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2025教師資格證《小學(xué)綜合素質(zhì)》易錯題

　　在學(xué)習(xí)和工作中，我們會經(jīng)常接觸并使用試題，試題是命題者根據(jù)一定的考核需要編寫出來的。你所了解的試題是什么樣的呢？下面是小編收集整理的2025教師資格證《小學(xué)綜合素質(zhì)》易錯題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2025教師資格證《小學(xué)綜合素質(zhì)》易錯題

　　教師資格證《小學(xué)綜合素質(zhì)》易錯題 1

　　單項選擇題(每小題列出的四個備選項中只有一個選項符合題意，請選出并將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。本大題共29小題，每小題2分，共58分)

　　1.某教師衣著邋遢，不講個人衛(wèi)生，他認(rèn)為教師課教好就行了。教師的言行違反了哪一條教師職業(yè)道德規(guī)范(　　)

　　A.教書育人

　　B.為人師表

　　C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　D.愛崗敬業(yè)

　　2.教師的言論、行動，為人處世的態(tài)度，對學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用，這體現(xiàn)了教師的(　　)角色。

　　A.“傳道者”

　　B.“解惑者”

　　C.“管理者”

　　D.“示范者”

　　3.“皮格馬利翁效應(yīng)”給教師的啟示是(　　)

　　A.教師要善于了解學(xué)生

　　B.教師要善于贊賞學(xué)生

　　C.教師要有很高的知識水平

　　D.教師要有自信心

　　4.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是(　　)

　　A.愛國守法

　　B.愛崗敬業(yè)

　　C.關(guān)愛學(xué)生

　　D.終身學(xué)習(xí)

　　5.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，國家、社會、學(xué)校、家庭依法保障適齡兒童、少年接受(　　)的權(quán)利。

　　A.初級教育

　　B.基礎(chǔ)教育

　　C.義務(wù)教育

　　D.高等教育

　　6.在財政緊張的情況下，某縣級人民政府仍然決定對城鎮(zhèn)中小學(xué)給予重點投入。該做法(　　)

　　A.違反了應(yīng)當(dāng)均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的規(guī)定

　　B.違反了不得挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的規(guī)定

　　C.體現(xiàn)了縣級人民政府領(lǐng)導(dǎo)和管理教育的責(zé)任

　　D.體現(xiàn)了縣級人民政府對教育的財政投入責(zé)任

　　7.根據(jù)我國《教師法》的有關(guān)規(guī)定，“弄虛作假、騙取教師資格的”與“品德不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的”教師，其教師資格將(　　)

　　A.給予撤銷

　　B.宣告中止

　　C.永遠(yuǎn)喪失

　　D.公告無效

　　8.我國《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點，對他們進(jìn)行社會生活指導(dǎo)、(　　)和青春期教育。

　　A.職業(yè)輔導(dǎo)

　　B.安全輔導(dǎo)

　　C.心理健康輔導(dǎo)

　　D.特長輔導(dǎo)

　　9.《學(xué)生傷害事故處理辦法》認(rèn)定，學(xué)校對學(xué)生安全負(fù)有的職責(zé)是(　　)

　　A.教育、教學(xué)和監(jiān)護(hù)

　　B.教育、管理和保護(hù)

　　C.教育、教學(xué)和監(jiān)管

　　D.教育、監(jiān)管和救護(hù)

　　10.教師不能因各種理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查，不得關(guān)學(xué)生禁閉，因為學(xué)生具有(　　)

　　A.身心健康權(quán)

　　B.人身自由權(quán)

　　C.人格尊嚴(yán)權(quán)

　　D.隱私權(quán)

　　11.根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，我國教師不享有的權(quán)利是(　　)

　　A.進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗

　　B.對違紀(jì)學(xué)生做出休學(xué)或開除等處罰

　　C.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績

　　D.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)

　　12.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內(nèi)容是(　　)

　　A.師德表現(xiàn)

　　B.業(yè)務(wù)能力

　　C.創(chuàng)新實踐

　　D.高素質(zhì)專業(yè)化

　　13.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定了中小學(xué)教師所應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范，下列沒有涉及的是(　　)

　　A.愛國守法

　　B.愛崗敬業(yè)

　　C.關(guān)愛學(xué)生

　　D.無私奉獻(xiàn)

　　14.教育部印發(fā)《中小學(xué)班主任工作條例》是為了進(jìn)一步推進(jìn)未成年人的(　　)，加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用。

　　A.安全保護(hù)工作

　　B.思想道德建設(shè)

