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幼兒學(xué)圍棋的好處有哪些
幼兒學(xué)圍棋的好處有哪些?提高小孩子的綜合素質(zhì)有不少辦法,其中學(xué)習(xí)圍棋是最佳途徑之一。下面小編就為大家詳細(xì)介紹下幼兒學(xué)圍棋的好處有哪些。
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1、開發(fā)智力
圍棋是一項(xiàng)智力運(yùn)動(dòng)，每一著棋都要經(jīng)過大量的計(jì)算和判斷后才能落子。一旦下出未經(jīng)思考的“隨手棋”，勝負(fù)的天枰都將會(huì)傾斜。所謂“一著走錯(cuò)，滿盤皆輸”。下圍棋，能有效幫助孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦、勤思考的好習(xí)慣。
2、陶冶情操
圍棋是一項(xiàng)高雅的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。圍棋中深?yuàn)W的哲學(xué)理論以及圍棋所特有的文化內(nèi)涵會(huì)在不知不覺中影響著孩子的.人生觀和世界觀。同時(shí)，孩子在下棋時(shí)的一舉一動(dòng)都影響著對(duì)手對(duì)自己品格素質(zhì)的認(rèn)知。下圍棋，可以幫助孩子建立高尚的道德品格。
3、有利于孩子集中注意力
圍棋盤上始終都充滿了緊張激烈的戰(zhàn)斗，任何時(shí)候都不能有注意力的分散和松懈。對(duì)手的每一著棋，都要認(rèn)真的評(píng)估和判斷之后才能作出正確的應(yīng)對(duì)。下圍棋對(duì)孩子集中注意力有極好的幫助。
4、可以鍛煉孩子的耐性
學(xué)圍棋可以鍛煉孩子的耐性，因?yàn)閲逅降搅艘欢ǔ潭葧r(shí)，一盤棋下個(gè)一兩個(gè)小時(shí)都是很正常的，這需要棋手相當(dāng)?shù)哪托?/p>
5、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力
面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，每一著棋都有可能會(huì)面臨困難的境地。孩子必須學(xué)會(huì)在沒有任何支援的情況下獨(dú)立提出問題，繼而獨(dú)立解決棋盤上的紛爭(zhēng)。下圍棋能有效培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力。
6、鍛煉孩子心理承受能力
心理承受能力，下棋輸贏都是常事，輸棋本就是一種打擊，逐漸習(xí)慣也就是提高抗挫折能力的一個(gè)過程。
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圍棋使用方形格狀棋盤及黑白二色圓形棋子進(jìn)行對(duì)弈，棋盤上有縱橫各19條直線將棋盤分成361個(gè)交叉點(diǎn)，棋子走在交叉點(diǎn)上，雙方交替行棋，落子后不能移動(dòng)，以圍地多者為勝。中國(guó)古代圍棋是黑白雙方在對(duì)角星位處各擺放兩子(對(duì)角星布局)，由白棋先行�，F(xiàn)代圍棋由日本發(fā)展而來(lái)，取消了座子規(guī)則，黑先白后，使圍棋的變化更加復(fù)雜多變。圍棋也被認(rèn)為是世界上最復(fù)雜的棋盤游戲。
一、學(xué)圍棋可陶冶性情，有助于培養(yǎng)孩子的思想品德。
二、學(xué)圍棋有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。
三、學(xué)圍棋有助于磨練孩子的意志。
四、學(xué)圍棋有助于孩子從小接受挫折教育。世上沒有常勝將軍，要敢于面對(duì)失敗。
五、學(xué)圍棋有助于培養(yǎng)孩子的審美情趣：小小棋盤上的黑白子猶如金戈鐵馬，馳騁搏殺展現(xiàn)了圍棋的雄渾美;聲東擊西，欲擒故縱則是智慧之美。
六、學(xué)圍棋有助于培養(yǎng)孩子的自信心：在下棋過程中能提升8種能力。
1、注意力;
2、觀察力;
3、判斷力;
4、應(yīng)變力;
5、計(jì)算力;
6、記憶力;
7、大局觀;
8、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
七、學(xué)圍棋有助于孩子學(xué)好功課：在荷蘭出版的`國(guó)際重要學(xué)術(shù)雜志《認(rèn)知腦研究》，曾發(fā)表專家報(bào)告說(shuō)，下圍棋可以促進(jìn)人類較少使用的右腦發(fā)展。
八、學(xué)圍棋有助于孩子升學(xué)和就業(yè)：泰國(guó)正大集團(tuán)首席執(zhí)行官蔡緒鋒先生2005年在武漢大學(xué)講學(xué)時(shí)宣布，具有業(yè)余1段的大學(xué)生，畢業(yè)后愿到泰國(guó)發(fā)展，正大集團(tuán)等30家企業(yè)優(yōu)先錄用。目前，我國(guó)復(fù)旦大學(xué)等名牌院校紛紛推出招收特長(zhǎng)生的優(yōu)惠政策，圍棋就是其中一項(xiàng)。圍棋從零到考級(jí)最好段(業(yè)余5段)一般分五個(gè)階段：
