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有趣的社團(tuán)活動作文（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的有趣的社團(tuán)活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的社團(tuán)活動作文 1
這學(xué)期，我校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動，有籃球高手、筆下生花（繪畫）、指尖飛揚(yáng)（剪紙）……聽說化學(xué)社團(tuán)可以做許多實(shí)驗(yàn)，我便毫不猶豫地報了名。
星期三下午第二節(jié)課剛下課，我便興高采烈地奔向社團(tuán)活動地點(diǎn)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。一路上，我就在想：今天老師會教我們做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？伴著歡快的上課鈴聲，我進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室里擺放著許多瓶瓶罐罐，還彌漫著一股淡淡的香味，也許這就是傳說中學(xué)習(xí)的味道吧。此時的我感到自己就是一個即將進(jìn)行偉大實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家。
老師先幫我們分了組，接著告訴我們今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是練習(xí)在粗鹽中提煉細(xì)鹽，然后一邊講解實(shí)驗(yàn)步驟，一邊操作。沒等老師的實(shí)驗(yàn)結(jié)束，我和搭檔戴凡越便迫不及待地做起實(shí)驗(yàn)來。我們先找到一個裝有粗鹽的'瓶子，從中挖了三勺子粗鹽，倒入一個小燒杯中，并倒入10毫升的水，用玻璃棒攪拌，一直到無法溶解為止。接著我們用紙疊成一個漏斗形放入漏斗中，將和水混在一起的粗鹽順著玻璃棒一點(diǎn)一點(diǎn)地倒入漏斗中，這樣純鹽水就會透過紙進(jìn)入漏斗中，而無法溶解的物質(zhì)卻留在了紙表面。然后我們又將提出的純鹽水倒入燒杯中，并放在酒精燈上燒。為了防止加熱不均勻，導(dǎo)致水四濺，我們要用玻璃棒不斷地攪拌。我們倆目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個燒杯，生怕錯過了一絲一毫。漸漸地，水越來越少，燒杯底上出現(xiàn)了一個個晶體，亮亮的，這就是鹽。看著這些可愛的小家伙，我心里美滋滋，我們的實(shí)驗(yàn)成功啦！
有趣的社團(tuán)活動作文 2
一天，班主任沈老師發(fā)下了一張滿是黑字的紙，我一看眼前的黑字仿佛變成了一只只小小的黑螞蟻。我心想：又是報興趣班，而且又沒有一個新奇的�？晌以僖豢矗矍暗暮谧址路鹩肿兂闪艘恢恢淮蟠蟮暮诤�，原來今年多了一個新項(xiàng)目是小主持人。
回想平時爸爸媽媽常跟我講，我說話時經(jīng)常咯咯嗒嗒，說不通順，我想：報小主持人或許可以幫到我，我一定要報小主持人。
這是一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的星期一，其他的同學(xué)都早早地回到了溫馨的家，只有我們還在靜靜地等待老師的到來：有些同學(xué)迫不及待地把頭伸出窗外張望著，還有些同學(xué)在教室里直打轉(zhuǎn)。等啊，等啊，老師終于來了。這位老師可真有些奇怪，既有點(diǎn)兒炫酷，又有點(diǎn)兒樸素。如果你先看老師的下半身穿著，你就會知道老師是怎么個樸素法：老師穿了一雙簡樸的藍(lán)色布鞋和一條淡藍(lán)色的中褲。但你要是看老師的上半身穿著，你就會知道老師是怎么個炫酷法：老師穿著一件白色的T恤衫，帶著一副黑色的墨鐿，非常炫酷。
