寒假怎么過?建議:初三家長當好參謀

　　這個寒假怎么過？建議：初三家長當好參謀

　　到了，和家長相處的時間多了起來。相關建議，假期初三家長別忘幫助孩子制定明確目標，督促孩子進行。

　　距離中考還有近5個月的時間，家長要幫助孩子制定明確的目標，增加其學習動力。家長可幫助孩子根據(jù)實際情況，將報考學校作為大目標，如將考上人大附中、北大附中等作為目標。有了大目標后，考生還需要制定一些近期目標，如下次月考成績要提高多少等。家長可為孩子提供一些信息 初一，協(xié)助孩子制定目標，并督促孩子時刻牢記目標。

　　4月份將進行中考體育測試，寒假期間，家長可根據(jù)孩子的實際情況幫其選好項目，有針對性地督促其進行練習。需要為孩子辦理免考手續(xù)的家長，要盡早到相關部門開具證明。北京66中體育老師介紹，放假期間，家長的參與對學生體育鍛煉有積極的效果，有時間的家長不妨陪著孩子跑跑步、打打球，讓孩子對體育鍛煉感興趣。如果考生選擇了排球、籃球、實心球項目，家長可給孩子買個球以便練習。

　　北京66中彭老師提醒家長，寒假期間要把好孩子的安全關，教給孩子必要的安全知識，還要注意出游安全。家長要督促孩子完成好老師布置的，根據(jù)實際情況選擇一些家教、輔導班，但要注意不要把孩子的假期安排得過于緊張，要給孩子一個張弛有度的假期。有的家長給孩子報了四五個輔導班，只留下春節(jié)長假做作業(yè)。這樣的疲勞戰(zhàn)不僅不能幫助孩子，反而會增加其壓力。

　　初三“七重視”提升數(shù)學學習能力

　　我們要鍛煉學數(shù)學的能力，要改變單純接受的學習方式，學會采用接受學習與探究學習、合作學習、體驗學習等多樣化的方式進行學習，要在教師的指導下逐步學會“提出問題—實驗探究—開展討論—形成新知—應用反思”的學習方法。在初三數(shù)學學習中尤其要做到七個重視：

　　重視構建知識網(wǎng)絡——宏觀把握數(shù)學框架

　　要學會構建知識網(wǎng)絡，數(shù)學概念是構建知識網(wǎng)絡的出發(fā)點，也是數(shù)學中考考查的重點。因此，我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式、不等式、方程、函數(shù)、三角比、統(tǒng)計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類、定義、性質和判定，并會應用這些概念去解決一些問題。

　　重視夯實數(shù)學雙基——微觀掌握知識技能

　　除了做基礎訓練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，并且養(yǎng)成解題后反思的習慣。反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣，反思各種方法的縱橫聯(lián)系。而總結出它所用到的數(shù)學思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化 初一，做到舉一反三、觸類旁通。逐步學會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯(lián)想等思想方法，主動地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。

　　初三學習方法：戰(zhàn)勝自我就是成功

　　●只有自己才能決定自己是否成功

　　李踐對成功看法的最大特色在于強調(diào)了成功的個性化。他指出，成功最直接的表現(xiàn)是"完成"或"到達"，因為每個人成功的目標是不一致的，對目標的評估也是不一致的，所以成功其實就是自己對自己的看法和評估，自己認為成功了，那就成功了；自己認為自己不成功，那就不成功。

　　也許有人認為這種觀點有一點阿Ｑ，但李踐指出，這種結論是由成功的相對性而決定的。很多人一直急于追求別人所定義的成功，不是發(fā)自內(nèi)心地了解自己想要的，不知道自己的目標，結果就容易陷入迷茫中。其實只有自己才是決定自己是否成功的人，自己去做判斷，才能享受真實的成功。

　　他還指出，由于成功者的生存空間、意志范圍必然擴大，可支配、操縱的物質或知識必然更多，因此成功的實質就是獲得自由度，用通俗的話說所謂自由度就是當你想當?shù)娜�，做你想做的事，去你想去的地方，說你想說的話。

