小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊試卷分析
人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊試卷分析
一、基本情況
一年級共有人數(shù)23人，實考人數(shù)23人�？偡郑�1271分，平均分：55.26分，及格人數(shù)11人，及格率47.8%，最高分98分，最低分3分。
二、試卷分析
本次期中考試試卷注重了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，體現(xiàn)"數(shù)學(xué)即生活"的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題。這張試卷注重人文性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的實際聯(lián)系。人文性體現(xiàn)在給學(xué)生必要的提示，每道題都要求很細(xì)致，避免非知識非智慧非數(shù)學(xué)錯誤的產(chǎn)生，還體現(xiàn)在試卷的圖文并茂、生動活潑，給學(xué)生以親切感。
三、錯題情況分析
第一題，我會填。包括了10個小題，考察了確定物體的位置、比較數(shù)的大小、找規(guī)律、人民幣的換算、讀數(shù)、認(rèn)識鐘表，學(xué)生對這類知識掌握的較牢固，故答題情況很好，正確率很高。在找規(guī)律的時候，學(xué)生都找出來了，卻在填的時候粗心了，沒有注意有的圖形是實心的。
第二題，我會選。包括了5個小題，考察了填未知數(shù)、圖形的拼組、多多少和少多少、人民幣的使用。由于學(xué)生平時對選擇題的接觸較少，所以在答題時直接把答案寫在了括號里。
第三題，我會算。包括了20個小題，考察了20以內(nèi)的加減法，100以內(nèi)的加法和減法，計算題平時的訓(xùn)練較多，所以這題的答題情況較好，只有個別幾個學(xué)生基本都不對。
第四題，我會判斷。包括了四個小題，在平時的學(xué)習(xí)中，我忽略了這類題型，所以答題情況不理想，以后要多加訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉這類題型。
第五題，涂一涂，算一算，填一填�？疾炝撕唵蔚慕y(tǒng)計圖，補充統(tǒng)計圖學(xué)生完成的很不錯，但是根據(jù)統(tǒng)計圖提數(shù)學(xué)問題，大部分同學(xué)沒弄清題意，沒有聯(lián)系統(tǒng)計圖提問題，得分率很低。
第六題，我會解決問題。包括了兩題，1題考察了看圖列式計算，題目簡單，因而完成得很好，2題，人民幣的計算，其中的一題是靈活題，大部分學(xué)生都能很好的完成。
縱觀整個做題情況，大部分學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的掌握比較牢固，對于存在的問題，在今后的教學(xué)中要注意加強(qiáng)訓(xùn)練，并用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生理解知識的.重點與難點。
四、改進(jìn)措施
結(jié)合學(xué)生的考試情況，在今后的教學(xué)中要注意：
1、從教師自身找原因，平時教師還應(yīng)多研究教材，努力提高自身素質(zhì)，多研究題型，讓學(xué)生所學(xué)的知識能夠舉一反三，靈活掌握，教師首先做到思路開闊教學(xué)靈活。
2、平時上課要充分發(fā)揮學(xué)生的獨立自主性，放手讓學(xué)生自己讀題，自己分析題中的條件，教師只能在必要時進(jìn)行一些引導(dǎo)或啟發(fā)，只有這樣才能使學(xué)生的能力得到全面的發(fā)展。
3、對學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的審題習(xí)慣及書寫習(xí)慣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。加強(qiáng)算理教學(xué)，注重計算題和口算題的練習(xí)，并養(yǎng)成算后檢驗的好習(xí)慣。
4、多關(guān)注學(xué)困生，用耐心加鼓勵的方法對癥下藥，多抓基礎(chǔ)。
5、注重數(shù)學(xué)與學(xué)生生活的密切聯(lián)系，注重應(yīng)用及發(fā)展。平時注重教研互助探究，開闊思路，取長補短。
6、在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)知識與生活的聯(lián)系，提供大量信息，讓學(xué)生各取所需，自己提問自己解答。在練習(xí)中設(shè)置各種題型，使學(xué)生在平時的練習(xí)中更加熟悉各種題型。
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