小學(xué)觀后感
看完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)觀后感1
平淡的故事，卻將何為童年賦予了辭喻橫生的形態(tài)，艱辛的生活，卻在不經(jīng)意間匯聚成了治愈心靈的暖流，宮崎駿的《龍貓》是一部充滿了魔力的動(dòng)畫，唯美細(xì)膩的畫風(fēng)里，電影不僅誘人共情于童年的美好，更喚醒著人們心中一份久違的純真。
在宮崎駿長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的動(dòng)畫電影創(chuàng)作中，《龍貓》的劇情或許并不是最離奇，立意并不是最深遠(yuǎn)，但卻是最受歡迎，具代表性的經(jīng)典之一，這源于宮崎駿所賦予一個(gè)普通家庭天馬行空的童話色彩，不僅成功的逗樂了孩子，大人同樣也能透過這部電影去回溯于童年的美好，去感思于電影中一幕幕所暗藏的情愫，反倒是已然失去童年的大人，方才得以能去更為深刻的感悟到這部電影里最為彌足珍貴的所在。
《龍貓》的故事雖然洋溢著自然的美好，但其實(shí)也充滿了生活的艱辛，電影以一位父親帶著兩個(gè)女兒遷居于一處年久失修的老宅為引，在這個(gè)家庭里，體弱的媽媽常年因病住院，父親一肩扛起了家庭的重?fù)?dān)，年幼的姐姐小月不僅要照顧妹妹，同樣也要幫助父親料理生活，而最小的女兒小梅，雖然在伊始看似無憂無慮，但隨著劇情的發(fā)展，我們不難看到一個(gè)在最需要母親年齡的小女孩，母愛的缺位是何等的殘酷。
電影正是在這樣的背景下，卻仍舊灑滿了暖人心房的朝陽，病床上的母親用書信記掛著孩子，字里行間中蘊(yùn)含著最為溫柔的母愛，一肩扛起家庭的父親對(duì)待女兒有著足夠的愛與信任，面對(duì)發(fā)現(xiàn)龍貓的女兒，他并沒有去反對(duì)，而是同孩子一同查探，至于小月雖然早早擔(dān)起了家的責(zé)任，但她卻仍舊有著一顆屬于孩子的童心，除了主人公外，電影更是透過和藹可親的老婆婆，善良靦腆的小男孩，以及一眾村人的形象，為觀眾搭建起了一個(gè)充滿人情味，民風(fēng)淳樸的桃園世界。
透過電影給出的'童話設(shè)定，我們得知只有孩子才能看到龍貓，在電影里龍貓出現(xiàn)的次數(shù)其實(shí)并不多，宮崎駿將大部分的時(shí)間都放在了對(duì)家和情感的細(xì)膩勾勒上，但每一次龍貓的出現(xiàn)卻又是那樣的恰到好處，它憨厚可愛的樣子，它對(duì)小月與小梅的陪伴，以及它在最后叫來貓巴士對(duì)小月與小梅的幫助，都使這個(gè)角色隨著劇情的推進(jìn)越發(fā)的深入人心，龍貓?jiān)陔娪爸械拇嬖谝膊⒉粏螁问且粋�(gè)討人喜歡的萌角，而是真正成為了純真美好的的象征。
長(zhǎng)大了的我們，總是會(huì)看到生活的現(xiàn)實(shí)，而孩子卻總是會(huì)看到生活的美好，這部電影宮崎駿想做的就是給你一顆能去發(fā)現(xiàn)龍貓的純真之心，因?yàn)閾Q一個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界不是只有殘酷困境，真的還有很多美好可期可遇。
小學(xué)觀后感2
假期里我看了《無問西東》電影》，《無問西東》是來自清華大學(xué)的校歌“立德立言，無問西東”。本以為會(huì)節(jié)奏很亂的，看了《無問西東》的預(yù)告，讓大家覺得它是部很無聊的電影。其實(shí)你如果認(rèn)真看了就會(huì)潸然落淚，你也會(huì)認(rèn)為這是部好片，讓我們走近《無問西東》這部感人的電影了。
《無問西東》講述了幾個(gè)不同年代清華大學(xué)生們的夢(mèng)想。比如，黃曉明演的陳鵬，校長(zhǎng)讓他去九所研發(fā)原子彈。他知道去九所是一個(gè)非常危險(xiǎn)的工作。但是為了國(guó)家的強(qiáng)大，他毫不猶豫地去了九所。當(dāng)他在九所工作完成原子彈研發(fā)任務(wù)，原子彈成功爆炸后。他聽到人們說祖國(guó)強(qiáng)大，再也不會(huì)受別人欺負(fù)時(shí)，他榮譽(yù)感油然而起。他回家的火車上，大家有沒有注意到電影里的一個(gè)細(xì)節(jié)。陳鵬因?yàn)檠邪l(fā)原子彈，他摘下帽子的時(shí)候頭發(fā)全掉到他的肩膀上了，這是因?yàn)楹溯椛洹?/p>
其實(shí)電影里每一個(gè)人物，都有著聯(lián)系，比如，陳鵬小時(shí)候是個(gè)孤兒，住在一個(gè)山莊。那個(gè)山莊一場(chǎng)的貧窮中國(guó)飛行員，開著飛機(jī)，空投物品，里面裝滿了糖和罐頭。大家都叫他晃晃叔叔，因?yàn)樗看蝸頃r(shí)都會(huì)抖動(dòng)飛機(jī)的翅膀，他就是王力宏演的沈光耀，他是富家子弟，放棄了優(yōu)越的生活條件，為了祖國(guó)，踏上空軍之途。因此與村莊孩子有著很好的`情緣，但為了誓死保衛(wèi)祖國(guó)，他開著飛機(jī)，去轟炸日本的航母，但是航母派出了一個(gè)非常尖端的人，他開著飛機(jī)擊毀了所有飛行員，除了沈光耀，沈光耀也挨了他幾顆槍子。所以他的飛機(jī)冒煙兒了。正當(dāng)他著急的時(shí)候，想起了，祖國(guó)受日本的欺負(fù)。他用自己飛機(jī)上的最后一點(diǎn)油，飛向了那架敵機(jī)，并用機(jī)槍瘋狂的掃射他，那架敵機(jī)墜落了，而那個(gè)飛機(jī)底下正好是日本航母，所以他沒有油以后，開著飛機(jī)直沖向航母，只聽蹦的一聲，航母爆炸了。為了愛和和平，他犧牲了。
而回到現(xiàn)代，企業(yè)高層張果果，本想通過四胞胎來做廣告，宣傳。后來懷疑人家賴上他，開始懷疑人生。最后救活了那四個(gè)孩子，也是闡述了怎么選擇的原因。這部電影講了大學(xué)生們的理想，他們用自己的青春換來祖國(guó)的發(fā)展，去塑造一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。
我們看到了電影里的所有大學(xué)生，都朝夢(mèng)想，奔去，有些，是實(shí)行祖國(guó)的發(fā)展與富強(qiáng)，有些事幫助了祖國(guó)營(yíng)造一些新科技。讓祖國(guó)走向創(chuàng)新。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的富強(qiáng)，犧牲了自己青春。所以，如果你們知道你們要面對(duì)的怎樣的人生，你們還有勇氣，來到這個(gè)世界上嗎？在這個(gè)社會(huì)上，有著太多謊言，與生不由己，世界不是非黑即白，更多的是灰色，但愿所有付出終有回報(bào)，愿你器識(shí)為先，立德立言，無問西東。
小學(xué)觀后感3
聞街外有賣花之聲，遂知春日已至。
披衣出外，不覺步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青山綠水，白鳥紅花，楊柳垂綠，桃梅堆錦。仰望白云如絮，俯視碧草如氈……未幾，炊煙四起，紅輪欲墜，乃步行而回。就燈下而記之�！�
