SAT的閱讀和語法之間是什么關(guān)系

　　SAT的閱讀首先在題材上和托福閱讀不同， 托福閱讀在多數(shù)情況下都是說明文只有information， 而沒有作者自己的觀點。 而SAT的文章多數(shù)情況下可以分為以下兩種：

　　1. 小說這是SAT獨有的文學題材形式。因為SAT是美國的大學入學考試， 大學教育需要學生對于文學有一定的賞析和理解能力。 小說考的， 就是學生對于語言的理解，因為上下句幾乎是沒有邏輯關(guān)系的， 前后文都是通過情節(jié)而展開， 所以小說的目的就是讀懂， 然后掌握解題思路， 給出正確答案。

　　2. 議論文這是在SAT中占據(jù)最多比重的文章形式。 如果考試為4篇中長文章的話， 議論文所占據(jù)的篇幅應該是3篇， 可謂是重中之重。 議論文的目的就是說服讀者， 而說服讀者的語言一定具有較強的邏輯性，我們接下來分析下議論文中句與句之間的關(guān)系。

　　首先， 如果是前后兩 句話中帶有邏輯連詞或者副詞的話， 同學們都會明白， 句與句之間的邏輯關(guān)系， 肯定是跟著邏輯連詞和邏輯副詞走的。

　　然而， 更多的情況是議論文中句與句之間沒有邏輯連詞和副詞， 只有一個句號做鏈接， 這個時候， 就需要我們做思考了句號連接的兩句話之間，到底有沒有邏輯關(guān)系呢?我認為是有的， 不然為什么把這兩句話放在一起呢?

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