童真作文（通用16篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的童真作文，歡迎大家分享。

　　童真作文 1

　　人生的步履匆匆，驀然回首，仿佛我已錯(cuò)過(guò)了這人生旅途中那最美麗的風(fēng)景。

　　那滿目的曾經(jīng)的記憶，卻依舊趕不上消逝的歲月。記得小時(shí)候的我，是多么的快樂(lè)，只是一味的在爸爸媽媽的手心里無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。那時(shí)候的自己，仿佛置身于另一個(gè)世界，房子的四周都是大大小小的玩具，我從來(lái)不需要為作業(yè)煩惱、傷神。餓了的時(shí)候伸伸手，渴了的時(shí)候張張嘴。偶爾還能窩在爸爸媽媽的懷里撒撒嬌。

　　這些事在我現(xiàn)在看來(lái)是多么的幸福啊。只可惜，時(shí)光一去不復(fù)返，我再也回不到過(guò)去。

　　時(shí)間被風(fēng)吹散，只剩下記憶的漣漪。蛻變的速度永遠(yuǎn)趕不上消逝的.歲月�？傁肴フ覍�，可卻不曾想，流連忘返。

　　愉快的沉浸在童年的路上，小鳥(niǎo)還在不停的歡唱，小溪依舊清澈。那一張張充滿童稚的笑臉，是那樣的天真、無(wú)暇。他們可以無(wú)拘無(wú)束的笑，放肆大膽地喊叫。

　　只是如今的我們，褪去了童真，卻開(kāi)始懷念昨天。說(shuō)不清是從哪時(shí)起，我們與父母之間的距離漸漸疏遠(yuǎn)了，父母對(duì)我們的關(guān)懷也不再似從前那般了。

　　我開(kāi)始急切的尋找，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)我們的愛(ài)其實(shí)并沒(méi)有改變，變的只是表達(dá)的方式罷了，我們并沒(méi)有失去童真，因?yàn)橥�真一直都在我們的心里，并帶著這份童真，學(xué)會(huì)更深的思考。

　　童真作文 2

　　站在童年的終點(diǎn)上，驀然回首，往事歷歷在目，現(xiàn)小議三件，與君共賞。

　　五歲時(shí)，興起一陣“過(guò)家家”熱潮。與孩童數(shù)人，以地為桌；以天為頂；以草木、枯枝、花瓣為原料；以木棍當(dāng)鐵鏟，興致勃勃“做餐”。又分配親屬，長(zhǎng)者為父、母；次著為叔、姨；再次為兄、姐；末者為兒、女。中如有歲數(shù)相同者，則一身高為準(zhǔn)，高者長(zhǎng)，矮者幼。牽家?guī)Э跀?shù)人，浩浩蕩蕩來(lái)“食餐”，忽一陣風(fēng)起，所做之物皆吹散，眾人不禁大哭。

　　七齡時(shí)，略長(zhǎng)，好夢(mèng)。夢(mèng)中天為地，地為天；鳥(niǎo)下水，魚(yú)長(zhǎng)腿；兒管父，父聽(tīng)兒，世間大顛覆，故常因此笑醒于夢(mèng)�；厝肷�活，天為天，地為地；鳥(niǎo)飛天，魚(yú)無(wú)腿；父訓(xùn)兒，兒從父，與往無(wú)別，嘆之無(wú)創(chuàng)意。又入夢(mèng)……

　　現(xiàn)年九歲，竟迷弈。死纏爛打，騙來(lái)叔父，與之對(duì)弈。全神貫注，屏息凝視，而不久便輸。不服，再弈。仍“速戰(zhàn)速?zèng)Q”，輸之�；鹈叭�丈，再弈，今必贏之！弈約六盤(pán)，屢戰(zhàn)屢敗，叔父不再同弈。觀弈他人，勝叔父極易。心中不快，自對(duì)自弈，屢試不爽，百戰(zhàn)百勝，為之怡然稱快。

　　童年美好至極：童心不染，童真不愚，童趣不悲。可惜童年短，時(shí)光不再來(lái)

　　童真作文 3

　　今天，我讀了一本非常有趣的書(shū)，它是伍美珍寫(xiě)的，名字叫做《我們班的小童星》。這本書(shū)主要講的是“冬瓜大總統(tǒng)”---楊自熱，因?yàn)樽约簡(jiǎn)螒俚摹疤鹈琅�生”王琚成了小童星，而整日失落不已，他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑，結(jié)果卻惹出很多笑料。學(xué)校要排練大型的話劇《彼得·潘》里面的永無(wú)島是孩子們的樂(lè)園，“冬瓜大總統(tǒng)”幸運(yùn)的`當(dāng)上了男二號(hào)鐵鉤船長(zhǎng)，“小燕子”當(dāng)上了整個(gè)話劇的真正主角《彼得·潘》；而“可愛(ài)妹妹”王琚，因過(guò)早地接觸了娛樂(lè)圈，身上的天真質(zhì)樸早已消失，不符合女一號(hào)溫迪的氣質(zhì)，所以只能當(dāng)溫迪的候補(bǔ)人選。“冬瓜大總統(tǒng)”明白了：每個(gè)孩子都是童星，因?yàn)楹⒆由砩系耐�真是最美的星光，可以照亮大人的世界�?/p>

