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考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句復(fù)習(xí)需要遵守什么原則
攻克考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句有一定的難度，但是通過(guò)一定的方法技巧，要拿下也并非難事。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句復(fù)習(xí)的規(guī)則，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句復(fù)習(xí)的原則
1.先框架，后細(xì)節(jié)：
考研語(yǔ)法的基本框架是詞匯的分類，英語(yǔ)詞匯按照詞義、詞形及其在句子中的功用可分為十大類，即：名詞、動(dòng)詞、形容詞、代詞、介詞、副詞、冠詞、連詞、數(shù)詞、感嘆詞。其次，需要掌握簡(jiǎn)單陳述句的結(jié)構(gòu)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)和從句。其中非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)為重中之重，主要包括動(dòng)名詞短語(yǔ)、分詞短語(yǔ)和動(dòng)詞不定式短語(yǔ)。從句內(nèi)容稍復(fù)雜，但只要理清了脈絡(luò)，也可以輕松掌握。根據(jù)所擔(dān)任的成分，從句可分為主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句統(tǒng)稱名詞性從句。定語(yǔ)從句又叫形容詞性從句。狀語(yǔ)從句又叫副詞性從句。其它內(nèi)容屬于細(xì)節(jié)。
2.先一般，后特殊：
詞匯分類、句法結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等問(wèn)題以及上一點(diǎn)中提到的內(nèi)容，都是需要同學(xué)先掌握的一般內(nèi)容，特殊語(yǔ)法規(guī)則用的較少。對(duì)于基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，應(yīng)先掌握一般內(nèi)容，在深入學(xué)習(xí)特殊規(guī)則。
3.先整體，后局部：
對(duì)于固定搭配、并列結(jié)構(gòu)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)以及從句，采用模塊分割法，先整體搞清楚各個(gè)模塊從哪里開(kāi)始，到哪里結(jié)束，再分析該模塊整體上做什么成分，最后再分析模塊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。比如分析非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)的基本方法是：先整體搞清楚從句從哪里開(kāi)始，到哪里結(jié)束，再分析從句整體上做什么成分，做什么成分即什么語(yǔ)從句。后局部：分析從句的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。從句本身是一個(gè)完整的句子，有自己的主語(yǔ)、謂語(yǔ)和其它成分或主語(yǔ)、連系動(dòng)詞和表語(yǔ)以及其它成分。
考研英語(yǔ)主語(yǔ)考察的難點(diǎn)
在英語(yǔ)中，可以充當(dāng)主語(yǔ)的有三類形式，即詞類、短語(yǔ)類和從句類，詞類包括名詞、代詞和數(shù)詞，短語(yǔ)類包括現(xiàn)在分詞短語(yǔ)和to do不定式短語(yǔ)。這三類形式當(dāng)中，雖然從句充當(dāng)主語(yǔ)更難一點(diǎn)，但主語(yǔ)從句在考研翻譯中只出現(xiàn)過(guò)一次，因此并不是大家要掌握的主要考點(diǎn)，因?yàn)檫@時(shí)英漢語(yǔ)中的主謂賓的順序仍然是一致的，無(wú)法對(duì)考生們理解和翻譯長(zhǎng)難句構(gòu)成大的障礙。大家理解起來(lái)比較難的是It作形式主語(yǔ)句型，這是就主語(yǔ)來(lái)說(shuō)，英漢語(yǔ)中存在較大差異的地方。
例如，That the plates are moving in the opposite direction is beyond dispute.在該句中，主語(yǔ)是that引導(dǎo)的從句，它明顯比系表部分長(zhǎng)得多，這樣就會(huì)造成英語(yǔ)中非常忌諱的“頭重腳輕”的現(xiàn)象，為了避免這一情況，我們就要進(jìn)行調(diào)整，將長(zhǎng)的、重要的內(nèi)容放到句子后面去，則句子變成It is beyond dispute that the plates are moving in the opposite direction，此時(shí)句中it作形式主語(yǔ)，代替真正的主語(yǔ)that從句在主語(yǔ)位置上出現(xiàn)，本身是沒(méi)有實(shí)際意義的。這就是It作形式主語(yǔ)句型的由來(lái)。對(duì)于這一考點(diǎn)，大家要掌握的是其辨認(rèn)技巧和翻譯方法。
