編導藝考：編講故事范文（通用11篇）
在影視創(chuàng)作中，故事它既是形式，也是內容。同時它還是影視作品的文學層面的和諧與主體。故事是一切敘事藝術的第一要素。故事既事件。同時編講故事也是編導考試的內容之一，那么如何編講故事呢?下面小編為大家整理了編導藝考中編講故事范文兩篇希望能為大家提供幫助!
編寫故事范文一《不敢看你的眼睛》
風冷風來自二千多年前垓下的冷風，人離人楚漢對壘時那對即將天地相隔的離人的最后一次演出，畢業(yè)大戲，我知道在北影可以挑出一千個虞姬，可是只有你能演好霸王，只有你才有霸王那高挑的眉毛，那孤寒千苦的眼神，所以我一定要演虞姬。比時我身著淡紫綢衣，如云的長發(fā)用金色釵環(huán)相繞，終于可以無所顧忌的深情凝視你，你可知道，我真的愿意成為虞姬，在你身前自刎而去，只要你是愛我的霸王。
四年前報考北京電影學院表演系，幾千人里我是幸運的，你是我的主考官，也是我日后的老師。我想不通我的幸運在哪里，直到和同學去你的家里借幾件道具，看到黑紗擁圍的水晶相框里微笑恬靜的她時才有些清醒，我和她長得很像，特別是眼睛，只是她的更彎一些。這是我在幾千名報考生中幸運的理由嗎，這是你在授課時從不與我對視的原因嗎。從那時起，去便留意了很多你的故事，你和師母在學校時便很相愛，畢業(yè)沒多久你便小有名氣，師母執(zhí)意讓你回北影當老師，可是你想成名。她分娩的前一天，遠在黑龍江的劇組通知你去搶一場戲，你對她說救場如救火，可是這一去你與她竟成了永別。消息傳到劇組的時候你正在排一場戲，別人說，親眼看到你流出的眼淚是血紅的。從那以后你就沉默了，你按她的遺愿回校執(zhí)教，可是，幾年了，別人沒看你再笑過，盡管你還那樣年輕。
我不知道何時開始愛上你，或許是看到你家里成箱的方便面與礦泉水時的那陣心疼，或許是因為你那雙憂傷的深海一樣的眼睛。愛上你的時候，我知道你的心就已經空了，在那個女人閉上眼睛的時候，你的生活就是為了電影、為了她的遺愿而繼續(xù)著。你的雙眼只有在講解那些經典電影的表演藝術時才會煥發(fā)出神采，你總愛說人生如戲，戲如人生�？赡銥楹巫卟怀瞿嵌位貞洠瑓⒉煌改嵌螒n傷的結局呢。
幽幽的楚歌響起了，臺上的兵將凝神細聽。
你拔劍而起：“漢營中怎么有這么多的楚人在唱歌，漢賊已盡得楚地了不成，難道漢賊已盡得楚地了�！�
“稟大王，漢賊四面楚歌，妄圖亂我軍心。”
“我項羽落入這般田地，不是我不會用兵，是天要亡我�！�
你仰天長嘆，似乎看穿那帳頂，看穿了那九重天，看穿了那千秋勝負之道的輪回。你的表演如此真切，盡顯了霸王英雄末路的惶恐，又透出了困獸猶斗的霸氣，臺下一片掌聲。我的眼睛卻模糊了，因為在臺上我要與你生死相離了，在臺下，我要畢業(yè)遠走了。
四面的楚歌更響了，你拔劍長吟：
“力拔山兮氣蓋世，
時不利兮騅不逝，
騅不逝兮無可奈，
虞兮虞兮耐若何�！�
我聽到臺下室友小芹的哭聲，只有她知道我這場戲是演給自己的，演給我四年的深愛，在這里，我要與他離別。