不僅如此，老師上課時也很有趣。上課前，老師和我們做了個游戲：右手做成一個“1”字形，左手做成一個“布”的.樣子，當(dāng)老師說到：紅燒肉、竹子這兩個詞時我們要用左手抓住另一個同學(xué)的右手算贏，而右手要逃開不被另一個同學(xué)抓住。開始游戲了，老師說了“竹筍”這個詞，許多同學(xué)還以為是“竹子”都用力抓住了別的同學(xué)，當(dāng)大家反應(yīng)過來時，都哄堂大笑起來。就這樣我們開始了愉快的一節(jié)課，老師經(jīng)常在課上鬧出許多笑話，比如：老師在教我們站、坐姿時讓我們自己想象應(yīng)該是什么樣的，并做出來。一位男同學(xué)做了個翹二郎腿的樣子，老師跟他聊起天來：“你還挺悠閑的嗎！”全場沸騰起來。
我喜歡這樣的社團(tuán)活動，希望明年還有小主持人社團(tuán)，我一定還要參加。
有趣的社團(tuán)活動作文 3
最近，我們學(xué)校舉辦了一個活動——由六年級同學(xué)自己創(chuàng)一個社團(tuán)。我參加了小主持人社團(tuán)，我們的指導(dǎo)老師竟然是我們的班主任馮老師和一位數(shù)學(xué)老師朱老師。
我們的小主有趣的`社團(tuán)活動-東小麥兜-東小麥兜持人社團(tuán)，我們自己班的社員一共有8個。我們8個人一起來到大操場，海報貼出不到10分鐘，就招了17個三，四年級的小朋友來參加我們的小主持人社團(tuán)了。我們算了一下。加上我們自己班的人，已經(jīng)有26個人參加了。接著，馮老師帶領(lǐng)小朋友一起到了音樂教室，分了一下具體的工作。我們的社長是郭鑫楠，副社長是楊倩怡，我和楊韻秋是助理，其他的是社員，馮老師還逐一安排了工作。然后，馮老師讓我們一起觀看動畫片，讓我們都熟悉一下這些小朋友們！在觀看動畫片的時候，有一些小朋友在想我詢問我們班的同學(xué)和老師的一些情況，我都逐一回答了。我覺得這些小朋友十分可愛，但讓我有一種很奇怪的想法：這些小朋友有點(diǎn)像電視里那種打探別人底細(xì)的小家伙似地！
我覺得這個社團(tuán)活動舉辦的很好，可以讓每個人都在這個活動中感受到快樂，更可以在活動中可以得到好的鍛煉。
有趣的社團(tuán)活動作文 4
自從轉(zhuǎn)到了美麗的青島路小學(xué)，星期三下午我們就有了社團(tuán)活動。于是，每周我們都期待著這天的到來。
這個學(xué)期我去了國畫社團(tuán)。第一節(jié)課，我和同學(xué)們來到了國畫社團(tuán)教室，看見了一幅幅精美的作品被掛在墻上，我們心里暗暗地想：好精美的畫啊，可是我們能畫成這樣嗎？先試一試吧！這節(jié)課老師給我們講了關(guān)于國畫的知識，我像是打開了新世界的大門。
第二節(jié)課，我們帶著材料來到社團(tuán)。這節(jié)課，老師發(fā)給我們幾張印出來的畫，看樣子是我們開始動筆的時候到了。等老師講完內(nèi)容時，我就迫不及待地拿起墨來，倒了一小滴在調(diào)色盤里，再用毛筆攪了一小會兒。開始畫畫了，由于毛筆軟，所以不能一下直接按到底，要不然紙上就是一個小黑點(diǎn)，像一只飛倦了的蒼蠅。
我迅速地在紙上勾畫起來，仿佛有無數(shù)的靈感想要躍然紙上。下了課后，我興奮地想：太有趣了！也沒有那么難嗎！
結(jié)果，興奮像枯萎的.花朵一樣，到了一個誰也見不到的地方去了。原來，我的畫被別人弄糟了，可我不怪他，因?yàn)橄麓挝乙煤帽９芩�！就這樣，我找回了歡樂，也比以前更加喜歡這個社團(tuán)了。
通過這次社團(tuán)活動，我明白了：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
有趣的社團(tuán)活動作文 5
今天下午，我參加了學(xué)校組織的小記者社團(tuán)活動。
大隊(duì)輔導(dǎo)員吳老師給我們玩了兩個游戲。第一個游戲開始了。吳老師說：“在‘日’字上添一筆，變成另一個字。想得越多越好！”我很快便寫出了六個字：白、目、由、甲、申。我以為只能寫出六個字，誰知有人叫出：“我想出七個字了！”我靈機(jī)一動，又想出了一個字：旦。我想：還有什么字呢？我把“旦”的橫轉(zhuǎn)了90度，放在左邊，又有一個字被我想出來了：舊。這樣，我已經(jīng)想出八個字了�？墒�，還有人在說：“耶！九個了！”我急得抓耳撓腮�！巴＃ 眳抢蠋熣f：“大家一個一個說�！庇型瑢W(xué)說：“甲。”有同學(xué)說：“田。”還有同學(xué)說：“電�！边祝半�、田”這兩個字我怎么沒想到呢？都怪那時腦子不好使，竟然連這么簡單的'字都沒想到。