近期網(wǎng)上驚現(xiàn)民國(guó)小學(xué)生的春游作文，受到網(wǎng)友的追捧與大量轉(zhuǎn)載，不少網(wǎng)友拿之與現(xiàn)在小學(xué)生作文進(jìn)行比較，大呼對(duì)現(xiàn)代小學(xué)生作文的失望。文言文與白話文本就是不同風(fēng)格與規(guī)范的文字系統(tǒng)，在通行白話文的當(dāng)代，語文課本中其實(shí)是一直有古文的學(xué)習(xí)的，甚至不少學(xué)生對(duì)之反感，認(rèn)為學(xué)習(xí)古文是無用的，但是，不可否認(rèn)，在幾千年的中華文明發(fā)展中，古文一直流傳下來，是有它獨(dú)特的功能與意義的。
的確，文言文有它獨(dú)到的語言美感與意境。但是五四運(yùn)動(dòng)之后，白話文取代了文言文，所起的積極意義相信也不用多說的，而且白話文推廣至今，在我看來還是利大于弊的。再說小學(xué)生作文，首先，時(shí)代不一樣了，民國(guó)時(shí)春游見到的'牧童，黃牛，青山，綠水，這個(gè)時(shí)代的小學(xué)生該到哪里見到？根本沒有機(jī)會(huì)見到生動(dòng)有趣的自然景象，又如何要求他們把春游作文寫的生動(dòng)傳神？他們自身沒有感受過，卻要強(qiáng)迫他們拿出作文，那么結(jié)果只能是照著范文編，照著模式套，拿出來的東西連他們自己都感染不了，又如何感染別人？
其次，現(xiàn)在小學(xué)生的思維的確受到了或多或少的束縛，他們要學(xué)習(xí)太多的東西，接受家長(zhǎng)太多的期望，他們的童年不再是他們的單純快樂的童年，而是被社會(huì)沒收了的童年。
我覺得現(xiàn)在的小學(xué)生從根本上來說就是不快樂的，比起民國(guó)的小學(xué)生，他們是憂傷的，那么又怎么寫出快樂的春游作文？最后，現(xiàn)在的小學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)習(xí)模板，這也許是在現(xiàn)在殘酷的考試制度之下，必須要學(xué)習(xí)的東西，他們往往收起了自己的獨(dú)特的思維，而學(xué)習(xí)了所謂的萬能公式，也就是放之四海而皆準(zhǔn)的一些模板，遇到什么問題，只要生硬的搬上去就好，我不知道這是為了考試，還是老師為了投機(jī)取巧。
總之，我比較不喜歡這類的東西。但是，說到底，我們一樣不知道民國(guó)的這篇生動(dòng)有趣的春游作文是不是也是模板搬套出來的成品，所以也不能就僅僅表面的東西去太過職責(zé)現(xiàn)代的小學(xué)生作文，凡事皆有因果，我們還是應(yīng)該理性而全面的看待問題。
小學(xué)觀后感4
今天上午九點(diǎn)半鐘，我和爸爸去湖南大劇院看了《烏龜也上網(wǎng)》這部電影。這部電影主要講述的是某所小學(xué)的一個(gè)很差的學(xué)生叫王府井，他在班會(huì)上得到了一個(gè)"神奇"的小烏龜。他把這個(gè)烏龜在家里的電腦上掃描了一下就出現(xiàn)了一個(gè)"佳佳龜聊天室"，這個(gè)佳佳龜說："只要你念"魔法"口決--好玩佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡。你就會(huì)實(shí)現(xiàn)你三分鐘的愿望；但是一天只有兩次機(jī)會(huì)，一共有十次機(jī)會(huì)，超過了這個(gè)次數(shù)，魔法口決就會(huì)失效。"王府井說："我想看我的媽媽、我的未來等等。"佳佳龜說："如果你得到了六十分的話，佳佳龜就會(huì)帶你去看你的媽媽和你的未來。"
才開始的一天上課的時(shí)候，老師叫王府井分辨一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋，王府井把生雞蛋看成熟雞蛋，就把它往講臺(tái)上一摔，結(jié)果是生的就摔爛了，這時(shí)，班上的同學(xué)就嘲笑王府井，接著老師叫另外一個(gè)同學(xué)分辨就正確的分辨出來了，他很生氣，抓出佳佳龜閉上眼睛說："好玩佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡，請(qǐng)你幫我不要讓他們嘲笑我。"佳佳龜發(fā)出一道金光，教室里變得鴉雀無聲，老師和同學(xué)們都睡著了，幾分鐘過后等老師和同學(xué)醒來時(shí)老師又叫王府井分辨一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋，王府井學(xué)著前面那個(gè)同學(xué)的方法很快分辨出來了，王府井就高興地說："這還真靈哦！"。所以，他就喜歡這只佳佳龜了。后來王府井幫助一個(gè)和他關(guān)系好的同學(xué)見到了在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方的'媽媽，又幫盲人叔叔見到光明，下雨天看見了他心愛的女兒給他送傘,王府井還扶老爺爺、老奶奶過馬路等等，在這些方面他都被加了分，就這樣他終于得到了六十分，最后在考試的那一天，王府井告訴老師和班上同學(xué)們他要去看未來，結(jié)果天上掉下很多的溜冰鞋，王府井這才明白自己的未來是要靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)的。
看完電影后，我明白了很多道理：一個(gè)人一定誠(chéng)實(shí)，要多做好事，不要做壞事，要多幫助別人，這樣別人就會(huì)很感謝你，要珍惜眼前的機(jī)會(huì)！如果你希望自己將來長(zhǎng)大了有一個(gè)美好的未來自己就一定要勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏才能實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)觀后感5
這是一片美麗的大森林，到處都是高聳入云的大樹和四季常青的松柏，還有茂密的灌木叢和腳下翠綠的大草地。隱隱約約地從遠(yuǎn)處傳來小鳥歡快的歌聲，清新爽朗的微風(fēng)吹拂在臉上，伴著陣陣迷人的花香，仿佛陶醉在虛幻的.夢(mèng)境之中。
這時(shí)，前方出現(xiàn)兩個(gè)寬大的身影。
“我說熊大啊，俺們這是要去干嘛那？俺剛吃完蜂蜜，困得眼都掙不開了”熊二一邊舔著手指頭，一邊對(duì)一旁的熊大說。
熊大聽后，皺著眉頭，敲著熊二的腦袋說：“我說你能不能想點(diǎn)有意義的事兒，別就知道添蜂蜜，睡懶覺”
“哎呀，你敲俺干嘛吶，有話就好好說唄”熊二捂著腦袋，瞪著圓圓的眼珠又說，“那熊大，啥是有意義的事��？”
熊大挺挺胸脯，說到“現(xiàn)在進(jìn)入了防火關(guān)鍵時(shí)期，咱也成立個(gè)森林防火宣傳大隊(duì)。俺是大隊(duì)長(zhǎng)、你是小隊(duì)長(zhǎng)，現(xiàn)在去找光頭強(qiáng)，讓他認(rèn)識(shí)防火的重要性。”
“好耶…..好耶……俺也是小隊(duì)長(zhǎng)咧，呵呵….”熊二拍著手掌，跳著說到。
不一會(huì)兒功夫，就到了光頭強(qiáng)家。
“光頭強(qiáng)，我們是森林防火宣傳大隊(duì)的，告訴你啊，以后要注意防火，任何與火有關(guān)的事情都要謹(jǐn)慎，否則，后果不堪設(shè)想啊….”
