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等待花開隨筆
無論在學習或是工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。想看看大家都在寫什么樣的隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的等待花開隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。
等待花開隨筆1
每個人都說花開的時候是最美，但是我們往往會給表面現象所迷惑。
每一種花兒都有它的花期，一到花期花兒們就競先開放，但花的花期都是有限的。一過了某個時期人們就會但淡忘它們，但事實是他們在我們無視他的時候，努力地吸取大地的精華，只為開放一瞬的那種驚艷。沒有人知道他承受什么
我有一個好朋友，他是個樂天派也是個有夢想的小男孩，而他的夢想似乎是個神奇的東西。那就做糖畫。這對他來說似乎是個挑戰(zhàn)，因為他的藝術細胞一點都不發(fā)達。而他喜歡，這個東西竟然是因為他很好吃，因為想吃一個東西學他，街邊一兩塊買到的，為什么要自己去做呢，這樣我就不明白了。剛開始我以為他是三分鐘熱度。但是他竟然想著用魔一樣，就算燙傷了了很多次，也依然不放棄的堅持，那時我對他是很佩服。后來他終于可以自己做一些是普通的樣式，而我就經常成為他的試吃者，那時候它幾乎是我每天生活的'必需品。不過我已經很開心能為成為他的第一個試吃者。
但是除了我支持他以外，很多人都反對包括他的父母，因為他們覺得這是不務正業(yè)但是他不顧家人的反對，自己用打工賺來的錢買糖，只是一個人練習我問他為什么要這么折磨自己呢？他眼睛定定的，告訴我這怎么是折磨自己呢？只要是我喜歡的不管怎樣我都會努力到底的，當時我被他的眼神震懾到了，后來他也成功了。他的糖人技術越來越精湛了，我很佩服他也很替他高興。多年以后，他對我談起這個事情的時候，總是洋溢著開心的笑，因為那件事是他童年里最想做的事情，他說如果就算開始不成功，我也很開心因為做一件事情不是因為他成功而開心，而是因為那個過程能讓你快樂
對呀，他說的很對，其實這就像一朵花你在意的是它綻放的那一刻，但是從來沒有人知道它綻放的那一刻是他多么久努力才得到的結果，我們往往看到的只是一個結果，而沒有看到別人艱苦付出的過程，在這里，我想希望每一個賞花人都能看到花開之前的時候是多么的美麗，而不是單單的欣賞花綻開的時候。
等待花開隨筆2
不知怎的，近日來，遙望著碧藍的天空，享受著煦暖的陽光，沐浴著像牛毛像花針像細絲沾衣欲濕的杏花雨，放眼望著遙看近卻無的淡綠慢慢地濃厚成了脆嫩的青綠，端詳著一朵朵姹紫嫣紅的鮮花輕輕搖曳著，平靜的內心深處總會掀起一層層越來越明顯的漣漪。蕩漾起來的漣漪里，蘊含著淡淡的新奇，微微的贊嘆，由衷的敬佩。
雖然早就知道寧靜致遠淡泊明志的道理，但一直沒有如此高雅執(zhí)著的追求。喜歡寧靜淡泊，僅僅是純粹的喜歡而已。念頭輕輕一轉，心里萌生出如此的意念其實也很正常，剛剛度過沉寂的寒冬，紛紛揚揚的雪花曾一時迷住了人們的眼睛，凜冽的朔風一度吹散了人們內心里渴望外出游歷的意念，漫無邊際的冰雪不但禁錮了人們的足跡，甚至連不少人的思維都禁錮住了。最近一段日子以來，艷陽高照，惠風和煦，冰雪消融，敞開了大地的胸懷，人們的思維好像也隨著解凍的河流一起活躍起來。
雖然早已進入知天命之齡，內心深處大多宛如一潭秋水；可是，置身于萬物萌動的季節(jié)，眼看著綠蔭冉冉遍及天涯，聆聽著五彩斑斕的鮮花輕吟的歌聲，呼吸著新翻的泥土混合著青草味兒以及調皮地四處彌漫的花的清香，不論如何寧靜淡泊的內心估計都會掀起微微喜悅的波紋。偶爾，聆聽著鮮花的嬌笑，端詳著鮮花的靚影，心靈深處總會不由自主地閃現微微的躁動。
不需要仔細思索，也會很容易地理解。大千世界里千奇百怪、五彩斑斕的鮮花，不論綻放在柔情萬丈鮮亮嫩綠的新春，還是怒放在熱情似火生機勃勃的盛夏，或者精彩展現在秋風蕭瑟洪波涌起的深秋，甚至在凜冽的寒風里露出笑臉的臘梅，在并不短暫也不算漫長的一年里僅僅只有一次。
若是盼望著花開，等待著鮮花盛開，需要的就是一場冰霜雨雪的歷練，一個春夏秋冬的`輪回。在等待的日子里，若是半途而廢，或者三心二意，大多未必可以等到花開的時刻，自然也不可能見不到鮮花盛開精彩的綻放。而且，望眼欲穿，甚至歷經千辛萬苦等來的鮮花，已經不是記憶中的鮮花，更加不可能是曾經任何一年里盛開過的花朵�！拔羧艘殉它S鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠�！爆F在喜氣洋洋地映入眼簾姹紫嫣紅的一朵朵鮮花，已經是全新的生命。曾經的鮮花已經完成了生命的輪回，在生命傳承的旅程中，已經平平靜靜地完成了自己承擔了的承先啟后的責任。就如來年枝頭盛開的鮮花絕不可能是眼前的花朵一樣。
自然界的花朵大多如此，一個輪回就是一年。即使就如月季花以及月桂，等待輪回的時間很短，每年都可以欣賞數次花開的精彩瞬間；每個季節(jié)都可以欣賞月季清爽俊美的姿容，清清楚楚地嗅到月桂馨香的氣息，但每次開放的鮮花以及彌漫在空中的氣息，決不可能完全一樣。若是南美安第斯山脈上異常艷美的普雅花，等待一次花開就需要整整一個世紀。一個世紀的等待，僅僅可以見到兩個月的精彩。
等待一朵花開，的確很不容易。時間短的最少需要月余，時間長的甚至需要整整一個世紀。鮮花是萬物草木的精彩，花開是萬物草木的精彩在各個適宜的季節(jié)里在適宜的天空下適宜的陽光雨露里，盡情地展示出蘊藏在心靈深處的精彩。萬物草木不論生活在無邊無垠的曠野，還是在崇山峻嶺之間荒無人煙的偏靜之處；不論生活在鋼筋水泥澆鑄的狹小空間，還是自由自在地在鄉(xiāng)村野外廣袤的天地，總會默默地聚集著天地的靈氣，吸收著日月的精華，沐浴著清涼純潔的雨露，才會在內心深處慢慢地醞釀出精彩的胚芽。適時的那一刻，才會沖破層層束縛，展示精彩。展示的時間，往往僅有一周左右。為了一周左右的展示，萬物草木等待了整整一年，經歷了風霜雨雪的磨練，忍受了春夏秋冬的煎熬。