在考研翻譯中，It作形式主語(yǔ)句型的構(gòu)成形式包括兩類，一是It+系動(dòng)詞(is/was/seem)+adj./n./v-ed/介詞短語(yǔ)+that從句/to do不定式短語(yǔ)，二是It+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+that從句/to do不定式。這兩種構(gòu)成形式也是It作形式主語(yǔ)句型的識(shí)別形式。對(duì)于上面的例句，我們通常有三種翻譯方法，第一種是“板塊正在向相反方向移動(dòng)是毋庸置疑的”，第二種是“板塊正在向相反方向移動(dòng)，這是毋庸置疑的”，第三種是“毋庸置疑的是，板塊正在向相反方向移動(dòng)”。對(duì)于該句來(lái)說(shuō)，真正主語(yǔ)部分還不是很長(zhǎng)，三種譯法都可行，但考研翻譯中，真正的主語(yǔ)部分往往非常長(zhǎng)，這時(shí)考慮到漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，我們就要選擇第三種譯法，否則就會(huì)造成漢語(yǔ)譯文中“頭重腳輕”。因此，我們?cè)诜gIt作形式主語(yǔ)句型通常采取的方法是：先翻譯系表部分，再翻譯真正主語(yǔ)部分，即采用順譯法，先譯that從句/to do不定式短語(yǔ)之前的內(nèi)容，再翻譯that從句/to do不定式短語(yǔ)部分內(nèi)容。
考研英語(yǔ)最后沖刺的原則
1、緊抓詞匯復(fù)習(xí)。
英語(yǔ)是逆水行舟，不進(jìn)則退。如果在這時(shí)放棄了單詞的記憶，那么無(wú)形中對(duì)單詞的反應(yīng)速度就會(huì)下降。所以，建議每天還是花1小時(shí)以上的時(shí)間復(fù)習(xí)單詞，但注意是復(fù)習(xí)背過(guò)的單詞而不是不認(rèn)識(shí)的單詞。現(xiàn)在需要做的就是提高單詞的識(shí)別速度。切記，不要放棄了單詞復(fù)習(xí)!
2、細(xì)讀歷年真題。
建議這幾天只看真題，反復(fù)做幾遍，真題涵蓋的詞匯已足夠考試用了，所以看題的同時(shí)也是最有效的復(fù)習(xí)單詞的方法。同時(shí)，保持每3、4天做一套模擬題是必要的，嚴(yán)格按考試的時(shí)間安排，不必過(guò)分關(guān)注成績(jī)，主要是保持一種狀態(tài)和嗅覺(jué)。
3、做真題要進(jìn)行錯(cuò)誤分析。
不要大量做題，而是應(yīng)該保證做題的效率和成效。做真題的時(shí)候，建議至少要進(jìn)行一下錯(cuò)誤分析，即把所有做錯(cuò)的題目挑選出來(lái)，進(jìn)行分類整理研究，找出自己錯(cuò)誤的原因，并進(jìn)行改正。這樣才能真正做到有的放矢，有針對(duì)性地進(jìn)行沖刺。
4、作文。
在最后要背誦一些范文，還要自己寫一些文章。每個(gè)類型的至少寫一篇，在寫時(shí)盡量能利用上背誦范文上的好詞妙句。此外，一定要注意：在寫作文時(shí)一定要注意把握時(shí)間，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，到了考場(chǎng)上才能心中詞，做到游刃有余!
考研備考要遵循原則
1、注意熟詞生義的考察
考研英語(yǔ)中除了大家完全不認(rèn)識(shí)的詞匯的考察，還有一部分是大家非常容易忽視的熟詞生義的考察。比如claim.這個(gè)單詞在四六級(jí)的時(shí)候考察的意思是動(dòng)詞詞義，聲稱、聲明，而在考研英語(yǔ)中曾經(jīng)考察過(guò)的詞義是名詞詞義，索賠。
再比如，game這個(gè)詞，非常簡(jiǎn)單的詞義就是游戲，但是在考研英語(yǔ)里面考察的詞義是獵物。以上只是給大家舉的比較簡(jiǎn)單的例子。很多這種大家熟知的單詞如果不知道它們有別的不熟悉的語(yǔ)義的時(shí)候很容易就會(huì)把文章的意思理解有偏差。
所以考生在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候可以有意識(shí)的注意這方面的考察，或者根據(jù)中公考研的老師給大家進(jìn)行的總結(jié)進(jìn)行記憶。
2、查字典不要只看詞義
很多人查字典只為了了解詞義，這充其量只能弄懂生詞在那句話里的意思，根本無(wú)法積極掌握那個(gè)詞匯，更談不上活用了。
查字典除了要找出適當(dāng)?shù)亩x，還要查：
