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小學(xué)生防一氧化碳中毒教育教案（精選10篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生防一氧化碳中毒教育教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生防一氧化碳中毒教育教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對(duì)火災(zāi)電害、煤氣中毒冬季交通事件的了解，來(lái)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)；
2、通過分析火災(zāi)電害、煤氣中毒冬季交通事件的原因，使學(xué)生懂得面臨煤氣中毒事件時(shí)如何自救；
3、初步掌握防火防電防煤氣中毒冬季交通安全知識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
了解防火防電防煤氣中毒冬季交通的情況及處理方法；
教學(xué)方法：
講授、討論、演示相結(jié)合。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┣腥胝}，明白道理：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是生活中仍然許多事情需要?jiǎng)?wù)加注意和小心對(duì)待，否則容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。
（二）講述新課：
1、課題：冬季取暖防火防電防煤氣中毒冬季交通安全教育
2、設(shè)問：煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)？
3、提問學(xué)生：舉手回答。
4、老師的點(diǎn)評(píng)：煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié)，因?yàn)榍锒竟?jié)氣溫低、氣壓低、室內(nèi)空氣流通不暢，最容易導(dǎo)致煤氣中毒事故的發(fā)生。
5、火災(zāi)電害以及交通事故在任何時(shí)候都有可能發(fā)生，今天，我們就一起去學(xué)習(xí)相關(guān)安全的知識(shí)。
探究：
一、火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全的原理及癥狀？
1、分組進(jìn)行討論，各小組的同學(xué)根據(jù)自己從新聞、報(bào)紙等渠道知道的火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全的`原理及癥狀進(jìn)行討論；
2、老師提問各小組。
老師的點(diǎn)評(píng)：
煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。
煤氣中毒的原理：一氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，不易察覺。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)，使組織細(xì)胞無(wú)法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難。
煤氣中毒的癥狀：
a、輕度煤氣中毒：
最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無(wú)力；
b、中度煤氣中毒：大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，
c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡。
火電災(zāi)的危害：可以迅速導(dǎo)致人的人亡。
二、煤氣中毒的急救措施和注意事項(xiàng)：
1、煤氣中毒的急救措施：(冷靜沉著)
a：立即打開門窗，流通空氣，同時(shí)盡快離開中毒環(huán)境。
B：有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。
C：呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。
d：呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人
2、注意事項(xiàng)：
因?yàn)橐谎趸嫉谋戎貫?.967，比空氣輕，救護(hù)者應(yīng)俯伏入室。
每組派一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)演示：假設(shè)某同學(xué)在洗澡時(shí)，發(fā)生煤氣中毒事故，該如何處理？
3、火電災(zāi)的急救措施和注意事項(xiàng)：
急救措施：火電災(zāi)的急救措施：(冷靜沉著)
火災(zāi)：用淋濕帕子握住口鼻迅速下樓，或者站在順風(fēng)的地方，有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。
呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。
呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人千萬(wàn)別讓自己以及家人玩火，家長(zhǎng)抽煙的煙頭不能亂扔。
更不能用濕手去接觸有關(guān)電的事物，如：電視。
三、如何防止火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全：
1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。
2、防止煤氣點(diǎn)燃后被澆滅，而導(dǎo)致大量泄氣。
3、正確使用煤氣熱水器。
4、保持室內(nèi)空氣流通。
5、別玩火、別觸電。
四、集體討論：
問題：這次班會(huì)課大家學(xué)到了什么？我們以后該怎么做？
老師小結(jié)：防止火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全：以預(yù)防為主。只要同學(xué)們具有較強(qiáng)的安全防范意識(shí)，大多數(shù)安全事故是可以預(yù)防的。希望通過這次的防火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高警惕，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全自救技能，希望同學(xué)們都能遠(yuǎn)離事故，天天平安幸福。
小學(xué)生防一氧化碳中毒教育教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
通過教學(xué)讓學(xué)生知道一氧化碳對(duì)人的危害，并初步掌握一氧化碳中毒預(yù)防及急救措施及方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：
