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九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷，歡迎大家分享。
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 1
梅香幾許，殘?jiān)率柰�，冷月凄清，彌漫了夜的孤�?
單星冷芒，對(duì)月流珠，寒風(fēng)叫囂，抹平了生的軌跡。
梅 香
暗香幾度聞，曾是冷風(fēng)中靈動(dòng)的舞姿，曾是寒冬中獨(dú)倚的君子。無奈夜已寂寥，無心相識(shí)。怎得伊人獨(dú)倚，幽影落單，怎得一般“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”?
幾 許
風(fēng)過幾許?往日了卻，昔日如風(fēng)。而今單單，都對(duì)寒秋。塵起塵落，往事如風(fēng);人來人去，轉(zhuǎn)眼成空。幾許莫名，幾許無奈，只談冬雨如霜，月色如冰!借問東風(fēng)，故人何處?
殘 月
孤單的星辰，牽走夢(mèng)的'心神，還有幾許情真?凝望月的女神，對(duì)月流珠。
“幾年離索，錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!”，如此感嘆，何論對(duì)錯(cuò)?若已錯(cuò)過，若已悔過，又能怎么做?
叫人怎么填補(bǔ)殘缺的月?
疏 桐
寒風(fēng)喚雨，浸濕了空氣;疏桐獨(dú)立，冷淡了真意。如果沒有距離，何見單單的桐葉，逝水無情!
單 星
“今苦恨，幾千般，只因離合是悲歡�！币讯淠�，已然無情。即使不真切，也依舊會(huì)眷戀;即使不中意，也依然會(huì)執(zhí)意。
如果相遇是錯(cuò)，那么錯(cuò)誤的相遇就注定了錯(cuò)誤的結(jié)局;如果回憶是錯(cuò)，我寧可一錯(cuò)再錯(cuò)。
寒 風(fēng)
無數(shù)次地掠過，無數(shù)次的悲涼。
寒風(fēng)之源，長(zhǎng)亭古道。
“天之涯，地之角，知交半零落，一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！�
落筆心碎，原是為何?
莫名感傷，誰能知曉?
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 2
梅香幾許，殘?jiān)率柰湓缕嗲澹瑥浡艘沟墓录?
單星冷芒，對(duì)月流珠，寒風(fēng)叫囂，抹平了生的軌跡。
梅 香
暗香幾度聞，曾是冷風(fēng)中靈動(dòng)的舞姿，曾是寒冬中獨(dú)倚的君子。無奈夜已寂寥，無心相識(shí)。怎得伊人獨(dú)倚，幽影落單，怎得一般“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”?
幾 許
風(fēng)過幾許?往日了卻，昔日如風(fēng)。而今單單，都對(duì)寒秋。塵起塵落，往事如風(fēng);人來人去，轉(zhuǎn)眼成空。幾許莫名，幾許無奈，只談冬雨如霜，月色如冰!借問東風(fēng)，故人何處?
殘 月
孤單的星辰，牽走夢(mèng)的心神，還有幾許情真?凝望月的'女神，對(duì)月流珠。
“幾年離索，錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!”，如此感嘆，何論對(duì)錯(cuò)?若已錯(cuò)過，若已悔過，又能怎么做?
叫人怎么填補(bǔ)殘缺的月?
疏 桐
寒風(fēng)喚雨，浸濕了空氣;疏桐獨(dú)立，冷淡了真意。如果沒有距離，何見單單的桐葉，逝水無情!
單 星
“今苦恨，幾千般，只因離合是悲歡。”已而落寞，已然無情。即使不真切，也依舊會(huì)眷戀;即使不中意，也依然會(huì)執(zhí)意。
如果相遇是錯(cuò)，那么錯(cuò)誤的相遇就注定了錯(cuò)誤的結(jié)局;如果回憶是錯(cuò)，我寧可一錯(cuò)再錯(cuò)。
寒 風(fēng)
無數(shù)次地掠過，無數(shù)次的悲涼。
寒風(fēng)之源，長(zhǎng)亭古道。
“天之涯，地之角，知交半零落，一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！�
落筆心碎，原是為何?
莫名感傷，誰能知曉?
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 3
梅香幾許，殘?jiān)率柰�，冷月凄清，彌漫了夜的孤�?
單星冷芒，對(duì)月流珠，寒風(fēng)叫囂，抹平了生的軌跡。
梅 香
暗香幾度聞，曾是冷風(fēng)中靈動(dòng)的舞姿，曾是寒冬中獨(dú)倚的`君子。無奈夜已寂寥，無心相識(shí)。怎得伊人獨(dú)倚，幽影落單，怎得一般“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”?
幾 許
風(fēng)過幾許?往日了卻，昔日如風(fēng)。而今單單，都對(duì)寒秋。塵起塵落，往事如風(fēng);人來人去，轉(zhuǎn)眼成空。幾許莫名，幾許無奈，只談冬雨如霜，月色如冰!借問東風(fēng)，故人何處?
殘 月
孤單的星辰，牽走夢(mèng)的心神，還有幾許情真?凝望月的女神，對(duì)月流珠。
“幾年離索，錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!”，如此感嘆，何論對(duì)錯(cuò)?若已錯(cuò)過，若已悔過，又能怎么做?
叫人怎么填補(bǔ)殘缺的月?
疏 桐
寒風(fēng)喚雨，浸濕了空氣;疏桐獨(dú)立，冷淡了真意。如果沒有距離，何見單單的桐葉，逝水無情!
單 星
“今苦恨，幾千般，只因離合是悲歡�！币讯淠讶粺o情。即使不真切，也依舊會(huì)眷戀;即使不中意，也依然會(huì)執(zhí)意。
如果相遇是錯(cuò)，那么錯(cuò)誤的相遇就注定了錯(cuò)誤的結(jié)局;如果回憶是錯(cuò)，我寧可一錯(cuò)再錯(cuò)。
寒 風(fēng)
無數(shù)次地掠過，無數(shù)次的悲涼。
寒風(fēng)之源，長(zhǎng)亭古道。
“天之涯，地之角，知交半零落，一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！�
落筆心碎，原是為何?
莫名感傷，誰能知曉?
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 4
梅香幾許，殘?jiān)率柰湓缕嗲�，彌漫了夜的孤�?
單星冷芒，對(duì)月流珠，寒風(fēng)叫囂，抹平了生的軌跡。
梅 香
暗香幾度聞，曾是冷風(fēng)中靈動(dòng)的舞姿，曾是寒冬中獨(dú)倚的君子。無奈夜已寂寥，無心相識(shí)。怎得伊人獨(dú)倚，幽影落單，怎得一般“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”?
