- 相關(guān)推薦
激勵大學(xué)生奮斗的勵志故事（通用16則）
勵志故事在青少年社交成長方面發(fā)揮著重要作用，引導(dǎo)他們學(xué)會理解、包容和合作。以下是激勵大學(xué)生奮斗的勵志故事具體介紹。供參考！
激勵大學(xué)生奮斗的勵志故事 1
給自己一個假想敵
拳王阿里出生在美國的路易斯維爾市，12歲時，他開始練習(xí)拳擊。
有一年，他闖入一家餐館，挑戰(zhàn)餐館的老板加斯。加斯是一位業(yè)余拳手，在路易斯維爾，也小有名氣。阿里說：“我們來賭一把，你勝了，我馬上離開，而且從此不再進(jìn)入你的餐館，我勝了，要在你這兒風(fēng)光地大吃一頓�！碑�(dāng)時，美國的種族歧視現(xiàn)象非常嚴(yán)重，像阿里這樣的黑人，是不能進(jìn)入白人餐館的。加斯接受了挑戰(zhàn)，他根本沒有把一個孩子放在眼里。但是，加斯沒有想到，只一個回合，他就被阿里擊倒了。后來，加斯買通了一位教練，把阿里帶到郊外的村子里，既不陪他練拳，也不給他提供器械，只是一日三餐地供應(yīng)著。加斯是想用環(huán)境軟化阿里骨子里的斗志，因?yàn)榘肽旰�，他要參加路易斯維爾市的業(yè)余拳手爭霸賽。他要戰(zhàn)勝阿里。
一晃，到了爭霸賽的日子，加斯和阿里在擂臺上相遇了。加斯以為阿里的拳頭肯定弱了不少，誰想，比賽中，阿里步伐靈活，出拳犀利，不到三回合，加斯就被擊倒在地。
失敗后，加斯問阿里：“這段日子以來，你離開了訓(xùn)練館，每天養(yǎng)尊處優(yōu)，為什么拳技不退反進(jìn)?”阿里說：“因?yàn)�，我每天都假想敵人�?存在，從來沒有松懈。”
從此，阿里逐漸受到拳擊界的關(guān)注。1860年，18歲的阿里代表美國參加在羅馬舉行的奧運(yùn)會，比賽中四戰(zhàn)四勝，獲得了冠軍。
每個人都應(yīng)有一個假想敵，只有隨時感覺到對手的存在，感受到可能存在的威脅，你才不會放松自己，不會被對手擊倒。
激勵大學(xué)生奮斗的勵志故事 2
永遠(yuǎn)不說放棄
有一個小男孩，他一生下來就是一個殘疾兒。他的右腳只有一半，而且右手還變形扭曲。然而，他從小就銘記著父母幫他樹立起來的信念：“我能夠做事，我也會有成就的!”
他酷愛橄欖球運(yùn)動，為了增強(qiáng)自己的'體質(zhì)，他和其他孩子一樣參加了“童子軍”。他不顧自己身有殘疾，堅持和他們一起參加每天往返十六千米的加強(qiáng)訓(xùn)練。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，他逐漸掌握了打球的技術(shù)。
于是，他申請加入新奧爾良的職業(yè)橄欖球隊。教練勸他不要參加，而他決心已定，并滿懷信心地對教練說：“相信我，我能行的!”結(jié)果，教練只好默許，讓他當(dāng)上了候補(bǔ)射手。開始，球隊只不過想讓他試一試，以為他適應(yīng)不了球隊的激烈競爭之后，會自動退出。但是，大家完全沒有料到，他的球藝絲毫不比其他球員遜色，他甚至能在五十米開外把球踢進(jìn)門里。因此，教練就安排他在各種表演賽上出場，他越踢越好，竟然曾在一場比賽中創(chuàng)造了奇跡。
那是一場關(guān)鍵性的比賽。當(dāng)時新奧爾良隊落后一分，比賽只剩下最后幾秒鐘，可全體隊員還沒有過四十五、七十二米線。正巧對方犯規(guī)，教練毅然換他上場罰任意球。他上場后，一記猛射，球從五十七米外直飛球門，中了!結(jié)果，新奧爾良隊以19比17獲勝。他就是美國運(yùn)動史上頗具傳奇色彩的橄欖球運(yùn)動員——湯姆·登普西。
激勵大學(xué)生奮斗的勵志故事 3
心有多遠(yuǎn)，路有多長
他出生于法國一個貧困的家庭，自幼受盡了苦難的磨礪。
十幾歲時，由于家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，實(shí)在無法供應(yīng)他上學(xué)，他去了一家咖啡館打工。在咖啡館里，他干的是最粗重的活兒，咖啡館的老板、店員，顧客都稱呼他“小跑堂的”�？嘈├坌�，他不在乎，他受不了的.是，人們對他的歧視。