初步掌握一氧化碳中毒預(yù)防及急救措施及方法。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
到了冬季，尤其是天氣寒冷時(shí)，不免會(huì)發(fā)生一氧化碳中毒事件，我們要提高警惕，采取有效的預(yù)防措施，以避免引起一氧化碳中毒。那么我們?cè)摬扇∧男┐胧┠兀?/p>
二、介紹一氧化碳的生成及危害
氣壓低、吹南風(fēng)、氣溫升高的時(shí)候特別要預(yù)防一氧化碳中毒～南風(fēng)倒灌煙囪是罪魁禍?zhǔn)住狈皆S多居民家中的煙囪設(shè)置在房屋的南側(cè)，突然間北風(fēng)轉(zhuǎn)南風(fēng)使得許多煙囪發(fā)生倒灌現(xiàn)象，煤爐子“”呼吸”不暢，從而導(dǎo)致室內(nèi)滯留大量一氧化碳?xì)怏w。即使不是南置的煙囪，霧氣大，氣壓低，空氣擴(kuò)散能力弱，也是導(dǎo)致煤爐排煙不暢的另一個(gè)原因。氣溫突然上升，許多居民將煤爐封得很嚴(yán)實(shí)，同時(shí)也導(dǎo)致煤燃燒不充分，產(chǎn)生大量一氧化碳?xì)怏w聚積在室內(nèi)引發(fā)中毒。所以，遇有大風(fēng)天氣，尤其是在夜晚，一定要打開爐門，讓蜂窩煤能夠充分燃燒，或者干脆將爐子滅掉;尤其在冬季的雨雪、陰天或者氣壓低的天氣里，要注意及時(shí)清掃煙囪，保持內(nèi)部通暢，并要經(jīng)常開窗通風(fēng)。
一氧化碳中毒即一氧化碳中毒，是由于人體吸入高濃度一氧化碳?xì)怏w而導(dǎo)致中毒、缺氧引起的神經(jīng)系統(tǒng)嚴(yán)重受損的疾患。
一氧化碳中毒的原因是吸入工業(yè)生產(chǎn)一氧化碳、礦井炮煙、內(nèi)燃機(jī)廢氣以及家庭中燃?xì)鉄崴魅紵煌耆a(chǎn)生的`煤氣等。
輕度中毒者，感頭痛、眩暈、耳鳴、惡心、嘔吐、心悸、無(wú)力等。脫離中毒環(huán)境，吸入新鮮空氣，數(shù)小時(shí)后即可恢復(fù)。中度中毒者除以上癥狀加重外，尚有面色潮紅、口唇櫻桃紅色、脈快、多汗、煩躁、步態(tài)不穩(wěn)、嗜睡甚至昏迷。一般治療1至2天即可恢復(fù)，無(wú)明顯后遺癥。重度中毒可迅速昏迷，持續(xù)數(shù)小時(shí)至數(shù)天，深度中毒常并發(fā)肺炎、肺水腫、心肌損害、中毒性神經(jīng)精神障礙。
三、一氧化碳中毒預(yù)防及急救處置預(yù)案
1、冬季室內(nèi)使用煤爐取暖，必須安裝煙筒。
2、定期打掃煙筒里的灰塵，保持煙筒排煙通暢。
3、若發(fā)現(xiàn)煙筒漏氣或堵塞，要做到及時(shí)清理和補(bǔ)救。
4、伸出室外的煙筒要加裝遮風(fēng)板或拐角，以防大風(fēng)將一氧化碳吹回室內(nèi)。
5、經(jīng)常保持燃?xì)馄骶吆鸵谎趸脊艿赖耐旰�，發(fā)現(xiàn)漏氣及時(shí)檢修。
6、要經(jīng)常開窗換氣，以防一氧化碳中毒。
7、若發(fā)現(xiàn)一氧化碳中毒，首先要立即打開門窗，通風(fēng)透氣，并迅速將病人移到室外。
8、中毒嚴(yán)重的必須及時(shí)送往醫(yī)院搶救，或撥打急救中心電話。
四、學(xué)生談?wù)撟约褐赖囊谎趸技本确椒�，教師總結(jié)。
小學(xué)生防一氧化碳中毒教育教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)什么是煤氣中毒，對(duì)此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣中毒的搶救法。
2、通過這次的主題班會(huì)，提高學(xué)生的防煤氣中毒的思想意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
3、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。
4、學(xué)會(huì)如何應(yīng)急、自救與保護(hù)。
5、通過本次班會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，讓同學(xué)們了解火災(zāi)危害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，增強(qiáng)安全知識(shí)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
煤氣中毒是怎么回事?什么是煤氣中毒?大家回家的時(shí)候有沒有問自己認(rèn)識(shí)的人是否發(fā)生過煤氣中毒?當(dāng)時(shí)是怎么的搶救的?
二、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識(shí)：
1、煤氣中毒的季節(jié)和原因
(1)每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意，就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
(2)因?yàn)樘鞖獾膯栴}，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
(3)由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過程
我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組成。人們?cè)谏^程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w煤氣。一氧化碳攻擊性很強(qiáng)，空氣中含0.04%0.06%或以上濃度很快進(jìn)入血流，在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞，緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的`結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣，這時(shí)，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤氣的癥狀
一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。
4、急救的方法
如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮通風(fēng)透氣的地方，緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來(lái)?yè)尵取?/p>
5、野外防火學(xué)生防火知識(shí)。學(xué)生交流教師總結(jié)。
三、學(xué)習(xí)防火知識(shí)
1、冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長(zhǎng)，人們?nèi)菀仔傅。鲆曄腊踩�，初起火�?zāi)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災(zāi)事故多，損失傷亡大。
2、火場(chǎng)逃生有哪些方法?