　　●獲得成功有三個條件

　　李踐學習和運用成功學的方法并取得很大的成功，就是因為他相信成功必有方法，失敗定有原因。在總結前人成就的基礎上，他認為要想成功需具備三個條件：

　　一是要下決心做一個成功的人。他說，一個人能否成功首先取決于自己的決心，而衡量這種決心的最簡單的方法就是捫心自問：自己究竟是"想成功"還是"一定要成功"？雖然二者只有一字之差，但卻差之千里。因為"想"只是一種向往或是一種僥幸，它是盲目的和非現(xiàn)實的；但"要"則不同，它是明確的、有目的和現(xiàn)實的，有了"要"的動力才會不顧任何艱難險阻、義無反顧地去努力。

　　二是要有堅持不懈的毅力。李踐說，下定了成功的決心，僅僅是使成功有了必要性，要使成功具有必然性就需要具有堅持不懈的信心和毅力，惟有奮斗才能成功，這是最好理解又是最難做到的。

　　三是要向成功的人學習成功的方法。李踐認為，成功的熱情和決心并不能取代的方法，的經(jīng)驗也證明學習別人的成功方法是取得成功的捷徑。因為任何一位成功者之所以在某一方面出類拔萃，必定有其與眾不同的方法，我們只要直接進入他們的經(jīng)驗和原則之中，就能做出和他們相似的成就。學習成功的方法有兩條途徑：一是向自己身邊耳聞目睹的成功人士學習，二是學習"成功學"。

　　●妨礙成功的八種"劣根性"

　　據(jù)說人類大致有54種消極情緒的表現(xiàn)，而其中的任何一種情況都足以毀壞我們生活中某一方面，甚至對整個人生歷程產(chǎn)生不好的影響。李踐將這種種不好的表現(xiàn)的形成歸結為八個原因，即人類的八種"劣根性"：

　　一是缺乏目標。世上沒有懶惰的人，只有沒有目標的人。世界上最貧窮的人就是沒有目標的人，因為連&quot 初中政治;夢想"都沒有，還會擁有什么？

　　二是害怕失敗。當人們在作出一個新的決定時，心態(tài)消極的人往往想到曾經(jīng)遭受過的失敗景象，于是憂慮畏縮，裹足不前。

　　三是害怕被拒絕。害怕遭到恥笑和打擊，害怕失去我信心的恐懼，妨礙了人們開口求助，妨礙了他們的前進。

　　四是埋怨和責怪。這些人不能正視困難、面對自我，就自然而然選擇了一種逃避行為，即把責任歸咎給別人。他們對自我的認識和把握不夠，總認為自己是受害者，是可憐者。

　　五是否定現(xiàn)實。這些人面對不如意、不利的情況時，就找借口來逃避，這是一種懦弱、膽怯和無能的表現(xiàn)。

　　六是做事半途而廢。這些人不明白人生的歷程實質上就是克服困難的過程，所以他們對事業(yè)沒有堅強的信念和決心，不能堅持到底。

　　七是對未來悲觀。悲觀與前面提到的幾大習性有關，可稱作是一種消極的"并發(fā)癥"。

　　八是好高騖遠。這些人的想法不切實際，把成功寄托于一些不可能發(fā)生的荒唐想法上。

　　●消極心態(tài)者不能成功的六項理由

　　消極的心態(tài)為什么使人不能成功？李踐認為這里面有六個原因：

　　一是喪失機會。因為消極心態(tài)會散布疑云迷霧，即使出現(xiàn)了機會也會讓人看不清抓不到。

　　二是使希望破滅。因為消極心態(tài)會使人的自信心受到摧毀，使希望泯滅。而看不到將來的希望，也就激發(fā)不出任何活力。

　　三是限制了潛能的發(fā)揮。人若不相信自己所能達到的成就，他便不會去爭取。

　　四是消耗掉90%的精力。消極的情緒容易惡性循環(huán)，變本加厲，使消極者日復一日地在消極的境遇中掙扎。

　　五是失道寡助。沒有人會喜歡消極者，得不到別人（特別是成功者）的支持和幫助，成功即是奢談。

　　六是不能充受人生。在人生的整個航程中，消極心態(tài)者一路上都在暈船，無論目前境況如何，他們對未來總是感到失望、惡心，那么還何談、成功、健康，更談不上充分享受人生旅程中美好的風光。