1、興趣班;
2、基礎(chǔ)班;
3、提高班;
4、考級(jí)班;
5、有段班。
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一、認(rèn)知能力與思維發(fā)展
邏輯思維啟蒙：圍棋需要分析棋局、推演走法，幼兒在落子前需思考 “對(duì)手可能如何應(yīng)對(duì)”“自己的棋路是否連貫”，逐步培養(yǎng)因果推理、分步規(guī)劃的邏輯思維，為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、問題解決奠定基礎(chǔ)。
專注力與觀察力提升：棋局變化復(fù)雜，幼兒需緊盯棋盤上的每一顆棋子，專注分析局勢(shì)變化，長(zhǎng)期練習(xí)能顯著提升專注力（避免分心）和觀察力（捕捉細(xì)節(jié)差異），這種能力可遷移到日常學(xué)習(xí)與生活中。
記憶力與空間想象力培養(yǎng)：圍棋有固定的棋型、規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)，幼兒需記憶基本定式與攻防技巧；同時(shí)，棋盤的三維空間布局要求幼兒在腦海中構(gòu)建棋局演變，鍛煉空間想象力，促進(jìn)大腦發(fā)育。
決策能力鍛煉：每一步落子都關(guān)乎勝負(fù)，幼兒需在有限時(shí)間內(nèi)權(quán)衡利弊、做出選擇，逐步學(xué)會(huì) “取舍” 與 “承擔(dān)后果”，培養(yǎng)果斷且理性的決策意識(shí)，避免猶豫拖沓。
二、品格與習(xí)慣塑造
抗挫折能力養(yǎng)成：圍棋有輸有贏，幼兒在對(duì)局中會(huì)經(jīng)歷勝利的喜悅與失敗的失落，通過老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)，能學(xué)會(huì)正視挫折、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免因一時(shí)得失氣餒，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的心態(tài)。
規(guī)則意識(shí)與自律性：圍棋有嚴(yán)格的.規(guī)則（如落子無(wú)悔、輪流下棋），幼兒需遵守規(guī)則才能完成對(duì)局，長(zhǎng)期堅(jiān)持能養(yǎng)成遵守秩序、自我約束的習(xí)慣，減少任性妄為的行為。
耐心與毅力培養(yǎng)：一局圍棋耗時(shí)較長(zhǎng)（幼兒對(duì)局約 30-60 分鐘），需要幼兒長(zhǎng)時(shí)間保持專注、耐心思考，克服 “急于求成” 的心態(tài)，逐步培養(yǎng)持之以恒的毅力，避免做事半途而廢。
三、社交與情商發(fā)展
學(xué)會(huì)尊重與溝通：圍棋是雙人對(duì)弈項(xiàng)目，幼兒需尊重對(duì)手、遵守對(duì)局禮儀（如開局問好、結(jié)束握手），在交流中學(xué)會(huì)傾聽他人想法，理解 “換位思考”（站在對(duì)手角度預(yù)判走法），提升共情能力。
情緒管理能力提升：對(duì)局中難免出現(xiàn)緊張、急躁、失落等情緒，幼兒需在老師引導(dǎo)下學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持冷靜思考，避免因情緒波動(dòng)影響判斷，逐步培養(yǎng)沉穩(wěn)內(nèi)斂的性格。
四、其他附加價(jià)值
傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)：圍棋是中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)粹，學(xué)習(xí)過程中能接觸到 “氣”“劫”“定式” 等傳統(tǒng)文化概念，了解古人的思維智慧，增強(qiáng)文化認(rèn)同感與民族自豪感。
培養(yǎng)大局觀：圍棋講究 “棄子保勢(shì)”“全局為重”，幼兒需學(xué)會(huì)放棄局部小利益，追求整體勝利，逐步擺脫 “只顧眼前” 的思維局限，培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光與整體規(guī)劃意識(shí)。
提升計(jì)算能力：圍棋涉及棋子數(shù)量計(jì)算、目數(shù)對(duì)比，幼兒在對(duì)局中需快速估算地盤、計(jì)算得失，潛移默化中提升數(shù)學(xué)計(jì)算能力，且更具趣味性，避免枯燥學(xué)習(xí)。
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