你挑起把幫一樣的高眉，深情望向我：“虞姬，看來今日是你我分離之日了�！�
四年了，我頭一次看到你眼里的淚光，此時你是入戲太深與千年前的霸王靈魂相交還是你又想起了她——你今生的虞姬，逝去多年卻還依然在你心里舞著，唱著。
我淚水奪眶而出：“大王，請賜我寶劍，妾為王舞劍壯行�！�
我舞起淡紫的紗衣，舞起冰冷的長劍，在楚歌聲中淚落如雨，我讀出你眼中的贊許。你可知，這舞這淚是虞姬為霸王，更是我為你。
楚歌最響處，我把寶劍往頸上一抹，你大叫一聲：虞姬——。沖過來將我往下的身體抱住。臺下掌聲如潮，我頭一次把臉貼在你的胸前，隔著那重重的甲青，我依然聽得見你的心跳。
你的淚落在我的臉上，我貼在你的耳邊說：你可知道，我一直在愛著你。我感覺到你的身體猛的震了一下，我堅持著說下去，我怕一停我就會哭出聲來�！拔也⒉幌胱屇阃怂�，只是讓你不要總活在回憶里。我就要畢業(yè)遠走了，你記得啊，記得少抽煙，記得生病了要吃藥，記得我曾在你耳邊說過的這些話。下輩子我要早些遇到你，下輩子你不要再娶別的女人，下輩子我會做你最美麗的新娘。”
掌聲里，小芹的哭聲里，你的驚愕里我跑回后臺卸妝，回到宿舍拿行李，頭也不回的走出電影學院。這里是停泊浮華夢想的碼頭，這里的舞臺上總是上演著一幕幕的古今傳奇，騎士與佳人，多少巨星從這里走出，此后的人生，我不知道我能不能成名，但我知道我的初戀停泊在這個碼頭。但愿來生我是你的虞姬，你是我的霸王。
編寫故事范文二《大聲說出你的愛》
誰要是不會愛，誰就不能理解生活。
有次我受邀前往外地，發(fā)表有關高效率管理的演講。抵達當晚，主辦單位的幾個人請我吃飯，順便聊聊明天來聽演講的是些什么聽眾。
艾德顯然是這幾個人的龍頭老大，塊頭很大，聲音十分低沉。他告訴我，他是家大型國際企業(yè)的經理，主要職責是到一些分公司，去處理公司內部較為棘手的人事問題，終止一些高級主管的聘用。
“喬，”他說：“我十分期待明天的演講，因為這些人在聆聽過你的高見后，就會知道我的管理方式是正確的。”他得意地對我笑道。
我微笑不語，因為我知道明天的情況絕對與他想象的大不相同。
第二天，艾德表情木然地聽完全場演講，然后一言不發(fā)地離開會場。
三年后，我重返舊地，向相同的聽眾發(fā)表另一篇有關管理的演講，我在聽眾群中又發(fā)現(xiàn)了艾德。就在演講即將開始前，他突然站起來，扯著喉嚨問我：“喬，我能先講幾句話嗎?”
我打趣地說：“當然，你身材如此魁梧，你愛講幾句就講幾句，我不敢攔你�！�
艾德于是開口：“在座的各位都認識我，其中有些人還知道我近來的改變，今天我想把親身的體驗與各位分享。喬，想必我這番話會讓你感到欣慰。”
“三年前的一場演講里，喬曾表示，若想培養(yǎng)堅韌的意志，首先就該學習向身旁最親近的人說聲我愛你。起初我對這點頗不以為然，心想這種肉麻兮兮的話和意志堅韌能扯上什么關系?喬說堅韌與堅硬不同，堅韌如同皮革，堅硬則像花崗巖，而一個意志堅韌的人應該是思想開通，不屈不撓，行為自律，做事靈活，這些話我贊同，但這與愛有什么關系呢?”