第二個游戲叫“抓竹子”。老師叫我們把左手食指拿出來，再張開右手做成布的形狀。規(guī)則是：老師念一篇文章，每次念到“竹子”的時候，用右手抓別人，同時左手逃開。右手好像挺容易抓的，每次我都抓住了周宇昊的手。第二輪，兩手交換，輪到左手抓，右手逃�？晌业淖笫趾孟駢牧艘粯樱看味甲ゲ蛔√脐坏氖�，而右手還總是被周宇昊抓到。我發(fā)現(xiàn)右手比較靈活，左手不太靈活。而且，我只要抓住別人的手，自己的手也會被抓住，看來，一心不能兩用�。�
今天的社團(tuán)活動太好玩了，我們都玩得非常開心。
有趣的社團(tuán)活動作文 6
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課的鈴聲打響了，我們牌頭鎮(zhèn)小1周1天的社團(tuán)活動又到了。學(xué)校里一下子就變得熱鬧了。
看！我們班主任錢老師正領(lǐng)著他的社員再繡房里一針一線地繡著精美的作品。錢老師的繡工里一針一線地繡著精美的作品。錢老師的繡工在學(xué)校里可是名利前茅、首屈一指的。
聽！悅耳動聽的笛聲飄然而過，聽了這優(yōu)美動聽的'笛聲，讓我疲憊不堪的身子一下子變地精神飽滿。
瞧！那是中國畫社團(tuán)，同學(xué)們毛筆一揮，一副栩栩如生的畫就出來了。
“啊哼啊哼，”鋼筆社老師發(fā)話了，他說，“如果鋼筆社的社員再不來，就不能來了。”我一聽，便快速的逃到社團(tuán)的屋子！
社團(tuán)活動過了一半，旁邊的鉛筆社就有一大批人去洗手，有些小朋友回來的時候，會走到我們鋼筆社，就把我們社團(tuán)的團(tuán)員搞的哄堂大笑。
我喜歡校園的社團(tuán)活動。
有趣的社團(tuán)活動作文 7
那一次，我來到合唱團(tuán)。咦？奇了怪了？怎么只有學(xué)生，沒有老師？我走進(jìn)去，找了個位置坐了下來。還沒有過滿一分鐘，一位男老師大步流星地走到鋼琴旁，一聲"咳咳"打破了了這吵鬧的環(huán)境，教室里頓時鴉雀無聲，幾乎所有學(xué)生都在打量著這位老師，我也不例外。這位男老師長著一個"鴨蛋"臉，五官都非常好看，身子也挺壯的，美中不足的是，他的"肉包子"大了一點(diǎn)，微笑的時候眼睛瞇成一條線。"大家好，我是你們的新老師，姓秦，你們只管叫我秦始皇好了。"說著朝我們做了一個似笑非笑的樣子。逗得我們哈哈大笑，看到我們笑了，他也"嘿嘿嘿……"學(xué)著我們哈哈大笑起來。這下子，我們笑得更歡了。笑呀笑呀，我們終于笑夠了。"好，社團(tuán)活動開始，第一個是熱身運(yùn)動，來，跟我一樣，把嘴巴張得又大又圓，然后發(fā)音�。☆A(yù)備！齊""啊——！""對！很好！就這樣！接下來，我們來唱這個"啊啊�。“““�！啊啊啊啊啊啊�。《藛�？好！預(yù)備齊！""啊啊��！啊……"一遍剛唱完，我們就不約而同地笑了起來。天吶！這哪兒是唱歌��！明明就是學(xué)烏鴨叫嘛！"啊啊啊"的，是在用烏鴉的語言來唱嗎？！"哈哈哈哈哈！"大家笑得前仰后合，有的`笑得捧著肚子直喊疼，我笑得滿臉通紅，像個熟透了的大番茄……
接著，我們們又學(xué)了各種各樣的"唱"法，笑聲一個比一個高，屋頂都要笑塌了。
合唱團(tuán)真有趣呀！
有趣的社團(tuán)活動作文 8
“乒乒乓乓……”，你聽，這是什么聲音？原來是那些乒乓球小將在打乒乓球呀，他們多帶勁！整個操場的乒乓球臺都被他們“占領(lǐng)”了，看那樣子，不奪個校冠他們也不會停手吧。
平常喜歡安安靜靜地待在教室里的他們今天為什么會出來打乒乓球呢？
原來，今天下午最后兩節(jié)課是社團(tuán)活動。各項(xiàng)活動精彩紛呈，他們可以在自己喜歡的天地里盡情的享受樂趣，而我們寫作社團(tuán)，則是出來收集素材了。
看完了乒乓球小將們的精彩“演出”，我們這支“強(qiáng)大”的隊(duì)伍又被一支樂曲給吸引住了�；仡^遙望，一支整齊的隊(duì)伍在跳著他們熟悉的舞步，問過才知道，那是體舞社團(tuán)，我們看了好長時間，才戀戀不舍的離開。
