
看著老人離去的背影，我的嘴角露出了一絲感動的笑。時光如梭光陰似箭，雖然那段經(jīng)歷隨著時間的推移慢慢沉入了我的心底，但它像一壇歷久彌新的美酒時時散發(fā)出馥郁的芳香，并在我的心里永存。
老爺爺?shù)臒o私溫暖了世間，在今后這種精神將會被更多人所學習，而他也是我們所有人學習的榜樣。
這就我最難忘的一件事。
師生情作文 29
老師、您是海洋、我就是其中一顆渺小的貝殼；您就是那辛勞的園丁，哺育我們這棵小小的幼苗，讓我們在風雨中成長；您就是人類靈魂的工程師，教出一批批的棟梁之才。老師像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。
老師神圣、偉大、無私，我們尊重老師如自己的父母。有一次，有一名同學剛剛轉來，耽誤了第一周的功課，老師便主動來給他補課。老師本來已經(jīng)上了兩節(jié)課了，應該好好休息一下，喝口茶，看一看書報�？墒抢蠋煵]有那樣做。老師連一口水都沒有喝就接著給他補課�？粗蠋熌歉闪训淖齑剑犞蠋熌巧硢〉穆曇�，真讓人心疼。不管你的學習有多差，老師總是不斷的幫助你，到你一直趕上來；不管你的學習有多好，老師總會嚴格要求你，不會對你有所偏向。
我們敬重老師，他默默耕耘，不求回報，不求索取，只為了學生能學到更多的知識。她們不分白天黑夜、嚴寒酷暑的備課，批改作業(yè)，教育我們，為我們指引著人生的'航帆。冬去春來，寒來暑往，她們周而復始地迎來送往一批批新生和畢業(yè)生，不斷為祖國的建設輸送合格的人才。在這里，我忠誠的對老師說一聲：“您辛苦了！”
師生情作文 30
有許多人給過我愛，但是我印象最深的是老師給我的愛。
那是我九歲時的事情。那是爸爸幫我報了個美術班，當然我是很喜歡畫畫的哦，因為我天生畫畫就好，再學一下可以可以讓我的'畫功畫得更好。這天爸爸還帶我去見了這美術老師：秀發(fā)飄逸，一身綠白相間的衣服顯得格外美麗。
第二天下午，我哼著歌，高高興興地向美術班走去。沒想到，天空突然一下暗了，烏云滾滾，雷聲隆隆，豆大的雨點頃刻間撒落下來，一場大暴雨降臨。我沒帶雨具，眼看就要淋成“落湯雞”了，這是一把雨傘遮住了我，擋住了雨點。我回頭一看，原來是教我美術的老師，他關切的問：“怎么，沒聽天氣預報？”我不好意思的點點頭�！拔覀円黄鹱甙�！”“謝謝您了，老師�？墒悄阕约簠s淋著雨，那......”還沒等我說完，老師微笑著說：“沒事，你可以叫我張老師�！蔽尹c點頭。
在路上，我看到張老師一直把雨傘往我這斜，而自己的左半身卻被雨水淋濕了，而且手一直撫著我的肩，我覺得很溫暖。張老師發(fā)現(xiàn)我一直注視著她，便笑著說：“小家伙，在想什么呢？”我這才回過神，不好意思的低下頭。我們一邊說一邊走向學校。
張老師給了我無窮的愛！
師生情作文 31
在我幼小的心里，老師就像媽媽一樣，但是那樣親切、慈祥讓我心里暖暖的。記得剛上學的時候，在這個陌生而又新奇的環(huán)境里，我這個幼兒園里的“調皮蛋”，變得老實起來，挺像個好孩子�？蛇^了沒多久，我的老毛病又犯了，課堂上說話、下座、不聽講，總之就是不守紀律。我清楚的記得，老師說我：“你真讓我頭疼。”
有一次老師把我叫到辦公室，關上門，對我說：“你知道老師為什么不在大家面前批評你，而和你單獨談話嗎？因為我知道你是一個好孩子，是個聰明的孩子，我不能讓你丟面子，我知道你一定會改掉所有的壞毛病的�！蔽耶敃r心里有種想哭的感覺，多像我媽媽說的'話�。�
二年級的時候，有一回老師的腳崴了，走路一瘸一拐的，我想老師的腳一定很疼，我對老師說：“您的腳疼，有什么跑腿的事交給我吧！”沒想到老師伸出兩手，撫摸著我的臉說：“你真是懂事的孩子，老師謝謝你，不過，你的任務是好好學習，你只要聽老師的話，老師的腳就不疼了。”現(xiàn)在，每當我想起老師說的話，總有媽媽那樣親切的感覺。
師生情作文 32
童年就像一棵綠樹，那一片片閃閃發(fā)光的綠葉，就是一件件感人的故事。
記得那是一個下雨天。別的學生都已經(jīng)被家長帶走了，唯獨只留下我一個人孤零零的站在那里，等待著父母來接我�？墒堑攘撕芫�，連個人影都沒有見著。這時一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，啊，是我們敬愛的班主任，只見她一步兩步三步朝我走來。老師的身影越來越清晰，哦，原來老師是來接我來了，老師一進教室門就問：新心，你怎么還沒走啊，我說我爸爸媽媽沒有來接我，老師說：哦，那我送你走吧。這時我連忙揮手，＂不，不，今天早上我還聽同學說你的.女兒生病了，你不在家好好照顧她，還要來接我，這怎么行呢？你快回家照顧她吧。＂于是我便一下子沖進了雨簾，趕緊往家里跑去。這時一向和藹的老師居然發(fā)火了：＂站住，會摔跤的＂ 于是她就一把拉住了我，由于她是老師，力氣又大，我不得不＂服從＂，之后我們便慢慢向我家里走去。
