班會(huì)發(fā)言稿(15篇)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的班會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉(zhuǎn)站，然后再送去填埋或者焚2 / 5燒。而垃圾填埋和焚燒的費(fèi)用相當(dāng)高昂，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但卻可以盡量減少它的`產(chǎn)生量，并通過(guò)積極的資源回收再利用實(shí)現(xiàn)變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。特此，向大家發(fā)出倡議：每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)分類(lèi)垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)收集可回收物，另一個(gè)用于裝其他垃圾。其實(shí)在教室里，垃圾分類(lèi)并不復(fù)雜，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍(lán)色垃圾袋里，在這里需要注意的是，用過(guò)的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物，需要扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來(lái)，所以教室里沒(méi)有廚余垃圾。
為了更好地保護(hù)我們學(xué)校環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好！謝謝。
班會(huì)發(fā)言稿2
各位教師、同學(xué)們：
大家好！
今日，在雄壯的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起--一個(gè)充滿(mǎn)期望的新學(xué)年開(kāi)始了。在此，我首先代表學(xué)校歡迎270多位新同學(xué)的到來(lái)，預(yù)祝各位教師新的學(xué)期工作順利，家庭幸福，身體健康；預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期在各方面都取得更大的提高。
回首剛剛過(guò)去的一學(xué)期，我校全體師生在上級(jí)部門(mén)及社會(huì)各屆正確領(lǐng)導(dǎo)和熱切關(guān)注下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的提高，學(xué)校建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，常規(guī)管理落實(shí)到位，課堂改革不斷深化。我們?nèi)〉玫拿恳粋�(gè)提高、每一份成績(jī)都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。在此，我代表學(xué)校向一學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學(xué)習(xí)的教師和同學(xué)們表示衷心的感激！
今日開(kāi)學(xué)第一課的主題是："交通禮貌平安出行"我們從1歲就學(xué)會(huì)了走路，開(kāi)始以這種方式活躍在大千世界中，走東家、逛商店、下飯館、游公園、賞美景等等。"出行"和"交通"，從此就和我們唇齒相依了。"交通禮貌平安出行"從此就與我們家庭的溫馨、學(xué)校的平安、社會(huì)的穩(wěn)定息息相關(guān)了。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展，人民水平越來(lái)越好了，私家車(chē)多了，節(jié)假中，外出活動(dòng)的人多了。但我們中的有些人交通安全意識(shí)較淡薄，致使發(fā)生一齊起慘不忍睹的交通事故。
據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)已成為世界上因交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家，我國(guó)汽車(chē)的用有量?jī)H占全世界的.19%，而每年因交通事故死亡人數(shù)到達(dá)全世界的20%，其中中小學(xué)生和兒童占了死亡人數(shù)的三成左右。我國(guó)每年有超過(guò)18500名十四歲以下兒童死于道路交通事故。從這些如此驚人的數(shù)據(jù)中，我們能夠想象出有多少個(gè)家庭承受著失去親人的痛苦啊，我們能夠肯定的說(shuō)中小學(xué)學(xué)生已成為交通事故的高危人群。就拿近期的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。幾天前，某校二《4》班的馮兆立同學(xué)，那天和他的媽媽騎著電瓶車(chē)去外婆家。正當(dāng)他們從小路駛到大路上時(shí)，一輛小轎車(chē)風(fēng)馳電疾的駛來(lái)，正好撞到電瓶車(chē)的尾部，頓時(shí)，它們母子倆從電瓶車(chē)上飛了出去，雖然旋即被送到了醫(yī)院搶救，但馮兆立小朋友卻長(zhǎng)時(shí)間處在深度昏迷狀態(tài)。
究其原因除了小轎車(chē)司機(jī)速度太快外，就是因?yàn)轳T兆立的媽媽不遵守交通規(guī)則，沒(méi)有做到讓直行車(chē)輛先行，這是目無(wú)交通規(guī)則帶來(lái)的杯具。這一件件血的教訓(xùn)告訴我們必須要遵守交通規(guī)則，做到禮貌出行，聽(tīng)從紅綠燈的指揮。乘車(chē)時(shí)先讓老弱、幼小上車(chē)，見(jiàn)到年老體弱的要讓座。
學(xué)校要求：期初，各班主任在第一次班會(huì)上，要結(jié)合陳副校長(zhǎng)的道路交通安全教育提出具體要求及做法，把防溺水，防火，防食物中毒，防拐(防暴力)等安全注意事項(xiàng)，再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并記錄在記錄本，尤其是學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)。 同學(xué)們，生命僅有一次，為了你、我、他的安全讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做禮貌出行的宣傳者和實(shí)踐者。還道路一個(gè)平安，還家庭一個(gè)溫馨，還社會(huì)一個(gè)和諧吧！
班會(huì)發(fā)言稿3
女：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都應(yīng)該懷揣著一個(gè)屬于自己的理想。然而，什么是理想？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而理想是是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。
男：我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。首先讓我們聽(tīng)一首歌放松一下心情吧。
女：伴隨著這首《奔跑》，拉開(kāi)了我們“放飛理想”主題班會(huì)的序幕。理想正像歌詞里“隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖”，正是因?yàn)槌錆M(mǎn)青春活力的我們有了理想才無(wú)所畏懼。
男：是的，那么現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲吧。請(qǐng)23 1 43 50號(hào)的同學(xué)站起來(lái)。
1.你的理想是什么？
2.你會(huì)為你的理想努力嗎？
3.你相信通過(guò)努力理想會(huì)成真嗎？
4.請(qǐng)大聲走到講臺(tái)告訴大家：“我會(huì)為了理想奮斗！”
男：通過(guò)這個(gè)有趣放松的游戲，讓我們了解了別人的理想，同時(shí)也給自己制定了一個(gè)努力的方向。
女：是的，在談及理想信念時(shí)海倫凱勒有一句非常形象生動(dòng)的話(huà)：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的`沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿(mǎn)足于在地上爬�！彼邮芰松奶魬�(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。下面讓我們來(lái)一起讀一下這些名人名言吧。
男：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)背誦一下 理想。
男：說(shuō)了這么關(guān)于理想的名人名言，接下來(lái)就讓我們一起欣賞一個(gè)小品吧。
男：這個(gè)小品告訴我們，光有理想和一腔熱血就想成功是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們堅(jiān)定信念，克服重重困難。這樣我們才會(huì)離自己的理想越來(lái)越近。
女：接下來(lái)讓我們通過(guò)兩個(gè)名人事例來(lái)更深刻的理解該如何為自己的理想而堅(jiān)持吧。
女：現(xiàn)在我們來(lái)看一個(gè)有趣的關(guān)于英語(yǔ)的東西吧。
女男：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在天空自由翱翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿！
男女：xx班班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。
班會(huì)發(fā)言稿4
新學(xué)期伊始，離別了初中的海域，我們進(jìn)進(jìn)了高中這個(gè)海洋。或許你昨天曾具有輝煌，但那已成為一段美好的回味;或許你昨天曾遭受打擊，那已成為幾滴苦澀的淚。忘記之前的成功與失敗，新的學(xué)期意味著新的出發(fā)點(diǎn)，只要想拼搏，甚么事都不晚。人生離不開(kāi)拼搏，就猶如你們不能謝絕成長(zhǎng)一樣。
大浪淘沙，方顯真金本質(zhì);暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)初三磨練的我們，更加成熟、慎重而自信。如今，在這高一新的出發(fā)點(diǎn)上，我們心中更是布滿(mǎn)了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著更為碩果累累的一年。
新學(xué)期、新打算，你們想不想新的學(xué)期中獲得更好的成績(jī)呢?那末怎樣做才能實(shí)現(xiàn)百尺竿頭，更進(jìn)一步的目標(biāo)呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!