　　C.精神文明建設(shè)

　　D.遵守紀(jì)律的意識

　　15.教師良心雖然外人看不見、摸不著，但教師卻能深深地體驗和意識到，并利用它指導(dǎo)自己的工作。這說明教師良心具有(　　)

　　A.公正性

　　B.穩(wěn)定性

　　C.內(nèi)隱性

　　D.廣泛性

　　16.董老師上游戲課時，小明總愛舉手，但答題經(jīng)常出錯，小強(qiáng)不愛舉手，但老師點名提問卻總能答對。老師下列做法中，最合適的是(　　)

　　A.批評小明總出錯，表揚(yáng)小強(qiáng)愛思考

　　B.表揚(yáng)小明愛舉手，批評小強(qiáng)不發(fā)言

　　C.批評小明總出錯，批評小強(qiáng)不發(fā)言

　　D.激發(fā)小明勤思考，鼓勵小強(qiáng)多舉手

　　17.我國地勢呈階梯狀分布，總趨勢是(　　)

　　A.西高東低

　　B.西低東高

　　C.南高北低

　　D.北高南低

　　18.相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，每天睡眠不足7小時的人普遍比睡眠時間更長的人胖。這是因為睡眠不足影響了新陳代謝功能，使刺激食欲的荷爾蒙增加，同時產(chǎn)生飽脹感的荷爾蒙水平降低。由此不能推出(　　)

　　A.胖人的食欲比體重正常的人好

　　B.睡眠狀況影響新陳代謝

　　C.荷爾蒙水平影響食欲

　　D.胖人的荷爾蒙水平可能異于常人

　　19.下列中國古代詩人與其藝術(shù)風(fēng)格對應(yīng)不符的是(　　)

　　A.李白，唐代著名浪漫主義詩人——風(fēng)格豪放飄逸

　　B.高適，唐代著名邊塞詩人——詩歌雄渾質(zhì)樸、蒼勁悲壯

　　C.白居易，唐代著名山水田園詩人——詩歌情趣恬靜悠閑，風(fēng)格清新淡遠(yuǎn)

　　D.杜甫，唐代著名現(xiàn)實主義詩人——風(fēng)格沉郁頓挫

　　20.《多寶塔碑》是顏真卿的(　　)作品。

　　A.楷書

　　B.行書

　　C.草書

　　D.隸書

　　21.下列節(jié)氣中列在陰歷十一月份的是(　　)

　　A.小雪

　　B.冬至

　　C.小寒

　　D.立冬

　　22.下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是(　　)

　　A.干冰用于人工降雨

　　B.用鹽酸除鐵銹

　　C.氫氣用于充探空氣球

　　D.用鎢作燈泡中的燈絲

　　23.“卑己尊人”是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列屬于古人稱自己父親時的謙詞是(　　)

　　A.家嚴(yán)

　　B.今父

　　C.家慈

　　D.舍父

　　24.在計算機(jī)A上使用PowerPoint在幻燈片中插入圖片后保存，將PowerPoint文件拷貝到計算機(jī)B上，則在計算機(jī)B上(　　)

　　A.不能看到圖片

　　B.可以看到一部分圖片

　　C.可以看到所有圖片

　　D.可以看到所有圖片，但比較模糊

　　25.取材于特洛伊戰(zhàn)爭的傳說，與《奧德賽》組成希臘偉大史詩《荷馬史詩》的經(jīng)典作品是(　　)

　　A.《伊利亞特》

　　B.《俄瑞斯忒亞》

　　C.《俄狄浦斯王》

　　D.《普羅米修斯》

　　26.浪漫主義作品《自由領(lǐng)導(dǎo)人民》是(　　)的作品。

　　A.戈雅

　　B.塞尚

　　C.德拉克洛瓦

　　D.凡·高

　　27.下列能源中，屬于可再生能源的是(　　)

　　A.煤炭

　　B.石油

　　C.風(fēng)能

　　D.核能

　　28.在PowerPoint中，某同學(xué)制作一份名為“我的故鄉(xiāng)”的演示文稿，要插人一段他自己錄制的聲音文件，應(yīng)該采用的操作是(　　)

　　A.選擇“插入”菜單中的“影片和聲音/文件中的影片”

　　B.選擇“插入”菜單中的“圖片/來自文件”

　　C.選擇“插入”菜單中的“影片和聲音/文件中的聲音”

