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八年級寒假生活指導(dǎo)習(xí)題及答案（精選3套）
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們會經(jīng)常接觸并使用練習(xí)題，只有多做題，學(xué)習(xí)成績才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程，多做題。你知道什么樣的習(xí)題才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的八年級寒假生活指導(dǎo)習(xí)題及答案，歡迎閱讀與收藏。
八年級寒假生活指導(dǎo)習(xí)題及答案 1
一、在括號里填上合適的字組成詞語。
若( )若( ) ( )( )相接
人( )人( ) ( )( )并進
山( )地( ) ( )天( )地
二、按課文內(nèi)容填空。
1.午后一點左右，從遠處傳來( )。過了一會兒，只見( )。
2.那條白線很快地向我們移來，( )。再近些，只見( )。浪潮越來越近，( );那聲音( )。
三、選詞填空。
平靜 安靜 寧靜
1.房間里非常( )，只聽見鐘表的嘀噠聲。
2.幾只小船飄蕩在( )的湖面上。
3.夜晚，( )的鄉(xiāng)間小路上連一個人影都沒有。
答案：
一、若隱若現(xiàn)水天相接人山人海齊頭并進山崩地裂漫天卷地
二、1.隆隆的.響聲，好像悶雷滾動?xùn)|邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線
2.逐漸拉長，變粗，橫貫江面白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來
三、1.安靜2.平靜3.寧靜
八年級寒假生活指導(dǎo)習(xí)題及答案 2
一、積累與運用
1.根據(jù)拼音寫出漢字。
①元xiao1（ ）節(jié) ②li4（ ）枝 ③枸qi3（ ） ④門mei2 （ ）
�、菽榡ia2 （ ） ⑥pao2（ ）制 ⑦挑ti1（ ） ⑧家pei1（ ）
2.解釋下列詞語。
①一馬當(dāng)先： 。
②顧名思義： 。
�、奂阴� 。
�、艹曛x： 。
3.《春酒》是一篇詩化的____________。作者____________用細膩的筆觸描繪了____________，
抒發(fā)了____________之情。
4.寫出幾個表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)的詩句。
二、閱讀
閱讀下列文段，回答文后問題。
�。ㄒ唬�
①春酒以外，我家還有一項特別節(jié)目，就是喝會酒。凡是村子里有人急需錢用，要起個會，湊齊十二個人，正月里，會首總要請那十一位喝春酒表示酬謝，地點一定借我家的大花廳。酒席是從城里叫來的，和鄉(xiāng)下所謂的八盤五、八盤八（就是八個冷盤，五道或八道大碗的熱菜）不同，城里酒席稱之為“十二碟”（大概是四冷盤、四熱炒、四大碗煨燉大菜），是最最講究的酒席了。所以鄉(xiāng)下人如果對人表示感謝，口頭話就是“我請你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左鄰右舍的春酒，就眼巴巴地盼著大花廳里那桌十二碟的大酒席了。
�、谀赣H是從不上會的，但總是很樂意把花廳給大家請客，可以添點新春喜氣�；ń嘲�(biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時劃拳吆喝，格外的興高采烈。我呢，一定有份坐在會首旁邊，得吃得喝，這時，母親就會捧一瓶她自己泡的八寶酒給大家嘗嘗助興。③席散時，會首給每個人分一條印花手帕。母親和我也各有一條，我就等于得了兩條，開心得要命。大家喝了甜美的八寶酒，都問母親里面泡的是什么寶貝。母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。其實母親是滴酒不沾唇的。
5.用一句話概括所選文段的內(nèi)容。
6.第①段中有兩處運用了引號，這兩處引號的作用分別是什么？
“十二碟”：____________。
