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職業(yè)道德名言警句推薦130句
克己奉公,執(zhí)政為民,眾喜個人榮;貪財圖利,以權(quán)謀私,民怨聲名裂。讓我們一起來看看吧,下面是小編幫大家整理的職業(yè)道德名言警句,希望大家喜歡。

1、驕傲道德導致豐盈,然后導致貧困,最后導致聲譽掃地。
2、橫眉冷對隱患,仁心堅守平安。
3、我們尊重知識分子是完全應該的,沒有革命知識分子,革命就不地勝利。
4、行業(yè)盡管不同,天才的品德并無分別。
5、老老實實做人,認認真真教書。
6、思想上要純潔,政治上要清醒,工作上要勤懇,生活上要清廉,經(jīng)濟上要清白,作風上要務實。
7、有道德的人不損人而利己,不害人而求名。
8、蒙蒙細雨伴清風,高風亮節(jié)照心中;薄名淡利毀名節(jié),顧己益私人心邪;無欲無求身正剛,大公無私正義張。
9、為群眾排憂解難的過程,也是領(lǐng)導干部凈化心靈、提升境界、增強黨性的過程。
10、世界上有兩種東西最有力量:一是劍,二是思想;而思想比劍更有力量。
11、誠信是為人的行為支撐,守信是立業(yè)的道德基石,正直是從政的品質(zhì)核心,廉潔是做官的行為準繩!
12、實際上,每一個階級,甚至每一個行業(yè),都有各自的道德。
13、老師的最大幸福就是把一群群幼兒送往理想的彼岸。
14、真理和美德是藝術(shù)的兩個密友。你要當作家,當批評家嗎?請首先做一個有道德的人。
15、應該熱心地致力于照道德行事,而不要空談道德。
16、所謂惡人,無論有過多么善良的過去,也已滑向墮落的道路而消逝其善良性;所謂善人,即使有過道德上不堪提及的過去,但他還是向著善良前進的人。
17、斂財無度身名敗,為官無德難安邦;一身正氣凌冰霜,兩袖清風任意往。
18、老師是火種,點燃了幼兒的心靈之火,老師是石級,承受著幼兒一步步踏實地向上。
19、為民大于天,修身德行先,一心系百姓,貪字切莫沾。
20、一心一意清白做人,二話不說干凈干事;三省吾身廉潔勵志,四海九州浩然正氣。
21、一言一行做表率,一心一意為人民,一身正氣樹新風。
22、為人民服務滿腔熱忱,替群眾分憂義無反顧,拒糖衣炮彈一身正氣,謀百姓福利兩袖清風!
23、厚者不毀人以自益也,仁者不危人以要名。
24、用真知灼見啟迪人心,用人格魅力感召人心,用魚水深情溫暖人心。
25、圣人之于天下,恥一物之不知。
26、不向誘惑俯首,不朝腐敗伸手;不向金錢彎腰,不朝貪污邁腳,正直做人,清廉為官,衷心為民。
27、貪腐就像踏入一灣沼澤,向前只會越陷越深,向后也會沾得一腳污泥。
28、如果道德敗壞了,趣味也必然會墮落。
29、治腐之本在于治人,治人之本在于治心;治心之本在于治欲,知足常樂腐從何生?
30、一時貪念終生悔,一世廉潔美名揚。
31、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
32、老師是幼兒的鏡子,幼兒是老師的影子。
33、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
34、公道達而私門塞,公義明而私事息。
35、集體的習慣,其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環(huán)境,是最有利于培訓好的社會公民的。
36、失民心而立功名者,未之曾有也。
37、依法治價,科學定價,公平裁判,高效服務。
38、左舵右舵正舵,把好心中的舵。
39、感人肺腑的談話,能醫(yī)治幼兒心靈的創(chuàng)傷。
40、權(quán)力越大,并不代表福利越多,而是代表責任越大,付出越多。
41、兩袖清風朝天去,免得閭閻話短長。
42、手莫伸,心莫貪,嘴莫饞;腦要清,腳要勤,胸要寬。
43、說一千,道一萬,兩橫一豎就靠干。
44、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;老師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
45、要開良心店,莫賺昧心錢。
46、對科學家來說,不可逾越的原則是為人類文明而工作。
47、廉潔守正,正德正心方能正氣在胸威自生;奉公長慎,慎初慎微才可慎獨于身清留遠。
48、誠摯的心靈,是幼兒情感的鑰匙,高尚的師德,是幼兒心靈的明鏡。
49、誠信是做人之本,守信是立業(yè)之基,公正是從政之需,廉潔是為官之道。
50、虛懷若谷,保持謙卑之心;清正廉潔,筑牢防腐戰(zhàn)線。
51、德行的實現(xiàn)是由行為,不是由文字。—— 夸美紐斯
52、道德教育成功的 “秘訣” 在于,當一個人還在少年時代的時候,就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。—— 蘇霍姆林斯基
53、道德和才藝是遠勝于富貴的資產(chǎn)。墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞,把巨富的財產(chǎn)蕩毀,而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明! 莎士比亞
54、不是不能見義,怕的是見義而不勇為。—— 謝覺哉
55、不論你是一個男子還是一個女人,待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷,決不等于用拳頭制止別人發(fā)言! 薩迪
56、把 “德性” 教給你們的孩子:使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經(jīng)驗之談。在患難中支持我的是道德,使我不曾自殺的,除了藝術(shù)以外也是道德! 貝多芬
57、啊,有修養(yǎng)的人多快樂!甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意、快樂;他的心隨時都在歡躍,他有說不盡的歡樂!—— 車爾尼雪夫斯基
58、君子之守,修其身而天下平! 孟子
59、君子不可以不修身! 子思
60、精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能,舉起了它的旗幟,于是我們的愛國熱情和正義感在現(xiàn)實中均得施展其威力和作用。—— 黑格爾
61、驕諂,是一個人。遇勝我者則諂,遇不知我者則驕! 申居鄖
62、講話氣勢洶洶,未必就是言之有理。—— 薩迪
63、好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。—— 都德