1.開(kāi)好頭，起好步，抓好第一周。
凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，講的都是開(kāi)真?zhèn)�重要性。那末，怎樣重視呢?首先，要有一個(gè)打算、計(jì)劃，特別是我們更應(yīng)當(dāng)有自主學(xué)習(xí)的能力，更應(yīng)當(dāng)有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要在小事上做實(shí)在。實(shí)在，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起教室內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立即安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品，整理好宿舍的內(nèi)務(wù)等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成題目，是大事。把每件簡(jiǎn)單的事情件件都做好就是不簡(jiǎn)單!
2.重能力，重發(fā)展，建立自信心。
有位教育家說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)意思：要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋�(gè)人只要?dú)缢淖孕判�。這足以說(shuō)明自信心對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的
重要性。中考中，有的同學(xué)可能由于種種緣由，成績(jī)不理想，這些挫折都沒(méi)關(guān)系，重要的是英勇的抬開(kāi)端來(lái)，迎接新的朝陽(yáng)。
3.自我調(diào)劑，把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。
緊張的學(xué)習(xí)已來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)劑，并把以休息為主的假期生活調(diào)劑到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投進(jìn)到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)劑作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充分精力投進(jìn)學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校，服從老師的安排。
4.奮發(fā)努力，勤學(xué)多問(wèn)，努力追逐先進(jìn)同學(xué)。
過(guò)往的一學(xué)期，我們同學(xué)都獲得了不同程度的進(jìn)步，固然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不使人滿(mǎn)意，在新的學(xué)期里，每一個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃、新目標(biāo)，在班里、在年級(jí)里，要確定趕超對(duì)象，建立信心，知難而上，構(gòu)成一個(gè)落后趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互幫助，共同進(jìn)步。
5.遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
時(shí)刻以學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)規(guī)范為自己行為的準(zhǔn)則，處處維護(hù)班集體的利益。
6.做好吃苦預(yù)備。
有人說(shuō)，高一高二玩一玩，等到高三繃緊弦。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，這類(lèi)說(shuō)法不可取。學(xué)習(xí)猶如一場(chǎng)汽車(chē)?yán)�，沿途只有加油站。期望完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)于一年，畢其功一役，這類(lèi)想法不切實(shí)際。我們應(yīng)當(dāng)丟掉空想，預(yù)備吃苦。
或有人說(shuō)，現(xiàn)在不是提倡快樂(lè)學(xué)習(xí)嗎?為什么還要讓我們吃苦呢?我想學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是文娛，就是要忍得住板凳上的冰冷，臺(tái)燈前的孤單。直到現(xiàn)在，還沒(méi)找到一種方法能讓學(xué)習(xí)像看電影***一樣輕松、舒服。所謂樂(lè)學(xué)，我想，學(xué)得愈多，便悟得愈透，悟得更深，深到不能自拔，而后豁然開(kāi)朗，漸進(jìn)佳境。因而乎，用了心，動(dòng)了情，我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。所謂快樂(lè)學(xué)習(xí)，既是一種方式，更是一種境地。在某種意義上也是以苦為樂(lè)，苦中有樂(lè)，苦中作樂(lè)，否極泰來(lái)。
7 .一切可以重頭再來(lái)。
雄關(guān)慢道真如鐵，而今邁步從頭越，過(guò)往的光榮和失敗，都已成為昨天，留給你的
只能是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，關(guān)鍵在于你能否掌控每個(gè)今天。不管你過(guò)往是好是差，老師最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)。新的學(xué)年，你面臨新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。假如由于過(guò)往有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋自得，頭腦發(fā)熱，你一定會(huì)停滯不前，乃至一落千丈。一樣，假如你過(guò)往有這樣那樣的不足，你應(yīng)當(dāng)勇于離別過(guò)往，完善自我，吸取教訓(xùn)，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。對(duì)高一年級(jí)來(lái)說(shuō)，三年的時(shí)間固然不是那末充裕，但假如你珍惜生命里的每分鐘，牢牢捉住自己的弱科，迎難而上，你依然能取得燦爛的明天;你應(yīng)當(dāng)明白：機(jī)會(huì)就在你的眼前，成功就在你的`眼前，英勇的離別過(guò)往，滿(mǎn)懷信心的往迎接明天。鎖定目標(biāo)、增強(qiáng)自信、勇往直前，我們一定能夠成功。
分班還不久，我想通過(guò)我自己的眼睛來(lái)觀察你們，不管你之前是多么優(yōu)秀，也不管你過(guò)往是如何的調(diào)皮，那只是你的過(guò)往，我愿意用我的眼光重新審閱你們。我愿意用美好的眼睛來(lái)看待你們的一切，希看在未來(lái)的歲月里，用你們的實(shí)際行動(dòng)，用你們辛苦的汗水書(shū)寫(xiě)屬于你們自己的人生，用你們心靈的彩筆，描繪你們自己美好的藍(lán)圖，我愿意做你們的忠實(shí)的見(jiàn)證人。
班會(huì)發(fā)言稿5
老師、同學(xué)：
大家好!
這天很榮幸能登上講臺(tái)，和大家一齊探討我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。以下是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
一、刻苦。
俗話(huà)說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！睂W(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是刻苦，愛(ài)迪生曾說(shuō)：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！贝丝潭鄶�(shù)學(xué)生成績(jī)不好只因?yàn)橐粋�(gè)字——懶。所以，我們要想提高成績(jī)，首先就要做到刻苦學(xué)習(xí)，不偷懶，按時(shí)完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。如果做到這些，成績(jī)自然差不了。
二、記好課堂筆記
數(shù)學(xué)老師曾說(shuō)：“好成績(jī)?cè)从谡n堂�！庇浐谜n堂筆記，自然是必不可免的一步。要想記好課堂筆記，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)自然不能省略。因?yàn)轭A(yù)習(xí)時(shí)能讓我們找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，這樣我們上課時(shí)就能夠擇重點(diǎn)聽(tīng)，擇重點(diǎn)記，課堂筆記的質(zhì)量自然就上去了。復(fù)習(xí)才能讓課堂筆記發(fā)揮它的作用，讓課上記的知識(shí)，深深的印在我們的腦海中。有些同學(xué)這方面比較差，比如我。那么我們能夠多看看身邊的人是怎樣記的，向別人學(xué)習(xí)。
三、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短
每個(gè)人都難免會(huì)有一些弱科，這些弱科往往會(huì)影響我們的總成績(jī)，使我們的成績(jī)總是不理想。對(duì)付這些弱科最有效的方法，就是多向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教，問(wèn)其學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)自己的狀況，制定一套可行的計(jì)劃。這樣，影響成績(jī)的科目沒(méi)有了，總成績(jī)自然就好了。
四、不懂就問(wèn)
有些同學(xué)因?yàn)殪t腆，所以有不懂的'問(wèn)題總是藏在心里，久而久之，成績(jī)便會(huì)下降了。不要認(rèn)為問(wèn)別人問(wèn)題是一種恥辱，反而有問(wèn)題不問(wèn)別人才是真正的恥辱。多問(wèn)問(wèn)題并沒(méi)有壞處，反而會(huì)提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)，也會(huì)提高你的人際交往潛力。
五、重點(diǎn)掌握好課內(nèi)知識(shí)
掌握好課內(nèi)知識(shí)才是我們最重要的一點(diǎn)，因?yàn)榭荚囍攸c(diǎn)就考課內(nèi)知識(shí)，尤其是史地生政音體美等科目。我們?cè)谖蘸谜n內(nèi)知識(shí)的前提下，能夠適當(dāng)做一些課外題，但也要經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)老師后再做選取，以避免浪費(fèi)不必要的時(shí)間。
六、合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)
有很多人平時(shí)不努力，指望考試前幾天來(lái)發(fā)奮學(xué)習(xí)，以此來(lái)提高成績(jī)。這樣的人有很多，成功的僅有幾個(gè)，我期望大家不要拿自己的成績(jī)來(lái)開(kāi)玩笑。我們要合理安排好學(xué)習(xí)任務(wù)，平常把知識(shí)掌握好，考試前簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下，輕簡(jiǎn)單松獲得好成績(jī)，又何嘗不是一件好事呢?
