社會(huì)實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐1
這個(gè)暑假我選擇了去電子廠做暑假工，鍛煉自己。
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持生存，同時(shí)，也想經(jīng)過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，適應(yīng)社會(huì)。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。并且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自己。
我即將是大四了，離開學(xué)校的時(shí)間越來越近了，覺得時(shí)間過得真快，恐怕就再也沒有機(jī)會(huì)待在教室上課了。我的很多的落榜同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會(huì)，結(jié)婚生子，我深感到我進(jìn)入大學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，僅有多吃苦才明白生活的艱辛不易。
在電子廠里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁�，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那組裝平板電腦，每一天早上8點(diǎn)到晚上8點(diǎn)都要待在車間里，雖然時(shí)間長了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活。接觸了社會(huì)，了解了未來。在電子廠里雖然我是以組裝電腦為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有教師分配說今日做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，并且要盡自己的努力做到最好，工作的效率就會(huì)得到別人不一樣的評價(jià)。
在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而那里是工作的`場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的本事！記得教師以往說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)，學(xué)生還終歸堅(jiān)持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去應(yīng)對我從未應(yīng)對過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作本事與在校理論學(xué)習(xí)有必須的差距。
在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，并且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情景�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎也許教師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，可是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)�？墒怯袝r(shí)也要感激教師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，一年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì)有用的人才。一個(gè)月的實(shí)踐，我感覺自己長大不少，最終認(rèn)識到學(xué)校其實(shí)還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會(huì)的一小部分，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會(huì)，我們學(xué)的便是素質(zhì)與本事，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會(huì)競爭，求的都是出類拔萃。
社會(huì)實(shí)踐2
今天早上實(shí)踐隊(duì)簡單的吃過早發(fā)后，帶著昨晚早已準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷出發(fā)了。今天活動(dòng)的第一站是泉城廣場，早上正是泉城市民晨練的時(shí)間，廣場上聚集著各個(gè)年齡段的人們，這對我們的問卷調(diào)查工作非常有利。實(shí)踐隊(duì)員在做問卷的過程中找準(zhǔn)機(jī)會(huì)跟熱心的市民進(jìn)行交談，從市民的口中得到了不少的信息。在我們的問卷工作即將結(jié)束時(shí)，廣場的工作人員以正在進(jìn)行文明城市評選組織不允許做調(diào)查類的活動(dòng)為由阻止了我們的活動(dòng)。
在廣場的調(diào)查被迫提前完成之后，實(shí)踐隊(duì)直奔山東大學(xué)校園，針對大學(xué)生這一特殊的群體開展以“城市管理志愿者”為主的問卷調(diào)查。因?yàn)檎凳罴匐A段，校園里人不是很多，為了完成此次問卷調(diào)查，實(shí)踐隊(duì)每兩人一組在山大校園里分頭行動(dòng)最大限度的增大問卷參與人數(shù)。功夫不負(fù)有心人實(shí)踐隊(duì)完成了數(shù)量相當(dāng)可觀的問卷。并且我們的實(shí)踐隊(duì)員還幫忙扶起了倒在地上的路障。
在廣場和校園的問卷調(diào)查過程中隊(duì)員們不時(shí)受到拒絕，每次遭到拒絕后實(shí)踐隊(duì)員都會(huì)從沮喪中很快的調(diào)整過來馬上投入到找尋下一位調(diào)查者的工作中去。
這次問卷調(diào)查工作對同學(xué)們可謂是一次身心的歷練，它不僅讓隊(duì)員們體會(huì)到在高溫下工作的艱辛更讓同學(xué)們體會(huì)到什么叫做“情商”，我們的隊(duì)員有的甚至感嘆道：情商是這樣煉成的!!!
中午11：30左右實(shí)踐隊(duì)回到旅館稍事休息，立馬投入到對下午工作的討論和準(zhǔn)備當(dāng)中。為了進(jìn)一步了解城管工作實(shí)踐隊(duì)決定用一下午的時(shí)間對附近地區(qū)城管的工作進(jìn)行一番秘密的追蹤調(diào)查。實(shí)踐隊(duì)員在道路上“暗訪”的這段時(shí)間可以說是出人意料的幸運(yùn)。實(shí)踐隊(duì)意外的遇到了維護(hù)城市交通的城市志愿者，通過與他的交談我們得知了他們這次志愿活動(dòng)的一些基本情況并給他拍照留念。同時(shí)在歷下區(qū)的街道上我們成功的追蹤了城管人員的工作歷程——由于管理的規(guī)范性，城管人員的工作看起來非常的簡單與街道上經(jīng)營的小商小販關(guān)系也非常融洽，絲毫看不出矛盾沖突的跡象。這不僅令隊(duì)員們感到：城管與市民的矛盾并不是不可調(diào)和的，那些令人憤恨的城管事件也許只是整體中的部分，百花叢中的毒草。社會(huì)對城管人員的看法真的存在一定的偏頗，我們需要提高的是整個(gè)社會(huì)對城管人員的“諒解度“。