我們還在教學(xué)樓里看了許多社團(tuán)，有口才辯論，話劇，奧數(shù)，素描……
我再介紹一下我們寫作訓(xùn)練社團(tuán)吧。我本身是因?yàn)樽约簩懽骰A(chǔ)不好，才參加這個社團(tuán)。現(xiàn)在我面對他總會感到無奈，一想起來就有點(diǎn)恐懼，希望在學(xué)習(xí)一段時間以后，能夠改進(jìn)這種狀況吧。
一開始，我懷著恐懼的心理走進(jìn)了班教室，但老師們臉上的.笑容讓我內(nèi)心的恐懼剎那間消失得無影無蹤。我相信在她們的引領(lǐng)下，我的作文水平一定會突飛猛進(jìn)的。
回到教室里，同學(xué)們都嚷嚷著時間太短了，兩節(jié)課很快就過去了�？磥�，這些小小的社團(tuán)活動不但豐富了我們的課余生活，而且開闊了我們的視野，陶冶了我們的情操，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的樂趣。
期待著下一次的社團(tuán)活動……
有趣的社團(tuán)活動作文 9
7月20日，我們班蘆悅煊組織社團(tuán)活動，帶領(lǐng)5名同學(xué)去開封網(wǎng)站參觀，我們懷著無比激動和好奇地心情走進(jìn)開封網(wǎng)站院內(nèi)，一進(jìn)大門看見一座高大的假山，氣魄雄偉，令人贊嘆，假山下面是一條小溪，水又靜又清又綠，靜得像一面鏡子，清得可以看見小魚歡快地游來游去，綠得像一塊碧綠無瑕的翡翠，好想去撫摸。天空中的小鳥嘰嘰喳喳的叫，院內(nèi)的花草隨著微風(fēng)點(diǎn)頭微笑，好像歡迎我們的到來。
在蘆悅煊媽媽的帶領(lǐng)下我們來到了工作室，看見叔叔阿姨們正在忙碌的工作，沒來的時候想象中網(wǎng)站就是把要傳播的內(nèi)容轉(zhuǎn)到一個地方就行了，沒什么技術(shù)含量，現(xiàn)在看來沒那么簡單，要很多程序要做。
我們來到采播室，發(fā)現(xiàn)墻上有許多密密麻麻的小點(diǎn)點(diǎn)，就好奇的問：為什么非在墻上扎那么多小點(diǎn)點(diǎn)呢？叔叔耐心地說：這些帶點(diǎn)的'墻是隔音墻，只有里面的人能聽見，外面一點(diǎn)也聽不見，隔音效果非常好。哦！原來是這樣。在采播間背景墻上我們看見寫著開封網(wǎng)旁邊有一個像獨(dú)角獸一樣的東西，一問才知道，這個標(biāo)記代表開封網(wǎng)，符號是代表用來防御黃河的。為了留下美好的回憶，我們拿著話筒，每個人都采訪身邊的同學(xué)，個個像記者一樣，在采播室留下了歡聲笑語。我們一邊走一邊聽叔叔介紹，開封網(wǎng)是由開封市委宣傳部主管，面向全球的一個網(wǎng)站，主要是宣傳開封，了解開封，同時也為網(wǎng)民們提供一個平臺。
來到采播室外面，有一個四方形的東西，上面有許多按鍵，是控制燈光、音量在衣架上有幾件工作服，我們穿上它來了個合影，自己覺得像電視里采訪的叔叔阿姨一樣神氣。叔叔說：開封網(wǎng)的國外訪問量日漸增多，已有越來越多的國外網(wǎng)民瀏覽開封網(wǎng)，根據(jù)統(tǒng)計，訪問量排在前十位網(wǎng)民所在的國家是美國、日本、新加坡、英國、新西蘭、德國、澳大利亞、加拿大、俄羅斯等。所以，開封網(wǎng)受許多人歡迎，走向世界各地，開封網(wǎng)是開封最具有影響力的新聞網(wǎng)站，是世界了解開封的窗口，是開封走向世界的捷徑。
由于叔叔阿姨還要工作，我們只好戀戀不舍地離開了。
有趣的社團(tuán)活動作文 10
叮鈴鈴，叮鈴鈴……隨著大課間鈴聲的響起，我飛也似的沖出了教室。今天，我們“童言有記”小記者社團(tuán)要去各個社團(tuán)采訪嘍！首先，我來到以我們班為活動地點(diǎn)的“編織”社團(tuán)。咦？編織社不是女孩子喜歡的嗎？怎么會有一個男孩子？不管了，先問問。“這位男同學(xué)，請問你怎么會參加女孩兒的'社團(tuán)呢？”