“行啦……行啦…..，什么防火大隊(duì)，就那么丁點(diǎn)火苗，還沒起來，我就一腳跺滅了，怕個(gè)什么啊，都給我滾、滾….”
還沒等熊大說完，光頭強(qiáng)就拿著槍把他們趕出了家門。
一天，光頭強(qiáng)出去打獵，抓了著野雞，想弄個(gè)烤野雞，于是在一片草地上點(diǎn)了一堆火，突然，一陣大風(fēng)吹了過來，頓時(shí)，火苗引燃了周圍的樹木，光頭強(qiáng)被大火困住了，嚇的邊跳邊喊“救命啊！救命啊！”
這時(shí)，熊大和熊二叫上森林的小伙伴們，急匆匆地跑來，在大家的幫助下，光頭強(qiáng)得救了，可是大火燒掉了大半個(gè)森林。
之后，天地間都是一層昏暗的霧氣，沙塵暴每天都來侵襲，河里的水也干的只剩下了沙子，小伙伴們和光頭強(qiáng)的家都沒有了，到處都是一片荒涼的場(chǎng)景。
光頭強(qiáng)找到熊大熊二，垂頭喪氣地說：“我錯(cuò)了，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到防火的重要性�！�
熊大說到“光頭強(qiáng)，認(rèn)識(shí)到就行了，事情過去了就過去了，以后不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。眼下得抓緊時(shí)間宣傳防火啊”
“你們這缺人不？我也想加入防火大隊(duì)”
“太好啦，太好啦，這樣俺下邊就有小小隊(duì)長(zhǎng)啦”熊二高興地說到。
“好吧，森林防火，人人有責(zé)，多個(gè)人多份力，咱們就一起宣傳吧”熊大點(diǎn)點(diǎn)頭說。
從此以后，防火大隊(duì)的人員越來越多，大家齊心協(xié)力，共同保衛(wèi)著自己的家園。
小學(xué)觀后感6
昨天星期五一場(chǎng)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我到操場(chǎng)邊看看，曬曬太陽但沒看多久，拿出手機(jī)拍幾張照片，稍觀摩卻也感觸頗多，小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感。
一條紅色大橫幅“.....小學(xué)第六屆體育節(jié)”。呵呵，一所小學(xué)的一場(chǎng)小學(xué)生的一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，原來也可稱為體育節(jié)。紅色塑膠跑道，綠色塑膠草坪，現(xiàn)在的小學(xué)生操場(chǎng)都這么先進(jìn)。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員們衣服上都有一張白底黑字的編號(hào)，周圍其他學(xué)生們觀看邊大聲喊“加油”。話筒里常常傳出老師的播報(bào)聲音，幾年級(jí)幾號(hào)運(yùn)動(dòng)員參加什么比賽。大操場(chǎng)上很是熱鬧，到處都是蹦蹦跳跳的小學(xué)生們，低年級(jí)的孩子明顯小，高年級(jí)的學(xué)生有的已經(jīng)有些高大。參加跳沙坑的運(yùn)動(dòng)員，幾乎每一位都跳好遠(yuǎn)，我在一邊看看覺得他們都好厲害。輪椅上的我蓋在腿上的一件衣服掉下地，正想找誰能幫忙撿起來，旁邊一名小個(gè)子女生主動(dòng)跑到我輪椅邊幫我撿起衣服還給我，我說謝謝，她很快又跑到別處。還好早上陽光比較燦爛下午也沒有下雨，一天的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。
見此場(chǎng)景不由得懷念起我讀小學(xué)時(shí)，記得當(dāng)年到中年級(jí)，小學(xué)校園搬到剛剛新新建起的一所，在當(dāng)時(shí)看來?xiàng)l件已經(jīng)挺是不錯(cuò)的，各個(gè)教室辦公室等建筑，操場(chǎng)跑道上還都是黑色煤灰，足球土地場(chǎng)上草也不全，幾片綠色，夾雜黃色草。前幾天聽媽媽說到的，我當(dāng)初讀的小學(xué)，現(xiàn)在操場(chǎng)上也已經(jīng)換了塑膠材料，肯定和眼前的校園操場(chǎng)差不了多少。畢竟我讀小學(xué)已經(jīng)是10多年前的事了，各方面條件都和現(xiàn)在絕對(duì)是在沒法比了。
記得我小的時(shí)候，體育一直不好，長(zhǎng)跑短跑跳高跳遠(yuǎn)壘球鉛球等各項(xiàng)目很少能及格，只有跳繩最好，差不多能達(dá)到滿分。每年的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)我從未作為運(yùn)動(dòng)員參加過任何比賽，開運(yùn)動(dòng)會(huì)我只是在邊上看看，好像到高年級(jí)還輪到我上臺(tái)說話。忘了從小學(xué)幾年級(jí)開始我主持每個(gè)星期一早上升國(guó)旗的升旗儀式，有時(shí)也選到我參加升旗，但運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽我一點(diǎn)也加入不了。
我還小的時(shí)候，70后80后的哥哥姐姐們常和我比較，他們小時(shí)候的生活條件，吃的'不如現(xiàn)在的用的也不好。我有時(shí)好奇詢問奶奶她年輕時(shí)的生活，奶奶也常常介紹。想想我作為一名90后，過的日子也算是不錯(cuò)了。但現(xiàn)在已經(jīng)到了20xx年，最大的00后們都即將小學(xué)畢業(yè)，和他們相比，我這90后也已經(jīng)是有點(diǎn)老了，童年時(shí)代的生活條件和他們比不了了。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，果然是一點(diǎn)都沒錯(cuò)。
這次小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為一名輪椅上的90后，觀后第一感：現(xiàn)在學(xué)校里的體育設(shè)施真先進(jìn)；觀后第二感：我這輪椅上的老太婆，果然是老了�。挥^后第三感：什么時(shí)候我還能有本事也到操場(chǎng)上走走，沿著跑道跑兩圈，跳跳遠(yuǎn)跳跳高，跳跳繩踢踢毽？
