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初二英語下冊第九單元知識點歸納
上學(xué)的時候，大家都沒少背知識點吧？知識點是知識中的最小單位，最具體的內(nèi)容，有時候也叫“考點”。還在為沒有系統(tǒng)的知識點而發(fā)愁嗎？下面是小編整理的初二英語下冊第九單元知識點歸納，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二英語下冊第九單元知識點歸納 1
現(xiàn)在完成時表示發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。通常表示短暫動作或位置轉(zhuǎn)移的動詞(非延續(xù)性動詞，不能與表示一段時間的狀語連用;也可以表示過去開始，一直延續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。也就上說，現(xiàn)在完成時雖與過去有關(guān)，但實際上強調(diào)的是對現(xiàn)在的影響或結(jié)果，句中謂語動詞通常是延續(xù)性動詞，且常與表示一段時間狀語連用(these das，all this ear， recentl，fr+時間段，since+時間點)
通常與現(xiàn)在完成時連用的`幾個副詞：alread，recentl，ust， ever，never，befre，et等。表示不確定時間的時間詞連用。Alread，ust多用于肯定句;et，ever，never多用于疑問句或否定句。
現(xiàn)在完成時的結(jié)構(gòu)：主語+have/has+動詞過去分詞
have been t， have gne t:have been t“到過某地”說話時此人很可能不在那里，已經(jīng)回來，側(cè)重指經(jīng)歷;have gne t“已經(jīng)去了某地”，說話時此人在那里，或可能在路上，反正不在說話現(xiàn)場。
neither開頭的倒裝句：在英語中“Neither+助動詞/情態(tài)動詞/+主語”這個倒裝結(jié)構(gòu)是一種否定形式，表示“兩者都不”。如，I can’t wr ut the prble. Neither can Li Ming.
be fr， ce fr:兩者都為“從…來，出自…”;表示“出身于…”，應(yīng)用ce fr
【注意】問別人的出身或敘述自己的出身時，時態(tài)一定要用一般現(xiàn)在時，如果時態(tài)為一般過去時，則表示“從…地方來”。
7.Ppulatin的用法：1)ppulatin是個集合名詞，意思為“人口，人數(shù)”，常用來指人口的總稱。被看作一個整體時，一般不加-s，在句中作主語時，謂語動詞多用單數(shù)形式。如，The ppulatin f China is abut1，300，000，000.
2)如果指一個整體中有多少人數(shù)是干什么的時候，謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式，這時強調(diào)的是一部分人。如，Half f the ppulatin in that cuntr are farers.3)表示“…的人口”時，既可用“the ppulatin f+地名”，也可用“the ppulatin in +地點”，作主語中心詞時謂語動詞用單數(shù)形式。如，The ppulatin in Shenang is abut 8 illin.4)表示某國，某城市有多少人口時，用have/has a ppulatin f…結(jié)構(gòu)。如，New Zealand has a ppulatin f 3，800，000.5)對人口數(shù)量提問用what或what large.用large或big表示人口多，用sall表示人口少。
8.If的用法：if引導(dǎo)的條件狀語從句表示“如果…”。構(gòu)成形式為“主句+一般將來時態(tài)+if從句+一般現(xiàn)在時態(tài)”，或“If從句+一般現(xiàn)在時態(tài)，主句+一般將來時態(tài)”;if還可以引導(dǎo)虛擬語氣，表示假設(shè)的情況或是發(fā)生的可能性不大的情況，從句用過去的某種時態(tài)。
9.Sleep，sleeping:sleep可作表語或定語，意思為“想睡的，困的”，可用ver 修飾;sleeping所修飾的名詞可以是人也可以是物。
初二英語下冊第九單元知識點歸納 2
【重點短語】
1. at night 在晚上
2.in a more natural environment
在一個更加自然的環(huán)境中
3. all year round 一年到頭，終年
4.be far from 離......遠
5.in the dark 在黑暗中
6. in the past 在過去
7.have been to sp 去過某地
8.science museum科學(xué)博物館
9.history museum 歷史博物館
10.amusement park 游樂園
11.go somewhere different 去不同的地方
12.go skating 去滑冰
13.take the subway 坐地鐵
14.a great way to spend a Saturday afternoon
一個過周六下午的好辦法
15.all the old movie camera
所有的古老的電影攝影機
16. learn about sth 了解有關(guān).....的情況
17. on the weekend 在周末
18.camp in the mountains 在大山里露營
19.put up a tent 搭帳篷
20.in such a rapid way 以如此速猛的方式
21.different kinas of 各種各樣的
22.development of toilets 廁所的發(fā)展
23.social groups 社會團體
24.the tea art performances 茶藝表演
25. make a perfect cup of tea with beautiful tea sets.