以上便是我積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，期望能給大家?guī)?lái)幫忙。讓我們，共同努力，共同進(jìn)步，共創(chuàng)14班的完美未來(lái)! 謝謝大家!
班會(huì)發(fā)言稿6
老師，我不了解您每天懷著怎樣的心情，欣慰？興奮？感動(dòng)？還是……些許擔(dān)憂(yōu)，擔(dān)憂(yōu)我們的明天、后天、未來(lái)。收拾近四年來(lái)的一本本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)，我寫(xiě)過(guò)的作業(yè)本堆起來(lái)竟比我的個(gè)子還高，隨意翻一下，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾個(gè)鮮紅的字體闖入我的眼簾，那……是您的筆跡�！拔蚁嘈拍阋欢ǹ梢裕 薄白屛覀円黄鹋Α�、“不要放棄！”……老師，感謝您的殷殷關(guān)切，讓我們自信地一路走來(lái)。回首一幕幕，是你們，在每天清晨盡早站在班級(jí)門(mén)口，等待我們，等待我們近四年來(lái)的蛻變。
過(guò)去的近四年，我們風(fēng)雨同舟，將來(lái)的三個(gè)月，我們需要以更優(yōu)秀的姿態(tài)來(lái)面對(duì)，因此僅以我的觀點(diǎn)對(duì)您提四條建議：
老師們，有空請(qǐng)您多讀幾本書(shū)。
總是有老師對(duì)我們說(shuō)：“你們要去看看《細(xì)節(jié)決定成敗》�！倍遥嬲\(chéng)地希望各位老師去看《生命，因賞識(shí)而美麗》、《愛(ài)，讓教育充滿(mǎn)陽(yáng)光》等書(shū)籍。并不是因?yàn)椴粌?yōu)秀，而是我們都試圖讓自己更優(yōu)秀。其次，老師們面對(duì)的是處于青春期、瞬息萬(wàn)變的我們。既要讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)收獲豐富的知識(shí)，還要關(guān)注我們?nèi)烁竦乃茉欤患纫探o我們學(xué)習(xí)的能力、解題的技巧甚至升學(xué)的技能，還要教給我們立足社會(huì)的本領(lǐng)，引領(lǐng)我們建立正確的人生觀和價(jià)值觀；既要關(guān)注我們身體的成長(zhǎng)，又要關(guān)注我們思維的成熟和心靈的感受……老師是精神產(chǎn)品的傳播者和創(chuàng)造者。因此，老師需要有豐富的內(nèi)涵。而讀書(shū)、反思是充實(shí)個(gè)人精神世界、涵養(yǎng)教師良好素養(yǎng)的最佳渠道。這樣，我們才可以站在您的肩膀上觀賞更美的風(fēng)景。
老師們，請(qǐng)您關(guān)注班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生。
不論他的表現(xiàn)是好還是差，品行是優(yōu)還是劣，成績(jī)是出色還是尚有欠缺，出身是貧窮還是高貴，老師都需要以心對(duì)心去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，去包容學(xué)生的過(guò)失，去化解學(xué)生的不良情緒。一位當(dāng)代的知名教育專(zhuān)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“所有難教育的`孩子，都是失去自尊心的孩子，所有好教育的孩子，都是具有強(qiáng)烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百計(jì)保護(hù)孩子的自尊心，這是切斷后進(jìn)生源的重要手段�！睂捜輰W(xué)生善待學(xué)生應(yīng)以理解、尊重、信任學(xué)生為基礎(chǔ)，給他們以尊重和信任的時(shí)候，才會(huì)激發(fā)他們的潛能�！坝诩�(xì)微之處見(jiàn)真情”，老師，請(qǐng)您贊賞每一位學(xué)生取得的成績(jī)，并和學(xué)生一同去品嘗我們的成功和快樂(lè)，悲傷和淚水！
老師們，請(qǐng)您多給我們一些自由支配的時(shí)間。
“每天10至12小時(shí)坐在那里讀書(shū)、聽(tīng)講、思考、記憶、回想、再現(xiàn)，以便能回答教師的問(wèn)題，——這真是一種無(wú)法勝任的、使人精疲力竭的勞動(dòng)，它歸根結(jié)底將會(huì)摧殘學(xué)生的體力和智力，使學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)生冷淡的和漠不關(guān)心的態(tài)度，使得一個(gè)人只有學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有智力生活。”前蘇聯(lián)教育專(zhuān)家蘇霍姆林斯基如是說(shuō)。學(xué)習(xí)活動(dòng)本來(lái)就應(yīng)該是豐富多彩的，課本僅僅是學(xué)習(xí)的一小部分，背誦和解題又是學(xué)習(xí)的一個(gè)方面，可現(xiàn)在這些一小部分的學(xué)習(xí)卻變成了學(xué)習(xí)的全部，變成了一個(gè)學(xué)生生活的全部。每位老師，都應(yīng)該認(rèn)真思考每一節(jié)教學(xué)，是否給了我們獨(dú)立思考的時(shí)間，是否給了我們主動(dòng)學(xué)習(xí)的空間。在作業(yè)的布置上，能不能做到少而精，而不要一味地靠量而取勝？
老師們，請(qǐng)您注意身體健康。
你們常常站在講臺(tái)上，一站就是幾個(gè)小時(shí)。為了讓授課的效率更高，您總是在有限的時(shí)間里盡可能多地講解。我們看到的是您因?yàn)楣ぷ髅β档蔑嬍碂o(wú)定,因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)而操勞異常，幾乎顯示出一種為了教育事業(yè)忘卻自我的精神。一切活動(dòng)需要以充足的睡眠、良好的飲食習(xí)慣、優(yōu)秀的心理素質(zhì)為支持。保證身體健康是人類(lèi)生命的巨大工程，它需要具有生命全程的最佳設(shè)計(jì)，將人們生存的優(yōu)勢(shì)調(diào)整到一流狀態(tài)。因此，為了高效率地授課，請(qǐng)您先注意身體健康。我們能理解你們的辛勞，你們?yōu)槲覀兞飨铝硕嗌傩燎诘暮顾�，耗費(fèi)了多少寶貴的心血，又留下了多少充滿(mǎn)師生深情的動(dòng)人畫(huà)面……我們也一一見(jiàn)證。我們相信你們建造的帆船將會(huì)乘風(fēng)破浪；你們播灑的種子將會(huì)茁壯成長(zhǎng)；你們撫育千萬(wàn)矯健的海燕將會(huì)搏擊在風(fēng)尖浪頂；你們撫養(yǎng)萬(wàn)千豪邁的雄鷹將會(huì)翱翔在高山之顛
未來(lái)的三個(gè)月，讓我們肩并肩共同進(jìn)步，共同演繹七中合作，讓成長(zhǎng)更精彩的辦學(xué)理念。
班會(huì)發(fā)言稿7
很快地，08—11年度初三畢業(yè)班教學(xué)已經(jīng)過(guò)去了四分之一甚至是三分之一的時(shí)間了，這里本人對(duì)這一屆畢業(yè)班化學(xué)科的目前情況和對(duì)策做個(gè)說(shuō)明，希望能得到大家的指正。
一、目前我�；瘜W(xué)科的情況
化學(xué)科知識(shí)點(diǎn)多，而且是學(xué)生剛接觸的一門(mén)新學(xué)科，再加上目前學(xué)生對(duì)等級(jí)制的中考科目不大重視的心態(tài)，造成了普遍成績(jī)不夠良好的現(xiàn)狀。比如前周對(duì)一到三章進(jìn)行了一次單元測(cè)試，結(jié)果1、2、3三班中分別只有10，6，4人及格，第一次化學(xué)單元考試居然僅有個(gè)位數(shù)的同學(xué)及格，而且高分的不多，這種情況就如同現(xiàn)在的股市一樣跌到了歷史的最低谷了。分析其原因，主要有如下幾點(diǎn)：第一：部分同學(xué)上課根本沒(méi)聽(tīng)，這是一種心態(tài)問(wèn)題、心理問(wèn)題了。這種現(xiàn)象急需解決，特別是今年可能取消了中職保送和技術(shù)班的政策，這種情況如果繼續(xù)蔓延開(kāi)來(lái)，對(duì)我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估影響非常大。第二：部分學(xué)生認(rèn)為化學(xué)概念特別多，而且很不好記住，這是化學(xué)的學(xué)法問(wèn)題，需要我們老師及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法輔導(dǎo)。其實(shí)初中化學(xué)中算得上難的內(nèi)容我們還沒(méi)有真正的接觸到，比如即將學(xué)到的有關(guān)化學(xué)方程式的內(nèi)容，就比教過(guò)的內(nèi)容難多了，我們真不敢相信再過(guò)段時(shí)間后，學(xué)生的化學(xué)成績(jī)會(huì)是如何了�；瘜W(xué)課的前景好像有點(diǎn)黑暗，這樣的現(xiàn)狀我們是不能改變的，我們能做到的只能是積極探討對(duì)策，想方設(shè)法地讓厭學(xué)的學(xué)生能花點(diǎn)心思讀讀書(shū)，讓學(xué)習(xí)感到有困難的學(xué)生找到較好學(xué)習(xí)方法從而提高成績(jī)，讓目前較好的同學(xué)能進(jìn)一步地提高。