　　這時(shí)，我突然想起了我自己。

　　那是我在二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业某煽?jī)很好，是班級(jí)乃至年級(jí)第一，所以同學(xué)們很羨慕我。我知道后，有點(diǎn)驕傲。期中考試成績(jī)公布了，全年級(jí)只有我一個(gè)考了雙百，當(dāng)老師報(bào)成績(jī)時(shí)，原本喧鬧的教室立刻鴉雀無(wú)聲，老師報(bào)道：“第一名，徐凡，語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)100分�！比�班學(xué)生“哇”一聲，我聽(tīng)到旁邊的女生說(shuō)了一句：“徐凡又考了一個(gè)高分，好厲害，跟我們一點(diǎn)都不一樣呢！好羨慕她�。　蔽衣�(tīng)了這話，心里暗暗竊喜，很是驕傲。以至于老師評(píng)講試卷時(shí)，我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課了，同學(xué)們紛紛擁到我的座位上，向我請(qǐng)教題目。我當(dāng)時(shí)驕傲過(guò)了頭，對(duì)他們說(shuō)：“你們來(lái)問(wèn)我題目有什么用，自己不會(huì)想嗎？失敗者還來(lái)問(wèn)題目，不覺(jué)得丟人嗎？走開(kāi)，別來(lái)煩我！”同學(xué)們很不高興，一擁而散，再也不理我了。以后的課堂上，我都不注意聽(tīng)講，在后來(lái)的考試中，有許多人都考到了100分，而我卻只考了95分。課間，我向考到100分的同學(xué)請(qǐng)教題目時(shí)，他們卻都不肯告訴我，還說(shuō)：“你不是說(shuō)失敗者沒(méi)有資格請(qǐng)教題目嗎？現(xiàn)在你是失敗者，你沒(méi)資格請(qǐng)教題目�！边@時(shí)，我突然意識(shí)到：同學(xué)們因?yàn)槲业尿湴炼�疏遠(yuǎn)了我。于是，我晚上回家寫(xiě)完作業(yè)后，給全班同學(xué)各自寫(xiě)了一封道歉信。第二天早上，我把道歉信送到每一位同學(xué)的手里后，對(duì)大家鄭重的說(shuō)了一聲“對(duì)不起！”同學(xué)們看了道歉信，都為我鼓掌。頓時(shí)，我深深的感覺(jué)到：童真和友情是多么可貴，我竟然為了一時(shí)的虛榮而忘記了童真和友情，真是不應(yīng)該！

　　此時(shí)，我突然想起了書(shū)中敬老院的一位老爺爺說(shuō)的：“每個(gè)人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。你們呀，不要只羨慕那些影視明星們頭頂?shù)墓猸h(huán)，那都是世俗的虛幻，只有童年的光彩才是最真最亮的……”是啊，我們每個(gè)同學(xué)就是一顆顆童星，要懂得去珍惜我們的童年與童真！

　　現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)同學(xué)又何嘗不希望自己有一天也能成為一顆閃亮而又耀眼的童星呢？每位同學(xué)都想一夜成名，想天天被別人追捧著，想在同學(xué)們當(dāng)中脫穎而出……相信每個(gè)孩子都有一個(gè)明星夢(mèng)，我也有過(guò)，但是現(xiàn)在我從這本書(shū)中得知，王琚成名后，班上的同學(xué)雖然羨慕她，但卻漸漸疏遠(yuǎn)了她，而王琚自己也變得傲氣而又做作�？赐辍段覀儼嗟男⊥�星》，我覺(jué)得，我們每個(gè)人都是一個(gè)小童星，只是我們一直都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，只要我們肯努力去讓自己發(fā)光，就一定會(huì)變成小童星獲得成功的。

　　讓我們都一起珍惜童年、珍惜自我，讓自己的童年不再是缺少童真和快樂(lè)的吧！

　　童真作文 4

　　作業(yè)提早完成，總算有些空閑時(shí)間放松一下了。我站在椅子上，搖搖晃晃地從書(shū)架上取下一本相冊(cè)，決定整理照片。

　　太陽(yáng)落下山，點(diǎn)點(diǎn)余暉把世界渲染得如麥田般金黃，像剛出爐的蜜糖面包一樣又暖又香，我與那位最可愛(ài)的布娃娃對(duì)立著坐在沙發(fā)上，一同欣賞著這片金黃。那時(shí)的我大概7歲。

　　七歲，就是那個(gè)剛踏進(jìn)小學(xué)校門，凡事好奇著迷的年齡。也沒(méi)什么作業(yè)，每一天放學(xué)和好朋友做游戲，看夕陽(yáng)落下山。我總愛(ài)與布娃娃盤(pán)腿坐在一起，給她換衣服，用小手帕包扎“傷口”，（既使她并沒(méi)有“受傷”），那種時(shí)刻真是無(wú)比溫暖。

　　一次偶然，在課外班與好友閑聊，談到童心，一位特崇拜的“女學(xué)霸”說(shuō)：“畢竟我們都長(zhǎng)大了許多，我們要學(xué)著告別幼稚的自我，更理性的思考問(wèn)題吧……”

　　回到家中，我望著躺在角落的布娃娃發(fā)呆，對(duì)于內(nèi)心中的那位七歲的小姑娘，我總猶豫不決一一究竟該讓她藏在心底，不許隨意探出頭來(lái)，還是要一向由著她來(lái)舒展性情？她用她最純凈的眼眸望著我。那好像不只是一顆黑白相間的小珠子，她的.眼眸好像剎那間變得深邃了，但在它的盡頭，是一灘清澈的湖水。我似乎也明白了一一哪怕世間有再多的紛擾，也能夠始終堅(jiān)守著那份純真善良。