　　●成為心態(tài)積極者的三個訣竅

　　如何才能成為一個心態(tài)積極的人？李踐向我們推薦了三種方法：他認為要想心態(tài)積極，首先要消除破壞性批評。所謂破壞性批評，就是看問題時總是在尋找或注意應該批評的那一面，批評多于表揚，從而產(chǎn)生膽小、懦弱、害怕失敗等消極性的心態(tài)。消除這種心態(tài)須從兩個方面著手，一是當我們批評別人的時候，一定要把握四個原則，即多表揚少批評，批評對事不對人，對未來不對過去，永遠不要打擊別人的自我價值。二是當我們受到破壞性批評時，心里要有準備，要清楚地認識到，這是破壞性批評，是對方消極心態(tài)的表現(xiàn)，不能受他的影響。另外在反省自己時，也要把握對事不對人，對未來不對過去的原則，千萬不能自暴自棄、自我埋怨。

　　初三化學復習方法：起始學科抓好入門

　　化學對于初三同學而言是一門起始學科，學好化學的關鍵是入門，那么怎樣才能真正地入門呢?“興趣是最好的老師”。學生學習一門毫無興趣的學科肯定是提不起精神的，學習效果就可想而知了�！盎鹗鞘裁础�，“為什么有些物質能燃燒，有些不能”等等，帶著對這些問題的探索去學習化學，將會起到事半功倍的效果。

　　高度重視化學實驗

　　化學是一門以實驗為基礎的科學，化學實驗在學習過程中有很重要的地位，對于化學實驗，我們首先要注意細心觀察， 注意觀察實驗前、實驗過程中、實驗結束后的現(xiàn)象，并將你看到的化學現(xiàn)象用簡明科學的語言敘述出來，再慢慢地總結觀察實驗的思維規(guī)律。

　　如：觀察過木炭、硫粉、細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗后，你就會總結出這樣的規(guī)律——觀察物質燃燒的實驗現(xiàn)象，應從三個方面入手，即：①火焰——光 ②放熱——熱 ⑧產(chǎn)生什么物質——新物質。其次，積極動手實驗。課本中有不少“活動與探究”的小實驗，有條件的同學可以爭取做一做。第三，要勤于思考，善于提問。善于提出問題，才能善于思考問題，解決問題。同學們應不放過實驗過程中的小細節(jié)，用科學探究的精神來研究化學實驗。第四，注意實驗現(xiàn)象與結論的準確描述與表達。

　　化學是一門自然科學 中考，對于實驗的描述要求非常地準確嚴謹，不能模棱兩可，有意識地培養(yǎng)自己思維的嚴密性及語言的表達能力。

　　你要hold住復習 銀川中考倒計時106天

　　今天是倒計時106天，中考作為階段最重要的一項考試，一直以來都是學生和家長們關注的焦點。多數(shù)學生對于這最后106天的復習沖刺倍感緊張，為此，銀川晚報請到了一線的幾位優(yōu)秀教師，幫助初三學生梳理復習脈絡。

　　語文：多讀多練積累很重要

　　特邀嘉賓：陳輝輝（銀川景博中學）

　　中考語文總共120分，包括三大塊：積累、閱讀和寫作，這三塊內(nèi)容分值相近。

　　積累部分考查的是學生對課本內(nèi)容的掌握和基礎知識運用的情況。其中，古詩文默寫好拿分。但考生要注意，字不能寫錯，尤其是形近字、同音字和筆畫較多的字。此外，寫字還要規(guī)范。

　　對對聯(lián)近幾年中考多有涉及的題目，通常要求學生填入兩三個字或一個詞。學生在平時需多練，按要求仿寫句子。

　　圖表題學生存在的問題是，不能看透現(xiàn)象背后的本質。如，圖表里51%的人，最好寫成“過半數(shù)”，而不是“許多人”或“大多數(shù)人”。除了描述圖表，還有漫畫題，要求學生描述畫面，揭示含義。學生做題時不能只看畫面本身，還要看圖形中的文字以及題目要求，這樣才能掌握全部的信息。

　　概括消息題一般會給出兩段或兩段以上的消息，讓考生概括到規(guī)定的字數(shù)以內(nèi)。因為有多段信息，學生不能只看第一段的導語，還需要把后面幾段的信息也概括起來。關于名著的考查，學生應當扎實地讀完課本中的六部名著，不僅了解名著的大概內(nèi)容，還要知道人物性格、作品主題、藝術特色。此外，課本里的文筆精華也要仔細閱讀，對重要的作家要知道其字號、寫作風格，對重要的作品，要會做出評價。此外，還有成語的相關題目，學生平時要適當積累，尤其是生活中常用卻容易出錯的成語。

