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中專教師學期教學工作計劃推薦度：
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2024中專教師學期教學工作計劃（精選10篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將在努力中收獲成長，寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。但是教學計劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？下面是小編幫大家整理的2024中專教師學期教學工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2024中專教師學期教學工作計劃（精選10篇）

　　中專教師學期教學工作計劃 1

　　作為一名體育教師，如何將學生有限的體育課上好和提高學生的身體素質(zhì)，是一直困擾我的難題，不過在我這么年的中，憑借我上的還是不錯的，雖然經(jīng)驗主義害死人，但是經(jīng)驗在很多下是很有用的。過去一個我的工作很順利，學生都通過了體育測試，身體素質(zhì)都得到了提高。這個學期，我想在上個學期的前提下，更好的將學生的體質(zhì)提高。

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，認真落實《體育工作條例》和新課標，積極推進素質(zhì)教育，強調(diào)體育在促進學生全面發(fā)展上的突出作用；重在提高質(zhì)量，“三個面向”，堅持育人為本，堅持樹立“第一”的思想，提高學生身體、心理和適應(yīng)能力的整體健康水平，通過形式多樣的教學手段，培養(yǎng)學生對體育的興趣和好，并形成堅持的和終身體育意識，懂得科學鍛煉身體的。為培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅定的`基礎(chǔ)

　　二、工作目標：

　　1、堅持學校體育工作的改革方向，以提高學生整體素質(zhì)為根本宗旨，注重培養(yǎng)學生的意識、精神、堅強毅力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學生自主進行體育鍛煉的習慣。

　　2、樹立“健康第一”的指導思想，以增強學生體質(zhì)為目標；面向全體學生，切實把學校體育工作落到實處。

　　3、加強對學校體育工作的，認真貫徹體育工作條例，落實新課標精神。力爭使我校體育工作進入校行列。

　　4、重視體育工作，充分發(fā)揮各種資源，開發(fā)體育方面的校本課程，重點培育優(yōu)勢，如乒乓球。發(fā)展學生興趣、和特長。

　　5、加強學校體育基本功的工作，圍繞體育課堂教學，提高體育教師素質(zhì)水平。

　　三、建立健全機制

　　一）成立體育工作領(lǐng)導小組建立以校長、教導處、主管領(lǐng)導、完小負責人、體育教師、這樣的工作體系。校長負責全面的領(lǐng)導工作。教導處主管領(lǐng)導負責工作計劃的制定全面工作的指導、督促、檢查。小負責人負責本校體育工作的指導、督促、檢查。體育教師、班主任負責各自具體工作的落實。

　　二）召開專門研究學校體育工作每月組織體育教師召開研討會，研究體育工作，對上月工作進行，找出不足及出現(xiàn)的問題，全體教師協(xié)商，拿出解決。避免以后出現(xiàn)類似問題。

　　三）加強體育教研：

　　1、加強理論，工作研究，提高工作效率，使付出與成績成正比。采取走出去請進來的方式，努力提高學校體育工作水平和教師的教育教學能力。

　　2、堅持每周一次教研組活動，全員參與進行教研活動，努力開創(chuàng)工作新局面。

　　中專教師學期教學工作計劃 2

　　一、教材分析：

　�。ㄒ唬┲R體系：省編中等職業(yè)教育規(guī)劃教材《數(shù)學》第二冊第十一章《概率與統(tǒng)計初步》、第三冊第十三章《圓錐曲線與方程》、第十七章《數(shù)據(jù)表格信息處理》、第十八章《編制計劃的原理與方法》、第十九章《線性規(guī)劃初步》。本教材貫徹“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向”的教學指導思想，以經(jīng)濟和社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和各種專業(yè)人才的需要為出發(fā)點，并充分考慮到中等職業(yè)學校學生的實際水平，注重對學生職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了“以人為本、以能力為本”的教育教學理念。