人生的精彩大概也是如此。有人做過形象又準確的概括：人生的百分之五是歡樂，百分之五是痛苦，百分之九十是平常。
艷麗的鮮花就如人生的精彩。世界上沒有永遠開放的鮮花，人生自然也不可能處處都是鮮花，處處都會精彩紛呈。人生的精彩也像鮮花一樣，經歷漫長的歲月，在默默的等待中，聚集天地的靈氣、日月的精華，無聲地充實自己，就如清朝詩人張維屏的《新雷》一詩所描繪的情景：“造物無言卻有情，每于寒盡覺春生；千紅萬紫安排著，只待春雷第一聲。”
不過，等待的過程往往十分寂寞，十分單調，而且十分無聊，就如花謝之后等待著來年花開的日子一樣。
等待的過程常常又是非常痛苦的。黎巴嫩作家紀伯倫說：“一粒珍珠是痛苦圍繞著一粒沙子所建造起來的廟宇�！睕]有痛苦的慢慢磨礪，一粒普普通通的沙子只能永遠是一粒毫不起眼的沙子，永遠埋沒在沙與沫的海洋里，永無出頭之日。佛家說：如來的種子就是世間的煩惱。煩惱滯留在心靈深處永遠都是阻礙人們前進腳步的桎梏，永遠都是干擾人們舒心愉快的陰影。若是在春風吹拂的日子，磕長頭匍匐在彎曲坎坷的山路上，把藏在心靈里的煩惱揮撒在路邊，宛如蒲公英的種子一般飄飛在藍天下，在春風吹拂的日子里，終究會綻放出一朵朵美麗的格�；�。等待的過程，滿是無言的痛苦，忍得了痛苦，才會等到花開的時刻�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
可是，在等待花開的日子里，不懂得悉心呵護，鮮嫩可愛的蓓蕾往往也會在開放前黯然零落；或者在花開的日子里，一夜風兼雨以后，“曉來雨過，遺蹤何在？”江郎才盡的故事就是典型的例子，北宋王安石筆下的神童方仲永，以及明朝初年的才子解縉的人生悲劇等都是如此�；ɡ倭懵洌瑒倓偩`放又轉瞬凋零，令人扼腕嘆息。
等待一朵花開，需要孜孜不倦的耐心，需要虔誠真摯的恒心，需要溫馨溫柔的愛心。
等待花開隨筆3
說起幼兒園的一日活動，那可謂是豐富多彩。在幼兒的日常生活管理之外，教師的教學及游戲活動組織占據著重要的位置，它們一環(huán)連著一環(huán)，編織起一串串快樂的童年生活。因為豐富的活動快樂著孩子，因為教師的精心幸福著孩子。而在師幼互動過程中，教師和幼兒的位置孰前孰后？怎樣給孩子更大的空間？你學著等待了嗎？
在集體教學中，我們常常會看到這樣的場景：教師設計了豐富的教學情境，又是音樂又是課件演示，外加游戲、道具的輔助，吸引幼兒走上預設教學活動的軌道，在這樣的氛圍下按照設計思路一步步的往下走。然而在這個過程中，有時教師的提問方向，幼兒沒有很好的理解，導致答案的走偏；又或者是提問的深度關系，導致幼兒答不上來。在這種情況下，我們會看到不同的老師有不同的處理方法。
一部分老師會在幼兒的回答中急急徘徊，有時請一個接著一個的幼兒回答，因為沒有自己預設的接近答案而焦慮，又或者干脆自己接過話題拋出答案。還有一部分的老師，她們會根據幼兒的回答，輔助追問相應的話題，不急不慢地引導幼兒思考，把幼兒的思路調整到預設的軌道上。
這樣兩種處理方式折射出教師的不同教育理念：“幼兒為本”如何體現？是否踐行“幼兒主體、教師主導”的`教學關系。在我們的教學中，幼兒始終是活動的主體，教師只是觀察者、支持者、引導者。教師的角色意識過強，一直都“走在前、走在先”，“傳授式學習”的影子形影不離，而忽略了最重要的孩子。教師只想著自己的教學思路，一環(huán)一環(huán)的走下去，而忽視了幼兒是否真正理解和習得了。新課改強調“發(fā)現式學習”，要求教師適當“隱退”，給幼兒足夠的時間，把他們推上“學習的舞臺”，在思考、探究與交流中發(fā)現奧秘，這樣的學習經驗來得更直接，也更深刻。
等待每一朵花開的聲音，我們的花園終將姹紫嫣紅。你學著等待了嗎？
等待花開隨筆4
在豐臺五小這個大家庭中，優(yōu)秀的教師數不勝數。其中有一位叫李小菊的老師，有著極其傳奇的色彩。她是一位音樂老師，卻比某些班主任付出的更多，她帶領著豐臺五小的民樂團，參加20xx維也納國際青少年音樂比賽，榮獲金獎第一名，她是校里校外學生和家長的偶像，也被她們所敬畏。
李老師個子不高，是豐臺五小金帆民樂團的指導老師，帶領這個樂團一百多名學生十二個聲部。又是音樂組組長，事務十分繁忙，在樂團指導方面卻十分有耐心。
我來到樂團第一天(那天是新學期樂團第一次集會)，李老師在會上說了一句話我印象很深：“有的同學說最怕我了，可是你們哪知道，我也怕你們啊?”當時我還沒太懂，是什么意思。后來，我慢慢發(fā)現，有幾個比較淘氣的同學總是惹是生非，李老師總是調解事端，其語氣之嚴厲，搞得這些同學十分怕她。而李老師主要是怕這些同學以后上不了好的中學，因為她愛同學們，即使她不是班主任。
經過一段時間的調教，有幾個原來淘氣的同學變得“乖”了，可李老師還是著急。為什么呢，一周后，我才反應過來，她是想讓我們全都在排練時迅速的安靜下來(以前排練時總有同學在下面竊竊私語，擾亂排練效果)李老師是一個精益求精的人，雖然我們覺得做得很不錯了，但是她還是想努力把我們鍛煉成全面的人才，不僅要專業(yè)過關，紀律還要很好，所以下大功夫糾正這個毛病。
有一天，我在學校附近的快餐店吃早飯，恰巧遇到了也在吃早飯的李老師，于是我坐在她的桌對面。李老師看著我，突然冒出一句：“王楠，你很有天賦�！�，我一怔，接著她又說：“努把力，你有當聲部長或首席的能力”，哦!原來李老師是想急切的'成就我們，改正我們的壞習慣，讓每一位同學都有機會充分展示自己的風采!我特別感動，一位多么有胸懷有智慧的老師啊!