用漂亮的茶具沏一杯完美的茶
26. a nice place to enjoy tea 一個品茶的好地方
27.Thousands of 數(shù)以千計的
28.international Museum of Toilets 國際廁所博物館
29.the Terracotta Army 兵馬俑
30.southeast Asia 東南亞
31.night Safari 夜間動物園
32.three quarters 四分之三
33. an English-speaking country 一個講英語的國家
34.have a problem doing sth 做某事很困難
35.during the daytime 在白天
36. a couple of times 好幾次
37.right now 現(xiàn)在，目前
38. an amusement park with a special theme 一個有特別的主題的游樂園
39. Walk around the park 在公園里到處走
40. hear of 聽說
41. take a ride 兜風(fēng)
42. another province 另一個省
43. the Bird’s Nest 鳥巢
44. encourage sb to do sth 鼓勵某人做某事
45. on the one hand....on the other hand 一方面，另一方面
【重點句型】
1. Have you ever been to a science museum?
你曾經(jīng)去過科學(xué)博物館嗎？
2.Lets go somewhere different today.
讓我們今天去不同的地方吧。
3. Its unbelievable that technology has progressed in such a rapid way.
科技以如此速猛的方式發(fā)展真是令人難以置信��！
4. Whether you like Indian food, Western food or Japanese food, you,ll find it all in Singapore!
不管你喜歡印度食品，西方食品還是日本食品，在新加坡你都能找到！
5.One great thing about Singapore is that the temperature is almost the same all year round.
新加坡一個很大的特征是它的氣溫幾乎一年到頭都是一樣的。
6. It is best to visit Singapore. 最好游覽新加坡。
【話題寫作】
本單元圍繞話題“曾經(jīng)去過的地方”展開，使用現(xiàn)在完成時表達已經(jīng)做過的事情。表達的時候不要單獨使用一種時態(tài)，應(yīng)多個時態(tài)交叉使用。
【題目要求】
假如你到過濟南旅游過幾次，那里的植物園（Botanical Garden）,趵突泉（Baotu Spring） 大明湖(Daming lake)，動物園，以及交通，購物等給你留下了深刻印象。80—100 詞左右。請用英語寫一篇來分享一下你的游歷。
提示詞：have been to, fall in love with , have fun , such as , would like to, guide
【優(yōu)秀滿分范文】
Have you ever been to Jinan? I have been there several times. I think it’s really a beautiful city. I fell in love with it when I first travelled there.
There are some beautiful places to have fun , such as Baotanical Garden, Baotu Spring and Daming Lake. In the zoo, you can see many kinds of animals walking around and some are sleeping. You can easily buy what you want. Because there are lovely restaurants and fantastic gift shops everywhere. Buses and taxis can take you where you want to go.
Welcome to Jinan. I would like to be your tour guide.
詞匯講解
1. invent
�。�1）invent 作動詞，意為“發(fā)明；創(chuàng)造”。例如：
Edison invented the light bulb. 愛迪生發(fā)明了電燈。
（2）invent還可以表示“虛構(gòu)”。例如：
The whole story was invented. 整個故事是虛構(gòu)的。
（3）invent的名詞形式有兩個，一個是inventor（發(fā)明者；發(fā)明家），另一個是invention（發(fā)明物）。例如：
Edison is a great inventor in history.
愛迪生是歷史上偉大的發(fā)明家。
Human history is also a history of great inventions.