二、相應(yīng)對(duì)策
學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重這個(gè)問(wèn)題不是我所能完全分析得了的，我們能做到的就是多和他們進(jìn)行溝通，希望能培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn)興趣，不再繼續(xù)每天浪費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間呆呆地坐在教室里。
對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們要做到教法的改進(jìn)和對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。其實(shí)，化學(xué)科也有明顯的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，即化學(xué)是從研究實(shí)物開(kāi)始的，也是應(yīng)用在生產(chǎn)生活實(shí)際中的。學(xué)生入門(mén)學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的各種概念都是有依托有著落的，利用實(shí)物引導(dǎo)學(xué)生觀察思考不失為一種能夠有效地將概念落在實(shí)處的方法。具體的方法下一進(jìn)行介紹。
在培優(yōu)方面，化學(xué)組準(zhǔn)備在半期考后成立化學(xué)興趣小組，對(duì)他們開(kāi)放化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，讓他們能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)化學(xué)，有可能的話(huà)還會(huì)進(jìn)行一點(diǎn)的提高訓(xùn)練以備戰(zhàn)明年的化學(xué)競(jìng)賽。
三、化學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
1.化學(xué)閱讀的學(xué)法指導(dǎo)
對(duì)于化學(xué)學(xué)科的`學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)閱讀具有特殊的意義。初中化學(xué)教材中有很大一部分內(nèi)容屬于元素化合物的知識(shí)，這部分知識(shí)是描述性的內(nèi)容，要求理解能力的水平層次高。學(xué)會(huì)閱讀是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的起點(diǎn)。閱讀學(xué)法指導(dǎo)中要教會(huì)學(xué)生課前閱讀、課堂閱讀和課后閱讀，速讀、精讀和讀思相結(jié)合。
2.化學(xué)記憶的學(xué)法指導(dǎo)
初中化學(xué)學(xué)習(xí)中需要記憶的知識(shí)很多，而且這些知識(shí)都是是學(xué)好、用好化學(xué)的必要工具知識(shí)。要記住該記的知識(shí)，必須掌握科學(xué)的記憶方法。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)際中，要注重指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法，盡可能調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。
3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)法指導(dǎo)
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，將演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊實(shí)驗(yàn)，通過(guò)設(shè)置問(wèn)題情境，讓學(xué)生多動(dòng)腦、動(dòng)手，可誘導(dǎo)學(xué)生勤于思考，激發(fā)學(xué)生勤于探索的精神。教師應(yīng)將書(shū)本上的一些驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn)，適當(dāng)增加與生活、生產(chǎn)和社會(huì)密切相關(guān)的應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生大膽設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行探索，給學(xué)生提供新機(jī)會(huì)，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神的建立，培養(yǎng)較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。
4.同時(shí)還要進(jìn)行化學(xué)讀題和解題的指導(dǎo)
目前學(xué)生考試時(shí)經(jīng)常沒(méi)認(rèn)真看清題意，答非所問(wèn)，同時(shí)答題是表達(dá)不清，所以還要要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀題解題的指導(dǎo)。
以上是我對(duì)今年畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)中的心得體會(huì)和反思，向大家做個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)予以指導(dǎo)，謝謝。
班會(huì)發(fā)言稿8
同學(xué)們：
晚上好！今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)精神飽滿(mǎn)、紀(jì)律嚴(yán)明、信心十足地聚在一起召開(kāi)主題班會(huì)，心情異常激動(dòng)。
整整一個(gè)半月以前，你們帶著家鄉(xiāng)的期望，帶著父母的囑托，帶著朋友的祝福，來(lái)到**中學(xué)這所名振衡水、馳名河北的明星學(xué)校。你們的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)求知的欲望，你們的臉上掛滿(mǎn)自信的`笑容，你們的心中滿(mǎn)載崇高的理想。作為班主任，我為看到朝氣蓬勃、理想遠(yuǎn)大的你們而感到高興和自豪！
同學(xué)們，你們很清楚，你們的身份是什么？對(duì)，“學(xué)生”，不但是現(xiàn)在，將來(lái)“學(xué)生”這個(gè)身份還要伴隨你六年、九年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，可能你們將來(lái)要上名牌大學(xué)、考研究生、成為博士或者出國(guó)留學(xué)……“學(xué)生”這個(gè)身份是來(lái)之不易并且要倍加珍惜的，在戰(zhàn)火硝煙彌漫的年代，沒(méi)有條件沒(méi)有可能像你們這樣安心、快樂(lè)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握改造世界、促進(jìn)文明的本領(lǐng)。即使是現(xiàn)在，也有許多孩子因?yàn)榧彝ヘ毨喜黄饘W(xué)或者進(jìn)不了優(yōu)秀的學(xué)校。而你們擁有這一切。你們成了學(xué)生，擁有這個(gè)身份，不知道背后父母是怎樣為你們奔波勞累，他們?nèi)账家古巫约旱暮⒆映煽?jī)優(yōu)秀，為家爭(zhēng)光！不知道你們的朋友是怎樣祝福和期待你們刻苦學(xué)習(xí)、成為棟梁！所以，你們要珍視“學(xué)生”這個(gè)身份，要真切地感受一下這個(gè)身份那沉甸甸的重量，要認(rèn)真思考一下：如果學(xué)習(xí)不進(jìn)步，甚至討厭學(xué)習(xí)，行不行？對(duì)不對(duì)？好不好？算不算讀書(shū)的好兒郎？是不是讀書(shū)的好姑娘？