李老師辛勤的培育著我們，耗費著精力，透支著身體，送走了一批又一批的畢業(yè)生，又迎來了一批又一批的新同學，為了我們的未來，無怨無悔的燃燒自己的青春，微笑的看著每一朵花苞靜靜綻放!
等待花開隨筆5
人世間漫漫長路避免會有許多不如意，所謂的命運弄人不過是屈服于命運，任命運按安排罷了，幸福是要自己把握，守株待兔的愛情不是真愛，或也有真愛，不過，愛了，不久就會發(fā)現這愛充滿了傷害，及時相互深愛，也逃不過四個月的詛咒，只好帶著彼此給予的傷害迫于離開，不再聯(lián)系。當初的誓言只屬于兩個人過去的回憶，迫于離開的兩個人雖深愛卻只剩回憶，所謂的順其自然用時間去抹去一切，只不過是起欺騙自己的借口罷了，若深愛，那么時間越長痕跡越深。
人生幾得知己，七年的等待，他們從小學的無憂無慮的嬉戲，到初中的她錯愛一世，他癡心嫉妒，再到高中的她棄愛相許，他傾心相對。
都說戀愛很甜，久在黑暗里的他中有體驗到了愛的甜，時間久了，弊端也就流露出來，他愛她，深愛，可是他很幼稚，給她的愛太幼稚，說好寵她一輩子，可是在一起的時候明明是她寵他嘛，不會愛但深愛這是他最大的惆悵也是他致命的缺點。
一次他們吵了架，很大的架，吵了兩天，兩天的冷言冷語，她已經兩天沒有叫他老公了，直到第三天晚噩耗真的來了，想到的全來了，她提出了分手，體會得到她撕心裂肺的痛，他驚了，可是他最怕的就是老婆哭了，他強忍住失心的痛，努力的為她轉開話題盡量為她排解開她的憂傷，可是結局還是沒有改變，他們分手了，但幸運的是他們還是朋友，最好的朋友。
好景不長，厄運降臨他的媽媽又罵了她，已經是第三次了，前幾次他和她是朋友，彼此暗戀的朋友，出于愛，她原諒了他，只是這一次他和她約定七年后的婚約，他已經承認她是自己的妻子，可是母親的否定，否定還好，可是以這樣的形式的否定，無疑把她逼到了崩潰的深淵，最后直落下一句話“請不要再去打擾她了，她已經不愛他了，她只想過平平淡淡的生活”一句話過后，在漫漫人海斷了消息，不再聯(lián)系，第一次感覺她離自己那么遠，遠到感觸不到她的心痛，遠到感觸不到她的溫熱，這難道就是所謂的斷線嗎？即使斷線他自認為斷點，讓自己承受這一切，因為她為他痛的太多了，從此后，不再聯(lián)系……
打探不到她得消息，就這么斷了，可他仍保持著原來的習慣，每晚等她下自習回來，看著灰色的頭像發(fā)呆，到了以前的那個時候她他會準時叫她睡覺，說著同樣的話“寶貝，晚安，木馬”他回想起來，以前聊天的.時候都是說三四遍晚安才會睡的，每早5：：30準時叫她起床，這些習慣他都沒有變，大概這一生改不掉了吧。
每天他都看她的資料，她的空間來感觸她的存在，猜測她的安好，剩下的時間只有抱著空蕩蕩的回憶工作，每天苦等黑夜，之后夜夜無眠，眼淚總是那么不爭氣，再嘴上卻一再強歡顏，錐心不透，只做出這樣的一個決定，若有一天讓他去選擇掉在河里的母親和她，他會先救誰？他有了自己的答案，如果真的要他選擇，他會先你就她，因為從分手之后他更加重視這分愛的珍貴，她已將是他生命中的全部了，想要他放手太難了。
既然要選擇就把選擇的機會留給她，想叫他放手可以“要么親手殺了他，要么不要吵了，回到他的身邊”可是他不想逼她，只是默認的等待一生，為她拋棄家庭，拋棄富裕，自己生活，自給自足…他怕有一天她回來了又會掉進傷害的轉輪。
他每天都在重復的念著同樣的話“寶貝，你現在過得好嗎？”
把這篇日志送給所有的男人或作為老公的你，若愛，請深愛，告白之前請先問問自己的內心能不能給心里的那個她永遠的幸福，若作為老公的你，若愛，請深愛，好好的照顧對你久久擔心的妻子，好好愛她，做個合格的丈夫。
等待花開隨筆6
一個人喜歡一個人，無論有聲，還是無聲，心靈一定是可以感知的。
一些執(zhí)拗，都在曼妙里皈依了本真，最后，又在珍惜的風聲里，妥協(xié)，成全。
后來的后來，我們才知道，原來彼此愛的這么多，這么深......