　�。ǘ┙Y(jié)構(gòu)體系：第是一章《概率與統(tǒng)計初步》主要內(nèi)容包括：分類計數(shù)原理，分步計數(shù)原理，古典概率，隨機抽樣，用樣本估計總體及一元線性回歸分析。第十三章《圓錐曲線與方程》主要內(nèi)容包括：橢圓、雙曲線、拋物線的定義，推導了橢圓、雙曲線和拋物線的方程，研究了它們的幾何性質(zhì)。第十七章《數(shù)據(jù)表格信息處理》的主要內(nèi)容包括數(shù)組、數(shù)據(jù)表格的概念和數(shù)組簡單特點，數(shù)組的線性運算。第十八章《編制計劃的原理與方法》主要內(nèi)容包括：編制計劃的有關(guān)概念，關(guān)鍵路徑法，統(tǒng)籌圖及進度計劃的編制。第十九章《線性規(guī)劃初步》線性規(guī)劃的初步，即二元線性規(guī)劃。

　　（三）重點：

　　1、分類計數(shù)原理、分步計數(shù)原理的意義及其運算，概率的相關(guān)概念、古典概率的計算，抽樣方法和用樣本估計總體的均值以及求回歸方程；

　　2、橢圓、雙曲線和拋物線的標準方程及幾何性質(zhì)；

　　3、數(shù)組的相關(guān)概念及運算，數(shù)據(jù)表格的信息處理；

　　4、關(guān)鍵路徑法、雙代號網(wǎng)絡(luò)圖及其時間參數(shù)；

　　5、實際問題中的線性規(guī)劃問題數(shù)學模型的建立，即給出線性約束條件、線性目標函數(shù)、畫出可行域，在可行域上通過圖解法，找到最優(yōu)解；

　�。ㄋ模╇y點：

　　1、正確熟練地運用兩個原理分析解決問題，對概率統(tǒng)計定義的理解，利用概率知識解決實際問題的方法，對方差、標準差意義的理解，會用計算器及統(tǒng)計知識解決實際問題；

　　2、利用圓錐曲線的標準方程研究他們的幾何性質(zhì)及其應(yīng)用；

　　3、理解數(shù)組與數(shù)據(jù)表格的關(guān)系；

　　4、各工作間的鄰接關(guān)系的分析及對虛工作的理解；

　　5、線性約束條件的建立，線性目標函數(shù)的給出，規(guī)范的畫出二元一次不等式表示的平面區(qū)域，圖解法的原理，在可行域上整數(shù)解的尋找，計算機中Excel的“規(guī)劃求解”功能的應(yīng)用。

　　二、學生分析：

　　本學期擔任xx級財會1、2班，種養(yǎng)殖這3個班級的數(shù)學課，每班每周4課時，共12課時。從整體上看，這三個班女生偏多，學生的學習參差不齊，開學初，簡單的做了調(diào)查：85%的學生不太愿意學數(shù)學，有的甚至在小學四年級就放棄了數(shù)學的學習，剩下的15%學習基礎(chǔ)也不是太牢固，基本沒有優(yōu)秀生。因此在本學期的教學工作中，要采用靈活多變的教學方法，激起學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生的學習積極性。努力做到因材施教，爭取使每一個學生的數(shù)學學習都有收獲，圓滿完成教育教學工作。

　　三、教學目的及要求：

　�。ㄒ唬┲R與技能目標：

　　第十一章概率與統(tǒng)計初步

　　1、掌握分類計數(shù)原理及分步計數(shù)原理，會用這兩個原理解決一些簡單問題。

　　2、了解隨機現(xiàn)象、隨機試驗的概念、理解樣本空間、基本事件和隨機事件的概念。

　　3、理解古典概念、了解概率的性質(zhì)，會應(yīng)用古典概率解決一些簡單的實際問題。

　　4、能從現(xiàn)實生活中或其他學科中提出具有一定價值的統(tǒng)計問題。

　　5、結(jié)合具體的實際生活情景，了解隨機抽樣的必要性和重要性。

　　6、在參與解決統(tǒng)計問題的過程中，學會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本；通過對實例的分析，了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法。

　　7、通過實例體會分布的意義和作用，在表示樣本數(shù)據(jù)的'過程中，初步學習列出頻率分布表、畫頻率分步直方圖，了解頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖表示的意義。

　　8、通過實例理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用。學會計算樣本的標準差。

　　9、能根據(jù)實際問題的需求合理的選取合理的選取樣本，從樣本數(shù)據(jù)中提取合理的數(shù)字特征。

　　10、在解決統(tǒng)計問題的過程中，進一步體會用樣本估計總體的思想，初步學會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征。

