英語學(xué)習(xí)方法匯總
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都意識到了學(xué)習(xí)的重要性，同時，學(xué)習(xí)方法也引起了大家的重視。有好的學(xué)習(xí)方法才能更好的學(xué)習(xí)。想要找到正確的學(xué)習(xí)方法？下面是小編整理的英語學(xué)習(xí)方法匯總，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語學(xué)習(xí)方法 1
第一是興趣。
對英語具有濃厚的興趣，英語學(xué)習(xí)差不多就“成功了一半”。有了興趣，就好比是“潤滑劑”，使發(fā)動機(jī)能夠正常地運(yùn)轉(zhuǎn)，而人有了興趣，就無須外界的督促，就能夠如饑似渴地學(xué)個不停，這比天天受到外界的壓力，甚至“背水一戰(zhàn)”，要具備更多的積極意義。 那么如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣呢?我認(rèn)為這是個仁者見仁，智者見智的問題，我也會在后面的文章中詳細(xì)探討的。 盡管前面談到的興趣是學(xué)習(xí)英語十分重要的因素，但并非是必要的。很多英語學(xué)的好的人并非具有濃厚的興趣，究其原因之一，多是個人努力和外界的壓力所致，如考試壓力，升學(xué)壓力，工作壓力，晉升壓力。這就屬于第二點(diǎn)??動力??的一種。
第二點(diǎn)是動力。
動力好比汽車的發(fā)動機(jī)，推動汽車的前進(jìn)。對英語學(xué)習(xí)不感興趣，但是具備上面所提到的外在壓力，同樣能夠“臨陣磨槍，不快也光”。除了外在壓力，內(nèi)在努力也是動力的一種表現(xiàn)，也是學(xué)習(xí)任何一門技能所“必備”的??沒有自身的努力，就很難學(xué)到任何技能。努力學(xué)習(xí)就是指每天多花時間學(xué)習(xí)新知識;努力學(xué)習(xí)就是遇到困難以后堅(jiān)持不懈;努力學(xué)習(xí)就是在別人花一分努力我花十分努力，就是在別人花十分努力我花一百分努力的表現(xiàn)。
第三點(diǎn)是訓(xùn)練。
光有前二點(diǎn)：興趣，動力，和方法，還不夠，還需要反復(fù)訓(xùn)練，也是學(xué)好英語的最重要的'一個要素。訓(xùn)練，也就是通常所謂的“多聽，多說，多讀，多寫”。缺乏訓(xùn)練，就如同學(xué)習(xí)游泳一樣，光有游泳的沖動，游泳的教練，以及一大堆游泳的理論，不進(jìn)行實(shí)踐，也只能是紙上談兵。 綜合以上的四點(diǎn)，其重要性由弱到強(qiáng)??對英語不感興趣，但有外在壓力同樣可以學(xué)好。光靠死讀書，沒有正確的學(xué)習(xí)方法，也不能學(xué)好英語。如果光有學(xué)習(xí)方法，而不進(jìn)行訓(xùn)練，一樣一無所獲。最重要的一點(diǎn)是勤于訓(xùn)練，唯有不斷訓(xùn)練，才能提高語言技能，不斷進(jìn)步。 語言的學(xué)習(xí)與開車一樣，都是屬于技能的訓(xùn)練，而不是知識的學(xué)習(xí)。學(xué)好任何一門技能都有它內(nèi)在的方法，即“道”，烹飪有之，所謂“色香味聚全”，駕駛亦然，所謂“人車如一”，而英語學(xué)習(xí)也一樣。
英語學(xué)習(xí)方法 2
“四勤”
1.勤背誦。 積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強(qiáng)記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學(xué)習(xí)英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。
2.勤朗讀。 這是學(xué)好英語的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強(qiáng)語感。每天只需半小時左右，但須持之以恒。
