強(qiáng)勢(shì)女-散文隨筆
F是我的大學(xué)同學(xué)，說是同學(xué)，其實(shí)在學(xué)校一共沒有說過三句話。因?yàn)槲沂呛筠D(zhuǎn)到她們年級(jí)并且和她不是一個(gè)班，相信互相都處于各自的盲區(qū)之中，只是在鞍山實(shí)習(xí)結(jié)束返程時(shí)看到的一個(gè)場(chǎng)景，她才正式進(jìn)入我的視野。
那是在火車站，大家基本都已上車，這時(shí)候，突然跑來幾個(gè)學(xué)生往車上望，一看就是鞍山師范學(xué)校的學(xué)生，因?yàn)殚L(zhǎng)得都比較成熟。我知道，是有幾個(gè)外班的同學(xué)在鞍山師范學(xué)校實(shí)習(xí)。這時(shí)候，一個(gè)高高胖胖的女生急忙下車了，張臂和幾個(gè)撲過來的女生相擁在一起，幾個(gè)男生站在外圍抹眼淚。看得出，學(xué)生是真情流露，難舍難離，“老師”也慈悲有加，依依不舍。直到開車的鈴聲響起，列車員幾次催促，幾個(gè)學(xué)生才淚眼婆娑地與她揮手告別。這場(chǎng)面太感人了，也讓我們這些沒學(xué)生送的“老師”心生嫉妒。誰都知道，實(shí)習(xí)不過是體味一下當(dāng)老師的感覺，雖然是師范大學(xué)，由于當(dāng)時(shí)到處都需要人，所以真的準(zhǔn)備當(dāng)老師的并不多。恰好是這種臨時(shí)性無功利的體驗(yàn)，才更能激發(fā)工作熱情，才能對(duì)學(xué)生充滿愛心，而處于青春期的學(xué)生們本來就充溢著滿心的愛無處釋放，又由于尚未涉世充滿純真，兼之對(duì)臨時(shí)老師的新鮮感所激發(fā)的好奇心，更使他們對(duì)短暫的師生情深深地迷戀。但是不管怎么說，學(xué)生如此迷戀“老師”，至少什么這位“老師”是稱職的，無論是學(xué)問還是人格，都是有魅力的。這次，我才知道，這個(gè)人叫F。
和F第一次說話是實(shí)習(xí)回來后，一次在中文大教室，我正在寫東西，幾個(gè)女生進(jìn)來打掃衛(wèi)生，我很不高興地說：“這是什么日子呀？”意思是怪她們折騰。這時(shí)候F不卑不亢地回應(yīng)：“今天是周末�！蔽耶�(dāng)即沒電了，只好有些尷尬悻悻然走了。第二次說話，是一次在學(xué)校北大門口，看見她正在買冰糕，在與她對(duì)視中，無意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，想不到，她竟遞過來一個(gè)，略遲疑一下，只好嘿然接受，并簡(jiǎn)單交談了兩句。
到師專工作幾年后的一天，系里說要聽一個(gè)準(zhǔn)備調(diào)來教師的試講課，沒想到，進(jìn)來的竟是她。除了臉色有些蒼白外，沒有太大的變化。實(shí)事求是說，那一次她的試講真的不咋樣，可能是緊張，也可能是一直在中學(xué)，缺乏大學(xué)教學(xué)的自覺意識(shí)，無論是內(nèi)容，還是教態(tài)，都乏善可陳。后來她說當(dāng)時(shí)正在壬辰反應(yīng)，這就不奇怪了。
在討論是否要的問題上，看得出來，當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)考核的教務(wù)處長(zhǎng)并不滿意，只是專業(yè)所限，說不到點(diǎn)子上。也明顯感到，系里的W主任和副主任的老Z都想要，不知道此時(shí)他們是否按照慣例受到了好處，但似乎苦于找不到什么值得稱贊的地方而微笑著期待地看著我。沒有辦法，無論是從公從私，我都不能保存沉默了。于是，就從作為老同學(xué)知情人的角度，稱贊她的學(xué)習(xí)成績(jī)和實(shí)習(xí)時(shí)所獲得的贊譽(yù)，并且強(qiáng)調(diào)此次試講內(nèi)容尚好，足以表明有實(shí)力，承認(rèn)此次狀態(tài)欠佳，有些影響效果。個(gè)人認(rèn)為考察一個(gè)人是否適合做大學(xué)老師，關(guān)鍵看她是否具有一定的思想能力，而不是照本宣科的教書匠，據(jù)我了解，此人具有一個(gè)好大學(xué)老師的潛質(zhì)云云。一般而言，在對(duì)一事或一個(gè)人的評(píng)價(jià)，首先發(fā)言的其實(shí)很重要，只要不是很偏激引起眾怒、公憤的話，基本就是定調(diào)之論。因?yàn)榇蠹叶际翘ь^不見低頭見的同事，只要這里不涉及個(gè)人利益，沒有人好意思針鋒相對(duì)地反駁你，至多是微調(diào)、補(bǔ)充罷了。所以，大家一看系里領(lǐng)導(dǎo)的意思明確，就紛紛附和我的說法。于是，我們就成為同事。