幸福，誰又能說清楚？即便只是一聲嘆息，那又何妨，只要那聲嘆息是真的，那就是遇到對的人了。
世界上最大的痛苦一定是，自己喜歡一個人，還必須說服自己離開。
每個人都要成長，經歷徘徊，苦痛，并逐漸找到了自己想要的。
能與自己愛的人一起老，便是心安，便是沒有辜負生命。
在愛里，我們慢慢學會了感激，這遠比抱怨更幸福，一些溫柔，即使有一點苦澀，終會暖了一生的時光。
誰的青春不荒唐？就算步步錯，那又何妨？等待花開的日子，從來都是溫暖的。
一些人，一些事，冥冥之中，皆有定數，躲避不了，也無法挽留，只能順其自然。
種種的際遇，都將淹沒于歲月的風塵中，多少人寂滅，愛猶存，半點不由人。
寂寞煙花夢一朵，相思本是無憑語，念念不忘，是否都有回響？
耗盡一生的時光，也未必能讀懂那薄如蟬翼的塵緣。
聲聲嘆息，穿透遺失的光陰，揮之不去。
多少等待，幽幽凝成了一個個未了的遺憾，一抹輕愁，零落心頭。
靈魂的風聲里，搖曳著憐惜與成全，驚起塵埃紛紛。
看不見的思念，夜的寧靜里，風起云涌，兜兜轉轉，供養(yǎng)著心底的寂寥。
一徑花香，心底翩躚千朵萬朵的歡喜，煙雨巷陌的等待，即便久遠的無人記起，有淚可揮，不覺凄涼。
沉迷的日子，何嘗不是一種修行？
悄然侍弄著一朵朵曇花，只為開出心中萬千的掛牽。
看不見的浮塵，細致的生長，泛黃的信箋，溫習著曾經那些片段的妖嬈。
光陰婉轉，不過須臾夏花秋葉，不過一個輪回，默然期許，等待不老，是開始，還是結局？
一卷愛眉小札，低語著這不是一個懦弱的世界，
這是光陰的仁慈，這是信仰之光，這更是自然與人生。
夕陽也能從容不迫地一寸一寸，顧盼著行將離別的世界，
、燈火闌珊的笑意，隱約著炊煙裊裊的'溫柔。
前塵，昨夜，此刻，謙卑的心，聆聽穿塵而過的青春，撫摸著舊事，多少不舍？
驚鴻一般，難得美得自在，煙火，熏染了多少感情？
若日日為飽腹奔走，又何暇顧及風景？
歲月依然靜好，現世安穩(wěn)卻總是薄命，愛是緣，恨亦是緣。
你我不過都是歲月的旅人，小園巧遇，也已幸甚，
于人，于事，于生命，于自然，道是尋常，相逢如是，離別如是，只許感激。
不失去，或許總無法得知其中的珍貴，絕世出塵，定是少不了絕然的苦痛。
孤獨里，若有所思，便是珍惜。
多少緣分，衍生了慈悲，都是心靈的徹悟，低眉，從不知道又有多少值得？
思無邪，皆因真，廬山面目，一念之間，是非成敗，如是。
此中有真意，何須辯，心在，一切自然都在，又何須去庸人自擾？
最好的修行，莫過如此，一日三省吾心，慢慢解讀生命的細致與溫柔，
心凈，無爭，從容，無欲，莞爾，忽如蓮開，遙想，樁樁清涼。
多少等待，賦予閑情，低眉，渡人間煙火。
濕潤的青石板路，隱約著曾經行走的痕跡，烏衣巷里的那扇門是否還是舊時模樣？
一些記憶，總是狹路相逢，情不知何起，一往而深。
歲月無驚，卷土重來著悠遠綿長，但覺人遠天涯近，依舊無欲無求。
意會了然于心，曾經，多少靈犀，縱使相逢應不識，依然沉醉不知歸路。
回頭是否有岸？一念之間，一指蒼茫，光陰老去。
或許，只能習慣悲歡離合，一花一世界，一葉一菩提。
水色千行，舊夢依稀，把心交付文字，質本潔來還潔去，即使逼仄讓人生生的疼。
錦瑟無端五十弦，弦弦在修行。
往事又經年，棲息著簡樸的巢穴，筑夢，蒼綠的歲月，爬滿了榮枯，苔蘚長滿了年華。
斷橋邊，思量遍，不解有緣無，同船共渡的是永生的文字與清寂。
等待，娉婷里妖嬈，經年如故，一種隱逸里，算不算好夢成真？
凡塵煙火繚繞，不經意，總會迷失了自已。
多想煮一壺香茗，人約黃昏，話話桑麻；多想，一侏草木里，看盡春秋，看到情感與禪意。
繁雜的心事，悄然生長著冷漠，何時會有人懂出污泥而不染的潔白內涵？
藏在花蕊里的秘密，守望靈魂的驚鴻，能讀懂心事的又能有幾個？
何時能結廬在人境，而無車馬喧？幾渡蒹葭，能否尋得一節(jié)寒枝棲息？
心中的欲望依舊千回百轉，有些領會，日夜在心，意恐遲遲歸。
溪邊采薇，何等潔凈？此生綿綿，再無他求，天地悠悠，我心糾糾。
知我者，謂我心憂，求之不得，棄之不舍，無限珍惜，簡直是悲壯之舉？
所有的悸動都已深埋，從此，只有寂寥前來餞行。
那江煙花，翩翩，柔軟月白風清。
奔赴一段未卜的旅途，守望，那些直抵內心的，惦念，善暖，與靜好，安穩(wěn)，自得其樂。
一把花鋤，葬了古今寂寞，悄悄掩埋所有委屈，饑渴得到滿足，夫復何求？
流水落花皆是塵緣，從容著歲月的清美，一把油紙傘，秋色平分了些許執(zhí)拗。
曾經的心照不宣如此讓人心動，一眉好水，塵埃落定。
細細推敲，又有什么意義？舍不得你走，那就留下來，所有的不舍，都留下。
飛蛾撲火，幾許塵念，何處不是生命的修行，盈盈一水，脈脈何須言？
有所守，有所棄，光陰的故事，穿過煙雨，唯美了水墨江南。
虔誠打撈著那些善暖與心動，一蓑煙雨任平生，
與其糾纏對錯，不如誠懇地珍惜此刻。
有多少愛，就有多少悲憫，
等待多久，才能等到花開？是否只要等待，終會花開？
或短暫，或漫長，在等待里思念，在思念里等待，心甘情愿，一切都很美......