幾 許
風(fēng)過幾許?往日了卻，昔日如風(fēng)。而今單單，都對(duì)寒秋。塵起塵落，往事如風(fēng);人來人去，轉(zhuǎn)眼成空。幾許莫名，幾許無奈，只談冬雨如霜，月色如冰!借問東風(fēng)，故人何處?
殘 月
孤單的星辰，牽走夢(mèng)的心神，還有幾許情真?凝望月的女神，對(duì)月流珠。
“幾年離索，錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!”，如此感嘆，何論對(duì)錯(cuò)?若已錯(cuò)過，若已悔過，又能怎么做?
叫人怎么填補(bǔ)殘缺的'月?
疏 桐
寒風(fēng)喚雨，浸濕了空氣;疏桐獨(dú)立，冷淡了真意。如果沒有距離，何見單單的桐葉，逝水無情!
單 星
“今苦恨，幾千般，只因離合是悲歡�！币讯淠讶粺o情。即使不真切，也依舊會(huì)眷戀;即使不中意，也依然會(huì)執(zhí)意。
如果相遇是錯(cuò)，那么錯(cuò)誤的相遇就注定了錯(cuò)誤的結(jié)局;如果回憶是錯(cuò)，我寧可一錯(cuò)再錯(cuò)。
寒 風(fēng)
無數(shù)次地掠過，無數(shù)次的悲涼。
寒風(fēng)之源，長(zhǎng)亭古道。
“天之涯，地之角，知交半零落，一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！�
落筆心碎，原是為何?
莫名感傷，誰能知曉?
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 5
我無力地蹲在街頭，風(fēng)吹亂了頭發(fā)，我仿佛迷失了前進(jìn)的方向，在被人遺棄的角落，獨(dú)自黯然神傷。
——題記
常常獨(dú)自呆在房間，任西落的太陽灑下微弱的陽光，打在身上。拿一本喜歡的《天藍(lán)色的陽臺(tái)》，慢慢品讀。每當(dāng)有熟悉的聲音傳到我的`耳畔，我仍會(huì)情不自禁地向窗外張望，但總是失落大于期盼，陪伴我的只有那縷殘陽。
暑假，我回到了故鄉(xiāng)，那個(gè)曾經(jīng)留下歡聲笑語的地方。在那里，我偶然遇見了她，那個(gè)曾經(jīng)打打鬧鬧？共同走過3年的幼兒園同學(xué)，當(dāng)我興高采烈地沖過去向她打招呼時(shí)，換來的卻是疑惑的眼光和轉(zhuǎn)身的背影。我才恍然大悟，我被人遺忘了，我早已隨波逐流在他們被忽略的記憶之河。陡然想起那個(gè)華麗的木偶，演盡了人生的喜怒哀樂，但被人舍棄在被忽略的角落里，從此不會(huì)微笑，再也沒有人記起它曾經(jīng)的榮耀，在絕望中悲傷，然后揮淚，繼續(xù)孤單地走下去。于是乎，傷感油然而生……
然而，歲月流逝中，我不也正淡忘著一些人？一些事嗎？拿出發(fā)黃的照片，看著昔日的同窗，絞盡腦汁回想著關(guān)于他們的事，可那只是徒勞。腦子里終是空白一片。于是，不敢再想，也不再奢望自己能流在他人的記憶深處，因?yàn)�，我也正淡忘著那些關(guān)于他們的美好記憶。故而，心中不免又是一陣心酸。
也許，生活就是這樣吧，行走在消逝中，被人遺忘著，又淡忘著他人。就讓記憶自由馳騁，獨(dú)留一抹傷感在心底吧。
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 6
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一�！闭麄�(gè)世界都進(jìn)入了數(shù)字的倒數(shù)。碰！碰！絢麗斑爛的煙花點(diǎn)亮了黑暗的夜空，就如同照亮了2019燦爛的未來�？粗情W爍的煙火在黑暗中綻放著光芒，讓我不禁想想我是否該在2019做些什么照亮生命的大事。
2019有驚無險(xiǎn)的度過了馬雅人預(yù)言的世界末日，在迎接跨年的倒數(shù)之際，一個(gè)快要瘋狂的年度交接，一下子我的神思迷離了起來。
當(dāng)時(shí)我身處在都市的.某個(gè)路橋上，透過車上的天窗觀賞那璀慘的夜景，耳邊傳來五月天振奮人心的樂聲，這世界彷佛只剩車?yán)锏奈覀円患胰�，一種相依為命的感覺油然而生。雖然當(dāng)天晚上本來打算悠悠哉哉的從城市開回郊外，一聽到時(shí)代廣場(chǎng)有煙火秀和表演，整個(gè)人變得神采奕奕，火速來到廣場(chǎng)，哪里知是白忙一場(chǎng)，有多少扼腕，卻在燈火輝煌的這一秒，這跨年的一秒，因?yàn)楹图胰说南嗑�，一切都值得了�?/p>
清楚的感受到，2019的煩惱都將被帶走。只有我們一家人在煙花密布的天空上奔馳，自由的感受充滿全身。
不知道我的朋友和家人們都再做些什么，是做在電視機(jī)前欣賞煙火……，抑或是吃著香噴噴的烤肉？
一年的最終章，總是該有個(gè)完美的收尾，和家人一起走完的既精采卻也經(jīng)歷了無數(shù)的挫折。不過沒關(guān)系，在新的一年當(dāng)中，一切都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的，你們說，是不是呢？
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 7
風(fēng)吹著，樹還沒有落葉，整個(gè)縣城卻那樣的死氣沉沉，凄涼。
