八年級(jí)《詩(shī)詞曲五首》導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

。、知識(shí)與能力目標(biāo):
、 了解五首詩(shī)的作者生平及相關(guān)的背景知識(shí);
、 了解五首詩(shī)的思想內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)人的思想感情;
。病⑦^(guò)程與方法目標(biāo):
、 反復(fù)讀誦,體會(huì)五首詩(shī)的藝術(shù)特色及語(yǔ)言風(fēng)格;
⑵ 背誦并默寫(xiě)五首詩(shī);
3、情感與價(jià)值目標(biāo):
五首詩(shī),或撫今追某昔、慷慨激昂,或感時(shí)傷懷,或思親憂國(guó),文筆優(yōu)美,文思獨(dú)特。學(xué)習(xí)它們,可以激發(fā)靈性,陶冶情操,豐富文化積累。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
記誦古詩(shī)中經(jīng)典名句。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
對(duì)古詩(shī)經(jīng)典名句進(jìn)出簡(jiǎn)單的賞析。
中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),名家輩出,名篇佳作卷帙浩繁,在中華文明中蔚為壯觀。今天,我們學(xué)習(xí)詩(shī)詞曲五首,讓我們漫步于古詩(shī)苑,接受一次美的洗禮。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、預(yù)習(xí)作業(yè)
1、課前將課文自由讀幾遍;
。病⒄{(diào)動(dòng)自己的資源,搜集有關(guān)作者或詩(shī)作的'有關(guān)資料,以備課堂上介紹之用;
二、小組探究
1、初讀第一首詩(shī),對(duì)照范讀,掌握字音和節(jié)奏。
小組檢查試讀,同桌對(duì)讀,并說(shuō)說(shuō)為何這樣朗讀的理由,并用一句話概括詩(shī)的大意。
2、分小組閱讀剩下四首詩(shī)詞曲;
3、同桌交流:探讀詩(shī)文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解:可以選擇全詩(shī),也可以選擇某句進(jìn)理解;
。、名句賞析:選出你喜歡的詩(shī)句,說(shuō)說(shuō)自己喜歡的理由。
。、探究詩(shī)歌的內(nèi)涵:同桌或小組共同探討在五首詩(shī)詞曲中的名句及其內(nèi)涵,并說(shuō)出現(xiàn)實(shí)意義。
三、語(yǔ)文活動(dòng)
全班以積分的形式按小組展開(kāi)比賽。賽前確定評(píng)委。
。、愛(ài)國(guó)詩(shī)歌賽詩(shī)會(huì)
、 讀詩(shī):每小組推選代表,有感情地朗誦五首詩(shī)詞曲中的任一首。
、 背詩(shī):以搶答形式進(jìn)行內(nèi)容為同學(xué)課前收集的詩(shī)歌。主持人出詩(shī)題,先背出者得分。
⑶ 賞詩(shī):在自己所收集的詩(shī)中,選擇一首群策群力,作出評(píng)點(diǎn)。
、 習(xí)詩(shī):如今我們的祖國(guó),經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,國(guó)家日益強(qiáng)盛,人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn),在這樣和平安定的年代里,你肯定更愛(ài)我們的祖國(guó),請(qǐng)作詩(shī)一首,抒發(fā)你內(nèi)心的愛(ài)國(guó)情懷。
、 表?yè)P(yáng)優(yōu)勝,鼓勵(lì)失敗。
2、詩(shī)詞接龍:
、 將全班按小組比賽,每組同排之間進(jìn)行詩(shī)詞接龍比賽;接不上者淘汰出局,直至決出冠軍。
、 妙手丹青繪詩(shī)意:每組推舉一名選手將指定詩(shī)句畫(huà)成一幅畫(huà),質(zhì)優(yōu)者為勝
、 小組各派一名代表從五首詩(shī)詞曲中抽簽決定改寫(xiě)對(duì)象,改寫(xiě)時(shí)間為8分鐘,字?jǐn)?shù)不限,字?jǐn)?shù)多且質(zhì)量高者為優(yōu)勝者。
四、分級(jí)練習(xí)
選擇你喜歡的一首詩(shī)詞曲,將其改寫(xiě)成一篇散文,字?jǐn)?shù)400字左右。
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