古舊的屋檐，鋪展蒼綠的歲月，尋常人家，一粥一飯，平淡的流年。
一碗帶江月，經年供奉，有了體溫，錦緞不再涼薄。
秦淮河畔的莫愁，不再望穿秋水，天涯悲情的厚重，舒緩了塵世的冷漠。
半卷京華煙云，一株隱約相望的魂，續(xù)寫著一生的完整詩篇。
經歷著刻骨銘心，生命又何憾之有？
等待花開隨筆7
其實秋天的香樟更加飄香。
從來沒有在意過香樟樹的花兒是什么樣子的，只知道它肥厚的葉子和女貞樹葉的感覺很相似。有的文章說，春天來了，香樟樹也散發(fā)著清香。春天花香四溢，蓋住了香樟若有若無的味兒。直到秋天，百花相繼凋零，只有菊花支撐著秋意。那么一直寂寞的'香樟香味開始熱鬧了。黑色的小果子點在香樟樹中，其實也宣告著秋實。伴著微涼的秋風，香樟樹下，卻分外清新，淡淡的甜，似乎也讓秋風溫柔了。平平淡淡的一年很快就要劇終了。
這一年里，我著迷于春天的酢漿草，夾雜在酢漿草里的小紫花，散布在花園中各式各樣的花兒，沉醉很久之后，夏風襲來，窗前的楊樹早成濃蔭，遮住后方的房屋，鳥巢也隱在期間，安全又愜意的綠墻，誰都會喜歡。別人家的陽臺盆景盎然，我的空空如也。后來有人送了我小秧苗，說會開出很好看的花。我把它栽入盆中，日復一日，小苗吮吸著陽光，慢慢長高了。年假，離開宿舍，考慮到無人照料這小草，便把它送了人。一個人的生活，早已習慣每日看它一眼，我忘記澆水，它也能倔強生活著。所以，轉手給他人時，小小的心疼。等了一個夏天，未見花開。秋天初來，別人家的那種草苗開滿了似紫又若粉的花兒，像扎著幾個羊角辮的小女孩嘻嘻哈哈哈地笑著。所以我后悔了，不知道那盆花兒開得怎么樣。
等待。成了，燦若花開。半途而廢，煙消云散。香樟樹的等待，終于換來了秋天的舞臺.等待花開，這也是一件極美麗的事情。
等待花開隨筆8
美美是幾個星期前新來的小朋友，她性格內向，不愿意與小朋友交往，更令人頭疼的是她不愿意講話。開始我以為她是不熟悉環(huán)境，有些害羞，但是兩周過去了，她說過的話幾乎屈指可數，一天下來最多就是：“老師我想上廁所�！眮韴@離園時也不跟老師問好或再見，雖然我們一直鼓勵她：你的聲音真好聽，但是效果依然不佳。
為了激發(fā)她說話的欲望，很多時候我會有意接近她和她聊天，而她的反應永遠是安靜的看著你，最多來個點頭搖頭。怎樣才能讓她多說話呢?我想必須先與她的父母溝通，從中了解到孩子在家也很少說話。在大班這個年齡段正是語言發(fā)展的時期，多數孩子都是一天到晚嘴巴停不下來，而她為什么不愿意講話呢?這樣下去會不會對她的語言發(fā)展有影響呢?我多次向老前輩們請教這樣的孩子該怎樣去引導，得到的答案多數是要多鼓勵多表揚。
這天數學活動是《比較輕重》，這對于大班的孩子來說并非難事，都是“跳一跳就能夠到”的內容。待我講完輕重的概念后，出示了一張畫有天平的圖片，天平的左邊是一頭牛，天平的右邊是兩只羊，而天平明顯看出是平的，在之前的探索過程中孩子大多數都了解了數量與重量是不成正比的，當我問到一頭牛重還是兩只羊重時，多數孩子都舉起了小手，驚喜的是美美也怯生生地舉起了小手，我感覺自己都無法掩飾內心的激動，趕緊叫她起來回答。她只說了兩個字：“一樣。”我接著問：“美美把話說完整，什么跟什么一樣?”“牛和羊一樣重”美美答道。她竟然回答問題了，孩子們也許也感到了美美的變化，都轉頭微笑著看著她。我趕緊鼓勵說：“美美回答的太棒了，小朋友們說她回答的對嗎?”“對!”孩子們異口同聲地說。“是的，在這幅圖中，一頭牛和兩只羊的重量是一樣的，為什么呢?我知道美美是知道答案的，你能告訴小朋友為什么一樣重嗎?”我接著問�！疤炱绞瞧降�!”她響亮地答道。那一刻我真想對她說：親愛的寶貝你能感覺到老師小兔般跳動的心嗎?我開心的對她說：“美美好棒哦!你答對了，你回答問題的聲音可真好聽，要是每次都能大膽的回答老師的問題就更棒了，以后多說給我們聽好嗎?寶貝們我們一起給美美一個愛的鼓勵吧!”“美美，你真棒!繼續(xù)努力會更棒!”孩子們異口同聲地給了美美愛的.鼓勵。我看到了美美害羞的笑臉，流露出無法掩飾的喜悅。
在最近的一個周里，只要聽到美美回答問題，我們都會不失時機地表揚她一番，大家都發(fā)現美美最近變了，早上能聽到她甜甜的問候，上課會偶爾回答老師提出的問題，離園時會主動跟老師說再見。雖然她的話語還是不多，但是在我看來她的進步不只是一點點，因為在戶外活動時我也看到了她有了屬于自己的朋友。
美美的變化使我欣慰，只要我們用心去引導，與她的父母一起努力，給她足夠的時間，她一定會朝著我們所期望的方向發(fā)展。等待花開的聲音雖然漫長，但聽到花開的聲音肯定是世界上最美的聲音。
等待花開隨筆9
是你，是花，是夢，打這里兒過，
此刻像風，在搖動著我；
告訴日子是這樣的不清醒；
當中偏響著想不到的一串鈴，
樹枝里輕聲搖曳；金鑲上翠，
低了頭的斜陽，又一抹光輝。
——《靈感》
一個多情的江南女子，一個民國時期的著名才女。她幾乎標志一個時代的顏色，出眾的才，傾城的貌，一個女子可以在眾人心中贏得一世的清白，是多么的不易。跳不出萬丈紅塵，就只能與它交好，在俗濤濁浪面前，就算你跪地求饒也于事無補。那一雙水靈清澈的眼眸卻告訴我們，她未經多少世事，她是那么的漫不經心。
坐在書桌前，似乎又感受到了原來的那份寧靜，每天忙忙碌碌中發(fā)現時間匆匆，而在這一刻，我竟不知現在該做什么了。不知什么時候開始的習慣，喜歡上了一個人的感覺，我一直都知道，自己是個極為念舊的人，正是那些百轉千回的往事，令我更加的心清如水，心靜如水。
生命在前行中領悟，歲月在積累中生香�？傆心敲匆欢温罚粋�人走；總有那么一處景，要一個人去觀賞；總有那么一件事，要一個人去承擔；總有那么一種痛，要一個人去忍受；總有那么一個錯誤，要一個人去反省。所謂成長，就是逼著你，一個人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。