人類的歷史也是一個偉大發(fā)明的歷史。
【拓展】
invent和discover的辨析：
�。�1）invent 意為“發(fā)明，發(fā)明之物”指“從無到有”。例如：
Alexander Graham Bell invented the telephone in 1876.
亞歷山大格雷厄姆貝爾在1876年發(fā)明了電話。
�。�2）discover 意為“發(fā)現(xiàn)”，指“本來就已經(jīng)存在，但不為人知”的事物。例如：
Columbus discovered America in 1492.
哥倫布在1492年發(fā)現(xiàn)了美洲。
2. unbelievable
unbelievable作形容詞，意為“難以置信的；不真實的”，是由believable“可相信的；可信任的”加否定前綴un-派生而來的。其動詞形式為believe，意為“相信；以為”。例如：
It’s unbelievable that you are a writer.
我難相信你是一個作家。
【拓展】
un-是個前綴，意為“不”。例如：
happy“高興的”— unhappy“不高興的”；
lucky“幸運的”— unlucky“不幸的”；
important“重要的”— unimportant；“不重要的”；
healthy“健康的”— unhealthy“不健康的”。
3. encourage
encourage 作動詞，意為“鼓勵”。encourage sb. to do sth.意為“鼓勵某人做某事”。例如：
The teacher often encourages us to study hard.
老師經(jīng)常鼓勵我們要努力學(xué)習(xí)。
My mother encouraged me to enter the contest.
媽媽鼓勵我參加那場比賽。
【拓展】
（1）encourage sb. in sth. 意為“在……方面鼓勵/助長某人”。例如：
Don’t encourage him in laziness.
別助長他的懶惰行為。
�。�2）encouragement是encourage的名詞形式，意為“鼓舞/鼓勵”。例如：
The teacher’s words were a great encouragement to him.
老師的話對他是極大的鼓舞。
4. collect
collect作及物動詞，意為“收集，搜集”。例如：
collect stamps 收集郵票 collect coins 收集硬幣
【拓展】
collection作名詞，意為“收藏品、收集物”。是動詞collect 的名詞形式，是由動詞collect后綴－tion變化來的。collector 作名詞，意為“收藏家”。例如：
These are my collections.
這些是我的收藏品。
My brother has a very good collection of stamps.
我的弟弟收集了許多郵票。
Mark is a famous stamp collector.
Mark是一位著名的郵票收藏家。
5. a couple of
a couple of意為“少數(shù)；幾個”。例如：
He bought a couple of books for his daughter.
他為他的女兒買了幾本書。
【拓展】
a couple of還可意為“一雙；一對”。例如：
I found a couple of socks in the room but they did not make a pair.
我在房間里找到兩只襪子，但他們不是一雙。
6. thousands of
thousand是數(shù)詞，意為“千”，當(dāng)表示具體的“幾千”時，用“基數(shù)詞 + thousand”，注意不加-s。例如：
There are six thousand students in the city.
這個城市有6000名學(xué)生。
【拓展】
�。�1）thousands of 表示“數(shù)千，成千上萬的”這時thousand后要加-s，且后面有介詞of，但是不能與數(shù)詞連用。例如：
There are thousands of people on the square.
在廣場上有成千上萬的人。
�。�2）表示數(shù)詞的還有hundred“百”，million“百萬”，billion“十億”。它們的用法和thousand一樣，可以用來表示約數(shù)和確數(shù)。
7. whether
whether常引導(dǎo)賓語從句，表示“是否”之意。當(dāng)把一般疑問句的直接引語轉(zhuǎn)化成間接引語時，常用if或whether作引導(dǎo)詞。例如：
I asked her, “Do you study English here?”
我問她：“你在這里學(xué)習(xí)英語嗎？” →
I asked her if/ whether she studied English there.
我問她是否在那里學(xué)習(xí)英語。
【拓展】
if和whether的辨析：
if和whether均可表示“是否”，一般情況下二者可以互換。但在下列條件下，只能用whether而不能用if：
�。�1）if后不能直接接or not。
（2）whether可作介詞的賓語。
（3）whether后可接不定式。
（4）whether可用于句首。
�。�5）whether可引導(dǎo)主語從句、表語從句。例如：
Everything depends on whether we have enough money.
