高考英語寫作的6大技巧

　　在高考英語考試中，英語作文是最容易拿分，也是最容易丟分的題型。高考英語作文寫作到底有什么技巧呢?今天小編整理了高考英語寫作的6大技巧，一起來學習下吧：

　　高考英語寫作的6大技巧 1

　　第一技巧：審題細心

　　審題好比駕駛員打方向，方向?qū)α�，哪怕開得慢點，也會順利到目的地。如果審題不清，書面表達的成績不知道會有多慘。學生真正開始寫作前，必須花相當一部分時間做寫前閱讀、思考等準備，包含以下四方面：

　　1)審體裁。根據(jù)情景提示首先要弄清寫何種體裁文章。

　　2)審結(jié)構(gòu)。明確開始部分、正文部分和結(jié)尾部分，定好段落。

　　3)審格式。如日記、便條、書信、通知的格式等。

　　4)審內(nèi)容。弄清什么必需寫，哪些略寫，尤其是圖畫式書面表達，要學會連貫性，讀懂圖的意思。

　　5)審人稱和時態(tài)。弄清書面表達要求用何種人稱，根據(jù)材料確定短文的基本時態(tài)。

　　第二技巧：銜接流暢

　　恰當使用邏輯詞語，使各要點間連貫，行文通順。

　　表并列或遞進:and,both…and...,neither…nor,not only…but also...;

　　表選擇:or,either…or;

　　表轉(zhuǎn)折或讓步:but,although,though,however,even though,inspite of,on the contrary;

　　表對比:like,unlike,while;

　　表舉例:for example,such as,thats to say;

　　表強調(diào):in fact,of course,besides;

　　表時間順序:when,after,before,as soon as,soon，after;

　　表因果關(guān)系:because,since,as,for,for this reason，as a result;

　　表結(jié)論:in a word,to sum up,in summary,in conclusion,on the whole.

　　第三技巧：短語地道

　　如果能多用短語，則可回避書面表達中的中式英語，同時也能減少錯誤幾率。尤其在考試時，如果使用短語，會使文章增加亮點。

　　第四技巧：句式豐富

　　一篇可讀性強的文章，通常能較好體現(xiàn)學生對英語語言結(jié)構(gòu)、詞塊、句式的運用。因此各類句式的多元呈現(xiàn)往往可以提升書面表達的成績。

　　初中階段英語寫作常用的句式如下：There be…;the more…the more…;It’s adj for sb to do something;I think/believe/suppose…(賓從);It can’t be put into realexperiment.(被動)等。

　　尤其是復合句的適恰運用對提升文章的層次很有幫助。對大多數(shù)同學來說，仿寫很重要，在教材和很多的閱讀書籍中都蘊含著豐富的好詞佳句。

　　第五技巧：情感真實

　　同樣的.話題，有些文章沒什么情感，冷冰冰;有些文章很有溫度，有真情實感。

　　情感真實主要可通過如下方法實現(xiàn)：

　　1)內(nèi)容的呈現(xiàn)。

　　比如：在書面表達My dream中，大部分的作文都還是停留在表面上。但這個例子：I want to be a good father because my daddy was always so busy when Iwas a little boy.He had no time with me and my mum…雖然文章的文采并不是很好，但很有真情實感，令讀者有心動的感覺，也是好文章。

　　2)副詞的運用。

　　在句子的某些位置，添加副詞，可以使句子和文段更有人性味，更有情感性。如：Ireallyenjoythebeautyoftheseainthesun.加了一個really，就有豐富了。

　　第六技巧：思維多元

　　從近五年中考書面表達命題情況看，書面表達話題雖多元，但在設題上基本為半開放形式，因此半控制部分學生需要涵蓋題目所給信息并進行適當發(fā)揮，而半開放部分，則要求學生根據(jù)話題內(nèi)容、自己的生活閱歷、個人思維層次結(jié)合自己的英語表述自己的個人看法。