有一次，他小時的伙伴卡恩來館里喝咖啡，抬眼看見了他，便招呼他道：“小跑堂的，過來給我添咖啡�！彼椭^，假裝沒聽見�？ǘ饕慌淖雷�，沖著老板說：“你雇的小伙計怎么對顧客這么冷漠?”老板連連賠禮，并呵斥他趕緊去招待，他只好忍著屈辱被卡恩支來喚去的�？ǘ髋R走時，掏出一張票子對他說：“這是你的小費(fèi)，拿好�！本驮谒焓忠訒r，卡恩卻將票子扔在了地上，抬腳踩住。他已經(jīng)彎下了身子，見狀，眼淚頓時淌了下來。
那天晚上，他躺在床上哭了一夜。次日凌晨，他爬了起來，開始繞著街道奔跑。血在體內(nèi)如江河奔流著，他發(fā)誓要成為全法國公眾景仰的人。從此，他從兩條腿開始，每天早晨五點(diǎn)起來，進(jìn)行長跑鍛煉。
日復(fù)一日，風(fēng)雨無阻，機(jī)會終于來了。那年，他報名參加了法國田徑冠軍賽，以萬米和五千米兩個第二名的成績，被選中參加奧運(yùn)會。
在接下來的三屆奧運(yùn)會中，他先后奪得萬米比賽的亞軍，五千米比賽亞軍和馬拉松比賽的冠軍，終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
他就是法國著名長跑運(yùn)動員阿蘭·米穆。
一個人成就的大小，在于他人生目標(biāo)的遠(yuǎn)近。你的目標(biāo)在近處，成功就不會太大;你的目標(biāo)在遠(yuǎn)處，成功之路也會越走越長。
激勵大學(xué)生奮斗的勵志故事 4
腳踏兩座高峰的人
在哈佛大學(xué)的歷史上，曾記錄著這樣一件事：1896年3月，詹姆斯�？抵Z利未經(jīng)校方同意，私自離校前往雅典參加奧運(yùn)會，經(jīng)研究，對該生給予開除學(xué)籍的懲罰。
詹姆斯�？抵Z利從小就酷愛運(yùn)動，他經(jīng)常偷偷地跑出去，參加印第安人的慶�；顒�，但是，家人反對他的不務(wù)正業(yè)，希望他能在文學(xué)上有所建樹。
當(dāng)詹姆斯�？抵Z利得知現(xiàn)代奧運(yùn)會要在雅典舉辦后，他說要參加，遭到了家人的反對。詹姆斯。康諾利隨后又向哈佛校方提出參賽的'要求，同樣，學(xué)校也沒答應(yīng)。
當(dāng)時，美國人對體育事業(yè)遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么熱愛，何況詹姆斯�？抵Z利平常的綜合素質(zhì)表現(xiàn)太差，校方自然不會給他放假。
詹姆斯�？抵Z利將奧運(yùn)會視為一座高峰，他要用行動去證實(shí)自己，于是，他毅然坐上客輪，出海了。
他本想提前到達(dá)雅典后，抽出幾天的時間加強(qiáng)訓(xùn)練，誰知，由于希臘日歷和公歷不同，等他到達(dá)雅典時，已經(jīng)是1896年4月6日，奧運(yùn)會開幕的這天。
下午3時，希臘國王宣布了第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會正式開幕，應(yīng)邀參賽的國家有澳大利亞、奧地利、保加利亞、英國、匈牙利、德國、丹麥、美國、法國、智利、瑞士、瑞典，連東道主希臘共13個國家311名運(yùn)動員。美國隊包括詹姆斯�？抵Z利在內(nèi)，參加運(yùn)動會的共有14人。
比賽項目有田徑、游泳、舉重、射擊、自行車、古典式摔跤、體操、擊劍和網(wǎng)球9個大項。詹姆斯�？抵Z利在海上顛簸了20來天，體力還沒有復(fù)原，何況，他的內(nèi)心還在忍受著被哈佛大學(xué)開除的郁悶，所以，他更要以強(qiáng)者的姿態(tài)出現(xiàn)在賽場上。在比賽中，詹姆斯。康諾利終于在三級跳中跳出13.71米的成績，成為現(xiàn)代奧運(yùn)會史上第一個奧運(yùn)會冠軍。
詹姆斯�？抵Z利雖然贏得了榮譽(yù)，但是，他的家人并不感到自豪。因?yàn)槟菚r，很多人并不把奧運(yùn)會看成一種高尚的活動，甚至他最好的同學(xué)吉恩這樣對他說，詹姆斯，你站在了一座高峰上，卻從另一座高峰上滑落了下來，你認(rèn)為自己值嗎?