人的信念決定一切，事在人為的道理婦孺皆知。你們的基礎(chǔ)有優(yōu)有差，但是你們對(duì)學(xué)習(xí)拼搏的精神應(yīng)當(dāng)一樣堅(jiān)強(qiáng)！你們的紀(jì)律有好有壞，但是你們爭(zhēng)取佳績(jī)、孝敬父母的胸懷應(yīng)當(dāng)一樣坦蕩！你們的理想有大有小，但是建設(shè)祖國(guó)、繁榮祖國(guó)的重任卻有著相同的重量！
同學(xué)們，努力吧！學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，知識(shí)就是我們的寶藏。樹(shù)雄心、立壯志，讓自己的生命譜寫(xiě)光輝的樂(lè)章！
班會(huì)發(fā)言稿9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，我們便也迎來(lái)了第一個(gè)班會(huì)，一個(gè)關(guān)于“說(shuō)說(shuō)心里話(huà)的主題班會(huì)”。班主任馮老師就像大朋友一樣坐在我們的身邊，和我們一樣開(kāi)心的笑著，傾聽(tīng)著我們的心里話(huà)。
班會(huì)上，班主任馮老師把我們相處兩年以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把照片用幻燈形式播放給我們，一張張照片真實(shí)的記錄了xx班的'快樂(lè)生活，實(shí)驗(yàn)課做實(shí)驗(yàn)、飯?zhí)美镉淇炀筒汀⒒▔呮覒�、滑梯上頑皮，每一個(gè)瞬間馮老師都把它們記錄了下來(lái)，她用這種形式悄悄地告訴了我們，她的眼睛里都是我們這些調(diào)皮的孩子，她很愛(ài)我們！我想這是老師想要告訴我們她的心里話(huà)吧？
班會(huì)繼續(xù)著，兩位同學(xué)用表演小品的形式再次重現(xiàn)了我們?cè)谝惶皿w育課里發(fā)生的一件事情，因?yàn)閾屢粯訓(xùn)|西兩位同學(xué)互相都不謙讓?zhuān)詈缶谷淮蚱鹆思軄?lái)。看完表演很多同學(xué)都發(fā)表了自己的看法，說(shuō)出了自己對(duì)這件事情的心里話(huà)，在觀看和發(fā)言中很多同學(xué)明白了，自己再遇到這樣的事情該怎樣去做了。
班會(huì)在輕松愉快地進(jìn)行著，擊鼓傳花傳到誰(shuí)就由誰(shuí)說(shuō)一說(shuō)自己的心里話(huà)，每一位站起來(lái)發(fā)言地同學(xué)都訴說(shuō)了平時(shí)想說(shuō)卻不敢說(shuō)、或者沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)的話(huà)。余屹鑫講述了他生活中的小故事，有一次他爸爸給他買(mǎi)了兩包零食告訴他要吃完飯以后才可以吃，可是當(dāng)他一回到家就發(fā)現(xiàn)他的零食被妹妹給吃掉了，他為了不讓爸爸責(zé)怪妹妹，所以他沒(méi)有說(shuō)出實(shí)話(huà)，可是他卻受到了爸爸的嚴(yán)厲批評(píng)。
班會(huì)開(kāi)得非常成功，借著這個(gè)班會(huì)，許多同學(xué)都講述了自己的心里話(huà)，老師為我們建立了一個(gè)屬于我們這些孩子快樂(lè)家園，讓我們?cè)趚x班這個(gè)溫馨家園里快樂(lè)成長(zhǎng)！
班會(huì)發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。我是張柳青。今天，我演講的題目是：青春飛揚(yáng)，共圓夢(mèng)想。
美好的憧憬跳動(dòng)在心間，清脆的鈴聲回響在耳畔。和著春天的節(jié)拍，滿(mǎn)懷新學(xué)期的向往，我們又一次相聚在汽摩——這片莘莘學(xué)子成長(zhǎng)、成才的沃土上。借此機(jī)會(huì)，我代表全體同學(xué)向敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師表達(dá)最誠(chéng)摯的問(wèn)候和祝福。
冰雪消融，大地蘇醒，我們年青的心里燃燒著學(xué)習(xí)進(jìn)步的激情。站在新學(xué)期的起點(diǎn)上，我們知孝會(huì)美圖強(qiáng)的信念不變，健康好學(xué)向上的追求不變，讀書(shū)專(zhuān)注陽(yáng)光的'行動(dòng)不變，愛(ài)國(guó)感恩勵(lì)志圖強(qiáng)的汽摩精神永恒。汗水澆開(kāi)幸福花，打鐵先要自身硬。養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)苦練才能掌握高技能，美好的愿望和憧憬才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
假期當(dāng)中，我感受到了家鄉(xiāng)的巨大變化，很多村子搬進(jìn)了社區(qū)，現(xiàn)代農(nóng)場(chǎng)，生態(tài)莊園正在逐漸取代各自為戰(zhàn)的小生產(chǎn)，有的村子都在開(kāi)網(wǎng)店發(fā)展經(jīng)濟(jì)了。農(nóng)村再也不是面朝黃土背朝天，日出而作，日落而息的農(nóng)耕社會(huì)。文化素質(zhì)和職業(yè)技能成為每個(gè)人立足社會(huì)的必要條件。我們更加意識(shí)到自己身上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們的祖輩用奮斗蓋起來(lái)土培房，父輩用奮斗蓋起了磚瓦房，我們這一代要奮斗讓家庭住進(jìn)樓房。
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們身后是無(wú)窮的力量，在我們周?chē)菬o(wú)盡的可能，在我們前面是無(wú)限的希望。我們有父母殷切的期待，我們有老師諄諄不倦的教誨，我們有青春澎湃的熱情，我們有學(xué)校的發(fā)展平臺(tái)。讓我們攜起手來(lái)，共同揮寫(xiě)青春燦爛的篇章。
最后，在新學(xué)期里開(kāi)始的時(shí)候，衷心祝愿同學(xué)們有春陽(yáng)化雪的溫暖，春風(fēng)浩蕩的力量，春草萋萋的生機(jī)，春意盎然的活力，春花綻放的精彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
班會(huì)發(fā)言稿11
一、 成績(jī)分析。
不知不覺(jué)間，兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去。一個(gè)多月以來(lái)，我們嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守紀(jì)律；我們起早貪黑，努力學(xué)習(xí)；我們聚精會(huì)神，專(zhuān)心聽(tīng)講；我們爭(zhēng)先恐后，積極搶答。事實(shí)證明，我們初一（7）班全體學(xué)生長(zhǎng)大了，我們知道每天應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么。我們知道了學(xué)習(xí)的重要，學(xué)會(huì)了勤奮，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在這里，我由衷地祝賀你們，初一（7）班的全體同學(xué)們，只要你們永遠(yuǎn)堅(jiān)持努力，永不放棄，你們一定是最棒的。
事實(shí)也證明，我們的努力換來(lái)了成功！在第二十節(jié)校運(yùn)會(huì)中，我們獲得了團(tuán)體總分第一名的成績(jī)；并獲得了體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的稱(chēng)號(hào)；這次月考，我們初一（7）班總體成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第一！下面，請(qǐng)全體同學(xué)為我們獲得的一個(gè)個(gè)成功熱烈鼓掌！
一個(gè)多月來(lái)，我班涌現(xiàn)了很大一批優(yōu)秀學(xué)生，他們是：年級(jí)前50名： 王子玉、許昕彤、樊林源、劉明佳