“我請你吃十二碟”：____________。
7.從文中可以看出母親是一個什么樣的人？
8.第②段中對花匠阿標(biāo)叔的描寫屬于細節(jié)描寫，這個細節(jié)寫出了他的什么特點？在文段中再找一處細節(jié)描寫。
9.文段中表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？
�。ǘ�
百衲衣
葉大春
�、俟枢l(xiāng)風(fēng)俗：常生病遭災(zāi)的小孩，須吃千家飯，穿百衲衣，方能祛病化災(zāi)、長命百歲。我小時候經(jīng)常生病，父母就讓我吃千家飯，穿百衲衣。
�、诔郧Ъ绎垼褪前ぜ野粲懸话衙谆煸谝黄鹬箫埑�；穿百衲衣，就是挨家挨戶討一塊布縫在一起做衣穿。千家飯象征性地吃一頓就夠了，百衲衣卻要常穿，有點像“護身符”。
�、坌r候，我不愿意穿百衲衣，爹娘不知說了多少好話，就差沒跪下磕頭了。10歲那年，妹妹在灶前燒紅苕吃，把柴堆燒著了，烈火忽地躥上了房頂。娘沖進火中，沒有去搶救糧食和鋪蓋，也沒有去抱那只鬧鐘，而是搶出了那件百衲衣。娘的頭發(fā)燒焦了，臉上被火燎傷了一大塊。我啜泣著埋怨娘：“冒這么大危險搶那破衣服值得嗎？”娘囁嚅道：“值得值得！”
④在故鄉(xiāng)，13歲就算成人了。我13歲就可以不穿百衲衣了，脫下百衲衣時，我仿佛飛出樊籠的小鳥一樣自由快樂。我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣，她真以為我能平平安安地長大，都多虧了靈驗的百衲衣。她很感激百衲衣。在我考上大學(xué)進城時，娘把百衲衣放進了我的行李箱里，說：“要出遠門了，帶上它，讓它庇護你，提醒你：你是吃千家飯穿百衲衣長大的山里孩子，要好好讀書，替山里人爭氣！無論你走到哪里，干什么事，都不要忘了山里人！”
�、莺髞�，我結(jié)識了一位民俗學(xué)家，便向他談起穿百衲衣的風(fēng)俗。民俗學(xué)家說：“按照風(fēng)俗習(xí)慣，穿百衲衣的孩子長大后，父母要向當(dāng)年討過布的人家還情的。你家還情了嗎？”我驚詫：“怎么還情？”民俗學(xué)家說：“一般來說，討過布的人家得還一截能做一件衣服的布�！蔽一腥淮笪颍弘y怪我滿13歲那年，娘通宵達旦地紡線織布，原來娘已經(jīng)悄悄替我還情了！
�、尬蚁�，這獲之碎布、報之衣料的百衲衣風(fēng)俗，多像“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”的古訓(xùn)呀！
�、咂鋵崳覀兠總�人都穿過百衲衣——人生的百衲衣。每個人在人生旅途上，都會或多或少地得到生活的饋贈、命運的庇護、時代的恩澤和社會的援助，那么就不應(yīng)該忘記報答。知恩圖報，是一種傳統(tǒng)美德，也是一種人生境界。其實報答并不一定要鞠躬盡瘁赴湯蹈火，往往只是拔一羽以利天下、伸一手以救眾生的事，就像給穿百衲衣的人一塊碎布而已……
10.用“‖”把文章分成四段，并概括段意。
第一段： 。
第二段： 。
第三段： 。
第四段： 。
11.濃濃的母愛是本文表現(xiàn)的重點。在表現(xiàn)母愛時，作者運用了正面描寫和側(cè)面渲染兩種方式。
正面描寫有：____________ 。
側(cè)面渲染有：____________ 。
12.第③段中加點的“搶”字表現(xiàn)了什么？
13.文章的結(jié)尾，作者說“不應(yīng)該忘記報答”，作者認為應(yīng)該怎樣報答？（用文中的話回答）
14.概括本文的中心。
15.讀了這篇文章，你有什么感想？
三、寫作
16.新年，對于孩子們來說，總是滿載著歡樂的'。你兒時的新年是怎樣過的？把它寫下來，讓大家和你一同分享。題目自擬，不少于500字。
參考答案
一、1.①宵 ②荔 ③杞 ④檻 ⑤頰 ⑥炮 ⑦剔 ⑧醅
2.①形容領(lǐng)先。
�、诳吹矫Q，就聯(lián)想到它的意義。
�、圩约裔劦木啤�
�、苡媒疱X禮物等表示謝意。
3.散文 琦君 故鄉(xiāng)濃濃的風(fēng)土人情
對童年、對故鄉(xiāng)和對母親的無限追思
4.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
二、（一）5.在家鄉(xiāng)喝會酒的情形。
6.表示特定稱謂 表示引用
