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教案

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)教案

時(shí)間:2025-02-13 11:40:05 教案 我要投稿

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)教案范文

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)教案范文

  教學(xué)內(nèi)容:

  蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)(上冊(cè))第16---17頁(yè)《角的認(rèn)識(shí)》,第17頁(yè)“想想做做”。

  設(shè)計(jì)理念:

  生活即數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)即生活,在教學(xué)中,教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生探索現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)圖形的問題;應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作、推理等手段,逐步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形,應(yīng)注重充分運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù),發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.使學(xué)生經(jīng)歷畫圖、觀察和交流活動(dòng),認(rèn)識(shí)射線、直線及相互間的聯(lián)系,能區(qū)分線段、射線和直線。

  2.了解兩點(diǎn)確定一條直線,體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線中線段最短。

  3.學(xué)生認(rèn)識(shí)角,進(jìn)一步了解角的特征。

  4.學(xué)生在認(rèn)識(shí)射線、直線和角的過程中,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  建立射線的概念,掌握直線、線段和射線三個(gè)概念之間的聯(lián)系與區(qū)別,以及建立角的概念是教學(xué)的重難點(diǎn)。

  教學(xué)媒體:

  多媒體計(jì)算機(jī)

  教學(xué)過程:

  (一)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

  點(diǎn)擊大屏幕,出現(xiàn)一輛大巴車,車燈發(fā)射出燈光,路上有斑馬線、實(shí)線

  請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這幅圖,你看到了什么?

  (二)認(rèn)識(shí)射線、直線。

  1.認(rèn)識(shí)射線。

  把圖中斑馬線其中的一條畫下來。這是一條什么線?它有什么特點(diǎn)?

  師將線段左邊的端點(diǎn)去掉,向左邊無限延長(zhǎng)。

  還能繼續(xù)延長(zhǎng)嗎?請(qǐng)你閉上眼睛想象一下,它有可能延長(zhǎng)到哪?這條線叫什么名字?射線有什么特點(diǎn)?

  2.認(rèn)識(shí)直線。

  將線段兩邊的端點(diǎn)都去掉,向兩端無限延長(zhǎng),你發(fā)現(xiàn)了什么?這條線叫什么名字呢?它有什么特點(diǎn)?

  我們認(rèn)識(shí)了直線、線段和射線,讓我們?cè)倏纯磮D上哪些線是直線,哪些線是射線,哪些線是線段?

  那么,生活中有哪些線是直線、線段和射線呢?

  議一議

  1、直線、射線、線段的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分別是什么?

  2、直線、線段和射線有什么關(guān)系?

  (三)、教學(xué)“兩點(diǎn)確定一條直線”。

  1.小游戲

  1、在本子上畫一個(gè)點(diǎn),試試經(jīng)過一點(diǎn)畫直線,看看能畫幾條?

  2、在本子上畫兩個(gè)點(diǎn),試試經(jīng)過兩點(diǎn)畫直線,看看能畫幾條?

  3、在本子上畫一個(gè)點(diǎn),試試經(jīng)過一點(diǎn)畫射線,看看能畫幾條?

  匯報(bào)結(jié)果

  生活中常常應(yīng)用兩點(diǎn)確定一條直線的知識(shí)。你還能找到這樣的例子嗎?

  (四)、建立角的概念。

  1.讓學(xué)生動(dòng)手畫一個(gè)角,建立角的概念。

  師邊演示邊敘述:先畫一個(gè)點(diǎn),再經(jīng)過這一點(diǎn)畫一條線,這是一條什么線?

  2.教學(xué)角的符號(hào)。我想用一個(gè)符號(hào)來表示角,可以用“∠”表示。

  (五)拓展應(yīng)用。

  一、請(qǐng)你來當(dāng)啄木鳥醫(yī)生,幫果樹治治病。

  1.直線比射線長(zhǎng)。 ( )

  2.角的兩條邊越短,角越小。 ( )

  3.組成角的兩條邊是線段。 ( )

  4. 一條直線長(zhǎng)5米。 ( )

  二、摘蘋果。

  1、直線和射線的長(zhǎng)度都是( ),而線段的長(zhǎng)度是( )。

 、佟⒂邢薜 ②、無限的 ③、有的是有限的,有的是無限的

  2、在一條直線上確定兩點(diǎn)之間的一段叫做( ),線段是

  ( )的一部分,把線段的一端無限延長(zhǎng)就得到一條( )。

  ①、線段 ②、直線 ③、射線

  (讓學(xué)生知道兩點(diǎn)間的所有連線中,線段是最短的。這樣的線段的長(zhǎng)度就叫做兩點(diǎn)間的距離。)

  (六)、小結(jié)。

  師生交流今天的收獲是什么。

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