走在大街上，雖然只是秋季的開始，但風(fēng)還是涼颼颼的，流浪的狗兒在唉叫，飛翔的鳥兒在痛鳴；每當(dāng)有人走過墻角乞丐的身旁，乞丐哀求行人施舍，而穿的體面的行人卻顯的不屑一顧；路邊的小販被城管人員抓住罰款，他們是那么的無助！
人并不是冷血?jiǎng)游�，但現(xiàn)在的人們卻是那一張張冷冷的臉，沒有一絲半毫的熱情。走在大街上的小孩子拿石頭丟流浪狗，用玩具槍射電線上停留的鳥，只聽見的是一聲慘叫，沒有人去管他們，動(dòng)物好慘！
天陰沉沉的，不一會(huì)兒就烏云卷上，下起了小雨，風(fēng)也隨雨沖了過來，街道上的人加快了腳步，為了躲雨為了避風(fēng)，全部為了自己。乞丐也不想被雨淋，他轉(zhuǎn)向商店的屋檐，卻遭到了店家無情的唾罵和驅(qū)趕，乞丐也是人，過路的.行人可以到店的里面去避雨，因?yàn)樗麄円苍S會(huì)買些東西，而乞丐在屋檐下都不可以，利字當(dāng)頭，他們把什么叫做同情都不知道了！
城管人員罰夠了款，轉(zhuǎn)身撤離，小販淋著雨，眼睛是那樣的迷茫，也許他們正為今天的收入而發(fā)愁，雨茫茫的下著，這些違章的小攤點(diǎn)自然無人顧，他們真的很慘，辛苦了幾天賺的利潤(rùn)被這么一次就收走了，也許這幾天他是倒霉，幾天沒有收入，還不知道要怎么回去面對(duì)家人！
風(fēng)吹著，樹還沒有落葉，整個(gè)縣城卻那樣的死氣沉沉，凄涼無比，風(fēng)是十分的寒冷，但人更冷，颼颼的風(fēng)顯得是無比的凄涼。雨還在落著，配著風(fēng)，是無比的傷感，傷感。
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 8
最近我的壞脾氣總來的莫名其妙，也是無理取鬧吧。更不知道找誰去發(fā)泄，覺得自己像是個(gè)憋著氣的氣球，要漏氣了卻不知道是否該放到天空中。我想，我真的叛逆期了？所以，就是因?yàn)橹雷约荷砩系拿�，我更不想去麻煩別人了。天性使然吧，最近一個(gè)人孤獨(dú)了好久。
我卻從不敢把自己的傷感暴露出來，因?yàn)槲以?jīng)在日記上面寫過，一定要盡量做一個(gè)快樂的人，永遠(yuǎn)都要笑著，能不哭泣就不要哭泣。這點(diǎn)小事，我也不想去哭。有什么好哭的呢？哭了也不一定能解決問題，頂著一雙桃核眼，就可以解決事情嗎？這并沒有什么用，不過啊，樂觀的人也會(huì)有感傷的時(shí)候吧，最近的我可能就是這樣吧，心情差到一塌糊涂，哪怕數(shù)學(xué)考了九十多分，看著同學(xué)的羨慕，老師的稱贊，父母的欣慰，我的'心情也是不怎么好。但我就是不想讓別人知道，何必呢？讓一個(gè)人陪你一起擔(dān)心憂愁，我不喜歡這樣的感覺，一個(gè)人承受的確也有點(diǎn)辛苦。不過我想，把我全部的感傷都寫進(jìn)日記本里吧，當(dāng)幾十年后再拿出來，估計(jì)還會(huì)嘲笑自己當(dāng)時(shí)的幼稚呢。畢竟人生的風(fēng)雨太多了，我如今這點(diǎn)痛苦那算什么呢？不過只是毛毛雨而已，以后我們要經(jīng)歷的承受的會(huì)更加多，總要堅(jiān)韌一些，才能活的更好啊。以后還有很多風(fēng)雨，但是我想我可以做到。
最近有點(diǎn)傷懷了，但也不算太壞。日記本里的傷懷故事，以后我心情好了的時(shí)候再看說不定還會(huì)發(fā)笑呢，什么困難都會(huì)過去的，彩虹總在風(fēng)雨之后嘛，人就是要懂得鼓勵(lì)自己激勵(lì)自己，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和成長(zhǎng)�。�
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 9
坐在電腦前，捧著一杯熱茶。老鼠轉(zhuǎn)身了。我情不自禁地指著那首歌，那首我最熟悉的歌，那首伴隨我長(zhǎng)大的歌，還有那首我已經(jīng)忘記的歌......
“張開你的手，我是風(fēng)，夢(mèng)是世界上最不同的時(shí)間�！蔽液镁脹]聽到宋立科這個(gè)了。就像期待夏天下雨一樣，我希望陽光能曬干我被歲月浸透的心。童年的笑聲和童年的喧囂在我心中留下了黑白底片。雖然它沒有顏色，但畢竟是一種永恒的童心。
關(guān)于時(shí)間有無數(shù)的問題：時(shí)間的流逝到底是什么？看著水流向大海是無助的嗎？看著大雁往南飛是不是很郁悶？仍然看著鮮花盛開和枯萎。時(shí)間能為某人停留嗎？或者：為什么時(shí)間過得這么快？
也許這是我們唯一能理解這一切的時(shí)候了…… “我最喜歡的豆龍，豆龍，豆龍，豆龍……”我仍然記得，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我渴望自由，像鳥兒一樣自由飛翔，像白云一樣自由飄蕩。我也夢(mèng)想我能變成一只鳥，或者一片白云，瀟灑地飛翔一次。然而，鳥不會(huì)游泳，魚不會(huì)飛。愿景只能是愿景，但畢竟不是現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)不是小時(shí)候的'我了。曾經(jīng)縈繞在我心頭的希望隨風(fēng)而逝......