　　D.單擊工具欄中的“插入剪貼畫”按鈕

　　29.快遞公司服務(wù)范圍即服務(wù)網(wǎng)絡(luò)所能覆蓋或到達(dá)的范圍，是衡量快遞公司競爭能力的最重要因素，也是快遞企業(yè)提供快遞服務(wù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。服務(wù)范圍決定了快遞公司快件所能到達(dá)的服務(wù)區(qū)域。對于客戶來說，快遞公司能提供的服務(wù)范圍當(dāng)然是越大越好。以下哪項如果為真，不能支持上述判斷(　　)

　　A.許多服務(wù)范圍小的快遞公司在激烈的.市場競爭下舉步維艱

　　B.大中型客戶的業(yè)務(wù)范圍往往非常廣泛，覆蓋全國各地

　　C.服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋面廣的快遞公司，如EMS、中鐵快運(yùn)等四家的營業(yè)總額超過國內(nèi)市場總額的50%

　　D.劃分為省內(nèi)和省外快件后，快遞公司主要以重量計費(fèi)，并不以距離計費(fèi)

　　答案及解析：

　　1.B【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中“為人師表”要求教師要衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。

　　2.D【解析】教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，體現(xiàn)了教師的“示范者”角色。

　　3.B【解析】皮格馬利翁效應(yīng)也是教師期望效應(yīng)，體現(xiàn)了教師的期望對學(xué)生的影響。因此，教師應(yīng)善于贊賞學(xué)生。

　　4.B【解析】“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師愛崗敬業(yè)這一職業(yè)道德規(guī)范的體現(xiàn)。

　　5.C【解析】詳見《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四條和第五條規(guī)定。

　　6.A【解析】根據(jù)我國《義務(wù)教育法》第四十五條規(guī)定，縣級人民政府應(yīng)當(dāng)均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。某縣級人民政府決定對城鎮(zhèn)中小學(xué)給予重點投入的做法嚴(yán)重的違反了均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的規(guī)定。

　　7.A【解析】根據(jù)《教師資格條例》第十九條規(guī)定，有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：(1)弄虛作假、騙取教師資格的;(2)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。

　　8.C【解析】根據(jù)我國《未成年人保護(hù)法》第十九條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點，對他們進(jìn)行社會生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育。

　　9.B【解析】根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第一章第五條規(guī)定，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)，應(yīng)當(dāng)針對學(xué)生年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力的不同，采用相應(yīng)的內(nèi)容和預(yù)防措施。因此，學(xué)校對學(xué)生負(fù)有教育、管理和保護(hù)的職責(zé)，不具有監(jiān)護(hù)和監(jiān)管的職責(zé)。

　　10.B【解析】人身自由是公民的一項基本權(quán)利，包括身體行動n-由和表達(dá)的自由。侵害學(xué)生人身自由的表現(xiàn)形式有：非法拘禁和限制學(xué)生、非法搜查學(xué)生、非法限制學(xué)生表達(dá)自由的權(quán)利等。

　　11.B【解析】對違紀(jì)學(xué)生做出休學(xué)或開除等處罰是學(xué)校的權(quán)利，教師不具有此項權(quán)利。

　　12.“解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內(nèi)容。

　　13.D【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定了中小學(xué)教師所應(yīng)遵守的六項職業(yè)道德包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

　　14.B【解析】根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》第一條規(guī)定，為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用，制定本規(guī)定。

　　15.C【解析】題干描述的是教師良心內(nèi)隱性的特點。

　　16.D【解析】略。

　　17.A【解析】我國的地勢呈階梯狀分布，西高東低，這也是造成我國許多大河自西向東流的原因。

　　18.A【解析】本題屬于無法推出型;主要考查日常推理的判斷。題于中“睡眠不足影響了新陳代謝功能”說明了B項“睡眠狀況影響了新陳代謝”;“刺激食欲的荷爾蒙”以及“產(chǎn)生飽腹感的荷爾蒙”說明了C項“荷爾蒙水平影響食欲”;D項屬于可能性論斷。所以選A項。

　　19.C【解析】白居易，字樂天，晚年又號香山居士，現(xiàn)實主義詩人，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。唐代山水田園詩派的代表性詩人有孟浩然、王維等。

　　20.A【解析】顏真卿是楷書大家，代表性楷書作品有《顏勤禮碑》《顏家廟碑》《多寶塔碑》《麻姑仙壇記》等。

　　21.B【解析】二十四個節(jié)氣中，正月有立春、雨水;二月有驚蟄、春分;三月有清明、谷雨;四月有立夏、小滿;五月有芒種、夏至;六月有小暑、大暑;七月有立秋、處暑;/LH有白露、秋分;九月有寒露、霜降;十月有立冬、小雪;十一月有大雪、冬至;十二月有小寒、大寒。