小學(xué)觀后感7
今天早上，我和媽媽準(zhǔn)時(shí)鎖定四川經(jīng)視頻道，一絲不茍的收看了著名演講師于丹老師的講課，這一課使我受益匪淺。
這一堂課里，于丹老師神閑氣定，娓娓道來。其中最讓我有所感悟的是這樣一個(gè)寓言故事：有一個(gè)小男孩，他從小就在一棵大蘋果樹下天天很天真的玩耍。大樹笑嘻嘻的，每天都等著他來。他摘果子吃，他揪樹葉玩。有時(shí)候發(fā)脾氣還在樹身上亂刻亂畫。但是大樹從來也沒有生過氣，大樹就每天都等著小男孩。男孩漸漸長(zhǎng)大了，等大樹再見到男孩時(shí)，男孩卻變得愁眉苦臉。大樹問男孩：“你怎么不來找我玩呢？”男孩說：“你看，我的同學(xué)，每天用錢都能變出許多玩具，我找你玩有什么意思呢？”大樹說：“孩子，你不要不開心，我雖然沒有新玩具，但你可以把我的果子都摘了，拿去賣掉，這樣你就會(huì)有新玩具了�！焙⒆勇犃耍指吲d，立即就把所有果子都摘掉，接著，他便擁有了想要的一切。此后每年秋天孩子都回來摘果子，除此之外，就再也沒有回來過。當(dāng)孩子長(zhǎng)成了青年，回到樹下時(shí)，已經(jīng)結(jié)不出果子的老樹著急的說：“孩子，你現(xiàn)在書都已經(jīng)念完，怎么還不高興呀？”孩子嘆口氣說：“你看，我周圍的人都已成家，而我連娶新娘、蓋房子的錢都沒有，你叫我怎么高興呀。”大樹說：“沒事，你看我有這么多粗壯的樹枝，你把他們砍了，就夠你蓋房子了�！焙⒆泳团d高采烈的將樹枝砍下來，蓋了一座房子。又過了很過年，孩子再來樹下的時(shí)候，中年的他還是很憂傷，他對(duì)老樹說：“我總要在世界上確立自己的前途事業(yè)，我的同學(xué)都漂洋過海去了更遠(yuǎn)的地方，可我呢？”大樹說：“你把我的樹干砍了吧，做一個(gè)獨(dú)木舟，你就能去遠(yuǎn)方了�！焙⒆泳桶牙蠘涓煽沉�，做了獨(dú)木舟，離開了這里。過了很多年，這個(gè)孩子已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。老樹根對(duì)他說：“孩子，我已經(jīng)沒有了果子、樹干、樹枝，你更不會(huì)在陪著我了吧？”孩子說：“我該走的地方已經(jīng)走過了，我該看的`東西也看完了，我先最大的心愿就是和你一起曬曬太陽�！�
其實(shí)，這棵年老的大樹便是為我們付出一切的父母，他們就這樣從不曾為自己著想，他們的心中裝著一個(gè)視為珍寶的東西——孩子。做父母的總一心想著自己的兒女，可是，做兒女的卻很少關(guān)心過自己親愛的父母。兒女們有的在理想站上車，有的人在孤獨(dú)站下車，有的人在痛苦站上車，不管結(jié)局怎樣，卻總有一個(gè)高大溫暖的身影籠罩著我們，他們悄悄打開我們心靈的窗戶，將那些悲痛獨(dú)自承受，沒錯(cuò)，那個(gè)樸實(shí)溫暖的身影便是愛你勝過愛自己的爸爸媽媽。如果他們對(duì)你的付出是百分之百，請(qǐng)你回報(bào)他們百分之兩百的愛。當(dāng)你在悲傷中時(shí)，一定格外想念那個(gè)給予你愛的身影，如果有，請(qǐng)大聲叫出你的心聲：“爸爸媽媽，——我愛你們！”
小學(xué)觀后感8
先不提少女情懷總是詩(shī)，千尋能在多少童話與寓言交織而成的背景上輕輕的波瀾著心底寧?kù)o的湖畔與鳥語花香，總有不盡讓人回味的魅力。是忘卻的睡前故事與兒時(shí)的語言，共鳴起了遺忘在心思深處的回憶，幾經(jīng)翻騰，幾度陶醉。神隱故事的意境反芻起來才更有嚼勁，更深刻地把情感烙印在心思上。就是這樣的一部電影，千與千尋的神隱。
有一些非常偉大的美，是人與生俱來的。一些會(huì)隨著成長(zhǎng)而漸漸蒙上面紗的美，幾經(jīng)撩動(dòng)而偶爾煥發(fā)出面紗后藏著的美麗，也會(huì)無時(shí)無刻在心靈的深處撼動(dòng)著人們深藏內(nèi)心的原始情感。即使毫無修飾，也能打動(dòng)萬千靈魂。就是這種心靈容劑，在人們慣性成長(zhǎng)之后，還能融化歲月在心思上附加的城府與事故，喚起童年你我都經(jīng)歷過的無臉怪，阿紫，小白和湯婆婆。這就是潔凈的`愛所散發(fā)出的美。來說說千尋的純真，包容，坦率還有那無暇的眼神。
一種寬恕萬罪的佛祖肚量，基督精神，即使用了千條萬條道理來解釋或形容出一種行為，也不會(huì)比自己體會(huì)真正地犯下錯(cuò)誤而被包容和接納來得深刻。千尋對(duì)待自己的遭遇所體現(xiàn)出來的勇敢與包容，凈化了其他角色出場(chǎng)時(shí)的戾氣，無臉怪，白龍，大寶寶等。隨著千尋的出現(xiàn)，故事結(jié)束時(shí)大家都找到自己的依歸，也算是導(dǎo)演暖心的交代。即便是壞心眼湯婆婆，也軟化了自己的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)了這散發(fā)著愛的女孩感染人心的真正魔力，一種純凈的發(fā)自內(nèi)心的力量，無論正義與邪惡都能直視穿透的力量。
被奪去的名字，載著生存的使命與回憶，隨著個(gè)中遭遇，逐漸遠(yuǎn)去。然而，被遺忘的何止名字，對(duì)未來的期許與對(duì)現(xiàn)狀所感到的不安也一一消除。剩余的就只有當(dāng)下，一種枯燥乏味，唯命是從的人生狀態(tài)。生活變得非常現(xiàn)實(shí)。我相信名字會(huì)呼喊承載它的人，而曾經(jīng)背負(fù)著名字的人也會(huì)潛在的摸索著找回名字的路。只是，人往往花上大部分時(shí)間去尋找，有的甚至一輩子也沒找著。千尋的靈魂像是磁鐵，單純卻又緊緊地吸附著生命中的冷暖與使命，一次一次地找回故事里朋友們失落在腦海里的印記，警惕著人們不忘卻自己的名字。