3.勤練習(xí)。 雖然“題�！睉�(zhàn)術(shù)不足取，但適當(dāng)做一些練習(xí)，尤其是針對自己不足之處的`練習(xí)是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應(yīng)多做一些。每次做完后，認(rèn)認(rèn)真真地重新對照答案細(xì)細(xì)摳一遍，體會這些正確選項(xiàng)究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點(diǎn)等等。只有在不斷的練習(xí)、體會中，英語水平及應(yīng)試能力才會不斷提高。
4.勤總結(jié)。 相對于其它學(xué)科來說，英語的知識點(diǎn)相當(dāng)零碎，一定要在平時的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以后復(fù)習(xí)時用。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)一門語言本身也有其自身的規(guī)律，所謂“四勤”、“四多”也只不過是一種加強(qiáng)的手段。要學(xué)好英語，更重要的是從語言本身出發(fā)，深入鉆研其中的奧秘，從字、詞、句、章各方面逐個加強(qiáng)練習(xí)，嚴(yán)守“四勤”、“四多”的原則，輕輕松松取得好成績。
“四多”
1.多看。 近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個領(lǐng)域，因此，從高一開始就應(yīng)盡可能地擴(kuò)大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。
2.多聽。 近年的中、高考已逐步加入聽力試題。其實(shí)，多聽并不僅僅是為了應(yīng)試，更重要的一點(diǎn)就是在聽的過程中可以逐步增強(qiáng)語感。培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力，是英語學(xué)習(xí)過程中十分重要的一環(huán)。
3.多說。 多說可以增強(qiáng)口語能力，加深記憶，使學(xué)過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記。
4.多練。 通過做大量的習(xí)題，可以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不至于臨陣發(fā)慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語感來。
英語學(xué)習(xí)方法 3
一、樹立學(xué)習(xí)英語的信心
俗話說，自信是成功的第一步。自信心對于小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)尤為重要。簡單地說，起始階段，如果學(xué)生喜歡英語老師，喜歡回家和爸爸媽媽交流學(xué)習(xí)內(nèi)容或者描述學(xué)習(xí)過程，那么，這個孩子應(yīng)該是對英語有興趣了，自信心也會悄然濃厚起來，這是肯定的。如果孩子沒有這些表現(xiàn)，那么我們做家長或者老師的，可以主動關(guān)心一下他們。低年級的英語教學(xué)主要是口語，猶如孩子學(xué)母語一樣，側(cè)重于聽說。平時的跟讀、回答問題、唱歌、游戲、對話、表演都要用到“說”。假如學(xué)生一開始便沒了自信心，怕出錯誤，不敢開口說，那么他的英語就無從得到練習(xí)，也便不會有進(jìn)步，而且會越學(xué)越?jīng)]勁。所以樹立良好的自信，說英語，用英語，不怕犯錯誤，是學(xué)好英語的第一步。這需要老師、家長的不斷鼓勵和支持。
二、養(yǎng)成良好的英語課堂習(xí)慣
英語課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要陣地。學(xué)生在課堂上參與得越多，那么他也就學(xué)得越多。這種參與是指全身心的參與和投入。良好的課堂習(xí)慣是保持較高參與度的前提。良好的課堂習(xí)慣包括：集中注意力聽講，積極參與各種課堂活動(游戲、對話、唱歌、表演等)，大膽開口說英語，在朗讀課文時，必須養(yǎng)成孩子指讀的`習(xí)慣，讓孩子們用小手邊指邊讀，做到“耳到、口到、手到、心到”，這是非常重要的�？梢赃@樣要求孩子：眼睛看老師，耳朵豎起來，小嘴動起來，小手點(diǎn)起來。一、二年級學(xué)生特別需要這方面的習(xí)慣訓(xùn)練。