　　大家都說(shuō)，童話里的故事是騙人的。但我始終相信，賣火柴的`小女孩會(huì)找到溫暖的家，美人魚(yú)姑娘會(huì)獲得王子的信任和愛(ài)，丑小鴨終會(huì)變成白天鵝，世間所有邪惡都會(huì)被正義所打敗…

　　對(duì)于內(nèi)心深處的那個(gè)七歲的純真善良的小姑娘，我愿意一向呵護(hù)她，讓她永遠(yuǎn)生活在那個(gè)純真的世界里。

　　童真作文 5

　　“沒(méi)有人明白為什么，太陽(yáng)總下到山的那一邊；沒(méi)有人能夠告訴我，山里面有沒(méi)有住著神仙……盼望著假期盼望著明天，盼望長(zhǎng)大的童年”有沒(méi)有覺(jué)得在哪聽(tīng)過(guò)這首童歌，是的，你可能確確實(shí)實(shí)回答我。沒(méi)錯(cuò)，這是臺(tái)灣的歌謠《童年》童年的`童真童趣是數(shù)不完的，

　　小時(shí)侯，我跟著媽媽到外婆家。剛好外公在念《三字經(jīng)》，念著念著：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷……”當(dāng)外公念到“茍不教，性乃遷”時(shí)，我覺(jué)得有十二分的疑惑，最終忍不住問(wèn)外公：“狗不叫，什么狗不叫��？”查點(diǎn)沒(méi)把外公笑翻呢！外公邊捂著肚子邊說(shuō)：“不是啦！是茍不教，不是狗不叫！”“什么嘛？都是‘狗不叫‘�。俊蔽疑χ�腦門問(wèn)。外公笑著說(shuō)：“你還小，不懂得，有些句子讀起來(lái)同音，可是卻不一樣字，也不一樣意思。等你長(zhǎng)大了，上學(xué)了，就明白了�！蔽抑缓脦е�迫不及待的心境等待著。直至到了四年級(jí)，在課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練里，才明白這到底是怎樣一回事……

　　不禁偷偷笑了出來(lái)！也許你覺(jué)得好笑，茍不教認(rèn)為是狗不叫，這也很荒唐吧！的確，此刻想起來(lái)，還真的'好好笑哦，如果編寫(xiě)〈三字經(jīng)〉的人還在，肯定會(huì)被我氣死�？墒峭�年的趣事又有誰(shuí)能夠不讓人覺(jué)得好笑呢？

　　可愛(ài)的童年，隱藏我點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的秘密。

　　夏日的繁星，引導(dǎo)我對(duì)未來(lái)的希翼。

　　童真作文 6

　　我很喜歡那種充滿清新的鄉(xiāng)村氣息。

　　暑假里，我去鄉(xiāng)村，也說(shuō)不清去那里的目的，只是有點(diǎn)懷念了。

　　樹(shù)木花草房屋天空鳥(niǎo)兒牛羊風(fēng)車微風(fēng)……世間萬(wàn)物與我之間都沒(méi)有隔閡。

　　在城里看見(jiàn)一處茵茵的`草地我便能舒暢好久，我會(huì)輕輕地趴在青草上，用指尖去觸摸柔嫩的小草。鄉(xiāng)村里，處處充滿了人情味，處處洋溢著說(shuō)不出的'清新。

　　“只能在那里待一個(gè)暑假啊……”我時(shí)不時(shí)會(huì)摘下一段狗尾草來(lái)捏在手上，這句話我似乎并沒(méi)有想過(guò)，大概只是脫口而出的感慨吧。

　　很懷念這個(gè)村落。小時(shí)候雖然不是常住在鄉(xiāng)下的，但每次來(lái)這個(gè)地方總會(huì)在雨后傻傻地拎著褲腳，赤裸著腳，踩在水洼里，兩腳很搗蛋地亂踏，那泥水便飛濺得滿身。盡管會(huì)挨一頓批，也會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地笑著，下次仍然會(huì)去玩。

　　好想再體驗(yàn)?zāi)欠N感覺(jué)。

　　雨后的第二天中午，陽(yáng)光不烈不柔，正是鄉(xiāng)村的特色。

　　陽(yáng)光那噴香的氣息促使清風(fēng)領(lǐng)我到水洼前，當(dāng)腳丫接觸到水面時(shí)，涼絲絲的。水洼里有沉淀下去的軟泥，觸碰著很舒服，像絲綢那樣柔滑細(xì)膩。將腿向上抬起，再用力踏在水洼里，臉上會(huì)有一道道泥水擦過(guò)的印記，泥中還帶著泥香。

　　我認(rèn)為，一個(gè)人的童真是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而隨之泯滅的。

　　此刻，我們也只能靜靜地回憶那以往完美的童年。

　　童真作文 7

　　六一那天，聽(tīng)新聞時(shí)偶然聽(tīng)到“兒童節(jié)”幾個(gè)字，當(dāng)時(shí)給我感覺(jué)是猛然一驚：“今日是兒童節(jié)啊!”這個(gè)我多年沒(méi)有過(guò)過(guò)的節(jié)日突然間讓我感覺(jué)好親切，于是跟朋友開(kāi)玩笑說(shuō)：“祝你節(jié)日歡樂(lè)啊!”他竟沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“什么節(jié)日啊，我怎樣不明白”看著他認(rèn)真的樣貌，我忍不住大笑起來(lái)。