7.母親是一個勤勞儉樸、善良大度、很有靈性、充滿美德的人，是一位典型的賢妻良母。
8.熱情好客、樂于助人的性格。
細節(jié)描寫，如：母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。
9.對童年、對母親、對故鄉(xiāng)的懷念之情。
（二）10.第一段（1、2自然段）：介紹故鄉(xiāng)風(fēng)俗：生病的孩子吃千家飯，穿百衲衣。
第二段（3、4自然段）：敘述母親沖進火中搶百衲衣，珍藏百衲衣并將百衲衣送給我。
第三段（5自然段）：敘述請教民俗學(xué)家，知道穿百衲衣的真正含義。
第四段（6、7自然段）：贊美穿百衲衣體現(xiàn)了中國知恩圖報的傳統(tǒng)美德。
11.沖進火中搶百衲衣，珍藏百衲衣，送百衲衣給我
訪問民俗專家，揭示百衲衣的含義
12.表現(xiàn)了母親濃濃的慈愛。
13.其實報答并不一定要鞠躬盡瘁赴湯蹈火，往往只是拔一羽以利天下，伸一手以救眾生的事，就像給穿百衲衣的人一塊碎布而已……
14.通過敘述作者小時候穿百衲衣的故事，贊美了濃濃的母愛并呼吁弘揚知恩圖報的傳統(tǒng)美德。
15.這是一個開放性的題。示例：“莫以善小而不為”或者“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”等等。
三、16.提示：要表現(xiàn)出過年的風(fēng)俗及樂趣。
八年級寒假生活指導(dǎo)習(xí)題及答案 3
一、基礎(chǔ)
1.下列注音不完全正確的一組是（）（3分）
A．枯瘠（jǐ）輕錚╯ī）剽悍（piāo）凝眸（móu）
B.慷慨（kǎi）靦腆（tiǎn）攜手（xié）真摯（zhì）
C.彌漫（mi） 聆聽（ling） 蔥蘢（cong） 嫉妒（ji）
D.縈回（yíng）勉強（qiǎng）融融泄泄（yì）對峙（zhi）
2．下列各組詞中有錯別字的一項是（ ）（3分）
A.孤僻靦腆井然有序如醉如癡
B.慷慨恫嚇刻勤刻儉青黃不接
C.叫囂奢侈左顧右盼躡手躡腳
D.攜手翡翠高瞻遠矚花團錦簇
3．對散曲《天凈沙·秋思》的分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A、曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成一幅深秋晚景圖。
B、第二句用處于動態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”、“人家”相映襯，更顯出環(huán)境的幽靜。
C、從整個構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。
D、從曲的題目看，作者所要表達的是對秋的傷感，而無思鄉(xiāng)之情。
4.下列句子中無語病的一項是：（）（3分）
A、我們班級整整有六十多人。
B、我知道李小朋的身份證是8月1日生的。
C、中國政府已于1997年7月1日恢復(fù)對香港行使主權(quán)。
D、同學(xué)們的各種讀書聲，匯成一支動聽的歌聲。
5.最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?分）
教育活動中，應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生學(xué)會從浩瀚的知識海洋中,____最基本的內(nèi)容,____最基本的方法和技能,____學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和能力的扎實的基本功；同時要幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，使他們能主動地尋求知識,______自己的知識領(lǐng)域。
A擷取掌握培養(yǎng)拓寬
B擷取把握培訓(xùn)拓寬
C獲取了解培育擴大
D奪取通曉培養(yǎng)擴寬
6.下面文學(xué)常識搭配有誤的一項是（）（3分）
作者國籍作品體裁
A.豐子愷中國白鵝散文
B.莫德.林賽美國地毯下的塵士童話
C.埃德加.斯諾加拿大毛澤東的少年時代傳記
D.泰戈爾印度紙船詩歌
7.判斷下列說法的正誤：(對的打勾,錯的打叉)（6分）