下午五點(diǎn)左右實(shí)踐隊(duì)再次與城管局聯(lián)系得到的答復(fù)依然令人失望，整個(gè)實(shí)踐隊(duì)的日程安排受到嚴(yán)重威脅。
實(shí)踐隊(duì)是否真的要推遲日程安排?能否順利完成濟(jì)南站的任務(wù)?實(shí)踐隊(duì)籠罩在擔(dān)憂的氛圍中。不過在隊(duì)長的鼓舞下整個(gè)實(shí)踐隊(duì)很快恢復(fù)了士氣，我們堅(jiān)信明天會(huì)有好消息等待著我們。
大學(xué)的第二個(gè)暑假到來了，應(yīng)學(xué)校的提議和社會(huì)對大學(xué)生的要求，我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這又一次的活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。下面就我這次暑期社會(huì)實(shí)踐的心得做一總結(jié)。
暑期社會(huì)實(shí)踐，是我們大學(xué)生充分利用暑期的時(shí)間，以各種方式深入社會(huì)之中展開形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)我們對社會(huì)的了解，提高自身對經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)書本知識和實(shí)踐知識的更好結(jié)合。暑期社會(huì)實(shí)踐為我們提供了一個(gè)走出校園，展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的學(xué)子擁有絢麗的青春。誰說我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的`答卷。
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。對于出生在農(nóng)村的我而言，暑期打工是理所當(dāng)然的，這樣既可以賺點(diǎn)錢為父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又可以充實(shí)暑假生活。農(nóng)村的孩子動(dòng)手能力是必不可少的。拿到第一筆工資時(shí)，雖然覺得有些累，但我還是感到特別開心。我總算領(lǐng)悟到了打工的“真諦”：一要吃苦，二要臉皮厚�；叵脒@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
社會(huì)實(shí)踐3
�、僦袊撹F協(xié)會(huì)8月17日在xx發(fā)布的公告顯示，以寶鋼和澳大利亞fmg為代表的中國鋼鐵企業(yè)就中國鋼鐵企業(yè)進(jìn)口鐵礦石的價(jià)格達(dá)成了雙方都能接受的談判結(jié)果。根據(jù)中鋼協(xié)與fmg達(dá)成的協(xié)議，與xx年價(jià)格相比，粉礦價(jià)格下降35.02%，塊礦價(jià)格下降50.42%，實(shí)行國家一價(jià)代替現(xiàn)貨和長期價(jià)格。
�、赬X年，子長縣孔明燈籠銷量可觀，單價(jià)從10元和8元急劇下降到5元和4元。消費(fèi)群體從20世紀(jì)80年代和90年代逐漸擴(kuò)大到其他所有年齡的人。
關(guān)鍵詞:孔明燈籠，北京，價(jià)格，供求，消費(fèi)水平，鐵礦石，進(jìn)口，眼鏡，十大盈利行業(yè)。
實(shí)踐報(bào)告文本:
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，這是不變的真理。
一個(gè)地方的消費(fèi)水平和消費(fèi)方向確實(shí)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有關(guān)。但是除此之外，影響人們消費(fèi)的因素還有很多，比如文化水平、民族風(fēng)俗、鄉(xiāng)村風(fēng)俗、宗教信仰、群體愛好、消費(fèi)觀念等等。
對孔明燈籠銷售的認(rèn)識
這個(gè)寒假，為了鍛煉自己，掙點(diǎn)生活費(fèi)，我在Xi安批發(fā)了一些年貨，在老家擺攤，但是收入不好，感觸很深。對聯(lián)和年畫屬于普通的年貨，對這個(gè)縣的人來說并不罕見，但孔明燈籠確實(shí)是一個(gè)新事物�？酌鳠�，又叫許愿燈，是諸葛亮為報(bào)告三國軍事情況而發(fā)明的`，因此得名。到目前為止，每個(gè)節(jié)日，愛人的約會(huì)，同學(xué)的生日，燈紙上都放著一盞孔明燈籠，上面寫著祝�；驉鄣男�。隨著蠟燭的燃燒，冉冉升起，這是一個(gè)浪漫的場景。遺憾的是，只有少數(shù)人知道如何享受這種浪漫，但大多數(shù)人并不享受。不是他們沒錢買燈，而是他們不知道這種浪漫的方式，或者他們不知道有孔明燈籠這種東西。一盞孔明燈籠在北京、Xi等一級城市可以賣到十幾元，在延安等二級城市可以賣到八元十元，在子長這樣的小縣城只能賣到五元。子長的消費(fèi)比Xi的高一點(diǎn)，但是為什么孔明燈籠的價(jià)格比Xi的低很多呢？這和一個(gè)地方的生活習(xí)慣、消費(fèi)觀念、文化水平直接相關(guān)，這就是供求關(guān)系。子長的文化自然沒有Xi安發(fā)達(dá)，消費(fèi)觀念也沒有Xi安前衛(wèi)。全縣缺少浪漫氣息。然而，孔明燈籠這種浪漫的消費(fèi)品，自然很難在這個(gè)市場落地。一個(gè)不為大眾所知的消費(fèi)品強(qiáng)行登陸這個(gè)市場，自然價(jià)格不會(huì)很高，甚至?xí)惶澅咎幚�，就像第一次亞洲電影大�?zhàn)后英國餐具和睡衣在中國滯銷一樣。因?yàn)檫@些消費(fèi)品不適合大眾需求。
人的消費(fèi)總有一種從眾心理。只要有第一個(gè)人買新東西，就會(huì)有第二個(gè)人和第三個(gè)人買。當(dāng)孔明燈籠第一次見到子長人時(shí)，90%的人不知道那是什么。漸漸的第二第三個(gè)人買了。你買，我就買，會(huì)被大眾理解和接受，所以買家越來越多。
第二，中國市場的惡性競爭