　　堅(jiān)持那一份童真其實(shí)兒童節(jié)不僅僅是小孩子們的節(jié)日，也是我們成年人的節(jié)日，我們能夠借此來(lái)回味一下我們的童年，來(lái)思索一下我們的此刻，來(lái)反想一下：我們的生活過(guò)的歡樂(lè)嗎而大部分人都是單單給自己的孩子過(guò)節(jié)，也有些人覺(jué)得那是小孩子的節(jié)日與我何干可是我們不妨靜下心來(lái)想一想：為什么我們大人總是有這樣那樣的煩惱為什么無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)邪總是在形容孩子們我什么爾虞我詐的.復(fù)雜的人際關(guān)系總是發(fā)生在大人們之間為什么屬于我們的歡樂(lè)越來(lái)越少，為什么我們的心總是越來(lái)越淡漠….應(yīng)對(duì)孩子們我們到底丟失了什么

　　記得以前逛街時(shí)走過(guò)一所小學(xué)，正好趕上小學(xué)生放學(xué)，小朋友們按班級(jí)排隊(duì)離校，并燦爛地向教師招手，大聲喊著：“教師再見(jiàn)!”那一張張虔誠(chéng)的稚嫩的笑臉告訴我，他們所有的聲音都是發(fā)自內(nèi)心的，都是單純的，沒(méi)有其它任何雜質(zhì)的。而我們大人呢見(jiàn)了熟人我們也許會(huì)熱情地打招呼，微笑地寒喧，關(guān)心地噓寒問(wèn)暖，可你能保證你的每次微笑和熱情都是真誠(chéng)的嗎也許是出于面子，也許是假意奉承，也許是陽(yáng)奉陰違，當(dāng)然也有誠(chéng)心誠(chéng)意的時(shí)候，可必竟包含了種種其它的`目的和成分在里面。應(yīng)對(duì)孩子們，我們正是缺少了孩子們的那份真誠(chéng)和單純，如果人與人之間少了一些虛偽和偽裝多了些誠(chéng)摯和單純，那么，人們之間還會(huì)產(chǎn)生那么多錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系嗎

　　有時(shí)候，我們不得不承認(rèn)，孩子們的歡樂(lè)永遠(yuǎn)多于大人們，一根棒棒糖能使一個(gè)哭泣的孩子破涕為笑，一場(chǎng)簡(jiǎn)單的游戲能讓一群孩子興高采烈地玩到忘記吃飯，而成年人們尤其是中年人似乎對(duì)這世間的一切都已司空見(jiàn)慣、習(xí)以為常，很難有什么事業(yè)以外的東西能讓他們興致高漲樂(lè)此不疲。除非天下奇觀，人間美味，天下掉下個(gè)林妹妹。當(dāng)然也不能人人都成為老頑童，但至少我們能夠像孩子們一樣對(duì)新鮮事物充滿好奇，而不是淡然視之，漠不關(guān)心，我們能夠像孩子一樣玩玩大人們的游戲：戶外運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體;聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，愉悅身心;讀讀書(shū)報(bào)，以明心智。閑時(shí)散散步，忙里偷偷閑，堅(jiān)持一顆善良的心，單純的心，熱誠(chéng)的心，平和的心。如果人人能如此，則世界和平矣!

　　雖然歲月無(wú)情催人老，但只要我們的心不老，只要我們能堅(jiān)持那份童真，那份屬于大人的童心，再加上一份海納百川的心胸，歡樂(lè)誰(shuí)又能擋的住呢

　　童真作文 8

　　我有一個(gè)幸福的童年，那時(shí)的事就宛若天上的星星，多得不計(jì)其數(shù)。但唯獨(dú)有一件事卻讓我至今記憶猶新。

　　那是我六歲時(shí)的一個(gè)夏天，奶奶和媽媽去街上買東西了，就我一個(gè)人在家。平時(shí)調(diào)皮好動(dòng)的我這下哪還能坐得住，立馬放下精彩紛呈的動(dòng)畫(huà)片，下樓去找新的樂(lè)子了。

　　正當(dāng)我絞盡腦汁的想惡作劇時(shí)，一陣“咯咯”聲打斷了我的思路。循聲望去，原先是一只母雞在散步呢！我的腦海里一下子浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：平時(shí)一向看奶奶去雞棚里撿雞生的蛋，我不如今日也去行動(dòng)吧，這樣還能夠減輕奶奶的負(fù)擔(dān)呢！于是，我就朝著雞棚方向開(kāi)始“秘密行動(dòng)”了，不一會(huì)兒便順利到達(dá)了目的地。之后，我就在雞棚外隨時(shí)監(jiān)視著雞崽子們的一舉一動(dòng)。

　　最終，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我十幾分鐘的'嚴(yán)密監(jiān)視，雞崽子們最終開(kāi)始行動(dòng)了。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不管三七二十一的就撲向了其中的一只母雞，然后抓起它的身子，開(kāi)始掏雞蛋。可掏了十幾分鐘，我還是沒(méi)能掏出一個(gè)蛋來(lái)。這讓我頓時(shí)百思不得其解：咦？怎樣會(huì)沒(méi)有雞蛋呢？這不可能��？是不是我的方法有問(wèn)題呢？我想著想著，就又開(kāi)始行動(dòng)了。這次我改變了作戰(zhàn)計(jì)劃，先用手拍打它的身體，一邊拍一邊又去掏雞蛋，但結(jié)果還是出乎我的意料。