吉恩所指的另一座高峰是文學(xué)創(chuàng)作。
詹姆斯�？抵Z利的斗志被激了起來，他說，難道你認(rèn)為我離開哈佛，就成不了作家?那我就證明給你們看。
1900年，詹姆斯。康諾利參加完第二屆奧運(yùn)會后，就開始專心寫作，先后創(chuàng)作了25部長篇小說，受到了美國總統(tǒng)羅斯福的贊賞，成為腳踏兩座高峰的人。
激勵大學(xué)生奮斗的勵志故事 5
蓋茨的決心
他很小的時候，就把自己當(dāng)大人看待。10歲時，他央求父親在學(xué)校的圖書館里為他謀“份工”，不要報酬，只為有書可看。當(dāng)時西雅圖景嶺學(xué)校圖書館的管理員見他聰明好學(xué)，答應(yīng)讓他試試看。
第一天上班，管理員見他身材單薄，怕累壞了他，只是簡略講了一下圖書分類的方法，并告訴他不用做太多的事，只要把被人放錯位的圖書放回到正確的位置就可以了。
他好奇地問，是不是像當(dāng)偵探一樣?管理員覺得他悟性很高，由著他的性子去做。
他像一只小鳥在迷宮一樣的圖書室里飛來飛去，非常認(rèn)真地尋找，不放過任何一本錯放的書。一盞茶的`工夫，他就找出了3本放錯的書。
第二天一大早，他就來到圖書館。趁門未開，他用筆寫下昨天整理過的圖書。門一開，他高興地步入迷宮，不遺余力，兢兢業(yè)業(yè)地工作起來。
干了一個星期后，他發(fā)現(xiàn)自己對迷宮已了然于心，于是毛遂自薦對管理員說能否讓他擔(dān)任管理員一職。管理員覺得他的辦事能力的確非凡，絲毫不輸成年人，但苦于他太過年幼，遲遲沒有表態(tài)。
兩個星期后，他邀請管理員到他家做客。吃晚飯時，他的母親對管理員說，他們一家要搬遷到附近的一個住宅區(qū)，孩子擔(dān)心隨之轉(zhuǎn)校后，沒有人整理好那些放錯的書。管理員說，讓孩子一心念書吧，圖書館的事就不用他幫忙了。
沒過多久，他又出現(xiàn)在圖書館的門口。管理員看到他，以為他是回來看望自己，很是高興�？伤麉s說，是他懇求媽媽把他轉(zhuǎn)回來的，由于那邊的學(xué)校不讓學(xué)生管理圖書，所以他決定還是回來上學(xué)，同時管理這兒的圖書。雖然現(xiàn)在來圖書館的路程比原來要遠(yuǎn)，但是爸爸同意用車接送他。他還說，如果爸爸沒時間接送，他就自個兒走路來，自個兒走回家。
這位男孩就是美國首富——比爾·蓋茨。他不懈的決心和對人類的使命感讓他21年蟬聯(lián)美國首富。
一點(diǎn)一滴不懈的努力，都是未來成功最好的鋪墊。沒有躺著就成功的林志玲，也沒有隨意讓人笑笑就可以成功的周星馳。周星馳用10年的決心和付出，從1982年出演，到1992年走紅，完成了票房神話。周迅同樣用了10年的決心和努力，從沒有規(guī)劃的無名之輩一躍成為一線明星。
一個人只要有決心有毅力堅持到底，就沒有他做不成的事。決心把每件小事情做好，你會比別人得到更多成功的機(jī)會。
激勵大學(xué)生奮斗的勵志故事 6
鉆石的價值不由他人決定
20世紀(jì)80年代，奧普拉在密西西比州的一家小電視臺工作。每日風(fēng)吹日曬、到處奔波，但一直薪水微薄，籍籍無名。奧普拉很懊惱，她不由得埋怨老板對她不夠重視，并后悔當(dāng)初以極低的身價簽約了這家電視臺。
一天，她又對好友抱怨起來：“當(dāng)初來電視臺工作時，其他同事都向老板提出了很多條件，而我急于得到這份工作，就什么要求也沒提。也就是說，老板獲得我的成本是最低的。所以，他現(xiàn)在才如此不重視我!”
聽了奧普拉的感嘆，好友先是搖了搖頭，繼而笑道：“來，我給你看一樣?xùn)|西�！焙糜讶〕鲆粋�木盒子，小心翼翼地打開�！斑@是我去野外探險時在深山里撿到的原鉆。”奧普拉由衷地贊嘆道：“太漂亮了!”