生活如水，平淡最美；生活如麻，千絲萬縷；生活如料，酸甜苦辣；生活就是，生下來，活下去。若不喜歡，就去改變；無法改變，坦然面對。能干的人去改變，勇敢的'人去面對，。無論順境還是逆境，我們用一顆自信平靜的心，豁達地去面對。
歲月中的風雨，就是一點調味劑。美麗之所以美麗，是在于一番欣賞之后，還能心清如水，這就是優(yōu)雅。時光如煙霞，匆匆的來匆匆的去，照應著一個人成長，在成長的歲月留下足跡。
世界萬物無時不在演示著輪回，望向天邊的紅霞，喝著暖手的熱茶，聽著悠揚的音樂，過著平淡的生活。人生如水，平淡最美。人生一世，生死輪回，呼吸之間，何有長短。只要一個人，好好活，好好走下去，就足夠了。不求過得異彩紛呈，只求陽光溫淡，歲月靜好。
等待花開隨筆10
漫漫長路，我們只求無愧于心，走好腳下每一步，即使荊棘叢生也阻擋不住我們前進的步伐，亦足矣。 因為夢想而留下的累累傷痕，正是生活給予你最寶貴的財富，就算在遍體鱗傷之后，才懂得了生命的慷慨與繁華；就算再洗盡鉛華之后，才懂得生命的蹉跎與無奈，但那又怎樣，我們一直在這里，等待一副九天十地的和牌，以示我們最后的輸贏，爾后宛然接受，給那些為夢想而奮斗的日子寫上絕美的結局，孤獨一樣勝放到極致。
輸贏本就沒有什么定數，多少年后，值得我們去細心回味的并不是那冰冷冷的獎狀，而是那些為多學一點兒而熬到半夜的日子。對于不懈奮斗的人來說，輸了，也沒有什么好沮喪的。 換一個角度來說，人生并沒有結果，結果的到來會帶給我們喜悅或者傷心，但隨后便是動力的缺少。真正的人生是留有遺憾的，這樣的人生才是美好的人生。好的演員獲獎是很多的，若他們因為一份對他們來說有多重要的獎項而忘記了自己的初衷，反而得不償失。
人生本就是一個享受生命的過程。
《開門大吉》是一個很好的欄目，它可以考驗參賽者的性格，不停的挑戰(zhàn)，永不言棄，即使失敗，也樂在其中。小的'勝利到不如一場大的失敗，小的勝利會讓你心思保守，停滯不前，而大的失敗會磨練你的心志，使你變得越來越強大，習慣了和煦的春風，偶爾嘗一嘗失敗的苦澀，走一下荊棘叢生的道路，在這種希望與失望的交替中，我們將百煉成鋼。 落花雖然那么美麗，下一秒卻不見蹤影，遍地開花，固然爛漫，無奈盡是繁華，零落成泥碾作塵，縱使凋殘，也有香如故。世間浮華種種，就像是一把沙，無論攤開還是緊握雙手，都無法留住，結局只有從我們雙手中悄然溜走，留下的就只是回憶罷了。
即使普羅旺斯的薰衣草田盡數凋亡，即使香格里拉的玫瑰花田燃成灰燼，我還是要說，他們至少曾經綻放過，雖然結果不盡人意，但還有美麗的曾經值得回味。余味該是衡量一種東西好壞的重要標準，無論什么，如果真的好，就該在擁有之后，在經過之后，在結束之后，還有些美麗留存，令人戀戀不舍，久不能忘。 沒有一個特殊的名詞去定義一個人的成功，金錢并非代表成功，權力也并非代表成功。雖不能說視金錢如糞土，但也不宜把金錢看得太重。
生活的痕跡才是我們最寶貴的財富。值得我們用一輩子去珍惜，并且它永遠屬于你。在為了“擁有”的過程中不斷奮斗，卻少有人真正享受“擁有”的過程。 曾經的絢爛與芬芳，孤獨和悵惘，現在都成了美好的回憶，值得我們用一輩子去懷念。汪國真曾說過：“我不在乎地老天荒，只要能夠如愿以償。” 靜坐窗前，等待花開。
等待花開隨筆11
是啊！你不能有更遠的期待，要去學會怎么愛自己。
愛情，就像一陣風，沒有方向沒有蹤影，誰也不能掌控它的來和往。
站在這個美麗的夏天，望著西邊那輪漸漸西下的夕陽，心間的幻想不再是浪漫�，F實里，根本就不會有一個他會陪著她走進黃昏的海邊，一起欣賞紅霞的美麗、海風的清涼。那么的幻想、那么多的期待，只能在她的心里升溫和降溫，從來就不會與他有人任何的關系。
也許，在這短暫的相遇里，他注定是她靈魂里的痛。他的出現就像風，來的時候那么靜，但卻讓她的世界真的不安寧過。她笑著，以為他能夠珍藏她的笑容，她哭著，也以為他能珍惜她的眼淚�？墒�，他來得匆忙，走得也爽快，不逗留，更不會留戀。
佇立在風中的她，望眼望穿了秋水也始終等不到他的一個回眸。春天的百花開得熱鬧，她試著努力綻放芳香，想讓自己的美麗呵護他的世界，可是，他不懂，從來就沒有走近過他。
其實，他并不是真的那么遙遠，每一個舉動都在她的視線里�？尚Φ氖�，世間最遠的距離，不是海之崖和天之角，真正遙遠的是不管你離他有多么近，他都無法感覺到你的存在。于是，她就這樣活在他的世界之內，視線之外。每天數著時光，期待某一刻的跳躍里他的眼中會有自己的影子。
期待會讓人的雙眼變得空洞，看不見世界的另一道光芒，也察覺不到身邊還有為他明亮的光線。有些人也總是要等到眼前毫無希望的時候才會讓自己徹底死心，也許這就是人的可惡之處吧！她怎么會想到，原來一直相信的`童話故事，也只是開開玩笑，逗一逗天真的人而已。笑過以后，童話里的公主和王子終于有情人終成眷屬，而她仍然在他的眼里連配角都不如。
他可以笑得灑脫，頹廢得從容，只是她卻不可以勇敢地走出他的圈子�？偸瞧诖谌辗e月累的痛苦間徘徊期待，心不死，情也不眠。
如此的一個她讓人無法評價，該說她偉大，還是該說她無知呢？明知道這個世界沒有童話，她卻還愿意沉迷，就為了那個不曾想過她的存在，從來也不把她當一回事的男人！
愛情，是不是真的就是那壺讓人變傻的茶呢？
喝過了茶，神智真的可以不清、感情可以麻木嗎？生命也有春夏秋冬，花兒開得再美也會凋謝，青春再怎么充滿生機也會結束！等了許久，等到花兒不再開，等到時光不再鮮艷的時候，幾根皺紋開始趴在她的眼角不愿意離去。
淚水，一滴滴輕輕滑落，心里的痛無法找人傾訴，只因為過去發(fā)生過太多傻傻的回憶！如此令人遺憾的時光，本該被遺棄，她卻瘋狂地走著荒漠上尋找。可是她知道嗎？碎了的時光就像一張被撕碎的紙，風帶走了紙，也帶走了她的時光，走得很遠，很遠。