　　11、通過收集現(xiàn)實問題中兩個有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)作出散點圖，并利用散點圖直觀認識兩變量的相關(guān)關(guān)系。

　　12、會使用計算器計算出具有線性相關(guān)關(guān)系的兩個變量的線性回歸方程的系數(shù)，從而建立線性回歸方程。

　　第十三章圓錐曲線

　　1、了解圓錐曲線的實際背景，感受圓錐曲線在刻畫現(xiàn)實世界中的作用。

　　2、通過從具體情境中抽象出橢圓模型的過程，掌握橢圓的定義、標準方程及簡單幾何性質(zhì)。

　　3、了解拋物線和雙曲線的定義、幾何圖形和標準方程，知道它們的簡單幾何性質(zhì)。

　　4、通過圓錐曲線與方程的學習，應(yīng)用類比的學習方法，進一步體會數(shù)形結(jié)合的思想。

　　5、了解圓錐曲線的簡單應(yīng)用。

　　6、通過本章的學習，使學生進一步認識解析幾何的基本思想，從而掌握用坐標法研究幾何問題的方法。

　　第十九章線性規(guī)劃初步

　　1、理解線性規(guī)劃的有關(guān)概念，能熟練設(shè)出實際問題的變量并列出線性約束條件，能準確找出目標函數(shù)。

　　2、理解二元一次不等式表示的平面區(qū)域，能規(guī)范畫出二元一次不等式表示的平面區(qū)域。

　　3、理解線性規(guī)劃問題的圖解法原理，掌握線性規(guī)劃問題圖解法，會利用圖解法求線性規(guī)劃問題的整數(shù)解。

　　4、能在具體的實際問題情境中，發(fā)現(xiàn)線性規(guī)劃問題的線性約束條件、線性目標函數(shù)，進而用圖解法解決實際問題。

　　5、掌握用Excel的“規(guī)劃求解”功能解決線性規(guī)劃的實際問題。

　　第十八章編制計劃的原理與方法

　　1、了解編制計劃的有關(guān)概念，理解路徑及相關(guān)概念，掌握關(guān)鍵路徑法的應(yīng)用。

　　2、掌握雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的畫法，會根據(jù)工作鄰接表畫雙代號網(wǎng)絡(luò)圖。

　　3、了解用橫道圖來編制計劃的方法。

　　4、理解雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的時間參數(shù)的意義，會通過時間參數(shù)找出計劃網(wǎng)絡(luò)圖中的關(guān)鍵路徑。

　　5、理解計劃的調(diào)整與優(yōu)化，能根據(jù)要求進行簡單的時間優(yōu)化。

　�。ǘ┠芰δ繕耍�

　　培養(yǎng)學生的判斷能力、歸納能力、推理能力，數(shù)形結(jié)合的能力，進一步提高學生的觀察、比較、分析、概括等思維能力，辯證的分析問題和解決問題的能力。學會借助實例分析、探究數(shù)學問題。

　�。ㄈ┣楦心繕耍�

　　通過自主探究，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，通過分組講討論，培養(yǎng)學生主動交流的合作精神，通過對數(shù)學問題的討論，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，以及善于探索的思維品質(zhì)。

　　四、教學措施：

　　第二三冊教材涉及到的數(shù)學方法有：配方法，待定系數(shù)法，數(shù)形結(jié)合，函數(shù)關(guān)系的建立與研究等方法。我們在教學的過程中要重視基本方法的教學，要在教學中經(jīng)常有意識的講解上述方法的應(yīng)用。教學過程中還要貫徹溫故而知新的原則，并十分重視貫徹數(shù)形結(jié)合的思想。同時在教學中，采用“先學后教，點撥訓練”的教學方式，給學生一個“交流的課堂”，實現(xiàn)“文本對話”、“師生交流”和“生生交流”。給學生一個“開放的課堂”，讓學生去“展示自己”。

　　在教學過程中要注意做到以下幾點：

　　1、在教學時結(jié)合學生所學專業(yè)，運用所學知識，解決一些實際問題。

　　2、培養(yǎng)學生對公式的靈活運用，不要死背公式。

　　3、在教學中要特別注意培養(yǎng)學生的計算能力，解計算題時既要求計算準確無誤，又要注意解題規(guī)范化。

　　4、注意引導學生自己動手歸納、總結(jié)，調(diào)動學生學習的積極性、主動性。

　　5、注意培養(yǎng)學生用解析方法解決問題的能力，即有形向數(shù)轉(zhuǎn)化的能力；有數(shù)向形轉(zhuǎn)化的能力；數(shù)形統(tǒng)一相互轉(zhuǎn)化的能力。