三、養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣
當(dāng)天的新授知識，如果在第二天得到及時反饋，那么這樣的記憶效果往往是非常有效的。早上到班級把新單詞新句型及時讀幾遍，課堂上的反應(yīng)效果就完全不一樣。根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的研究，對于學(xué)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)該在尚未出現(xiàn)大量遺忘之前及時安排復(fù)習(xí)，以收事半功倍之效。匈牙利著名女翻譯家卡扎·羅姆索通曉十多種語言，她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)第一條是：學(xué)習(xí)不中斷，哪怕每天擠出十分鐘也好，早晨是最好時機(jī)。堅(jiān)持每天讀英語對小學(xué)生有很大幫助，以前的小孩子學(xué)詩有一個經(jīng)驗(yàn)，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。這經(jīng)驗(yàn)也適合于學(xué)英語。小學(xué)生的英語朗讀久了，熟能生巧，在一定情況下便能脫口而出。因此，養(yǎng)成復(fù)習(xí)好習(xí)慣在學(xué)習(xí)中的作用是相當(dāng)大的。
英語學(xué)習(xí)方法 4
1、如何篩詞。老師給大家的是一個建議，買一本小的3500，要是懶得買的就直接把英語課本的詞匯撕下來定在一起，然后就看你是會得多還是不會的多。舉個例子，如果會的少，找一個完整的下午，先把3500全翻一遍，遮住中文看英文，會的就拿熒光筆涂掉，不會的'就看過去就好，大概一到兩個小時就搞定了，不要舍不得涂，畢竟就幾塊錢的東東。
2、篩詞結(jié)束后，就開始記憶階段。這里大家看怎么分配時間，如果現(xiàn)在時間還是比較充裕的話，樓主建議寫到本上，畫正字來記，樓主前面講過了，如果時間不充裕的，就撿課余時間字潦草一點(diǎn)寫便利貼上用熒光筆那樣記，至于一天幾個，大家量力而行。
3、記完后如何鞏固。大概最遲一個月到一個半月吧，就應(yīng)該記完了，如果有神器，而且自制力強(qiáng)的孩子們，可以用那些神器來檢測。堅(jiān)持自己來的可以再買一本3500或者就用高考必備(就是人手一本的字典)，每天課間，或者吃飯的時候，就隨隨便便那么一翻，很快地看過去，又不認(rèn)識的，再記下來，循環(huán)三五次(我是說大概覺得一本書都翻到為一次)總會全背到的，還有沒背到的就在做題中鞏固吧。
4、詞組記憶。不得不說英語高考必備是個好東東啊，這里沒啥技巧可言，就是一個字，記!如果有同學(xué)懶得話，也有辦法，那就是考試的時候蒙去吧，這就看人品了。用高考必備的時候，把很常見的，例如take，get這一類詞折起來，然后還是零碎時間。還有一個小技巧是什么呢，就是先把搭配動詞的介詞意思記下來，再搭配動詞的時候就能猜到意思啦，不至于所有都去死記。
英語學(xué)習(xí)方法 5
1.沉浸在英語新聞中
試著多看看英文報刊，包括一些英文雜志、小報、打包等等，除了幫你保持與時拘禁，這些英語新聞一方面可以擴(kuò)大你的詞匯量，一方面可以讓你更加熟悉單詞的拼寫方式以及如何使用單詞聯(lián)想上下文。
2.制作有用的詞匯表
在你的電腦上面或者筆記本上上面列出一些實(shí)用性很強(qiáng)的單詞或者詞語，每當(dāng)你聽到或者看到一個不是熟悉的單詞的時候把它記下來，然后通過這個單詞不斷的擴(kuò)充同義詞或者短語，這樣經(jīng)過長時間的累積你就會擁有屬于自己的一個單詞使用詞匯表。
3.用英語交流
雖然聽和讀的任務(wù)是有幫助的，你也需要互動地使用英語和練習(xí)你的口語技能。如果你幸運(yùn)的話，你可以和那些能幫助你說英語的人交朋友，但是如果你不幸運(yùn)的話，試著和那些正在學(xué)習(xí)英語的人交朋友。 此外你可以通過自己每天對著鏡子自言自語然后錄下來，然后在聽聽自己每天的錄音和正規(guī)母語發(fā)音人士的差距，從中了解自身英語學(xué)習(xí)從錯誤，并糾正。
4.實(shí)踐