　　誰(shuí)會(huì)想到雞疼到極點(diǎn)的時(shí)候，居然會(huì)用它那鋒利的爪子來(lái)反擊我。最終可想而知，我那又白又嫩的手上出現(xiàn)了一道道血印，這疼得我哭爹喊娘。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶和媽媽回來(lái)了，她們聽(tīng)完整件事的經(jīng)過(guò)后，哭笑不得地說(shuō)：“母雞會(huì)自己下蛋的，不用你去掏，你這樣反而是自討苦吃。“我聽(tīng)后，頓時(shí)恍然大悟。

　　去雞棚里掏雞蛋，多趣味��！這件事雖然過(guò)去好幾年了，但一想起來(lái)，就像發(fā)生在昨日一樣歷歷在目。

　　童真作文 9

　　童年是夢(mèng)幻的，是純真的，是歡樂(lè)的……童年往往充滿著稚趣。

　　美麗的夜晚，忽閃忽閃的星星布滿了神秘莫測(cè)的夜空。一輪皎潔的月亮，像一個(gè)玉盤(pán)鑲嵌在深藍(lán)的夜空，撒下一片銀光，周圍罩上了一層淡淡的圓暈。

　　在五年前也是這么一個(gè)寧?kù)o而又美麗的夜晚。我望著月亮出了神，想得可多哩﹗那時(shí)常聽(tīng)老人說(shuō)，用手指著月亮，會(huì)被割耳朵的，在今日看來(lái)是幼稚可笑的。那時(shí)的我，還未跨進(jìn)校門。作為一個(gè)不諳世事、天真幼稚的我，居然相信是真的，可是我心里還是犯嘀咕：難道月亮真有那么神圣，連指一指都不行嗎﹖

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到一群大人在月光下談天說(shuō)地，甚至指著月亮，談后羿射日，嫦娥奔月，吳剛砍桂樹(shù)……那時(shí)我真為他們捏著一把汗呢﹗嘿，他們?cè)鯓硬坏舳�朵呢﹖好奇心驅(qū)使著我迫不及待地想嘗試一下，但總覺(jué)得心里不踏實(shí)。我去問(wèn)爸爸，他帶著笑容神秘地說(shuō)：“你試試不就明白了”�！霸囋嚛t耳朵掉了可不是鬧著玩的.”，我嘟囔著，又去問(wèn)奶奶。奶奶說(shuō)，她小時(shí)候也聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，但并沒(méi)有親眼看過(guò)。

　　也是這么一個(gè)夜晚，我最終按捺不住擱在心底的這個(gè)念頭，猛地用手指頭指向月亮，隨即緊緊地閉上眼睛，心怦怦直跳，我耐心地等待著，等待著……好半天，我才睜開(kāi)了眼睛，摸摸自己的耳朵，還在，我歡呼雀躍。媽聽(tīng)到我在外面歡呼著，迷惑不解，我把事情的原委向媽媽說(shuō)了，母親不禁啞然失笑。好久她才說(shuō)：“傻孩子，那都是大人編出來(lái)騙你們的”……夜還是那么靜謐，屋子里卻傳來(lái)了一陣陣歡笑聲。

　　雖已步入中學(xué)的大門，我們揮手與童年惜別，但童年那完美的記憶猶如一串串閃亮的珍珠永遠(yuǎn)珍藏在我心中。

　　童真作文 10

　　人生的步履匆匆，驀然回首，仿佛我已錯(cuò)過(guò)了這人生旅途中那最美麗的風(fēng)景。

　　那滿目的以往的記憶，卻依舊趕不上消逝的歲月。記得小時(shí)候的我，是多么的歡樂(lè)，只是一味的.在爸爸媽媽的手心里無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。那時(shí)候的自己，仿佛置身于另一個(gè)世界，房子的四周都是大大小小的.玩具，我從來(lái)不需要為作業(yè)煩惱、傷神。餓了的時(shí)候伸伸手，渴了的時(shí)候張張嘴。偶爾還能窩在爸爸媽媽的懷里撒撒嬌。

　　這些事在我此刻看來(lái)是多么的幸福啊。只可惜，時(shí)光一去不復(fù)返，我再也回不到過(guò)去。

　　時(shí)間被風(fēng)吹散，只剩下記憶的漣漪。蛻變的速度永遠(yuǎn)趕不上消逝的歲月。總想去找尋，可卻不曾想，流連忘返。

　　愉快的沉浸在童年的路上，小鳥(niǎo)還在不停的歡唱，小溪依舊清澈。那一張張充滿童稚的笑臉，是那樣的天真、無(wú)暇。他們能夠無(wú)拘無(wú)束的笑，放肆大膽地喊叫。

　　只是如今的我們，褪去了童真，卻開(kāi)始懷念昨日。說(shuō)不清是從哪時(shí)起，我們與父母之間的距離漸漸疏遠(yuǎn)了，父母對(duì)我們的關(guān)懷也不再似從前那般了。