以后，每當下雨天，當沒人來接我的時候，我總覺得在那雨簾中有一個熟悉的背影，正一步兩步三步的朝我走來。
師生情作文 33
“知道為什么以蟋蟀為課堂的開頭嗎？”這是陳老師為我們上的第一節(jié)課，他說：“我們就像這兩只蟋蟀，碰碰觸角就相遇了�！�
第一次見陳老師�？催^老師的微信頭像。頭像里，臉很白。現(xiàn)在老師好像曬黑了……
今天，是本學期最后一次課。陳老師一條棕黃色燈芯絨褲子配上姜黃色休閑皮鞋，外披一件軍綠色外衣，內搭一件印著可愛小熊的黑色毛衣……用學姐的`畫來形容是：“看到你就像看到天使，笑容清澈純凈�！�
陳老師被同學們嘲笑為“矬男”，還不不緊不慢地自嘲：“反正會給人嘲笑，還不如先嘲笑自己�！�
老師講的課很精致，幽默的語言里，帶著忽隱忽現(xiàn)的套路。一般的補習班都是上一些古文、閱讀，課也是一些老規(guī)矩。然而陳老師的課不同，別致有趣，非同尋常，我自然的喜歡上了陳老師的課。老師的那張嘴還帶給了我一些關于生命的溫暖，連簡單的一句話都那么有溫度。
我常常在星巴克偶遇陳老師。他總是悠閑地喝咖啡，看得我嘴都饞了。可其實，他都借著咖啡的香氣，認真地備課。
此刻，我要把那堂《給你寫信》中的一句話，送給你：“你的模樣，依舊……”
真希望能再次遇到你，在星巴克。
待與你重逢之時！
師生情作文 34
我敬愛的何老師，身體胖胖的，彎彎的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，留著一頭黑得發(fā)亮的短發(fā)。
何老師像父母一樣愛著我們。老師是蠟燭，默默為我們燃燒，為我們指引前進的方向；何老師是甘露，靜靜滴落，為我們干渴的心灌輸養(yǎng)分。
在語文課上，何老師盡心、盡力、盡職、盡責地為我們講課，在課下何老師成為我們傾訴知心話的好朋友，老師就像天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；何老師就像山間最清涼的山泉，用清甜的甘露澆灌著我們這些小樹苗；何老師就像是青綠的葉子，用那強有力的身軀呵護著我們這些未來的'花骨朵兒。您總是默默地奉獻您的一生，為了您的學生，您甘愿做綠葉，讓學生的夢飛得更高，飛得更遠。
何老師對我們就像對自己的孩子一樣，如果我們犯了錯何老師會嚴厲地批評我們，讓我們自己認識到錯誤，以后我們就不會再犯了。
何老師，是您教給了我們知識，是您帶我們遨游知識的海洋。在學校里，何老師是最疼愛我們的人，是最關心我們學習的人，何老師，感謝您對我們的疼愛和關心，我永遠愛您。
師生情作文 35
老師是辛勤的園丁，我現(xiàn)在已是二年級的學生了，回想起剛來到這個學校的時候，很多方面做的都不好，比如上課的鈴聲響了，我玩的太瘋狂了，根本不知道已經(jīng)上課了，我的班主任呂老師就叫其他同學到校園里叫我上課，像這樣的錯誤我不止犯過一次，每次老師都是耐心地和我講道理：說這樣會影響咱們班整體的講課進程，以后不要這樣做了，記得上課時間，我聽了老師的話后想我是班里的成員，不能給班里丟分，我們要做金牌班的集體。
新學期開始了，我們中午要在宿舍休息，剛開始的時候不適應，我和宿舍幾個同學鬧開了鍋，呂老師就心平氣和的和我們說：“你們這樣是不對的，不能影響其他的同學休息，如果實在睡不著，就安靜的躺在床上，不能影響他人，知道了嗎？”
像這樣的事情在學校的'生活里有很多很多，在呂老師的細心培養(yǎng)下我慢慢的改變了許多，現(xiàn)在回想起那一年的學校生活，呂老師！您太辛苦了，付出了太多的心血，我會永遠記住這段時光的，我們就像小樹苗在您的孜孜不倦的教誨下我們會茁壯成長…
師生情作文 36
九月十日——是教師節(jié)。每年的這一天，我都會想起老師日日夜夜為我們操勞。同時心中也油然而生出一種對老師的敬佩之情�？戳诉@幅畫您也會對老師產(chǎn)生敬佩之情的。
瞧！一個系著紅領巾的小女孩來到老師窗前，手里拿著她精心挑選的野菊花，輕輕的'把她插在老師的筆筒里，那野菊花多么鮮艷啊！它必須象征著老師與學生之間的那種情誼！老師桌子上的物品：地球儀老花鏡
墨水筆筒等，都能夠看出老師日日夜夜為我們辛苦操勞！桌子上的地球儀就象征著您那淵博的知識和博大的胸懷。是您用那墨水為我們批改無數(shù)次的作業(yè)和優(yōu)秀教案，就是這樣您才帶上了老花鏡，此時此刻，誰能不對老師產(chǎn)生敬佩之情呢？
有一次您的嗓子啞了，可是，您為了我們仍然堅持上課。象到那里我對老師的敬佩之情便隨之更濃，更深了。
老師您就是那辛勤的園丁，我們就是那含苞欲放的花蕾，經(jīng)過您的精心照料，我們有一天會開得格外耀眼，格外鮮艷。
老師，我不會忘記您的，在那里我要對您說聲：老師，您辛苦了！
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