在歲月的洗禮中，我們慢慢地把陌生變成熟悉，熟悉變成陌生。但一切照舊，順其自然。畢竟，我們只是時(shí)間痕跡中的一件東西。我們有什么能力來抵抗時(shí)間的流逝？有多少人會(huì)在乎時(shí)間的催促？
照片和視頻只能給我們帶來記憶，時(shí)間不能被遺忘或帶走。
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 10
小時(shí)候總是喜歡白色的衣服，看起來分外的干凈�？擅看我粡膶W(xué)校回來，原本單純的顏色卻變得花花綠綠，第二天又是再不敢穿了。干脆穿一條黑色的，花了也看不出什么來。
買東西的時(shí)候父母更是一再?gòu)?qiáng)調(diào)：盡量不要買白的，太容易染上灰。衣服褲子什么的還要與其它顏色的`分開來洗，實(shí)在是麻煩，基本上還得一天洗上一次。
記得每次在地下室等電梯時(shí)，總是會(huì)不經(jīng)意地看到白墻上成串的“熊爪印”，幾乎是在所有手與腳能夠得到的地方鋪上了滿滿一層。何必呢？或許就是看它太干凈了，“于心不忍”，非得印上幾個(gè)才舒服。路過時(shí)看著更是如貓爪子撓心。這還算是白色么？就因?yàn)樗@么白，這么干凈，才會(huì)臟。
白永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，究竟是為什么染上了灰？有時(shí)盯著白色看得太久了，心中更會(huì)劃過一陣濃濃的悲哀。它是那么的美，天使的顏色，掉落人間。那么的高貴，卻又不太容易沾上灰塵。它像是夢(mèng)境，不真實(shí)的，遙不可及，一如南方的雪。不敢使人輕易地觸摸，害怕使它染上其它的色彩。它使我們照見了污漬，我們卻為了不再看見污漬而拋棄了白的美好。
白色的紙張從指尖劃過，一絲冰涼透著指尖流進(jìn)了心底。拿黑筆一點(diǎn)，再畫上了幾筆。白色漸漸被黑色吞沒。它不再是徹頭徹尾的白，卻依舊清爽。
前些年，似乎是單單地迷戀著白�？赡前卓偸歉卟豢膳实募儍簦行┐萄鄣米屓瞬桓遗鲇|，這喜歡便也漸漸淡去了。
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 11
多少滄�？部溃谏硎窒酄康臍q月中遠(yuǎn)去，任容顏在日復(fù)一日的平淡中慢慢變老，花雖落，風(fēng)住塵香?遭受挫折時(shí)，你是否想到，正是母親的厚愛，撫平了你心頭的傷痕，使你重新鼓起前進(jìn)的勇氣，揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。感傷的心作文盡量做到胸襟開闊、寬容 雖然現(xiàn)在很多男人因?yàn)樵仍诩揖褪切√�，事事要求公平，但是，究竟女人需要哄，所以�?qǐng)不要太意氣用事，假如不是涉及原則，先讓步，只有讓你們的矛盾平和下來，兩人才能冷靜下來，再尋求一個(gè)解決方法。
扭曲的微笑下是淚水盡情的流淌，它沒有遇到空氣的氧化，沿著不該卻應(yīng)當(dāng)屬于它的河道肆意的流入胸膛，淹沒對(duì)你的回憶，淡化了你的形象，溶解了你的氣息……日漸冰冷的回憶！我寧愿這淚水沸騰在臉上，用沉默的高腳杯接著，盛得滿滿的，放入冰箱中零下20℃的`冷酷，讓淚水結(jié)冰，讓回憶凝固，讓悲傷冰凍……當(dāng)內(nèi)心的冰河解凍，當(dāng)墮落的靈魂生出了自信，當(dāng)年 輕的痕跡漸漸淡去，當(dāng)心中的生命重新開花，當(dāng)記憶失去詛咒的魔力……我會(huì)清醒的，捧起高腳杯，喝下這最痛苦，最麻醉人神經(jīng)的液體，它是青春氣息下的放縱美麗，它是凝聚回憶的冰冷花蜜，它是她的最后訊息。喝下去，選擇忘記，喝下去，刪除回憶，喝下去，為了日后的美麗。
我想歇斯底里的呼喊：在我滿飲歲月滄桑的痕跡是，沉靜的淚水還在流往胸膛的路上奔流不息！
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 12
清晨，睜開雙眼的時(shí)候，我仿佛是瞬息之間被時(shí)空從另一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界拋回了現(xiàn)實(shí)，就像做了一個(gè)離奇的夢(mèng)，感覺中的人物，時(shí)間，場(chǎng)景依然清晰，不似夢(mèng)中偶得。
今天不是一個(gè)特別的日子，但因有著晴朗的天空，那一縷溫柔的陽光，我忽然有種莫名的傷感。
我不知道原因。
心情歸于沉寂。站在窗前，讓自己的心跳盡量放松。
好多個(gè)日子從眼前一一飛逝而過，許多故事的'情節(jié)一一被我淡忘，但總有些故事，總有些情節(jié)刻在了心頭，無法泯滅，無法遺忘。如同我的雙手在我的身體之中，我已無法離開它。此時(shí)，我已明白：它已深深地鑲嵌于我的生命之中！
這是有風(fēng)的日子，來不及細(xì)細(xì)收藏我那些心情的片段，就已被許多的灰色乘虛而入。在這個(gè)季節(jié)里，我卻開始無法適應(yīng)自己。
我始終徘徊于自我之外，找不到自己——除了傷感
我依然封存這個(gè)有風(fēng)的季節(jié)，把剎那的感動(dòng)細(xì)細(xì)珍藏。但，我已不會(huì)再奢求什么�；蛟S，漫不經(jīng)心的偶得，會(huì)比費(fèi)心所得來得愜意些。
我告訴自己要學(xué)會(huì)把昨天一點(diǎn)一點(diǎn)遺忘，讓悲傷成為過去，讓快樂成為往事。不再有任何的幻想，不再有任何的期盼。因?yàn)榭鞓返暮竺�，悲傷如影隨形。
心碎屬于過去，美麗成為記憶。不想再追問過去，在眼光所能看到的遠(yuǎn)方，不想回頭……
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 13
人們總是孤單生活，但造物主卻賦予同伴，使其完美，但卻忘了分離…小學(xué)時(shí)的我無知，怯懦，我和眾人一樣，入學(xué)時(shí)想著畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)卻因?yàn)橛颜x而失眠。還記得那時(shí)我們一起談天說地直到把路燈全部點(diǎn)亮，那時(shí)時(shí)光漫長(zhǎng)仿佛夏日永遠(yuǎn)晴朗…
一條條幽深的小巷，浮現(xiàn)出當(dāng)年的畫面，一條條藤蔓爬滿，歲月留下的疤，不知你還會(huì)記起？那一本本支撐起書架的書，早在老師的面子下常讀好幾遍，記得當(dāng)時(shí)流行的幾首歌，成為KTV的淚點(diǎn)。
