我的夢(mèng)想是給你一個(gè)溫馨的家隨筆
今年今天，她展開了在江西省的第一次巡回講座。當(dāng)然，首先就來(lái)到了成就她的城市——贛州。她是一個(gè)設(shè)計(jì)師，室內(nèi)設(shè)計(jì)師。她一直逡巡在個(gè)個(gè)繁華的城市之間，尋找靈感尋找室內(nèi)的美。終于，她來(lái)到了教育了她三年的學(xué)�！獞�(yīng)用。
剛踏進(jìn)校園大門，思緒就飄向了19九歲的那個(gè)盛夏。依稀還記得第一次來(lái)學(xué)校時(shí)下了一場(chǎng)大雨，夏天的雨急促的傾盆而下。原本來(lái)到新學(xué)校的愉悅心情也變得稍顯煩躁。匆匆忙忙的去辦公室報(bào)到，眼睛突然被墻上的一張張室內(nèi)效果圖吸引，一幅幅溫馨的家居裝飾圖都市刻在了我的腦海里，夏日的悶熱也漸漸消散，而后不顧一切填了室內(nèi)設(shè)計(jì)。
一上課就迎來(lái)了傳說(shuō)中的“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”。一聽這個(gè)，她不禁有些膽怯卻又有些躍躍欲試，懷著矛盾的心情，她和一沓A4紙，幾只2B鉛筆，1支水筆，1塊橡皮，1本手繪讀本就這樣忙碌地度過(guò)了“魔鬼”的一個(gè)月。
在一個(gè)月后，每個(gè)人都交了一張手繪線稿作業(yè)。流暢的線條，各個(gè)角度的室內(nèi)表現(xiàn)，各式各樣的沙發(fā)……不得不感嘆，一個(gè)月看到了她們自己不一樣的能力。還記得第一次上課，那個(gè)漂亮的手繪意味深長(zhǎng)老師說(shuō)：一個(gè)月之后，你們可不要佩服自己。佩服自己確實(shí)如此。
她們搬著自己的電腦來(lái)到了實(shí)訓(xùn)樓，開啟了另一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師的必學(xué)技能CAD，從此之后，實(shí)訓(xùn)樓變成了她們第二個(gè)宿舍，有事沒(méi)事都會(huì)去實(shí)訓(xùn)樓畫畫圖，一畫就是一上午的時(shí)間，總會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的問(wèn)題和稀奇古怪的命令方式，會(huì)在遇見問(wèn)題時(shí)郁悶不已后尋求同學(xué)的幫助、會(huì)在發(fā)現(xiàn)更簡(jiǎn)單的命令方式時(shí)去和其他人分享，不斷地在CAD的知識(shí)海洋遨游~~
學(xué)到基礎(chǔ)構(gòu)成時(shí)又是不一樣的感覺(jué)，動(dòng)手做出自己想要的.東西，點(diǎn)線面的結(jié)合，色彩對(duì)比的視覺(jué)感，一切多折，多切多折的造型，讓一張小小的10x10cm的紙變成我們想要的各種造型，用竹筷做出的房子、床、沙發(fā)、椅子等等，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的材料在她們手中變成了有趣的室內(nèi)家居裝飾品。
3D一直都是她過(guò)不了的檻，比CAD更復(fù)雜的命令，比手繪更需要的耐心，比構(gòu)成更精細(xì)的手法……可是一切的困難在一年之后都消失的無(wú)影無(wú)蹤，她們可以繪出一張完整的效果圖，柔和的燈光、溫暖的色調(diào)組成了一個(gè)溫馨的小家。
一個(gè)學(xué)生問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你就是來(lái)我們?cè)O(shè)計(jì)系進(jìn)行講座的學(xué)姐嗎？”
她回過(guò)神來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，你是設(shè)計(jì)系的？學(xué)的是什么？”
學(xué)生道：“室內(nèi)設(shè)計(jì)，我想當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師，然后去參加交換空間……”
“我愿你夢(mèng)想成真�！彼f(shuō)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，又聽見一個(gè)帶著點(diǎn)稚嫩的聲音說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)設(shè)計(jì)師，給自己和給別人一個(gè)溫馨的家�！�
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