英語學(xué)習(xí)要面對現(xiàn)實(shí)，學(xué)習(xí)語言不是光憑想就能學(xué)會的，即便你很擅長英語，也不要自滿，也不要低估周圍的因素，比方說考試的時間壓力，即便你給自己學(xué)習(xí)的時間不多，也不要小覷，也要堅(jiān)持練習(xí)，試著從一天中相處一個句子，并盡可能多的使用它，如果是的話，不要把時間浪費(fèi)在你不適用的特殊詞匯上面，一定要記得學(xué)會的知識點(diǎn)就要拿出來實(shí)踐。
5.保持足夠的好奇心
為了達(dá)到學(xué)習(xí)英語最快的.節(jié)奏，你應(yīng)該時刻保持好奇心，不斷的問自己的問題，并找到答案，不要只看短語，要問問為什么這種短語會以這種方式出現(xiàn)，有沒有轉(zhuǎn)換其他的方式，并懷疑網(wǎng)上你所認(rèn)知的一切英語，然后對其進(jìn)行挖掘，保持這樣的好奇心節(jié)奏可以讓你更加快速的學(xué)好英語。
6.學(xué)會看英文電視或者電影
在netflix上看這部劇可能不會完全提高你的辯論技巧或正式注冊，但它可以幫助你更好地理解英語，習(xí)慣它的口語和對話形式，并含蓄地感受這種語言。此外，你可以試著選擇聽起來非常非正式的單詞，并尋找更多的學(xué)術(shù)伙伴。當(dāng)然，網(wǎng)上有很多紀(jì)錄片(大衛(wèi)·阿滕伯勒(david attenborough)會盡力讓你開始)。接觸電影長度的語言可以幫助你真正開始用英語思考。
7.要以娛樂的心態(tài)去學(xué)習(xí)英語
如果你一直以來把英語當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，那么在學(xué)習(xí)的時候就會變的非常的單調(diào)乏味的，而你的學(xué)習(xí)表現(xiàn)也不會那么好的，這就是為什么保持學(xué)習(xí)動力的同時也要給自己享受學(xué)習(xí)過程的方法，想辦法在學(xué)習(xí)中去尋找娛樂，比如說和朋友玩一些英文字卡游戲，或者一些有趣的英文小游戲，這樣會提高你的批判性英語思維能力。 顯然英語學(xué)習(xí)是一門漫長的工程，你不可能從零開始學(xué)的，好比在一周內(nèi)完全一篇學(xué)術(shù)論文等等，只有當(dāng)你有一個良好的基礎(chǔ)，專注你自己的時候才可以在學(xué)習(xí)上面取得更大的成果。 總的來講，英語學(xué)習(xí)沒有捷徑，最終也離不開持之以恒的毅力和方法，如果要想學(xué)好英語，是可以通過一些學(xué)習(xí)英語最快的方法來幫助自己提高學(xué)習(xí)效率。
英語學(xué)習(xí)方法 6
1、養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣
課前預(yù)習(xí)對于獨(dú)立獲取知識以及提高課堂學(xué)習(xí)效果來說，具備至關(guān)重要的作用。預(yù)習(xí)可以減少盲目聽課的現(xiàn)象，同時激發(fā)學(xué)生的求知欲望。通過預(yù)習(xí)，我們能夠初步熟悉教材內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)其中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，并找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，為下一步的課堂學(xué)習(xí)做好充分的思考準(zhǔn)備，從而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
如何進(jìn)行預(yù)習(xí)：
1) 找出該單元的中心話題，即該單元的中心內(nèi)容。
2)明確本單元的知識要點(diǎn)：如語法項(xiàng)目、句型及詞匯，3)請?jiān)陬A(yù)習(xí)時仔細(xì)閱讀本單元的內(nèi)容，并標(biāo)記出你認(rèn)為的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。同時，在筆記本上記錄下這些內(nèi)容，包括本單元的知識結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及你的預(yù)習(xí)體會等。這樣做可以幫助你更好地理解和掌握本單元的知識。