原本歡聲笑語的我們卻連拿畢業(yè)證的勇氣都沒有，空氣逐漸悲涼，老師竟流了淚水，全班便被煸動(dòng)了，別了相互嫌棄的'同學(xué)。我們死寂一般離開學(xué)校，我的同學(xué)軒軒，她在小學(xué)的知識(shí)池塘里開快艇，而我總是喂鯊魚，她送我一沓書，說：“最后一次送書給你，希望你留作紀(jì)念。"說完，她欲哭無淚，我靦腆的苦笑了。命運(yùn)總是不可言。
這時(shí)乞丐向我們投了投眼神，她上前去，二話沒說投了100元，她投完后，眼神變了，堅(jiān)毅地向前走去，久久不說話。她說：“我們既然畢業(yè)了，那些為人處世的道理不能忘，我們要證明我們存在過！”
你記得嗎！我們種的梅花還在風(fēng)花雪月中不斷重生。我相信我們還會(huì)再見、我相信我們都會(huì)很好、我相信我們不會(huì)忘記火的意志…我相信的一切終將化為火焰，照耀彼此的臉，日后人海中相見！
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 14
依舊還是那個(gè)巷口，依稀還記得那個(gè)弄堂，以及里面曾經(jīng)住過的和自己有著相同回憶的人。
天，下著小雨，所以，已經(jīng)分不清到底是雨水還是淚水一些。
弄堂里久久散不去的雨霧，似乎注定永遠(yuǎn)不止的，悲傷成河。
那些悲傷串成河流，流在齊銘的血液里；那些悲傷變成利刺，刺進(jìn)易遙已經(jīng)不再動(dòng)彈的身體里。
是不是如果我當(dāng)時(shí)更理智一點(diǎn)，那么，現(xiàn)在的我就不會(huì)這么心痛？是不是如果我當(dāng)時(shí)更清醒一點(diǎn)，那么，現(xiàn)在的我就不會(huì)這么傷心？是不是如果我當(dāng)時(shí)更在乎一點(diǎn)，那么你就不會(huì)帶著遺憾和恨意離開？是不是現(xiàn)在的我無論如何都挽回不了已成的事實(shí)，無論如何都回不去我們?cè)?jīng)的世界？
“物是人非”往往都過于殘忍，看到眼前的一切還是那么熟悉，只是那些熟悉的人卻永遠(yuǎn)的離開了。
那些許久不見的微笑，似乎越來越模糊，而那些曾經(jīng)的`哭泣卻越來越清晰的浮現(xiàn)。
而那清晰的血跡，好象是開在弄堂里，最鮮艷的，血蓮花，帶走了易遙原本悲傷的一生，或許這是你想要的，可是，你也有在乎我的感受么？
遙遙，很久以前曾想過這樣叫你，現(xiàn)在，第一次也是最后一次這樣叫你，知道嗎？其實(shí)，我也很在乎你。
那些悲傷，串成河流，那些感傷，倒帶成歌，唱成我們最后的遺憾“就讓我留在輪回的邊緣，等一道光線，看見某年某月我們之間曾經(jīng)有過的語言，就讓它帶走你的那瞬間，成為我們的紀(jì)念，誰能發(fā)現(xiàn)我的世界曾經(jīng)有過你的臉……”
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 15
曾有那么一個(gè)時(shí)刻，思維突然靜止，一片空白的感覺令人覺得失去了一切，而我卻也不知自己到底缺失什么。然后，腦海中迅速閃出無數(shù)個(gè)令我害怕的場(chǎng)景，我極力想從這種境界中掙扎出來，卻越掙扎越恐懼……。
之后，我經(jīng)常想：一個(gè)人來到這個(gè)世界，到最后離開這個(gè)世界，這個(gè)漫長(zhǎng)的過程究竟意味著什么，而活著的價(jià)值又是什么？有一天，我問我母親：“人活著究竟有什么意義？”她說：“孩子，人說著就要對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)，既然來到了這個(gè)世界，就要證明自己存在的意義，要不斷追求自己的理想，一個(gè)人如果渾渾噩噩地過完一生，那么他的存在就毫無意義�！蔽艺f：“怎樣去證明自己存在的意義呢？”母親微笑的撫摸著我的頭，意味深長(zhǎng)地說：“孩子實(shí)富有意義，這樣，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在的價(jià)值。”我會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來之前的我之所以覺得若有所失，是因?yàn)槲业纳钪腥鄙倌繕?biāo)、缺少自信。原來，只要有一天覺得茫然都是可怕的`，那會(huì)令我陷入一種可怕的境域，會(huì)吞噬我所有的認(rèn)知，泯滅我一切的思想。我不要讓這種感傷成為我的阻礙，我不要渾渾噩噩地過完一生，我要精精彩彩地活著，活出自己的價(jià)值！
以后的每分每秒每天都要倍加珍惜，用時(shí)間完成我的目標(biāo)，用一種良好的自我認(rèn)知力認(rèn)清自己的目標(biāo)和奮斗方向，讓自己的每一天都充實(shí)富有意義，從現(xiàn)在起，做好自己的本分，我相信，有一天，我會(huì)真正感受到自己存在的價(jià)值！
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 16
我被回憶的海水吞噬，我看著它我的腳趾慢慢地，一點(diǎn)一滴的沒過我的腰，我的耳垂。一直延續(xù)下去，直至它漫過了我，完整的把我吞噬了。我也沒有掙扎。我知道我自己的抉擇，我明白我在做什么！我想和我的世界隔絕，我不想活得那么累。不想總是受傷，我不想看著時(shí)間將曾經(jīng)的你我改變。我偽裝自己無所謂，努力地把一切都看得淺淺的。
我努力地忘記過去，忘記你和我曾經(jīng)在一起留下的任何畫面。忘記你曾經(jīng)為我挨的罵，忘記你曾經(jīng)在我生病時(shí)陪在我身邊，忘記你曾經(jīng)給過我的溫暖。我以為我赴湯蹈火的付出，就會(huì)有結(jié)果。我以為，只要這樣下去，我們就可以有永恒的`友情。我的以為，你卻不以為然。你把一切看得好淡。仿佛曾經(jīng)刮過一陣風(fēng)，而風(fēng)過之后，也不會(huì)再留下任何曾經(jīng)來過的痕跡。
我希望挽回我們之間的友情。只是你那么絕對(duì)，好像事情已無法挽回。我默默離去，一個(gè)人蜷縮在被子里，不停地抽泣。我知道不會(huì)有人會(huì)來安慰我。我知道，我當(dāng)然知道，但是我也不知道自己為何還在期望，我更不知道自己還在期望什么。
我把這段現(xiàn)實(shí)抹掉。它在我的心里，變成了一大片的陰霾。我無法抹干凈，所以我唯有不去觸及它。我越是這樣，就越是忘不了。于是我想到了一個(gè)很傻的辦法，我把自己困在回憶里。讓回憶左右我，我知道，回憶會(huì)越想越傷人，可是這是我唯一可以做的，只有這樣，我才可以忘記。