　　6、待定系數(shù)法是數(shù)學中一種重要的思想方法，在教學中要把待定系數(shù)法的基本思想和具體作法講清楚，使學生切實掌握這種方法。

　　7、可以根據(jù)專業(yè)特點，改編一些與本專業(yè)相結(jié)合的例題和習題，以提高學生學習的積極性和對專業(yè)的熱愛，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。

　　8、在教學中要逐步教給學生學會用“類比”的學習方法和“轉(zhuǎn)化”的思維方法。

　　五、教學進度安排：

　　略

　　六、教研課題：

　　1、注重課堂有效性的研究，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。

　　2、繼續(xù)研究“先學后教，點撥訓練”以及“問題導學法”教學方法在數(shù)學課中的應(yīng)用。

　　中專教師學期教學工作計劃 3

　　結(jié)束了愉快的暑假，開始了新的學期，本學期我擔任xx數(shù)控1、2班，xx機電1班的數(shù)學教學。根據(jù)學生特點，為進一步提高學生的綜合素質(zhì)，為專業(yè)課程的學習奠定基礎(chǔ)，我對本學期的教學做如下計劃。

　　根據(jù)職業(yè)教育的特點，本學期的教學內(nèi)容為基礎(chǔ)教學，基于職業(yè)學校學生的認知和水平，學生興趣及后繼專業(yè)課程學習的需要。我打算：

　�。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法

　　數(shù)學教學具有重視基礎(chǔ)知識教學，基本技能訓練和能力培養(yǎng)的傳統(tǒng)，在職業(yè)學校數(shù)學教學應(yīng)發(fā)揚這種傳統(tǒng)。隨著時代的發(fā)展，數(shù)學教學應(yīng)“與時俱進”，重新審視基礎(chǔ)知識、基本技能和能力的內(nèi)涵，揭示數(shù)學發(fā)生發(fā)展的過程，加強數(shù)學與其他學科和日常生活的關(guān)系，提高對數(shù)學科學的學習興趣和信心，形成正確的數(shù)學價值觀。我認為教學過程是學生與教師相互交流、共同探索。要鼓勵學生質(zhì)疑、探究，讓學生感受和體會數(shù)學知識產(chǎn)生、發(fā)展和應(yīng)用的過程。在教學方面和手段的選擇上要注意以下幾個方面的結(jié)合：

　�、賹W與思的結(jié)合：既要了解各種數(shù)學知識與其專業(yè)課的關(guān)系，又要對此進行深入的思考與分析；

　�、诼犈c說的結(jié)合：要求學生既要認真聽老師講課，又要善于單獨發(fā)表自己的見解；

　　③知與做的結(jié)合：通過對課堂教學中出現(xiàn)的數(shù)學方法的.掌握，來解決有關(guān)數(shù)學問題和專業(yè)課中的相關(guān)問題；

　�、芾碚撆c實踐的結(jié)合：把通過本課程理論的學習而形成的數(shù)學思想方法，應(yīng)用于專業(yè)課的學習之中，進一步加深對其他數(shù)學概念和專業(yè)課的理解，提高分析問題和解決問題的能力。

　　（二）注重發(fā)展學生的應(yīng)用意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

　　在數(shù)學教學中，將注重發(fā)展學生的應(yīng)用意識，通過豐富的實例引入數(shù)學知識，引導學生應(yīng)用數(shù)學知識解決實際問題經(jīng)歷探索、解決問題的過程。體會數(shù)學的應(yīng)用價值。幫助學生認識到：數(shù)學與我有關(guān)，與實際生活有關(guān)，數(shù)學是有用的，我要用數(shù)學，我能用數(shù)學。

　　在教學中要激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和好奇心，不斷追求新知。要鼓勵學生質(zhì)疑問題，提出自己的獨到見解，啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，善于獨立思考，使數(shù)學學習成為再創(chuàng)造、再發(fā)現(xiàn)的問題的過程。