　　22.B【解析】用鹽酸除鐵銹原理是鹽酸能與鐵銹反應(yīng)，生成氯化鐵和水。

　　23.A【解析】古人稱自己一方的親屬朋友時，常用“家…‘舍”等謙詞。“家”是對別人稱自己的輩分高或年紀(jì)大的親屬時用的謙詞。例如：稱呼自己的父親為家父、家嚴(yán)等，稱呼自己的母親為家母、家慈;而“舍”用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬，如舍弟。對于對方或?qū)Ψ接H屬的敬稱有令、尊、賢等，如稱呼對方的父親為令父、令尊。

　　24.C【解析】略。

　　25.A【解析】《荷馬史詩》共包括《奧德賽》與《伊利亞特》兩部分內(nèi)容。

　　26.C【解析】浪漫主義代表德拉克洛瓦的重要作品有《但丁和維吉爾》《希阿島的屠殺》《自由領(lǐng)導(dǎo)人民》等。

　　27.C【解析】從可否循環(huán)使用上，我們可以把能源分為可再生能源和不可再生能源，其中，風(fēng)能、水能等屬于可再生能源，而煤、石油、天然氣等屬于不可再生能源。

　　28.C【解析】略。

　　29.D【解析】本題為加強(qiáng)論證類;題干的結(jié)論是快遞公司提供的服務(wù)范圍越大越好。A項范圍小的公司舉步維艱，從反面支持了題干的論證;B項大中型客戶的范圍非常廣泛，說明快遞公司只有服務(wù)范圍大，才能吸引大中型客戶，支持了題干的論證;C項服務(wù)范圍廣的幾家公司占有大量的市場份額，也支持了題干的論證。D項不涉及服務(wù)范圍與運(yùn)行情況的分析，不能支持題干的論證，故答案選D項。

　　教師資格證《小學(xué)綜合素質(zhì)》易錯題 2

　　1、許老師因為小明上課不注意聽講，罰其自扇耳光五下，并將他安排在教室最后一排。該老師的做法（）

　　A.十分正確，起到了警示的作用

　　B.侵犯了小明的生命健康權(quán)

　　C.是班級管理的有效手段

　　D.侵犯了小明的人格尊嚴(yán)權(quán)

　　參考答案：D

　　參考解析：人格尊嚴(yán)權(quán)指學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。案例中許老師罰小明自扇耳光，并將其座位調(diào)至最后一排，嚴(yán)重侵犯了小明的人格尊嚴(yán)。

　　2、某學(xué)校安排音樂教師兼職法制教育。該學(xué)校的行為（）。

　　A.正確，節(jié)約了教學(xué)資源

　　B.正確，有利于教師全面發(fā)展

　　C.不正確，學(xué)校應(yīng)聘請從事法制教育的專職或者兼職教師

　　D.不正確，學(xué)校應(yīng)取消法制教育

　　參考答案：C

　　參考解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第九條規(guī)定，“學(xué)校應(yīng)當(dāng)聘任從事法制教育的專職或者兼職教師。學(xué)校根據(jù)條件可以聘請校外法律輔導(dǎo)員”，3、林某是一名15歲的中國籍新加坡女孩兒，關(guān)于她接受教育，下列說法正確的是（）。

　　A.只要是中國國籍的公民。就享有我國義務(wù)教育規(guī)定的權(quán)利及義務(wù)

　　B.林某是外國人，想接受我國教育就可以接受教育，不想接受也可以

　　C.林某可優(yōu)先在我國升學(xué)

　　D.林某不可以在我國獲得獎學(xué)金

　　參考答案：A

　　參考解析：《中華人民共和國教育法》第九條規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。

　　4、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020年）》提出，當(dāng)前和今后一個時期，我國人才發(fā)展的指導(dǎo)方針不包括（）。

　　A.局部開發(fā)

　　B.服務(wù)發(fā)展

　　C.創(chuàng)新機(jī)制

　　D.人才優(yōu)先

　　參考答案：A

　　參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020年）》提出，“當(dāng)前和今后一個時期，我國人才發(fā)展的指導(dǎo)方針是：服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機(jī)制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)”。