　　我開(kāi)始急切的尋找，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)我們的愛(ài)其實(shí)并沒(méi)有改變，變的只是表達(dá)的方式罷了，我們并沒(méi)有失去童真，因?yàn)橥�真一向都在我們的心里，并帶著這份童真，學(xué)會(huì)更深的思考。

　　童真作文 11

　　童真，在很多人的眼里，這或許是個(gè)只屬于孩子的標(biāo)識(shí)。但事實(shí)并不是這樣的，童真這么完美的東西，如果只能在那些天真可愛(ài)的孩子身上體現(xiàn)的話，那作為青少年的我們，不是太可憐了嗎

　　我們是青少年，我們面臨著繁重的學(xué)業(yè)，面臨著枯燥的生活，面臨著人與人之間的勾心斗角。有時(shí)候，我們甚至?xí)�仰天長(zhǎng)嘆：“那純真的童年多么完美啊!“但我想說(shuō)，我們并不可憐，更不應(yīng)當(dāng)覺(jué)得惋惜。要明白，童真就像是一條清澈的小溪，永遠(yuǎn)流淌在我們的內(nèi)心，洗滌著我們的靈魂。只可是，當(dāng)我們的內(nèi)心長(zhǎng)滿參天大樹(shù)時(shí)，小溪就被遮蓋住了，童真也就暫時(shí)隱藏了�？墒撬�并不因?yàn)檎趽醵�消失，也許，有時(shí)候，放下一些，放棄那么幾棵大樹(shù)，童真就會(huì)再次顯露。

　　在今日的晚自修課間，原先靜靜地趴在桌子上的我被一陣歡聲笑語(yǔ)打亂了我的思維，不得已，我猛然抬起頭，本想制止那喧鬧的一切，可因?yàn)檠矍暗腵這一幕，我的.心開(kāi)始動(dòng)搖了：

　　一男一女相對(duì)而站，男的臉上露出必勝的決心，女的臉上露出不服輸?shù)纳駪B(tài)，說(shuō)這時(shí)那時(shí)快，他們藏在身后的手敏捷地出動(dòng)……哦~原先是石頭剪刀布。高中生玩這種游戲本應(yīng)當(dāng)被認(rèn)為是幼稚的'行為，可是為什么女孩勝利的笑容如此燦爛，男孩失敗后的沮喪如此趣味我想，這就是那被隱藏的童真吧!

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)小游戲，卻讓我再次感受到孩子般的天真，那無(wú)意的童真，不正是那條隱蔽的小溪嗎那刻起，我不再沉思，我不愿再沉思，我覺(jué)得我也有必要找出我那被隱藏的童真了，如此完美之物，如果我沒(méi)有，不是太可憐了么我怎能沒(méi)有呢!

　　如果說(shuō)以前因?yàn)椴幌嘈盼疫�有童真而傷感的話，從那次無(wú)意的游戲來(lái)看，我的童真，其實(shí)也是一向都在我的身后等待著我的寵愛(ài)，只是因?yàn)槲易叩锰�快，以至于忘記了它的存在，可是從今日開(kāi)始，我會(huì)放慢腳步，與童真為伴，讓心靈起舞!

　　童真作文 12

　　晚自修前，生活老師對(duì)我說(shuō)，你們班今天排隊(duì)特別慢，還排不好，所以他們來(lái)遲了。我走出辦公室一看，那些男生排成一隊(duì)還都列在教室門口，火氣從我心底竄起。那么乖巧的一些孩子，怎么就是那么難以控制自己的紀(jì)律呢�？梢豢此麄兡桥诺梅浅Ｕ�齊，等待我發(fā)話的樣子。我忍住了，把那11個(gè)孩子請(qǐng)進(jìn)了辦公室，聲音問(wèn)：“排得這么整齊，怎么還被生活老師批評(píng)�。俊鳖I(lǐng)頭的徐錦濤說(shuō)：“我們剛才沒(méi)排好，排的很慢也很亂。”我繼續(xù)調(diào)查：“剛才為什么很亂？誰(shuí)沒(méi)來(lái)排好。”新轉(zhuǎn)來(lái)的'史平鋒輕聲地說(shuō)：“剛才我們都圍在一起看小兔子呢�！�

　　“看兔子？你們?yōu)槭裁窗淹米訋У綄嬍依锶�？”我�?wèn)。史平鋒遲疑了一下，說(shuō)：“我看兔子太臟了，想把兔子帶到寢室里去，給他洗個(gè)澡�！痹瓉�(lái)是這樣，我平靜一下，還好，至少孩子不是故意搗蛋�！敖o兔子洗澡是好事，可是也要不了那么長(zhǎng)時(shí)間呀，到上晚自修了還沒(méi)好�！薄耙�?yàn)椤�…因�(yàn)椤�…”一個(gè)孩子慢慢地想說(shuō)又不說(shuō)。“因?yàn)槭裁�？”我追�?wèn)�！耙�?yàn)樾烀銞澃阉�的烏龜也帶到寢室里去了�！币粋�(gè)孩子下定決心說(shuō)出來(lái)了�？晌腋�糊涂了，“徐勉棟帶烏龜又怎么了？”“他們說(shuō)，把烏龜與兔子都帶到寢室去，可以讓它們進(jìn)行一回龜兔賽跑的.……一個(gè)孩子露著終于說(shuō)出來(lái)的。我聽(tīng)了忍不住一笑，孩子們也跟著大笑起來(lái)……