那位男孩滿臉自信地回答：“誰說只有女孩才能參加編織社呀？我也喜歡呀，我學(xué)會了編織，就可以給媽媽編織手套了�！焙呛牵烧媸嵌碌耐瑢W(xué)。接下來，我們又采訪了社團(tuán)老師——嚴(yán)老師。我認(rèn)真地問道：“嚴(yán)老師，請問您覺得學(xué)校創(chuàng)辦這個社團(tuán)有什么好處呢？”老師果然是老師，面對我的問題，嚴(yán)老師從容不迫地回答：“好處可多啦！第一，可以鍛煉孩子們的動手能力；第二，讓我可以溫習(xí)一下編織技巧；第三，可以培養(yǎng)孩子們的審美情趣……”哦，如果我也會編織就好了。
離開了編織社，我們就來到了折紙社團(tuán)。展現(xiàn)在我眼前的是許許多多的六芒星，每顆星都有六種顏色。我叫住了一個男同學(xué)，問道：“你好！請問你喜歡折紙社嗎？”“當(dāng)然喜歡啦！”他幾乎是毫不猶豫地回答。“那你最喜歡折什么？”他神采飛揚(yáng)地回答道：“我最喜歡折寶塔！”“謝謝，再見！”放學(xué)的鈴聲響了，采訪就從此告一段落了……
有趣的社團(tuán)活動作文 11
好不容易終于盼來了這個星期的社團(tuán)街舞課，這一天讓我期待又緊張。
來到街舞社的活動教室，現(xiàn)在我不象以前那樣膽怯怕生(一直站在教室門口)，而是直接就進(jìn)去了。
街舞活動課一開始是熱身，做一些準(zhǔn)備動作，把身體的每個地方都拉開。我上一次恐怖地拉過腿后，這一次感覺輕松很多，直立站著彎腰可以用手指碰到地面。做完熱身以后，上次提到的那個好人學(xué)長微笑著問我：“你是不是轉(zhuǎn)學(xué)機(jī)械舞?”“是啊!”我回答，并跟著學(xué)機(jī)械舞的`同學(xué)們一起練習(xí)。
一開始我們是練抖手臂：先把右手放到身子前面，左手放下，跟著節(jié)拍連抖兩下，然后再換手。我們跟著學(xué)長練習(xí)抖手臂，可是我們抖肌肉的幅度和學(xué)長的幅度相差甚遠(yuǎn)。學(xué)長告訴我們說：“你們一開始練習(xí)，沒有什么肌肉的話就可以甩一下手關(guān)節(jié)，手掌向下彎曲，關(guān)節(jié)向上，接著再彈回來�！本瓦@一個動作，我們練了十多分鐘，兩只手都抖酸了。
學(xué)長教給我們第二個動作是“pop”，也就是胳膊象波浪一樣過去的感覺。我練習(xí)了一會兒，發(fā)現(xiàn)右手胳膊做起來比較有感覺，左手胳膊做起來還是很僵硬。在練習(xí)的過程中，我們還可以欣賞到學(xué)長的精彩舞蹈：當(dāng)音樂中出現(xiàn)一長串連續(xù)鼓聲時，學(xué)長用一種象觸電一樣的動作在跳，并且每次抖動都和節(jié)奏配合。我找不到任何語言形容我的心情，只是覺得很欣賞。后來，另一個學(xué)長表演了太空滑步：他在教室中央圍著一個小圈滑步走著，那動作真的象在一個平面內(nèi)，物體延軌跡向后滑行。
我在這次街舞社團(tuán)活動中學(xué)到了很多，也大飽了眼福。我決定抽時間不停地練習(xí)，因?yàn)樗恍枰蟮目臻g。沒想到我練得太過火，現(xiàn)在手臂轉(zhuǎn)一下，都感覺到酸痛。但是心里覺得跳機(jī)械舞很有趣，我很開心。
有趣的社團(tuán)活動作文 12
星期三，一碧如洗的天空把操場映襯地格外美麗。我、徐陳晨、徐懷之等8人手拉著手，一邊哼歌一邊走向操場。
到了操場后，我們便開始練習(xí)壓車。壓車在騎獨(dú)輪車當(dāng)中可以說是最微不足道的一點(diǎn)，可對于我們來說，壓車可還真是一樣技術(shù)活哩！我坐在車座上，右手向側(cè)面舉了起來，準(zhǔn)備壓車�？蛇�沒等我壓好，車子就溜向前方。無奈，我只能再壓一次。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過無數(shù)次的'練習(xí)，我終于掌握了壓車的技巧。
接下來，搖車更是難上加難。我現(xiàn)將車調(diào)好，將左腳踩在踏板上面，右腳使勁一蹬�！罢O呀！”由于我用力過猛，我滋溜一下摔了下來。真疼，我的屁股都快要被摔成兩瓣了。我一點(diǎn)兒也不灰心，爬起來就繼續(xù)練。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，將右腳小心翼翼的踩上去，這下總算不會摔下來了吧！我暗自得意�？梢庀氩坏降氖掳l(fā)生了：我上去地太慢，車子一下子就向我臉倒了過來。更！疼！了！我氣得火冒三丈，將車猛地一摔：這鬼東西，害得我摔得一次又一次，我才不練了呢！我蹲了下來，看見大哥哥、大姐姐騎得是那樣輕松！他們還騎出了各種各樣的花式：有的在一邊騎車一邊打籃球，有的一邊騎車一邊舞蹈，還有的……我多么想向他們那樣�。∮谑�，我又拿起獨(dú)輪車，開始練了起來。我結(jié)合上兩次的經(jīng)驗(yàn)，將右腳稍微用了一點(diǎn)力踩上去，將車向前騎騎，又向后退退。一次、兩次、三次……天��！這次我搖了五次！我高興地一蹦三尺高。