忘記我的現(xiàn)實(shí)，忘記你給的悲傷。
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 17
梅香幾許，殘?jiān)率柰�，冷月凄清，彌漫了夜的孤寂；單星冷芒，�?duì)月流珠，寒風(fēng)叫囂，抹平了生的軌跡。梅香暗香幾度聞，曾是冷風(fēng)中靈動(dòng)的舞姿，曾是寒冬中獨(dú)倚的'君子。無奈夜已寂寥，無心相識(shí)。怎得伊人獨(dú)倚，幽影落單，怎得一般“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”？幾許風(fēng)過幾許？往日了卻，昔日如風(fēng)。而今單單，都對(duì)寒秋。塵起塵落，往事如風(fēng)；人來人去，轉(zhuǎn)眼成空。幾許莫名，幾許無奈，只談冬雨如霜，月色如冰！借問東風(fēng)，故人何處？
殘?jiān)鹿聠蔚男浅�，牽走�?mèng)的心神，還有幾許情真？凝望月的女神，對(duì)月流珠�！皫啄觌x索，錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！”，如此感嘆，何論對(duì)錯(cuò)？若已錯(cuò)過，若已悔過，又能怎么做？叫人怎么填補(bǔ)殘缺的月？疏桐寒風(fēng)喚雨，浸濕了空氣；疏桐獨(dú)立，冷淡了真意。如果沒有距離，何見單單的桐葉，逝水無情！單星“今苦恨，幾千般，只因離合是悲歡�！币讯淠讶粺o情。
即使不真切，也依舊會(huì)眷戀；即使不中意，也依然會(huì)執(zhí)意。如果相遇是錯(cuò)，那么錯(cuò)誤的相遇就注定了錯(cuò)誤的結(jié)局；如果回憶是錯(cuò)，我寧可一錯(cuò)再錯(cuò)。寒風(fēng)無數(shù)次地掠過，無數(shù)次的悲涼。寒風(fēng)之源，長(zhǎng)亭古道�！疤熘�，地之角，知交半零落，一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！甭涔P心碎，原是為何？
莫名感傷，誰能知曉？
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 18
天變熱了， 夏天又要來了。我心里是不喜歡夏天的，一直認(rèn)為夏天是一個(gè)分別的季節(jié)。高中畢業(yè)，大學(xué)畢業(yè).....所有的畢業(yè)似乎都凝結(jié)在夏天，所有的分別也讓夏天蒙上了感傷的色彩。
剛大一的我也經(jīng)歷了畢業(yè)，進(jìn)入校園半年，夏天就悄無聲息的來了。看著那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，或穿著班服在學(xué)校里照相，留住幾年的回憶；或拉出一袋一袋的書賣了，賣掉了這些不舍；或真的拖行李箱出去實(shí)習(xí)，等工作穩(wěn)定了來學(xué)校拿個(gè)畢業(yè)證。畢業(yè)了，就真的是個(gè)大人了，身上的擔(dān)子也不同了。我們需要去找一個(gè)好的工作，去努力的.為自己的未來著想，不讓爸媽失望，不讓自己失望。
出了校門，學(xué)生時(shí)代就真的結(jié)束了，也許很多的人還沒能從這一身份中轉(zhuǎn)換過來。我想如果是我的話，也會(huì)很難轉(zhuǎn)變吧！畢竟過去的將近二十年我都是以這身份過來的。我的快樂，我的美好，我的回憶全都在這里。那不是輕易能夠忘卻的，因?yàn)檫@都是我的青春��！
走在路上，看著即將離去的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，低沉的氣氛也讓我們這些學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)滩蛔「袀�。一兩年過后，我們也即將離開校園，經(jīng)歷他們所經(jīng)歷過的感傷，體驗(yàn)著分別的夏天。抱頭痛哭，揮手告別，一切都好像沒有發(fā)生過似的�？伤鼌s真實(shí)存在著，在心底的最深處，仿佛一動(dòng)就牽動(dòng)著全身的毛細(xì)血管。
然而，生活還要繼續(xù)，我們必須努力奮斗，青春還那么長(zhǎng)��！不要留下什么遺憾吧......
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 19
梅香有幾個(gè)殘廢的月亮，荒涼的月亮充滿了夜晚的孤獨(dú)；單星的冷芒呼喊著月亮的寒風(fēng)，抹去了生命的軌跡。
在寒冷的冬天，黑暗的香味曾經(jīng)是一個(gè)聰明的舞蹈姿勢(shì)。 但是夜晚是孤獨(dú)和無意的。 你怎么能找到一個(gè)寒冷、荒涼、悲傷和悲劇的人呢？ 有多少風(fēng)？ 過去，但過去像風(fēng)一樣。 現(xiàn)在只有寒冷的秋天。 塵埃落定，過去像風(fēng)；人們一眨眼就變成空。 有多少令人費(fèi)解的無助，只是談?wù)摱斓挠�，如霜凍的月光，如冰�?問東風(fēng)老人在哪里？ 孤獨(dú)的星星帶走了夢(mèng)想的心，有多深情。 看月亮的`女神在月亮上。 幾年后你就錯(cuò)了。 所以嘆息為什么是對(duì)的和錯(cuò)的？ 如果你錯(cuò)過了，如果你后悔的話，你能做些什么呢？ 告訴人們?nèi)绾翁钛a(bǔ)這個(gè)不完整的月份。
寒風(fēng)把空氣吹得濕透了；舒通獨(dú)立而冷漠。 如果沒有距離，你怎么能看到一片桐葉死在水里呢？ 我討厭成千上萬的人，因?yàn)殡x合器是一種悲傷和悲傷。 寂寞是無情的。 即使不是真的，你仍然會(huì)懷念它；即使你不喜歡它，你仍然會(huì)堅(jiān)持它。 如果會(huì)議是錯(cuò)誤的，那么錯(cuò)誤的會(huì)議注定要結(jié)束；如果記憶是錯(cuò)誤的，我寧愿犯錯(cuò)誤和錯(cuò)誤。 無數(shù)次掠過無數(shù)次的悲傷。 寒風(fēng)的源頭是長(zhǎng)亭古道。 在天空的盡頭，我知道我在半夜喝了一杯混濁的酒。 為什么筆的心碎了？ 誰能知道莫名其妙的悲傷？
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九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 20
最近我的壞脾氣總來的莫名其妙，也是無理取鬧吧，更不知道找誰去發(fā)泄，覺得自己像是個(gè)憋著氣的氣球，要漏氣了卻不知道是否該放到天空中。我想，我真的叛逆期了？所以，就是因?yàn)橹雷约荷砩系拿�，我更不想去麻煩別人了。天性使然吧，最近一個(gè)人孤獨(dú)了好久。