十歲的千尋來回了異境，把經(jīng)歷離別而空虛的感覺又填得滿滿的。如此飽滿，如此堅(jiān)定，就因?yàn)閱渭�。自此，千尋的腳步更加穩(wěn)健。我想，這就是導(dǎo)演賦予孩子的，認(rèn)為比廣受孩子歡迎的言情小說更適合的現(xiàn)代童話了。生命中的各個(gè)階段都可能會(huì)有些錯(cuò)過，可因此留下遺憾而錯(cuò)失生命中的原始美好卻很難挽回。我竟還能在塵封的記憶中聽到自己兒時(shí)哼著的童謠，站在小草坡上，望著琥珀川牽著千尋的手，降落心靈。
小學(xué)觀后感9
今天我看了《媽媽再愛我一次》這部電影，我被深深地感動(dòng)了。
小強(qiáng)出了水痘痘，他的媽媽就走一步，磕下頭，直磕到寺廟去。小強(qiáng)要上學(xué)了，老師說要畫自己的爸爸，可是小強(qiáng)卻不畫，老師問他為什么不畫，小強(qiáng)說：“我沒有見過我的爸爸。”下課了，有一個(gè)同學(xué)拿一個(gè)女同學(xué)的`書，小強(qiáng)跑過來說：“你快把那本書還給她！”可是，那個(gè)男孩就是不聽，并且還罵他：“野孩子，沒有爸爸的野孩子。”小強(qiáng)聽了，生氣地說：“你在說我就打你，”可是，他還是那樣罵，于是，他們兩個(gè)就打起架了，最后，那個(gè)人被打哭了，他的媽媽回家了，好好的打了他一頓。有一天奶奶要把他們兩個(gè)分開，最后，媽媽還是同意了，她把一只小熊送個(gè)小強(qiáng)，讓小強(qiáng)要勇敢。吃飯時(shí)爺爺給他一塊肉，他吃了，可是，他卻不吃，他的新媽哭了：“要是我離開，一切都解決了，小強(qiáng)也可以和他的媽媽在一起了�！睆拇艘院�，小強(qiáng)就畫媽媽，不畫爸爸，而且，還唱“世上只有媽媽好”這首歌。
有一次，他偷偷跑了出去，他媽媽打了他，還說再不聽話，她就會(huì)躲起來了，于是，小強(qiáng)就不去媽媽家，但是，他卻偷偷地跑出來，那時(shí)候，正是下雨天，他的爺爺，奶奶，爸爸都來到秋霞家問小強(qiáng)是不是來過這里，秋霞問：“小強(qiáng)發(fā)生什么事了？”他的奶奶說：“上樓再說�！彼陌职謸斓搅艘恢恍茇�，心想，難道小強(qiáng)來過這里嗎？他上樓告訴了秋霞，秋霞邊哭邊對(duì)著熊貓說：“傻孩子，你怕媽媽躲起來，所以你不讓媽媽看見你，媽媽這是，媽媽對(duì)不起你�！边@樣，小強(qiáng)的爺爺和爸爸去找，找了一個(gè)晚上，都沒找到，突然，秋霞想到了之前的對(duì)話，向寺廟走去，果然找到了小強(qiáng)，爸爸要送他去醫(yī)院，秋霞就爭(zhēng)，爺爺和奶奶忙攔住她，可哪能攔得住啊，就這樣，秋霞從樓上摔到樓下，失憶了，變傻了，這是，她只想起小熊，其他無所謂，也不能讓別人碰，小強(qiáng)來了說：“媽，我回來了，我是小強(qiáng)！”秋霞不相信，于是，小強(qiáng)就唱起“世上只有媽媽好”這是，她才記起來了，知道這是他的兒子，原來，一首歌就能讓一個(gè)人記起來。
這部電影是有一些母愛，這部電影是小強(qiáng)很懂事，我想象小強(qiáng)那樣懂事，他們之間有深深的感情，小強(qiáng)是我的一面鏡子，從鏡子中，我照出自己多么幼稚，多么不懂事，常常惹爸媽生氣，我從內(nèi)心中感到羞愧。
小學(xué)觀后感10
9月1日，全國(guó)2.6億中小學(xué)生共同觀看了教育部與央視聯(lián)合主辦的《開學(xué)第一課》節(jié)目。這堂課被稱為“史上最�！币徽n，今年的主題是“幸�！薄� 節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，國(guó)際巨星成龍、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、著名學(xué)者于丹、鋼琴家郎朗、法網(wǎng)冠軍李娜等社會(huì)知名人士分別就“如何讓孩子們擁有幸福的童年”發(fā)表了自己的演講，并教給了我們擁有幸福的
這一堂“幸�！闭n，還重點(diǎn)講述了樂觀自信的鋼琴盲童劉浩、重慶跳MJ舞步的校園師生和帶著養(yǎng)母上學(xué)的“最美女孩”孟佩杰的故事，溫馨感人，震撼人心。
法網(wǎng)冠軍李娜在節(jié)目中通過自己經(jīng)歷和感受總結(jié)出幸福來自于超越，“我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏”。李娜阿姨的話給了我很深的啟迪：是呀，超越自我，奮發(fā)向上，我們一定會(huì)擁有幸福! 在我的班級(jí)里生活是一種幸福，在我的家里生活是一種享受。生活在這個(gè)世上是一個(gè)能超越自我和改變自我的一種方式。
在我的眼里一切都是平凡的，無論你是作家還是名人，他們能有這樣大的聲望是他們自己的付出比別人多很多。我們的每一天都需要自己去爭(zhēng)取，自己去珍惜。魯迅曾說過：我把別人和咖啡的時(shí)間全用在來工作上，即使最后一刻也不放棄。魯迅就是我的好榜樣，我也要把別人玩的時(shí)間全用在我的本職上。
我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)。我不管別人，我自己的目標(biāo)是要改正缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)，要超越自我，改變自我。
這學(xué)期開學(xué)第一課的主題是幸福。。其中，最我感到幸福的是王老師和他的學(xué)生們。
節(jié)目中，一位同學(xué)講，有一次她在上學(xué)路上遇到了王老師，王老師就用三輪車把她帶到了學(xué)校。那一刻，我已經(jīng)被打動(dòng)了，兩位本沒有血緣關(guān)系的'師生，何況當(dāng)他們還沒有相處多長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)對(duì)方還不是很了解的時(shí)候，這位老師竟然這樣幫助他的學(xué)生，這是很不可思議的。之后，那位同學(xué)還講，她在車上跟老師說她有點(diǎn)餓，王老師就去給她買了三個(gè)包子，我聽到這里，內(nèi)心被深深的震撼了：這哪是師生啊，簡(jiǎn)直就是父女啊!只有父女才能這樣親密無間，，只有父女的友好才能如此強(qiáng)大啊!
