考研數學大綱發(fā)布前如何規(guī)劃備考
我們在考研數學大綱發(fā)布之前，要想好該如何去規(guī)劃我們的備考計劃，這樣學習的效率才會高。小編為大家精心準備了大綱發(fā)布前考研數學備考的計劃，歡迎大家前來閱讀。
大綱發(fā)布前2018考研數學備考的安排
從學科特點以及近年來考研數學大綱變化趨勢來看，預計今年的考研數學新大綱不會發(fā)生重大變動。考研數學對考研的同學來說就像是靠譜的男朋友，從不輕易改變，大家對考研數學也要一樣，要保持一開始復習的熱情，直到考研結束�，F在這個時間段，同學們要熟悉考研數學的題型，將教材、習題看透、做透。待新大綱發(fā)布之后，查漏補缺，重點掌握。在這里，在線為考研的同學總結了數學備考的一個原則：數學虐我千百遍，我待數學如初戀。用這種死纏爛打的方式做題看書，數學就可以拿高分。
一、虐心(一邊按計劃復習，一邊期待大綱)
考研本身就是比較虐心的事，尤其考數學的同學們，更是虐到極致。數學是一門比較難學的學科，沒有捷徑，沒有竅門。近幾年的考研數學，還都是以基礎為主，不給大家玩技巧的機會。因此，新大綱變或者不變，大家都要對往年的考點重視。抓緊時間按照既定計劃復習前進。當然，這樣說并不表示新大綱不重要，對待大綱應該重點抓其新增知識點。
新大綱中新增知識點大家要格外留心，新增考點背后的知識網絡是考生需要掌握的。數學沒有孤立的知識點，即使是新增考點，也會和已有的知識點有密切聯系。當然，如果2018新大綱有上述變動，在線全國研究生入學考試研究中心會第一時間為大家做出全面的解析，大家不必過早、過分的緊張，屆時關注“在線考研”微信公眾號即可。
二、虐身體(聽課+做題+思考，提高綜合解題能力)
我們把這個環(huán)節(jié)叫做虐身體，大綱出來之后，大家基本上處于打雞血的沖刺狀態(tài)了。拿到考試大綱之后，同學們以最快的速度把知識點梳理一遍，哪個會，哪個不會，心里得有數。不會的抓緊時間看，爭取做到胸有成竹。
其中，高等數學的內容是考研數學的重、難點，所占分值最高，并且高數考點之間有很強的聯系性，這種知識點，命題人是最愛考的。因此這部分內容，要著重復習。還有一點，數學題目的數量是無限的，但題型有限，尤其是考研經典題型，這些題，大家要通過對題型的反復練習并定期回顧，要做到：拿到題就知道怎么做，命題人想考你什么。這是拿高分的王道。關于做題的方法，給大家的建議是：動手，一個題看似會做，但你動手做的過程中，會發(fā)現問題。從而知道自己的不足。并積累經驗。記住，考研數學要的是真功夫!
三、身心俱虐(真題為指南，準確把握考試方向)
大家開始做真題的時間，大多是復習完兩輪后，而數學真題的作用更多的是為考生提出方向，起個指導的作用。針對真題大家要從微觀和宏觀兩個維度去把握。已經報了在線考研數學課程的同學跟著課程的節(jié)奏和老師的安排來練習真題即可。從微觀來看，大家要研究真題中的易考題型的解題思路，題目所設計的具體知識點，考點與知識點之間是怎么樣聯系的，尤其是新大綱帶來的考點會以什么樣的形式出現在現有的題型中。這些是需要考生從微觀角度把握的.;從宏觀來看，大家就要看整張試卷的分值分布以及題目類型，這樣才能有復習的側重點以及考場的時間分配方案，這在考研復習的后期是需要考生格外留心的，如果對試卷拿過來就做，眉毛胡子一把抓，反而抓不住重點，拿不到高分。這個環(huán)節(jié)，為啥叫身心俱疲，大家自己考慮哈。
考研數學日常練習養(yǎng)成八個好習慣
1.認真思考題目
思考對于數學的復習是最核心的，對做題更甚。不堅持去思考，不仔細去聯想，類比，總結只相當于背書，是學不到數學的本質的，想考高分是不可能的。
舉一個例子：中值定理那塊的證明題，一開始不會證，我就忍住不去看答案，自己去思考，有時候一晚上都在思考一個題。這樣思考，我會想到很多知識點并加以整合，會慢慢提煉出思路。以后解這一類題就會順暢很多。考研的題肯定是自己沒見過的，平常做題時不會就去看答案，考場上可沒有現成的答案看啊。
學數學的時候如果不思考就不會發(fā)現數學的美，就不會感覺到原來數學這么有意思。找不到這感覺，學數學簡直是個煎熬，或者虐心!考完研以后，我就有個計劃要好好學數學，一是因為喜歡上了數學，二是因為對我來說，讀研究生時還要經常用到數學。
2.經常總結
每次作總結都會把我手頭上的資料書，課本翻一遍，力爭思考的全面深刻，更嘗試抓起本質，我不認為我一次就能把問題看全看透，所以我每做完一個總結都會經常溫習，思考以求得出新的東西-----更本質，更簡潔的總結。每思考一次會加深一次印象，也加深了理解。
其實問題不積壓的道理大家都懂，一個問題不會可能導致一連串的問題都不會的“蝴蝶效應”!但是真正把這個問題重視起來的人不多。我經常培養(yǎng)自己查漏補缺的意識，發(fā)現問題要即刻試圖解決，即便當時解決不了也要把問題記下來，記在醒目的位置，以便自己得到靈感的時候能及時解決問題。
3.做標注
不管是做全書，還是做其他資料，做的時候我都會注意仔細標注，這樣可以在下一次復習時盡快抓住重點，節(jié)省時間;也為作總結提供了諸多便利。
