六年級語文上冊期中質(zhì)量檢測試卷2025學(xué)年（精選3套）
在各個領(lǐng)域，許多人都需要跟試卷打交道，做試卷的意義在于，可以檢驗學(xué)習(xí)效果，找出自己的差距，提高增強自信心。什么樣的試卷才是科學(xué)規(guī)范的試卷呢？以下是小編整理的六年級語文上冊期中質(zhì)量檢測試卷2025學(xué)年，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級語文上冊期中質(zhì)量檢測試卷 1
一、讀拼音寫字成詞。(6)
y i ( )力 ( )志 ( )靠 ( )立
b o ( )士 拼( ) 超( ) 停( )
z ɑ o 急( ) ( )熱 制( ) ( )音
二、把下面詞語補充完整，并完成練習(xí)。(4+4+3+2)
負(fù)( )頑抗 ( )荊請罪 悲痛欲( ) 脫( )而出
與世長( ) ( )( )不倦 ( )然大( ) ( )( )大義
1、把成語補充完整。
2、依次解釋第一排所填的字： 、 、 、
3、含有“然”字的詞語還有：
( )然( )( );( )然( )( );( )然( )( )
4、寫兩個與第一個感情色彩相同的成語 、
寫兩個與最后一個感情色彩相同的成語 、
三、按要求寫句子。(9分)
1、把下面的句子補充完整，使意思表達得更清楚明白。(1分)
夜晚的金雞湖可真美，_____________________________________。
2、請分別寫出一句關(guān)于“長江、黃河”的詩句：(1+1分)
___________________________________________________
___________________________________________________
3、小區(qū)的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是來往的行人看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎?試試看，請你寫下來。______________________________ ________________(2分)
4、讀下面的句子根據(jù)意思選擇正確讀音，用橫線畫出，再用另一個意思造句。(2+2)
A、你今天太大意( dà yì dà yi )了，竟然忘了鎖門。
大意______________________________ _________________
B、我們校園東西(dōnɡ xī dōnɡ xi )長200米。
東西______________________________ _________________
四、用修改符號修改下面一段話。(5)
今天，雖然我們中國孩子生活在和平環(huán)境中，但世界并不太平，不少地區(qū)還洋溢者戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還在威脅著稚嫩的《和平之花》。全人類因該一起共同行動起來，保護和平，停止戰(zhàn)爭，讓世界的明天成為真正充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
五、按課文內(nèi)容填空(6+3分)
1、“死去元知萬事空， 。”這是詩的.人遺 ;
王師北定中原日， �！边@是詩的人遺 。
表達這種感情的詩句有很多，如文天祥的“ ，
”;又如 “ ， ”。
2、每一個舞姿都充滿了力量;每一個 ;每一個 ;每一個 ，使人 。好一個 、 的安塞腰鼓。
第二部分：閱讀(25分)
(一)把我的心臟帶回祖國(片斷)
他們站在路邊，詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說：“孩子，( )你走到哪里，( )不要忘記自己的祖國啊!”肖邦感動地點了點頭。這時，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯 深情地對肖邦說 這里裝的是祖國波蘭的泥土 它是我們送給你的特殊禮物 請收下吧 肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿眼眶。他鄭重地從老師手里接過盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車，疾弛而去。
1、在括號里填上關(guān)聯(lián)詞。(1分)
2、給劃線句子加上標(biāo)點。(2分)
3、寫近義詞。(2分):鄭重( ) 特殊( )
4、“特殊的禮物”指的是什么?埃斯內(nèi)爾為什么要把它作為特殊的禮物送給肖邦?(2分)
5、在送別肖邦的過程中，老師和同學(xué)分別通過 、 、
等方式與肖邦告別，從中既反映出他們 ，又表現(xiàn)了他們 。(3分)
(二)希望是生命的源泉。失去它，生命就會枯竭。你用心讀了下面這篇文章后，一定會有許多感受。多讀幾遍，再回答下面問題。(15分)
生之喜悅
美國西海岸的邊境城市圣迭(dié)戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱(tān)瘓(huàn)的威廉馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺(xiàn)由于藥物的副作用而萎縮。
年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著�！�
馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞(shū)神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。
在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ�。�?dāng)然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。
過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣(yuán)的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐(nuè)狂，他把痛楚作為契(qì)機，進而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語意思。(4分)
以手掩面：
契機：
(2)破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的( )中。(2分)
A.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。( )
B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著�！ �( )
(3)你對“生之喜悅”這個題目的理解：___________ __________(2分)
(4)在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。(4分)
A、____________________________ ____ __________
B、_______________ ________ ________
(5)讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。(3分)
________________________________________________________
第三部分：作文(30分)
“說真話，表達自己真實的感情”，寫自己熟悉的生活，雖一件小事，融進自己的情感或看法，認(rèn)真有順序地寫下去，也就是一篇好習(xí)作。在我們身邊每天都發(fā)生著許許多多的事情，請你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，自己命題，完成一篇習(xí)作。文體不限，爭取寫得與眾不同，文中不能涉及自己真實的學(xué)校、班級和姓名，請用其他你喜歡的名字來代替。
第四部分：寫字(3分)
六年級語文上冊期中質(zhì)量檢測試卷 2
一、積累運用。40分
1、認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫漢字。6分