一般地說，火場(chǎng)逃生的方法主要有：
�、倮玫歉呦儡嚕瑨煦^梯兩節(jié)梯連用逃生;
�、诶媒ㄖ锿ǖ阑蚪ㄖ飪�(nèi)設(shè)施逃生;
�、圩灾破鞑奶由�;
�、軐ふ冶茈y處所逃生;
�、莼ゾ忍由�;
⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。
3、身上著了火正確的滅火方法是什么?
一旦身上著了火，首先應(yīng)當(dāng)將衣服脫下，將火撲滅;或就地翻滾，窒息火災(zāi)。但不要滾動(dòng)過快，更不要跑動(dòng)。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及時(shí)就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時(shí)，應(yīng)注意不要跳入污水中，以防感染。
家用電器著火后的撲救方法?
①立即關(guān)機(jī)，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發(fā)現(xiàn)電打火冒煙，斷電后，火即自行熄滅。
�、谌绻菍�(dǎo)線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時(shí)，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。
③不得用水撲救，以防引起電視機(jī)的顯像管炸裂傷人。
�、芪唇�(jīng)修理，不得接通電源使用，以免觸電、發(fā)生火災(zāi)事故。
四、課后小結(jié)
通過這次主題班會(huì)，同學(xué)們要提高日常生活的保護(hù)意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。
小學(xué)生防一氧化碳中毒教育教案 4
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、通過對(duì)煤氣中毒事件的了解提高學(xué)生的安全防范意識(shí);
2、通過分析煤氣中毒的原因，使學(xué)生懂得面臨煤氣中毒事件時(shí)如何自救;
3、初步掌握防煤氣中毒安全知識(shí)。
【教學(xué)重點(diǎn)】：
了解煤氣中毒的情況及處理方法;
【教學(xué)難點(diǎn)】：
煤氣中毒的處理方法;
【教學(xué)方法】：
講授、討論、演示相結(jié)合。
【教學(xué)策略】：
小組合作學(xué)習(xí)
【教學(xué)過程】：
(一)切入正題，明白道理
親愛的同學(xué)們，本學(xué)期我們馬上將面臨冬季，寒冷的冬天，往往是煤氣中毒的高發(fā)期。稍微不注意，就有可能發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高我們的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《防煤氣中毒安全教育》主題班會(huì)。
(引入最近我省市報(bào)道的煤氣中毒事件)
煤氣中毒案例一.xx新聞報(bào)作者：記者
[摘要]8月9日早9許，xx高新區(qū)長(zhǎng)嶺南路中段非機(jī)動(dòng)車道上，一男子被發(fā)現(xiàn)在一輛黑色SUV車內(nèi)死亡，被發(fā)現(xiàn)時(shí)已過三四天。高新分局花園派出所民警趕到現(xiàn)場(chǎng)后，立即在車輛周圍拉起警戒帶，經(jīng)法醫(yī)在現(xiàn)場(chǎng)勘察后，初步確認(rèn)該男子已經(jīng)死亡，死者身上無(wú)明顯外傷。經(jīng)法醫(yī)鑒定，確定該男子死亡原因系車內(nèi)密閉狀態(tài)下，開啟空調(diào)后導(dǎo)致吸入過量一氧化碳不幸死亡。
煤氣中毒案例二：陜西xx：回家奔喪出意外一屋五人中毒被撂倒(播放當(dāng)時(shí)新聞報(bào)道視頻)
煤氣中毒案例三：陜西11名小學(xué)女生煤氣中毒身亡(播放當(dāng)時(shí)新聞報(bào)道和相關(guān)視頻)
(二)講述新課：
1、課題：煤氣中毒安全教育【板書】
2、設(shè)問：煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)?
3、提問學(xué)生：舉手回答。
4、老師的點(diǎn)評(píng)：煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié)，因?yàn)榍锒竟?jié)氣溫低、氣壓低、室內(nèi)空氣流通不暢，最容易導(dǎo)致煤氣中毒事故的發(fā)生。當(dāng)然，夏天也會(huì)有煤氣中毒的事故發(fā)生，更多的是發(fā)生在我們使用空調(diào)的時(shí)候。
學(xué)生活動(dòng)：小組探究學(xué)習(xí)：
一、煤氣中毒的原理?【板書】
1、分組進(jìn)行討論，各小組的同學(xué)根據(jù)自己從新聞、報(bào)紙等渠道知道的煤氣中毒的原理進(jìn)行討論;
2、老師提問各小組。
老師的點(diǎn)評(píng)：
1.煤氣中毒通常指的是一氧化碳中毒�？諝庵幸谎趸己咳绻_(dá)到0.04%-0.06%時(shí)，就可使人中毒。
2.一氧化碳無(wú)色無(wú)味，常在意外情況下，特別是在睡眠中不知不覺侵入人的呼吸道，通過肺泡的氣體交換進(jìn)入血液，并散布全身，造成中毒。
3.血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)，使組織細(xì)胞無(wú)法從血液中獲得足夠的氧氣，從而使人體缺氧，致使呼吸困難。
4.一氧化碳中毒的癥狀出現(xiàn)時(shí)間、中毒的嚴(yán)重程度等均與一氧化碳在室內(nèi)濃度密切有關(guān)，亦與中毒者年齡有關(guān)。青年人較老年人敏感，孕婦、肥胖者和有慢性心肺疾病者亦易發(fā)生中毒。
醫(yī)生提醒：一氧化碳中毒對(duì)大腦神經(jīng)系統(tǒng)和心悸?lián)p害最大，導(dǎo)致供血阻塞、人體缺氧，致殘率很高，易造成遲發(fā)性腦病，治療恢復(fù)非常難。
學(xué)生活動(dòng)：小組探究學(xué)習(xí)：
二、煤氣中毒的原因?