下課了，我們8人又手拉著手走進(jìn)教室。等我學(xué)會了，我一定要在同學(xué)面前好好炫耀一番。
有趣的社團(tuán)活動作文 13
周三下午的陶藝社團(tuán)總是充滿泥土的清香。老師剛演示完 “捏兔子” 的步驟，我就迫不及待地抓起陶泥揉起來�？绅ね料駛�調(diào)皮的孩子，要么捏扁了耳朵，要么捏歪了嘴巴，眼看身邊同學(xué)的兔子都初具模樣，我手里的 “怪物” 卻越來越奇怪，急得手心直冒汗。
“試試把拇指按在中間，慢慢向外推�！� 身后傳來老師溫柔的聲音。我跟著她的`指引，指尖輕輕轉(zhuǎn)動陶泥，原本歪扭的兔子臉漸漸變得圓潤。更驚喜的是，當(dāng)我不小心把兔子尾巴捏掉時，老師笑著說：“不如改成抱著胡蘿卜的兔子吧！” 我靈機(jī)一動，用多余的陶泥捏了根彎彎曲曲的胡蘿卜，粘在兔子懷里。最后上釉時，我特意給胡蘿卜涂了鮮亮的橙色，給兔子耳朵抹了淡淡的粉色。
兩周后，當(dāng)我從烤箱里捧出帶著溫度的陶藝作品時，看著兔子圓溜溜的眼睛和懷里的胡蘿卜，突然明白：原來有趣的不是完美的作品，而是動手過程中那些意外的小插曲，以及把 “不完美” 變成 “獨(dú)特” 的快樂。
有趣的社團(tuán)活動作文 14
“下周三要表演《小紅帽》片段，你演小紅帽！” 當(dāng)戲劇社老師宣布角色時，我的心一下子提到了嗓子眼。平時連在課堂上發(fā)言都緊張的我，要站在舞臺上念臺詞、做動作，想想都覺得腿軟。
排練時，我總是忘詞，要么把 “外婆家” 說成 “奶奶家”，要么緊張得忘了抬手摘帽子的.動作。社員小語看出我的不安，主動陪我對著鏡子練表情，還把臺詞編成朗朗上口的口訣。演出那天，當(dāng)聚光燈打在我身上，看到臺下同學(xué)們鼓勵的眼神，我深吸一口氣，跟著劇情自然地走步、說話。當(dāng)我舉起 “籃子” 對 “外婆” 說：“這是媽媽讓我送的點(diǎn)心” 時，臺下傳來輕輕的笑聲，那一刻，緊張感全沒了，只剩下表演的快樂。
這次戲劇社的經(jīng)歷像一顆甜甜的糖，讓我知道：原來勇敢邁出第一步，就能收獲意想不到的精彩。
有趣的社團(tuán)活動作文 15
“三、二、一，發(fā)射！” 隨著社長的喊聲，我和隊(duì)友們制作的水火箭 “嗖” 地一下沖上天空，帶著彩色的尾翼在空中劃出一道弧線，最后穩(wěn)穩(wěn)地落在操場另一邊。科技社團(tuán)的.水火箭比賽，讓我第一次感受到 “動手創(chuàng)造” 的魔力。
制作火箭時可沒少碰壁。一開始，我們用塑料瓶做箭體，可灌水后總往一邊歪，試飛時還差點(diǎn)砸到花壇�！笆遣皇侵匦臎]調(diào)好？” 隊(duì)友小宇蹲在地上，指著瓶子底部說。我們立刻調(diào)整配重，在箭尾加了幾塊小鐵塊，又把降落傘的繩子剪得一樣長。經(jīng)過三次修改，當(dāng)火箭終于筆直升空，還成功打開降落傘緩緩落下時，我們抱著瓶子跳起來，連路過的老師都為我們鼓掌。
那天的夕陽特別美，看著操場上散落的零件和我們沾滿膠水的雙手，我忽然懂得：有趣的不是成功的瞬間，而是和伙伴們一起解決問題、反復(fù)嘗試的過程。
有趣的社團(tuán)活動作文 16
秋風(fēng)把校園里的銀杏葉、楓葉吹得滿地都是，手工社團(tuán)的 “落葉創(chuàng)意大賽” 也熱鬧開場了。老師說：“只要敢想，落葉也能變成藝術(shù)品�！� 我看著手里金黃的'銀杏葉，翻來覆去也想不出靈感，只好蹲在地上看別人怎么做。
旁邊的小雅正把楓葉剪成裙子的形狀，貼在卡紙做的 “小女孩” 身上；后排的男生用松針和銀杏葉拼出了一只 “小松鼠”。我突然眼睛一亮，撿起一片邊緣卷曲的梧桐葉，又找了幾片小楓葉。我把梧桐葉當(dāng)傘面，用牙簽做傘柄，再把楓葉剪成雨滴的形狀貼在周圍，最后在卡紙下方畫了個撐傘的小人。