�、拧段覑圻@土地》抒發(fā)了對歷經(jīng)磨難而又充滿希望的祖國的摯愛之情。（ ）
⑵《我為少男少女們歌唱》是對青春的肯定，同時是對老年的否定。（ ）
�、恰多l(xiāng)愁》表達了身居孤島的游子對家鄉(xiāng)的思念以及對祖國統(tǒng)一的期盼。（ ）
�、取都埓穬A訴了詩人童年的夢想。（ ）
�、伞傲珠g的無比溫柔的黎明”象征著解放區(qū)的勃勃生機，抗戰(zhàn)勝利的光明和希望。（ ）
�、省拔蚁Ｍ≡诋惖氐娜藭玫竭@紙船，知道我是誰”反映了詩人想急切成名的心情。（ ）
8.“醉打蔣門神”，“景陽崗打虎”……說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事，這個英雄的故事還有很多，請你寫出這個英雄的名字_________。（1分）
9.請你找出下面廣告語中的錯別字并將正確的寫在橫線上。（2分）
隨心所�。碂崴鲝V告）_____改_____
默默無蚊（某蚊香廣告）_______改______
10.仿照例句的格式，發(fā)揮想象，再寫出二個關(guān)于書的比喻句。（2＋2分）
例：書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。
(1)______________________________________________________
(2)______________________________________________________
11.中國的農(nóng)歷是用天干地支來紀(jì)年的，天干是：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。地支是：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。如1984年為甲子年，1985年為乙丑年，……2004年為甲申年，今年為丙戌年。依此類推，2008年為___________年。（2分）
12.在古詩中填表示顏色的詞。（4分）
（1）___樹村邊合,___山郭外斜。
�。�2）停車坐愛楓林晚，霜葉___于二月花。
（3）日照香爐生___煙，遙看瀑布掛前川。
�。�4）兩個___鸝鳴___柳，一行___鷺上___天。
13．原文填寫：（12分）
（1）采菊東籬下，______________________。
�。�2）天街小雨潤如酥。
�。�3），甲光向日金鱗開。
(4)《我愛這土地》詩中有兩句詩經(jīng)常被引用，成為人們傳誦的名句，這兩句詩是：__________________________________________
_____________________________________
(5)《鄉(xiāng)愁》詩中作者
二.閱讀部分(41分)
（一）.小樹的靈魂（18分）
前年春節(jié)，我從承德叔叔家?guī)Щ匾恢晷“貥洹Ｐ“貥溟L在一塊石頭上，石頭坐在托盤里，托盤里水幽幽存焉，透著殷實之氣�？墒�，它能在北京落戶嗎?我心里沒有底。直到有一天，小柏樹的枝條上冒出鮮綠的新芽時，我才放下心來。
小柏樹的存活，使我感到養(yǎng)些木本植物該是不難吧。我便來到花市上，選購了三株盆景——小榆樹、小榕樹和小楓樹，并與小柏樹一起擺在了窗臺上。一時間，窗臺上郁郁蔥蔥，欣欣向榮，好看極了。其中，尤以小榕樹最美。它的枝葉舒展文靜，像是依欄沉思的女人。小榆樹則以稠密而熱烈的葉子，顯示了繁榮景象。小楓樹更是風(fēng)骨不俗，氣度超然。因為它的每片葉子都在翹首以待那個火紅的秋天。倒是小柏樹顯得不起眼了。一塊土里土氣的石頭，一株再普通不過的柏樹枝子。仿佛窮山溝里走來的孩子，有些相形見絀。好在它“要求于人的甚少”，只要托盤里有點水就行了。什么心也不用操。另外三株就不同，施肥澆水，喜陰喜陽，很有些講究。就是澆水也不能大意，弄不好還會爛根。為此，我真請教了不少花匠。
誰知，越是竭盡呵護之能事，越是容易出問題。還不到秋天，小楓樹的葉子忽然打卷了，有的還變黑，一副病兮兮的樣子。我趕緊四處求醫(yī)，忙著打藥治療，盼著它“春風(fēng)又綠”。然而，可嘆它一日不似一日，眼見著一片片葉子都卷了起來。小楓樹到底一命嗚呼了。我也好生傷感。原本我還期待著坐在屋里獨賞紅葉呢!