好友微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，接著說：“我打算以10美元的價格出售它�！薄疤炷�，你瘋了?”奧普拉尖叫起來，“這顆原鉆最少值100萬美元!”好友故意攤開雙手說：“可是，我獲得它的成本很低呀。”奧普拉皺起眉頭，大聲說：“怎么可以這么算呢?這顆鉆石的售價應(yīng)該由它自身的價值來決定，不能根據(jù)你獲得它的成本來決定呀�！�
愣了片刻，奧普拉恍然大悟。原來，好友是用這顆原鉆告訴自己一個極其珍貴的道理!
此后，她不再懷疑老板，也不去抱怨當(dāng)初的身價，而是努力地完善自己，不斷地給自己充電。最后，她終于憑借努力，打造出了電視史上收視率最高的`脫口秀節(jié)目《奧普拉·溫弗瑞秀》，成為美國著名的脫口秀女王。
每次談及自己的成功，奧普拉·溫弗瑞都會動情地說：“你的價值從來不是由他人決定的，只要你有能力，你的價值就永遠(yuǎn)不會改變�！�
激勵大學(xué)生奮斗的勵志故事 7
在黑暗中更要飛翔
美國人湯米·卡羅爾是一個不幸的人，兩歲時，他被查出患有視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤。這是一種起源于胚胎視網(wǎng)膜細(xì)胞的惡性腫瘤，危險程度極高，如果發(fā)現(xiàn)與治療不及時，輕則導(dǎo)致失明，重則引起全身擴(kuò)散致死。
雖然家人盡全力對卡羅爾進(jìn)行了救治，避免了腫瘤的擴(kuò)散，但還是沒有保住他的雙眼。兩歲半時，還沒有看清這個世界的卡羅爾便永遠(yuǎn)墮入了黑暗，他對世界的認(rèn)知也變成了漆黑一片。
黑暗的世界一度讓卡羅爾變得膽小畏縮，他不敢出門，不敢與人交流，終日待在家里�？_爾的母親是一位教師，她深知兒子如果一直這樣下去，人生必然會在一片黑暗中黯然收場。她開始觀察卡羅爾的興趣所在，并鼓勵他以積極的心態(tài)去重新感受這個世界。
母親發(fā)現(xiàn)，卡羅爾的聽力非常敏銳，特別喜歡聽故事，而且卡羅爾四肢的協(xié)調(diào)能力非常好，他特別喜歡搗鼓一些小玩具，把它們拆開又裝好。特別是一些有輪子的玩具讓卡羅爾愛不釋手。
為了讓卡羅爾變得堅強(qiáng)自信，母親每天都會給他講一個故事，她專門挑選一些勵志的童話和名人故事，鼓勵卡羅爾樂觀地面對自身的`缺陷，自信地面對未知的人生。慢慢地，卡羅爾走出了自閉與恐懼，變得陽光起來，他還學(xué)會了一些簡單的手工，會自己制作一些好玩的玩具。
6歲那年，為了讓卡羅爾得到更好的教育，一家人從伊利諾伊州格倫維尤搬到了芝加哥，在這兒有更好的盲童學(xué)校。進(jìn)入盲童學(xué)校后，卡羅爾很快脫穎而出，他不僅成了尖子生，還成了校體育協(xié)會的會長。
卡羅爾10歲時在學(xué)校的比賽里獲得了短跑冠軍。為了獎勵他，老師送了他一個神秘的禮物，那是一個四個小輪子和一架有弧度的平板組成的東西。老師告訴他，這個東西叫滑板，踏上它，就能讓自己飛起來。
老師的話深深打動了卡羅爾，對一個生活在黑暗中的孩子來說，體驗(yàn)飛的感覺是一種無法言喻的誘惑，他下定決心要學(xué)會玩滑板。當(dāng)他把這個決定告訴父母時，父母震驚了，但很快，他們就表示支持。母親抱著他說：“我的孩子，這是個困難的決定，但我們相信你一定能成功�！�
從此，卡羅爾開始苦練技術(shù)。這是個極其艱苦的過程，因?yàn)閷φＨ硕裕婧没宥疾皇羌菀椎氖�，更何況他是個雙目失明的人。由于看不到方位，卡羅爾只能根據(jù)滑輪的聲音變化來判斷方位，他第一次上滑板便磕掉了一顆牙，膝蓋也被摔出了血，但他很快便重新踏上了滑板。在高速運(yùn)動中保持身體平衡更是一件非常困難的事，卡羅爾已記不清自己摔倒了多少次。最嚴(yán)重的一次，左小臂骨折讓他住院一個月，但卡羅爾并沒有放棄，而是把每次摔倒都當(dāng)作一個重要的練習(xí)機(jī)會，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，所以他每一天都能取得新的進(jìn)步。
5年后，卡羅爾終于熟練地駕馭了滑板，他能根據(jù)滑輪的聲音判斷路上是否有障礙并調(diào)整方向，并能完成一些高難度的動作。每天清晨，人們都會在距學(xué)校最近的一個公園里看到在滑板上快樂飛翔的卡羅爾。