單科狀元：
語(yǔ)文：李天伊
數(shù)學(xué)：王子玉 劉明佳 耿歡 張皓悅 王鵬澤 楊毅 楊勝昔
英語(yǔ)：王子玉 樊林源 郝一琛
政治：李天伊 張煥松
歷史：王子玉
地理：王子玉 許昕彤 劉明佳 樊林源 耿歡 郭重陽(yáng) 唐漢佳 王鵬澤 石曉宇 趙霜 劉倍庚 周仕琛 赫旭陽(yáng) 韓坤琪 李鶴玄 谷宇航 辛銘祺 石若琪
生物：許昕彤 劉明佳
這些同學(xué)思想端正，成績(jī)優(yōu)秀。她們有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，好的學(xué)習(xí)方法，是我們班學(xué)習(xí)的先鋒，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！“一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！痹谶@些同學(xué)的帶動(dòng)和幫助下，我們初一（7）班全體學(xué)生一定能再接再勵(lì)，創(chuàng)造屬于我們的成功！
優(yōu)秀班干部：
李兆妍、劉佳寧、劉沛青、王子玉、聶義舉、呂子悅、李天伊、唐漢佳、李昊航、石曉宇等等 他們勤勤懇懇，嚴(yán)格管理。犧牲了很多休息時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間，把初一
�。�7）班治理的井井有條。老師們都稱(chēng)贊說(shuō)：“初一（7）班有沒(méi)有老師紀(jì)律都是一樣好！”正是由于他們的存在，我們才能有一個(gè)干凈的環(huán)境，才能獲得“優(yōu)秀班集體”，我們擁有了安靜的學(xué)習(xí)氛圍，使我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有干擾，全班學(xué)生都應(yīng)該感謝你們！我代表全體師生對(duì)剛才獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
二、學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)分析，我認(rèn)為造成上述差距的主要原因有以下幾方面：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度不好。表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)懶散，聽(tīng)講走神，作業(yè)拖拉，習(xí)時(shí)間不夠等等。做題策略欠佳。主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)運(yùn)用不夠靈活，分析不夠全面，導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)不高。
2、沒(méi)有目標(biāo)。不知道每天，每周要干什么，完成什么任務(wù)。 學(xué)生的自控能力較差，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正。因此，在今后的教學(xué)中我將狠抓常規(guī)教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上多下功夫。
3、學(xué)習(xí)方法不好。只聽(tīng)不理解，不注重練習(xí)鞏固。
三、本次考試暴露的.問(wèn)題：
1、個(gè)別學(xué)生不是很關(guān)注月考，表現(xiàn)在學(xué)生臨考前及考試中沒(méi)有一點(diǎn)緊張氛。
2、相當(dāng)一部分基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控能力不夠，進(jìn)而各學(xué)科的平均分都不高。
3、班主任所教學(xué)科成績(jī)比較靠前。
4、前二十名學(xué)生存在偏科現(xiàn)象。
四、 今后要求。
1、 合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。要抓緊時(shí)間，把第天學(xué)習(xí)時(shí)間分配
2、 訂對(duì)手，訂目標(biāo)。向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。
今日事今日畢，每天要給自己定具體學(xué)習(xí)任務(wù)。（記幾個(gè)單詞，背幾條規(guī)律，做幾道題）
3、 學(xué)習(xí)方法。（學(xué)生齊讀文化建設(shè)中的學(xué)習(xí)方法）
五、 結(jié)束語(yǔ)。
一個(gè)多月來(lái)我們班各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀，靠的是老師和學(xué)生的努力。班級(jí)前十名有6名女生4名男生，十一名至二十名有6名男生4名女生，說(shuō)明我們的男生、女生都在拼搏，都在競(jìng)爭(zhēng)。有這么好的勢(shì)頭，下次考試我們一定能再次續(xù)寫(xiě)初一（7）班的輝煌。
老師會(huì)做你的拼搏的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們初一（7）班的學(xué)生也一定毫不示弱，更加努力，讓我們一起期待下一次的成功！
班會(huì)發(fā)言稿12
人的一生僅有三個(gè)天，昨日，今日，明天。昨日已成為過(guò)去，明天還沒(méi)到來(lái)，所以，我們應(yīng)當(dāng)牢牢的抓住今日。
我們當(dāng)中的許多人，總抱怨昨日做得不好，或明天還沒(méi)到來(lái)，卻忘了今日，我們做好了沒(méi)有，做夠了沒(méi)有！有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨日忘了做什么，我昨日沒(méi)有做什么，我昨日做錯(cuò)了什么；然則，他們卻忘了看看此刻自我在做什么！是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補(bǔ)昨日的漏洞；是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯(cuò)誤……大多數(shù)人都會(huì)選擇前者，或許他們認(rèn)為：既然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，就沒(méi)有什么好補(bǔ)的了，事情已經(jīng)發(fā)生了，做錯(cuò)了也于事無(wú)補(bǔ)了。呵呵~如果是這樣，他們只會(huì)一向錯(cuò)下去。例如，我們常說(shuō)：我們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。許多人就是因?yàn)檫@句話(huà)而放棄了自我的.學(xué)習(xí)，可是卻沒(méi)有想過(guò)去把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)回來(lái)�；A(chǔ)是怎樣來(lái)的，是積累來(lái)的！。如果因?yàn)槲覀円郧暗幕A(chǔ)不好，而小看自我，放棄自我，那不是太愚笨了么因?yàn)槿绻x擇放棄，我們只會(huì)丟失更多，遺漏更多。當(dāng)然，還有一小部分人會(huì)在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因?yàn)槟遣攀敲髦堑淖龇�。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來(lái)得那么慢，總是說(shuō)期望在明天。然則，他們也忘了今日。他們?cè)诮袢章德禑o(wú)為，卻說(shuō)期望在明天，可笑吧！今日不努力，何來(lái)明日的期望！當(dāng)明天來(lái)臨的時(shí)候，它又變成了今日……明日復(fù)明日，明日何其多��！所以，同學(xué)們，我們要把握今日。
即使今日的努力，不必須能贏得明天的輝煌；即使今日的奮斗，不必須能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，成功與否，并不重要。當(dāng)有一天回首往事時(shí)，我們不因昨日的碌碌無(wú)為而羞愧，不因昨日的懶惰和放棄而心酸后悔，那便能夠說(shuō)——此生無(wú)憾。