“那晚，我和太太兩人坐在客廳的兩端，腦中仍想著喬的話。霎時我發(fā)現(xiàn)自己竟鼓不起勇氣向太太表示愛意，我好幾次清了清喉嚨，但話到了嘴邊，只含糊地發(fā)了些聲音，其余的又吞了回去。我太太抬起了頭，問我剛才嘟噥了些什么，我若無共事地回答說沒事。突然間，我起身走向她，緊張地將她手上的報紙拿開，然后說：‘艾麗斯，我愛你。’她好一陣子說不出活來，淚水涌上她的眼眶，這時她輕聲地說：‘艾德，我也愛你，這是你25年來第一次開口說愛我�！�
“我們當時感觸萬千，深深體會到愛能化解一切紛爭摩擦。突然間，我像是受到鼓舞般，立刻撥了電話給在紐約的大兒子，我們已經許久沒有聯(lián)絡了。我一聽到他的聲音便脫口而出：‘兒子，也許你以為我喝醉了，但我現(xiàn)在很清醒。我打電話來只是想告訴你我愛你�！�
“他在話筒那端沉默了片刻，然后語氣平靜地說：‘爸，我知道你愛我，真高興能聽到你親口告訴我，我也要對你說我愛你。’”
我們開始閑話家常，聊得十分愉快。接著我又打電話給在舊金山的小兒子，告訴他同樣的事，結果我們父子暢談許久，那種溫馨的感覺我從未有過。
“那晚我躺在床上沉思，終于領悟了喬所說的那番話有更深一層的意義：如果我能真正地了解以愛待人的含義而且身體力行，定能對我的管理方式產生正面的影響�！�
“我開始閱讀相關題材的書籍，從中吸取到不少人的寶貴經驗，使我更體會到這套哲學能運用到生活的各個層面，無論是家庭或是工作�！�
“你們有些人知道，我徹底改變了與人共事的方式。我開始仔細傾聽他人的想法;我學會多欣賞他人的長處，少計較他人的短處;我也體會到幫助別人建立信心的那種快樂。然而最重要的是，我現(xiàn)在了解，尊敬他人的最佳方法，便是鼓勵他們發(fā)揮自己的能力，來達到大家共同努力的目的。”
“喬，借著今天這個機會，我要說聲謝謝你。順便跟大家提一下，我現(xiàn)在是公司的副董事，領導能力頗受肯定。好了，各位，現(xiàn)在專心聽他演講吧!”
編導藝考：編講故事 1
人物：
林曉（18 歲，高三學生，內向敏感）
爺爺（70 歲，退休攝影師，沉默寡言）
故事：
林曉從小跟著爺爺長大，卻總覺得兩人之間隔著一層膜。爺爺不愛說話，唯一的愛好就是擺弄舊相機，家里的相冊堆了滿滿一柜子，卻唯獨沒有林曉的照片。高考前的一個周末，林曉在閣樓整理雜物，意外發(fā)現(xiàn)了一臺落滿灰塵的海鷗牌相機，相機里還裝著一卷未沖洗的膠卷。
她偷偷把膠卷送到照相館，取回照片的那一刻，眼淚瞬間模糊了雙眼。照片里全是她 —— 剛學會走路時跌跌撞撞的`樣子，第一次背上書包時的緊張表情，小學運動會上沖過終點線的雀躍，甚至還有她熬夜復習時趴在桌上睡著的模樣。每張照片的角落都標注著日期，背面用鉛筆寫著簡短的文字：“曉曉學會走路，2010 年 9 月 12 日”“曉曉第一天上小學，2013 年 9 月 1 日”“曉曉月考進步，2018 年 11 月 5 日”。
林曉拿著照片沖到爺爺面前，爺爺正在擦拭相機，看到照片時，布滿皺紋的臉上露出了久違的笑容�！芭履阌X得爺爺嘮叨，就想把你的樣子都記下來�！� 爺爺?shù)穆曇粲行┥硢�，“這臺相機是我年輕時用第一個月工資買的，后來給你拍照片，總怕拍不好，每次都要琢磨好久�！�
那天下午，爺爺教林曉怎么用膠卷相機，陽光透過窗戶灑在兩人身上，相機快門 “咔嚓” 作響，定格下屬于他們的溫情時刻。林曉終于明白，爺爺?shù)膼蹚牟皇浅聊�，而是藏在每一張照片里，藏在那些未曾說出口的牽掛里。高考結束后，林曉考上了理想的傳媒大學，她帶著爺爺?shù)呐f相機，決心用鏡頭記錄更多溫暖的故事。
編導藝考：編講故事 2