　　是啊，我們孩子就這么可愛(ài)天真啊。用大人的思維哪能想到他們會(huì)讓這么的烏龜與這么大的兔子演繹一回龜兔賽跑啊，可事實(shí)就是這么發(fā)生著的。孩子們的想法是最純真的，呵護(hù)孩子的點(diǎn)滴想法，用寬容的心態(tài)去面對(duì)孩子的言行，我們就會(huì)多一些欣賞、少一些苛刻、多一些感動(dòng)、少一些失落。

　　童真作文 13

　　當(dāng)藍(lán)天接受雛鳥(niǎo)，當(dāng)大海包容細(xì)流，當(dāng)人們守護(hù)童真，世間常駐的小美好，不期而遇。

　　夏日午間，一切顯得那么寂靜，我坐在面館里等待上菜，只聽(tīng)得頭頂?shù)碾娚雀轮ǜ轮ㄞD(zhuǎn)著，也沒(méi)幾分涼意，門外是熙熙攘攘的商業(yè)街，一個(gè)身穿企鵝布偶服的額行人正發(fā)著傳單鞠躬盡瘁地邀請(qǐng)行人來(lái)光顧面店的生意。午時(shí)的陽(yáng)光格外劇烈，總能看見(jiàn)空中的幾條游絲肆意地漂著，我不耐煩地拿起桌邊的菜單扇起來(lái)，不經(jīng)意望見(jiàn)那個(gè)布偶人身后早已滲出汗水，浸濕了衣襟不久，便有一個(gè)年輕的.店員隔著大門向外喊道：“發(fā)傳單的.那個(gè)，可以收工了！”

　　而那個(gè)人卻非常警覺(jué)，背著身子朝那店員搖了搖手后，遲遲沒(méi)有摘下頭套。怎能有人不想早點(diǎn)下班，我按耐不住好奇，連忙起身前去探看。只見(jiàn)一個(gè)大約五歲出頭的小男孩蹲在地上，先是上下大量著眼前這只“巨大的企鵝，片刻后便驚奇地問(wèn)道：”你真的是企鵝嗎？好大一只哦！可能因?yàn)榉�裝原因，這布偶并不方便蹲下。須臾，他竟然跪在下來(lái)，朝小男孩撲扇起翅膀，海不住地點(diǎn)著頭。小男孩嬉笑地看著，這布偶人賣力地演著，剎那間這畫(huà)面在腦海中定了格

　　再回到桌前，不知何時(shí)上的菜以及涼了，可心卻不住沸騰著，這難道不就是一份守護(hù)嗎？孩子看到布偶人，找到無(wú)法釋放的童真，而這布偶人或許也存有童真，頂著烈日超額工作，無(wú)非是為了守護(hù)童真。

　　即使這行為很微小，卻美得至極。不得不說(shuō)懷有童真的成年人，是看透了人生才能達(dá)到的豁達(dá)，愿我們都能少一些老成，多一份童真，一起與布偶人守護(hù)童真！

　　童真作文 14

　　流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時(shí)，已經(jīng)忘卻了小時(shí)的歡愉、幼稚，時(shí)間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實(shí)的自我。不由己地悵惘：許多真實(shí)的自我都隨歲月消逝在無(wú)盡的生命長(zhǎng)河中的流水滾滾浪花激撞聲之中遠(yuǎn)逝。

　　逝去的童真！

　　該拿什么去彌補(bǔ)？

　　不會(huì)再為別人的歡愉而同樣歡愉，現(xiàn)在往往是淡淡一笑，可悲的是僅是為別人的愚蠢而取笑；不會(huì)再為動(dòng)物的可愛(ài)而心花怒放，現(xiàn)在往往是冷漠以對(duì)，可悲的是僅是為動(dòng)物的弱小而漠視；不再為了風(fēng)景的完美而心情舒暢，現(xiàn)在往往是輕然一視，可悲的是僅是為風(fēng)景的殘缺而無(wú)視。

　　年復(fù)一年，歲月?lián)]指一過(guò)，已不是那是天真的男孩，面對(duì)同樣高貴優(yōu)雅的明月，同樣神秘美麗的夜幕，已不能喚醒早已沉睡的.心靈的絲毫的興趣。沒(méi)有童真，世界都沒(méi)有了他所具備的形形色色、千姿百態(tài)的美麗。明月不再高貴優(yōu)雅，那只不過(guò)是一片死寂的荒漠之地罷了；夜幕不再神秘美麗，那只不過(guò)是千篇一律的天體的遍布之地罷了。

　　逝去的童真，該拿什么去彌補(bǔ)？

　　三萬(wàn)里河?xùn)|入海，數(shù)不清已然逝去的迷惑悵惘；五千仞岳上摩天，道不盡的腦海中幾近模糊的少年輕狂�；蛘哌@才是現(xiàn)在內(nèi)心的真正獨(dú)白。

　　總有無(wú)盡的生命長(zhǎng)河的洪流，磨滅了內(nèi)心的童真、也同樣磨滅了許多的異想天開(kāi)的幻想。生命在成長(zhǎng)，而心靈卻在退化。得到了許多，但卻遺失了歲靠近靈魂的真實(shí)的自我。