以往，我無(wú)所事事的在學(xué)校里晃過(guò)每一天；以往，我總為自我的懶惰找借口；以往，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，我也想放棄過(guò)�？墒�，那也只是以往了，此刻，我醒了。我明白我該做什么，我明白我應(yīng)當(dāng)朝哪個(gè)方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過(guò)的同學(xué)，那些和我一樣放棄過(guò)的同學(xué)，此刻也該醒醒了。此刻已經(jīng)高二了，再不醒，到了高三就后悔都來(lái)不及了！只要我們從此刻開(kāi)始努力，從這一刻開(kāi)始做起，我們的未來(lái)真的不是夢(mèng)。 同學(xué)們，好好把握今日吧，今日它真的很重要。
班會(huì)發(fā)言稿13
大家好！
一九六二年毛主席親筆題字，并號(hào)召全國(guó)人民向雷鋒同志學(xué)習(xí)。五十年來(lái)，雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶(hù)曉，熠熠生輝。
群眾性的學(xué)雷鋒活動(dòng)一代又一代蓬勃開(kāi)展。如今，當(dāng)年的星星之火已發(fā)展成燎原之勢(shì)。大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外學(xué)雷鋒做好事的活動(dòng)猶如春風(fēng)吹遍神州大地。學(xué)雷鋒的先進(jìn)事跡層出不窮，模范人物不斷涌現(xiàn)。他們中有：被授于“當(dāng)代雷鋒”稱(chēng)號(hào)，幾十年堅(jiān)持助人為樂(lè)的郭明義；用雙手接住墜樓兒童的“最美媽媽”吳菊萍；從車(chē)輪下救起小悅悅的”愛(ài)心媽媽”陳賢妹；用自己的一條腿換回一個(gè)生命的`刁娜。雷鋒叔叔的生命雖然已離我們而去，但他的崇高精神卻永遠(yuǎn)活在我們心中。
也許有人會(huì)認(rèn)為，半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)的社會(huì)發(fā)生了天翻地覆的變化，雷鋒精神已經(jīng)不再適用了。但我認(rèn)為，現(xiàn)在繼續(xù)高舉學(xué)習(xí)雷鋒的大旗，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們要學(xué)習(xí)他，愛(ài)國(guó)家愛(ài)人民的堅(jiān)定信念。從而使我們始終保持昂揚(yáng)向上，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；我們要學(xué)習(xí)他，無(wú)私奉獻(xiàn)，助人為樂(lè)的寶貴品德。從而使人人都成為遵守社會(huì)主義道德規(guī)范的模范；我們要學(xué)習(xí)他，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的崇高情操。從而使我們長(zhǎng)大后成為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者；我們要學(xué)習(xí)他堅(jiān)苦撲素的優(yōu)良作風(fēng)。從而使我們努力克服貪圖享樂(lè)，奢侈浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，用奉獻(xiàn)精神抵消拜金主義；用助人為樂(lè)溫暖冷漠無(wú)情；用敬業(yè)守信狂掃浮躁欺詐；用勤儉節(jié)約沖淡貪欲享樂(lè)；用寬容理解化解仇恨對(duì)抗；用無(wú)私奉獻(xiàn)成就和諧社會(huì)！讓雷鋒精神熔鑄于時(shí)代脈搏里，播撒在億萬(wàn)公眾的心田中。
有人會(huì)覺(jué)得我們年紀(jì)小，還是個(gè)未成年人，沒(méi)有能力去學(xué)習(xí)雷鋒。而我覺(jué)得“雷鋒”就在你我心中。古人說(shuō)過(guò)：“有志不在年高”，“勿以善小而不為”。學(xué)雷鋒要從我做起，從力所能及的點(diǎn)滴小事做起，貫穿在我們的生活中。我們可以在家?guī)透改杆⑺⑼�，掃掃地；可以在公交�?chē)上給弱勢(shì)人群讓座；可以在大街上攙扶老人過(guò)馬路，只要我們?cè)敢�，其�?shí)學(xué)習(xí)雷鋒并不難。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)吧！
學(xué)習(xí)雷鋒精神的春風(fēng)一定會(huì)吹開(kāi)更多更美的文明之花�！叭绻巳硕极I(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間�！蔽业陌l(fā)言到此結(jié)束。謝謝！
班會(huì)發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸能作為教師代表在此發(fā)言。
今天，我們隆重舉行高三最后沖刺動(dòng)員大會(huì)，在這里，出征的戰(zhàn)鼓已擂響，進(jìn)軍的好角已吹響!古人云：“行百里者半九十”。我們寒窗苦讀十余載，現(xiàn)在，我們最后拼殺的時(shí)候到了。要知道沖刺階段就是逆水行舟，不進(jìn)則退!沖刺階段往往產(chǎn)生兩種人：一種人，殊死一搏，反敗為勝，扭轉(zhuǎn)乾坤;另一種人，松懈倦怠，功虧一簣，前功盡棄。請(qǐng)想好自己要成為哪一種人!
“三年磨劍，六月試鋒”，在剩下的日子里，每一天都是挑戰(zhàn)!每一天都該加油!每一天都在沖鋒!我們都知道學(xué)習(xí)是由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的過(guò)程，要知道“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。”
我們要堅(jiān)信：今天的差距，不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開(kāi)明日的嬌艷之花!
我們要堅(jiān)信：過(guò)去決定不了未來(lái)，基礎(chǔ)并不能代表結(jié)果。天才愛(ài)因斯坦都說(shuō)，天才是靠99%的努力和1%的天賦，何況我們呢?
記得我�；A(chǔ)最差的20xx屆學(xué)生，他們的中考平均分只有130分，可最后大都考上了大學(xué)。我還記得，那個(gè)叫格桑卓瑪?shù)膶W(xué)生，高一時(shí)她連拼音都不會(huì)，可最后她以文科第一名的成績(jī)考上本科靠的就是那份“從高一起就當(dāng)高三學(xué)”的`毅力。我也清晰的記得當(dāng)時(shí)理科班幾個(gè)學(xué)生的名字：格桑平措、次旺多吉、洛追，白瑪?shù)龋m然過(guò)去三年了，可我還清晰的記得他們?cè)谡n堂上大膽舉手說(shuō)：“老師這道題不會(huì)，再講一遍!”數(shù)理化老師講解完一道題后，他們會(huì)大膽舉手說(shuō)：“老師，這道題我還有更簡(jiǎn)單的解題方法!”。最后他們都考上了重本和本科，靠的是那份求知若渴，勤學(xué)好問(wèn)!
在考前的這段時(shí)間里我們不能有絲毫緊張、膽怯、松懈、倦怠!
毛澤東說(shuō)“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人�！备呖际且灰曂实�，公平的，你不會(huì)他也不會(huì)，你難他也難，不要害怕，我們把對(duì)手全當(dāng)“紙老虎”。但平時(shí)我們還是不能有絲毫的松懈，畢竟對(duì)方是“紙老虎”還是“真老虎”我們尚不清楚，萬(wàn)一有“真老虎”，稍不留神，它對(duì)我們的打擊會(huì)是致命的。
時(shí)間已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，請(qǐng)放下你的手機(jī)，手機(jī)里不會(huì)有顏如玉，更不會(huì)有黃金屋，即使有那也是別人的，放下手機(jī)拾起書(shū)本，記住“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”;請(qǐng)放下談戀愛(ài)的心思，在幼稚年紀(jì)遇到的那個(gè)人也必然是幼稚的，在青澀的年紀(jì)談的愛(ài)情也必然是苦澀的;請(qǐng)放下除了學(xué)習(xí)之外的其他心思，該努力時(shí)不努力，該收獲時(shí)沒(méi)有收獲是最使人悔恨的，悔恨最沒(méi)有意義，但會(huì)有最刻骨銘心的痛。
現(xiàn)在我們需要的是中流擊水，浪遏飛舟的勇氣;是力挫群雄，披荊斬棘的銳氣;是決戰(zhàn)決勝，金榜題名的豪氣;是獨(dú)占鰲頭，舍我其誰(shuí)的霸氣!