一切都取決于我們是否有足夠的錢。
Whether it is right or wrong, I don’t know.
正確與否，我不知道。
It doesn’t matter whether he will come or not.
他來不來沒關(guān)系。
8. mostly
mostly作副詞，意為“主要地；通常 ”。例如：
He reads the occasional book, but mostly just magazines.
他偶爾也看書，但大多只看雜志。
Lizards live mostly in warm climates.
蜥蜴主要生長在氣候溫暖的'地方。
He works mostly in London office.
他通常在倫敦辦事處工作。
句式精講
1. I’ve never been camping.
“have+been+現(xiàn)在分詞”為現(xiàn)在完成進行時結(jié)構(gòu)。表示從過去某一時刻一直延續(xù)至今的動作。在句中，說話人使用這一時態(tài)來強調(diào)自己從未有過野營的經(jīng)歷，欠缺這方面經(jīng)驗。例如：
I’ve been cleaning the house but I still haven’t finished.
我一直在打掃屋子，但我仍然沒有做完。
I have been working for 12 hours.
我已經(jīng)工作了12小時了。（剛結(jié)束了工作，或者還正在做并將繼續(xù)）。
2. I wonder how much more computers will be able to do in the future.
wonder作及物動詞，意為“想知道；對……感到懷疑”，常見的用法有：
�。�1）后接who，what，why，where 等引導(dǎo)的賓語從句。
I wonder who she is. 我想知道她是誰。
She wondered what the child was doing.
她感到疑惑，孩子究竟在干什么。
I wonder why Ann is late.
我想知道安為什么遲到了。
I wonder where they have gone.
我想知道他們?nèi)ツ膬毫恕?/p>
�。�2）后接 that 引導(dǎo)的賓語從句，表示“對……感到驚訝”， that常可省去。
I wonder (that) she has won the race.
我對她贏了比賽感到驚訝。
�。�3）后接 if 或 whether 引導(dǎo)的賓語從句，常用來表示一種委婉的請求或疑問。
She wondered whether you were free that morning.
她想知道你那天上午是否有空。
I wonder if he will succeed.
我不知道他會不會成功。
3. Let’s go to one tomorrow.
let意為“讓，允許”， 表示 “讓（允許）某人做某事”應(yīng)該說“l(fā)et sb. do sth.”，不能說“l(fā)et sb. to do sth.”。例如：
Let me help you. 讓我?guī)椭恪?/p>
His mother doesn’t let him go out at night.
他母親不讓他晚上出去。
let’s…是表示建議或請求的祈使句句型，let’s是let us的縮寫形式。例如：
Let’s go to school. 咱們上學(xué)吧。
Let’s play basketball after school.
咱們放學(xué)后打籃球吧。
【拓展】
let’s 與let us在用法上略有區(qū)別。
在表示向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh，涉及雙方的共同行為時，let us可以縮寫成let’s；而表示請求對方允許做某事，不涉及對方行為時，let us不能縮寫成let’s。例如：
Let’s (=Let us) play sports. 咱們做運動吧。
Let us know your telephone number.
請把你的電話號碼告訴我們。（Let us 不能縮寫成Let’s）
【注意】
以Let’s開頭的句子改為反意疑問句的時候，后面的附加疑問句用“shall we？”，因為Let’s是把說話人包含在內(nèi)了；以Let us開頭的句子改為反意疑問句的時候，后面的附加疑問句用“will you?”， 因為Let us不包括對方。
4. It’s really interesting, isn’t it?
It’s really interesting, isn’t it?是反意疑問句，表示對陳述句所說的事實提出相反的疑問，要求對方用yes或no來進行回答。
反意疑問句由兩部分組成：前一部分是陳述句，后一部分是疑問句，疑問句是由be，have，助動詞或情態(tài)動詞后接主語構(gòu)成。如果陳述句是肯定結(jié)構(gòu)，反意疑問句須用否定結(jié)構(gòu)；反之，陳述句如果是否定結(jié)構(gòu)，反意疑問句須用肯定結(jié)構(gòu)。反意疑問句的兩部分，必須保持人稱和時態(tài)的一致。例如：
He is old, isn’t he? 他老了，不是嗎？
He never went there, did he?