由于畢竟是同學(xué)，或者她屬于后來的外來戶，或者是她知道了我曾經(jīng)幫過她的忙，總之，接觸自然而然地多了起來。但是，她也確實(shí)經(jīng)過了幾年的調(diào)整，即生孩子，休產(chǎn)假，帶孩子等等一系列過程，才逐漸地在教學(xué)和人際關(guān)系上進(jìn)入較好的狀態(tài)。
應(yīng)該說，她試講時(shí)的表現(xiàn)確實(shí)不盡如人意，但是她后來的表現(xiàn)，證明了我所言并非空穴來風(fēng)。F的特點(diǎn)是記憶極好，幾乎是過目不忘；表達(dá)頗佳，可以說是能夠有一說三，且振振有詞。這樣，即便是自己沒有多么深刻的思想力，但是由于輕而易舉地記住了諸多名家的思想、觀點(diǎn)，再以富于個(gè)性化的溶解力化作獨(dú)特的語言表達(dá)形式，滔滔語勢(shì)足以令人耳目一新。標(biāo)明出處是旁征博引，不標(biāo)明出處的就是見解獨(dú)到。后來，她又去北大進(jìn)修一年，學(xué)問大增，見識(shí)更為廣博。北大乃至民國(guó)的名人逸事、歷史掌故如數(shù)家珍，隨時(shí)可能穿插在聊天、講課里面。尤其可貴的是，F(xiàn)雖然不寫詩(shī)，但是對(duì)于事物的描述，卻看能頗具詩(shī)意。她常常半瞇著眼，回味風(fēng)光綺麗的燕園，那波光粼粼的未名湖，那傲岸挺拔的博雅塔，那端莊素雅又氣勢(shì)恢宏的圖書館，那名家不斷的大講堂．．．．．．
一個(gè)教員，只有講好課，底氣才足，底氣足才敢在大庭廣眾面前發(fā)表見解，也才有話語權(quán)。更令人刮目相看的是，F(xiàn)不僅在關(guān)乎社會(huì)正義及公共福祉上敢于直抒己見仗義執(zhí)言，有時(shí)，因?yàn)閭�(gè)人利益竟然和系頭頭老Z叫板。本來，在老Z看來，作為后來的外來戶，是因?yàn)樗耐獠耪{(diào)來的，應(yīng)該對(duì)他永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，只能對(duì)他俯首帖耳，不能亂說亂動(dòng)。而且，年頭歲尾還應(yīng)該有所表示。想不到，隨著學(xué)生紛紛反應(yīng)F講課好，她在系里，居然不再沉默寡言做乖乖女、小媳婦，而是想怎么說，就怎么說，這自然讓老Z十分惱火。結(jié)果自然是F每每被找別扭，被找別扭又每每引起唇槍舌劍、短兵相接。本來系里就分兩伙，甚至水火不容，這樣一來，叫另外一伙看到了希望，于是紛紛伸出橄欖枝。好在F不傻，不關(guān)乎自己的事不介入，不惹自己不主動(dòng)出擊，與系里的反對(duì)派也保持若即若離的關(guān)系。
由于老Z看明白了F并非刻意與己為敵，而只是出于防衛(wèi)，也就調(diào)整策略，不再隨意招惹她，雙方也就相安無事了。但是，F(xiàn)在系里的地位卻有了較大的提高，雖然算不上舉足輕重，倒也無人敢惹。我覺得，這是在一個(gè)分派分伙單位的最佳位置：不用看任何人的臉色，不必顧忌任何關(guān)系，誰都想拉，誰也不會(huì)主動(dòng)惹你，隨意和人相處，反而簡(jiǎn)單了�？梢姡@雖然不一定是她處心積慮的設(shè)計(jì)，卻歪打正著，使自己處在一個(gè)主動(dòng)的位置。
作為女人，F(xiàn)的確不漂亮，雖然高高大大，但是屬于缺乏必要的層次感的長(zhǎng)方體，五官也沒有多少引人注目之處。當(dāng)然也不像她自己感覺的那樣糟糕，沒那么嚴(yán)重。她對(duì)自己相貌的誤讀誤判，使她對(duì)人，尤其是異性有一種不自覺的戒備甚至抵觸。在自尊自重中，加入了那么一點(diǎn)矯情，其實(shí)是深層次自卑的變體。也使她對(duì)漂亮同性有一種根深蒂固的挑剔，其實(shí)是來自潛意識(shí)中嫉妒的慫恿。簡(jiǎn)單說，她沒有閨蜜，也沒有朋友，無論是同性還是異性。這可能也是在老Z對(duì)她有所冒犯而引起她激烈反應(yīng)的深層原因。因?yàn)闊o可傍依，一切就只靠自己的實(shí)力，因此看不起任何討巧賣乖，憎惡任何的撒嬌使嗲，有時(shí)，也常常使自己四面楚歌。