遠啦，時光已經不能再回頭看你一眼了。她的傻，她的癡只是在給別人的茶余飯后增添幾個風趣的話題，當別人無所謂地將她的故事一筆帶過的時候，沒有知道她的心在痛，更不會有人知道她已經為他流干了眼淚。
愛情，究竟是什么？她不知道。她卻已明白,等待愛情只會蒼白記憶，只會將青春撕扯永遠也尋不回的碎片。隱藏在風中的喜怒哀樂，只有風自己知道其中的滋味，她仍然是故事編外的一個她，沒有誰為她停留，也沒有誰會細心傾聽她的心事。
“是��！青春逝去了，他的心中過去不會有你，現在也不會有你。你不能再有更遠的期待，要去學會怎么愛自己……”她咬破指尖，在水泥板上一筆一劃地寫著……
等待花開隨筆12
一個星期二的下午，我正要去上課時，班長過來對我說：“老師，今天咱們班又沒有加隊形分�！�
“咱們班跑得整齊嗎？”我問班長。
“老師，你不是跟操了嗎，你忘了？咱們班每天都跑得很整齊。就是不加分！”
我愣了愣，可不是，我一直在我們班隊伍后面跟操，隊伍是很整齊，可是前面的幾個班就比較亂，是不是帶隊的老師和學生會干部誤認為比較亂的是我們班？有這種可能，我趕忙問學生：“前面幾個班加分了沒有？”
“加了，他們班幾乎天天加分，其實跑得很亂�！卑嚅L憤憤不平地說。
我想想也是，自從把跑操隊形納入班級量化以來，一星期多了，他們班整天加分，我們班從來不加分。“你先回去，明天咱們認真跑，不加分再說�！�
到了第二天上午課間操，同學們集合比較迅速，跑操也很整齊，沒有一個說話的。我們班前面的一班跑得相當亂：后面幾排學生邊跑邊說，你推推我，我碰碰你，有時甚至跑到跑道外面，遠看就像一群羊。我們班后面的一個班也比較亂，全班同學嘻嘻哈哈打打鬧鬧，我還制止了一次，我敢肯定，相對于前面后面的兩個班，我們班跑操秩序應該是最好的，因此我認為我們班今天加分是必然的`。
誰知到了下午，班長和體育委員又來找我：“老師，隊形加分的還是沒有我們班，我們班前后的兩個班都加分了！”。一聽這話，別說學生生氣，我也很生氣：都有眼睛都有耳朵，看不清哪個班跑得整齊？生氣歸生氣，我也沒辦法，找他們理論去嗎？不行，我做班主任這么多年了，從來不會因為一點小事找領導或學生會，可是看著他們兩個生氣的樣子，我就對他們說：“你們先回去，這件事由我來處理�！�
學生走了，我的心卻靜不下來：難道學生會體育部學生都不看隊形？難道負責加分的領導真的不負責任？不管怎沒說，既然納入班級量化，就該有人認真負責！我喝了口水，平靜一下心情，拿起課本，走進了我們班教室。
剛走進教室，就有三個男生站起來了，一個個蹦豆子似的，“老師，我們剛才去德工處了，沒人……”“我們已經去了三趟了，都沒有人，……”“要不我們去校長室，找校長……”聽完他們的話，我說：“誰讓你們去的？”他們先是無語，接著說：“太氣人了嗎！不能因為他們班主任是領導就光給他們班加分！太不公平了！”我明白了，全班同學都在氣頭上，這時就是上課效果也不會好，何不開個班會？
“同學們，這兩天咱們表現真的不錯嗎？”
“真的不錯！”
“不加分，你們有什么想法？”
“找校長去！”
“不行，咱們不要這么沖動，凡事多從自身找原因，要不明天再好好跑一次再說？”
“不，明天不跑了！”
看來學生還真有氣，我就說：“拿出字帖來，練鋼筆字！”我是想通過練字，讓學生靜下心來，看著學生慢慢靜下來了，我說：“你們一邊練字一邊聽我講故事，好嗎？”學生同意了，我開始給他們講故事：
一個年輕人帶著母親到城里打工，想通過自己的勞動讓母親過上好日子。可是，城里的工作哪有那么好找，最后他在一個工地上找了份拉車的力氣活，每天起早貪黑的掙錢，兩年后，他用積攢的錢買了一輛出租車，他本以為車有了，好日子就有了，可是天有不測風云。
一天深夜，他開車回家時，看到路邊躺著一個人，他就停下車走過去一看，躺著的是一個老人，身上滿是血跡，嘴里吃力的說著三個字：“救救我！”這個年輕人二話沒說就把老人抱上了車，并飛速開往醫(yī)院。
由于搶救及時，老人得救了，可是老人還有老人的家屬一口咬定年輕人就是肇事者，非讓年輕人支付醫(yī)療費還有精神損失費，年輕人沒有辦法，不得不賣掉了他賴以生存的出租車，還有農村老家的宅子，還被拘役6個月。他的母親忍受不了這樣的打擊，突發(fā)心臟病不治而亡。
年輕人刑滿釋放后，因為戴上了“囚犯”的帽子，工作找不到，媳婦更找不到，年輕人應該萬念俱灰了吧，可是他沒有，他依然拿起筆開始寫作，他覺得生活給了他豐富的寫作素材，給了他寫作的舞臺。
幾年后的一天，一個白發(fā)蒼蒼的老人出現在門口，他就是當年的那位老人，他來登門道歉，原來事情真相大白了。
同學們，如果你是那位年輕人，當你被誤認為是肇事時，你就一沖動去殺了他們嗎？生活中因為幫助別人卻被誤解的時候很多，當我們努力表現卻得不到認可的時候也很多，生活就是這樣，這就是生活，不管別人怎么評價我們，我們都要盡最大努力把該做的工作做好。
我的故事講完了，同學們的情緒都穩(wěn)定了，我才開始上課。
到了第二天中午課間操時，我還擔心我們班同學不去跑操呢，沒想到他們比以往時候更積極，哨聲一響他們就站好了隊，跑得很整齊，很賣力，但是結果還是一樣，依然沒有加分。他們分明看到了加分的班中沒有我們班，只是誰也沒有再研究這件事。
一周過去了，又一周過去了。
今天下午，班長又來告訴我：“老師，咱們班從上周開始天天加分了！”班長臉上蕩漾著微笑。
“很好，你們真讓我感動，你看，只要咱們表現出色，是不會一直被忽略的！咱們要學會慢慢來�！笨粗瑢W們幸福如花的笑臉，我真想告訴同學們一句話：“花開需要等待啊。”
等待花開隨筆13