1、分組進(jìn)行討論，各小組的同學(xué)就煤氣中毒的原因進(jìn)行討論;
2、老師提問各小組。
老師的點(diǎn)評(píng)：
常見的煤氣中毒原因?
(1)在密閉居室中使用煤爐取暖、做飯，由于通風(fēng)不良，供氧不充分，可產(chǎn)生大量一氧化碳積蓄在室內(nèi)。
�、匍T窗緊閉，又無(wú)通風(fēng)措施;
②疏忽大意，思想麻痹，致使煤氣大量溢出;
③煙囪安裝不合理，筒口正對(duì)風(fēng)口，使煤氣倒流;
④氣候條件不好，如遇刮風(fēng)、下雪、陰天、氣壓低，煤氣難以流通排出。
(2)城區(qū)居民使用管道煤氣或液化氣。如果管道漏氣、開關(guān)不緊，或燒煮中火焰被撲滅后，煤氣大量溢出，亦可造成中毒。
(3)使用燃?xì)鉄崴�，通風(fēng)不良，洗浴時(shí)間過長(zhǎng)。
(4)冬季或夏季在車庫(kù)內(nèi)發(fā)動(dòng)汽車或開動(dòng)車內(nèi)空調(diào)后在車內(nèi)睡眠，都可能引起煤氣中毒。因?yàn)槠囄矚庵泻谎趸迹慌_(tái)20馬力的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)一分鐘內(nèi)可產(chǎn)生28升一氧化碳。
三、煤氣中毒的癥狀?
煤氣中毒的癥狀
1、輕度中毒。中毒者會(huì)感覺到頭暈、頭痛、眼花、全身乏力，這時(shí)如能及時(shí)開窗通風(fēng)，吸入新鮮空氣，癥狀會(huì)很快減輕、消失。
2、中度中毒。中毒者可出現(xiàn)多汗、煩躁、走路不穩(wěn)、皮膚蒼白、意識(shí)模糊、老是感覺睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遺癥。
3、重度中毒。此時(shí)中毒者多已神志不清，牙關(guān)緊閉，全身抽動(dòng)，大小便失禁，面色口唇現(xiàn)櫻紅色，呼吸、脈搏增快，血壓上升，心率不齊，肺部有羅音，體溫可能上升。極度危重者可持續(xù)深度昏迷，脈細(xì)弱，不規(guī)則呼吸，血壓下降，也可出現(xiàn)高熱40攝氏度，此時(shí)生命垂危、死亡率高。即使有幸未亡、也會(huì)遺留嚴(yán)重后遺癥。
四、怎樣快速處理煤氣中毒事故
方法/步驟
1、開窗透氣
如果發(fā)現(xiàn)有煤氣中毒現(xiàn)象，或者自我感覺有了這種狀況，趕緊第一時(shí)間打開你的門窗，將室內(nèi)的毒氣散發(fā)出去，讓新鮮空氣流動(dòng)進(jìn)來(lái)，如果發(fā)現(xiàn)中毒者出現(xiàn)昏迷或頭暈?zāi)垦＝咏杳詴r(shí)，一定要將中毒者送出屋子。
2、放松衣物
遇到煤氣中毒，如果自己還清醒的話，松開自己的衣領(lǐng)，讓自己得到更好的呼吸。如果發(fā)現(xiàn)中毒者，則救護(hù)人員趕緊松開患者的衣服，褲帶等，并且要注意保暖。
3、清理口內(nèi)粘液
煤氣中毒之后，要及時(shí)對(duì)中毒者、特別是昏迷患者進(jìn)行口腔清理，因?yàn)橐坏┲忻簹舛镜娜�，就�?huì)不由自主的流到口鼻一些體液，這樣容易引起患者呼吸不暢，并導(dǎo)致更加嚴(yán)重的后果。
4、喂點(diǎn)糖茶水
如果中毒者還有自己的意識(shí)，還能有吞咽能力，趕緊準(zhǔn)備一杯糖茶水，為患者喝下，讓患者補(bǔ)充適當(dāng)?shù)捏w力，等待進(jìn)一步的救治。
5、人工呼吸
如果發(fā)現(xiàn)患者昏迷不醒，或者出現(xiàn)呼呼微弱，將患者口鼻清理后，對(duì)患者實(shí)行人工呼吸救治，當(dāng)新鮮空氣進(jìn)入患者體內(nèi)后，中毒不算太嚴(yán)重的`患者就能減輕一些癥狀，但是一定要掌握正確的方式。
6、聯(lián)系醫(yī)院
若果中毒不是太嚴(yán)重，只出現(xiàn)頭暈，惡心，臉色不好看現(xiàn)象，那就將以上幾種就只辦法實(shí)施后，將患者挪到充滿新鮮空氣且不寒冷的屋子里躺下休息即可，而當(dāng)患者出現(xiàn)昏迷、心跳加速、或者更嚴(yán)重的癥狀時(shí)，就一定要趕緊聯(lián)系醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)的救治，萬(wàn)不可輕視。
學(xué)生活動(dòng)：模擬演練
假如你小組某同學(xué)在洗澡時(shí)，煤氣中毒，如何急救?
