小學老師教育隨筆所有生命都值得尊重
在學習和工作的日常里，大家都寫過隨筆嗎？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編幫大家整理的小學老師教育隨筆所有生命都值得尊重，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“這兩天一直在學校做一年級新生入學報名的工作，我負責‘面試’孩子。所謂的“面試”就是和孩子談談話、聊聊天，問問知不知道爸爸媽媽的電話號碼，能認幾個字，會不會數(shù)數(shù)，看看孩子有沒有嚴重的智力缺陷。”
這是我昨天寫在博文《孩子，你還不該如此“聰明”》中的一段話。清晨薄霧老師看了之后，提出了一個發(fā)人深思的問題：如果遇上智力嚴重缺陷的學生，你選擇怎么辦？看了清晨薄霧老師的回復，我當時蒙掉了。說實話，我在這幾年的一年級新生入學報名服務中，還真沒有遇上過“智力嚴重缺陷的學生”，對“智力嚴重缺陷”也沒有一個明確的概念，凡是證件合格的學生，學校都是全部接受。清晨薄霧老師的話，引起來我的思考。是啊，如果真是有這樣的孩子出現(xiàn)在我面前，我該怎么做？我憑什么就斷定人家的孩子有智力缺陷？真是有問題的孩子，人家家長也會把孩子送到專門的學校去。這樣想來，我這個“面試官”有何意義？“所有的孩子都有接受義務教育的權利”�！八械纳际侵档米鹬氐摹�。思前想后，我回復了清晨薄霧老師：
嚴格來說，即使孩子智商有問題學校也無權拒絕。只是孩子與正常的同學在一起合適不合適，相信家長也會慎重考慮。假如把一個患自閉癥的孩子分給我，愛他責無旁貸。孩子已經(jīng)夠可憐了，沒有哪一個媽媽會不希望生一個正常的孩子。
寫完這段話，我首先想到了“中國雨人”周瑋，在《最強大腦》節(jié)目中，用了很短時間，將16位數(shù)開14次方成功算出，深深探觸到每一個人內心最柔軟的地方。吳奇隆說：“天生我材必有用。千萬別小看人的潛能，每個生命都是值得尊重的�！币粋�中度腦殘的農(nóng)村孩子，小時候受到過多少的`嘲笑、歧視、欺負，甚至連老師都不愿改他的作業(yè)……此時的他們，該是多么的羞愧！不是每一個人都是真正偉大的天才，但是每一個天才可能來自于任何卑微的個體。尊重一個卑微的個體，也許就是保護了一個天才。
舟舟出生一個月后被醫(yī)院斷定為先天重愚型患者，即我們平時所說的“傻子”。面對這個殘缺的小生命，善良的父母親別無選擇、責無旁貸：訓練兒子穿衣、吃飯、如何自己控制大小便……如今，舟舟已是中國殘聯(lián)藝術團的重量級藝員之一，演出足跡遍及全國各地。一切生命都有尊嚴，一切生命都是平等的，都應該得到他們應該得到的而不是額外的尊重。
“莎莉文把海倫的一只手放在水管口上。這時一股清涼的水在海倫手上流過。莎莉文在海倫的另一只手上拼寫了‘水’這個單詞�！边@是莎莉文老師教聾啞盲人海倫凱勒學習拼單詞的情景。憑著自己的耐心、用心、精心、愛心，莎莉文老師教會了凱倫拼寫自己的名字，學會了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞，并學會了開口說話，最后成為世界偉大的女性之一。生命不應該因為它的殘缺而受到歧視。相反應該得到應有的的關心和尊重。
四年前的秋天，文文剛上一年級，除了不愛說話，沒有感覺他與別人有什么不一樣。一天，文文媽媽到學校給他請假，原因是孩子說話不清，比如把“哥哥”叫成“的的”。醫(yī)生說是“大舌頭”，要今天去動手術。我說：“你先別急，我看孩子沒有問題。剛學拼音，咱們齊心協(xié)力幫他糾正。不行，再去醫(yī)院�！苯酉聛�，每天早讀時間，我就會把文文叫到班級后門處，讓他看我發(fā)“哥”的口型，讓他把小手伸到我口腔里摸一摸舌頭的位置，再感受發(fā)音時氣流的方向。然后，讓他發(fā)音，我把手伸進他嘴里，幫他調整舌頭的位置，輕輕摁著舌頭使它不至于發(fā)出“的”聲。終于，在我和媽媽的共同努力下，孩子的發(fā)音由“的”變“喝”，由“喝”變成了“哥”。
在我們的生活中沒有先天重愚型患者“舟舟”，沒有聾啞盲人“海倫”，只有一些有一點小毛病的“文文”。面對這些小毛病的“文文”，教書育人的天職告訴我們：尊重，無需理由；歧視，沒有理由……即時暫時無法改變現(xiàn)狀，還有等待呢！
所以，教學中，對于學習能力或學習品質不一樣的學生，要設計不一樣的期望目標：對于學習能力強的孩子，目標可以定的遠一些；對于學習能力差的學生，目標不要過高；對于怎么努力也總是掉隊的學生，我們還要學會暫時“投降”。遵循孩子心智成長的自然規(guī)律，是對一個生命的尊重，也是教師的本職所在。
【小學老師教育隨筆所有生命都值得尊重】相關文章：
每個生命都值得尊重的美文摘抄12-18
每一個生命都值得尊重作文09-24
生活教育在課堂小學老師教育隨筆07-22
關于生命教育的隨筆04-07
每一個生命都值得尊重六年級作文07-10
小學老師教育隨筆調位風波07-15
小學老師教育隨筆表揚及時批評延遲06-15
小學老師教育隨筆孩子你們真長大了07-15
小學老師教育工作隨筆燦爛笑臉06-15