當(dāng)我把作品交給老師時，她笑著說：“這把‘落葉傘’真有秋天的味道！” 原來，有趣的創(chuàng)意不用多復(fù)雜，只要用心觀察，身邊的小事物都能變成寶貝。
有趣的社團(tuán)活動作文 17
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……” 第一次走進(jìn)朗誦社團(tuán)，就被同學(xué)們整齊又充滿感情的聲音吸引了�？奢喌轿揖毩�(xí)時，聲音要么太小，要么讀得像 “念經(jīng)”，連自己都覺得沒意思。
老師并沒有批評我，而是讓我閉上眼睛，想象自己坐在湖邊的小船上�！澳憧�，陽光灑在水面上，小船慢慢漂著，聲音應(yīng)該像湖水一樣溫柔�！� 我跟著老師的引導(dǎo)，慢慢調(diào)整語速，把 “推開波浪” 的 “推” 字讀得輕一點(diǎn)，把 “陽光灑在海面上” 的` “灑” 字拖長一點(diǎn)。練了幾遍后，當(dāng)我再次朗讀時，身邊的同學(xué)悄悄說：“你讀得好像真的有畫面感呢！”
后來，我們社團(tuán)在校園文化節(jié)上表演朗誦，當(dāng)我和同學(xué)們一起舉起話筒，看著臺下?lián)]舞的小手，突然發(fā)現(xiàn)：聲音原來有這么大的魔法，能把文字變成畫面，還能把快樂傳給別人。
有趣的社團(tuán)活動作文 18
周三下午的陶藝社團(tuán)，是我每周最期待的時光。推開活動室的門，空氣中彌漫著濕潤的陶土氣息，貨架上擺滿了學(xué)長學(xué)姐的作品 —— 憨態(tài)可掬的小熊存錢罐、線條流暢的花瓶，還有歪歪扭扭卻充滿童趣的杯子，每一件都像在訴說著 “泥巴” 的奇妙故事。
這學(xué)期第一次上課，老師教我們做 “捏塑小擺件”。我拿起一塊棕褐色的陶土，它軟乎乎的，捏在手里像棉花糖，卻比棉花糖更有韌性。一開始，我想捏一只小兔子，可陶土總不聽使喚，耳朵捏得一邊長一邊短，身體還歪歪扭扭的，活像個 “丑小獸”。旁邊的同學(xué)看到了，笑著教我：“先把陶土揉成光滑的球，再慢慢捏出形狀，力道要均勻�！� 我跟著她的`方法，先把陶土放在掌心反復(fù)揉搓，感受它在指尖逐漸變得細(xì)膩光滑，再輕輕捏出兔子的腦袋、身體，用牙簽刻出圓圓的眼睛和三瓣嘴。
最有趣的是給小兔子 “化妝”。老師拿來各色釉料，我選了淡粉色涂身體，白色畫肚皮，還在它的耳朵尖上點(diǎn)了兩點(diǎn)淺棕色。等待燒制的那一周，我每天都跑去社團(tuán)問老師：“我的小兔子好了嗎？” 當(dāng)看到燒制完成的小兔子 —— 釉料在高溫下變得光亮柔和，小兔子歪著腦袋，仿佛在朝我笑，我心里比吃了蜜還甜。陶藝社團(tuán)不僅讓我學(xué)會了捏陶，更讓我懂得：耐心和細(xì)心，能讓普通的泥巴變成最可愛的 “魔法”。
有趣的社團(tuán)活動作文 19
“快！調(diào)整一下齒輪的角度，不然小車要偏離軌道了！” 機(jī)器人社團(tuán)的活動室里，總能聽到這樣緊張又興奮的呼喊。作為社團(tuán)里的 “新手”，第一次接觸編程機(jī)器人時，我既好奇又忐忑 —— 那些密密麻麻的'零件、復(fù)雜的代碼，在我眼里就像 “天書”。
上個月，社團(tuán)舉辦了 “機(jī)器人尋寶大賽”，要求我們組隊(duì)制作一輛能自主避開障礙物、找到 “寶藏”（紅色標(biāo)記物）的小車。我和另外兩個同學(xué)組成 “智慧小隊(duì)”，開始了為期兩周的 “攻關(guān)”。第一天，我們對著零件盒犯了難：電機(jī)、傳感器、電路板堆在一起，不知道該從何下手。老師過來指導(dǎo)：“先明確小車的功能，再一步步組裝。比如要避開障礙物，就需要裝超聲波傳感器；要識別寶藏，就得裝顏色傳感器�！�
我們先按照圖紙組裝小車的 “身體”—— 用螺絲把電機(jī)固定在車架上，連接車輪，再把傳感器裝在車頭。最難的是編程環(huán)節(jié)，我負(fù)責(zé)編寫 “避障程序”，可不管怎么調(diào)試，小車要么碰到障礙物不轉(zhuǎn)彎，要么轉(zhuǎn)得太急翻倒在地。有一次，小車甚至 “不聽話” 地撞向墻壁，零件掉了一地，我差點(diǎn)想放棄。隊(duì)友拍了拍我的肩膀：“別著急，我們一起查資料�！� 我們對著編程手冊反復(fù)研究，修改代碼里的數(shù)值，一次次測試、調(diào)整，終于在第五天，小車成功避開了所有障礙物，還精準(zhǔn)地找到了 “寶藏”。