xī shēng fáng’ ài líng chén
�。ǎǎǎ�
hé xié yǔn nuò yǐn mán
�。ǎǎǎ�
2、選擇加點字正確的讀音，用另一個讀音組詞。4分
提供（gòng gōng）___________望洋興嘆（xìng xīng）__________
礦藏（cáng zàng）__________情不自禁（jīn jìn）__________
3、劃去不一類的一個。2分
（1）東海南海上海黃海渤海
�。�2）公路鐵路馬路山路信息高速公路
4、中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉幾個嗎？
___________、___________、__________、___________2分
5、根據(jù)詞語之間意蘊的搭配說出一個成語。2分
�。�1）忘本三國演義洛陽劉禪（）
（2）孫悟空太上老君煉丹踢翻（）
�。�3）魚湖面皺紋ABCC（）
�。�4）歲寒三友畫畫自信蘇軾（）
6、引號用法。選擇下面句子引號的用法。2分
A、表示直接引用的話。
B、表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。
C、表示諷刺或否定。
D、表示突出強調(diào)。
E 、用來引用成語、諺語、歇后語等。
�。�1）地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。（）
�。�2）在喜怒無常的海洋面前，人民只能“望洋興嘆”。（）
7、修改病句：2分
（1）由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類正迎來利用海洋、開發(fā)海洋的新時代。
�。�2）海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。
8、課外積累。請將你平時讀過的書或文章按類別介紹給大家。（每類至少寫兩本書或兩篇文章。）4分
A、唐詩：《 》《 》
B、宋詞：《 》《 》
C、外國文學(xué)作品：《 》《 》
D、我國名著或名人傳記：《 》《 》
9、按照要求寫句子。
�。�1）“誰敢來勸阻我，我就處死他！”
用上“誰……誰……”句式。 __________________1分
�。�2）聽了少年這番話，吳王恍然大悟。（用不同的詞序組成2個句子）1分
A ______________________________
B ______________________________
�。�3）“怎樣小的'小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。”2分
這樣自問自答的句子我也會寫：
______________________________
______________________________
10、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2分
�。�1）吳王（）準(zhǔn)備出兵攻打楚，（）他只看到自己國家的軍事實力比楚國強大。
�。�2）大臣們認(rèn)為攻打楚國（）取勝的希望很大，（）（）其他諸侯國乘虛而入，后果（）不堪設(shè)想。（）大臣們都不同意吳王的主張。
11、課文寫真。7分
�。�1）____________，流水不腐。
從善如流，____________。
近水識魚性，______________。
欲知山中事，__________________。
�。�2）《學(xué)會合作》為了說明合作的重要，舉了兩個例子：
�、賍_____________
�、赺________。
學(xué)了這篇文章，我想到“________”、“___________”等關(guān)于合作的名言警句。
�。�3）“西塞山前白鷺飛，____________________。”表現(xiàn)了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了漁父的生活環(huán)境。
（4）“常記_____________，_____________。興盡晚回舟，______________。知否，知否，_____________
六年級語文上冊期中質(zhì)量檢測試卷 3
一、讀拼音寫字、詞，請注意書寫規(guī)范、美觀。(5分)
kuí wú mì méng lóng juàn páng rán dà wù
靜 戀
二、比一比，選字組詞，在應(yīng)選的字上畫“√”。(4分)
演(繹 譯) 精(意 易 益)求精
(娛 愉)樂 茍(延 涎)殘喘
三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組( )。 (3分)
A.顛簸 慈詳 懸崖峭壁 應(yīng)接不暇
B.要挾 竣工 幼雅可笑 粉妝玉砌
C.毅然 湛測 精兵減政 專心致志
D.競賽 輕蔑 再接再厲 和藹可親
四、用“清”字組成恰當(dāng)?shù)脑~并填在下列相應(yīng)的括號里。(4分)
走進樹林，空氣格外( )。只見泉水從泉眼里涌出，匯成一條( )的小溪。喝著( )的泉水，聽著( )的鳥叫聲，叫人感到心曠神怡!
五、判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分)
1.“……是他來啦 ?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!”。這句中的省略號表示內(nèi)容的省略。 ( )
2.《山中訪友》《山雨》《觀潮》在表達方式上都充分運用了聯(lián)想和想象。( )
3.《懷念母親》和《大樹與小苗的對話》都是季羨林先生的作品。 ( )
4.“哈雷慧星的總質(zhì)量約為十萬億噸左右，比地球質(zhì)量小得很多�！边@句話運用了列數(shù)字和作比較的說明方法。 ( )
六、下面句子中意思不同于其他三句的一句是( )。(3分)
A.這樣精彩的表演，我贊不絕口。
B.這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。
C.這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口?
D.這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口?。
七、古詩詞、名言積累與應(yīng)用。
1.請將句子補充完整。(4分)
造物無言卻有情，
但存方寸地，
此花開盡更無花。
有所期約，時刻不易。
2.根據(jù)情境寫名句。(4分)
李明和你約好星期六一起看望王奶奶，但到了約定時間，不知為什么他沒來，你可以用《老子》中的：“ 。”的`這句話提醒他遵守約定的重要。
一年一度的教師節(jié)又到了，歌頌教師無私的奉獻精神，除 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@樣的詩句外，還有“ �！�
八、請寫出下列詩句分別運用了什么修辭手法?請從“比喻、擬人、夸張、對偶”中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谙鄳?yīng)句子后面的括號里。(4分)
1.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 ( )
2.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 ( )
3.大漠沙如雪，燕山月似鉤。 ( )
4.兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上晴天。 ( )
九、根據(jù)下面描繪的情景，回答問題。(3分)
今年10月11日，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎評審委員會宣布中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎。這是中國首位諾貝爾獎獲得者。聽到這個消息后，我想說：“�！�
十、語文實踐。(2分)
與朋友相交，心中一定對他(她)有個印象，請你在朋友的QQ好友印象中
寫一段話，留下你對他(她)的評價。
第二部分：閱讀積累與運用(60分)
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