但是，在職稱評(píng)定面前，她仍然要一次次打破辛苦建立起來的自尊自重。在學(xué)校，尤其是高校，如果你當(dāng)不上官，就只有一條路可走，那就是評(píng)職稱。從講師、副教授、教授一路下來，一步不趕點(diǎn)，就會(huì)步步趕不上。但是問題在于，評(píng)職稱主要評(píng)什么，由于山高皇帝遠(yuǎn)，往往是領(lǐng)導(dǎo)想怎么辦就怎么辦，結(jié)果，很叫人摸不著頭腦。大的原則或者說是能夠拿到桌面上講的，當(dāng)然是諸如看科研成果，看教學(xué)水平，等等。但是，在具體操作上，往往就云里霧里的'叫人看不懂了。譬如，在申報(bào)時(shí)，審核成果，在前些年，基本上印成鉛字的都一樣，北大學(xué)報(bào)和師專學(xué)報(bào)是一個(gè)級(jí)別，《文學(xué)評(píng)論》和《社聯(lián)通訊》同一層次，你別說，就在這一點(diǎn)上，還真有些民國(guó)時(shí)期，清華大學(xué)聘陳寅恪為國(guó)學(xué)院導(dǎo)師時(shí)候的范兒。后來，自從有了已經(jīng)印刷成書的“中文核心期刊目錄”還規(guī)范一些，但是，由于全校沒有幾個(gè)能在這些刊物上發(fā)表文章，學(xué)校就補(bǔ)充上一批自己認(rèn)定的核心期刊。但是這類期刊都有哪些，并沒有明確列出目錄，而是由負(fù)責(zé)審核人來認(rèn)定，怎么認(rèn)定？就是他一句話，他說是就是，他說不是就不是，沒有任何理由，就看他高興不高興了。這樣，往往就把某些增刊，其實(shí)就是花錢就能上，不加入正常發(fā)行渠道的非法出版物也算作核心期刊，而正規(guī)出版發(fā)行，某年沒有收錄為核心期刊的重點(diǎn)大學(xué)學(xué)報(bào)或省級(jí)社會(huì)科學(xué)院主辦的院刊竟然不算。最有意思的是，只要領(lǐng)導(dǎo)們想讓你上，成果一欄太少，找一個(gè)雜志社開來一個(gè)用稿證明也可以，甚至自己寫一個(gè)情況說明也行，至于后來到底發(fā)沒發(fā)表，就沒有人追究了。
到具體評(píng)的時(shí)候更有意思，由于根本不設(shè)置最低門檻，有多少，什么級(jí)別的成果，只是申報(bào)表上的文字，看不看全憑評(píng)委的責(zé)任心了。這樣，實(shí)際等于大家又扯平了，都在一個(gè)起跑線上，全看票數(shù)的多少。有時(shí)候，譬如在正式的核心期刊五篇有較高水平學(xué)術(shù)論文的票數(shù)可能不過半，而只在自己的師專學(xué)報(bào)發(fā)表兩篇非本專業(yè)的文章的卻遙遙領(lǐng)先。用校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的一句名言說就是：“你也別說你的科研能力強(qiáng)，也別說你的教學(xué)水平高，我就看你的綜合實(shí)力”。大家背后詮釋道：“這綜合實(shí)力其實(shí)就是經(jīng)濟(jì)實(shí)力”。
這話和真有些依據(jù)，譬如，有一年，評(píng)職稱的前期工作像申報(bào)審核等都已經(jīng)完成，過幾天就是五一長(zhǎng)假，本來一鼓作氣評(píng)下來就可以了，可是，學(xué)校就遲遲不評(píng)，一定拖到節(jié)后，為什么？時(shí)間從容，又是逢年過節(jié)，你懂的。