雖然用了大量精力來學(xué)習(xí)滑板，但卡羅爾并沒有放松學(xué)習(xí)。2011年，他順利考入了美國西北大學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)是新聞專業(yè)二年級學(xué)生。上大學(xué)后，卡羅爾成立了滑板俱樂部，把自己的技巧和經(jīng)驗(yàn)無私地傳授給了那些對滑板運(yùn)動感興趣的同齡人。
前不久，有人將卡羅爾玩滑板的視頻放在了互聯(lián)網(wǎng)上，視頻中，卡羅爾戴著頭盔，身穿運(yùn)動服、牛仔褲，腳蹬球鞋，綁著護(hù)肘和護(hù)膝，神態(tài)鎮(zhèn)定自如地操控滑板，完成了各種高難度動作，完全看不出是一個雙眼失明的人。
這段視頻很快引起了全世界網(wǎng)民的熱捧，短短三周，點(diǎn)擊量已超過50萬次。網(wǎng)民們在驚呼不可思議的同時，也紛紛表達(dá)了對卡羅爾的尊敬與贊美。
面對眾口一詞的贊譽(yù)聲，卡羅爾卻十分冷靜，他坦言，正是身體的缺陷讓他有了練習(xí)滑板的動力。他說：“有人打擊我，認(rèn)為我不可能學(xué)會玩滑板，說‘那如同自殺’，我對此置若罔聞，我的父母和老師一直很支持我，我也相信自己一定能成功。我想，如果你真的想做成一件事，總能找到戰(zhàn)勝困難的辦法。看吧，我做到了，而且做得很好!”
激勵大學(xué)生奮斗的勵志故事 8
成功提前一分鐘
很多時候，成功并不是非得做大事情。你只要努力做好一點(diǎn)，哪怕只是提前一分鐘，就可以走在別人前面，獲取成功。
我有一個朋友，在深圳打工時，在一家快餐店送外賣，他每次給客戶送餐，都遵守一個原則，按照顧客定好的時間，提前一分鐘送到，從來不會遲到。
有一次，外面突然下起大雨，路面很多地方積水，他騎著摩托車，到市區(qū)得經(jīng)過一段非常難走的路，眼看就要遲到，于是他毅然把摩托車停在街邊，攔了一輛出租車，提前到達(dá)了地點(diǎn)。當(dāng)他手提盒飯，急急忙忙地沖上樓時，大家都愣住了，誰也沒有想到，這樣的壞天氣，他還能夠提前把快餐送到。一盒快餐他賺一塊錢，共送了十一盒快餐，扣除十塊錢打的費(fèi)用，這一趟他只賺了一塊錢，但卻贏得了客戶的尊敬和信任。
快餐店打電話訂外賣的很多，都是點(diǎn)他的名字，要求他親自送。經(jīng)理很不解，一個外地普普通通的打工者，是靠什么獲得這么多人的信任的。他的理由卻很樸實(shí)：“現(xiàn)在寫字樓的白領(lǐng)，都是快節(jié)奏的工作，誰都不愿意多等一分鐘，我應(yīng)該準(zhǔn)時讓他們吃到訂好的'快餐�！钡览砭褪沁@么簡單，要守約有信用。
后來，經(jīng)過多年的打拼，他在深圳終于擁有了自己的生意，開了一家房產(chǎn)中介公司，公司里有一條規(guī)定：和客戶洽談必須提前一分鐘到達(dá)。也正是因?yàn)樘崆傲艘环昼姡惯@個不起眼的小公司，獲得了更多的機(jī)會，擁有了大量的客戶群。
只有遵守時間，有信用的人，才能贏得市場。提前一分鐘，他憑借這個最淺顯的道理，打敗了他的競爭對手，使他在競爭激烈的大都市里有了立足之地。如今他已是身家千萬的大老板，但不管是應(yīng)酬還是工作，時間上都是提前一分鐘到場。
提前一分鐘，能夠做到并始終如一的人少之又少。提前一分鐘的真誠，雖然微不足道，卻讓我們走向了成功。
激勵大學(xué)生奮斗的勵志故事 9
失敗與靈感
美國現(xiàn)代畫家路西歐·方達(dá)早年畫油畫時受到挫折，心情惡劣。
有一天，他坐在畫布前面竟一筆也畫不下去，他生氣地拿起一把刀把畫布割碎了。畫布破裂的一剎那猶如電光火石，他馬上有了一個靈感：“割破的畫布算不算是一種創(chuàng)作呢?”于是他把另外的畫布拿來，一一割破，然后公開展覽，竟使他創(chuàng)造了新的藝術(shù)觀，成為一代大師。
佛經(jīng)里有一句話：“眾生以菩提為煩惱，菩提以煩惱為菩提�！被蛘f“菩提即煩惱”，意思不是煩惱等于菩提，而是說有慧心的`人總能在煩惱中找到智慧，而且為了治愈更多的煩惱，產(chǎn)生更高的智慧。平順的人通常不會比愈挫愈奮的人有智慧，真正的強(qiáng)者往往能不憚失敗的煩惱。安樂令人沉淪，憂患反而能激發(fā)生存的力量，也就是這個道理。
在現(xiàn)實(shí)生活中，失敗是一件可怕的事情，幾乎沒有人喜歡失敗。
可惜這世界上沒有永恒的成功者。我們可以肯定地說：“那些在人生后半段成功的人，是由于他們在人生的前半段的失敗中找到了成功的靈感�！�
唯有在失敗中成功，才不只是形式與事業(yè)的成功，而是連心靈也成功了!