這些同學(xué)和王老師相處了三年，三年里，王老師教他的學(xué)生跳邁克爾杰克遜的舞步，帶大家去野餐，給同學(xué)錄視頻，拍相片.......但是三年很快過去了，在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，很多同學(xué)都哭了，說不舍得王老師。后來，王老師送給同學(xué)們一張光盤，里面記錄了很多同學(xué)們的照片，有喜，有怒，有哀，有樂�？粗粗�，我不覺得想：我要是也有一個(gè)王老師一樣的老師，那該多好啊!
小學(xué)觀后感11
如果你想問我最喜歡玩什么，我會(huì)毫不猶豫地說：“我最喜歡踢足球。因?yàn)樘咦闱蚣饶苠憻捝眢w，又可以讓一天緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松，所以我喜歡踢足球�！�
每天下無的大課間的時(shí)候，我都約朋友們到場(chǎng)地踢足球，當(dāng)然足球不是我的而是我朋友的，我們每次打不能超過30分鐘，因?yàn)榇笳n間只有35分鐘的時(shí)候給我們玩。
記得有一次我們我們一到一起到足球場(chǎng)就七嘴八舌地商量如何分組，很快蔡鵬程就搶先說：“他要和我一組，因?yàn)槲业那蚣颊盟那蚣己茫瑸榱舜钆淦胶馑晕揖秃筒贴i程一組踢足球了�！�
球賽開始了。蔡鵬程宛如一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員，只見他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過來。李淼想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從李淼腳下穿了過來，這時(shí)該我出擊了，我學(xué)著蔡鵬程的樣子跑向前去用右腳對(duì)準(zhǔn)足球狠狠地一踢，足球快速地向?qū)Ψ斤w去，蔡鵬程又輕松地把足球擋了過來。李淼不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來來回回地跑著。我們都拍得滿頭大汗，但是我們依然在球場(chǎng)上不停的奔馳這。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，估計(jì)也到三十分鐘了，所以我們只好回到教室里了，不過我們約好下次大課間再來玩。踢足球能讓我們的課余生活變得豐富多彩。我愛踢足球!雖然我的球技不怎么厲害。
足球比賽觀后感6
今天我和同學(xué)們約好去操場(chǎng)踢球。下午回家我以最快的速度寫了作業(yè)吃飽飯，和媽媽一起去操場(chǎng)。
我飛快地跑去操場(chǎng)，我以為我是第一名呢!沒想到，到了操場(chǎng)我看見我們班的`徐昊和朱賽舟已經(jīng)早早的在那里等著了。我問他們“你們的媽媽呢?”朱賽舟說：“我媽媽回家拿球去了�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)先打了一會(huì)兒羽毛球，不一會(huì)兒同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地趕來了。
楊家琪把已經(jīng)統(tǒng)計(jì)好的踢球的名單拿出來，在來的人后面畫上對(duì)勾，來了有20多個(gè)同學(xué)呢。然后我們男生組和女生組開始踢球了。
我趁男生不注意的時(shí)候把球搶過來，迅速傳給了孫雅萱，可是被徐昊發(fā)現(xiàn)了，他飛快地跑過來把球搶走了......大家都爭(zhēng)先恐后地追著足球。
我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的奔跑著，大聲的歡呼著。這場(chǎng)球雖然沒有分出勝負(fù)，但是我們玩的開心極了。
我非常喜歡每個(gè)星期五的晚上，因?yàn)槟芎屯瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心的玩耍!
小學(xué)觀后感12
你在看大話西游的時(shí)候，如果笑得腹背抽筋，齜牙咧嘴，那么你很有幽默感，大話西游觀后感之像狗一樣活下去。如果你看完了大話西游，你還笑得滿地打滾，那么你其實(shí)什么都沒看懂。如果你看完了大話，你忽然發(fā)現(xiàn)臉上不知什么時(shí)候已經(jīng)有淚水，你總算看懂了大話的第一層了。如果你看完大話，笑也笑過了，淚也流過了，忽然怔在那里，忽然覺得不知是該哭還是該笑，那么你看懂第二層了。如果你看完了大話，默默的坐在那里，你感到無處可去，你感到一種深入骨髓的悲哀和無奈,你看懂第三層了。
大話西游是個(gè)寓言，躲在古老神話的背殼里似乎很搞笑很愛情很世俗很感傷地講述一個(gè)因?yàn)闀r(shí)間的渺茫和個(gè)體的彷徨所構(gòu)筑的問題和它不確定的答案。
你喜歡至尊寶，還是喜歡孫悟空?答案不言自明。至尊寶放蕩不羈，無拘無絆，但敢愛敢恨，純真可愛。那么你又仰慕誰?誰是英雄?