社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定商品價(jià)值，價(jià)值決定價(jià)格，供求關(guān)系影響價(jià)格。經(jīng)濟(jì)學(xué)家這么說，但這是真的。薄利多銷的策略似乎得到了大多數(shù)商家的認(rèn)可，只有少數(shù)稀缺消費(fèi)品不會(huì)卷入價(jià)格風(fēng)暴。中國人口多，商人多，可以想象競爭有多激烈。假設(shè)一個(gè)五元的商品有四元的利潤。經(jīng)過無數(shù)次的競爭，價(jià)格降到四元、三元、一元甚至更低，導(dǎo)致所有商家無利可圖。四塊錢的利潤，我試圖通過盲目降價(jià)賣出更多，卻發(fā)現(xiàn)其他商家也在降價(jià)。最終銷量沒有提升，利潤卻少了很多，甚至虧損，發(fā)人深省。競爭是好的，優(yōu)勝劣汰是可以淘汰的。但是盲目打價(jià)格戰(zhàn)，以價(jià)格優(yōu)勢擊敗對手，只會(huì)兩敗俱傷，誰也賺不到，只能轉(zhuǎn)行。說到這里，我不得不佩服中國的眼鏡行業(yè)。曾經(jīng)在雜志上看到，它是中國十大暴利行業(yè)之一。其他暴利行業(yè)都是國家撐腰，只有眼鏡行業(yè)自力更生，實(shí)力雄厚。一副眼鏡50元，300元講市場，200元講人情，100元講真情。為什么這樣一個(gè)暴利行業(yè)會(huì)長期繁榮？就是因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)沒有價(jià)格戰(zhàn)，整個(gè)行業(yè)形成了統(tǒng)一的價(jià)格體系。一副100元利潤的眼鏡，你給90元利潤，任何商家都不會(huì)賣給你。這就是為什么所有的眼鏡商都獲利豐厚。眾所周知，在xx年，由于外國投資者肆意漲價(jià)，中國鐵礦石進(jìn)口貿(mào)易遭受了數(shù)千億元人民幣的直接損失。淡水河谷(Vale)、力拓(Rio Tinto)、必和必拓(BHP Billiton)等鐵礦石出口商在華爾街和歐美各大財(cái)團(tuán)的控制下，私下提高了對華鐵礦石出口價(jià)格，而日本則巧妙地通過提高高檔鋼材價(jià)格轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，最終受損的是中國人和普通民眾。同樣是做生意，為什么我們?nèi)说母偁幹苯訉?dǎo)致大家無利可圖，外商的競爭直接導(dǎo)致中國人苦于自己賺的暴利，很發(fā)人深省& hellip& hellip
社會(huì)實(shí)踐4
這能夠說是我第一次真切的進(jìn)入社會(huì)，當(dāng)我走進(jìn)辦公室的時(shí)候真的很緊張。大家都做自己的事情，當(dāng)我進(jìn)去的時(shí)候不過禮貌性得看我一眼，好一點(diǎn)的給我一個(gè)淺笑。我不尷不尬得走到老師眼前等待發(fā)落。不出不測得第一天的任務(wù)就是看報(bào)紙。
次日我有了自己的辦公桌，我認(rèn)為我也正式成為他們中的一員了，但是我想錯(cuò)了。一連幾日我都是在無所作為中度過的，有時(shí)老師給我一個(gè)任務(wù)，哪怕是很小的任務(wù)我都大動(dòng)兵戈，搞的發(fā)生什么重要事件同樣。
第一個(gè)禮拜真的如惡夢一般。在辦公室里你會(huì)感覺自己完整部是剩余的'，沒有人會(huì)理你。并且老師們在你眼前娓娓而談，但是任是沒有你插嘴的份，第一個(gè)禮拜就在這么胡里胡涂中度過，當(dāng)時(shí)我獨(dú)一的想法就是：完了!完了!這個(gè)暑期完了，莫非每日在這里做空氣。那還不如回家。說真的，我真的有想過不干了，回家算了。
但是所謂九死一生，壞到了極點(diǎn)就不可以能再壞下去。第二個(gè)禮拜因?yàn)閳?bào)社的活動(dòng)許多，慢慢得和老師們熟絡(luò)起來，但是一般來說我仍是大氣不敢出的那種。說到我的老師那可不得了啊，在我進(jìn)去此后不久她們?nèi)齻�(gè)就構(gòu)成了太太理財(cái)團(tuán)，有了一檔專欄叫太太理財(cái)經(jīng)。在這么強(qiáng)盛的老師團(tuán)里沃的壓力可想而知啊。最后仍是小l老師張口了：你多看看基金的東西啊。熟了此后能夠幫我寫基金的文章。聽到這個(gè)信息真的是煎熬了多年的農(nóng)民聽到認(rèn)識放的信息般振奮人心啊。我終于能夠有事情做了!
但是天下哪有天上掉餡餅的美事啊。要寫文章能夠，那一定認(rèn)識基金的基本知識啊。我這個(gè)人沒有什么耐心，并且那些名詞解說解說得又老長老長的。此刻我懂了此后看，我感覺它們講的好多都是空話，明顯很簡單的意思被他們解說得像愛因斯坦的相對論。那幾日那個(gè)難過不是用語言能夠說明的，每日我看得是云里霧里啊。
突然有一天，老師問我看得怎么樣了啊。我這個(gè)人膽量也大了，說：看懂了。結(jié)果老師就說：今日要寫要點(diǎn)啊，你看看有什么好的題材沒有?像我這類對觀點(diǎn)都一孔之見的人，還讓我選題材，一聽到老師的問題我就蒙了。我當(dāng)時(shí)說：我們能夠?qū)憣懲顿Y者的后市的操作。此刻想起來我一個(gè)汗啊。這么爛的題材。樓老師也沒有多說我，不過笑了笑說：你跟我來的時(shí)候同樣一點(diǎn)都不懂。你此刻仍是要多看看，不要急。那時(shí)候我就感覺真的要做好一行真的不簡單，真的是活到老學(xué)到老。
因?yàn)槟且惶炱溆嗬蠋熞膊辉�，我就和樓老師聊了起來。聊天后我才知道本來樓老師也是城院畢業(yè)的，并且她經(jīng)過自己的努力考到了浙大的研究生。經(jīng)過那個(gè)下午的聊天我和樓老師也逐漸熟了起來。我也暗暗下信心必定要把基金的知識學(xué)好，起碼不可以給城院的人丟人。經(jīng)過不懈的努力，還有一些講座，對基金的大體有了一個(gè)掌握。起碼基金有哪些分類，不同基金之間有哪些差別，我都搞清楚了。
后邊幾個(gè)禮拜，我不單達(dá)成了學(xué)校部署的任務(wù)。老師更是把寫封底報(bào)導(dǎo)這類重要任務(wù)交給我。說你慢慢寫寫看，寫得好寫不好都沒事，我會(huì)幫你改正的。第一次寫的時(shí)候自然是力所不及，特別想寫好但是知識面不夠。并且整個(gè)流程也不清楚，到最后寫得我累死但是出來的成效仍是不可以。我特別不好心思得交給老師，老師看過此后沒有責(zé)備我，不過說這個(gè)要點(diǎn)已經(jīng)抓的特別好了，就是你的新聞結(jié)構(gòu)和寬慰措辭還有很大的不足，整體來說寫得不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我那個(gè)高興啊!沒想到我這個(gè)沒有什么文采的人也遇到了夸獎(jiǎng)。
此后的每個(gè)周五我都會(huì)寫封底報(bào)導(dǎo)，并且越寫到后邊我越駕輕就熟。收盤后看各個(gè)財(cái)經(jīng)網(wǎng)站的收評，而后打電話給各大證券機(jī)構(gòu)采訪有關(guān)人士對于大盤走勢的剖析，還有對后代的展望和操作建議。老師也是一次比一次滿意。
社會(huì)實(shí)踐5
大學(xué)是大學(xué)與社會(huì)的關(guān)鍵紐帶，當(dāng)我們作為大學(xué)生跨入大大學(xué)門的時(shí)候，也就意味著我們已是個(gè)準(zhǔn)社會(huì)的人，有一只腳已跨入社會(huì)。
大學(xué)是育種的溫室，讓我們學(xué)會(huì)生活，成為社會(huì)的優(yōu)苗：社會(huì)是煉苗的戰(zhàn)場，讓我們學(xué)會(huì)生存，成為祖國的棟梁。
我們上大學(xué)了，就意味著我們長大了，該學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任。走出校園，走向社會(huì)是鍛煉我們的最好方式。一方面，可以把課堂上學(xué)的理論只是運(yùn)用到實(shí)踐中去：另一方面，社會(huì)是鍛煉一個(gè)人的'戰(zhàn)場，走向社會(huì)意味著什么都必須自己做主，必須的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和自立。