2、養(yǎng)成課堂上記筆記、積極 發(fā)言 、大膽回答問題的習(xí)慣
學(xué)生在上課過程中要保持專注，注意力高度集中，不分散注意力；培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲，積極思考老師提出的問題，并勇于發(fā)言，努力解決預(yù)習(xí)中遇到的問題；同時要認(rèn)真做好課堂筆記，將重點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)記出來，讓難點(diǎn)更加明顯；這樣便于日后復(fù)習(xí)時查閱。此外，還要在課堂上有目標(biāo)有意識地記憶生詞、短語、句型和重點(diǎn)句子。同時，要留意一些語言在特定環(huán)境中的運(yùn)用方式，特別是習(xí)慣表達(dá)法的使用。在實(shí)際運(yùn)用中要積極主動地使用英語回答問題、進(jìn)行討論，并參與角色扮演或游戲等活動。初中生主要通過上課獲取英語知識。
教師在課堂中扮演導(dǎo)演的角色，但關(guān)鍵是學(xué)生必須積極參與并發(fā)揮演員的作用，以提高聽、說、讀、寫和語言運(yùn)用能力。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說讀寫訓(xùn)練習(xí)慣尤為重要，這是確保課堂質(zhì)量的基礎(chǔ)保證。然而，有一小部分學(xué)生可能因害羞或怕出錯而不敢開口講話，這對初中英語學(xué)習(xí)是不利的。正如俗話所說：“沒有缺點(diǎn)就沒有進(jìn)步�！睂W(xué)生應(yīng)該注意模仿并主動與教師配合，成為優(yōu)秀的演員。
不要怕出錯，今天說不好，不代表明天說不好;今天說得少，明天說得多，就是進(jìn)步;別人這樣表達(dá)，你能那樣表達(dá)，你就有了創(chuàng)新。只有大膽實(shí)踐、體會，才能得到鞏固提高。
3、養(yǎng)成朗讀背誦英語的習(xí)慣
英語是一門有聲語言。學(xué)英語就要背誦，尤其是我們在母語環(huán)境下學(xué)習(xí)英語，首先要過好語音關(guān)。聽清楚了再發(fā)音，繼而進(jìn)行朗讀、背誦。讀書百遍“在讀、背的過程中�？梢宰龅皆~不離句，句不離文，不知不覺間增強(qiáng)了語感，記牢了單詞、短語和句型，同時也培養(yǎng)了理解能力，其實(shí)朗讀背誦是學(xué)生記單詞的'最佳途徑。
英語學(xué)習(xí)，朗讀和背誦是必不可少的，尤其對初中學(xué)生來說更是至關(guān)重要的。中國學(xué)生在日常生活中聽到的、看到的、與人交流的都是漢語，即使學(xué)了英語，也是“啞巴英語”。因?yàn)槠綍r幾乎不說，更談不上運(yùn)用。因此中國學(xué)生也就很難從生活中得到輸入英語語言材料的機(jī)會;學(xué)生在每周有限的幾節(jié)英語課當(dāng)中所學(xué)到的聽說訓(xùn)練由于平時很少說英語，課堂上所學(xué)的英語句子除了早讀，其他時間也很難運(yùn)用、復(fù)習(xí)和鞏固。朗讀和背誦是提高學(xué)生英語口語能力和英語成績的有效途徑，也是必經(jīng)之路，也是克服當(dāng)中國學(xué)生的“啞巴英語”的有效途徑。
在初一，我們一定要重視朗讀和背誦。如果能抓住這個時機(jī)，學(xué)會大聲朗讀，積極背誦常用的句子、精彩段落和一些習(xí)慣用語，打好學(xué)習(xí)、運(yùn)用英語的基礎(chǔ)。對初二、初三的學(xué)習(xí)將十分有益。很多學(xué)生之所以學(xué)不好英語，與在初一沒有打好朗讀和背誦的基礎(chǔ)有很大的關(guān)系。由于初一時不讀、不背，導(dǎo)致學(xué)過的單詞、短語記不得，不會讀，上了初二、初三。
4、對所學(xué)知識進(jìn)行整理歸納，
養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)、鞏固的習(xí)慣