其實(shí)從至尊寶到孫悟空的蛻變，正是反應(yīng)了一個(gè)從男孩到男人的心路歷程。
"等你明白了舍生取義的道理，你自然會(huì)回來和我唱這首歌的。"
唐僧是誰?我們是不是想起了我們的父母，我們的老師，我們的前輩。哪一個(gè)男人沒有經(jīng)歷過他們的諄諄教導(dǎo)，又有哪一個(gè)人沒有產(chǎn)生過一種強(qiáng)烈的逆反心理，沒有反抗。但是，當(dāng)每一個(gè)人成熟起來后，成為了男人，都會(huì)由衷地感謝他們的教誨，或者后悔沒有聽他們的話。
"我知道有一天他會(huì)在一個(gè)萬眾矚目的情況下出現(xiàn)，身披金甲圣衣，腳踏七色云彩來娶我。"紫霞仙子是那種令每一個(gè)男孩子傾心的女性，她對(duì)自己的意中人要求不高，僅此而已，但是試問，你能做到嗎?至尊寶做到了嗎?他做到了，不過代價(jià)卻是…其實(shí)，紫霞仙子就是我們心目中的女性形象，她的要求就代表了女性對(duì)男人的要求。
牛魔王又是誰?他代表了這世界上一種無形的力量，他奪走了紫霞，奪走了晶晶，也奪走了至尊寶的快樂。這種力量使至尊寶和他代表的男孩子們失去了往日的`伊甸園，要想找回昔日的快樂，就必須戰(zhàn)勝它。
"那個(gè)人樣子好怪。""我也看到了，他好像一條狗。"大話西游的最后一句對(duì)白你還記得么。其實(shí)這一句，就是整個(gè)電影的主題。生活自會(huì)將一個(gè)活活生生的人慢慢的磨成狗的模樣。
當(dāng)一個(gè)人看起來越來越像一條狗的時(shí)候，或許他真的長(zhǎng)大了。
還記得有部電影里面是這樣說的："你們都要好好活著，像狗一樣活下去。"
小學(xué)觀后感13
非常有幸，宅家防疫的日子與心中仰慕的小語大師王崧舟在直播課里相逢。一如既往的儒雅淡定、旁征博引；舉重若輕的抽絲剝繭，層層推進(jìn)，把“崧舟式”小學(xué)古詩(shī)教法蘊(yùn)含到生動(dòng)的講解之中，說理與案例互釋，深入淺出，如清風(fēng)徐來，清流淙淙，掃去了連日來堆積的倦怠和內(nèi)心莫名的焦慮。
王老師如話家常般地從疫情入題，講到日本人捐贈(zèng)抗疫物資的外包裝上寫的中國(guó)古詩(shī)“山川異域，風(fēng)月同天”、“豈曰無衣，與子同裳”，讓國(guó)人倍感親切的事件。油然而生感慨：日本人把中國(guó)古詩(shī)詞很自然地用到了日常生活中，而很多中國(guó)人卻只在考試中、表演時(shí)用古詩(shī)詞。這種語用環(huán)境的差異意味著我們的古詩(shī)詞還沒有深入民眾生活，沒有體現(xiàn)出古詩(shī)精神價(jià)值和生活方式的生態(tài)共同體特性，對(duì)此我非常認(rèn)同。雖然，中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，但是，這么寶貴的文化遺產(chǎn)卻成了少數(shù)中國(guó)人的喜好，很多時(shí)候定格為“文化人”的專屬，沒有走進(jìn)田間地頭，沒有貼近人間煙火，不接地氣。它似乎還停留在幾千年前，與我們隔著時(shí)間河流，無法跨越；它美如彼岸花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不可觸摸，只能留下貌似美好的記憶；它是傳說中我們頂禮膜拜的神，卻始終供在神龕上，不曾下來與民同樂。凡此種種，古詩(shī)詞的價(jià)值沒有充分體現(xiàn)，古詩(shī)詞的精髓沒有得到真正意義上的傳承。我們不得不為這些歷經(jīng)千年還熠熠生輝的古詩(shī)詞感到深深的遺憾。
如何不遺憾呢？王老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)古詩(shī)的.方法：以“意象為重，澄心還原見其象”。比如古詩(shī)中的一些意象：明月、江楓、落日、故園等等，歷經(jīng)多年的沉淀，很多時(shí)候早已不是最初那個(gè)實(shí)景，逐漸演繹成為一種情緒符號(hào)，一種文化現(xiàn)象。你不了解這些文化現(xiàn)象就無法從外在之象去還原內(nèi)在之意，就讀不懂古詩(shī)。只有在懂詩(shī)的前提下，我們才能把古詩(shī)化進(jìn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在欣喜中，悲痛中，苦難中，把生活點(diǎn)化成詩(shī)，實(shí)現(xiàn)詩(shī)意人生的境界。到那時(shí)，我們就再也不會(huì)擔(dān)心我們 學(xué)習(xí)的古詩(shī)詞單單只為了考試、表演，甚至是作秀。
我還特別佩服王老師“以詩(shī)解詩(shī)”的本事，這是常人做不到的。聽他的古詩(shī)詞課，你不僅深刻感受到它從詩(shī)性的角度解讀中國(guó)古典詩(shī)歌的特殊教學(xué)方法，而且從大量的引用、拓展的古詩(shī)詞中感受到他備課的詳盡，挖掘的深度。尤其是信手拈來，恰到好處的以詩(shī)為證，以詩(shī)說詩(shī)，引典用典簡(jiǎn)直妙趣橫生，讓我們聽得停不下來。90多分鐘的直播課，妙語連珠如行云流水一般，一點(diǎn)不覺得冗長(zhǎng)。我不得不感嘆他腹有詩(shī)書，滿腹經(jīng)綸。原來，他的獨(dú)特、自信是建立在強(qiáng)大的博聞強(qiáng)記，深入研究基礎(chǔ)之上的。
為此，我們應(yīng)該向王老師般一直堅(jiān)守在小語前沿陣地，悉心鉆研，弄潮扛旗，為我們小學(xué)語文教育嘔心瀝血、指引方向的大師群體致以崇高的敬意！
小學(xué)觀后感14
昨天晚上，我觀看了《開學(xué)第一課》（我愛你中國(guó)）主題晚會(huì)。這臺(tái)晚會(huì)由許多感人的故事、熱愛祖國(guó)的歌曲等節(jié)目組成，節(jié)目的內(nèi)容是圍繞著愛和愛國(guó)來展開的。
在這臺(tái)晚會(huì)中，有幾個(gè)節(jié)目給我留下了深刻的印象，請(qǐng)聽我一一介紹：
——子路的故事。于丹教授講述了孔子的弟子子路的故事。她講了春秋時(shí)期，齊國(guó)入侵魯國(guó)，孔子帶著他的八百名弟子去抵御外來的齊軍，結(jié)果子路被齊國(guó)作為人質(zhì)帶走。子路為了不屈從齊國(guó)，在一個(gè)院子內(nèi)拔劍自殺。這個(gè)故事中，子路寧可一死也不愿屈從齊國(guó)，不愿做有損自己祖國(guó)的事情。這深深表明了子路的愛國(guó)精神。