原本打算在家呆兩個(gè)月，可是，這樣不但學(xué)不到東西，而且自己會(huì)變得越來越懶，所以為了自己早點(diǎn)步入社會(huì)，我必須提前鍛煉自己。于是，我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐，在這期間我學(xué)到了很多課堂上無法學(xué)到的東西。
每天早上我都是x點(diǎn)xx起床，在x點(diǎn)xx之前到達(dá)辦公室。到達(dá)辦公室后我會(huì)打掃衛(wèi)生，把x總的辦公室和x總的辦公室打掃的干干凈凈，打掃玩后我再打掃我的辦公室，之后是拖地，最后是整理x總和x總的辦公室。一般對于剛步入社會(huì)的師兄師姐都不愿意打掃衛(wèi)生，我極力反對這種態(tài)度，只有你把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好了，才能做大事，正所謂一屋不掃何以掃天下我的工作做完后，我一般就會(huì)看看今天的活動(dòng)策劃和方案，因?yàn)槲颐靼兹绻刻炀褪峭婺敲纯傆幸惶炷銜?huì)把你的一生玩進(jìn)去的。我必須不斷的改進(jìn)自己，完善自己，提煉自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
態(tài)度決定一切對于，剛步入社會(huì)的大學(xué)生，大部分他們還一直處于象牙塔的夢幻中，沒有走出來，不敢直視現(xiàn)實(shí)生活的殘酷，很多人都選擇了逃避，我認(rèn)為這樣是不妥的，生活的本身充滿了艱辛，我們?nèi)绻x擇逃避，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)成長。如果我們選擇挑戰(zhàn)，我們總是失敗，我們也不會(huì)氣餒的，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。只有有一個(gè)正確的態(tài)度我們就會(huì)勇往直前，不懼艱險(xiǎn)。
在以后我會(huì)一如既往，好好學(xué)習(xí)，做生活中的強(qiáng)者。
社會(huì)實(shí)踐6
實(shí)踐是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐，使我們在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
為期五周的實(shí)踐即將畫上句點(diǎn)。5月26日，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)駐**市**小學(xué)校實(shí)踐點(diǎn)。剛開始時(shí)，我們對這個(gè)校園的一切都充滿了陌生感，但是在**小學(xué)老師的幫助和指導(dǎo)下，我們很快融入了這里的教學(xué)工作和生活。我們從英語教學(xué)指導(dǎo)老師身上窺到了上好每堂英語課的真諦和成為一個(gè)優(yōu)秀英語教師所應(yīng)具備的素養(yǎng)。這次實(shí)踐令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不勤奮學(xué)習(xí);另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，無數(shù)瑣碎平凡的`事構(gòu)成的我實(shí)踐生涯的主旋律。與此同時(shí)，我們與學(xué)生之間建立起了深厚的情誼。
五周里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，并順利地完成了實(shí)踐任務(wù)。觀察老師如何設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，如何備課，如何講授新課，如何駕馭課堂，如何掌控時(shí)間，如何批改作業(yè)。我每天做聽課筆記，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和教學(xué)技巧，一路走來，深受其教。兩周內(nèi)，我們的實(shí)踐流程基本是：聽課，參加集體備課，小組備課，模擬講課，我感到每天都有新感受、新收獲，此次實(shí)踐，受益很多。
初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)踐生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)踐中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)踐，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!
在實(shí)踐工作中讓我認(rèn)識自我的角色定位。不應(yīng)該做怎樣的人，而且是做怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該把熱愛學(xué)生放在第一位。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，成績好壞，我都要一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我深深地體會(huì)到教師應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時(shí)的工作中，還要邊教邊學(xué)，學(xué)校安排我聽課的機(jī)會(huì)，向老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)學(xué)生的情況組織教學(xué)。盡量面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主人。實(shí)踐工作，有了收獲，但也發(fā)現(xiàn)了問題。今后的路，我會(huì)走好每一步，努力實(shí)踐，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
一個(gè)多月實(shí)踐是短暫的，更是難忘的。**小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷老師一言一行、學(xué)生的勤奮刻苦，甚至是這里的一草一木都已經(jīng)深深地印刻在我們的腦海之中。我們從一些小小的悲傷和困惑中收獲著，成長著。這一個(gè)月的實(shí)踐生活將會(huì)是我們教師生涯的起點(diǎn)，也注定會(huì)成為我們?nèi)松?dāng)中一抹別樣的色彩。
實(shí)踐的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
社會(huì)實(shí)踐7
8月7日，太陽很熱的時(shí)候，我姑姑、我二姨、我姐姐和奶奶來到了南海的一個(gè)大村莊。今天，我們要去這個(gè)村子的地里摘花生和雜草。
我們首先來到一片長滿青草的田野。那里的草已經(jīng)長到我膝蓋那么高了，有些草已經(jīng)開始干枯了。成年人和姐妹們都拿起鋤頭除草。我拿了一把大鏟子，把他們移走的草刮成一堆一堆的'，然后攤開來曬曬。奶奶告訴我，等這些草干了，農(nóng)民們會(huì)把它們堆成一個(gè)高高的草堆，燒了之后，就變成了種田的肥料。