　　文言文和兩篇課外閱讀做好

　　文言文的關鍵是抓課本。文言文閱讀首先會考查斷句，斷句主要根據(jù)內(nèi)容或語法來分辨，偶爾還會要求按古今異義斷句。解詞部分應注意：詞類活用、通假字、古今異義和其他重要詞。至于翻譯，首先要把重要詞語翻譯出來；其次，要補充句子中省略的成分。要做好文言文部分的簡答題，首先抓住文章的核心思想，其二，要把課本中文言文的內(nèi)容、表現(xiàn)手法、情感等梳理清楚，其三，要看課后題，中考題往往是它們的變形。

　　詩歌鑒賞題應該把握詩歌的內(nèi)容、主旨、寫作手法和詩人的情感。此外，試卷還會考查煉字和詩歌表現(xiàn)的哲理。做煉字或哲理題，學生首先應該說出詩句的意思，然后再回答具體的問題。課外閱讀往往考查小說、記敘文、議論文、散文。學生需要了解這些文體的基本常識，如小說環(huán)境描寫的作用、記敘文六要素、議論文三要素等。具體到每種文體，議論文要把握文章的論證過程，知曉文章框架結構，能概括出每一段的要點。議論文可能會讓學生補充事例，以支持文章中的觀點。這就需要學生平時閱讀寫作時，分門別類地積累事例、名人名言。

　　中考作文題一個是命題或半命題作文，一個是材料作文（二選一）。作文最重要的是立意，有三個要求：準確、深刻、新穎�？荚囍校�有一些學生刻意追求形式上的標新立異，但形式只是錦上添花，作文所表達出的含義才是關鍵。學生平時應該多觀察、多練筆，明白自己欠缺的地方，做有針對性的專項練習。此外，考場作文還應當注意，字跡工整，書寫規(guī)范�？荚嚽耙粌蓚�月，學生可以準備一本作文書。先看作文標題，思考自己遇到這類題目應該怎么寫，然后再看范文又是怎樣，二者做比較。這對審題及文章結構的把握很有好處。

　　英語：閱讀理解是重頭

　　特邀嘉賓：詹國�。ㄣy川唐徠回中）

　　從2013年起，英語中考題目設置略有變動，選擇題中的單項選擇題從以前的20分減少為15分，非選擇題中單詞拼寫的分值由5分增加為7分，綜合填空由5分增加為8分，難度相對略有提升。其中綜合填空由原來的7選5，變?yōu)?個選項填8個空，這樣意味著，對文章的理解要求更高。

　　英語中考復習分為三個大類：課本復習、專項復習和模擬沖刺階段復習。

　　學生在復習課本知識時 初中學習方法，避免單純做練習題，孤立地背誦、聽寫單詞，建議在跟復習課本時，歸納總結每個單元學習的語法內(nèi)容，如：動詞時態(tài)、形容詞的“三級”等；語言功能，如：提建議，描述事件等；重要詞匯的應用，如：口頭作文，寫作訓練等。此外還要注意單元內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　聽力練習

　　做聽力時，考生要注意材料的選取，不宜選擇難度過大的材料，建議考生針對中考聽力題型有目的地訓練，避免放錄音灌耳音的做法；借助課內(nèi)口語考試的練習機會，鞏固課本上出現(xiàn)的基礎日常會話。

　　單項選擇

　　單項選擇的命題具有一定的穩(wěn)定性，但不是單純考查詞匯和語法規(guī)則的識記，而是設置微型語境，置詞匯、語法知識的考查于情景之中。所以避免死記語法要點的做法；完形填空的文章近年來比較趨向于記敘文，考查的是對文章的整體及局部信息的理解，著重考查基本詞匯在語篇層面上的應用能力，考生應避免僅就選項中的詞匯做簡單的判斷。

　　寫作

　　寫作是歷年來失分最嚴重的一個題型，有的學生不審題、不分析，上手就寫，有的學生單純翻譯，有的學生干脆放棄寫作。近年來寫作一般為半開放式材料作文，記敘文體裁較多。學生平時應堅持每天寫5個句子或一篇5~10句的小作文，關注高頻詞匯的積累和應用，多仿寫好句子或范文，并學會分析作文題目，把握得分點。

