有關(guān)童年的作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的童年的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
童年的作文 篇1
那是一個(gè)假期我和奶奶行走在寂靜的村莊里，那是個(gè)并不大的村莊，只有十幾戶(hù)人家。
奶奶家就在村東頭，我常常穿過(guò)小村子，去村西頭的河邊玩。
那是一條什么樣的河啊，河流上方朝霧茫茫，那紅色太陽(yáng)正緩慢升起，河坡里三三兩兩的白羊和黝黑、笨重的大牛正在悠閑的吃草。村里有幾個(gè)和我年齡差不多的小屁孩，正在放那一群牛和羊，他們有的趕著那群羊，到處跑，去吃那青青的草，還有的騎在牛背上。
他們看見(jiàn)我來(lái)，騎在牛背上的孩子朝我大聲喊：“來(lái)��！到這邊玩��！”那牛朝我“哞”的朝我叫了一聲，似乎表示對(duì)我的歡迎。我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲疫@個(gè)從城市里來(lái)的孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次牛，要是見(jiàn)過(guò)，也是從電視或動(dòng)畫(huà)片上見(jiàn)過(guò)。
我不敢往前走，其中有個(gè)男孩從牛背上跳下來(lái)，那樣子好像跟我熟悉的要命。他們發(fā)出的口令讓牛趴下來(lái)，接著他們小心地把我扶到牛背上，讓我小心地在牛背上坐好，“駕！“男孩像牛發(fā)出清脆的口令，手中的小柳條輕輕地拍打在牛背上。牛緩慢地站起來(lái)走著。
漸漸地，我在牛背上大起膽子來(lái)了。牛的背很寬也很平整，我坐在那里很安全，牛邁著步子在河上慢慢地走著，美麗的景色映入我的眼簾。
那景色是美麗的大片樹(shù)林，那些樹(shù)都是柳樹(shù)、無(wú)數(shù)的柳條像柳枝柔軟的發(fā)辮一樣，柳樹(shù)下那青青的是碧綠的草地，牛走在草地上很愜意，它走幾步吃一口草、走幾步吃一口草……牛似乎在說(shuō)：“這草真好吃�。 �
我騎在牛背上得意極了，前面一個(gè)孩子騎著牛，后面一個(gè)孩子騎著牛，其他的牛背上雖然沒(méi)有孩子騎但是它們跟在我們后面，我們?yōu)槟憔拖褚粋�(gè)牛隊(duì)，在鄉(xiāng)村的河邊向春天進(jìn)發(fā)。
不知是誰(shuí)吹響了柳笛，真好聽(tīng)，我也要了一個(gè)柳笛，但我怎么也吹不響，他們笑話(huà)我說(shuō)我是個(gè)笨小孩，戴著個(gè)眼鏡文質(zhì)彬彬的，只會(huì)看書(shū)。我知識(shí)豐富，知道十萬(wàn)個(gè)為什么，但就是不會(huì)吹柳笛。
在這河邊上，他們教我吹柳笛，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)。
我忘不了那個(gè)春天的早晨，我也忘不了故鄉(xiāng)的河流，因?yàn)樗鼈兘o我留下了深刻的印象，也是我童年生活里的一道亮麗的風(fēng)景線。
童年的作文 篇2
每當(dāng)讀起《祖父的園子》這篇課文，就讓我想起了四年級(jí)在濕地公園里玩耍的景象。
四年級(jí)暑假，我住在我爸爸工作的地方。濕地公園里有茂盛的花草樹(shù)木，也有清澈的湖水;有又大又漂亮的蝴蝶，也有隨風(fēng)飄動(dòng)的蘆葦。
早晨，整個(gè)公園充滿(mǎn)了活力與清新的氣息。青蛙“呱呱呱”叫個(gè)不停，小鳥(niǎo)唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一切都是那么歡躍，給人一種大自然的味道。我早早地起了床，看見(jiàn)爸爸在菜地里種菜，我急忙跑過(guò)去說(shuō)：“爸爸，我來(lái)幫你吧!”。說(shuō)完便挖坑埋種了。爸爸鋤地，我挑草，偶爾給捉住一條大蟲(chóng)子，把我嚇了一大跳。