我卻從不敢把自己的傷感暴露出來，因?yàn)槲以?jīng)在日記上面寫過，一定要盡量做一個(gè)快樂的人，永遠(yuǎn)都要笑著，能不哭泣就不要哭泣。這點(diǎn)小事，我也不想去哭。有什么好哭的呢？哭了也不一定能解決問題，頂著一雙桃核眼，就可以解決事情嗎？這并沒有什么用，不過啊，樂觀的人也會(huì)有感傷的時(shí)候吧，最近的我可能就是這樣吧，心情差到一塌糊涂，哪怕數(shù)學(xué)考了九十多分，看著同學(xué)的羨慕，老師的`稱贊，父母的欣慰，我的心情也是不怎么好，但我就是不想讓別人知道，何必呢？讓一個(gè)人陪你一起擔(dān)心憂愁，我不喜歡這樣的感覺，一個(gè)人承受的確也有點(diǎn)辛苦。不過我想，把我全部的感傷都寫進(jìn)日記本里吧，當(dāng)幾十年后再拿出來，估計(jì)還會(huì)嘲笑自己當(dāng)時(shí)的幼稚呢。畢竟人生的風(fēng)雨太多了，我如今這點(diǎn)痛苦那算什么呢？不過只是毛毛雨而已，以后我們要經(jīng)歷的承受的會(huì)更加多，總要堅(jiān)韌一些，才能活的更好啊。以后還有很多風(fēng)雨，但是我想我可以做到。
最近有點(diǎn)傷懷了，但也不算太壞。日記本里的傷懷故事，以后我心情好了的時(shí)候再看說不定還會(huì)發(fā)笑呢，什么困難都會(huì)過去的，彩虹總在風(fēng)雨之后嘛，人就是要懂得鼓勵(lì)自己激勵(lì)自己，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和成長(zhǎng)��！
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 21
從最初想到你時(shí)的輕易落淚，到現(xiàn)在，想到你時(shí)心中那窒息般的疼痛，卻流不出一滴淚。是對(duì)你的感情淡了？還是，我的淚流干了？
你來了，帶走了我的微笑，也帶走了我的光明。只留給我無盡的黑暗，和那噬骨般的疼痛，撕心裂肺。
我不是強(qiáng)者，但我卻努力承受痛苦，我不怨天尤人，卻從一開始就站在注定會(huì)被傷害的位置，我明知是錯(cuò)誤，卻仍然堅(jiān)持，所以最后的苦果只能自己吞食。
道理，我懂，所有的道理，我都懂，可卻沒有能讓自己快樂起來的能力。假如我是醫(yī)生，我卻能醫(yī)不自醫(yī)，我能醫(yī)好所有人，卻無法醫(yī)好自己。假如我是智者，我可以看透所有人的'思想，卻永遠(yuǎn)都不知道自己在想什么。
我無意對(duì)你再有期待，卻始終無法從你曾經(jīng)給的傷痛中走出來。我試圖找另一人代替你，最終卻發(fā)現(xiàn)，原來，一切都是命中注定。無論我怎么逃，卻始終無法擺脫腦海里關(guān)于你的畫面。我無意想到你時(shí)流淚，卻始終無法控制，只能任由它泛濫成災(zāi)。
我是否已傻到無可救藥？你曾給的痛，是最毒的毒藥，雖不致命，卻讓我怎么也擺脫不了。它毒死了我的微笑、我的陽光、我的快樂。
此時(shí)，已近晚上，我亦無意安睡，噬骨的思念在午夜夢(mèng)醒時(shí)再度襲來。
而我，只能用只字片語，破碎的文字，默默的告訴你：我很好，只是我很悲傷。
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 22
坐在電腦前，捧一杯熱茶。鼠標(biāo)轉(zhuǎn)動(dòng)。我不由得點(diǎn)向那首歌，那首曾經(jīng)我最熟悉的歌，那首陪伴我長(zhǎng)大的歌，那首曾被我遺忘的歌……
“張開雙手，我就是風(fēng)，夢(mèng)是世界最最不同的時(shí)空……”好久沒有這樣聽一首歌了。就像夏季盼望下雨一樣，此時(shí)的自己，好希望陽光能夠曬干自己被歲月淋濕的心。兒時(shí)的笑，兒時(shí)的鬧，在心中留下黑白的底片，雖說它沒有顏色，但那畢竟是永恒的童心。
關(guān)于時(shí)間，人們的.疑問不計(jì)其數(shù)：時(shí)光的流逝到底是什么？是看著水流匯向大海的無奈？是望著大雁南飛的惆悵？還是觀著花開花謝的感嘆；時(shí)間能為某個(gè)人而停留嗎；又或者：時(shí)間為何走的那么匆忙？
或許，這一切的一切，也只有時(shí)間本人才了解吧……
“我最愛的豆豆龍，豆豆龍，豆豆龍豆豆龍……”還記得，小時(shí)候最向往的就是自由，喜歡小鳥無拘無束的飛翔，喜歡白云自由自在的漂泊，自己也遐想能夠成為一只小鳥，或一片白云，去瀟灑地飛一次。無奈，鳥不能游，魚不能飛。憧憬也只能是憧憬，終究不是現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不是童年的樣子，那個(gè)曾經(jīng)令我魂?duì)繅?mèng)繞的想望，到頭來被吹散在風(fēng)里了……
在歲月洗禮中的我們慢慢把陌生變成熟悉，又將熟悉變得陌生。而一切照舊，隨波逐流。畢竟我們只是歲月痕跡中的一樣?xùn)|西，有什么能力去反抗時(shí)光的匆匆呢？又有多少人會(huì)去在意時(shí)間的催促？
照片與視頻都只能帶給我們回憶，時(shí)光終是留不住、帶不走的。
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 23
“嗚嗚啊啊……”一大早，彈弓就放聲大哭，一定是它又被主人拋棄了。彈弓的前任主人，都不去理會(huì)它，它已經(jīng)忍了好多年了，現(xiàn)在，這哭聲把左鄰右舍的玩具都吵醒了。
放大鏡問彈弓：“你干什么呢？還讓不讓人睡覺了？有什么事跟大家討論嘛�！�
“你根本就不明白，”彈弓傷心地抹了抹眼淚，“我又被主人拋棄了！”
“拋棄了沒事，再換一個(gè)主人唄�！睒犯叻e木不屑地說。
“主人現(xiàn)在只玩電子游戲，你們不久也要被拋棄！也要像我一樣被丟進(jìn)垃圾處理站！”彈弓擺出一副“你們也要完蛋”的架子。
極具權(quán)威的玩具飛機(jī)開口了：“��？你要被處理掉？那太遺憾了，你是一個(gè)多么不可缺少的.玩具始祖��！真不懂主人是怎么想的！”
“嗚，就，就是啊，我下一輩子，絕不當(dāng)玩具，生死還要由主人的習(xí)性決定！我可太傷心了，嗚……”彈弓哭得更起勁了。
玩具飛機(jī)看彈弓那副可憐樣，安慰它說：“你也別那么傷心了，你沒發(fā)現(xiàn)時(shí)代正在變化嗎？科技越來越發(fā)達(dá)了，你應(yīng)該為你的后代們高興才對(duì)啊！生活越來越方便了，你應(yīng)該為你的后代的主人們高興才對(duì)��！我們已經(jīng)老了，已經(jīng)不中用了，也就順其自然吧！”