他從沒有去過那里，是嗎？
無論哪種形式的反意疑問句，回答時要遵循：“Yes,后接肯定式”或者“No,后接否定式”。
例如：
—The girl is helping her mother with the housework, isn’t she?
那個女孩正在幫媽媽做家務(wù),不是嗎？
—Yes, she is. 是的，她在幫。
—No, she isn’t. 不，她沒有幫。
5. The tea art performances show how to make a perfect cup of tea with beautiful tea sets.
how to make a perfect cup of tea是“特殊疑問詞＋動詞不定式”，在句子中作動詞show的賓語。相當(dāng)于特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句。例如：
I don’t know what to do =I don’t know what I can do next.
我不知道下一步做什么。
【拓展】
疑問詞what，which，how，where，when等可以和動詞不定式連用，構(gòu)成不定式短語�！耙蓡栐~＋動詞不定式”可以做主語、賓語、表語等。例如：
When to start off hasn’t been decided yet. 什么時候出發(fā)還沒決定。（做主語）
The question is which bus to take. 問題是乘哪輛公共汽車。（做表語）
“疑問詞＋動詞不定式”可以由名詞從句簡化而來。
I don’t know what I should say. → I don’t know what to say.
我不知道該說些什么。
初二英語下冊第九單元知識點歸納 3
1.ever 曾經(jīng) (用于現(xiàn)在完成時。ever用于疑問句、否定句)
Have you ever seen the film? 你看過那部電影嗎？
No, never. 從來沒看過
2.have/has been to / have / has gone to / have/ has been in 辨析：
(1)have/ has been to + 地名 曾經(jīng)去過某地 , 現(xiàn)在已經(jīng)回到原地。
He has been to England twice．他曾經(jīng)去過英國兩次。(現(xiàn)在已經(jīng)不在英國了)
Have you ever been to the Great Wall？你到過長城嗎?（現(xiàn)在已經(jīng)不在長城上）
(2)have gone to 已經(jīng)去某地了 ， 說話時該人不在現(xiàn)場。
He has gone to England。他已去英國了。(已經(jīng)不在說話的地方，到達英國或者在去英國的路上)
(3)have been in +地點 待在某地待了多長時間，常與時間段搭配。
I have been in Shanghai for three years.
3. 在英語中，表示“也”的知識歸納如下：
主語 + neither
A. 否定句中的“也” neither +助動詞/be + 主語
完整的否定句后加either，但要加逗號隔開。
He didn’t go to school. 他沒有去上學(xué)。Me neither. =Neither did I.= I didn’t go to school , either.
主語 + too
B.肯定句中的“也 so +助動詞/be+ 主語
完整的肯定句后加too，且要用逗號隔開。
He is a good student.Me too.=So am I =I’m a good student, too.
4. (1) Let’s 中的us 包括對方，反意疑問句用 shall we
Let’s go and listen to the music, shall we ?
Mike ,let`s play basketball! (包含Mike)
(2)Let us 不包括對方, 反意疑問句用will you
Mr White , let us go home! (不包含white 老師)
Let us wait for you in the reading room, will you?
Let sb. do sth 讓某人做某事 （sb.應(yīng)用人稱代詞的賓格形式）
5. go somewhere 形容詞修飾不定代詞/副詞,放在不定代詞之后。
【注】somewhere 表達地點時， 前面不用介詞。 Go and paly somewhere else.