中午，太陽(yáng)高高地掛在天空中，天氣變得熱了，蝴蝶們都出來(lái)邊跳舞邊曬太陽(yáng)。我拿著捕蝴蝶的網(wǎng)子，在花叢中跟蝴蝶做游戲。一只，兩只，三只……蝴蝶一只只落入我的“手掌心”，再也逃不出去了。我把它們夾在書(shū)里，過(guò)不久，一個(gè)漂亮的蝴蝶標(biāo)本就做成啦。
我爸爸還養(yǎng)了一只小兔子，它全身雪白，紅紅的小眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，短短的小尾巴，真可愛(ài)!我天天喂它吃草。它還很挑剔，沒(méi)味兒的草不吃。他吃東西的時(shí)候，上牙和下牙就像一把剪刀，把草“切”成一小節(jié)一小節(jié)地吞下去了。
有一次，我和爸爸去濕地公園里的荷花園，那里長(zhǎng)著許多蘆葦。我爸爸說(shuō)是要去摘“粽葉”，其實(shí)只不過(guò)是摘蘆葦葉罷了。我爸爸進(jìn)去摘，我站在外面等。這時(shí)，“災(zāi)難”發(fā)生了。一群蚊子向我“進(jìn)攻”，我的身上一個(gè)一個(gè)地大包起來(lái)了。我趕緊離開(kāi)了“蚊子基地”。
在濕地公園，會(huì)不斷地有趣事發(fā)生。它將成為我童年中最美好的回憶。我更是要珍惜童年，讓我的童年更加充實(shí)，美好。
童年的作文 篇3
我不嫉妒老媽?zhuān)娴�，只是單純的羨慕。我上小學(xué)時(shí)也有朋友，也有友誼，她們對(duì)我真的很好，我很開(kāi)心。只是那時(shí)的我也許太諳世事，也許太跋扈，也許是老師太偏向我，總之，我惹她們生氣了，很大很大的氣，她們不理我了，我開(kāi)始一個(gè)人在學(xué)校的操場(chǎng)上徘徊，一個(gè)人安靜的吃飯，安靜的學(xué)習(xí)，安靜的休息，安靜的流淚。只是，這種安靜沒(méi)有持續(xù)多久，她們開(kāi)始對(duì)我惡語(yǔ)相向，然后，膽小懦弱的我就只能逃避。那樣子的生活真的很累，很累...很可笑的是，我并沒(méi)有把這件事告訴老師，不是不敢，或許也是不敢，我只是怕老師知道后批評(píng)她們，她們會(huì)更加討厭我。在那時(shí)侯的每個(gè)早晨，我的眼睛都是紅腫的。
在那之前的我，“野性”十足，班里的男生都跟我是很好的“兄弟”，我是他們眼中活脫脫的假小子，然而在那個(gè)時(shí)候，我是沉默寡言的，他們一邊戲稱(chēng)我變成了林黛玉現(xiàn)代版，一邊哄笑。我轉(zhuǎn)過(guò)身看著他們，當(dāng)他們看到我的眼睛后，霎時(shí)沒(méi)了聲音。有個(gè)別男生知道我的狀況后，嘆息著說(shuō)：“你看，我跟你說(shuō)過(guò)她很壞，你不要跟她在一起，你偏不聽(tīng)，被她害苦了吧！”我無(wú)言著默默的搖著頭�！八笔俏夷菚r(shí)最好的朋友，我們班的人都很討厭她，而我跟她形影不離，另我最最史料不及的是，那時(shí)的“叛變”，竟然也是她“領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)”的。呵呵...我有什么好說(shuō)的呢？我最好的朋友背叛了我，誰(shuí)能告訴我該怎樣去面對(duì)？我很想哭，可是欲哭無(wú)淚，只剩下無(wú)聲的嘆息。
畢業(yè)那天晚上，我們一起唱歌，那時(shí)我已經(jīng)好了。我依舊傷心，只是這回的傷心是因?yàn)殡x別。我們一起哭，哭的天昏地暗，酣暢淋漓。哭完，我倒在床上，閉著眼對(duì)她們說(shuō)，我很幸福，因?yàn)槲矣謸碛辛四銈冞@群朋友。她躺過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)，只可惜我們這群朋友只是互相利用而已。她的笑在我的眼中開(kāi)始猙獰。我閉上眼不去想她笑時(shí)的模樣，平靜的說(shuō)，我恨你。她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，起身離開(kāi)。第二天，我們分道揚(yáng)鑣，從此再不相見(jiàn)。
那一年，是我終身的夢(mèng)魘。
事情已過(guò)去了兩年，我本想把它忘記，怎奈越想忘記的事越發(fā)清晰，于是寫(xiě)出來(lái)，或許能發(fā)泄心中的苦楚吧....