激勵大學(xué)生奮斗的勵志故事 10
李明來自一個教育資源匱乏的小縣城，初入大學(xué)，面對豐富多樣的課程和優(yōu)秀的同學(xué)，他感到力不從心。第一學(xué)期，多門課程亮起紅燈，學(xué)業(yè)岌岌可危。但他骨子里就有股不服輸?shù)膭艃�，決心做出改變。
他制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，每天清晨 6 點(diǎn)準(zhǔn)時起床背單詞、預(yù)習(xí)課程；課堂上，他全神貫注，不放過老師講的任何一個知識點(diǎn)，認(rèn)真做筆記；課后，別的同學(xué)去逛街、打游戲，他卻一頭扎進(jìn)圖書館，一坐就是一整天，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)，攻克作業(yè)難題。遇到不懂的問題，他不再逃避，而是主動向老師和同學(xué)請教。
憑借著這股堅持與努力，他的`成績逐步提升。大二時，他開始參與專業(yè)相關(guān)的科研項目，跟著導(dǎo)師查閱大量文獻(xiàn)，反復(fù)做實(shí)驗(yàn)，常常在實(shí)驗(yàn)室忙碌到深夜。經(jīng)過無數(shù)次失敗，他終于取得了階段性成果，發(fā)表了一篇高質(zhì)量論文。最終，他成功保研至一所 985 名校，實(shí)現(xiàn)了從掛科生到名校研究生的華麗轉(zhuǎn)身。
激勵大學(xué)生奮斗的勵志故事 11
王悅一直懷揣著創(chuàng)業(yè)夢想，大學(xué)期間，她發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)對個性化文創(chuàng)產(chǎn)品需求很大，便決定抓住這個商機(jī)。她拉上幾個志同道合的朋友，組建了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。創(chuàng)業(yè)初期，資金短缺、經(jīng)驗(yàn)不足，團(tuán)隊四處碰壁。尋找供應(yīng)商時，因訂單量小，被多家拒絕；設(shè)計產(chǎn)品時，又因缺乏專業(yè)知識，效果不盡人意。
但他們沒有放棄，王悅帶領(lǐng)團(tuán)隊成員利用課余時間學(xué)習(xí)設(shè)計課程，提升專業(yè)能力。為解決資金問題，他們擺地攤售賣自制的簡易文創(chuàng)產(chǎn)品，一點(diǎn)點(diǎn)積累啟動資金。同時，積極參加創(chuàng)業(yè)大賽，在比賽中不斷打磨項目，尋求投資機(jī)會。終于，在一次省級創(chuàng)業(yè)大賽中，他們的項目脫穎而出，獲得了一筆可觀的投資。
有了資金支持，團(tuán)隊迅速擴(kuò)大規(guī)模，租下工作室，引進(jìn)專業(yè)設(shè)備，推出一系列爆款文創(chuàng)產(chǎn)品，受到市場熱烈歡迎。如今，他們的公司已步入正軌，年銷售額突破千萬，王悅和她的團(tuán)隊用堅持與智慧，在創(chuàng)業(yè)的'荊棘路上，踏出了一條滿是鮮花的成功之路。
激勵大學(xué)生奮斗的勵志故事 12
張宇剛進(jìn)入大學(xué)時，對科研一竅不通，但一次偶然的機(jī)會，他參加了一場學(xué)術(shù)講座，被科研的魅力深深吸引。于是，他主動聯(lián)系學(xué)院的教授，申請加入科研項目組。
起初，他在項目中只能做些簡單瑣碎的工作，比如整理文獻(xiàn)、清洗實(shí)驗(yàn)器材，但他毫無怨言，每次都認(rèn)真完成。在這個過程中，他不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升自己的科研素養(yǎng)。遇到復(fù)雜的.實(shí)驗(yàn)操作，他就反復(fù)觀看教學(xué)視頻，向師兄師姐請教，直至熟練掌握。