班會(huì)發(fā)言稿15
老師們，同學(xué)們，大家早上好！我是來(lái)自初二（2）班的何宇嘉，今天我發(fā)言的題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，叫做《蘆葦?shù)馁澝馈罚恼轮姓f(shuō)：“一根蘆葦，應(yīng)該說(shuō)是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無(wú)力的。被大風(fēng)一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個(gè)弱點(diǎn)吧，它從來(lái)不會(huì)單獨(dú)存在，總是集群而生，聚眾而長(zhǎng)�！弊x完了這篇文章，我很欣賞蘆葦那集群而長(zhǎng)、眾志成城的精神，因?yàn)樗怀隽颂J葦?shù)囊粋�(gè)很令我欣賞的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)。
其實(shí)，在生活中團(tuán)結(jié)的影子也處處可見(jiàn)：許多許多的石頭堆積起來(lái)可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來(lái)，可以砌成萬(wàn)里長(zhǎng)城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！中國(guó)有許多關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言、俗語(yǔ)：“人心齊，泰山移。”；“眾人拾柴火焰高”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！薄耙粋�(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！薄疤鞎r(shí)不如地利，地利不如人和。”一個(gè)一個(gè)鏗鏘的漢字都在向我們?cè)V說(shuō)著團(tuán)結(jié)的重要性，因?yàn)樗P(guān)系著一個(gè)民族的興亡，一個(gè)集體的成敗。
弘揚(yáng)集體主義精神，關(guān)鍵在于團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)的力量不在于對(duì)班級(jí)所做貢獻(xiàn)的多少，而在于為班級(jí)所付出努力的真誠(chéng)的程度。關(guān)心班級(jí)事務(wù)，是班級(jí)中的每一分子都義不容辭的責(zé)任。校運(yùn)會(huì)的人人參與，就是這團(tuán)結(jié)力量的基礎(chǔ)，也是對(duì)班級(jí)的責(zé)任。運(yùn)動(dòng)會(huì)前，同學(xué)們踴躍的報(bào)名參加，努力地刻苦訓(xùn)練，這是團(tuán)結(jié)；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員文明參賽，服從裁判，在賽場(chǎng)上揮灑青春的汗水，這是團(tuán)結(jié)；非運(yùn)動(dòng)員文明觀看比賽，加油助威時(shí)使用文明語(yǔ)言，在場(chǎng)邊發(fā)出青春的吶喊，這也是團(tuán)結(jié)。所以，當(dāng)你身處于這樣熱烈的氣氛中時(shí)，難道還感受不到團(tuán)結(jié)就是力量嗎？
因此，當(dāng)你在賽場(chǎng)克服困難，堅(jiān)持完成比賽時(shí)，當(dāng)你在班級(jí)的宣傳標(biāo)語(yǔ)上添上獨(dú)樹(shù)一幟的創(chuàng)意時(shí)，當(dāng)你在看臺(tái)上為運(yùn)動(dòng)員的拼搏搖旗吶喊時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我們是這樣的團(tuán)結(jié)，是如此的齊心協(xié)力。而這一切的原因都是因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)到有著強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)精神迸發(fā)的震撼人心的力量，所以，由于每一根細(xì)線(xiàn)的凝聚，從而形成了一條堅(jiān)韌無(wú)比的繩子。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是如此，班級(jí)體的建設(shè)也是如此。例如在開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級(jí)文化建設(shè)方面，同學(xué)們有的帶來(lái)綠色植物，美化班級(jí)環(huán)境；有的用自己的得意之作裝點(diǎn)教室的墻壁，與同學(xué)共享。在這樣和諧的環(huán)境中，同學(xué)們才能夠更加盡心地投入學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，在今后的人生道路上，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)互助是致勝的法寶，讓我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)”這道陽(yáng)光的照耀下，共同創(chuàng)造我們輝煌燦爛的明天！
最后，預(yù)祝各班能在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)地精神，取得優(yōu)異的成績(jī)！我的講話(huà)完了，謝謝大家！
同心又成玉，協(xié)力土變金
團(tuán)結(jié)就是力量！這句歌詞激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不只是靠某一個(gè)人的力量。所以我們不管是在集體中還是在生活中，都要團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量比鐵還要硬，比剛還要強(qiáng)。
同心又成玉，協(xié)力土變金！成功需要克難攻堅(jiān)的精神，更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力！只有懂得的團(tuán)結(jié)的人，才能明白團(tuán)結(jié)對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)整個(gè)集體的意義。才會(huì)把團(tuán)結(jié)當(dāng)做自己的一份責(zé)任。團(tuán)結(jié)友愛(ài)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，中華民族才能五千年長(zhǎng)盛不衰，華夏兒女才能安居樂(lè)業(yè)。
在2008年的汶川大地震后，一位外國(guó)記者在報(bào)紙上發(fā)布了這樣一條消息：中國(guó)的`這次特大地震，使像一盤(pán)散沙的中國(guó)人凝聚起來(lái)，他們將產(chǎn)生不可對(duì)抗的巨大力量！“這也正應(yīng)了溫”多難興邦“四個(gè)字。多難，需要我們團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，我們才能共度難關(guān)，只有團(tuán)結(jié)，才能使我們煥發(fā)前所未有的凝聚力，有這種民族凝聚力，我們民族就一定能創(chuàng)造出令人驚嘆的人間奇跡。
在前幾天日本大地震后，中國(guó)人民摒棄前嫌向日本捐贈(zèng)了人道主義救援物資，民族要團(tuán)結(jié)整個(gè)世界也要團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹挥惺澜缛嗣駡F(tuán)結(jié)，世界才能和諧，而和諧正是我們現(xiàn)在所需要的！
團(tuán)結(jié)中不免有合作。中國(guó)的載人宇宙飛船的發(fā)射，是中國(guó)成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國(guó)家，楊利偉的成功。背后有多少個(gè)人團(tuán)結(jié)合作，成功的背后覆蓋著多少失敗。也許，伴隨中國(guó)航天事業(yè)的失敗很多很多。但是我們還是堅(jiān)持不懈的搏斗下去，通過(guò)合作，終于成功了。如果在發(fā)射中有一點(diǎn)差錯(cuò)，恐怕我們迎來(lái)的又是失敗�？梢�(jiàn)，合作是不可少的。
民族要團(tuán)結(jié)，世界要團(tuán)結(jié)，一個(gè)小的班集體更要團(tuán)結(jié)。一個(gè)班級(jí)，只有團(tuán)結(jié)才能向著共同目標(biāo)進(jìn)發(fā)，學(xué)得更多的知識(shí)，成就一番大事業(yè)。反之，如果人心渙散，事不關(guān)己，高高掛起，人人都不熱愛(ài)集體，自己孤軍奮戰(zhàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，前途不會(huì)有多輝煌。
整潔有序的校園，書(shū)聲朗朗的早讀，井然有序的課堂，誠(chéng)信靜謐的考場(chǎng)。所有這些，都是我們106中學(xué)團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)造出來(lái)的。
過(guò)去的先民要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能生存，現(xiàn)在我們要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能共度災(zāi)難，共克困難；未來(lái)的我們要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)人類(lèi)才能創(chuàng)造奇跡，迎來(lái)更燦爛，更和諧，更文明的明天。
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