童年的作文 篇4
如今的生活大都是在城里過(guò)的，幾年不回老家，連海水的味道也忘了。那時(shí)候，光著腳丫在刺腳的沙上踏著，幾個(gè)時(shí)辰也不覺(jué)得痛。
有一年暑假，海上退潮，沙灘變得坑坑洼洼，一片灰黑色。螺的藏身位置，暴露得一清二楚，吃過(guò)午飯，外婆興沖沖地對(duì)我說(shuō)：“孫兒，今天海水退潮了，我們?nèi)\海灘挖螺吧！”在樓上玩玩具的我一聽(tīng)，來(lái)了興致，興高采烈地說(shuō)：“好。”
我們來(lái)到小廚房里，抓起小鋤頭，拿起小鏟子，拎起水桶，穿上雨靴，跑到前門(mén)外，坐上電動(dòng)車(chē)，朝淺海灘開(kāi)去。
來(lái)到淺海灘上，放眼望去，淺海灘上人影綽綽，地上坑坑洼洼，每個(gè)人都彎腰駝背，一邊揮汗如雨，一邊卻微笑地?cái)?shù)著桶里的螺，嘴里還嘀咕：“今天的收獲真多呀！”
看到這里，我不禁心癢癢的，放下水桶，拿起鏟子在泥上耙，結(jié)果可想而知，自然是一無(wú)所獲。外婆從旁邊笑吟吟地走來(lái)，問(wèn)：“是不是沒(méi)有找到螺？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳憧次易鲆槐椤！蓖馄耪f(shuō)道。
外婆仿佛聽(tīng)到了螺的呼喚聲，走到一塊陷下去的土塊前，用鋤頭一挖，一枚石頭大小的螺就在里面躺著。我跑過(guò)去拾起，開(kāi)心地交給外婆問(wèn)：“您是怎么做到的呢？”外婆便把訣竅告訴了我，我聽(tīng)著，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，就開(kāi)工了。
我拿著小鏟東挖挖，西挖挖，雖然跟外婆說(shuō)的一樣去做，但我挖了幾下，沒(méi)看見(jiàn)螺，便沒(méi)耐心了，又去找另一個(gè)洞。
過(guò)了幾個(gè)時(shí)辰，游手好閑的我自然一無(wú)所獲，僅找到了幾個(gè)空螺。再看看外婆，桶里擠滿(mǎn)了螺。
外婆走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“孫兒，你挖螺時(shí)一點(diǎn)都不認(rèn)真，不專(zhuān)心，在你一邊亂挖地洞玩耍時(shí)，我撿了半桶的螺。你以后要堅(jiān)持、專(zhuān)心，這樣才能辦好每一件事�！�
我懊悔地低下了頭。自此，做事經(jīng)常半途而廢的我，長(zhǎng)大了……
童年的作文 篇5
我的'童年，被雨滴過(guò)，也被雪打過(guò)；有過(guò)歡笑，也有過(guò)哭泣；是天真的，也是無(wú)邪的，雨流過(guò)。
這雨的的世界，除了雨滴，誰(shuí)也不懂。
雨，在我的童年中，夏季長(zhǎng)存。
那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的夏季。
暑假表哥回來(lái)了，我現(xiàn)在都要抬著頭看他了。
大雨在不停的下著，一幫孩子冒這大雨在院子里跑來(lái)跑去，時(shí)不時(shí)還喊幾嗓子。
那是的我們，天真，無(wú)邪，活潑，童真。
又是一個(gè)暑假，我們卻在相同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，與不同的人們站在一起。
此時(shí)，我正在人山人海的學(xué)校大廳排著隊(duì)，但是，此時(shí)我手中我著的依然是小學(xué)好朋友的手。