然后，我們一起去摘花生�；ㄉ乩锏牟莺芨撸�有很多不知名的昆蟲，我不得不不停地跺腳。花生地里的土很結(jié)實(shí)，花生很難拔出來。我花了很長時(shí)間才拉出一小塊花生，而我姐姐和大人已經(jīng)拉出了一大片。
通過這次活動(dòng)，我意識到做這些工作真的很累。我們在烈日下除草摘花生，真正體驗(yàn)了農(nóng)民的艱辛。沒有農(nóng)民，就沒有農(nóng)田，就沒有糧食。所以我想起了那首詩“可憐農(nóng)民”，“鋤地的日子到了中午，汗水淌進(jìn)了土里，但是每一粒都很難吃到�！鞭r(nóng)民對祖國的奉獻(xiàn)值得學(xué)習(xí)。
社會(huì)實(shí)踐8
在社會(huì)實(shí)踐中，我感受到了做飯的樂趣！
我選擇的是中式點(diǎn)心制作，一開始純粹是因?yàn)閻酆贸圆胚x擇了這個(gè)，平常也經(jīng)常吃點(diǎn)心，深深被其吸引。而且這次社會(huì)實(shí)踐能增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，提高我的綜合能力，開闊眼界，增長見識。
上午我們制作了咖唾牛肉餃，我負(fù)責(zé)和面，掙面皮，其他人做餡料，包餃子，從制作餡料到和面包餃子都由我們自己完成，這是我第一次這么完整地制作一次餃子�？蠢蠋熥龅慕z毫不費(fèi)力，但自己實(shí)際操作后就知道很麻煩了。好在同學(xué)們都心靈手巧，這點(diǎn)還難不倒我們，最后，做完的餃子放進(jìn)蒸籠里蒸熟后，牛肉餃就做完了。剛出鍋的時(shí)候還熱乎著，味道吃起來還不錯(cuò)，畢竟是我們自己親手做完的，吃起來能不香嘛。
下午的課程是做蛋黃酥。做蛋黃酥需要用到兩種面粉，一種是用水和的水性面，一種是加了豬油的油面。把油面裹進(jìn)水面里，搓成一個(gè)個(gè)圓球。然后把咸蛋黃裹進(jìn)豆沙里，再用面粉包起來。為了制造出有層次的酥脆感，我們需要將面皮連續(xù)搏三次，使其烤出來的蛋黃酥有一層層分開的面皮。最后，在蛋黃酥外面雞蛋黃，放上黑芝麻，烤個(gè)十幾分鐘，就可以出爐吃了。
通過這次職業(yè)技能學(xué)習(xí)，我知道了廚師的不容易，站了一天非常的累。需要毅力堅(jiān)持下來，這次可貴而精彩的`培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對做點(diǎn)心有了新的認(rèn)識，通過這次培訓(xùn)告訴我們以后該怎么去好好地面對學(xué)習(xí)和生活，勤奮刻苦，細(xì)心
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做好每件事。同時(shí)我們應(yīng)該節(jié)約糧食，珍惜我們的美食！非常感謝學(xué)�？梢越o我們這一次職業(yè)學(xué)習(xí)的會(huì)，我將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中更加努力。
社會(huì)實(shí)踐9
我參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深深地感觸到了社會(huì)的復(fù)雜和不易，同時(shí)也學(xué)到了很多東西。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)過程中，我們遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過大家的共同努力和協(xié)作，最終成功地完成了任務(wù)。我深深感受到了“眾人拾柴火焰高”的道理，只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更大的成就。
在活動(dòng)過程中，我還學(xué)到了如何溝通和協(xié)商。我們團(tuán)隊(duì)成員之間存在著不同的意見和想法，但通過充分的溝通和協(xié)商，我們找到了一個(gè)最佳的解決方案。這讓我認(rèn)識到了溝通和協(xié)商的重要性，只有聽取別人的意見和建議，才能做出更好的決策。
通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我還了解了社會(huì)公益組織的工作。社會(huì)公益組織起到了重要的`作用，他們關(guān)注社會(huì)上需要幫助的人群，提供各種幫助和支持，是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。這讓我對社會(huì)公益組織的工作充滿了敬意，我也渴望有機(jī)會(huì)能夠加入這樣的組織，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
在活動(dòng)中，我還感受到了做事的耐心和恒心的重要性。有時(shí)候，我們會(huì)遇到繁瑣和重復(fù)的工作，但只有保持耐心和恒心，才能將任務(wù)完成得更好。同時(shí)，這也讓我明白了做好事情需要付出時(shí)間和精力，只有真心投入，才能有更大的成就。
總的來說，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺，通過現(xiàn)實(shí)中的體驗(yàn)和感悟，我更加深刻地認(rèn)識到了社會(huì)的復(fù)雜性和不易。同時(shí)，我也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和技能將會(huì)在我的未來生活和工作中發(fā)揮重要的作用。
社會(huì)實(shí)踐10
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在工作中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。未來的工作中，我們將在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
七月七日下午4：30我隊(duì)開始出征了，我們來到浮橋王宮工業(yè)區(qū)的方圓鞋廠。我隊(duì)成員有以下五名：張晶晶，宋棉洪，吳美琳，羅海燕，李向琴。我們八號開始進(jìn)入方圓鞋廠工作，每個(gè)隊(duì)員有自己工作和任務(wù)，下面開始講述我們每個(gè)人的心得。
張晶晶：帶著激動(dòng)、好奇、自信的心進(jìn)入會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，方圓鞋廠的會(huì)計(jì)主管給我們開了一個(gè)小會(huì)，分配了一些會(huì)計(jì)最基礎(chǔ)的工作，聽著她講發(fā)現(xiàn)和書上學(xué)的很不一樣，深深感受到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。在開始工作中總是一大堆的問號出現(xiàn)在在我的腦海中，學(xué)會(huì)了不恥下問。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