　　由上述幾點使學生掌握從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所必需的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能，初步掌握數(shù)學思維方法，開闊學生的數(shù)學視野，努力提高學生空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運算求解、數(shù)據(jù)處理、體系構(gòu)建等基本能力；使學生初步形成分析和解決帶有實際意義或相關(guān)學科、生產(chǎn)和生活中的數(shù)學問題的能力，進一步提高學生數(shù)學表達和交流的能力；注重培養(yǎng)學生的數(shù)學學習能力，發(fā)展學生的數(shù)學應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識；逐步提高學生探索能力和數(shù)學建模能力；認識數(shù)學的科學價值和人文價值，崇高數(shù)學思考的理性精神，欣賞數(shù)學的美學魅力，從而進一步樹立辨證唯物主義世界觀。

　　一堂好的數(shù)學課，一定是有充實的教學內(nèi)容和活躍的教學氣氛，也一定是有教師和學生之間在思想上、情感上和話語上的親密交流。我希望自己成為這樣的好老師，把每一堂數(shù)學課上好。

　　中專教師學期教學工作計劃 4

　　一、指導思想

　　結(jié)合本校實際，以提高教學質(zhì)量為本，認真有效地開展教育教學研究，深入挖掘教研組內(nèi)的教學潛力，提倡教學嚴謹、科學、務(wù)實。嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務(wù)，切實提高課堂教學效率，數(shù)學教學質(zhì)量。加強教研組建設(shè)，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　二、活動時間和地點：

　　每周三第6，7節(jié)課。學校小會議室

　　三、工作要點：

　　1、嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。期初每位教師要認真參與制定各年級教學計劃，日常教學要按“即定計劃”上課。認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的日常堂教學質(zhì)量調(diào)研。要求一課一案堅決杜絕無教案上課，作業(yè)每周至少4次要求全批全改有成績和時間。要求每單元新后必須要有單元檢測，盡可能做到統(tǒng)一考試。

　　2、本學期的重點工作是進一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，努力促進個人備課質(zhì)量的提高，為真正提高課堂教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。實行集體研討的備課方式，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學特色編寫教案，組長及時了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實效的情況，及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體的智慧，組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識。

　　3、在課堂與教學方面，重點是關(guān)注教師的教學方式和學生的學習方式，改變學生單一的接受性學習方式，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習，實現(xiàn)學生學習方式的多樣化，把要我學變?yōu)槲乙獙W，把學會變?yōu)闀䦟W。牢固樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。

　　4、教師要對自己所教的學生，無論是基礎(chǔ)知識方面還是能力方面以及學習態(tài)度、學習品質(zhì)等方面都要了如指掌，在這個基礎(chǔ)上按照學生實際能力和實際水平進行教學設(shè)計，這樣設(shè)計出來的知識目標、能力目標應(yīng)該是比較恰當?shù)�，是保證45分鐘的教學質(zhì)量的'前提，按這樣的設(shè)計進行課堂教學，教學是有效的，是符合使學生“跳一下便能摘到挑子”的教學原則。正向教育家指出那樣：在具體的教學過程中，以脫離學生的實際水平目標去要求學生，會使學生更加困難，也會使學生更加失去信心。

　　5、以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，提高學生終身學習的能力。

　　6、加強輔導后進生工作的力度，講究該項工作的實效性。從實際出發(fā)，加強對有希望脫離學困學生的輔導幫助。教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施。要花大力氣來提高合格率、控制差生率。

　　7、進一步落實并開展省市級課題和的研究，要求本學期每位教師至少撰寫一篇論文，確保有計劃、抓過程、有成效。

　　8、請有經(jīng)驗的老教師就如何上課，備課，說課，命試卷等相關(guān)的問題舉行講座。

　　9、建立自己的數(shù)學題庫，編寫好本學期習題冊，在本年級使用。對于每次月考試卷要2位以上的老師出題，最好是請有經(jīng)驗的老教師審閱。

　　10、為了提高學生數(shù)學興趣，本學期在高一和高二年級要開展2次以上數(shù)學興趣，中專年級在5月舉行一次“如何解答考試試卷”講座。

　　11、認真抓好中�？荚噦淇假|(zhì)量，確保今年的數(shù)學考試成績上更高的一個臺階。有目的將高二教學引到中專的復習上來。高一教學要有意識的幫學養(yǎng)成高中數(shù)學解題良好習慣。