人物：
陳默（22 歲，實習記者，熱血執(zhí)著）
老周（58 歲，路燈維修工，不善言辭）
故事：
暴雨突襲的夜晚，城市主干道的路燈集體故障，交通陷入混亂。實習記者陳默接到任務，前往現(xiàn)場采訪。到達路口時，他看到一個穿著雨衣的老人正爬上路燈維修車，雨水順著他的安全帽往下淌，動作卻依舊麻利。這個人就是老周，負責這片區(qū)域路燈維修已經三十年了。
陳默上前搭話，老周卻只是敷衍地點點頭，專注于手中的工作。“大爺，這么大的雨，為什么不等雨停了再修？” 陳默忍不住問。老周手上的動作頓了頓：“晚上沒路燈，司機看不清路，容易出事故�！� 簡單的一句話，讓陳默心里一暖。
維修過程中，老周的手機響了，是女兒打來的，語氣焦急：“爸，媽突然不舒服，你快回來送她去醫(yī)院！” 老周眉頭緊鎖，看了一眼漆黑的路口，又看了看維修車上的工具，沉默了幾秒說：“你先送媽媽去醫(yī)院，我這邊修完就來。” 掛了電話，他深吸一口氣，繼續(xù)爬上維修梯。
陳默被老周的`執(zhí)著打動，主動幫他遞工具、打手電。凌晨三點，最后一盞路燈亮起，路口恢復了光明。老周收拾好工具，急匆匆地往醫(yī)院趕。陳默跟著他來到醫(yī)院，看到老周趴在病床邊，緊緊握著妻子的手，眼神里滿是愧疚�！澳贻p時總忙著工作，陪你們的時間太少了�！� 老周的聲音帶著哽咽。
第二天，陳默的報道《雨夜守護者》登上了報紙頭條，老周的故事感動了無數(shù)讀者。陳默也明白，真正的英雄從不是驚天動地的壯舉，而是平凡人在關鍵時刻的堅守與擔當。
編導藝考：編講故事 3
人物：
李明（19 歲，農村少年，堅韌不拔）
王老師（45 歲，鄉(xiāng)村教師，溫柔堅定）
故事：
大山深處的村莊里，李明是全村唯一的準大學生。高考結束后，他每天都跑到村口的郵局，盼著錄取通知書的到來�？扇兆右惶焯爝^去，同村的同學都收到了通知書，唯獨他的遲遲沒有消息�？粗改甘难凵�，李明心里又急又慌，甚至開始懷疑自己是不是考砸了。
鄉(xiāng)村教師王老師看出了他的心思，安慰道：“別著急，可能是路上耽誤了�！� 可王老師心里也沒底，她偷偷聯(lián)系了招生辦，得知通知書早就寄出去了。為了幫李明找到通知書，王老師帶著他挨家挨戶打聽，終于在村口的老郵差家里找到了線索 —— 原來老郵差前段時間生病住院，把一批信件放在了家里，其中就包括李明的錄取通知書。
拿到通知書的那一刻，李明激動得熱淚盈眶，通知書上 “北京大學” 四個大字格外醒目。可他很快又陷入了沉默，家里的經濟條件根本負擔不起學費和生活費。王老師看出了他的難處，第二天就召集全村人開會，大家你一元我五角，湊起了學費。王老師還把自己的`工資拿出來，幫李明買了火車票和生活用品。
出發(fā)去北京的那天，全村人都來送他。王老師握著他的手說：“到了北京要好好讀書，將來為家鄉(xiāng)爭光�！� 火車開動時，李明望著窗外揮手的鄉(xiāng)親們和王老師，暗暗下定決心：一定要好好學習，畢業(yè)后回到大山，用自己的知識改變家鄉(xiāng)的面貌。
編導藝考：編講故事 4
人物：
蘇晚（25 歲，設計師，迷茫焦慮）
張爺爺（80 歲，鐘表店老板，慈祥睿智）
故事：
蘇晚在大城市打拼多年，卻始終找不到自己的方向。最近，她負責的項目屢屢出錯，被領導批評，心情低落到了極點。周末，她漫無目的地在街上閑逛，偶然走進了一家不起眼的老鐘表店。
店里擺滿了各式各樣的鐘表，滴答滴答的聲音讓人莫名心安。老板張爺爺正坐在柜臺后擦拭鐘表，看到蘇晚，笑著招呼她坐下。蘇晚向張爺爺傾訴了自己的煩惱，張爺爺沒有說話，只是遞給她一個老式懷表：“你聽聽它的聲音�！�
蘇晚把懷表放在耳邊，清晰的滴答聲傳入耳中。“每一塊鐘表都有自己的節(jié)奏，不管外界多么嘈雜，它都會按照自己的規(guī)律轉動�！� 張爺爺緩緩說道，“人也一樣，每個人都有自己的人生節(jié)奏，不必急于求成，也不必和別人攀比�！�
張爺爺告訴蘇晚，這家鐘表店已經開了六十年，經歷過無數(shù)風雨，可他始終堅守著初心，認真修理每一塊鐘表�！靶蘩礴姳砭拖裥蘩砣松�，只要找到問題的根源，耐心調整，就能重新走上正軌。” 張爺爺?shù)?話讓蘇晚豁然開朗。
臨走時，張爺爺和蘇晚約定：“三個月后，你再來這里，告訴我你的變化�！� 蘇晚點點頭，帶著懷表離開了鐘表店。接下來的日子里，她調整心態(tài)，認真對待工作，遇到問題不再逃避，而是積極尋找解決辦法。
三個月后，蘇晚再次來到鐘表店，她已經成功晉升為項目主管。她握著張爺爺?shù)氖终f：“謝謝您，是您讓我明白，人生不必急于求成，慢慢來，一切都會好起來的�！� 張爺爺笑著遞給她一塊新的手表：“愿你永遠保持自己的節(jié)奏，走好人生的每一步�！�
編導藝考：編講故事 5
人物：
林小婉（28 歲，書店老板，溫柔善良）
小宇（10 歲，留守兒童，敏感孤獨）
故事：
林小婉的書店開在城市的街角，雖然規(guī)模不大，卻充滿了溫馨。每天放學后，總會有一群孩子來書店看書，小宇就是其中之一。小宇的父母在外地打工，他跟著奶奶生活，性格敏感又孤獨，書店成了他唯一的避風港。
林小婉發(fā)現(xiàn)，小宇每次都只看同一本書 ——《小王子》，而且總是坐在角落里，默默地看著，從不說話。有一次，林小婉看到小宇偷偷抹眼淚，便走過去坐在他身邊，輕聲問：“你怎么了？” 小宇低著頭說：“我想爸爸媽媽了，他們說看完這本書，就會回來接我�！�
林小婉心里一酸，她告訴小宇：“這本書里說，真正重要的東西，眼睛是看不見的，要用心去感受。爸爸媽媽雖然不在你身邊，但他們的愛一直都在�！� 從那以后，林小婉每天都會給小宇講故事，還教他讀書、寫字。她發(fā)現(xiàn)小宇很有繪畫天賦，便給他買了畫筆和畫紙，鼓勵他把心里的想法畫出來。
圣誕節(jié)那天，小宇送給林小婉一幅畫，畫里是書店的`樣子，門口站著林小婉和小宇，還有一對牽手的男女，旁邊寫著：“我想和爸爸媽媽、林小婉姐姐一起過圣誕節(jié)�！� 林小婉看著畫，眼眶濕潤了。她給小宇的父母打了電話，告訴他們小宇的情況。
春節(jié)前夕，小宇的父母回來了，他們帶著小宇來到書店，向林小婉表示感謝。小宇拉著林小婉的手說：“姐姐，謝謝你一直陪著我，書店就是我的家�！� 林小婉笑著說：“這里永遠是你的家，隨時歡迎你回來�！�
從那以后，小宇的父母決定留在老家工作，小宇也變得越來越開朗。書店依舊是街角最溫暖的存在，見證著一個個關于愛與陪伴的故事。
編導藝考：編講故事 6
人物：
陳雪（30 歲，舞蹈演員，執(zhí)著追夢）
趙老師（60 歲，退休舞蹈教練，嚴格慈愛）
故事：
陳雪是一名舞蹈演員，從小就夢想著能站在國家大劇院的舞臺上表演�？删驮谒磳崿F(xiàn)夢想的時候，一場意外讓她的膝蓋嚴重受傷，醫(yī)生告訴她，以后可能再也不能跳舞了。這個消息如同晴天霹靂，讓陳雪陷入了絕望。
她把自己關在房間里，不肯見人，甚至想過放棄舞蹈。退休舞蹈教練趙老師得知消息后，來到陳雪家里，對她說：“舞蹈不僅僅是一種藝術，更是一種精神。即使不能站在舞臺上，你也可以用其他方式延續(xù)你的舞蹈夢想�！�
在趙老師的鼓勵下，陳雪慢慢走出了陰影。她開始跟著趙老師學習舞蹈教學，雖然膝蓋不能承受高強度的動作，但她憑借著多年的舞蹈經驗和對舞蹈的熱愛，很快就掌握了教學技巧。趙老師還告訴她，市里要舉辦一場殘疾人舞蹈大賽，鼓勵她組建一支殘疾人舞蹈隊參賽。