溫馨提示：
1.一人裝作煤氣中毒;
2.將中毒者遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)1米即可;
3.組長(zhǎng)認(rèn)真組織，分工合理。
情境設(shè)計(jì)一：自己用煤氣熱水器洗澡時(shí)感覺頭暈、頭痛、眼花、全身乏力。
情境設(shè)計(jì)二：一同學(xué)用煤氣熱水器洗澡時(shí)中毒，出現(xiàn)多汗、煩躁、走路不穩(wěn)、皮膚蒼白、意識(shí)模糊、口內(nèi)有嘔吐物。
情境設(shè)計(jì)三：一同學(xué)用煤氣熱水器洗澡時(shí)中毒，出現(xiàn)多汗、煩躁、走路不穩(wěn)、皮膚蒼白、意識(shí)模糊、出現(xiàn)發(fā)燒現(xiàn)象。
情境設(shè)計(jì)四：一同學(xué)用煤氣熱水器洗澡時(shí)中毒，出現(xiàn)多汗、煩躁、走路不穩(wěn)、皮膚蒼白、意識(shí)模糊、出現(xiàn)昏迷或頭暈?zāi)垦＝咏杳浴?/p>
情境設(shè)計(jì)五：一同學(xué)用煤氣熱水器洗澡時(shí)中毒，出現(xiàn)昏迷，心跳加速，呼吸微弱。
(引導(dǎo)學(xué)生按照正確的方法操作)
(搶救中毒要盡快，因燃?xì)鉄崴髟斐傻闹卸就捎诰栊圆桓咚�，有時(shí)在不知不覺中發(fā)生，如不加以控制，中毒癥狀發(fā)展較為迅速。因此，一旦發(fā)現(xiàn)有人中毒，一定要盡快搶救。
1、迅速關(guān)閉氣閥，將門窗打開通氣，使中毒者盡快脫離現(xiàn)場(chǎng);
2、將中毒者頭放平，使其呼吸不受阻礙;
3、注意保暖，避免受涼而導(dǎo)致肺部感染加重病癥;
4、口內(nèi)若有嘔吐物，用手指裹潔凈的布輕輕擦拭，以免進(jìn)入咽腔造成窒息;
5、中毒者出現(xiàn)高熱，可用冰袋或毛巾冷敷;
6、中毒較輕者可喝少量醋或酸菜水，使其迅速清醒;
7、若中毒者面色青紫，四肢冰涼，呼吸停止，應(yīng)立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸;
8、若中毒者心臟已停止跳動(dòng)，在進(jìn)行人工呼吸時(shí)還應(yīng)與胸外心臟按壓同時(shí)配合。而且應(yīng)該在最短的時(shí)間里和急救醫(yī)生取得聯(lián)系。
五、如何防止煤氣中毒：
【板書】
1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。
2、防止煤氣點(diǎn)燃后被澆滅，而導(dǎo)致大量泄氣。
3、正確使用煤氣熱水器
4、保持室內(nèi)空氣流通。切忌在沒有煙囪的情況下在室內(nèi)用煤、木炭、木柴、焦炭等可燃物取暖。
5、開車時(shí)，不要讓發(fā)動(dòng)機(jī)長(zhǎng)時(shí)間空轉(zhuǎn);車在停駛時(shí)，不要過久地開放空調(diào)機(jī);即使是在行駛中，也應(yīng)經(jīng)常打開車窗，讓車內(nèi)外空氣產(chǎn)生對(duì)流。感覺不適即停車休息;駕駛或乘坐空調(diào)車如感到頭暈、發(fā)沉、四肢無(wú)力時(shí)，應(yīng)及時(shí)開窗呼吸新鮮空氣。
六、集體討論：
問題：這次班會(huì)課大家學(xué)到了什么?我們以后該怎么做?