4.上自習
考研需要靜心，很多國家大事可以暫時放一放，考完研再處理的。
5.草稿保持整潔
不要吝嗇草稿紙，草稿紙上有點空就想演題，最后肯定是得不償失。根據墨菲定律：“有可能出錯的事情，就會出錯(Anything that can go wrong will go wrong)。
混亂的草稿很容易導致計算的錯誤，導致難以看出題目的思路。這樣計算能力得不到提升，也會影響學數學的信心。做真題時會經常發(fā)現，很多時候得出的答案出錯都是因為計算，通過這個習慣的養(yǎng)成會慢慢提升對大型計算的信心和仔細程度，做到快與準的統一。
另外，在此多說一句，做大題時要有足夠的覺知，也即警覺度，特別對于審題和計算，一旦出錯將浪費大量的時間，不利于對解大題的信心的塑造。
6.調整作息
我知道很多人是夜貓子，喜歡熬夜，或者是晚上思維更敏捷更活躍，白天呢，夜貓子們精神狀態(tài)就不佳，要么打瞌睡，要么思維凝滯——白天的效率很不高，但是考試是在白天考的，所以最好把興奮點調整到白天。
特別的，數學是上午考的，養(yǎng)成上午學數學的習慣，時間長了你會發(fā)現，上午數學思維特別敏捷，這樣興奮點就出來了。
還有，用好白天的時間，提高效率，對于考研來說時間肯定是夠用的。另外，這樣健康作息對身體也好。我以前經常熬夜，白天起不來，基本沒吃過早飯。
考研時，不吃早飯就別想靜心復習了，復習強度那么大，不吃早飯復習時肯定有饑餓感，暈厥感，影響復習效率，影響心情。
還有一句話共勉“熬夜，是因為沒有勇氣結束這一天;賴床，是因為沒有勇氣開始新的一天”。
7.把東西記在腦子里
這需要一個過程且這樣做有很多好處。如果習慣于遇到想不起來的就去翻書找，找到后不加以記憶就去做其他的事了，這樣就很有可能長時間掌握不住這個知識點，或知識點掌握的不牢靠。
而記在腦子里，一能節(jié)省很多時間，二你在想問題的時候能夠提供思路，能夠更快的把只是串聯起來，找到知識點內在的本質。
8.自我訓練
我認為不管是時間的管理，情緒的管理，還是習慣的養(yǎng)成，自制力的培養(yǎng)都是自我訓練的結果。這些有的是能力，有的是思維，有的是技能都需要一遍一遍地去培養(yǎng)，去引導，去訓練。
自己訓練自己，需要時間更需要方法。好處是，很多東西一旦掌握，一旦內化為自己的能力，想忘都忘不了，會成為下意識的行為。
考研數學復習時要避免這些
1、復習只看課本和輔導書，不按照大綱復習
研究生入學考試試題是嚴格按照大綱來出題的。凡是大綱要求的都可能考，大綱上不做要求的是絕對不能考，所以學生復習的時候一定要嚴格按照大綱來進行復習，而不是以課本和輔導書為依據。
有些考試要求的內容課本上可能沒有，有些課本上的內容是不考的，市面上有些輔導書的知識或者方法是超綱的，所以復習的時候嚴格按照在線考研發(fā)的學習計劃來進行復習。
2、學生只注意看課本和輔導書，不做題
讓大家明白數學和政治英語不一樣，對基本概念，基本理論和基本方法必須要通過大量題目的訓練才能夠完全掌握和理解，一份考研試題，計算題所占的分值特別高,所以要通過一定數量題目的訓練,達到提高解題速度的目的。
3、學生只重視輔導書 ,不重視課本
數學考研大綱要求考生系統的掌握數學的基本概念、基本理論以及基本的解題方法。這和以前的相比發(fā)生了很大改變。甚至直接考查了課本上的定理的證明，而整套試題上考查“三基本”的試題占80%左右，難題一般只有一兩道題。
所以在復習的時候要重視課本，在六月份之前重點復習課本，做課后習題。
4、只做簡單題，不做綜合題
考研試題都是綜合性比較強的題。由于要求一套試題覆蓋80%的知識點，所以要求每道試題考查2到3個知識點。這就要求學生在復習的時候要適當的做綜合題。
5、學生只埋頭做題，不歸納總結
數學題目是做不完的，小編也不贊成 “題海戰(zhàn)術”，研究生考試試題中還是以常規(guī)題型為主，所以要求學生做題的時候， 每做完一道題就要進行歸納和總結，總結出同種類型的題目的做法，以及這類的主要考查哪些知識點，做到舉一反三。
6、學生做錯了題，只是對答案，不總結錯題
針對做錯的題目，首先要總結自己錯在哪里，是思路不正確，還是知識點理解錯誤，或者是知識不熟悉。其次對一些典型的錯題建立錯題集，過一段時間再拿出來做，反反復復做幾次，那么這類型的題目就基本可以掌握了。
7、復習概率論與數理統計的時候，想短期突擊
有的學生認為概率論與數理統計內容簡單，知識點少，所以想最后用一段時間來突擊， 這種做法是非常錯不科學、不可取的。最后一段時間要看的東西太多了，政治得背，專業(yè)課也得看，所以這個時候要開始看概率時間上是不夠的，所以基礎階段概率、線代都是要好好復習。
8、學生學習計劃執(zhí)行力度不夠
有的學生有了學習計劃之后， 不能嚴格按照學習計劃來進行復習，總給自己的拖拉找一些理由。根據學生測試的成績來檢驗學生的復習情況，并進行相應的心理輔導和使用激勵手段讓學生在下次計劃的執(zhí)行上更加嚴格。
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