　　5、下列選項中，按照詩句所代表的二十四節(jié)氣先后順序排列正確的是（）。

　�、賳枛|城春色，正谷雨，牡丹期

　�、诼稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明

　�、畚⒂瓯娀苄拢焕左@蟄始

　�、茺溗氤觚R稚子嬌，桑葉正肥蠶食飽

　　A.③①④②

　　B.①④③②

　　C.②③①④

　　D.①②③④

　　參考答案：A

　　參考解析：①為春季的谷雨，②為秋季的白露，③為春季的驚蟄，④為夏季小滿。根據(jù)二十四節(jié)氣歌，春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒，據(jù)此可知答案選A。

　　6、傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代流行文化的重要靈感源泉�！肚嗷ù伞愤@首歌廣為傳唱，“素坯勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡”“色白花青的錦鯉躍然于碗底”，傳神地表達(dá)了青花瓷的特點。下列關(guān)于青花瓷的說法不正確的'是（）。

　　A.青花瓷的出現(xiàn)要早于青瓷、白瓷

　　B.青花瓷的燒制成功，使瓷器與書畫的結(jié)合更為緊密

　　C.青花瓷是一種彩瓷，景德鎮(zhèn)是其重要產(chǎn)地

　　D.元代以后，包括青花瓷在內(nèi)的瓷器大量銷往海外

　　參考答案：A

　　參考解析：東漢時期燒出成熟的青瓷，北朝時期燒出成熟的白瓷�！八嘏鞴蠢粘銮嗷üP鋒濃轉(zhuǎn)淡”說明瓷器與書畫的結(jié)合更為緊密。青花瓷是中國瓷器的主流品種之一，屬釉下彩瓷，成熟的青花瓷出現(xiàn)在元代景德鎮(zhèn)的湖田窯，明代青花成為瓷器的主流，清康熙時發(fā)展到了頂峰，包括青花瓷在內(nèi)的瓷器大量銷往海外。青瓷、白瓷的出現(xiàn)早于青花瓷，故本題選A。

　　7、小文是一個很內(nèi)向的孩子，課堂很少發(fā)言.但某天上課她舉手的時候，語文老師王老師并沒有點她回答問題。小文突然站起來說：“老師，您為什么不點我回答問題呢？”王老師應(yīng)當(dāng)如何回應(yīng)？（）

　　A.我沒看到.你舉得太低了

　　B.這樣吧�，F(xiàn)在你談?wù)勀銓︖@個問題的看法

　　C.老師很難注意到每一個學(xué)生

　　D.你今天能舉手太好了，我以后多關(guān)注你

　　參考答案：B

　　參考解析：這是課堂突發(fā)事件類型的題目，老師首先要冷靜，然后要隨機(jī)應(yīng)變，既要維護(hù)老師的尊嚴(yán)，又能很好地讓學(xué)生接受。

　　8、在確定小組長時，馬老師指定在班級中有點兒孤僻、不合群的王蕊同學(xué)做小組長，并讓她和班級其他同學(xué)多多交流。一段時間后。王蕊同學(xué)和其他同學(xué)有了更多的交流，人也開朗了很多。馬老師的行為（）。

　　A.恰當(dāng)，教師應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展

　　B.恰當(dāng)，班級管理活動每個人必須強(qiáng)制參加

　　C.不恰當(dāng)，教師應(yīng)該給學(xué)生更多的私人空間

　　D.不恰當(dāng)，教師應(yīng)該尊重學(xué)生個性

　　參考答案：A

　　參考解析：素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵包括素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨：素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育；素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育；素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。題干中馬老師注意到了班級中的有點孤僻、不合群的學(xué)生王蕊，培養(yǎng)其與人交往的能力，符合素質(zhì)教育中面向全體學(xué)生的教育理念。

　　9、在備戰(zhàn)小考時，某小學(xué)老師一起分析考點，揣摩考題。老師們常常商量，你生怕我有了遺漏，我擔(dān)心你的身體吃不消。大家互相學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高。這表明老師們能夠做到（）。

　　A.誠以待人，嚴(yán)于律己

　　B.學(xué)習(xí)先進(jìn)，自我提高

　　C.謙虛為懷，貴有自知

　　D.通力合作，共同進(jìn)步

　　參考答案：D

　　參考解析：材料中的教師們互相學(xué)習(xí)，共同提高，說明教師能夠做到通力合作，共同進(jìn)步。

　　10、語文課上。每當(dāng)講到一些文人墨客、科學(xué)家的故事時，杜老師總會拓展這些人物是如何熱愛祖國、積極探索、獻(xiàn)身事業(yè)的。這表明了劉老師可以做到（）。

　　A.愛國守法。

　　B.愛崗敬業(yè)。

　　C.終身學(xué)習(xí)。

　　D.教書育人。