高中生物必修三知識點總結歸納
必修三的生物知識是高中生物中比較重要的的內容，對于理科生來說，掌握好必修三的生物知識是毋庸置疑的，那么你還有哪些知識沒有掌握好呢？下面是小編為大家整理的高中生物必修三知識點總結歸納，希望對大家有用！
高中生物必修三基礎知識
1、內環(huán)境：由細胞外液（血漿、組織液和淋巴）構成的液體環(huán)境。
2、高等的多細胞動物，它們的體細胞只有通過內環(huán)境，才能與外界環(huán)境進行物質交換
3、細胞外液的理化性質主要是：滲透壓、酸堿度和溫度。血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。
4、穩(wěn)態(tài)：正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內環(huán)境穩(wěn)定是機體進行正常生命活動的必要條件。
5、神經—體液—免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)主要調節(jié)機制。
6、（多細胞）動物神經調節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是反射弧。它由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分組成。
7、興奮：指動物體或人體內的某些組織（如神經組織）或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。
8、靜息電位：外正內負；興奮部位的電位：外負內正。
9、神經沖動在神經纖維上的傳導是雙向的。
10、由于神經遞質只存在于突觸前膜的小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的。
11、調節(jié)人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。
12、激素調節(jié)：由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進行調節(jié)。
13、在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調節(jié)方式叫作反饋調節(jié)。分為正反饋調節(jié)和負反饋調節(jié)。
14、激素調節(jié)的特點：微量和高效；通過體液運輸；作用于靶器官、靶細胞。相關激素間具有協(xié)同作用或拮抗作用。
15、體液調節(jié)：激素等化學物質（除激素以外，還有其他調節(jié)因子，如CO2等），通過體液傳送的方式對生命活動進行調節(jié)。激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容。
16、單細胞動物和一些多細胞低等動物只有體液調節(jié)。
17、動物體的各項生命活動常常同時受神經和體液的調節(jié)，但神經調節(jié)仍處于主導地位。
18、免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官、免疫細胞（吞噬細胞和淋巴細胞）和免疫活性物質（抗體、淋巴因子、溶菌酶等）。
19、免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。
20、向光性實驗發(fā)現：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段，向光的一側生長素分布少，生長的慢，背光的一側生長素分布多，生長的快。
21、植物激素：由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。
22、極性運輸：生長素只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端，而不能反過來運輸。
23、生長素的作用表現出兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。一般說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。
24、植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因在一定時間和空間上程序性表達的結果。
25、在沒有受粉的雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長素溶液可獲得無子果實。
生物必修三知識重點
免疫調節(jié)
1、基礎：免疫系統(tǒng)
2、免疫系統(tǒng)組成免疫器官（免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所）
如：骨髓、胸腺、脾、淋巴結、扁桃體
吞噬細胞
免疫細胞
�。òl(fā)揮免疫淋巴細胞T細胞
作用細胞）B細胞
免疫活性物質如：抗體、淋巴因子、溶菌酶。
�。ㄓ擅庖呒毎蚱渌毎a生的發(fā)揮免疫作用物質）
3、免疫系統(tǒng)功能：防衛(wèi)、監(jiān)控和清除
4、人體的三道防線；第一道防線：皮膚、黏膜
非特疫性免疫
第二道防線：體液中殺菌物質和吞噬細胞
體液免疫
第三道防線：特異性免疫
細胞免疫
若病原體兩道防線被突破由第三道防線發(fā)揮作用，主要由免疫器官和免疫細胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的、
5、抗原與抗體：
抗原：能夠引起機體產生特異性免疫反應的物質。（病毒、細菌、自身組織、細胞、器官）
抗體：專門抗擊相應抗原的蛋白質。（具有特異性）
6、體液免疫的過程：
抗原吞噬細胞T細胞B細胞漿細胞抗體
記憶細胞
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a、二次免疫的作用更強，速度更快，產生抗體的數目更多，作用更持久；
b、B細胞的感應有直接感應和間接感應，沒有T細胞時也能進行部分體液免疫；
c、抗體由漿細胞產生的；
d、漿細胞來自于B細胞和記憶細胞。
7、細胞免疫的過程：
抗原吞噬細胞T細胞效應T細胞淋巴因子
記憶細胞效應T細胞作用：
�。ǘ蚊庖撸┡c靶細胞結合，使靶細胞破裂
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8、免疫系統(tǒng)疾�。�
免疫過強自身免疫病
過敏反應已免疫的機體在再次接受相同抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂，有明顯的遺傳傾向和個體差異。
免疫過弱、艾滋�。ˋIDS）a、是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，遺傳物質是RNA；
b、主要是破壞人體的T細胞，使免疫調節(jié)受抑制，并逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓；
c、傳播途徑：性接觸、血液、母嬰三種途徑，共用注射器、吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要途徑。
9、免疫學的應用：
a、預防接種：接種疫苗，使機體產生相應的抗體和記憶細胞（主要是得到記憶細胞）；
b、疾病的檢測：利用抗原、抗體發(fā)生特異性免疫反應，用相應的抗體檢驗是否有抗原；
c、器官移植：外源器官相當于抗原、自身T細胞會對其進行攻擊，移植時要用免疫抑制藥物使機體免疫功能下降。
高中生物考點知識
1、生物體具有共同的物質基礎和結構基礎。
2、細胞是生物體的結構和功能的基本單位；細胞是一切動植物結構的基本單位。病毒沒有細胞結構。
3、新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎。
4、生物體具應激性，因而能適應周圍環(huán)境。
5、生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進化。
6、生物體都能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。第一章生命的基本單位——細胞
7、組成生物體的化學元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種化學元素是生物界所特有的，這個事實說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。
8、生物界與非生物界還具有差異性。
9、糖類是細胞的主要能源物質，是生物體進行生命活動的主要能源物質。
10、一切生命活動都離不開蛋白質。
11、核酸是一切生物的遺傳物質。
12、組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動，而只有這些化合物按照一定的方式有機地組織起來，才能表現出細胞和生物體的生命現象。細胞就是這些物質最基本的結構形式。
13、地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物體都是由細胞構成的。
14、細胞膜具一定的`流動性這一結構特點，具選擇透過性這一功能特性。
15、細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。
16、線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。
17、核糖體是細胞內將氨基酸合成為蛋白質的場所。
18、染色質和染色體是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態(tài)。
19、細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。
20、構成細胞的各部分結構并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯系、協(xié)調一致的，一個細胞是一個有機的統(tǒng)一整體，細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。
21、細胞以分裂的方式進行增殖，細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。
22、細胞有絲分裂的重要意義（特征），是將親代細胞的染色體經過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對生物的遺傳具重要意義。
23、高度分化的植物細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著細胞全能性。
24、新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質的區(qū)別。
25、酶的催化作用具有高效性和專一性。
26、酶的催化作用需要適宜的溫度和pH值等條件。
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