比賽那天，當(dāng)看到我們的小車在賽道上靈活穿梭，最終穩(wěn)穩(wěn)停在 “寶藏” 旁，臺下響起掌聲時，我激動得跳了起來。機(jī)器人社團(tuán)就像一個 “智慧樂園”，在這里，每一次失敗都是進(jìn)步的階梯，每一次成功都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的成果 —— 原來，用智慧和堅(jiān)持挑戰(zhàn)困難，是這么有趣的事！
有趣的社團(tuán)活動作文 20
“你要記住，小紅帽的語氣要天真活潑，遇到大灰狼時，要帶著一點(diǎn)好奇，而不是害怕。” 戲劇社團(tuán)的李老師一邊示范，一邊耐心地指導(dǎo)我。這學(xué)期，社團(tuán)要排演《小紅帽》，我幸運(yùn)地被選中扮演小紅帽，可剛拿到劇本時，我連臺詞都念得結(jié)結(jié)巴巴，更別說演繹角色了。
為了找到 “小紅帽” 的感覺，我回家后對著鏡子練習(xí)表情 —— 開心時嘴角上揚(yáng)，眼睛彎成月牙；說話時手輕輕搭在身前，像真的提著籃子去看外婆。社團(tuán)排練時，最有趣的是和扮演大灰狼的同學(xué)互動。第一次排練 “森林相遇” 的場景，他戴著灰色的狼頭套，故意壓低聲音說：“小姑娘，要去哪里呀？” 我看著他夸張的表情，忍不住笑場，排練一次次中斷。李老師笑著說：“笑場很正常，但要記住，你現(xiàn)在就是小紅帽，要投入到角色里�！�
后來，我試著想象自己真的是那個提著蛋糕去看外婆的小女孩，遇到陌生的 “大灰狼”，心里既有好奇，又有一絲警惕。再排練時，我不再笑場，還能根據(jù) “大灰狼” 的'語氣調(diào)整自己的表情和動作。演出那天，我穿著紅色的斗篷，提著小籃子走上舞臺，當(dāng)念出臺詞 “外婆，你的耳朵怎么這么大呀？” 時，臺下的小朋友們都聚精會神地看著我。演出結(jié)束后，有個小妹妹跑過來拉著我的手：“小紅帽姐姐，你好勇敢！”
戲劇社團(tuán)就像一個 “魔法舞臺”，讓我從一個害羞的女孩，變成了能勇敢展現(xiàn)自己的 “小演員”。在這里，我不僅學(xué)會了表演，更懂得了：每一個角色都有自己的故事，用心去感受，就能讓角色 “活” 起來。
有趣的社團(tuán)活動作文 21
“叮！” 烤箱發(fā)出清脆的聲響，烘焙社團(tuán)的活動室里立刻飄滿了黃油和巧克力的香氣 —— 這是我們今天制作 “曲奇餅干” 的成果。第一次走進(jìn)烘焙社團(tuán)時，我就被桌上的工具吸引了：裱花袋、烤盤、各種形狀的模具，還有五顏六色的糖霜，仿佛走進(jìn)了一個 “甜蜜王國”。
社團(tuán)老師教我們做的第一道甜點(diǎn)是 “蔓越莓餅干”。她先演示如何揉面團(tuán)：把黃油軟化后加入糖粉，用打蛋器攪打至蓬松，再加入低筋面粉和蔓越莓干，揉成光滑的面團(tuán)。我學(xué)著老師的樣子，把黃油放在碗里，可不管怎么攪打，黃油都像 “倔強(qiáng)的小疙瘩”，不肯變得蓬松。老師過來一看，笑著說：“黃油要提前軟化到手指能輕松按壓的程度，不然很難攪打均勻�！�
我重新拿了一塊軟化好的黃油，果然，攪打時黃油很快就變得細(xì)膩蓬松，加入面粉后，揉出的面團(tuán)也光滑柔軟。接下來是塑形環(huán)節(jié)，我把面團(tuán)搓成圓柱形，用保鮮膜包好放進(jìn)冰箱冷藏。等待面團(tuán)變硬的`時間里，我和同學(xué)們一起收拾桌面，分享各自喜歡的甜點(diǎn)，笑聲不斷。冷藏好的面團(tuán)切成薄片，放進(jìn)烤箱，看著餅干在烤箱里慢慢膨脹、變色，我的心里充滿了期待。
當(dāng)?shù)谝槐P餅干出爐時，我迫不及待地拿起一塊嘗了嘗 —— 外皮酥脆，里面帶著蔓越莓的酸甜，口感剛剛好。我把餅干裝在漂亮的盒子里，帶回家給爸爸媽媽嘗，他們吃著餅干，笑著說：“比外面買的還好吃！” 烘焙社團(tuán)不僅讓我學(xué)會了做甜點(diǎn)，更讓我感受到：親手制作的甜蜜，才是最珍貴的味道。
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