彈弓聽了玩具飛機(jī)這一席話，態(tài)度立馬有了轉(zhuǎn)變，它剛剛經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，不再傷心了。
彈弓直至被送進(jìn)垃圾處理站，臉上一直露著自豪的笑容。是呀！長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上，值！
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 24
盛于繁花，漫天的飄零菊花瓣，暗香在夕陽的余暉里越發(fā)的濃重。
孩子獨(dú)自在草叢中握著風(fēng)箏軸，他的身前，一整條河床，裸露的盡是盛夏蟬鳴前的沉默。風(fēng)箏后的彩虹彼端的`山嵐，是一縷彎彎曲曲的潮汐。
他的眼睛望著遠(yuǎn)方，深邃，迷茫的雙瞳不知又意味著什么�？嚲o的線繩被他死死抓牢，邊城上空的云，不知又飄散到何處，只剩下孩子那孤零零的風(fēng)箏，搖曳在晚風(fēng)中。
孩子安靜的盤坐著，蜻蜓依舊四處張望飛揚(yáng)，榕樹的年輪，又胖了一層。孩子沾滿泥土的身子，在消沉的傍晚漸漸融入變暗的空氣中。懸在半空的鼻涕，他時(shí)不時(shí)的用袖口擦擦，他似乎很憂郁，發(fā)黃的卷發(fā)顯得很干燥。
孩子心中的希望是什么形狀，或許就像那風(fēng)箏般漂浮不定。
風(fēng)大了起來，雨也熙熙攘攘的滑落，風(fēng)箏線也晃動(dòng)，菊花瓣散亂。不知何時(shí)，風(fēng)箏線斷了，孩子哭了，撕心裂肺的哭了。似乎纏繞在孩子心中的防線，也徹底決堤了。
他，孩子，似曾幾時(shí)常常和父親來這里放風(fēng)箏，一起拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，一起追風(fēng)箏，在這漫天的菊花中，依稀可以看到父親和孩子那對(duì)快活的身影。
但現(xiàn)在，父親去了，就像孩子手中斷了線的風(fēng)箏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離他而去了，消失在渺無人跡的天涯。孩子哭了，在寂寥的菊花叢中，宣泄他的感傷。充斥著淚的眼睛望著少了風(fēng)箏的天，伸出手試圖抓住那顯現(xiàn)在空中的爸爸熟悉的幻影，但始終是離別了。
夏日的邊城依舊寧?kù)o，只是在那片菊花叢，依舊浮泛著淡淡的感傷。
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 25
終于，有那么一天，我將面臨那沉重的中考。
終于，有那么一天，我體會(huì)到了物是人非的惆悵。
終于，有那么一天，我不得不選擇離開，因?yàn)�，沒有另一條路能走……
回首昔日，我看到了大家在初一的稚嫩，初二的天真。再放眼望去，我又回到了小學(xué)……可這所有的一切都已成為過去，化作回憶，在我的腦海里，深深地埋葬。因?yàn)�，中考的倒�?jì)時(shí)就是離別的倒計(jì)時(shí)，它一直在我眼前跳動(dòng)，跳得越是歡快，我內(nèi)心就越是不安。我知道，那一刻終將會(huì)來臨的'，但我仍希望，時(shí)間在這一刻停滯……
可幻想終歸幻想，它總是那么的虛無，那么的飄渺，那么的讓人忐忑�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，說的不就是我們嗎？同窗十年也好，三年也罷，不都是傷今懷古，難舍難分嗎？彈指一揮，煙消云散，花凋謝，人消散，曲終了。我回憶著過去，整理著思緒，可還是那么的茫然�！凹舨粩�，理還亂，是離愁”，原來，離愁別緒會(huì)讓人如此憂傷呵！為什么人總是到了分別的時(shí)候才知道珍惜呢？初中生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，平平淡淡，值得珍貴。只希望，我們?cè)诜蹦曛�，不�?huì)陌不相識(shí)吧。
“紅雨瓢潑泛起了回憶怎么潛，你美目如當(dāng)年，流轉(zhuǎn)我心間，渡口邊最后一面灑下了句點(diǎn)，而你若只如初見，何須感傷離別�！笔前。m說記憶中的苦悶無法排遣，但與眾多師生的美好時(shí)光都流轉(zhuǎn)在我的心間，在最后一次見面時(shí)，畫上了完美的句號(hào)，與大家只如初見，何須感傷離別！
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！
九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元優(yōu)秀作文:莫名感傷 26
還是從一個(gè)紙箱里翻出來的，是小學(xué)五年級(jí)用的一部手機(jī)，諾基亞的。充滿電后，打開那部翻蓋的舊手機(jī)，里面的珍藏卻也足以讓我回味。
“諾基亞”這個(gè)曾經(jīng)熟悉的名字卻也慢慢淡出人們的視線，它的輝煌已被三星或蘋果代替。如果你是一個(gè)懷舊的人，你也許還會(huì)用這部功能不如三星和蘋果好的手機(jī)，可你會(huì)知道諾基亞對(duì)社會(huì)所作出的無償貢獻(xiàn)嗎？
兩次地震，兩次捐款，諾基亞勝了，因?yàn)樗氖袌?chǎng)盈利不多，甚至已經(jīng)虧損，可它依舊堅(jiān)持自己的選擇。你要說諾基亞變了，它變得沒有對(duì)手強(qiáng)大，沒有公司開創(chuàng)時(shí)的鼎盛，但它沒有變的是初心----無私為社會(huì)的初心。如果你要說它是炒作，我不去否認(rèn)，可它用事實(shí)和行動(dòng)回答了我們，它沒有放棄，而是堅(jiān)持了下去。
看著手上的這部手機(jī)，再望向已經(jīng)黑了的城市，街道上車來車往，燈紅酒綠。人們的靈魂日益空虛，只好尋求物質(zhì)上的填補(bǔ)。人性本來的.純樸本質(zhì)慢慢被吞噬，因?yàn)闀r(shí)代在前進(jìn)，金錢的誘惑扎根在心；一切純樸在遠(yuǎn)離，因?yàn)樾撵`的美好是被人唾棄的“舊”，而金錢地位則是盲目追求的“新”，新陳代謝總在發(fā)生。我不由苦笑起來，傷感涌動(dòng)，離開人性的美好或許在一個(gè)城市里很常見，也許我們守住的只是一片空城。
夜深了，人未眠，城已空。
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