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高三數(shù)學基礎買什么資料好
在我們上學期間，大家都沒少背知識點吧？知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。還在苦惱沒有知識點總結嗎？下面是小編精心整理的高三數(shù)學基礎買什么資料好，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三數(shù)學基礎差買啥書
我數(shù)學基礎極差,20多分!書里的題目幾乎不會,書都全新的,以前沒認真聽過課.有針對我們基礎差的輔導書?推薦一下
解答：別聽他們的,做書上的題目,把書上的東西搞懂,先一本資料書也不要,絕對不害你,所謂的數(shù)學高手就是在知識懂得徹底的基礎上靈活應用的,沒基礎,再靈活也沒用。
1.我推薦理想樹《高考必刷題》，想要刷題必須找它，用來刷題練習超棒��！它有合訂本和專題本，都是高考題和各省模擬題。我有專題的，拿來第一輪刷題歷史和地理，另外我還有買《十年高考》感覺真不錯~
2.我數(shù)學基礎差就買了本天星教育《高考復習講義》，它緊扣高考動向,上百位名師參編,是一本解決一輪復習所有問題的全能用書，外加志宏系列《十年高考》練習，感覺非常適合我這種基礎差的人�；A好的話可以用《天利38套》或者《龍門專題》想要搞題海戰(zhàn)術可以用《題典》，特別適合數(shù)學等理科，我沒有這本，但是我初中買過，挺好用，讓我用題海戰(zhàn)術嘗到甜頭。
好用的文科數(shù)學資料書
1.3年高考，速度入手，5年模擬假如你只剩下8年時間，你會用來做什么呢，開始學習吧。
2.去買黃岡的題來做，直接看題，別看基礎
3.《教材全解》不錯
4.我弟弟高三了，他用的是丁一祥主編的叫《一本》的輔導書，很不錯，望采納~
5.感覺基礎差的話，多看基礎只是吧，還有課本比較合理，還有做題，一道當五道做，，還有你是高中的？
6.三年模擬，五年高考參考書的話這本就夠了建議你把之前做過的所有卷子都分析一遍，分析錯題原因，高考的時候，只要把你會做的都做對了，其實就不會遺憾啦~
7.五年高考三年模擬
8.《知識清單》這本很不錯！我剛畢業(yè)。用的一年這個！
9.首先，看課本�；A不好，就從第一本課本看起�！疚耶敃r就把所有的數(shù)學課本看了兩遍】要有耐心，例題搞明白。課后習題也要完全弄懂。不會就問老師，他會把很多知識給你貫穿起來解題。雖然是數(shù)學，...
10.《成才之路》，做透了！很厚，很經(jīng)典，我們高中學校是國家級示范高中，數(shù)學平時參考書都用它，最后的一本復習資料40開左右，有4百多頁，我利用暑假20多天就拿下來了！
11.考綱基本上每年都一樣的,只有一些細微的差別而已.基礎與訓練和一課一練是最經(jīng)典的了,上海人都知道的吧.一個例題和練習都不錯,一課一練練習相對綜合點.
12.如果是解題方面的話，五年高考（本省的），刷題吧。如果是基礎不好，建議龍門書局的龍門專題，哪個專題不好補哪個，現(xiàn)在還來得及我是今年剛畢業(yè)的，希望我的答案對你有幫助
怎樣學好高中數(shù)學方法
1、記清概念，夯實基礎。
數(shù)學≠做題，千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，特別是“不定項選擇題”就要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把已經(jīng)學過的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。
2、集中兵力，攻下弱點。
每個人都有自己的“弱點”，如果試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié)，一定會成為你的最痛。因此一定要通過短時間的專題學習，集中優(yōu)勢兵力，打一場漂亮的殲滅戰(zhàn)，避免變成“瘸腿”。
3、記錄錯題，避免再犯。
俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，可是同學們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。因此，我建議大家在平時的做題中就要及時記錄錯題，還要想一想為什么會錯、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。畢竟，中考當中是“分分必爭”，一分也失不得。
4、前后聯(lián)系，縱橫貫通。
在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內在聯(lián)系，絕不能“傻做”。在做一道與以前相似的題目時，要會通過比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實質，以達到“觸類旁通”的效果。特別是幾何題中的輔助線添法很有規(guī)律性，在做題中要特別記牢。
5、適當做題，巧做為主。
埋頭題�？嗫鄴暝�，輔導書做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區(qū)。數(shù)學需要實踐，需要大量做題，但要“埋下頭去做題，抬起頭來想題”，在做題中關注思路、方法、技巧，要“苦做”更要“巧做”�？荚囍袝r間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯。
讀好課本，學會研究
有些“自我感覺良好”的學生，常輕視課本中基礎知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高騖遠陷入題海，到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼” 。
因此，同學們應從高一開始，增強自己從課本入手進行研究的意識。可以把每條定理、每道例題都當作習題，認真地重證、重解，并適當加些批注，特別是通過對典型例題的講解分析，最后要抽象出解決這類問題的數(shù)學思想和方法，并做好書面的解題后的反思,總結出解題的一般規(guī)律和特殊規(guī)律，以便推廣和靈活運用。另外，學生要盡可能獨立解題，因為求解過程，也是培養(yǎng)分析問題和解決問題能力的一個過程，同時更是一個研究過程。
記好筆記，注重課堂
在課堂教學中培養(yǎng)好的聽課習慣是很重要的。當然聽是主要的，聽能使注意力集中，要把老師講的關鍵性部分聽懂、聽會。聽的時候注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應適當?shù)赜心康男缘挠浐霉P記，領會課上老師的主要精神與意圖�？茖W的記筆記可以提高45分鐘課堂效益。
在數(shù)學課堂中，老師一般少不了提問與板演，有時還伴隨著問題討論，因此可以聽到許多的信息，這些問題是很有價值的。對于那些典型問題，帶有普遍性的問題都必須及時解決，不能把問題的結癥遺留下來，甚至沉淀下來，有價值的問題要及時抓住，遺留問題要有針對性地補，注重實效。
做好作業(yè)，講究規(guī)范
在課堂、課外練習中培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣也很有必要.在作業(yè)中不但做得整齊、清潔，培養(yǎng)一種美感，還要有條理，這是培養(yǎng)邏輯能力的一條有效途徑，必須獨立完成。同時可以培養(yǎng)一種獨立思考和解題正確的責任感。
在作業(yè)時要提倡效率，應該十分鐘完成的作業(yè)，不拖到半小時完成，疲疲憊憊的作業(yè)習慣使思維松散、精力不集中，這對培養(yǎng)數(shù)學能力是有害而無益的。抓數(shù)學學習習慣必須從高一年級主動抓起，無論從年齡增長的心理特征上講，還是從學習的不同階段的要求上講都應該進行學習習慣的培養(yǎng)。
寫好總結，把握規(guī)律
一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問，不斷地總結，才有不斷地提高。" 不會總結的同學，他的能力就不會提高，挫折經(jīng)驗是成功的基石。"學習要經(jīng)�？偨Y規(guī)律，目的就是為了更一步的發(fā)展。
通過與老師、同學平時的接觸交流，逐步總結出一般性的學習步驟，它包括：制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結和課外學習幾個方面，簡單概括為四個環(huán)節(jié)(預習、上課、整理、作業(yè))和一個步驟(復習總結)。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。堅持“兩先兩后一小結”(先預習后聽課，先復習后做作業(yè)，寫好每個單元的總結)的學習習慣。
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