表面看，評(píng)委是誰不確定，這是指邊緣性評(píng)委，有的評(píng)委是鐵定的。譬如，七個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，人事處長(zhǎng)，教務(wù)處長(zhǎng)，再加上各系不需要回避的教授（因?yàn)榻淌诤苌伲�，都是板上釘釘�(shù)脑u(píng)委。只是其他的副教授，可能是，也可能不是。對(duì)于這些人，想表示一下時(shí)間很從容，開始申報(bào)就可以開始了。如果確定下來參評(píng)那么長(zhǎng)的時(shí)間，你都沒有任何表示，評(píng)還有必要了嗎？于是，在一個(gè)時(shí)期里，有趣又相同的情景劇就在各個(gè)鐵定評(píng)委家輪番上演了：一個(gè)人神神秘秘地出現(xiàn)在評(píng)委家門，另一個(gè)或幾個(gè)躲在樓下的某處窺視，幾分或十幾分鐘乃至幾十分鐘后，此人剛出來，又有一個(gè)人匆匆補(bǔ)上去．．．．．．如此反復(fù)，良久乃息。那幾天，這些鐵委（鐵定評(píng)委）沒有事情就微笑地站在樓下，檢閱諸多的笑臉和接受恭維，有事情就回家坐鎮(zhèn)，真是張弛相間勞逸結(jié)合，革命生產(chǎn)兩不誤。人們發(fā)現(xiàn)，越是老的參評(píng)者，在評(píng)委家逗留時(shí)間最長(zhǎng)，而且出來時(shí)，臉色還往往有淚痕；年輕的參評(píng)者往往幾分鐘就出來，臉上往往洋溢著喜悅。后來有人注釋道：“這些老家伙，送的少，話卻多，有時(shí)，還老淚縱橫地叫你不知所措。還是年輕人爽快，該干啥就干啥，該說啥，就說啥。
可能有人會(huì)質(zhì)疑，評(píng)職稱畢竟要有下來的，都去表示往下刷誰？是的，是個(gè)問題。這就得看鐵委的職業(yè)操守了，雖然投沒投票沒有人證明得了，但是大致還是能夠分析個(gè)八九不離十的。幾年下來，光收不辦和收了就辦的還是被大家大致分析品評(píng)得出來。有的人就非常講究，按照各個(gè)層次的指標(biāo)收，收夠了人數(shù)了就不再收了。就是說，收的肯定投，相反，沒收的肯定不投。這樣，盡早去他家就非常重要，所以，每年到評(píng)職稱時(shí)，他家一般是最早掀起高潮的。
由于鐵評(píng)委之外還要有一些機(jī)動(dòng)評(píng)委，這些人是誰一般不會(huì)太早知道，因?yàn)樾问竭�是要講的，一般都是評(píng)的下午或晚上通知，就是說，參評(píng)者也只有到這時(shí)才能確切知道還有哪些人是評(píng)委。從這些評(píng)委的保密工作的嚴(yán)格，充分顯示出領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)評(píng)職稱的公平合理性的高度重視。但是這時(shí)候才開始對(duì)這些評(píng)委打進(jìn)步往往是來不及，所以，剛剛開始張羅時(shí)就要和這些人打招呼。這些候補(bǔ)評(píng)委，有的還很謙和，因?yàn)橹肋@是人一生最難過的時(shí)候，自己也從這一階段過來的。所以不管投不投你，至少話讓人聽起來還是很舒服的。有的就不是，也許他上一年，還老淚縱橫地向評(píng)委哭訴自己生活的難處，面子的難處，很快就退休了，還是講師呢，等等，今年，就可能把下巴揚(yáng)得高高的，拿腔作調(diào)地：你還年輕，不急，成果怎么樣��？哦，差一點(diǎn)。好好努力吧！等等。
當(dāng)然，也并不是說參評(píng)者的成果毫無意義，不是的，關(guān)鍵在于你突出不突出，如果你的成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出別人一頭，譬如領(lǐng)導(dǎo)們想讓上的，他只有一篇核心期刊，而你十篇，甚至還有幾個(gè)是所謂的權(quán)威期刊或叫重點(diǎn)期刊，也有叫國(guó)家一級(jí)期刊或?qū)W科級(jí)期刊，那么，你只需在評(píng)審前帶著這一大摞子成果原件到領(lǐng)導(dǎo)們的辦公室，讓他們親眼看一看，因?yàn)樵谠u(píng)審現(xiàn)場(chǎng)根本來不及細(xì)看，就可以毫無懸念地在家等結(jié)果了。到時(shí)，主要領(lǐng)導(dǎo)會(huì)特意以你為例，說如果這樣的上不來我們就犯錯(cuò)誤了。況且，九個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組的票數(shù)就基本占半壁江山了，更不要說人心里多少還會(huì)有那么一點(diǎn)的公平吧。只是，能夠有這樣絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的并不多，如果你只是平平，或者略好于別人，那就看你的公關(guān)能力和社交水平了。