在研究一個關(guān)鍵課題時，實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是不理想，團(tuán)隊成員陷入焦慮，甚至有人打起了退堂鼓。張宇卻沒有放棄，他查閱大量國內(nèi)外前沿資料，嘗試各種新方法，經(jīng)過數(shù)月的日夜奮戰(zhàn)，終于找到了問題的關(guān)鍵所在，成功突破技術(shù)瓶頸，取得了重大研究成果。他以第一作者身份在國際知名期刊發(fā)表論文，從科研小白成長為科研新星，為同學(xué)們樹立了投身科研、勇于探索的榜樣。
激勵大學(xué)生奮斗的勵志故事 13
劉陽是一名體育生，進(jìn)入大學(xué)后，他立志在田徑賽場上取得優(yōu)異成績，為校爭光。然而，高強(qiáng)度的訓(xùn)練和頻繁的比賽讓他身心俱疲，傷病也接踵而至。一次重要比賽前，他意外受傷，腿部韌帶拉傷，醫(yī)生建議他休養(yǎng)半年，這意味著他將錯過這次比賽，甚至可能影響他的運(yùn)動生涯。
但劉陽心中的夢想之火從未熄滅，他積極配合治療，在康復(fù)期間，制定了科學(xué)的康復(fù)訓(xùn)練計劃，從最基礎(chǔ)的腿部力量恢復(fù)練習(xí)開始，一點(diǎn)點(diǎn)增加訓(xùn)練強(qiáng)度。同時，他利用這段時間，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，研究田徑運(yùn)動的技巧和戰(zhàn)術(shù)，提升自己的比賽策略水平。
傷愈復(fù)出后，他更加刻苦訓(xùn)練，每天早早來到操場，進(jìn)行耐力、速度和技巧的綜合訓(xùn)練。終于，在后續(xù)的.比賽中，他厚積薄發(fā)，多次打破校運(yùn)會記錄，在省級田徑賽事中也斬獲佳績，向著更高的體育殿堂不斷邁進(jìn)，用頑強(qiáng)的毅力詮釋了體育精神，激勵著同學(xué)們勇敢追求夢想。
激勵大學(xué)生奮斗的勵志故事 14
支教路上的青春綻放
林曉大學(xué)選擇了師范專業(yè)，心中一直向往著去偏遠(yuǎn)地區(qū)支教，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。大學(xué)畢業(yè)后，她毅然報名參加了支教項目，前往一個交通不便、教育資源極度匱乏的山區(qū)小學(xué)。
初到學(xué)校，她被眼前的景象震驚了：破舊的教室、簡陋的教學(xué)設(shè)備、孩子們渴望知識卻又略帶迷茫的眼神。但她沒有被困難嚇倒，而是迅速投入到教學(xué)工作中。她利用有限的資源，自制教具，設(shè)計生動有趣的教學(xué)課程，激發(fā)孩子們的.學(xué)習(xí)興趣。為了幫助孩子們提升成績，她每天放學(xué)后都會給基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。
生活條件艱苦，她卻樂在其中。她還積極聯(lián)系外界公益組織，為學(xué)�；I集資金和物資，改善教學(xué)環(huán)境。支教期間，她也面臨著家人的擔(dān)憂和朋友的不解，但她始終堅定自己的信念。兩年支教期滿，孩子們的成績有了顯著提升，學(xué)習(xí)熱情高漲，她也收獲了孩子們滿滿的愛與信任。林曉在支教路上綻放的青春之花，激勵著更多大學(xué)生投身公益事業(yè)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值 。
激勵大學(xué)生奮斗的勵志故事 15
生命就是不停步
安德拉少年時家里非常窮，為了生活，他不得不經(jīng)常翻越一座大山去舅舅家里借錢。
有一年，安德拉的家鄉(xiāng)遭受了百年不遇的雪災(zāi)，他的房子被壓跨了，為了活命，他們不得不舉家搬遷到山的那邊。半路上，他不小心掉隊了，后來他得以與叔叔同行。
在暴風(fēng)雪肆虐的環(huán)境下要穿越海拔三千米的大山是相當(dāng)危險的事。冰冷的雪風(fēng)象刀一樣刺割他們，更要命的'是，地面已經(jīng)結(jié)冰，很多人都不幸地滑下了懸崖。