不定副詞：somewhere , anywhere, nowhere
不定副詞被定語修飾時，定語必須放在其后 somewhere warm 暖和的地方
6. invent v 發(fā)明→inventor n 發(fā)明家→ invention n 發(fā)明
【記】Edison , a great _________, ________over 1’000______ all his life.(invent)
7.lead →led→ led v引導(dǎo)，引誘 → leader n 領(lǐng)導(dǎo)人
All roads lead to Rome. 條條大路通羅馬
(1)lead to sth 導(dǎo)致……
(2) lead sb. to sw 引導(dǎo)某人去某地
(3) lead sb. to do sth 引導(dǎo)某人干某事
8.information信息；資料
(1) information指電視、電腦或其它雜志等獲得的信息，為不可數(shù)名詞；
a piece of information 一條信息
You can get much information on the Internet
(2)message消息、口信、電報 指書面、口頭、無線電等傳來的信息， 為可數(shù)名詞；
I’ll leave a message for her. 我將為她留個口信。
(3) news新聞，消息, 指通過報紙、電臺、電視等新聞媒介報道的最新消息，為不可數(shù)名詞。
a piece of news 一則新聞
No news is good news 沒有消息就是好消息
9. progress v進步；進展 n(不可數(shù)n)
make progress 取得進步 make progress in 在......方面 取得進步
I have made much progress in English
10.unusual adj.特別的；不同尋常的（反）usual
an unusual experience 不同尋常的經(jīng)歷
un + adj. unhappy unfortunate uneasy unlucky
unable unfriendly unimportant
11. encourage sb. to do sth 鼓勵某人做某事 encourage sb. in sth 在某方面鼓勵某人
12. social 社會的→ society n 社會 →socialist 社會主意者 social problem 社會問題
13. peaceful adj. 和平的，安寧的
peace n 和平→ peaceful adj. 和平的'→ peacefully adv 和平地
beauty n 美麗 →beautiful adj. 美麗的 help n 幫助→helpful adj. 有幫助的
use n 用途→useful adj. 有用的 thank n感謝 →thankful adj. 感激的
14. collect v 收集→ collection n 收藏 →collector n 收藏家
collect stamps /coins 收集郵票/硬幣 have a collection of books 收藏書
【記】He is a famous ____________ and he has _________ a lot of _________(collect).
15.hear of 聽說
listen to/hear
(1)listen/listen to 聽，側(cè)重聽的“過程”
(2)hear 聽，側(cè)重聽的“結(jié)果”
hear sb. do sth 聽見某人做某事 I often hear him sing in the room.
hear sb. doing sth 聽見某人正在做某事 I hear him singing in the room
hear of/about 聽說 hear from =receive a letter from sb. 收到某人的來信
�。�3）I’m sorry to hear that.聽到這件事我很難過(指聽到別人不幸的消息時的用語
16.take a ride 兜風(fēng) take ( took , taken ) v (vt)
take away 拿走 take care (=be careful=look out) take (good) care of (好好)照顧，照料 take down 取下來 take out 拿出 take off脫下；飛機(等起飛) take ones time 別著急，慢慢來 take ones temperature 量體溫 take a walk散步, take a rest休息一下,
17.a couple of 兩個；幾個
There are a couple of beds in the room.
This pair of shoes is a bit small for me.
18.safe adj.安全的 → safety n. 安全 → safely adv
safety belt 安全帶 safety first 安全第一
19.on the one hand … ， on the other hand ……一方面……， 另一方面……
�。ㄔ摱陶Z常并列使用，用于列舉原因，情況等）
20. three quarters 四分之三（分數(shù)表達法）
【分數(shù)詞的表達法】:
結(jié)構(gòu):
a.分子用基數(shù)詞,分母用序數(shù)詞.
分子（基數(shù)詞） 1
分母（序數(shù)詞） 4 =one fourth = one quarter
b.當(dāng)分子大于1時,分母為序數(shù)詞加s.
= three fourths = three quarters
(2)注意: 分數(shù)詞的幾種特殊形式.
1/3—one third = a third 1/4—one fourth = a quarter
1/2—one second = a half 3/4—three fourths = three quarters
21. have problems /trouble / difficulty (in ) doing sth 做某事有困難
22.whether 是否；不管……（還是）；或者……（或者），常與or連用。
引導(dǎo)讓步狀語從句，從句用一般現(xiàn)在時。
Whether you like it or not, you’ll have to do it.
23. sleep (slept; slept) v睡覺 → sleepy adj. 困倦的；疲憊的
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