宋棉洪：這個(gè)暑期我有幸參加我校學(xué)生個(gè)人組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。剛開始我們的暑期社會(huì)實(shí)踐，我們五人分成兩組，一組在辦公室，一組在車間，半個(gè)月后輪換一次。我和海燕一組先去車間實(shí)習(xí)。在車間，我們主要是幫忙處理一些雜事。雖然此間遇到許許多多的困難，但在車間里的阿姨的細(xì)心指導(dǎo)下，我們經(jīng)過短短的幾天就很快適應(yīng)了。這讓我深刻感受到如何與別人溝通好和耐心聽取他人的建議，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。我爭取在下個(gè)階段的實(shí)習(xí)生活中，努力學(xué)習(xí)掌握更多的技能。
吳美琳：“預(yù)就業(yè)學(xué)習(xí)”的暑期社會(huì)實(shí)踐。懷揣著希望，我開始了為期一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐。我所從事的是在辦公室里協(xié)助財(cái)務(wù)主管的工作。分配到我手上的`是整理各部門的領(lǐng)料單據(jù)，而后與部門月報(bào)表核對，最后在制作日常消耗表。拿到手上還真的是沉顛顛的。我很認(rèn)真的聽著財(cái)務(wù)主管的講解，學(xué)到了如何將知識運(yùn)用到實(shí)踐中。說歸說，做歸做。在實(shí)際工作中，我遇到了許多了問題。比如說，各種物資計(jì)量單位的轉(zhuǎn)換以及各種物資的差異等等。經(jīng)過這幾天的努力，我充分了解到理論運(yùn)用到實(shí)際的重要性。深刻體會(huì)到“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”這句話的深刻寓意。
羅海燕：參加了“未雨綢繆隊(duì)”暑期社會(huì)實(shí)踐，心里異常興奮。想著自己有機(jī)會(huì)深入到社會(huì)中，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐很多學(xué)校里沒有經(jīng)歷過的。來到方圓鞋廠，呆在沉悶的車間，總是覺得渾身難受，我知道是我的思想在作祟，我在努力著控制著。通過這幾天在車間的實(shí)習(xí)，讓我感觸最深的事賺錢不容易��！在工作中，我開始學(xué)著很認(rèn)真的注意許多細(xì)節(jié)上的事情。從材料的數(shù)量和質(zhì)量都要及其精確。暑期社會(huì)實(shí)踐對我來說是一筆財(cái)富，為我將來的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
李向琴：來到方圓鞋業(yè)的第二天，我被分配到倉庫里入單。在這里我學(xué)到了很多課本上無法學(xué)到的知識。我從以下幾個(gè)方面來說說我的體會(huì)。人與物之間：倉庫的主任告訴我，不僅要知道各種材料的名稱，還要了解材料的用途。對于材料的存放也要井然有序，并熟記存放位置，以便取用。對于每一種要回收的材料及要發(fā)出的材料要準(zhǔn)確記錄，保證數(shù)量的準(zhǔn)確。人與人之間：在倉庫，接觸了行行色色的人，包括領(lǐng)料的和送貨的等等。從他們的言語中，我了解到人與人相處的最好方式。就是始終要用最真誠的微笑來對待每個(gè)人。在剩下不到一個(gè)月的時(shí)間里，我希望收獲更多的知識。
我們用剪短的言語表達(dá)著我們這幾天的心得體會(huì)。
我們的暫住小屋 當(dāng)我們帶著對未知事物所具的極大的新鮮感來到方圓鞋廠時(shí)，覺得這陌生的地方似乎也有可人之處：清新的空氣、高大的芒果樹。在保衛(wèi)室管理人員的帶領(lǐng)下，我們來到了分配居所——一個(gè)簡單的民居樓。隊(duì)員們簡單的收拾了一下之后，我們開始了實(shí)踐生活。在這段時(shí)間里，每個(gè)清晨我們沐浴著晨光懷著美好的希望從這里出發(fā)，傍晚，我們披著落日的霞衣收獲喜悅而歸。記憶深處，我們總是成群結(jié)隊(duì)的走在回宿舍的路上……我們暫住的小屋，陳設(shè)簡單、條件艱苦，但卻是我實(shí)踐生活最溫馨的回憶。
在接下來的實(shí)踐中，我們會(huì)認(rèn)真努力學(xué)習(xí)到了更多社會(huì)經(jīng)驗(yàn), 為我們的將來步入社會(huì)積累更多寶貴的人生財(cái)富，為我們今后步入社會(huì)打下了牢實(shí)的根基。暑期社會(huì)實(shí)踐還在進(jìn)行中，我們都還在努力著……
社會(huì)實(shí)踐11
一、實(shí)踐目的：
還校園以清潔，并增添校園的靚麗美景和人文情懷。
二、實(shí)踐內(nèi)容：
全班同學(xué)分小組進(jìn)行校園清掃活動(dòng)，擦拭校園長椅和垃圾桶等校園公共設(shè)施以及撿拾掉落樹葉。老師將班級分成四個(gè)小組：第一小組撿拾操場上的垃圾;第二小組和第三小組負(fù)責(zé)擦拭校園內(nèi)的長椅;第四小組負(fù)責(zé)擦拭校園內(nèi)的垃圾桶和撿拾操場上掉落的樹葉。這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)使所有參與者都受到了思想洗禮。每位同學(xué)都立志維護(hù)好校園衛(wèi)生，從自己做起，今后絕不亂扔垃圾，效果甚好。
三、實(shí)踐結(jié)果：
通過兩天同學(xué)們的`清潔使校園環(huán)境得到改善，同學(xué)們也深刻意識到校園環(huán)境優(yōu)美對我們的學(xué)習(xí)生活有著重要的意義。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：
勞動(dòng)使我們認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次清掃校園衛(wèi)生每個(gè)小組可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。勞動(dòng)啟發(fā)我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，足踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。兩天的勞動(dòng)如白駒過隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我們早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我們會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，發(fā)奮有為!
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。讓我們在社會(huì)實(shí)踐過程中，通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會(huì)的認(rèn)識更加清楚。不管在實(shí)踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時(shí)也發(fā)覺了缺乏之處，讓我們面對社會(huì)更加自信。盼望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動(dòng)，從各方面鍛煉我們!