安德拉小心地向前走著，他不敢看兩邊深不可測的崖底，在經(jīng)過一段相當(dāng)平坦的路面時，他看到很多人都圍在一起休息。叔叔對他說：“我們不能停下，趁著天色沒黑，我們得趕緊穿過大山。”
安德拉繼續(xù)向前走，為了不被滑下去，他弄了根準(zhǔn)備好的繩子，一頭握在叔叔那頭，一頭在他這頭。穿過一座樹林時，他看見一個小伙子倒在地上，奄奄一息的人。
安德拉不忍心丟下他，就用繩子把他捆在自己的身上，手腳并用的朝前爬。
中午，安德拉給小伙子喂食了一塊面包后，小伙子的體力逐漸恢復(fù)了，他問安德拉：“到了嗎?”安德拉回答：“還沒有，你再堅持一會。”
短暫的休息后，安德拉和叔叔攙扶著小伙子繼續(xù)往前走。下午三點(diǎn)，小伙子又問：“到了么?”安德拉回答：“還有一會�！苯酉聛�，小伙子每隔半個小時就問一次，雖然得到的是相同的答案，但他沒有絲毫泄氣。
到了下午六點(diǎn)，安德拉終于看到叔叔在下山的路口等著他們，這時，暴風(fēng)雪已經(jīng)明顯弱了，他興喜地告訴小伙子：“到了。”“終于到了!”小伙子大叫了一聲，然后爬在了地上。
安德拉以為他是在休息，后來才發(fā)現(xiàn)他早就沒了呼吸。叔叔遺憾的告訴他：“因?yàn)闆]了包袱，他的生命也像散沙一般走到了盡頭�！�
這件事對安德拉觸動很大，在成立他的報業(yè)王國之后，他經(jīng)常對員工說的一句話是：“人生中最怕的并不是死亡，而是怕沒有包袱，因?yàn)橹挥邪げ艜钅愕纳煌２?”
激勵大學(xué)生奮斗的勵志故事 16
德國的奧托·瓦拉赫是諾貝爾化學(xué)獎獲得者，他的成才過程極具傳奇色彩。
瓦拉赫在上中學(xué)時，父母曾為他選擇了文學(xué)這條路。但是瓦拉赫在中學(xué)里只上了一個學(xué)期，老師就在他的評語欄中寫下了如此結(jié)論：該生用功，但做事過分拘泥和死板，這樣的人即使有著完善的品德，也絕不可能在文學(xué)上有所成就。
無奈，父母只好尊重老師的意見，讓瓦拉赫改學(xué)油畫�？赏呃占炔簧朴跇�(gòu)圖，又不會潤色，對藝術(shù)的理解力也不夠，成績在班上居然倒數(shù)第一，而學(xué)校給出的評語更是令他難以接受：“你是繪畫藝術(shù)方面的不可造就之才�！�
面對如此笨拙的'學(xué)生，絕大部分老師認(rèn)為瓦拉赫成才已無望。但有一位化學(xué)老師卻不這樣認(rèn)為，他覺得瓦拉赫做事一絲不茍，非常具備做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的素質(zhì)，并建議他主攻化學(xué)。
這位化學(xué)老師對瓦拉赫說：“條條大路通羅馬。你在文藝方面的缺點(diǎn)正是在化學(xué)研究中的優(yōu)點(diǎn)，我相信你在化學(xué)方面是一個可造之才�！�
于是，瓦拉赫聽從了這位化學(xué)老師的建議，改為向化學(xué)方面發(fā)展。
這一次，瓦拉赫的缺點(diǎn)正好用在了他適合的位置上，因?yàn)樽龌瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)需要的正是一絲不茍。他好像找到了自己人生的舞臺，智慧的火花一下子就被點(diǎn)燃了。不久，文學(xué)藝術(shù)方面的“不可造就之才”，一下子竟然變成了公認(rèn)的化學(xué)方面的“前程遠(yuǎn)大的高才生”。在同專業(yè)學(xué)生中，他的成績遙遙領(lǐng)先。瓦拉赫孜孜不倦地在化學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)研究，后來終于榮獲了諾貝爾化學(xué)獎。
【激勵大學(xué)生奮斗的勵志故事】相關(guān)文章：
關(guān)于激勵大學(xué)生奮斗的勵志語錄210句05-25
激勵人奮斗的話勵志語錄06-17
激勵人心勵志故事10-18
激勵奮斗的話06-17
激勵人心的勵志的正能量故事10-23
激勵人奮斗的話05-18
激勵的故事01-04
激勵大學(xué)生的勵志話語310句03-19