秋天過去了，天氣漸漸冷起來。小榆樹和小榕樹的葉子越來越少了。一場雪后，它們的葉子幾乎全干了。便想：大概是冬眠吧。而我依然按時澆水，盡職盡責(zé)，以待來年春暖花開時，讓它們再吐新綠。然而，它們再也沒有醒來!
如今，小榆樹，小榕樹，小楓樹的“遺骨”陳列在陽臺上，好像三塊墓碑，讓人神傷。
這時，我卻不得不驚異于小柏樹的生命力了。只見它所有的葉端紛紛吐出了新綠，鮮活鮮活的耀眼極了，竟有一種光芒四射的神采，令人激賞，令人感奮。
我禁不住把小柏樹搬到寫字臺上，仔細端詳起來。我發(fā)現(xiàn)它竟然是從石頭縫里長出來的。那石頭的下半截分明有一道裂縫，裂縫里布滿了小柏樹的根須，根須之密，仿佛老壽星的胡子，又仿佛網(wǎng)一樣的脈絡(luò)。它們裸露著，有如豐富的神經(jīng)系著一顆美麗的靈魂，我的心被這個靈魂深深觸動著……
是的，樹是有靈魂的。人類從“樹神崇拜”時就這樣認為著。古希臘的亞里斯多德也說過“植物是有靈魂的”。不過，靈魂與靈魂卻有所不同。正如人世間有著形形色色的靈魂。然而，一個美麗的靈魂卻是需要歷練的。小柏樹一定是歷練過的，否則它不會有這樣叫人暗暗尊敬的樹品。其實，它的樹品本來就有著悠遠的脈系�！渡胶＝�(jīng)》記載：“白於之山，其上多柏�！薄秶Z》曰：“松柏之地，其土不肥。”至于“柏經(jīng)冬而不凋，蒙霜不變，可謂得其真也”的`說法就更多了。
還有一個說法，是古代畫論：“人品既已高矣，氣韻不得不高；氣韻既已高矣，生動不得不至�！蔽蚁耄喝似啡绱耍瑯淦芬嗳�。只可惜我與小柏樹相伴一年有余，竟如此賞悟不敏，實在是徒知人之有神，而不知樹之有神。
失敬了，小柏樹!
1、解釋詞語。（2分）
相形見絀：____________________________________________
翹首以待：____________________________________________
2、第②自然段是從哪兩方面對比小柏樹和其他三株樹的?（2分）
_________________________________________________________
3、找出兩處描寫小柏樹外形的句子。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________
4、第③自然段“誰知，越是竭盡呵鏟之能事，越是容易出問題�！币痪湓谖闹衅鹗裁醋饔�?（2分）
________________________________________________________
5、寫小柏樹的根須一段突出了小柏樹什么精神?（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________
6、引用《國語》中的句子起什么作用?（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________
7、用橫線畫出兩處抒情的句子，分析作者感情。（4分）
⑴_____________________________________________________
�、芲____________________________________________________
8、小柏樹給我們什么樣的啟示?（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________
(二)詩歌:老馬(12分)
�。翱思遥�
總得叫大車裝個夠，
它橫豎不說一句話，
背上的壓力往肉里扣，
它把頭沉重地垂下！
這刻不知道下刻的命，
它有淚只往心里咽，
眼里飄來一道鞭影，
它抬起頭望望前面。
9.下面對詩句的分析理解，不正確的一項是（ ）
A、“總得叫大車裝個夠”表現(xiàn)老馬心甘情愿背負沉重的壓力。
B、“背上的壓力往肉里扣”中的“扣”字寫出了老馬負荷過重、力不能支的痛苦。
C、“眼里飄來一道鞭影”，“飄”字看似很輕，實際上是很重的欺壓，有“揚起來很很抽下”的意思。
D、“它抬起頭望望前面”，表明老馬希望看到苦難的盡頭。