　　中專教師學期教學工作計劃 5

　　作為一名體育教師，在學校里一定要把學生的體育成績提上去，要學生在努力學習的同時，把良好的身體鍛煉好，讓他們健康的成長。體育教師工作計劃以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《中小學生體制健康標準》。為爭創(chuàng)學校的'體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，特制本體育教師個人工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　認真學習“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

　　二、工作目標

　　認真完成八年級體育教學任務(wù)，使學生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學任務(wù)，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領(lǐng)導安排的各種時令性工作和任務(wù)。

　　三、學生現(xiàn)狀分析

　　八年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和應(yīng)能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。

　　四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。

　　1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。

　　2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高。

　　3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。

　　五、本學期考核項目：

　　50米、立定跳遠、坐位體前屈。

　　中專教師學期教學工作計劃 6

　　現(xiàn)在的中專生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學，更應(yīng)善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇心化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。讓他們不同層次的有所提高，讓他們有所收獲�，F(xiàn)制訂本學期的工作計劃：

　　本學期，我任計算機班、石化1班、石化2班、土木工程班的數(shù)學課，更要適應(yīng)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

　　一、認真?zhèn)湔n

　　不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，從網(wǎng)上搜集資料，尋找更好的方法。

　　二、增強上課技能

　　提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　三、虛心請教其他老師。

　　在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老教師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。

　　有針對性，有層次性。同時對學生的'作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導工作，注意分層教學。

　　在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。教給他們學習的方法，提高他們的技能。

　　六、做好檢測工作

　　加強平時的單元檢測和期中、期末考試，認真組題，適應(yīng)不同層次的學生，做到公平公正。樹立我校的誠信意識，嚴格考風考紀，對于掌握不牢固的學生要進行復測。期中、期末檢測后要及時進行教學質(zhì)量分析，針對不足制定改進措施。

　　中專教師學期教學工作計劃 7

　　身為學校的年輕老師更要不斷充電，多讀教育教學著作，多學教育教學理論，在學習中積累經(jīng)驗，服從領(lǐng)導安排。爭取成為金橋中專的優(yōu)秀教師，學生心目中的好老師。

　　一、指導思想

　　本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以中心校和學校工作思路為依據(jù)，堅定“科研興教、科研興�！钡乃枷耄蚩蒲幸|(zhì)量，切實提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學水平作出新貢獻。

　　二、主要工作：

　　這學期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次”這個目標開展工作。具體計劃如下：

　　1、理論學習促提高。

　　本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的`學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。

　　這學期我們?nèi)蕴岢宰詫W為主、組織學習為輔的學習方式，認真學習新《課標》和各類理論雜志，堅持寫好學習體會，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。

　　剪貼本上每周至少剪貼2篇文章，并及時寫下不少于５０字的所思所想。

　　2、校本教研講實效。

　　第一、抓好校本教研，在中心校“一體兩翼”思想的指導下，以“提高課堂教學”為主題，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學經(jīng)驗，推廣成功的教學方法。

　　繼續(xù)開展同組互助觀課活動。由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學科教學研究小組，針對一個相對比較完整的教學內(nèi)容共同設(shè)計和研究課堂教學過程。觀課者帶有明確的目標，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計的一種教育科學研究。

　　第二、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化，做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來，開展群眾性研究工作。

　　3、嚴格管理求發(fā)展

　　教科研工作是學校工作的水平線。這學期我們將根據(jù)我校特點，積極開展市級研究課題，嚴格科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。

　　第一，及時收集各地教育教學改革信息，營造良好的教科研氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與教科研活動。

　　第二，繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學論文。我們將認真拜讀，積極選送，充分利用，在為學校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。

　　第三，加強教科研工作的計劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學期初制訂好教科研工作計劃、學期末做好工作總結(jié)。

　　中專教師學期教學工作計劃 8

　　一、指導思想

　　為了適用社會需求，向高一級學校輸送合格人才，培養(yǎng)學生的英語語言能力，提高學生的應(yīng)試水平，聽說讀寫等方面的能力得到全面提高。爭取20XX年高考中取得優(yōu)良成績。