社會(huì)實(shí)踐12
8月2日上午，我和同學(xué)們來到位于海淀區(qū)翠微路21號院的社區(qū)，參加社區(qū)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)很有意義，主要是參加樂高機(jī)器人的知識講座并實(shí)踐，參加社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，使我們既學(xué)到了科技知識又貼近了百姓生話。
上午九點(diǎn)鐘，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，悶熱的天氣使每位同學(xué)臉上滲出汗珠，有時(shí)衣服也被汗水浸濕，但同學(xué)們相聚并集體活動(dòng)，已經(jīng)讓同學(xué)們忘記暑熱，你一言我一語，好不熱鬧。
班主任李老師在活動(dòng)前檢查了每位同學(xué)作業(yè)完成情況，我們都為李老師這種敬業(yè)精神所感動(dòng)，紛紛表示讓老師放心，保質(zhì)保量地去完成作業(yè)。
接下來，我們在社區(qū)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，來到社區(qū)教室，我看到每個(gè)桌上擺著樂高機(jī)器人配件，電視屏幕上放著樂高機(jī)器人跳舞的視頻，我一下子興奮起來，我也要做一個(gè)會(huì)跳舞的樂高機(jī)器人。
授課老師很細(xì)心地講解機(jī)器人的連接方向，邊講解邊指導(dǎo)我們實(shí)踐，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞v，一絲不茍地拼接，不時(shí)傳出陣陣交流聲，兩個(gè)小吋的'課程很快結(jié)束了，我也順利的完成了機(jī)器人的拼接，我不斷地輸出指令，機(jī)器人真的跳起舞來，這一刻我內(nèi)心滿是激動(dòng)，真心感謝社區(qū)給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
上完課，每個(gè)同學(xué)都拿著勞動(dòng)工具清理環(huán)境衛(wèi)生，有的搡櫥窗，有的掃地，有的擦健身器材，到處都是同學(xué)們忙碌的身影，此刻我們依然成了社區(qū)一道亮麗的風(fēng)景，在同學(xué)們的努力下，社區(qū)環(huán)境很快煥然一新。
一上午的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很快結(jié)束了，盡管天氣炎熱，但我們熱情高漲，我們收獲了知識，體驗(yàn)了勞動(dòng)，更體會(huì)到對社會(huì)的責(zé)任，這是一次令我難忘的活動(dòng)，今后我也將更加積級地投身到社區(qū)活動(dòng)中。
社會(huì)實(shí)踐13
離開了苦悶的高中生活，進(jìn)入了較輕松的大學(xué)生活后，大多數(shù)大一新生都會(huì)感到壓力大大減少了。而且在假期也不會(huì)再有作業(yè)和家長的督促，總之，大一的寒假是一個(gè)時(shí)間長而且較自由的假期，如何安排假期生活自然顯得十分重要，這也是我進(jìn)行調(diào)查的話題。下面介紹調(diào)查結(jié)果。
這次調(diào)查的對象主要有兩組。第一組以我高中時(shí)同學(xué)為主體。所以這里首先應(yīng)介紹我生活的城市狀況。我所生活的城市是個(gè)縣級市，地理位置比較優(yōu)越，恰處于北京與天津之間，因此經(jīng)濟(jì)不算落后，人民生活水平較高，到北京游玩也十分方便。下面將調(diào)查情況加以介紹。這次我調(diào)查了三十五名同學(xué)，所在大學(xué)分布全國各地，北京居多，算本人在內(nèi)有七人。然而同學(xué)們的寒假生活并不充實(shí)。有一名同學(xué)留在北京的學(xué)校作了兩周的家教，五名同學(xué)在家里幫親友的孩子補(bǔ)習(xí)了一定功課（時(shí)間并不長），其余同學(xué)可以說都悶在了家里，除了春節(jié)幾天外，所做的主要是看電視，找同學(xué)玩，玩玩電腦或者看小說，不長的學(xué)習(xí)時(shí)間也沒什么效果。雖然地理位置還算優(yōu)越，交通也很方便，但是只有三名同學(xué)去北京或其他地方游玩，這也是同學(xué)悶在家里的一個(gè)原因�？傮w來講，這次寒假過得并不充實(shí)。據(jù)同學(xué)反應(yīng)，在家里呆著很沒有意思，只是在消磨時(shí)間而已。
我所調(diào)查的第二組對象是如今大一的同學(xué)。情況較前者要好得多，首先是由于同學(xué)整體素質(zhì)要強(qiáng)，其次是由于同學(xué)大多生活在城市里，條件優(yōu)越。所調(diào)查的
這次調(diào)查總體來講是結(jié)果不大令人滿意卻又是在預(yù)料之中。大學(xué)生活是豐富多采的，假期的渡過方式也豐富多樣，概括起來主要有以下幾種。第一是參加社會(huì)活動(dòng)。既可以是同學(xué)一起社會(huì)實(shí)踐，也可以是打工。
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)中學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。于是，在初中生活的最后一個(gè)寒假，我們九（2）班的集體團(tuán)員們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動(dòng)能增強(qiáng)人們的一點(diǎn)環(huán)保意識。天早早的，我們幾個(gè)團(tuán)員就集合到了一起。一切準(zhǔn)備就緒后，我們分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，希望您能認(rèn)真地看一下，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力，謝謝！”聽了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們的舉動(dòng)迎來了許多行人們的贊揚(yáng)。就比如說，我們在街道上撿垃圾時(shí)，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學(xué)校里的榜樣。聽了他們的贊揚(yáng)，團(tuán)員們就有了動(dòng)力，繼續(xù)埋頭苦干。
很快，天就黑了下來。我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動(dòng)圓滿完成。從這次活動(dòng)中，我也懂得了許多。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡�！眲趧�(dòng)改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動(dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”
寒假如期而至，這個(gè)寒假是我中學(xué)生活的第一個(gè)寒假。想充實(shí)下寒假生活，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)，這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而且可以在人際交往方面可以得到提高，擴(kuò)大自己的社會(huì)接觸面增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)。鍛煉和提高自己的能力以便在畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能在生活和工作中很好的處理個(gè)方面的問題。
而這個(gè)寒假我在一個(gè)日用品有限公司里打工，由于每個(gè)暑假都會(huì)出來打工進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，所以對此并不陌生，但從未在寒假打過工，在這個(gè)天寒地凍的的節(jié)氣里，為干活增添很多麻煩，我所在的.部門是餐具包裝，對于以出口為主的公司來說，各方面要求都很嚴(yán)格，這就要求我們工作必須做到極為細(xì)心。
我們負(fù)責(zé)把后面制成的餐具進(jìn)行機(jī)器清洗、包裝，孰能生巧在各個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，熟練才能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量和數(shù)量，也許剛開始工作很難適應(yīng)，但很重要的一條就是去掉“學(xué)生味”不把因?yàn)檫�是學(xué)生作為做錯(cuò)事的借口。但畢竟打工比在學(xué)校要累好多。比如我們要早早起床吃早飯去上班，這對平時(shí)愛睡懶覺的我們也是個(gè)考驗(yàn)。晚上，下班時(shí)都天黑了。每天拖著疲憊的身子回去，再累也咬緊牙關(guān)，因?yàn)椴豢戏�，這是我的性格。