老師小結(jié)：防止煤氣中毒，以預(yù)防為主。只要同學(xué)們具有較強(qiáng)的安全防范意識(shí)，大多數(shù)煤氣中毒事故是可以預(yù)防的。希望通過這次的防煤氣中毒安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高警惕，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握煤氣中毒自救技能，希望同學(xué)們都能遠(yuǎn)離事故，天天平安幸福!
七、作業(yè)
1、回家后，和家人一起找找家中有哪些容易發(fā)生煤氣中毒的安全隱患，當(dāng)天解決，確保過一個(gè)安全、溫暖的冬天。
2、將我們今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)講給自己的父母和你周圍的人聽，人人爭(zhēng)做預(yù)防煤煙、煤氣中毒的義務(wù)宣傳員。
3、辦一期有關(guān)《防煤氣中毒安全教育》的黑板報(bào)或手抄報(bào)進(jìn)行宣傳。
小學(xué)生防一氧化碳中毒教育教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解一氧化碳中毒的危害及常見原因。
掌握預(yù)防一氧化碳中毒的基本方法和急救措施。
增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
一氧化碳中毒的危害及常見原因。
預(yù)防一氧化碳中毒的方法和急救措施。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何讓學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，有效預(yù)防一氧化碳中毒。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件，包含一氧化碳中毒的新聞視頻、圖片等。
一氧化碳中毒癥狀及急救措施的組圖。
模擬演練道具（如濕毛巾、模擬報(bào)警器等）。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
播放一氧化碳中毒的新聞視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考一氧化碳中毒的危害。
提問：“你們知道一氧化碳是什么嗎？它為什么會(huì)讓人中毒呢？”
二、新課講授
一氧化碳中毒的原理及危害
講解一氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，與血紅蛋白的結(jié)合能力比氧強(qiáng)200多倍，導(dǎo)致人體缺氧。
展示一氧化碳中毒的輕重癥狀圖片，讓學(xué)生了解中毒的嚴(yán)重性。
一氧化碳中毒的常見原因
列舉常見的一氧化碳中毒場(chǎng)景，如使用燃?xì)鉄崴飨丛钑r(shí)間過長(zhǎng)、在密閉空間內(nèi)使用炭火取暖、在車內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間開啟空調(diào)休息等。
強(qiáng)調(diào)這些場(chǎng)景中通風(fēng)不良是導(dǎo)致中毒的.主要原因。
預(yù)防一氧化碳中毒的方法
強(qiáng)調(diào)保持通風(fēng)的重要性，無(wú)論是在使用燃?xì)庠O(shè)備還是取暖設(shè)備時(shí)，都要確保室內(nèi)空氣流通。
介紹正確使用燃?xì)鉄崴鳌⑷細(xì)庠罹叩姆椒�，避免長(zhǎng)時(shí)間使用或無(wú)人看管。
提醒學(xué)生不要在密閉空間內(nèi)使用炭火取暖或燒烤，避免在車內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間開啟空調(diào)休息。
一氧化碳中毒的急救措施
演示如何迅速打開門窗通風(fēng)，將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方。
講解如何解開中毒者的領(lǐng)扣、褲帶，保持呼吸道通暢，并注意保暖。
強(qiáng)調(diào)在中毒者意識(shí)清醒時(shí)，應(yīng)盡快撥打急救電話120，并清晰說明地址和病情。
三、模擬演練
組織學(xué)生進(jìn)行模擬演練，模擬一氧化碳中毒的場(chǎng)景，讓學(xué)生實(shí)踐急救措施。
演練結(jié)束后，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)急救過程中的注意事項(xiàng)。
四、課堂總結(jié)
回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防一氧化碳中毒的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)分享給家人和朋友，共同提高安全防范意識(shí)。
小學(xué)生防一氧化碳中毒教育教案 6
班會(huì)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解一氧化碳中毒的危害和常見原因。
掌握預(yù)防一氧化碳中毒的方法和急救措施。
增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
班會(huì)準(zhǔn)備：
收集一氧化碳中毒的案例和圖片。
準(zhǔn)備一氧化碳中毒的預(yù)防和急救知識(shí)手冊(cè)。
安排學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)的小品或情景劇表演。
班會(huì)過程：
一、開場(chǎng)白
班主任致辭，強(qiáng)調(diào)一氧化碳中毒的嚴(yán)重性和預(yù)防的重要性。
二、知識(shí)講解
一氧化碳中毒的`危害
展示一氧化碳中毒的案例和圖片，讓學(xué)生直觀感受中毒的嚴(yán)重性。
講解一氧化碳中毒對(duì)人體的危害，如神經(jīng)系統(tǒng)損傷、心臟疾病等。
一氧化碳中毒的常見原因
分析一氧化碳中毒的常見場(chǎng)景和原因，如燃?xì)庠O(shè)備使用不當(dāng)、通風(fēng)不良等。
強(qiáng)調(diào)冬季是高發(fā)季節(jié)，需特別注意。
預(yù)防一氧化碳中毒的方法
介紹保持通風(fēng)、正確使用燃?xì)庠O(shè)備、定期檢查燃?xì)夤艿赖阮A(yù)防措施。
提醒學(xué)生不要在密閉空間內(nèi)使用炭火取暖或燒烤。
一氧化碳中毒的急救措施