64、國家用人,當以德為本,才藝為末! 康熙
65、古之欲明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知;致知在格物!抖Y記》
66、高行微言,所以修身! 黃石公
67、感情有著極大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行為的重要前提。—— 凱洛夫
68、夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠! 諸葛亮
69、歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢! 李商隱
70、禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變?nèi)犴,使人們的氣質(zhì)變溫和,使他尊重別人,和別人合得來! 約翰洛克
71、禮貌是最容易做到的事,也是最珍貴的東西。—— 岡察爾
72、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事! 約翰洛克
73、禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅! 孟德斯鳩
74、禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情! 梅里美
75、蘭芳不厭谷幽,君子不為名修。——《養(yǎng)正遺規(guī)》
76、君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠! 諸葛亮
77、凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡:勿發(fā)脾氣! 愛默生
78、凡建立功業(yè),以立品為始基。從來有學問而能擔當大事業(yè)者,無不先從品行上立定腳跟! 徐世昌
79、對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)! 夸美紐斯
80、德之不修,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。—— 孔丘
81、商重利,不忘義。
82、經(jīng)商欺生,自斷財路。
83、買賣不成仁義在。
84、一貨不說兩樣話,一客不賣兩個價。
85、貨真價實,童叟無欺。
86、貨奇不自居,物稀不賣貴。
87、忠厚不折本,刻薄不賺錢。
88、點了便宜,坑了整個生意。
89、賣瓜也說瓜苦,賣酒也說酒薄。
90、同道相合,同行相顧。
91、少市不欺客。
92、法嚴商不刁。
93、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。
94、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
95、尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
96、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
97、教師之所以偉大,在于他(她)永遠消耗自己,照亮別人。
98、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
99、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。
100、和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
101、藝術(shù)家可以塑造人的形體,卻無法塑造人的靈魂,但教師可以。
102、以優(yōu)秀文化滋養(yǎng)人,以高尚品德塑造人,以奉獻精神感染人。
103、愿做春風,吹開心靈之花;甘做石階,承受攀登步伐。
104、以平常心堅守 “清貧” 之責,用滿腔愛育出 “清白” 之人。
105、養(yǎng)德修身,鑄完美人格,為學生幸福人生奠基;開拓進取,創(chuàng)一流業(yè)績,向祖國教育事業(yè)獻禮。
106、一言一行,誠信銘于身;一舉一動,責任記于心。
107、清清白白做人,老老實實做事;平平安安著陸,健健康康生活。
108、做人以立德為先,讀書以勤學為徑,君子以誠信為貴,學生以誠信為本。
109、在家不聽枕邊風,出門不忘調(diào)查風;說話不興浮夸風,辦事不容拖拉風。
110、授子女之錢財,僅供一時只需;傳后代以德才,方可終身受益。
111、用孜孜不倦的精神認真做好每一件事,以光明磊落的胸襟真誠對待每一個人。
112、用真理的力量啟迪人心,用人格的力量感召人心,用感情的力量溫暖人心。
113、用愛心、耐心、細心走進五彩的童心世界,筑起孩子心中最亮麗的風景。
114、用愛澆灌未來,教之責;以誠哺育心靈,師之信。
115、育人先育德,德容天下;言信首言誠,誠走人生。
116、選擇了太陽下最崇高的事業(yè),就甘做世界上坦蕩清貧之人。
117、為官,兩袖清風,富貴名利淡如水;為師,遞薪傳火,蠶絲吐盡報黨輝;為人,慎終追遠,致仕在即心無愧。
118、真正思考了生存意義的人才會懂得如何去珍惜生命中的每一天。
119、最讓我感到愜意的是:注視學生慢慢成長就仿佛在欣賞花兒徐徐綻放。
120、真情打動學生,誠心感化學生;心靈聆聽學生,汗水澆灌學生。
121、要學會安靜,只有安靜才能讓你真正去思考問題。
122、一身正氣應是教師的行事之道,誠實守信該是學生的楷模之理。
123、用責任撐起成功的事業(yè),依誠信維系坦蕩的人生。
124、尊重兒童,不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
125、陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。
126、老老實實做事,清清白白做人。
127、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
128、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
129、誠實是做人之本,守信是立業(yè)之基,公正是從政之需,廉潔是為官之道。
130、克己奉公,執(zhí)政為民,眾喜個人榮;貪財圖利,民怨聲名裂。
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