陳雪猶豫了，她擔心自己無法勝任。可當她看到那些殘疾人朋友渴望跳舞的眼神時，她下定決心，一定要幫他們實現(xiàn)夢想。接下來的幾個月里，陳雪每天都和殘疾人朋友們一起排練，耐心地指導他們每一個動作。遇到困難時，她總是鼓勵大家：“只要我們堅持下去，就一定能成功�！�
比賽那天，陳雪帶領的舞蹈隊表演了一支名為《追夢》的舞蹈。舞臺上，殘疾人朋友們用殘缺的身體演繹著對夢想的執(zhí)著與熱愛，感動了在場的每一位觀眾。最終，他們獲得了比賽的.金獎。
演出結束后，陳雪緊緊抱住趙老師，哭著說：“謝謝您，是您讓我明白，夢想的實現(xiàn)方式有很多種，只要心中有愛，有執(zhí)著，就一定能綻放出屬于自己的光芒�！� 趙老師笑著說：“這都是你自己努力的結果，你永遠是我最驕傲的學生。”
編導藝考：編講故事 7
林小滿搬進外婆留下的老房子時，墻角那座暗紅色座鐘已經停擺了。鐘面蒙著一層灰，指針永遠停在下午三點十分 —— 那是外婆去世的時間。
收拾雜物時，小滿意外發(fā)現(xiàn)座鐘底座藏著一個鐵盒，里面裝著一沓泛黃的信紙和一枚銅制哨子。信是外公寫給外婆的，始于 1958 年，止于 1963 年。“梅英，我隨工程隊去修青藏公路，下次回來給你帶雪山的石頭”“今天工地飄雪，我想起你織的毛衣，暖得很”…… 最后一封信沒有落款日期，只寫著 “等我回來，一起聽座鐘滴答”。
小滿順著信里的線索打聽，才知道外公當年在修路時遭遇雪崩，長眠在了雪山腳下。外婆從未再嫁，每天擦拭座鐘，直到它在她去世那天突然停擺。
某個雨夜，小滿對著座鐘輕輕吹起哨子 —— 那是信里提到的，外公當年召喚外婆的信號。沒想到，停擺多年的`座鐘突然 “滴答” 一聲，指針緩緩轉動起來。更奇妙的是，鐘擺擺動時，信紙里掉出一張小小的黑白照片：年輕的外公外婆依偎在座鐘旁，笑容比陽光還明亮。
小滿把座鐘擺在客廳最顯眼的地方，每天給它上弦。她知道，這座鐘里藏著的不只是時間，還有跨越山海的等待與深情。就像外公信里寫的：“真正的陪伴，從來不會被距離和時間打敗�！�
編導藝考：編講故事 8
高三那年冬天，我每天晚自習后都會繞路經過老城區(qū)的路燈街。不是為了別的，只是想看看那個守在路燈下的修鞋老人。
老人總是穿著一件洗得發(fā)白的藍布棉襖，雙手布滿老繭，卻總能把破舊的鞋子修得平整如新。他收費極低，遇到學生還會主動減免，口頭禪是 “讀書不易，能幫就幫”。
一個雪夜，我的運動鞋鞋底開了膠，冒雪找到老人。他把鞋放在膝頭，借著路燈的光一針一線地縫補，手指凍得通紅。我問他為什么這么晚還不回家，老人嘆了口氣：“我兒子當年也是高中生，晚自習后總愛走這條路。有次他鞋壞了，凍得直跺腳，我就想在這里守著，萬一他回來呢？”
原來，老人的兒子十年前因意外去世，臨終前說過最懷念的就是路燈街的燈光。從那以后，老人每天傍晚都來這里修鞋，一等就是十年。
高考結束那天，我特意去給老人送喜報。他笑著從工具箱里拿出一雙嶄新的帆布鞋：“早就給你準備好了，考上大學要穿新鞋走新路�！� 我穿著新鞋走出很遠，回頭望去，路燈下的老人像一座雕塑，燈光把他的影子拉得很長很長。
后來我才知道，老人每年都會給考上大學的`學生送一雙新鞋。那些路燈下的堅守，不僅是一位父親的思念，更是對晚輩最質樸的期許。
編導藝考：編講故事 9
村里的老槐樹有一百多歲了，枝繁葉茂，像一把撐開的巨傘。奶奶說，這棵樹通靈性，能聽懂人的心事。
我不信，直到十歲那年夏天。那天我因為考試不及格被爸爸責罵，躲在槐樹下哭。突然，樹葉沙沙作響，一個溫和的聲音在我耳邊響起：“孩子，別哭啦，一次失敗不算什么。”