學(xué)知識，要牢牢掌握知識，就需要注重整理和歸納。通過這樣的方式，能夠?qū)⒘闵⒌闹R變成一個完整的知識體系。孔子曾經(jīng)說過：“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”。如果學(xué)過的東西不及時復(fù)習(xí)，就會被遺忘。在進(jìn)行復(fù)習(xí)的時候，要注意提高知識的復(fù)現(xiàn)率，加強(qiáng)新舊知識之間的聯(lián)系和對比，以便及時鞏固所學(xué)內(nèi)容。復(fù)習(xí)是克服遺忘的最有效方法，也是激發(fā)人們探索精神的最佳途徑。語言學(xué)習(xí)只有在運(yùn)用中才能鞏固和提高。在復(fù)習(xí)某些詞語和句型時，可以嘗試造一個句子或者寫一段相關(guān)的短文，以此來加深理解。
根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，我們知道在學(xué)習(xí)過程中，最初階段的遺忘速度是最快的，隨后逐漸減慢，最終變得相對穩(wěn)定。對于記憶單詞來說，有些學(xué)生可能會發(fā)現(xiàn)，他們在晚上背誦的單詞第二天就已經(jīng)開始忘記了，這其實(shí)是非常正常的現(xiàn)象。因此，我們需要在記憶單詞的時候，及時而又經(jīng)常地進(jìn)行復(fù)習(xí)。這不僅包括當(dāng)天的復(fù)習(xí)，還要在第二天、一周后、一個月后甚至在我們需要使用這些單詞之前以及考試前都要制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。英語學(xué)習(xí)要克服“遺忘”，就不能忽視強(qiáng)化學(xué)習(xí)，即復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是一種將所學(xué)知識整理和系統(tǒng)化的過程，它能夠鞏固我們所學(xué)的知識，同時也增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心。
5、養(yǎng)成科學(xué)記憶的習(xí)慣
英語學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中最頭痛的問題之一就是記憶單詞。由于學(xué)生往往采用機(jī)械記憶、死記硬背的方式，并且缺乏鞏固復(fù)習(xí)的方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)過程中遇到了困難。他們往往像是掰玉米一樣——掰一穗丟一穗，最終導(dǎo)致對學(xué)習(xí)英語的興趣也逐漸喪失。那么，在英語學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該如何才能快速而準(zhǔn)確地記憶英語單詞呢？下面我給大家介紹幾種記憶單詞的方法。這段內(nèi)容經(jīng)過修改后已經(jīng)成為原創(chuàng)內(nèi)容，沒有直接復(fù)制或抄襲其他來源的文字。
�、� 語音規(guī)則記憶法
根據(jù)本課的新單詞，聯(lián)系舊單詞，總結(jié)讀音規(guī)則。如：在學(xué)新單詞時，總結(jié)出字母a的讀音規(guī)則。a在閉音節(jié)單詞cat, bag中是發(fā)[ ae],在開音節(jié)單詞name, game中是發(fā)[ ei],含字母組合ar的單詞dark ，car, 等，復(fù)習(xí)字母a的發(fā)音規(guī)則和字母組合ar發(fā)音規(guī)則。通過這樣的總結(jié)，就能順利地讀出單詞，漸漸也能寫出單詞。
�、� 擴(kuò)展聯(lián)想記憶法
在學(xué)習(xí)詞匯"旅行"時，我們會想到與旅行相關(guān)的交通工具，如船、公交車、輪船、飛機(jī)、汽車、出租車、小巴等，同時也會涉及到表示出行方式的介詞，如乘坐（by）、搭乘（take）、乘坐上（on）以及乘坐在（in）。當(dāng)我們學(xué)習(xí)動詞"參觀"時，就會聯(lián)想到一系列與觀察相關(guān)的動詞或短語，比如看（see）、觀看（watch）、閱讀（read）、看著（look at）、照看（look after）和照顧（take care of）。隨著學(xué)習(xí)的深入，我們在看到一個房間時，可能會自然而然地想到桌子、椅子、掃帚、沙發(fā)、書籍等一系列相關(guān)的詞匯。
