一堂課后的思索散文

　　學(xué)生們很是喜歡我給他們上《思想與社會(huì)》課。而我也喜歡這一學(xué)科，其實(shí)，凡是跟文科有關(guān)的我都喜歡，在中學(xué)上課那幾年，我對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)，除了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)其他的不管哪們學(xué)科我都可以上。校長(zhǎng)一口決定讓我上政治和語(yǔ)文。事實(shí)證明他的決定和我的選擇都是沒(méi)錯(cuò)的。然而，我不喜歡數(shù)學(xué)但不是不喜歡英語(yǔ)。只是沒(méi)那個(gè)本事罷了！工作這么多年我就沒(méi)上過(guò)數(shù)學(xué)，因?yàn)椴幌矚g也因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣和喜歡了語(yǔ)文，無(wú)論在哪個(gè)學(xué)校，我沒(méi)“被迫”去上過(guò)我不喜歡的數(shù)學(xué)——我把這叫做我的我的快樂(lè)和慶幸。

　　在《思想與社會(huì)》課上，因?yàn)檫@堂課的主題是說(shuō)到興趣和愛(ài)好的。我引導(dǎo)學(xué)生討論了關(guān)于他們自己的興趣和愛(ài)好，告訴他們那些興趣愛(ài)好是高雅的哪些興趣愛(ài)好是低俗的。學(xué)生們紛紛舉手起來(lái)說(shuō)了很多他們看到或聽(tīng)到的一些不良興趣愛(ài)好引起的一些事故，比如說(shuō)到玩游戲，有的他們的哥哥們?cè)趯W(xué)校玩游戲花了父母賣(mài)房子的錢(qián)等等。在談到理想的問(wèn)題，我對(duì)他們啟發(fā)說(shuō)培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好要和自己將要走什么樣人生路結(jié)合起來(lái)。許多學(xué)生也舉手說(shuō)了他們的理想和夢(mèng)想。有的要當(dāng)飛行員，有的要當(dāng)科學(xué)家，有的要當(dāng)發(fā)明家，有的要當(dāng)警察，有的要當(dāng)老師、醫(yī)生……

　　我欣慰地看著我的這些天真的充滿(mǎn)稚氣的學(xué)生們，我知道他們現(xiàn)在正是對(duì)人生充滿(mǎn)著無(wú)限的憧憬的時(shí)候。唯獨(dú)這時(shí)的他們是多么的幸福。人——沒(méi)有了夢(mèng)想是多么可怕的一件事！

　　再接下來(lái)的時(shí)間里我們做了一個(gè)游戲，是在如何培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好的路口找路，一條是走不通的死路，一條是活路�，F(xiàn)實(shí)中很多人的人生之路最初是由父母決定掉的，有一條活路是讓學(xué)生堅(jiān)持自己的愛(ài)好，并持之以恒，克服困難，最后在這一愛(ài)好中享受樂(lè)趣。而另一條死路中，自己不堅(jiān)持是一個(gè)原因，父母不支持等是另外一個(gè)原因。

　　我就在想其實(shí)人生在世真的是很無(wú)奈的。學(xué)生們?cè)跄芸吹竭@些無(wú)奈呢？

　　理想是可以改變的。一條路走不通就走另一條路，所謂東邊不亮西邊亮。但是人的理想怎能總是換來(lái)?yè)Q去的？我當(dāng)然是希望我的這些學(xué)生們能實(shí)現(xiàn)他們的理想，一個(gè)個(gè)都成為他們想做的人。其中一個(gè)女生說(shuō)他要當(dāng)明星，其他人就笑話(huà)她，被我制止。人怎么可以沒(méi)有夢(mèng)想？我對(duì)她說(shuō)了很多明星的艱辛付出和為社會(huì)所做的巨大貢獻(xiàn)，他們不再笑了。那個(gè)女生也露出了幸福的笑。那是一個(gè)有夢(mèng)的人最美的.笑。學(xué)生們對(duì)他們的夢(mèng)想充滿(mǎn)了希望，我告訴他們現(xiàn)在最重要的是要好好讀書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。有了高雅的興趣愛(ài)好還有知道怎樣去培養(yǎng)和保護(hù)這些興趣愛(ài)好，只有堅(jiān)持不懈，朝著目標(biāo)前進(jìn)，最后一定會(huì)成功的。

　　課后，我對(duì)我的課給了學(xué)生很好的啟發(fā)和教育感到高興�？晌蚁肫鹱约旱娜松鷧s黯然淚下。

　　從小，我的理想最初是當(dāng)一名醫(yī)生。后來(lái)是當(dāng)一名警察。這個(gè)理想?yún)s因?yàn)榧彝サ鹊鹊脑�因被�?dòng)的改變了。做了老師好多年，我還調(diào)整不過(guò)來(lái)我的情緒，總是很郁悶。工作了要想改行只有報(bào)考公務(wù)員，可人家需要的條件我還達(dá)不到，等我達(dá)到了我已經(jīng)超齡了。從此，我就只好試著改變自己的理想。就像嫁接到木頭上的花，我的夢(mèng)總是被現(xiàn)實(shí)擊碎！一次次，一次次的擊碎。我體會(huì)到了人生沒(méi)有夢(mèng)想的苦痛和有夢(mèng)實(shí)現(xiàn)不了的絕望！

　　我反省著自己的人生。似乎很平坦，平坦得讓人羨慕。

　　可我在這漫長(zhǎng)的走過(guò)的路中，我卻活的很累。其實(shí)快樂(lè)也很多，只是痛苦的記憶更加深刻了而已！

　　做了很多違背本意的事，回過(guò)頭來(lái)想一想，人生在世到底是在追求些什么？名？利？還是榮華富貴？這些問(wèn)題總是充滿(mǎn)著哲理地在我腦海里轉(zhuǎn)悠。一會(huì)理智告訴我人生要趨于平淡，一會(huì)情感提醒我人生已經(jīng)過(guò)了近半，你還不趕快努力工作成就一番事業(yè)？一會(huì)中庸的思想有對(duì)我說(shuō)隨意而安是最劃算的。

　　我現(xiàn)在是已經(jīng)喜歡上當(dāng)老師的工作了，正如夫妻之間也可以慢慢培養(yǎng)感情一樣。我對(duì)教師這一職業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情。每天我都能很開(kāi)心很快樂(lè)的完成計(jì)劃內(nèi)的工作。只是，當(dāng)思想沉淀，當(dāng)夜幕降臨，當(dāng)遇到一些有關(guān)的問(wèn)題的時(shí)候，我就會(huì)反思自己這樣看似美好平坦的人生究竟是怎么一回事。我要的似乎就是這樣一種人生狀態(tài)，又似乎不是。

　　也許，人生就是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)圓滿(mǎn)的圈。貪心會(huì)讓你永遠(yuǎn)只看到它殘缺的那一部分。

　　我在心里很清楚地知道自己一直就是一個(gè)完美主義者，一個(gè)理想主義者。這樣的人生態(tài)度使我很長(zhǎng)時(shí)間變成了一個(gè)悲觀主義者，甚至快成了一個(gè)個(gè)人主義泛濫的自私的人了。

　　這一堂課使我想起了很多東西。也許這就是所謂的“教學(xué)相長(zhǎng)”吧！

　　我學(xué)故我教，我教故我學(xué)。我希望自己的人生會(huì)隨著我的教學(xué)生涯逐步成長(zhǎng)。最后長(zhǎng)成綠蔭大樹(shù)！

　　只是我的夢(mèng)——我的夢(mèng)又丟了，它何時(shí)回來(lái)？

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