　　有些學生的英語水平比較好，但因為在思維上比較局限想不出比較有深度、寬度和廣度的觀點，這也會在一定程度上約束書面表達的質(zhì)量。

　　高考英語寫作的6大技巧 2

　　技巧1：精準審題，明確寫作框架（避免跑題）

　　原理：高考作文評分中，“內(nèi)容相關(guān)度”占首要地位，跑題直接歸入低分段。

　　操作步驟：

　　抓關(guān)鍵詞：圈出題目中的.核心詞（如“建議信”“活動描述”“觀點對比”）。

　　拆分要求：用“①②③”列出具體任務（如“描述問題→提出建議→展望效果”）。

　　驗證框架：寫作前快速檢查框架是否覆蓋所有要求（如未提及“個人感受”卻要求包含，需補充）。

　　示例：

　　題目要求“寫信給校長建議增加課外活動”，框架應為：

　　開頭：說明目的（I’m writing to suggest…）

　　主體：具體活動建議（如sports club, art workshop）及理由

　　結(jié)尾：表達期待（I hope you’ll consider…）

　　技巧2：三段式結(jié)構(gòu)，邏輯清晰（符合評分標準）

　　原理：高考作文評分標準明確要求“結(jié)構(gòu)清晰”，三段式是通用高分模板。

　　模板示例：

　　開頭段（Introduction）：

　　背景引入（With the development of…, more and more…）

　　點明主題（Therefore, it’s important to…）

　　主體段（Body）：

　　觀點1+論據(jù)（Firstly, … For example, …）

　　觀點2+論據(jù)（Secondly, … As a result, …）

　　結(jié)尾段（Conclusion）：

　　總結(jié)觀點（In conclusion, … plays a crucial role in…）

　　升華主題（Only by… can we…）

　　避坑：

　　避免“頭重腳輕”：主體段需比開頭/結(jié)尾更詳細。

　　避免“觀點重復”：用“Firstly/Secondly/Moreover”區(qū)分層次。

　　技巧3：高級詞匯替換，提升語言質(zhì)量（告別低級表達）

　　原理：評分標準中“詞匯豐富度”直接影響分數(shù)檔，簡單詞重復使用會拉低印象分。

　　替換策略：

　　基礎(chǔ)詞→高級詞：

　　important → crucial/significant

　　think → believe/argue/maintain

　　good → beneficial/rewarding

　　短語替代單詞：

　　say → point out/emphasize/claim

　　make → contribute to/lead to/result in

　　同義句轉(zhuǎn)換：

　　“I like reading.” → “Reading has always been my passion.”

　　注意：

　　避免生僻詞：優(yōu)先使用課內(nèi)學過或高考真題中出現(xiàn)的高頻高級詞。

　　保持詞性一致：如“important”是形容詞，替換時需注意句子結(jié)構(gòu)（如“crucial role”）。

　　技巧4：多變句式，展現(xiàn)語法功底（打破單調(diào)）

　　原理：評分標準中“語法多樣性”是高分關(guān)鍵，簡單句堆砌會顯得語言幼稚。

　　句式組合：

　　復合句：

　　定語從句：The bookwhich I read last weekinspired me a lot.

　　狀語從句：Although it was raining heavily, we still went hiking.

　　非謂語動詞：

　　分詞作狀語：Having finished my homework, I went to bed.

　　不定式表目的：I study hardto achieve my dream.

　　強調(diào)句/倒裝句：

　　強調(diào)句：It washard workthat helped me succeed.

　　倒裝句：Only in this waycan we solve the problem.

　　避坑：

　　避免“句式堆砌”：1篇作文中用3-4種復雜句式即可，保持自然。

　　優(yōu)先使用“準確句式”：寧可寫簡單正確句，也不寫錯誤復雜句。

　　技巧5：細節(jié)優(yōu)化，提升整體印象（加分項）

　　原理：高考閱卷速度極快，細節(jié)處理能瞬間提升作文“質(zhì)感”。

　　優(yōu)化方向：

　　書寫工整：

　　字母圓潤飽滿，單詞間距均勻，避免涂改（如需修改，劃1條斜線）。

　　標點規(guī)范：

　　英文逗號后不加空格，句號用“.”而非“�！薄�

　　引用對話時用逗號+引號（如He said, “Let’s go.”）。

　　過渡詞運用：

　　遞進：Furthermore/Moreover/In addition

　　轉(zhuǎn)折：However/Nevertheless/On the contrary

　　總結(jié)：In conclusion/To sum up/All in all

　　示例：

　　原文：“I like reading. It helps me relax.”

　　優(yōu)化后：“I like reading,forit not only broadens my horizonsbut alsohelps me relax.”

　　技巧6：考前押題+模板定制（針對性沖刺）

　　原理：高考作文話題重復率高（如環(huán)保、科技、文化交流），提前準備可節(jié)省考場時間。

　　操作步驟：

　　押題方向：

　　社會熱點：人工智能、垃圾分類、傳統(tǒng)文化傳承

　　校園生活：課外活動、學習方法、師生關(guān)系

　　個人成長：克服困難、時間管理、目標設定

　　定制模板：

　　針對不同話題準備開頭/結(jié)尾句（如環(huán)保類：“With environmental issues becoming increasingly severe…”）。

　　積累萬能論據(jù)（如“鍛煉意志力”“促進文化交流”）。

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