10.對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）
A、老馬象征著貧苦的農(nóng)民，作者通過寫老馬，實際上寫出了三十年代農(nóng)民的悲慘命運。
B、全詩充滿了哀怨的氣氛和凄楚的情調(diào)，飽含了作者對農(nóng)民的同情，對統(tǒng)治者的憤恨。
C、作者以悲憤的筆觸，表達發(fā)對勞動人民“哀其不幸，怒其不爭”的感情。
D、詩人善于在現(xiàn)實生活中捕捉典型鏡頭，逼真地刻畫出老馬的形象，樸素中見堅實，平淡中見深遠。
11.下列對該詩的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
Ａ、《老馬》寫的就是一匹可憐的老馬。
�。隆ⅰ独像R》實際上寫的就是詩人自己。
�。�、《老馬》寫的是受苦受難的舊社會的農(nóng)民。
�。摹ⅰ独像R》寫的半封建半殖民地的舊中國。
(三)文言文（11分）
楚有祠（祭祀）者，賜（賞賜）其舍人（投靠在貴族家里的人）卮（zhī古代一種盛酒器）酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒。”
一人蛇先成，引（拿）酒且（將）飲之，乃（卻）左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足（給它添上腳）！”
未成，一人之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固（本）無足，子安為之足？”遂飲其酒。
為蛇足者，終亡其酒。
12.解釋文言句子中加橫線的詞。（4分）
其:_______，之:________,遂:_________，亡：_________。
13.翻譯下列文言句子。（3分）
蛇固無足，子安為之足？
_________________________________________________________
14.你用一個成語為本文擬個標(biāo)題。（2分）___________________
15.你能說出這個寓言的寓意嗎？請寫在下面。（2分）
_________________________________________________________
三、作文（60分）
著名主持人崔永元曾經(jīng)這樣說過：“朋友是這么一批人，是你容易忘掉的人，是你痛苦時第一個想找的人，是給你幫助不用說謝謝的人，是驚擾之后不用心懷愧疚的人，是你走麥城也不對你另眼看待的人，是你步步高升對你稱呼從不改變的人。”
根據(jù)以上材料，自擬題目，寫一篇作文。
答案
一.1A2B3D4C5A6B7對錯對對對錯8.武松9.欲聞
10.示例：書是良藥，能夠幫助人們醫(yī)治愚昧。
書是渡船，能夠把我們渡到成功的彼岸。11.戊子
12綠青紅紫黃翠白青13.略
二.1、相形見絀：跟另一個人或事物比較起來顯得遠遠不如。
翹首以待：抬起頭來盼望。
2、從外形和對人的要求兩方面對比的。
3、找對即可，如“只見它所有的葉端紛紛吐出了新綠，
鮮活鮮活的耀眼極了�！�
4、承上啟下
5、小柏樹依靠自己力量與惡劣的生存環(huán)境抗?fàn)幍木?/p>
6、贊美小柏樹在貧瘠的土地上仍能頑強生長的生命力。
7、如：“我也好生傷感”寫出了小楓樹死后我的惋惜和悲傷。
“讓人神傷”寫出了三株樹都死后我的極度失望與悲傷。
“我的心被這個靈魂深深觸動著”寫我的心靈被小柏樹的頑強震動了，
體悟到了它靈魂的美麗�！笆Ь戳耍“貥�！”表明對小柏樹深深的敬意。
8、啟示我們不可盲目地抱怨、逃避，要與生存環(huán)境抗?fàn)�，要具有頑強的斗志。
9.A10.C11.D12.他的指酒于是沒13.蛇本來就沒有腳，你怎么替它添上腳呢？
14.畫蛇添足15.告戒人們不要做多余的事。
希望同學(xué)們能夠認真閱讀八年級語文練習(xí)題，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。
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