啰里啰嗦地說了這么一大堆，就是為了說明，在評(píng)職稱上，F(xiàn)從來不占優(yōu)勢(shì)，這就先天地決定了她一生的悲劇命運(yùn)。因?yàn)樗m然記憶好，善于表達(dá)，這只決定了她具有講好課的基本素質(zhì)，但是光靠講課好還是不能評(píng)職稱的。實(shí)事求是說，在思想能力方面，她并不是很差，可也確實(shí)不是很強(qiáng)。盡管寫一些分量不太重的文章，或者參與編寫一些教材還綽綽有余，但是上不了檔次的文章很難在比較重要的刊物上發(fā)表，教材編寫在高校中幾乎是人人可為的事，根本算不上什么優(yōu)勢(shì)。而且，無可置疑的是，她自尊自重的性格決定了她不善于或不屑于委屈自己去公什么關(guān)，卻又沒有足以證明自己科研實(shí)力的成果作支撐，這就決定了她年復(fù)一年的憂心和焦慮。不言而喻，她無論是講師還是副教授，都評(píng)得很艱難。
另一個(gè)讓她自尊心頗受傷害的是，一個(gè)她最看不起的留校生，本來連講課資格都沒有，后來猛勁給老Z點(diǎn)炮，甚至投懷送抱，不僅講上了課（雖然水平極差，甚至照著講稿念還有錯(cuò)別字），評(píng)上了講師、副教授，最后甚至還如愿以償?shù)亟犹胬蟌的系主任位置。其實(shí)，如果說F對(duì)系主任的位置有什么興趣，根本是不瓜邊的事，但是被這樣一個(gè)既淺薄，又沒有本事，甚至沒有些許姿色，只靠心機(jī)陰險(xiǎn)和不要臉上位的人領(lǐng)導(dǎo)，無論如何心里難以平衡。后來，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使她找到了一個(gè)平衡點(diǎn)：辦班，掙錢。
一開始，是有幾個(gè)左鄰右舍或親戚朋友的孩子需要補(bǔ)習(xí)作文，F(xiàn)自己就能寫上幾筆，又多年教寫作課，無論理論還是實(shí)踐亦或是表達(dá)，都是沒有任何問題的。輔導(dǎo)幾次后，效果很好，自信心慢慢上來了，就決定試著辦個(gè)小學(xué)生作文輔導(dǎo)班。結(jié)果，一傳十，十傳百，輔導(dǎo)班越辦越紅火，人越招越多，最后竟達(dá)近二百人。由于房子不夠用，學(xué)生層次也不同，就分成若干組，分若干次，在若干個(gè)地點(diǎn)。雖然每個(gè)學(xué)生繳費(fèi)并不高，但是人多，一個(gè)月下來，也有萬元左右的進(jìn)賬，是她工資五六倍。自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)感油然而生。
由于學(xué)生分成十幾批，除了自己要保質(zhì)保量地去學(xué)校上課以外，平時(shí)的晚上，周六周日全天，基本都是在上課，其余的時(shí)間，都是用來批改作文，幾乎沒有時(shí)間吃飯，沒有時(shí)間睡覺。同時(shí)，雖然張跟頭跌把式地評(píng)上了副教授，但是年紀(jì)輕輕地并不甘心到此為止，盡管靜不下心來，至少還有因沒有時(shí)間思考點(diǎn)什么，寫點(diǎn)什么的焦慮。她就在這超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，高壓力的心態(tài)下持續(xù)了幾年時(shí)間，錢是掙了不少，但是身體也終于垮了。最后，以四十二歲的年紀(jì)，告別了這個(gè)世界。她的葬禮很隆重，不僅有許多同事，還有自覺參加的學(xué)生，尤其是她們班的幾個(gè)同學(xué)，不遠(yuǎn)千里匆匆趕來�？粗鳩的遺像，凄然，疲倦，無奈的樣子，很多人不由得痛哭失聲。其實(shí)，大家不僅是為失去一個(gè)熟人、老師、同事的英年早逝而哭，更是為公平而哭，為正義而哭，為遺憾而哭，場(chǎng)面極其感人。
她死后，有人說，她是累死的，也有人說，她是和人較勁死的，還有人說，她是和自己較勁死的。其實(shí)，她就是太強(qiáng)勢(shì)了。
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