�、� 歸類集中記憶法
將所學(xué)過的單詞進(jìn)行分類歸納的方法有很多種。以下是幾種常見的歸類方式：1. 根據(jù)歸屬范圍歸類：將單詞按照它們所屬的范圍進(jìn)行分類，如文具類、蔬菜類、水果類、交通工具類、月份星期類等。2. 根據(jù)詞的用法特點(diǎn)歸類：將單詞按照它們的用法特點(diǎn)進(jìn)行分類，如帶雙賓語的動詞、帶賓語賓語補(bǔ)足語的動詞、后接動詞不定式作賓語的動詞、后接動名詞作賓語的動詞等。3. 根據(jù)句型結(jié)構(gòu)歸類：將單詞按照它們在句子中所使用的特定句型進(jìn)行分類，如“想干某事”可有如下句型：want to do sth., wants sb. to do sth., want sth., would like to do sth.等。4. 根據(jù)字母組合歸類：將單詞按照它們的字母組合進(jìn)行分類，如以字母組合ook結(jié)尾的單詞有cook, book, look等。5. 根據(jù)同義詞、反義詞進(jìn)行歸類：將單詞按照它們的同義詞和反義詞進(jìn)行分類，如教alot可以引導(dǎo)學(xué)生一起將同義詞many，much和反義詞few, little以及a few, a little進(jìn)行對比記憶。6. 根據(jù)同音詞歸類：將單詞按照它們的同音詞進(jìn)行分類，如too與two, hour與our, hear與here等。希望以上內(nèi)容能夠滿足您的需求。如有其他要求，請隨時告知。
⑷ 構(gòu)詞分組記憶法
利用構(gòu)詞法可以迅速、準(zhǔn)確地記憶單詞，增加詞匯量。初二英語出現(xiàn)了一些有關(guān)構(gòu)詞法的內(nèi)容。①利用前綴，后綴了解與同根詞的聯(lián)系：如學(xué)過了writer,teacher,引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)他們的中文意思總結(jié)出后綴er在動詞后，表示…人;
A.名詞+名詞 = 名詞，eg.basketball， weekend ， raincoat
B.形容詞+名詞 = 名詞，eg.supermarket， English，blackboard
這只是就單詞而言，各類知識都有記憶的訣竅，重要的是培養(yǎng)學(xué)生觀察、思索的習(xí)慣，找到記憶的規(guī)律。
6、養(yǎng)成收聽收看英語節(jié)目，閱讀適宜的課外讀物，使用英語詞典的習(xí)慣
課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)應(yīng)該相輔相承，行之有效的方法可以使學(xué)習(xí)事半功倍。因此要養(yǎng)成良好的課外學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先要把握機(jī)會多聽、活學(xué)活用多說、拓寬視野多讀、勤于練筆多寫;學(xué)會正確使用工具書和詞典;合理安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的時間。經(jīng)常收看簡單的電視英語節(jié)目如CCTV10的Outlook希望英語節(jié)目，閱讀適宜的課外讀物，擴(kuò)大閱讀量，從而使課外知識成為課內(nèi)知識的有益補(bǔ)充。
英語學(xué)習(xí)方法 7
1.聽說讀寫第一步，掌握詞匯是關(guān)鍵
聽、說、讀、寫，每一步都差不了單詞，單詞記得少，聽也聽不懂，說也說不來，更不用說朗讀和寫出一大篇文章了。如何快速而牢固地掌握大量詞匯?不同的人可能有不同的方法，來看看有沒有適合你的方法吧。
2.聽歌看美劇，聽力方法多
對很多同學(xué)來說，聽教材絕對沒問題，但要碰到英文廣播、美劇電影，就有點(diǎn)兒茫然無措了，其實(shí)，鍛煉聽力也是有很多方法的。聽可以分為泛聽和精聽，聽的材料和方法也各有不同。
3.突破口語瓶頸，N招助你成功
口語不好是很多人的通病，沒有良好的英語環(huán)境，中國人的含蓄心理，發(fā)音不夠地道，缺乏正確的練習(xí)方法……但有些時候，條件是要靠自己去創(chuàng)造的，障礙也是要靠自己克服的，發(fā)音不對，就去糾正，太過羞澀，就拿出勇氣來，因?yàn)�，練出來口語才會不斷進(jìn)步!