通過這次寒假實(shí)踐，讓我在冬季寒風(fēng)中理解了父母的辛勞，打工的不易。明白了更多道理，在社會(huì)實(shí)踐中我們應(yīng)該要求我們把在學(xué)校的所學(xué)的理論知識運(yùn)用到客觀實(shí)踐中去，是自己所學(xué)的知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐那么我們所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合，為將來找工作打下基礎(chǔ)。在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。
我們不僅要學(xué)習(xí)學(xué)校所學(xué)的知識，還要不斷從生活中實(shí)踐中學(xué)其他知識來武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己，很多在學(xué)校讀書的人說寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書，而已在社會(huì)的人，寧愿回爐再造，我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來更好的融入社會(huì)，并貢獻(xiàn)自己的一份力量，今天的我們應(yīng)該努力掌握專業(yè)知識，明天才能為社會(huì)更好的綻放自己的光芒。
社會(huì)實(shí)踐14
在當(dāng)今社會(huì)，招聘會(huì)的大板上總是寫著“經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先”，但是我們的學(xué)生在校園里有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?為了擴(kuò)大自己的知識面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，為了畢業(yè)后真正走向社會(huì)，能夠很好地處理生活和工作的方方面面。我記得老師曾經(jīng)說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總是覺得校園里不乏純真和真誠。雖然這是一所大學(xué)，學(xué)生們?nèi)匀槐３种麄兊膶W(xué)生身份。進(jìn)入一個(gè)行業(yè)，遇到各種各樣的客戶、同事、老板等等是很復(fù)雜的，但你必須面對你從未面對過的一切。我記得在我們學(xué)校舉行的招聘會(huì)上反映的一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力和在校的理論學(xué)習(xí)存在一定的差距。在這次實(shí)踐中，我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。在學(xué)校，有很多的理論研究，它是多方面的，幾乎是全方位的。在實(shí)際工作中，我們可能會(huì)遇到書本上沒有學(xué)到的東西，或者書本上的知識毫無用處的情況。也許這只是一個(gè)簡單的問題，可以用一組公式來解決。有時(shí)你會(huì)抱怨實(shí)際操作太簡單。但是為什么書本上的知識這么難學(xué)呢?也許老師是對的。雖然大學(xué)不像社會(huì)，但它是社會(huì)的一部分。我們在課堂上認(rèn)真消化知識，輔以作業(yè)，我們比別人有更高的起點(diǎn)，有更多的知識去處理各種工作問題。
雖然在實(shí)踐中我只負(fù)責(zé)一個(gè)相對簡單的`部分，但我也很興奮，我可以真正使用我在學(xué)校學(xué)到的知識!在學(xué)校里，老師都在教書，學(xué)生都在聽講，理論是主體，我能掌握知識，以為企業(yè)能應(yīng)付得了，但在企業(yè)里。這并不像我想象的那么容易。通常情況下，如果學(xué)校的編號有變化，可以上交。但是在工廠里，這個(gè)數(shù)字不可能是錯(cuò)的。因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，如果質(zhì)量不好，企業(yè)的生產(chǎn)就跟不上，效率就會(huì)下降，企業(yè)就會(huì)在競爭的浪潮中失敗。
社會(huì)實(shí)踐15
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極意義
（1）有利于大學(xué)生了解國情和社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感�，F(xiàn)代大學(xué)生大多是在書本知識中成長起來的，對中國的國情和民情知之甚少。然而，社會(huì)的復(fù)雜性遠(yuǎn)不是讀幾本書、聽幾次講座、看幾條新聞所能理解的。社會(huì)實(shí)踐為他們打開了一扇窗口。
�。�2）有利于大學(xué)生正確認(rèn)識自己，對自己的成長有緊迫感。通過廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以看到自己與市場需求的差距，看到自己知識和能力的不足，客觀地重新認(rèn)識和評價(jià)自己，逐步糾正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民的地位。
（3）有利于大學(xué)生理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。大學(xué)生主要接受課堂學(xué)習(xí)，這對大學(xué)生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往很難直接應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的情感理解和許多有價(jià)值的新知識，使他們能夠比較和比較他們所學(xué)到的理論知識和實(shí)際現(xiàn)象，并逐漸將抽象的`理論知識轉(zhuǎn)化為理解和解決實(shí)際問題的能力。
�。�4）有利于提高大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使大學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐、大腦、嘴，直接與社會(huì)各階層、各部門人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際工作能力，發(fā)現(xiàn)工作不足，及時(shí)改進(jìn)，更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以滿足社會(huì)的需要。
�。�5）有利于培養(yǎng)大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒有太多的課堂教學(xué)和校園生活的限制，學(xué)生的熱情得到充分調(diào)動(dòng)，興趣高漲，思維前所未有的活躍，往往產(chǎn)生一些創(chuàng)造性的火花，有勇氣在實(shí)踐中發(fā)展和創(chuàng)新。
�。�6）有利于提高大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，提高大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場是考驗(yàn)大學(xué)生修養(yǎng)品質(zhì)的好環(huán)境。在那些普通而偉大的人面前，大學(xué)生形成的“嬌、驕”二氣將被克服；面對實(shí)踐中的困難和危險(xiǎn)，大學(xué)生必須具有一定的犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的素質(zhì)。這種實(shí)踐活動(dòng)更多，可以深入，大學(xué)生在積極參與的過程中，將逐漸發(fā)展堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品格，發(fā)展務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活方式，不斷提高自己，提高自己。
我們主要是引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，讓我們提前踏足社會(huì)，了解未來路徑的大致輪廓。更重要的是，我們要利用這項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、成功的積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)大學(xué)生“創(chuàng)新教育、實(shí)踐教育”的深入發(fā)展，讓平時(shí)的理論學(xué)習(xí)有機(jī)會(huì)付諸實(shí)踐，同時(shí)也讓學(xué)生為今后的工作奠定基礎(chǔ)。
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