深夜，燭光映亮了花園的小徑，輾轉難眠中，他起身點亮蠟燭去與海棠花相會。巨大的海棠花樹，開得漫天匝地的海棠，香氣緩緩飄進他的鼻中，月光下的海棠花顯得朦朧而美麗，他端起燭臺，仔細端詳著一朵朵的海棠花，就在那一片盛開的花兒之后，仍有著未開放的蓓蕾。他想起自己一生被貶謫的經歷，但他從未放棄過希望，只是默默地期待著，有一天能實現自己的抱負。他是孤獨的，深夜里只有海棠花與他相伴，但他又是幸福的，被燭光映亮的蓓蕾與他一同積蓄著力量，等待綻放……
等待花開——感受生命的美麗與奮進。
盛夏，瓶中的向日葵渴望著光明。他的孤獨繼續(xù)著，他被生活拋棄了，但他依然渴望著理解與愛。向日葵向著太陽的方向旋轉，仿佛在告訴他不要放棄希望。他拿起畫筆，豐沛的情感流瀉在原本干燥的畫布上……美術課上，經投影出的兩朵美麗的向日葵依舊閃耀著奪目的光輝，盛開的花朵仿佛昭示著一個孤獨的.畫家對生活永不磨滅的熱情。
等待花開——感受生命的堅韌與執(zhí)著。
深秋，黃葉紛紛揚揚地落下，痛，襲上心頭。自從他的雙腿癱瘓后，母親養(yǎng)的花就都死了。命運突如其來的災難曾讓他無數次地想到過死亡，每當他用自己或周圍的一切發(fā)泄著心中的痛苦時，母親總是默默地承受著，而盡自己最大的努力安慰著兒子，平息他心中的苦悶。日復一日，她目送兒子搖著輪椅去地壇，卻踟躇著不敢一同前往。當兒子很久都沒有回來，心神不定坐臥難寧的母親終于忍不住沿著車轍的痕跡尋找到了地壇，而在確定兒子的安全后又默默地轉身回去……她想陪兒子去看北海的花，這是她最終也沒能實現的心愿，她獨自忍受著病痛的折磨，幫助兒子尋找生命的方向，卻等不及分享到兒子哪怕一點成功的喜悅。然而在母親離去后的又一個秋天，他終于看到了北海盛開的菊花，淡雅的黃，高潔的白，深沉而熱烈的紫，這于肅殺的秋風中開得正爛漫的花兒仿佛在告訴他媽媽沒有說完的話：孩子，即使生命很苦，仍然要堅持下去……
等待花開——感受生命的勇敢與豁達。
花是美麗的，而人們喜愛花并不僅僅因為它們外表的美麗，也因為在等待花開時帶給人們的力量。
等待花開，也是幸福的。
等待花開——等待生命的感動。
等待花開隨筆14
秋天到了，秋風一陣陣刮來，不是覺得有些寒意。今天，真是幸福的一天，太陽高高的掛在空中，曬得大地暖暖的。好不容易有了這么好的機會，下午我便帶著孩子去操場散步，感受大自然對我們的饋贈。
來到操場，孩子們也很開心，圍坐在操場上，在說著悄悄話呢！看到他們臉上洋溢著的笑容，我內心也更快樂了！“老師，蔣梓燁他把石子摳出來啦！”我順著聲音傳來的方向看去，他手里正抓著“犯罪工具”呢，可被我抓個正著。
我生氣的質問：“已經說過不止一遍了，為什么總是去摳草坪，你看都摳壞了�！笔Y梓燁沒有說話。在我的一再追問下，他才輕輕地告訴我，他想把草坪弄干凈。聽了他的'話，我感慨良久。
孩子的心靈是純潔的,雖然他們有時會做錯了事情,但也不是故意的。很多時候,孩子們是想做好事的,而我們沒有耐心地去觀察、發(fā)現,哪怕只是多等一分鐘,沒有給他們足夠的時間,從而誤解了他們。
這件小事提醒我,面對孩子,耐心地等待一分鐘,說就會有不一樣的結果，等待可以使復雜的事情變得簡單，會給人更多思考的空間，讓人找到有更多解決問題的方法。讓我們都學會等待吧！等待花兒靜靜地開放，仔細聆聽花開的聲音。
等待花開隨筆15
花開是一種含苞盛放的美麗而等待花開更是一種心靈歷練之美。——題記
老屋后院有一棵鐵樹，小時候聽爺爺說：“那棵鐵樹是一位戰(zhàn)友退伍那天送給他做記連念的�！倍缃竦蔫F樹已經長成了。
記得小時候爺爺吃完晚飯總喜歡坐在后院納涼，看看報紙而我也會趁這個時候扯著爺爺的上衣角死纏著爺爺給我講他以前的故事。每次當爺爺談到那位戰(zhàn)友時，爺爺總會背對著我，眼角帶著淚水摸摸那棵鐵樹然后抬頭看看天空并時不時的用手揉揉眼晴，過了許久心情才慢慢平緩下來，語氣低沉的說:“在一次對日戰(zhàn)斗中那位戰(zhàn)友為了救我被手榴彈打中了手臂�！睜敔斖宋楹蠼洺Ｈグ菰L那位戰(zhàn)友，每次爺爺和他的那位戰(zhàn)友一聊就聊到很晚講述他們的經歷�？上Ш镁安婚L那位戰(zhàn)友兩年前就去世了。爺爺對此非常傷心，每次逢年過節(jié)爺爺總是帶我去他那位戰(zhàn)友的`墓前祭奠。對于這件事，爺爺一直覺得很是內疚。
在我讀初三那年，爺爺由于心臟病發(fā)作去世了。爺爺在病榻上時將我叫到他的病床邊對我說：“那棵鐵樹是戰(zhàn)友送給他的，凝聚了他倆的深深友誼。戰(zhàn)友退伍時說‘我活了一大輩子從未親眼看到鐵樹開花，只是聽人說過�，F在我要退伍了就把它留給你做紀念吧。老張希望你以后能用心去栽種它，能見到它的花開�！缃駹敔斠矝]能等到它的花開。所以也也希望你用心去栽種，等到它的花開�！�
爺爺去世兩年之后，我們全家搬到了新居，而我也上了高三。每天都忙于奮戰(zhàn)無暇顧及那棵鐵樹，也不知道現在鐵樹已經長成啥樣了。當我想到這些時覺得對不起爺爺和爺爺的那位戰(zhàn)友。爺爺與他的戰(zhàn)友用他們的一生去等待它的花開�？墒腔ú幌�，始終未等到它含苞綻放的一刻，那怕僅僅是短暫的一秒鐘。現在他們都沒有機會見到它的花開。
高考結束的一個星期之后，我決定回老家過暑假。當我推開老家的大門時真有一種物是人非的感覺。不知不覺就走到了后院。鐵樹依舊佇立著，只是感覺樹也隨著時間的沖洗變得更加滄桑了。我想當年爺爺一樣摸了摸鐵樹，物在人卻兩相隔。我靜靜的坐在后院吹著晚風仰望星空等待它的花開。就這樣我在老家呆了兩個月，可是始終未等到它的花開。我想：“鐵樹開花或許只是一個傳說吧�！�
花開不過是一種含苞綻放的美麗遠不及爺爺和他的戰(zhàn)友用他們的一生去等待的過程。這種等待更是一種心靈歷練之美。
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