——楊利偉叔叔講的自己的故事。他講了自己為什么從事宇航員的事業(yè)。他講自己之所以能成為中國(guó)第一個(gè)進(jìn)入太空的人，是因?yàn)樗霝橹袊?guó)的航天事業(yè)做一份貢獻(xiàn)。他想，哪怕不成功，自己也算為國(guó)家做了一份貢獻(xiàn)。我想，楊利偉叔叔如果沒有愛國(guó)的精神，沒有樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他是成不了中國(guó)的太空第一人的。
——六個(gè)人表演的實(shí)踐活動(dòng)。六個(gè)人每人用右手的食指和中指，成功地把一個(gè)人抬了起來。這個(gè)節(jié)目給人的啟示是，一個(gè)人的力量微不足道，但是許多人的力量合在一起后，凝聚在一起的力量，就能產(chǎn)生意想不到的效果。所謂“人心齊、泰山移”就是這個(gè)道理。它告訴我們?cè)谌粘Ｉ钪�，團(tuán)結(jié)的重要性。
——馬鵬飛的故事。他是一個(gè)十四歲的`小男孩，在他八個(gè)月的時(shí)候，他的父母都去世了，他和奶奶相依為命。奶奶每月只有兩百多元的退休金，奶奶自己有糖尿病，每月還要支出買藥的錢，小鵬飛和奶奶常常是吃了上頓沒了下頓。奶奶為了讓小鵬飛能吃飽肚子，慢慢地就不吃藥了，為了省下錢來讓小鵬飛吃飯。在這樣的生活中過了三年，奶奶因?yàn)殚L(zhǎng)期停藥，雙眼失明。通過電視臺(tái)和報(bào)紙的報(bào)道，小鵬飛和奶奶得到了許多好心人的幫助，生活得到了改善。慢慢地，小鵬飛上小學(xué)了，他每天中午和下午放學(xué)，都是一溜小跑著回家，為的是給奶奶做飯。從那時(shí)開始到現(xiàn)在，八年來，小鵬飛天天如此。為了學(xué)習(xí)、照顧奶奶、做家務(wù)兩不誤，小鵬飛給自己設(shè)計(jì)了作息時(shí)間表，每天早晨五點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)半才能睡覺�？催@個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我感動(dòng)得留下了眼淚。從鵬飛哥哥身上，我看到了一個(gè)善良、懂事、堅(jiān)強(qiáng)、自立、充滿孝心的榜樣。周記大全
這臺(tái)晚會(huì)讓我感覺到：愛是分享、愛是承擔(dān)、愛是快樂、愛是力量。我們每一個(gè)人都要做一個(gè)從愛自己到愛他人；從愛小家到愛大家到愛祖國(guó)、愛人民的人，讓愛使我們的生活變得更加美好。作為一個(gè)小學(xué)生，從我做起，要做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、誠(chéng)實(shí)守信、友愛互助、健康快樂的人。
小學(xué)觀后感15
“消防安全”這四個(gè)字，想必我們既熟悉又陌生。熟悉，是因?yàn)榘职謰寢尯屠蠋煶３Ｄ钸?陌生，是因?yàn)槲覀冎皇菑难哉Z中知道一些皮毛。
為了加深印象，為了真正了解它，我們今天一起在微博直播平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
不得了了，映入眼簾的熊熊火焰吞噬者大樓，橘紅色的火苗上下飛舞，得意揚(yáng)揚(yáng)，仿佛在向我們宣告“這里，只有我說了算。緊接而來的是它的“鐵哥們”——濃煙，濃煙涌入大樓，伴著烈火在空中劃過一條“優(yōu)美”的弧線。但我知道，那濃煙可以使人窒息，步入死亡。這時(shí)我的心好像被人狠狠地揪了一下，難過，難過……
而在這刻，身穿隔熱服，頭戴防煙盔的“紅衣戰(zhàn)士”們來到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。其中一個(gè)人不知在大聲說什么，應(yīng)該是指揮官吧。一下現(xiàn)場(chǎng)又陷入了等待中。過了許久，一輛直升飛機(jī)突然呼嘯而來，原來是要空中營(yíng)救呀，這時(shí)我的心莫名被燃燒起，有希望……可由于火太高太猛，飛機(jī)無法營(yíng)救，只能在空中久久盤旋，也沒有了法子。而我剛才那顆充滿希望的心呀，又失望，失望……
消防隊(duì)員們見空中營(yíng)救不行，只好使用云梯，云梯帶著消防員們緩緩升高，升高，到了最高限制時(shí)，才到了大樓三分之二高，所以消防隊(duì)員們只得拿著水槍擊滅拿三分之二的火勢(shì)。
轉(zhuǎn)眼間，只見英勇的消防隊(duì)員們沖入了大樓內(nèi)，有的抱出受困者，有的拿水槍撲滅大火……終于，這場(chǎng)火災(zāi)被撲滅了，但這次火災(zāi)造成的后果卻是相當(dāng)殘酷的。他們失去了寶貴的生命!生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱。
看完后，我更覺得懂得如何從火場(chǎng)中逃生是十分重要的。
有人由于煤氣爆炸，線路故障等各種原因發(fā)生火災(zāi)，造成了財(cái)產(chǎn)的損害和人員的'傷亡。但是，如果這些人懂得消防安全，也許結(jié)果就不會(huì)是這樣了。當(dāng)你被困在火中時(shí)，你最好用一條濕毛巾捂住口鼻。因?yàn)樵诨饒?chǎng)，有很多人不是被火燒死的，而是被煙熏死的，用濕毛巾捂住口鼻能有效防止煙熏。你必須知道消防電話119，這時(shí)你要馬上打給消防部隊(duì)求救。當(dāng)救護(hù)人員還未到達(dá)火場(chǎng)之前，你要自己尋找出路。如果門把著了火，不能從門口出去可以從窗戶出去。若住在比較高的地方，切記不要盲目跳樓，如果在比較低的地方可以用長(zhǎng)繩或撕成長(zhǎng)條的床單緊緊的系在窗架上，然后順著它穩(wěn)穩(wěn)的爬下去，安全地脫離危險(xiǎn)。
消防安全不僅僅只是一個(gè)詞語，它是由千千萬萬條寶貴的生命融匯而成，做到消防安全，也不單單是對(duì)你個(gè)人而負(fù)責(zé)，還有對(duì)其他人生命的負(fù)責(zé)呀!
【小學(xué)觀后感】相關(guān)文章：
小學(xué)節(jié)目觀后感12-14
小學(xué)個(gè)人觀后感04-07
小學(xué)開學(xué)典禮觀后感05-04
小學(xué)生影片觀后感06-02
小學(xué)生電影觀后感07-21
小學(xué)生電影觀后感01-08
防溺水小學(xué)生觀后感02-20
小學(xué)生交通觀后感07-16
《烈火英雄》小學(xué)生觀后感02-04