我們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦報(bào)名上了二中。
那是一個(gè)白雪皚皚的冬季。
盡管我們?nèi)杂兄活w熱情，童真的心，但是生活中已經(jīng)不允許我們?cè)傧褚郧澳菢盈偪竦耐嫠Ａ恕?/p>
一個(gè)大雪天，我只能獨(dú)自一人坐在書(shū)房里，默默的看著那10幾年來(lái)不變版的教科書(shū)，和那些永無(wú)止境的練習(xí)冊(cè)。
此時(shí)，我多么想和那教科書(shū)說(shuō)句，我好不想認(rèn)識(shí)你啊�？墒�，最終我還是沒(méi)有張開(kāi)嘴啊。
我的童年，是多彩的，我只怕會(huì)有一天，心里的五味瓶會(huì)打翻。
童年的作文 篇6
時(shí)光匆匆流逝，猶如白駒過(guò)隙，在你還沒(méi)有來(lái)得及仔細(xì)欣賞清晨晶瑩剔透的露珠時(shí)，五彩斑斕的晚霞就已悄悄出現(xiàn)在天邊，之后便是茫茫黑夜的滿(mǎn)天繁星，之后就該發(fā)現(xiàn)第二天的晨曦。時(shí)間就是這樣，一圈一圈地跑著，把我跑成了大孩子，把父母的鬢角跑成了白色。
最近重新開(kāi)始了兼職生活，面對(duì)一群眼睛清澈得如泉水一般的小學(xué)生，這可是他們的童年�。∧敲�，我的童年呢？
翻開(kāi)記憶的老黃歷，我總算在時(shí)光一角搜羅到了童年的影子，只是有太多零零散散的片段再也組不成一幅完整的畫(huà)面，我就在這連不起來(lái)的片段中找到了當(dāng)年青澀的我。
沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，也沒(méi)有俏皮的麻花辮，那時(shí)的我留著輕巧的短發(fā)像個(gè)假小子一樣對(duì)著攝影師的鏡頭傻傻的笑。咔嚓一聲，歲月在鏡頭里面定格了，留下一張我青澀時(shí)的證據(jù)。突然，下一個(gè)片段切進(jìn)來(lái)了，我的頭上開(kāi)始有小羊角了，我穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，拿著檢查本，威風(fēng)凜凜地站在學(xué)校門(mén)口檢查穿戴情況，神氣極了。又?jǐn)嗥瑑毫�，新片段切進(jìn)來(lái)，幾個(gè)小姑娘畫(huà)著彩妝跳舞呢，哦，我看見(jiàn)我了，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨著節(jié)奏甩來(lái)甩去，果然，那時(shí)候的我就肢體不協(xié)調(diào)吶。原來(lái)是六一兒童節(jié)！要上場(chǎng)了，要開(kāi)始了，我似乎清晰地聽(tīng)見(jiàn)了心臟撲通撲通亂跳的聲音，手心里全是虛汗。好多片段亂入了，有在講臺(tái)上講題，有被同學(xué)們整哭，有被老師打手板，有和小伙伴比賽騎自行車(chē)，有一起在電閃雷鳴里向家狂奔。
原來(lái)，我的童年也不是索然無(wú)味的啊，雖然沒(méi)有那樣的轟轟烈烈，但也頗具藝術(shù)感幸福感外加趣味性。歲月靜好，遠(yuǎn)去的童年，我要把你收到我的腦海里，時(shí)時(shí)回味。
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