講解急救步驟，如迅速打開門窗通風(fēng)、將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方、解開領(lǐng)扣保持呼吸道通暢等。
強(qiáng)調(diào)撥打急救電話120的重要性。
三、情景劇表演
學(xué)生表演一氧化碳中毒的情景劇，通過生動(dòng)的表演讓學(xué)生更深入地理解中毒的危害和預(yù)防措施。
四、互動(dòng)問答
設(shè)置問答環(huán)節(jié)，讓學(xué)生回答關(guān)于一氧化碳中毒的問題，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。
對(duì)回答正確的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
五、總結(jié)發(fā)言
班主任總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防一氧化碳中毒的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，共同守護(hù)生命安全。
小學(xué)生防一氧化碳中毒教育教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解一氧化碳中毒的危害和預(yù)防措施。
培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和安全防范意識(shí)。
增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
聯(lián)系社區(qū)或消防部門，邀請(qǐng)專業(yè)人員來(lái)校進(jìn)行講座和演示。
準(zhǔn)備實(shí)踐活動(dòng)所需的.道具和材料，如模擬燃?xì)庠O(shè)備、一氧化碳報(bào)警器等。
安排學(xué)生分組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)。
活動(dòng)過程：
一、開場(chǎng)白
主持人致辭，介紹活動(dòng)的目的和意義。
二、專業(yè)講座
邀請(qǐng)社區(qū)或消防部門的專業(yè)人員來(lái)校進(jìn)行講座，講解一氧化碳中毒的危害、常見原因和預(yù)防措施。
通過案例分析，讓學(xué)生更深入地理解中毒的嚴(yán)重性和預(yù)防的重要性。
三、實(shí)踐活動(dòng)
模擬演練
組織學(xué)生進(jìn)行一氧化碳中毒的模擬演練，讓學(xué)生實(shí)踐急救措施。
演練結(jié)束后，由專業(yè)人員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)急救過程中的注意事項(xiàng)。
檢查燃?xì)庠O(shè)備
分組讓學(xué)生檢查學(xué)�；蛏鐓^(qū)的燃?xì)庠O(shè)備，如燃?xì)鉄崴�、燃�(xì)庠罹叩取?/p>
指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用燃?xì)庠O(shè)備，并檢查是否存在漏氣等安全隱患。
安裝一氧化碳報(bào)警器
指導(dǎo)學(xué)生如何安裝一氧化碳報(bào)警器，并講解其工作原理和使用方法。
強(qiáng)調(diào)一氧化碳報(bào)警器在預(yù)防中毒中的重要作用。
四、成果展示
各組展示實(shí)踐活動(dòng)成果，分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
由專業(yè)人員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，肯定學(xué)生的努力和成果。
五、總結(jié)發(fā)言
主持人總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防一氧化碳中毒的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，共同守護(hù)生命安全。
感謝專業(yè)人員的指導(dǎo)和支持，感謝學(xué)生的積極參與和配合。
小學(xué)生防一氧化碳中毒教育教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
了解一氧化碳中毒的危害及常見原因。
掌握預(yù)防一氧化碳中毒的基本方法。
學(xué)會(huì)在緊急情況下進(jìn)行初步自救。
教學(xué)重點(diǎn)：
一氧化碳中毒的危害及預(yù)防措施。
緊急情況下的自救方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何讓學(xué)生理解一氧化碳中毒的原理。
如何在實(shí)踐中正確應(yīng)用自救方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件，包含一氧化碳中毒案例視頻、圖片及預(yù)防措施。
一氧化碳報(bào)警器實(shí)物或模型。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
播放一段關(guān)于一氧化碳中毒的新聞報(bào)道視頻，引起學(xué)生興趣并提問：“你們知道這種氣體是什么嗎？它為什么會(huì)導(dǎo)致中毒？”
二、新知講解
一氧化碳中毒的危害：
介紹一氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味、無(wú)刺激性的氣體，易與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體缺氧。
展示一氧化碳中毒的嚴(yán)重后果，包括頭痛、頭暈、惡心、嘔吐，甚至昏迷和死亡。
常見中毒原因：
使用燃?xì)鉄崴飨丛钑r(shí)間過長(zhǎng)，通風(fēng)不良。
在密閉房間內(nèi)使用煤爐、炭火盆取暖。
汽車尾氣排放不暢，在車內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間開空調(diào)休息。
預(yù)防措施：
經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。
燃?xì)鉄崴鲬?yīng)安裝在通風(fēng)良好的地方，洗澡時(shí)間不宜過長(zhǎng)。
煤爐、炭火盆等取暖設(shè)備應(yīng)安裝煙囪，并定期檢查。
避免在密閉車內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間開空調(diào)休息。