　　逝去的童真，該拿什么去彌補(bǔ)？消逝的東西是最美好的，但卻讓他們消逝了。我愿意變得更幼稚，或許可以重新得到童真。

　　最可悲的——忘記了生命中一些美好的東西。

　　童真作文 15

　　有一件往事一直激勵(lì)著我，讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，我相信，我總有一天，會(huì)我的諾言，買回那只金笛子，贖回我的純真。

　　記得我上六年級(jí)的一天，我坐在院子的藤椅上，百無(wú)聊賴的發(fā)呆，我的叔叔的女兒我的妹妹真真蹦蹦跳跳的`跑問(wèn)我“姐姐，你為啥不吹笛子呢，？”我答道“對(duì)哦，可是我不想吹呀�！薄澳悄梦掖笛�，真真好喜歡那只笛子吆。”看著真真那的樣子，我不禁笑了起來(lái)，心里想“真真呀，真真，你真天真，你怎么知道笛子壞了呢�！睂�(duì)，逗逗她。我對(duì)真真說(shuō)“你只要給我摘一根黃瓜來(lái)，我就把笛子給你�！�

　　真真卻低下了頭，捏著的衣角，想了好一會(huì)兒才說(shuō)，菜地剛澆過(guò)水，我怎么去呢。

　　“那我不管，否則，你就吹笛子了�！蔽夜室舛核�。

　　“別，別。我就去摘�！闭嬲嬲f(shuō)完就跑到后院菜地里去了。

　　看到真真離開(kāi)后，我好得意，可是過(guò)了好久也不見(jiàn)她回來(lái)，我有點(diǎn)擔(dān)心，該不會(huì)出事吧。我趕緊向菜園跑去。

　　跑近一看，真真在菜地里用一只手抓著藤蔓，一面歪著頭找黃瓜。兩只鞋子沾滿了泥，菜地里一片狼藉。也許重心不穩(wěn)，瓜架倒了，真真摔倒了，她的身上，手上，臉上全是泥，真真看到變成了，嗚嗚的哭了起來(lái)。到這時(shí)我才意識(shí)到做得太過(guò)分了，不該戲耍小孩子。我怕她我偷偷回了家，等了一會(huì)兒見(jiàn)她拿著一根小黃瓜來(lái)了，此時(shí)的我感到多么的后悔啊。

　　我拉著真真的手，擦去她腮邊的淚水，端來(lái)水，把她洗干凈。對(duì)她說(shuō)，姐姐不好，姐姐明天給你一只新笛子·好不好，來(lái)一起吃黃瓜。

　　后來(lái)我用壓歲錢買了一只笛子，送給了真真。來(lái)贖回我丟失的純真，我相信，守住了純真，就守住樂(lè)真善美。

　　童真作文 16

　　回憶往事，我突然想起了我弟弟小時(shí)候的淘氣事兒，那時(shí)弟弟的舉動(dòng)真是叫人既好笑，又難忘�；貞浧饋�(lái)，他那時(shí)簡(jiǎn)直是個(gè)“淘氣包”。

　　那一天下午，我?guī)е�弟弟在外面和小伙伴們一起玩耍。媽媽要上夜班，她�?lái)叫我們趕快回家洗臉?biāo)�覺(jué)。我是乖乖地跟著媽媽回去了，可是弟弟還沒(méi)玩夠呢，媽媽的話從他的右耳朵進(jìn)左耳朵出，他繼續(xù)和伙伴做游戲。媽媽叫他，他就拼命抵抗，后來(lái)還是媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，生拉硬拽，把他拖回家的。

　　回到家后，他仍?shī)^力抵抗。而我就洗完臉后在一旁“坐山觀虎斗”。弟弟被硬拉到了洗臉臺(tái)那里，他簡(jiǎn)直比倔驢還要倔。只見(jiàn)他把那雙胖乎乎的小手放進(jìn)臉盆里沾了點(diǎn)水，又蹲下來(lái)在地上用沾了水的小手摸來(lái)摸去，直到變成一雙小黑手，他再把手放在臉上摸來(lái)摸去，拍來(lái)拍去，就好像在用黑顏色的.“護(hù)膚品”一般。之后又站起來(lái)抬頭說(shuō)：“你看，我的臉干凈不？”弟弟的臉上全是壞笑。我問(wèn)：“不就是洗個(gè)臉嘛，用得著這樣嗎？不行的話我?guī)湍阆础�…”我話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就“啪、啪”兩巴掌打上了弟弟的小屁股。頓時(shí)弟弟號(hào)啕大哭，一邊哭一邊問(wèn)：“你為什么要去上班？”媽媽畫(huà)風(fēng)突變，開(kāi)始和弟弟講道理：“上班是為了掙更多的錢，只有掙了錢，我們才能過(guò)更好的.生活，才能給你買好吃的好玩的呀�！薄澳悄忝魈爝�會(huì)回來(lái)嗎？”弟弟的小眼神里充滿了擔(dān)心。“當(dāng)然了，怎么可能不回來(lái)呢？哎呀，要遲到了，我走了，你們姐弟倆要乖乖的，早點(diǎn)睡覺(jué)��！”“嗯，媽媽你也要早點(diǎn)回來(lái)。拜拜！”我對(duì)媽媽說(shuō)�！昂玫��！眿寢屛⑿χ�說(shuō)，“我一定準(zhǔn)時(shí)到家，拜拜寶貝！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　現(xiàn)在回憶起來(lái)，弟弟的那些舉動(dòng)真是充滿了童真童趣！

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