(1) 讀音：讀的出音的詞才能記得牢，也才能用的出來(lái)。另外，我們很多的單詞其實(shí)是根據(jù)我們的詞根詞綴構(gòu)成的，而詞根的變化有很多又很靈活，大多數(shù)的變化都是因?yàn)樽x音上的相似進(jìn)行了構(gòu)詞的細(xì)微形變，所以單詞的正確讀音也是幫助考生高效記憶單詞的一個(gè)辦法。
(2)例句及歷年真題：很多單詞大家只是知道了它的釋義，并不知道它的使用語(yǔ)境，這樣對(duì)于記憶來(lái)說(shuō)也只是一種淺層記憶。如果結(jié)合例句，最好是歷年的真題，就能立馬分辨出來(lái)相近單詞的釋義區(qū)分。比如，”complex” ”complicated”, 第一個(gè)單詞偏向事情有多方面的復(fù)雜性，而第二個(gè)單詞則偏向于強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題的難度上的復(fù)雜。
3. 詞根詞綴記憶法
詞根詞綴是單詞記憶最高效的辦法。這個(gè)就像是咱們中文里面的偏旁一樣。
比如如果知道詞根 “spect”表示是“看”的意思，那么我們可以搭配不同的前綴構(gòu)成不同的單詞�！癷nspect”向里面一直看就是表示視察，檢查; “expect”向外一直看就是期待;“prospect”向前看就是表示預(yù)期，“retrospect”表示向后看就是回顧。前綴會(huì)改變?cè)~義，后后綴幾乎都是會(huì)在原詞義的基礎(chǔ)上改變?cè)~性。這樣一個(gè)詞根我們展開(kāi)記憶就可以記憶幾十個(gè)單詞。
4. 留心英文的詞匯搭配
每種語(yǔ)言都有它的個(gè)性，往往不能靠著單純的翻譯來(lái)套用。
英文學(xué)習(xí)者要特別注意詞匯搭配才不至畫(huà)虎類犬。例如常用詞open，中文翻譯是"開(kāi)"，但是中文要表達(dá)的"開(kāi)"卻不能一律用open來(lái)表達(dá)。"開(kāi)門，開(kāi)窗"是open the door/window，"開(kāi)燈，開(kāi)收音機(jī)"卻是turn on the light/radio，"開(kāi)會(huì)"變成hold a meeting，"開(kāi)支票"是write a check，但"銀行開(kāi)戶"則又能用open an account。
考研備考要做到
一、有計(jì)劃地背
有的人有時(shí)用一上午背單詞，有時(shí)又一天都不翻一下單詞書(shū)，這是不可取的。背單詞一定要有計(jì)劃性，規(guī)劃多少天背完一遍，每天背多少個(gè)，每天什么時(shí)候背。當(dāng)然，關(guān)于每天什么時(shí)候背，因人而異，你覺(jué)得自己什么時(shí)候記憶最好便選什么時(shí)候，每天半個(gè)小時(shí)足以。
二、大量且全面地背
考研要做很多事，所以背單詞不值得拿出很多時(shí)間，一個(gè)行之有效的方法是每天大量地背，迅速地背，全面地背，音形意都要記清。如果能早一點(diǎn)把單詞背一遍，在閱讀英語(yǔ)的過(guò)程中你會(huì)感覺(jué)順暢許多，否則一篇文章中有幾十個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)，那么你很難讀下去。
三、有重點(diǎn)地背
學(xué)習(xí)單詞應(yīng)該有區(qū)分、有重點(diǎn)，而且考研大綱對(duì)于不同的考研詞匯有不同的要求，比如有的詞匯只需要知道它的意思即可，有的詞匯則需要掌握其搭配和用法，此外動(dòng)詞、介詞以及各種短語(yǔ)和搭配的用法十分重要，一定要熟練掌握。關(guān)于詞匯，熟詞看一下就知道含義的，但是有些熟詞還有新的意思，這個(gè)一定要注意，考研經(jīng)常會(huì)考到這類詞。重點(diǎn)背誦的詞匯是核心詞，這類詞，本身意思多、附帶的短語(yǔ)多、搭配多、在各種場(chǎng)合出現(xiàn)的頻率高，并且有許多同義詞、近義詞和形近詞，文都名師提醒，這是背誦的重中之重。
英語(yǔ)中絕大部分詞匯是由詞根加前綴或后綴組成的，因此，我們只要掌握了這些詞根和前后綴，一些看似很難的詞匯就會(huì)變得很容易了。此外，還有一些熟詞的派生詞情況和這種差不多，所以，詞根和詞的前綴、后綴意思也要記住，這樣也有利于認(rèn)識(shí)很多單詞。
四、邊背邊復(fù)習(xí)
很多人在背單詞的時(shí)候不注意及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣背完一遍，后邊記住了，前邊也忘得差不多了。在此提醒，背單詞的時(shí)候，要及時(shí)地復(fù)習(xí)，溫故而知新，每天背新單詞前拿出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)一下前邊的東西。
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