　　二、基本情況

　　本人任教兩個班的兩個班的英語教學，大部分學生英語基礎(chǔ)不好。聽說讀寫能力差，拔尖的學生少，兩極分化嚴重，給高三總復習帶來了一定難度。

　　三、教學措施

　　針對以上情況，需在教學中采取一些措施。本年度是總復習，為了讓基礎(chǔ)差的同學有信心趕上來，讓優(yōu)生進一步鞏固知識。本期重點研究第一輪復習，包括每單元的重點內(nèi)容，并與聽力同步進行，每一單元復習都配有相關(guān)的.練習，加強難點、重點的訓練，定時檢查學生的學習情況，實施月考制度，及時對每個學生的學習情況進行摸底，對學生的知識的缺陷進行補充，爭取把第一輪復習做得扎扎實實。

　　四、教研活動安排

　　時間內(nèi)容安排

　　第一周研究初中第三冊1——4單元

　　第二周研究初中第三冊5——7單元，互相聽課

　　第三周體備課8——11單元

　　第四周集體備課12——14單元，月考

　　第五周放假

　　第六周月考講評，集體備課15——16單元

　　第七周集體備課17——20單元

　　第八周集體備課21——24單元，互相聽課

　　第九周月考，月考講評

　　第十周中專教材第一冊1——2單元

　　第十一周集體備課中專教材第一冊1——3單元

　　第十二周中專教材第一冊4——6單元，月考

　　第十三周月考講評，中專教材第一冊7——8單元

　　第十四周中專教材第一冊9——10單元——中專教材第二冊1單元

　　第十五周中專教材第二冊2——4單元

　　第十六周中專教材第二冊5——6單元，月考

　　第十七周月考講評，中專教材第二冊7——8單元

　　第十八周中專教材第二冊9——10單元

　　第十九周月考，月考講評

　　中專教師學期教學工作計劃 9

　　一、教學目標

　　本學期，我作為中專教師，將致力于提高學生的職業(yè)素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新能力，為他們的未來職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)的教學和實踐活動，使學生掌握專業(yè)知識和技能，同時培養(yǎng)他們良好的學習態(tài)度和學習方法。

　　二、教學內(nèi)容

　　理論課程：根據(jù)中專教學大綱的要求，結(jié)合學生的實際情況，合理安排理論課程，確保學生掌握必要的專業(yè)基礎(chǔ)知識。

　　實踐課程：注重實踐教學，通過實驗室操作、企業(yè)實習等方式，使學生能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實際，提高他們的實踐能力和解決問題的能力。

　　拓展課程：根據(jù)學生的興趣和需求，開設(shè)拓展課程，如專題講座、技能競賽等，以拓寬學生的知識面，提高他們的綜合素質(zhì)。

　　三、教學方法與手段

　　啟發(fā)式教學：采用啟發(fā)式教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，引導他們主動思考，培養(yǎng)他們的自主學習能力。

　　互動式教學：加強師生之間的互動，鼓勵學生提問、討論，營造積極的學習氛圍。

　　多媒體教學：充分利用多媒體教學資源，如課件、視頻、圖片等，使教學更加生動、形象。

　　網(wǎng)絡(luò)教學：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，如在線課程、教學論壇等，為學生提供豐富的學習資源和學習空間。

　　四、評價與反饋

　　作業(yè)與測驗：布置適量的作業(yè)和進行定期的測驗，以檢驗學生的學習效果，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行針對性的指導。

　　課堂表現(xiàn)：關(guān)注學生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、發(fā)言質(zhì)量等，給予積極的'評價和鼓勵。

　　學生反饋：定期收集學生的反饋意見，了解他們的學習需求和困難，及時調(diào)整教學計劃和教學方法。

　　五、工作計劃

　　教學準備：提前制定教學計劃，準備好教學資料和教具，確保教學順利進行。

　　教學實施：按照教學計劃，認真組織每一堂課，確保教學質(zhì)量和效果。

　　教學評估：定期對學生的學習成果進行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行改進。

　　教學研究：關(guān)注教學動態(tài)和改革趨勢，積極參與教學研究活動，提高教學水平和能力。

　　六、總結(jié)與展望

　　本學期的教學工作結(jié)束后，我將對教學工作進行總結(jié)和反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為下一學期的教學工作提供借鑒和參考。同時，我也會根據(jù)學生的反饋和市場的需求，對教學計劃進行調(diào)整和優(yōu)化，以滿足學生的職業(yè)發(fā)展需求和社會的發(fā)展變化。展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平和能力，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。