安裝一氧化碳報(bào)警器，及時(shí)監(jiān)測(cè)室內(nèi)一氧化碳濃度。
三、實(shí)踐操作
展示一氧化碳報(bào)警器，講解其工作原理和使用方法。
模擬一氧化碳泄漏場(chǎng)景，讓學(xué)生練習(xí)如何迅速開窗通風(fēng)、關(guān)閉燃?xì)忾y門等自救措施。
四、總結(jié)與作業(yè)
總結(jié)本節(jié)課的'主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防一氧化碳中毒的重要性。
布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人一起檢查家中的燃?xì)庠O(shè)備、取暖設(shè)備是否安全，并制定家庭預(yù)防一氧化碳中毒的計(jì)劃。
小學(xué)生防一氧化碳中毒教育教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
了解一氧化碳中毒的癥狀。
掌握一氧化碳中毒的自救與互救方法。
增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
一氧化碳中毒的癥狀識(shí)別。
自救與互救的具體步驟。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何在緊張情況下保持冷靜，正確實(shí)施自救與互救。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件，包含一氧化碳中毒癥狀圖片、自救互救流程圖。
模擬一氧化碳中毒場(chǎng)景的道具。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
講述一個(gè)一氧化碳中毒的`真實(shí)案例，提問學(xué)生：“如果遇到這種情況，你們會(huì)怎么做？”
二、新知講解
一氧化碳中毒的癥狀：
輕度中毒：頭痛、頭暈、惡心、嘔吐、四肢無(wú)力。
中度中毒：面色潮紅、口唇櫻桃紅色、多汗、煩躁、步態(tài)不穩(wěn)。
重度中毒：迅速昏迷、呼吸抑制、大小便失禁。
自救方法：
立即開窗通風(fēng)，迅速離開中毒環(huán)境。
松開衣領(lǐng)，保持呼吸道通暢。
如果自己還能行動(dòng)，大聲呼救或撥打120。
互救方法：
發(fā)現(xiàn)他人中毒，立即將其轉(zhuǎn)移到通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方。
解開中毒者的領(lǐng)扣、褲帶，保持呼吸道通暢。
如果中毒者呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。
呼叫120急救電話，說明地址和病情。
三、實(shí)踐操作
模擬一氧化碳中毒場(chǎng)景，讓學(xué)生分組進(jìn)行自救與互救演練。
教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)，指出不足之處并給予指導(dǎo)。
四、總結(jié)與作業(yè)
總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自救與互救的重要性。
布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人一起討論并制定家庭一氧化碳中毒應(yīng)急預(yù)案。
小學(xué)生防一氧化碳中毒教育教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
了解家庭中一氧化碳中毒的常見隱患。
掌握家庭預(yù)防一氧化碳中毒的具體措施。
增強(qiáng)學(xué)生的家庭安全意識(shí)和責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)：
家庭中一氧化碳中毒的`常見隱患。
家庭預(yù)防一氧化碳中毒的具體措施。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到家庭生活中，提高家庭安全水平。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件，包含家庭中一氧化碳中毒隱患圖片、預(yù)防措施流程圖。
家庭安全檢查表。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
提問學(xué)生：“你們知道家庭中哪些地方容易發(fā)生一氧化碳中毒嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。
二、新知講解
家庭中一氧化碳中毒的常見隱患：
燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)或通風(fēng)不良的地方。
煤爐、炭火盆等取暖設(shè)備未安裝煙囪或煙囪堵塞、漏氣。
燃?xì)夤艿�、灶具老化、膠管脫落導(dǎo)致燃?xì)庑孤?/p>
在密閉車內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間開空調(diào)休息。
家庭預(yù)防一氧化碳中毒的具體措施：
燃?xì)鉄崴鲬?yīng)安裝在通風(fēng)良好的地方，洗澡時(shí)間不宜過長(zhǎng)。
煤爐、炭火盆等取暖設(shè)備應(yīng)安裝煙囪，并定期檢查。
經(jīng)常檢查燃?xì)夤艿�、灶具是否老化、漏氣，及時(shí)更換老舊零件。
避免在密閉車內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間開空調(diào)休息，車窗應(yīng)開一點(diǎn)縫保持通風(fēng)。
安裝一氧化碳報(bào)警器，及時(shí)監(jiān)測(cè)室內(nèi)一氧化碳濃度。
三、實(shí)踐操作
發(fā)放家庭安全檢查表，讓學(xué)生回家后與家人一起檢查家中的燃?xì)庠O(shè)備、取暖設(shè)備是否安全。
學(xué)生記錄檢查結(jié)果，并提出改進(jìn)建議。
四、總結(jié)與作業(yè)
總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭預(yù)防一氧化碳中毒的重要性。
布置作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)檢查結(jié)果，與家人一起制定家庭預(yù)防一氧化碳中毒的改進(jìn)計(jì)劃，并付諸實(shí)施。
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