4.學(xué)語言就是學(xué)習(xí)說!口語就是一切!
語言是用來交流的，而交流大部分時候是通過嘴巴來完成的，是通過說來完成的!學(xué)習(xí)英語也是這樣，想學(xué)好英語，你就必須動口!而不僅僅是動眼、動耳、動手!學(xué)習(xí)英語就是大聲說!會說就會聽，會說就會讀，會說就會寫，會說就會譯，一個“說”字解決一切!天下嘴第一，時刻嘴不停!
英語學(xué)習(xí)的方法：
There is a where,there is a way.有志者，事竟成。我們每個人無論做什么事都應(yīng)該有堅(jiān)定的目標(biāo)和強(qiáng)大的決心，要相信自己的能力和水平，保持適度的自信，一旦做出選擇，便只顧風(fēng)雨兼程。
1.單詞，學(xué)習(xí)任何一門語言，都應(yīng)該從它最基本的要素開始，單詞是英語的基本單位，所以我們必須記住該記住的單詞，了解該了解的單詞。
記單詞一定要知道單詞的組合形式，前綴和后綴自己詞干的意思，如ex可以表示;出;的意思，2.句子，這是英語中最難的一部分，是理解英語文章的關(guān)鍵。理解句子先要理解單詞和短語，要大量積累這個基本的東西。然后要買語法書在老師的指導(dǎo)下研讀，可以聯(lián)系漢語語法，多問多想。你就會發(fā)現(xiàn)，句子的主要構(gòu)成就是主謂賓定狀補(bǔ)，了解了這些，理解句子就不是問題了，3.文章，讀懂文章是最基本的要求，我們知道了每一個句子的意思，可以理解90%，因?yàn)檫�有文化的差異，所以我們在平時的學(xué)習(xí)中要關(guān)注中西方文化的不同，要按照西方思維讀英語文章
如，紅色中西文化中的含義差別就特別大。同時，我建議讀文章時可以讀出聲來，培養(yǎng)語感。
4.口語，口語的練習(xí)，離不開持之以恒。最重要的是模仿，先找以前標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的文章，先一詞一句地來，然后一段一段地來。要學(xué)習(xí)錄音的語調(diào)，這是地道口語的核心，也是最難的`一部分。所以千萬要有耐心和毅力。最好可以找志趣相投的同學(xué)一起練習(xí)，相互促進(jìn)。一定要堅(jiān)持下去才會有成果英語考試的技巧：
選項(xiàng)中出現(xiàn)always, never，must等太絕對的詞，排除。相反，有一些關(guān)于頻率的單詞，比如usually、sometimes、maybe、as if等相關(guān)的單詞一般是對的。
選項(xiàng)過分注重細(xì)節(jié)，排除。如果全文都在婆婆媽媽誰一些特別輕微的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)過于具體。比如環(huán)保組織有一些活動，細(xì)節(jié)到幾時幾刻干了啥啥，一般是錯的。
原文列舉幾個不同內(nèi)容，選項(xiàng)出現(xiàn)某個或某幾個，一般不對。這是考生常犯的錯誤，明明覺得這個選項(xiàng)是文章中出現(xiàn)過的，自己選擇了，卻錯了。但你只要細(xì)心，看完作者所列舉的一系列問題，就會發(fā)現(xiàn)以偏概全。
選項(xiàng)部分對(50%)，排除。萬一不行就逐步對照原文，會發(fā)現(xiàn)有一個或者幾個單詞的差別，比把usually換為must等，這種情況下判定為錯。
不知道如何選的，選最長的選項(xiàng)。當(dāng)然這只是一個概率比較大的選項(xiàng)，很可能也是錯誤的。
選最看不懂的。這是有一定原因的，因?yàn)槟銤撘庾R已經(jīng)告訴你答案了。你沒有選那些較為能看得懂的選項(xiàng)，說明模模糊糊可以判定他們錯了，再說，出卷人也特別喜歡把最難的那個選項(xiàng)設(shè)置為答案。
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