我嚇得四處張望，卻看不到任何人。從那以后，我經常跑到槐樹下傾訴心事�？荚嚲o張時，它會用樹葉輕輕撫摸我的臉頰；和朋友鬧矛盾時，它會告訴我 “包容才是珍貴的品質”。奶奶說，這是老槐樹在守護村里的孩子。
初三那年，村里要修公路，老槐樹正好擋在規(guī)劃路線上。村干部召集村民開會，決定把樹砍掉。我急得直哭，跑到槐樹下哀求：“你快想想辦法呀！” 樹葉沙沙作響，聲音帶著一絲無奈：“萬物有始有終，我該離開了。但你要記住，勇敢面對離別，也是一種成長�！�
砍樹那天，很多村民都來送行。老槐樹倒下時，樹干里露出了一個小小的.樹洞，里面藏著幾十枚孩子們丟失的彈珠、發(fā)卡和乳牙。原來，它一直默默收藏著我們的童年。
如今，公路修好了，可我總習慣在路過老槐樹的位置時放慢腳步。我知道，有些守護從未消失，它會化作春風，化作細雨，一直陪伴著我們成長。
編導藝考：編講故事 10
陳默是一家舊書店的老板，每天的工作就是整理舊書、接待顧客。他的書店里有個特殊的.角落，專門存放顧客遺落的信件和明信片。
這天，他在一本舊書里發(fā)現(xiàn)了一張泛黃的明信片，收件人是 “林曉燕女士”，地址是本市老城區(qū)的一條老街，寄件人署名 “阿杰”，日期是 2008 年 5 月 12 日。明信片上只有一句話：“曉燕，我在汶川一切安好，等工程結束就回來娶你。”
陳默心里一緊，2008 年 5 月 12 日，正是汶川大地震的日子。他順著地址找去，老街早已拆遷，只留下一片廢墟。經過多方打聽，他終于在養(yǎng)老院找到了林曉燕女士。
如今的林曉燕已經滿頭白發(fā)，得知明信片的來歷后，她泣不成聲。原來，阿杰是她的未婚夫，當年在汶川參與援建，地震后便杳無音信。她一直沒有再婚，固執(zhí)地守在老房子里，等著一個不可能的消息。
陳默陪著林曉燕來到汶川，在地震遺址公園的紀念墻前，他們找到了阿杰的名字。林曉燕把明信片輕輕貼在紀念墻上，輕聲說：“阿杰，我收到你的信了，我等了你一輩子�！�
夕陽下，紀念墻前的影子被拉得很長。陳默突然明白，有些承諾不會被歲月沖淡，有些等待終將找到歸宿。那張遲到了十幾年的明信片，不僅是一份思念，更是對愛情最執(zhí)著的堅守。
編導藝考：編講故事 11
臘月的雪裹著寒風，敲打著老街的青磚黛瓦。林小滿攥著外婆臨終前塞給她的銅鑰匙，站在塵封的閣樓前 —— 這里藏著外婆從未讓她靠近的老座鐘。
推開吱呀作響的木門，老座鐘的鐘擺還在 “滴答” 擺動，像是在訴說著時光的故事。小滿用銅鑰匙打開鐘底座的暗格，里面沒有金銀珠寶，只有一沓泛黃的信箋和一本破舊的筆記本。
信是外公寫給外婆的，始于 1953 年的春天�！懊酚ⅲ译S部隊赴朝，此去不知歸期，座鐘我已調好，每一聲滴答，都是我在想你�！薄敖袢找姂�(zhàn)友家書，知你已育女，取名小滿，愿你母女平安，待我歸來，定陪你看遍山河�！� 筆記本里，外婆用娟秀的字跡記錄著等待：“1955 年冬，座鐘慢了半刻，怕是你那邊天寒，鐘表也怕冷”“1960 年春，小滿換牙，哭著要爸爸，我騙她說你在遠方修鐘表”。
讀到最后一頁，小滿發(fā)現(xiàn)一張褪色的陣亡通知書，日期是 1954 年秋。原來，外婆早就知道外公犧牲的`消息，卻守著老座鐘和謊言，獨自將母親撫養(yǎng)成人。座鐘的滴答聲，是外公的承諾，也是外婆的堅守。
小滿輕輕撥動鐘擺，清脆的聲響在閣樓回蕩。她忽然明白，有些愛，從未隨時間消散，而是藏在時光的褶皺里，代代相傳。
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