　　閱讀理解

　　閱讀理解文章體裁多樣，在整個試卷中占的分值最大�？忌�首先必須要看懂題目要求，在日常訓練中熟悉常見的題目要求，設問方式以及題干設置的方式。建議考生做題時，先通讀全文，把握文章大意，查找信息源時可在文中適當標注，再細讀文章，做出正確的推論、推斷。單詞拼寫考查的是常見單詞，學生應注重對基本詞匯的運用，復習過程中要特別注意黑體單詞。綜合填空選取的文章體裁、題材多樣化，主要考察單詞在語篇中的應用，在復習過程中要培養(yǎng)對語篇的理解及關鍵信息的捕捉能力。

　　在最后的模擬沖刺階段，考生盡量避免做難度過大，或與寧夏中考試題不一致的試卷，一定要認真做近三年的中考試卷，并做詳細的分析，找出自己的優(yōu)勢與不足，多分析各試卷中的錯題，找出自己的知識漏洞，通過查閱資料或求助老師等辦法彌補。在做模擬試卷時規(guī)定時間，通過分析找出適合自己的時間分配方案。在做模擬試卷過程中養(yǎng)成良好的審題方法，使得會做的題都能拿到分。

　　臨近中考 怎么沖刺

　　距離2013年不到3個月的時間了，初三學生進入自由復習和最后的沖刺階段。如何在3個月的時間內(nèi)，分配好時間，復習好每個科目，這不僅是體力活，還是腦力活。筆者專門采訪了學而知學校一線教師，為中考學生指點復習之路。專家認為，中考各科的復習最后階段不宜做題太多，關鍵是保持狀態(tài)，調(diào)節(jié)好生物鐘。

　　各科強化基礎知識

　　有一大堆復習資料等著大家去做。千頭萬緒抓根本，什么是根本？就是基礎�；�礎知識和基本技能技巧，是考試的主要要求。

　　在“雙基”的基礎上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎知識上的，再難的題目也無非是基礎東西的綜合或變式。在有限的復習時間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎。

　　保持良好的學習心態(tài)

　　多年的經(jīng)驗告訴我們，越到臨近考試的時候，考生的心態(tài)越容易出現(xiàn)問題。除去外界的影響，考生自己也容易被緊張情緒或者壓力所困擾。

　　事實上，目前中考的科目，有相當一部分內(nèi)容都是靠平時的日積月累，只要平常成績穩(wěn)定，中考也不會出現(xiàn)太大失誤。比如語文學科，同學們要認清自己哪一部分的知識點沒有掌握清楚，可以通過做一套題檢驗一下基礎知識、閱讀中的文言文、現(xiàn)代文、寫作等這四個部分差在哪里，哪塊知識點有問題，就學哪部分知識點，要有針對性的學習，不要盲目的學習。

　　總之，學而知提醒廣大考生掌握知識體系要以“不變”應&ldquo 中考;萬變”。

　　如何提高初三成績

　　如何提高初三成績 中考?進入初三會有大量的學習題目，這樣讓初三學生壓的喘不過氣來。處在這樣一個非常關鍵的學習階段，很多學生面臨學習壓力，造成學習成績下降所以初三學生應該注意：

　　一、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。

　　如何提高初三成績?常規(guī)學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。

　　自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

　　自由學習時間內(nèi)所取得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

　　二、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。

　　在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習;(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。

　　腦體結合更好的方式是使用高科技產(chǎn)品，“”，就是解決這些問題的理想工具�！澳X狀態(tài)調(diào)節(jié)儀”是一種調(diào)整學習狀態(tài)并能有效改善大腦機能的高科技生物物理學電子產(chǎn)品。研究人員通過長期研究腦電波與注意力和記憶力的關系，發(fā)現(xiàn)利用外界的聲光頻率可以對人腦的腦波產(chǎn)生引導作用，從而使人以此來增強大腦的注意力集中水平和提高記憶效率，從而提高學習成績。

　　三、提高學習時間的利用率

　　如何提高初三成績?時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

　　不同的學生會有不同的學習方法，以上的方法希望可以幫到你提高學習成績!

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