關(guān)于初三化學暑期預(yù)習方法指導
初三化學暑期預(yù)習方法
文章摘要：興趣是最好的老師，化學是一門有趣的學科，廣大準初三學生可以利用暑期預(yù)習一下化學，在培養(yǎng)興趣的同時學到一些知識。為來年的中考打好基礎(chǔ)。
暑假結(jié)束后，初二學生升入初三將新開一門課程——化學，化學是中考比較重要的學科之一。還有，初三下學期將進入全面復習階段，可以說，需要在半年時間學習一年的課程。所以在暑假里提前預(yù)習，無疑對中考有著重要作用。
有些老師認為在學生應(yīng)該在暑假提前學習化學課程，強調(diào)記憶化學式、背誦化學概念等等，筆者認為大可不必。學習，培養(yǎng)興趣應(yīng)該排在第一位，化學以實驗為基礎(chǔ)，與日常生活聯(lián)系緊密，并且應(yīng)當為生活服務(wù)。下面我們簡要介紹一下化學科的特點與興趣培養(yǎng)方法。
一、化學研究的主要內(nèi)容是什么呢？簡單地說，物質(zhì)與變化。
我們存在于物質(zhì)世界，有固體物質(zhì)，液體物質(zhì)和氣體物質(zhì)。固體有大部分金屬，建筑材料，塑料橡膠、食鹽等等，液體的主要有水，氣體主要是空氣。每一種物質(zhì)在一定條件下都可以變化為其他物質(zhì)，或其他狀態(tài)。當變化為其他物質(zhì)，則是化學變化，如，固體碳點燃變?yōu)闅怏w二氧化碳。當只是顏色狀態(tài)發(fā)生變化，而沒有新物質(zhì)生成時，為物理變化，如水加熱變?yōu)樗羝皇怯梢后w變?yōu)闅怏w。
二、化學與日常生活聯(lián)系比較緊密，生活中幾乎所有的'活動都與化學有關(guān)。
白色污染與塑料袋的隨意丟棄有關(guān)；臭氧空洞與冰箱、空調(diào)的使用有關(guān)；全球變暖與溫室氣體二氧化碳的排放有關(guān)；這樣在學習的同時養(yǎng)成良好的生活習慣。
空氣不是單一氣體，而是由各種不同氣體混合而成，其中有供給呼吸的氧氣和呼出的二氧化碳，還有占空氣體積4/5而不參與呼吸的氮氣等。
水是我們生活中最常見的物質(zhì)之一，我們平時見到的無色透明的水中都含有一些其他物質(zhì)，有些對健康有益，有些對健康有害。在飲用前一般要進行處理，通過過濾除去一些不溶于水的雜質(zhì)；通過消毒，殺滅水中的細菌；通過加熱燒開，進一步殺菌并降低水的硬度等。
三、化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學實驗在學習與科研中都有著重要作用。在家里，我們也可以進行一些簡單的家庭實驗。下面，我列舉幾個實驗，供大家參考。
水果也能做電池
1、軟硬水的鑒別
向用兩個水杯中分別自來水與涼開水，然后分別加入肥皂水，觀察現(xiàn)象，自來水中有白色雜質(zhì)產(chǎn)生，說明自來水是硬水，同時說明把水燒開可以降低水的硬度。
2、電解水
從電池兩極引出兩條導線，將兩條導線末端分別插入水中，觀察現(xiàn)象，可以看到導線上有氣泡產(chǎn)生。為了使實驗效果更明顯，可以加入堿面（蘇打），因為堿面溶于水，可以增強水的導電性。注意不要加入食鹽，雖然食鹽也能增強水的導電性，但會產(chǎn)生有毒的氯氣，關(guān)于這部分知識，我們將會在教材中學到。
3、酸與鹽的反應(yīng)
向雞蛋殼上滴上幾滴醋，可以看到蛋殼上有小氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生的氣泡就是二氧化碳氣體。如果為了效果明顯，可以將蛋殼粉碎，可以用白醋代替食醋。
四、閱讀趣味化學故事
趣味化學故事主要是關(guān)于一些常見的現(xiàn)象解釋，一些化學名人的事跡，在故事中包含著許多化學原理，可以增加學習興趣。
比如說，在一個溶洞中，人走過去沒事，而牽著的狗卻昏迷了，這是為什么呢？原來在溶洞中有許多二氧化碳氣體，二氧化碳氣體不能供給呼吸，而且密度較大，在洞的底部聚集大量二氧化碳氣體，人比較高，故沒事。而狗卻因為呼吸不到氧氣而昏迷。
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